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【精華】風雨作文1000字匯編6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風雨作文1000字6篇，歡迎大家分享。
風雨作文1000字 篇1
午后的天灰蒙蒙的，沒有風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯頓。
開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場散步，借以打發(fā)時間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么小就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿�有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附件觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說，孩子怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂里學習。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的`硬幣，遞到他的手里。
“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。
“你要買點什么？”賣花小姐訓練有素，禮貌又有分寸。
這時，從外面又走進一人，多爾先生看見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認真地逐個端祥起柜臺里的鮮花。“你要買點什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買花。
“一束萬壽菊。”小乞丐開口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”
“一共是20美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠地接過有紙牌的花，轉身離去。
這個小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。
火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有行人，只剩下各式車輛。
突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌的聲音越來越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。
風雨作文1000字 篇2
這本書講述的是一個絕望女孩與命運抗爭的故事，在難以想象的逆境下，她沒有放棄自己接受教育的權利，通過不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，她那種面對困難、毫不屈服的勇者精神，令人動容!
莉絲(Liz)出生在美國紐約市的貧民窟、一個千瘡百孔的家庭里。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂癥。她在xx，艾滋，饑餓充斥的環(huán)境中度過了童年。莉絲骯臟的衣著和藏在頭發(fā)里的虱子曾經(jīng)飽受同學們的嘲弄，最終她因逃課被送進女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學了并開始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生。苦難的生活似乎沒有盡頭，她整夜都待在地鐵車廂里，因為只有在這里才相對安全、才能溫暖入夢。當母親最終因艾滋病感染而死亡時，莉絲深受觸動。她知道，如果自己繼續(xù)沉淪下去，她最后的結局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續(xù)這樣的生活，她要改變命運，要做一個對社會有用的正常人。
能夠改變自己命運的道路只有一條，那就是重回學校，接受教育，并接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養(yǎng)成了一個愛讀書的好習慣，既使在她流浪的那幾年里，她也從未中斷過讀書。莉絲的父親曾經(jīng)是紐約一所大學心理學系的學生，他本該有著美好的前程，但是xx毀了他。盡管如此，喜愛讀書的父親在莉絲童年時仍經(jīng)常帶她去圖書館，使她從小就喜愛讀書。書籍給了莉絲未來的希望，她決定堅強起來，并開始新的生活。于是她重新回到了中學，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時間完成了四年的高中課程，并以全校第一的成績高中畢業(yè)，并成功申請到《紐約時報》的一種全額大學獎學金，她獨特的人生經(jīng)歷受到哈佛大學錄取委員會的青睞，最終進入這所大學并獲得學士學位。
