【推薦】小學(xué)好作文1000字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)好作文1000字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)好作文1000字 篇1
細(xì)碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以優(yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時時會將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話語都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著幾處微黃的燈火。朋友半開玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽，不聽。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門窗，暗色的屋子。雨水夾雜著清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂調(diào)到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開門，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時，只要面對就好。然后安靜地坐下來寫作業(yè)。該如何原諒自己，浪費(fèi)了幾個歲歲月月，該如何彌補(bǔ)對知識的匱乏。覺的毫無頭緒，上課像聽天書。每次放假會覺得有希望，以為可以利用它們惡補(bǔ)一下。結(jié)果，任時間匆匆逝去。殊不知，這其實是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門口走去。幽暗的小道，濃密的樹影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍(lán)的夜空，因為被雨水沖洗過，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著光芒。草尖輕輕地劃過小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個人都變的輕飄飄的。睜開眼睛，似乎覺的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒有哭出聲來了。只有默默地掉眼淚。可那天晚上，一個人坐在書桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來。淚水順著筆尖流到鋪開的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復(fù)的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無法給予安慰。幾天幾天地不說一句話。還是張開嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著鞋子，向摩托車跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著跟著朋友跑。一下子竄上車，兩個人一下子連人帶車倒下來。快，要關(guān)門了。她們扶起車，咻的一聲沖出了校門。放肆地大笑聲留在大大地校門背后。然后，兩個人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過一口氣來，問你干嗎跑啊？朋友回過頭來大聲說：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會有自由。為什么有的只是背叛。
小學(xué)好作文1000字 篇2
看著爸爸匆忙而以疲憊的背影消失在黃昏的夕陽中，我的心中可真不是個滋味。
十幾年了，自從我記事以來，爸爸總是這樣辛苦的工作著，印象之中，爸爸留給我最深刻的就僅有他匆忙而又疲憊的背影。多少次，我都在心里默默念叨著：“爸爸，您能休息一會兒嗎？可我知道，那在如今還只能是一個美好的愿望而已，因為媽媽一向體弱多病，而且我和哥哥都在讀書，這些都需要錢呀！爸爸為了我們，也為了個家的幸福，他不得不一年復(fù)一年，來去匆匆地拼命掙錢，他不能停下來，也無法停下來，除非有一天，我真的長大了，有了自己的工作，或許爸爸那時才會安心的停下來。
我是多么希望自己能快快長大，不要再讓爸爸如此匆忙，如此疲憊了。
前幾天，是舉國歡慶的新春佳節(jié)，家家戶戶都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，熱鬧極了！可以試想一下：一家人圍坐在一起，漫馨地品嘗著每一頓年飯，開心的說著每一句溫情的話，多有意思呀！而在我的家中呢？卻總因有一個缺口而遲遲不能夠得到圓滿。看著別的孩子能夠和爸爸、媽媽一起歡快的過年，我真是好羨慕！此刻，我又總是不由自主的想到了那還正在工作崗位上值班的爸爸：他一定很寂寞吧！我要不要過去陪陪他呢？
在我們即將上學(xué)的前一天，爸爸突然回來了。我真沒想到，爸爸那么忙，卻還惦記著回來給我和哥哥送伙食費(fèi)！
爸爸這一回家來，家里的氣氛一下子活躍了許多，我突然感覺到一股莫名的暖流浮上心上，洋溢著我的全身，那就是幸福。
