【精選】小學(xué)作文1000字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文1000字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1000字 篇1
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我們班六十六個(gè)人，就猶如六十六枝美麗的花朵。其中還有不少是班級(jí)之最呢！
最胖——小梁
小梁是我們班最胖的人。
如果給他照一張全身像，然后把頭和四肢蓋住，那剩下的部分看上去絕對(duì)是個(gè)球。因?yàn)樘值脑颍×旱难劬λ坪醣粩D成了一條線，有時(shí)如果睜開，也像一道細(xì)細(xì)的月牙兒。最令他煩惱的是走路，所以他基本上都是在座位上趴著。之前他從我座位旁的過道走過，我又正好要從過道出去，雖然我急著出去，可一看見小梁走過來(lái)，立刻給他讓路，畢竟，我可不想被他卡在過道里。
最高——小濤
我們班最高的人是小濤，高達(dá)一米七。
因?yàn)樗吡耍员人雮�(gè)頭以上的人都不敢接近他，不然的話，在小濤的“襯托”下，比他矮的人只會(huì)顯得更矮。就像之前，老師叫被表?yè)P(yáng)的同學(xué)上講臺(tái)拍照，我碰巧被擠到了小濤旁邊，仰頭一看，天哪！我只覺得旁邊站著位巨人，高得我都看不到他的臉，再比量一下，我才到他的肩膀而已。后來(lái)我看了看照片，總覺得在小濤的“襯托“下，我顯得很矮。
最全能——小慧
小慧是我們班的班長(zhǎng)，也是最不用擔(dān)心考試會(huì)考砸的人，語(yǔ)文，次次都是全班第一；數(shù)學(xué)，滿分總?cè)デ瞄T；英語(yǔ)更不用說(shuō)，瞧，試卷上全是“耐克“的標(biāo)志————紅鉤鉤。
每次考試，都是大家最害怕的時(shí)候，每個(gè)人的心都吊在刀尖上，除了崔珈慧。每次考試時(shí)，小慧都是一副輕松的樣子。瞧，她答題答得多么流暢呀！哪一道題都難不倒她，答題時(shí)，她的臉上寫滿了自信，沒有一絲困惑。
每次考完試，第一名總屬于小慧。當(dāng)老師念到小慧的分?jǐn)?shù)時(shí)，大家都把目光投向小慧，充滿了羨慕，看到小慧又一次得了第一，大家都羨慕不已，恨不得自己就是小慧，正在享受這個(gè)“光輝時(shí)刻”。最厲害的是，小慧各科分?jǐn)?shù)均等，從不偏科。
最滑稽——小武
小武的一大特點(diǎn)就是滑稽。我覺得，如果讓他去當(dāng)喜劇演員。一定會(huì)出名。
先看他人吧，圓得像西瓜一樣的身子，胖得像小皮球一樣的臉，外加那獨(dú)一無(wú)二的“火山噴發(fā)”發(fā)型，看著就令人發(fā)笑。有一次，小武被老師叫了起來(lái)，只見他先是一愣，緊接著不太好意思地搔搔后腦勺，然后緩緩地從座位上站起來(lái)，用手推了推鼻梁上的眼鏡，向老師一邊傻笑一邊問：“干嘛？”不少人都在偷偷地在笑，老師努力忍住笑，質(zhì)問他：“你知道你為什么要站起來(lái)嗎？”小武又搔搔后腦勺，兩只手撐著桌子，嘀咕著：“難道是我長(zhǎng)得太帥了？”這下，全班同學(xué)不約而同地“嘔”了，隨即又哈哈大笑起來(lái)，老師仍竭力保持鎮(zhèn)定，對(duì)小武喝道：“**武！”這下小武笑不出來(lái)了，只見他低著頭，像一只斗敗的公雞，灰溜溜地接受了現(xiàn)實(shí)。
最能逃——小天
小天是我們班的“飛毛腿”，不過，他不是跑得快，而是逃得快，一覺得有人要“追殺”他，立馬腳底抹油——開溜。什么“正氣”、“義氣”他都沒有，只有“賤”氣。
平時(shí)呢，他總是去惹是生非，不是去逗這個(gè)，就是去惹那個(gè)，而且專惹那些素有mottertiger（母老虎）之稱的人，所以在班里如果看到有人“追殺”他，已經(jīng)是見怪不怪的事了。可是他又每次都逃得很快，總是在“殺手”還沒反應(yīng)過來(lái)時(shí)就逃之夭夭，所以也還能“活”到現(xiàn)在，還能繼續(xù)去惹是生非。之前，他就趁我不注意，揪我的頭發(fā)，可是這家伙簡(jiǎn)直是個(gè)十足的逃跑專家，我還沒反應(yīng)過來(lái)，就已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只好放過他。
我們班的六十六朵盛開的鮮花，各有各的特色，每朵都是我班之最！
小學(xué)作文1000字 篇2