正像莉絲所言，每個人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來自你的內(nèi)心。一直以來，教育的力量都是無窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運。反觀中國的現(xiàn)狀，由于近年來大學擴招導致的高等教育質(zhì)量下降、大學生就業(yè)困難，很使多城市貧困的家庭和農(nóng)村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機會。
這幾年我們周圍失學的孩子越來越多，有些并非完全是經(jīng)濟的原因，可能更多的是來自“讀書無用論”的影響，這種影響其實比貧困更可怕。雖然美國也有著很大的'貧富差距，但反觀莉絲的人生經(jīng)歷，要是她生活在中國的話，基本上不會有上大學的機會，更不要說去讀清華、北大這些名校了。上世紀90年代中國大學改革擴招之后，名為公立的大學，一邊享受著國家的高額補貼，一邊卻向?qū)W生們收取高昂的學雜費。20多年前，很多原本貧窮的農(nóng)家子弟通過上大學成為城里人，最終改變了自己的命運，那個時候上大學基本是免費的。但是，改革開放三十多年了，國家財富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落后了。目前我們的貧困大學生，除了借助一些很少的商業(yè)銀行貸款，還沒有哪種獎學金可以讓窮人家的孩子可以沒有后顧之憂、像莉絲那樣去上大學。
“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人說過的話，希望我們國家在教育公平上有更多的進步，希望中國那些和莉絲一樣命運的孩子，在不久的將來，也能夠通過教育改變自己的命運。
風雨作文1000字 篇3
大地上的一切都顯得那么憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個沒睡醒的小孩；花朵彎著腰，仿佛已是一位進入垂暮之年的老太；就連平日威嚴的大樹，今天也像一個累得搖搖欲墜的運動員，倚著石頭大口大口地在喘氣……
忽然，從天際飄來了大片的烏云。隨后，烏云密布，狂風大作。只見小草花朵甚至大樹都開始搖擺。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲好似把把晃著寒光的匕首劃破了漆黑的天空。緊接著，地面上出現(xiàn)了雨點，1滴，2滴……很快，雨越下越大。頃刻間，牛毛般的細雨變成了豆大的雨珠，從天上傾倒下來——暴風雨來了！
漸漸地，暴風雨露出了它那猙獰的本面：風更猛了，雨更大了。猛烈的狂風，滂沱的大雨，這似乎是暴風雨想把這個世界毀滅的先兆。 此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋，整個世界仿佛都已被這滔天的雨水淹沒。朦朧中，我看見了東倒西歪的小草、花瓣亂飛的花朵、以及就快連根拔起的樹木……
“嘩——嘩——”
……
不知過了多久，雨聲慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴聲。不一會兒，一縷陽光透過陽光照在了大地上。這時，展現(xiàn)在世人面前的是一幅嶄新的畫卷：小草翠綠欲滴，猶如一個朝氣蓬勃的青年，對自己的未來無限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光閃閃的珍珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；樹木枝繁葉茂，仿佛是一把巨傘，給小生命們搭建了一個天然的保護屏障，隱約間我甚至聽見了小鳥的歌唱……
這就是暴風雨，它看似毀滅了一切，實際上正是它使得世界更加美好。同樣，困難也是如此，難道人生不是在它的不斷洗禮和磨練下才迎來了那更加明媚的清晨嗎？因此，我感謝困難。
生活就像一條曲折蜿蜒的.山路，在這條山路上行駛久了，就會遇到各種各樣的天氣，有時陽光明媚，有時陰雨連綿，甚至會遇到暴風雨。幸運時你會找到一間小屋避雨，但更多的時候總是被暴風雨淋得遍體鱗傷。
小時候，我總以為自己是最幸福最快樂的，因為我不但有父母給予的愛，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺得天很藍，陽光很明媚。我從來也沒見過暴風雨，更沒有體會過那種暴風雨來臨時的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒有意識到這是暴風雨來臨前的預兆。
姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過類似的事情，不過是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長時間都沒有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。