“小燕，明天就要去上學(xué)了吧？”“嗯！”我小聲的應(yīng)道。“要好好的學(xué)習(xí)啊！”爸爸語重心長的對我說。猛然間，我抬頭看了眼爸爸，心里猛地咯噔了一下：爸爸的兩鬢又增添了許多白發(fā)，眼睛腫腫的，并且布滿了紅色的血絲。“爸，以后您一定要注意休息，別累壞了，看您的眼睛怎么都……”我清楚的感覺到，自己的聲音都在顫抖。“哎！你這傻孩子，爸爸呀！只是昨晚睡得晚了點，沒事的。難道爸爸還用得著你費(fèi)心嗎？你呀！只要管好自己，把書讀好就行了，不是嗎？”爸爸對我和藹的笑著說。其實，我比誰都清楚，爸爸這么說只是在安慰我而已。我著急地幾乎用肯求的語氣對爸爸說：“可是，爸爸以后您就別再熬夜了，這樣眼睛受不了的，好嗎？”“好！好！好！”爸爸高興地笑了！看到爸爸笑得那么開心，我的心里也美滋滋的，我突然感覺到：有爸爸在家，真好！真幸福！
天空飄來的一層層黑紗，替代了白天的陽光。夜幕就這樣偷偷的降臨了！
我獨(dú)倚窗前，窗外，月亮已經(jīng)升起來了，凸凸的就像一只變形的大眼睛。天上的星星不是很多，一眨一眨的，可愛極了！突然間我發(fā)現(xiàn)那些一眨一眨的小星星就像一只只小眼睛，正安靜的`凝視著那輪殘缺的月兒，眼神中透露著一種令人不可抗拒，不可回避的眼神——渴望與期盼。我的心猛地被震撼了，啊！那了只只的眼睛不就正是我的嗎？那種眼神中所透露的一切，不也正是我期盼全家團(tuán)圓的映射嗎？
哎！是誰說的時間如流水般匆匆，又是誰說的再多的時間也猶如曇花一現(xiàn)，這些都是真的嗎？如果說這些都是真的，那為何我等待長大的一天卻遲遲還未到來，為何？
小學(xué)好作文1000字 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
五十載櫛風(fēng)沐雨，五十載桃李芬芳，五十年滄桑巨變，五十年春華秋實。不知不覺間，我們的母校已經(jīng)成立五十年了。在不經(jīng)意間，我們也在實驗小學(xué)走過了差不多六年的小學(xué)生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。想到還有一個多學(xué)期就要離開我親愛的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
我們的中山市實驗小學(xué)創(chuàng)建于1957年，是廣東省一級學(xué)校。學(xué)校以“實驗為本，整體育人”為目標(biāo)，以教育科研為動力，全面實施素質(zhì)教育，深入開展教育教學(xué)改革實驗和科研課題研究，承擔(dān)全國、省、市的教育科研課題有十多項。學(xué)校以師生發(fā)展為本，為師生成長服務(wù)，讓校園飄滿書香，讓校園成為藝術(shù)的搖籃、科技的天堂。
我首先要感謝學(xué)校。學(xué)校是知識的搖籃，也是我們的另一個家，一個溫暖的家。在那兒，我們漸漸成長，讓我們從一個懵懂的小孩成長為一個有知識、懂禮貌的人。在那兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨(dú)立。在那兒，我們慢慢變得堅強(qiáng)，不再像幼時那樣嬌氣。學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無微不至的母親：為了熏陶我們的情操，組織我們寫起了毛筆字；為了使我們的課外知識更加豐富，成立了興趣小組、設(shè)立了多處宣傳欄；為了提高我們的安全防護(hù)意識和能力，組織了許多次的安全知識講座；為了防止我們在雨天、雪天滑倒跌傷，在我們經(jīng)常走過的樓道前設(shè)起了警示牌……在這里，我衷心地感謝親愛的母校。
其次，我要感謝親愛的老師。老師們就像是我們的父母，關(guān)心著我們，教育著我們。記得在我們犯錯的時候，老師總是嚴(yán)肅地批評我們，其實，那是老師在緊張我們、關(guān)心我們。老師不僅教給我們知識，還教會我們做人。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是粉筆，自己化為筆灰，卻留給了我們知識。老師總是默默地奉獻(xiàn)著，用辛勤的汗水換來我們的茁壯成長。我們一定要銘記老師的教誨，在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加努力，更加勤奮。
回憶往事，一幕幕涌上心頭。忘不了在熟悉的空間——教室里。同學(xué)們?yōu)橐粋�個問題爭得面紅耳赤，忘不了樹陰下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿；忘不了那場心潮澎湃的辯論會，我們唇槍舌戰(zhàn)，針鋒相對；那場激動人心的運(yùn)動會，我們相互吶喊助威，揮汗如雨；那次別開生面的中隊會，我們刻骨銘心。我們這個集體就像一顆璀璨的明珠，照亮我的心田。我們心相連、手相牽，但愿在許多年后，我們會滿載豐收的碩果再相見
今后的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。我一定要在這剩下的一個多學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
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