春節(jié)，是我們中華民族最重要的節(jié)日，也是我們中華民族獨(dú)有的節(jié)日，但是每個(gè)家庭過春節(jié)的方式是不相同的，但我相信每個(gè)家庭都是充滿著喜慶歡樂。
就要過年了，第一件事是先要買年貨，臘月二十五，我和家長(zhǎng)就來(lái)到了華普超市，買了一些花生、瓜子、糖之類的食品，當(dāng)然，雞、鴨、魚、肉更是必不可少的。因?yàn)榻衲昕梢匀挤艧熁ū窳耍覀冞�買了很多的煙花爆竹。
轉(zhuǎn)眼就到了年三十，晚上一家人吃過團(tuán)圓飯，打開電視機(jī)我們邊包餃子邊收看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
說(shuō)起包餃子，我還專門上網(wǎng)查過餃子的由來(lái)，據(jù)史料記載：餃子源于古代的角子。早在三國(guó)時(shí)期，魏張揖所著的《廣雅》一書中，就提到這種食品。據(jù)考證：它是由南北朝至唐朝時(shí)期的“偃月形餛飩”和南宋時(shí)的“燥肉雙下角子”發(fā)展而來(lái)的，距今已有一千四百多年的歷史了。清朝有關(guān)史料記載說(shuō)；元旦子時(shí)，盛饌同離，如食扁食，名角子，取其更歲交子之義。又說(shuō)：每屆初一，無(wú)論貧富貴賤，皆以白面做餃?zhǔn)持^之煮餑餑，舉國(guó)皆然，無(wú)不同也。富貴之家，暗以金銀小錁藏之餑餑中，以卜順利，家人食得者，則終歲大吉。這說(shuō)明新春佳節(jié)人們吃餃子，寓意吉利，以示辭舊迎新。近人徐珂編的《清稗類鈔》中說(shuō)：中有餡，或謂之粉角——而蒸食煎食皆可，以水煮之而有湯叫做水餃。千百年來(lái)，餃子做為賀歲食品，受到人們喜愛，相沿成習(xí)，流傳至今。
春節(jié)餃子要在除夕晚上包成，子時(shí)（半夜十二點(diǎn)）吃，這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一伊始，取“更子”之意，“交”“餃”諧音，故稱“餃子”。還將餃子里面包上硬幣，吃到的人被認(rèn)定要交好運(yùn)。
夜里十二點(diǎn)，當(dāng)春節(jié)晚會(huì)進(jìn)入高潮的時(shí)候，熱騰騰的餃子也出鍋了，我們點(diǎn)燃了煙花爆竹，鞭炮聲聲中，五顏六色的煙花沖天而起，夜空中一時(shí)繁星點(diǎn)點(diǎn)、美輪美奐，十分好看。我們放完了煙花爆竹，就一邊津津有味地吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們一家人高興極了。
到了初一，就是逛廟會(huì)的時(shí)候了。早晨，我們洗漱完畢，就興高采烈地出發(fā)了。剛到廠甸廟會(huì)，我就被琳瑯滿目的商品吸引住了，當(dāng)時(shí)我還真有些眼花繚亂呢。我先來(lái)到一個(gè)賣老北京玩意兒的攤位前，看見了很多具有老北京特色的東西，例如：風(fēng)車、空竹、陀螺等等。還有很多我連名字都叫不上來(lái)。他們有的五顏六色，有的形態(tài)各異……
看著看著，我就感到一股香味兒迎面而來(lái)，我連忙向前面望去，哇！那么多好吃的啊：有外焦里嫩的炸羊肉串、有蒜香濃郁的炸灌腸、有讓人回味無(wú)窮的爆肚等等。我急忙要了一份我從來(lái)沒吃過的奶油炸糕，津津有味地吃了起來(lái)。咦，這是哪來(lái)的鑼鼓聲？我回頭一看，啊，太威武了，有舞龍的、有走高蹺的、有敲鑼打鼓的……熱鬧極了！后來(lái)，我們又逛了逛賣各種各樣的飾品、玩意兒、風(fēng)味小吃的攤位，我玩兒的開心極了！
時(shí)間過的真快呀，不知不覺我們就已經(jīng)逛了兩個(gè)半小時(shí)了。我有些戀戀不舍地離開了，雖然要走了，但我也是十分高興的。因?yàn)橥ㄟ^這次逛廟會(huì)，讓我了解了許多關(guān)于老北京的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，使我感受到了老北京的歡樂和樂趣。
今年這個(gè)春節(jié)我過的真是太有意義了，因?yàn)榻衲赀�是我的本命年，我希望這一年好運(yùn)一直陪伴著我。我也會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取在這一年中，各方面我都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)作文1000字 篇3
發(fā)現(xiàn)了一篇文章，頗有感悟，現(xiàn)在就大致敘述下這篇文章的主要內(nèi)容：