最后一次見姥爺，是在醫(yī)院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過，姥爺臉上不見了昔日的神采，平時偏胖的身材，這時只能用瘦骨嶙峋來形容了。“姥爺，我來看你了。”姥爺微微睜開眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個眼神中，包含著許多無以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人送來了花圈，花圈堆滿了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認識的人送的。姥姥站在院子中央，對著上百個花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。
風雨作文1000字 篇4
這場雨已下了好長時間。我已記不清楚是從什么時候開始下的，仿佛下了好幾個星期、好幾個月，又仿佛下了好幾個世紀，甚至是更長的時間。
我喜歡靜坐于窗邊，就著那一窗雨聲看書或者寫作。這時，心境是十分純潔而安靜的，似乎那雨，已沖洗掉了世間的喧囂、以及心靈的浮躁，留給人的是一份難得的靜謐與安閑。
目前，夏至已過，應是盛夏時節(jié)了吧，當然也便是一年中最炎熱的時候了。因為有這雨的終日相伴，所以也便輕而易舉地抵擋了炎夏那一輪又一輪熱浪的攻擊，也暫時撲滅了他的囂張氣焰。真擔心這雨一旦停下來，下一輪的炎熱又將發(fā)起新的進攻。嗨，姑且不去想那么多吧，好好地享受這一窗雨聲、這一窗清涼、還有這一窗詩意。
看書看得累了，我便放下書本，靜靜地佇立窗邊，凝望著那深灰色的天幕下，那些抽也抽不盡的雨絲，獨自出神。任那涼爽的風迎面撲來，吹動我的衣襟，輕撫我的肌膚；任那點點細小的雨珠跳入我的懷里，親吻我的臉頰。于是，我便真真切切地感受到了這夏日里的'溫柔與美麗，感受到生活中的閑靜和溫馨。
是的，有了這一窗好雨的相伴，夫復何求？然而，在那些古老的唐詩、宋詞里，為何雨卻總是給人以愁緒？甚至是悲涼？什么“雨打芭蕉”、“雨落梧桐”、“雨濕黃花”、“雨滴枯荷”……難道天下文人絕大多數(shù)都是多愁善感的嗎？難道他們真的沒有體會到這雨中的樂趣嗎？
當然，我最喜歡的是杜老筆下的“春夜喜雨”，因為它帶有著很明亮的色彩、很甜美的意境，能給人以快樂和溫馨的感覺。杜老先生一生窮困潦倒，日子過得十分窘迫，他還能寫出如此奮發(fā)向上、感人至深的詩篇，真是難能可貴！
哦，窗外，雨越下越大了，我的衣襟已濕了一大片。我這才轉過頭來，看到窗邊案桌上，那本翻開的書——《窗外》，這是瓊瑤先生的早期著作，書頁已經(jīng)被雨水給打濕了。我輕輕地合上窗子，把那雨暫且關在了窗外，但，我依然可以享受到那一窗柔美的雨聲。
我坐在桌旁，輕輕撫摩著那本被雨水淋濕了的《窗外》，此刻，在這安靜的室內(nèi)、在這略顯昏暗的夏日黃昏、在這無盡的雨聲中，我的思緒又已從這個“窗外”抵達了那個“窗外”……
那個名叫“江雁南”的小女孩，那張清瘦的面龐、那嬌小的身軀，還有那時而多多愁善感、時而又活潑可愛的模樣……又浮現(xiàn)在我的眼前。她年齡雖小，卻是如此堅強，敢愛敢恨，敢用微弱的身軀去抵擋生活中的狂風暴雨，哪怕粉身碎骨也要讓愛情的烈焰把自己燃燒。
恍惚中，我似乎便是康南（故事里的人物），康南便是我。我很慶幸自己能遇上這位可愛的小女生，做了她的老師，但又恨自己生不逢時，偏偏要比她大二十多歲。于是，我一直在愛情的漩渦里苦苦地掙扎著，在幻想與現(xiàn)實中痛苦地糾結著……
窗外，雨已下得噼里啪啦起來，雨點猛烈地敲打著窗戶玻璃，我被那雨聲驚醒，心便從那個“窗外”飛了回來，這才發(fā)現(xiàn)原來我并不是康南，康南也不是我。此時，我不知是該慶幸，還是惋惜。只是，發(fā)現(xiàn)自身已被那失落和惆悵所包圍，一顆心早已被那“窗外”的雨水濡濕，并在漸漸地融化……
窗外，雨聲依舊。
風雨作文1000字 篇5
人生中的點點滴滴，宛如各種調(diào)料，有酸有甜，有苦有辣……我們的一生就這樣反復地品位著各種味道。我曾經(jīng)天真地認為，我的人生是與眾不同的，只有甜蜜和歡樂，但……
一天，我像往常一樣蹦跳著回到了家。一進門，只覺得家里的氣氛出奇得地奇怪，我料想會有什么事發(fā)生。果然，在我拿著蘋果猶豫著要吃的時候，媽媽的聲音突然響起：“寶貝，我想告訴你一件事，我……我和你爸爸離婚了，你……”這晴天霹靂突然而至，我呆住了，手中的蘋果像一個皮球從我手中滑落，多像我破碎的心呀。支撐不住的我腳一軟，幸虧旁邊的姑姑拽住了我，否則我一定會癱軟在地上了。媽媽擔心地上前，想扶住我，我一把推開了她，拖著疲憊的身軀，面無表情地回到自己的.房間，把門反鎖后，我一下子卸下了那堅強的面具，一頭倒在床上，那黃豆般的眼淚像斷線的珠子不斷地從眼眶流出，那曾經(jīng)幸福的一幕幕放電影一般浮現(xiàn)在我的眼前……曾經(jīng)的我是家中的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠，要風得風，要雨得雨，是那么的幸福。我甚至喜歡做一朵溫室中的花朵，因為那溫室處處洋溢著愛呀！可是，現(xiàn)在呢？爸爸媽媽分開了，甚至沒有征求一下我的意見，難道他們不愛他們的小公主了嗎？早知今日，他們?yōu)槭裁匆Y婚呢？為什么要生我呢？難道說他們把婚姻當作了一場游戲，想什么時候GAMEOVER就OVER嗎？……淚水不受控制，流得更洶涌了，我該怎么來面對同學，面對鄰居們犀利的目光和背后的指指點點呢？沉浸在痛苦的我沒有走出臥室的勇氣，沒有面對別人的勇氣，一剎那間甚至覺得沒有生活下去的勇氣。老天為什么這樣不公平呢？
時光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步，半年時間過去了。學校中的我依然會笑會鬧，但回家后的我卻像換了個人，越來越封閉，脾氣也變得暴躁起來。每當看見爸爸或媽媽，心中總會有一股無名火冒出，所以總會對他們視而不見；對于他們的關懷，我也覺得那是虛偽，我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸媽媽也變得無所適從……生活無趣至極！
而對我打擊更大的是，這件事終于在我們班中傳開了，而且傳得沸沸揚揚。無論我躲在那個角落，似乎總躲不過同學們譏諷的話語和看好戲的臉龐，這讓我變得郁郁寡歡，學習似乎也越來越力不從心了，心里也更加恨父母了，因為是他們把我推上了這風尖浪口的。
難受的日子沒過多久，好朋友會放下作業(yè)，一次又一次地安慰失落的我，鼓勵傷心的我，老師也發(fā)現(xiàn)了我情緒的異常。好多次，當我坐在座位上百無聊賴時，老師會放下手中的工作和我聊天，驅(qū)趕我的落墨；體育課上，當我躲在小樹林里暗自傷心時，老師也會適時出現(xiàn)，解一解我的心結；放學回家時，當我在教室中磨磨蹭蹭，老師總回微笑著拍拍我的肩膀，那眼中的擔心和鼓勵是那么清晰。我親愛的姑姑也那么密切的關注著我情緒的起伏，我明白那是愛的期待。不知從什么時候起，笑容漸漸回到了我的臉上，成績也回到了前列，自信也回到了我的心中。面對困難，我總會想：“風雨已經(jīng)過去了，這點小事又算得上什么？”現(xiàn)在的我不再是溫室中的花朵，而像一朵傲放于風沙中的仙人掌花，那么獨立，那么堅強，那么美麗……
風雨之后見彩虹，這話一點不錯，每當遇到挫折和困難，我會在心中大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”因為我相信，自信如我，堅強如我，開朗如我，還有什么風雨承受不起呢？
風雨作文1000字 篇6
那個清晨，不是很熱衷于用聊天的好友給我發(fā)了早上第一個消息，問道：你何時回來？時隔一個小時后睡醒的我，悠悠的發(fā)了兩個字――六號，然后隨意的關掉了界面，我不驚訝他會在這一天的某個時間給我回消息，卻驚訝于他屏幕中出現(xiàn)的信息：你的手機號碼發(fā)過來，于是我昏睡的大腦瞬間得到了清醒，飛快的把自己的手機號碼發(fā)過去了，而腦中卻在想另一件事。
我和他是發(fā)小，有禍一起闖，有事一起扛的發(fā)小，在我獨自去異地之前形影不離的發(fā)小，可以很基情的說，我早已習慣了身邊有他的`日子，而他也早已習慣了身邊有我的日子。在上大學前，我們各自存了對方的號碼，說常聯(lián)系，但在這個異鄉(xiāng)，我的號碼不斷的變更，卻忘記了給他發(fā)一個信息告訴他，于是愧疚便埋在了心頭，我更無法思考我選這條路他是如何的失落，不亞于小孩子丟失了最喜愛的玩具。
我翻了個身，側躺著等待他的信息，這次沒有及時回應，我便知道他很認真的把號碼存進了手機里，然后他說“你別回來了”我的大腦瞬間出現(xiàn)了許多可能，急問道：“是出什么事了嗎？”然而腦海中還在想著許多不幸的事情，以至于想到了房屋著火，親人去世等連自己也覺得牽強的可能，恍然不覺，我什么時候變得對人生充滿悲觀情懷了，他說是他六號要去實習了，于是我慶幸不已，然而在下一刻又問道“什么地方”？此刻，我想知道他去什么地方實習的事情更急切于他為什么會說我別回來了，因為我已經(jīng)得到了我想要的答案，鑒于過去兩個人一起的時光，我覺得我回去后肯定會很孤單，因為人的依賴性是不會隨著時間遞減的，而我倆的羈絆已不只是依賴能說得清的。
德令哈對我來說也是一座陌生的城市，就像我剛來重慶一樣，對陌生的城市總有一種不很恐懼，卻談不上親切的感覺，于是當我知道他要去那座城市時，我有了片刻的擔心，但又在下一秒釋懷了，他是比我樂觀，也比我堅強的多，不說他時常上揚的嘴角等等了，反正在和他得相處中，我總是受保護的那一個，于是我給他回消息開玩笑的說“幫我在德令哈找份活，我去陪你”，他想也不想的拒絕了，我深知去德令哈的難度有多大，我父母首先不同意，我能想象他們說我的樣子“外面逛著不要回來了”，再者我還得解決自己的一大堆瑣事，于是去德令哈打工便變得頗不明智，而他拒絕也是覺得多此一舉，后面他又加了一句“過年時聚”，我想這可比什么不切實際的夢想好多了，因為我們兩家是鄰居，出門隔著一條大馬路便可以大聲聊天，所以這便顯得尤為親切，于是我又追加了一句“過年聚，今年我正式去你家拜年”，他說道“好的，咱們可都不是小孩兒了，得奔前程了”，從而我又聽出了他話外的意思，也想到了一個很久的約定，于是我又想到了很多的關于兩人之間的約定，也變得越來越憧憬了，至少，已經(jīng)有一個約定已經(jīng)提上日程了，最后我會了句“好”。
老友，就如你說的路還長著呢，而我謝謝你在這條長路上的陪伴，我倆都明白生活的不公平，所以也更懂得怎樣讓自己前行，我糾結于自己的過去，你也感懷于自己的曾經(jīng)，幸好，我倆還在自己的路上走著。
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