——五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，父親接到一封伊曼太太的親筆信，伊曼太太是我們這個(gè)小鎮(zhèn)上的音樂權(quán)威。信中說(shuō)她相信我有音樂天賦，鼓勵(lì)我報(bào)名參加即將成立的校樂團(tuán)。
這封信成了我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此之前沒人相信我有任何天賦，連我本人也不覺得自己有什么特長(zhǎng)。沒想到伊曼太太竟然以為我有音樂天賦，這真是太意外了！不久，我便帶著父親搞到的一把二手的單簧管，興高采烈地加入了校樂團(tuán)。每天放學(xué)，伊曼老師就會(huì)留下來(lái)指導(dǎo)我們練習(xí)，但總有很多隊(duì)員請(qǐng)假，但我從未缺席或。畢竟我跟他們不同，我是有天賦的。我常常摸黑起床，把當(dāng)天的農(nóng)活干完再去上學(xué)，這樣就不會(huì)錯(cuò)過晚上的排練。
可惜沒過多久我們就搬了家，好在新學(xué)校也有一個(gè)樂團(tuán)。入學(xué)第一天，我就跑到團(tuán)長(zhǎng)那里去報(bào)了名。以后的故事大家都知道：15歲那年我成了一名職業(yè)薩克斯手，接著組建了自己的爵士樂團(tuán)，我的單曲和專輯也經(jīng)常登上頂級(jí)排行榜。當(dāng)然，這期間也有過挫折和失敗，有些同伴放棄了，但我從未動(dòng)搖過。畢竟我和他們不同，我是有天賦的。
不久前，我應(yīng)邀會(huì)母校講演，幾位當(dāng)年的老同學(xué)也被校方接到了現(xiàn)場(chǎng)。回答聽眾提問時(shí)，我說(shuō)起了伊曼老師的信。十多年來(lái)，我還是第一次向世人公開這段歷史。沒想到，老同學(xué)們散會(huì)后對(duì)我說(shuō)的第一句話卻是：“我們也收到了同樣的信！”
難道說(shuō)這么多年來(lái)支撐我的信念竟是一個(gè)騙局？而我跟本就沒有音樂天賦！我趕緊去見已經(jīng)退休多年的伊曼太太。提起了那封信并泄氣道：“都是因?yàn)橄嘈拍脑挘嘈抛约菏桥c眾不同的，可我才發(fā)現(xiàn)班里的每一位同學(xué)都收到了同樣的信。”
“你錯(cuò)了，”伊曼太太耐心地說(shuō)，“每次開學(xué)，我都愿意相信我接到了是一個(gè)百年不遇的天才班，每個(gè)學(xué)生都是音樂天才。但光靠別人相信你是沒用的，你必須自己相信自己。在這么多同學(xué)里，只有你做到的這點(diǎn)。所以你確確實(shí)實(shí)和他們不一樣。——
讀完了這篇文章，我開始傻笑，我在想，如果我也收到了這樣一封信，說(shuō)我對(duì)什么有天賦，那該有多好，我一定會(huì)向他那樣成為萬(wàn)眾矚目的明星，享受著粉絲們的尖叫，沐浴在幸福的狂潮，一想到這，我就接著傻笑，星光四射的舞臺(tái)，將是我瘋狂的領(lǐng)域。
抹了抹嘴角流下的口水，我開始品析這篇文章的奧意，不同于只讓我們心生羨慕的意義。
一次，“我”收到了伊曼太太給我的信，信上說(shuō)，“我”有音樂天賦，希望“我”參加校樂團(tuán)。從這以后，這便成了一種信念，成了“我”努力學(xué)音樂的動(dòng)力。在刻苦的學(xué)習(xí)下，“我”成功了，成為了一位明星。
支撐“我”度過挫折與失敗的是什么？是信念，那一封五年級(jí)時(shí)伊曼老師給我的信，文中多次提到“畢竟我和他們不同，我是有天賦的。”這就是一種信念，“我”相信“我”和他們不同，堅(jiān)信自己會(huì)取得成功。
“我”應(yīng)邀母校講演，十多年來(lái)第一次講到了那封信，但是散會(huì)后，老同學(xué)們告訴“我”，他們也收到了同樣的信！“我”第一次發(fā)現(xiàn)我的信念就要破碎了，忙找到伊曼太太，問了那封信的事，伊曼太太回應(yīng)“我”道，因?yàn)樗X得每一個(gè)人都是天才，但是只有“我”堅(jiān)持了自己的信念。
當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)自己并不是天才的時(shí)候，“我”的信心開始動(dòng)搖了，而后開伊曼太太的解釋，詮釋了一個(gè)道理“每一個(gè)人都是天才，之間只存在的相信與不相信，相信自己，有所行動(dòng)，就會(huì)成功。”
小學(xué)作文1000字 篇4
我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強(qiáng)”或是“逞強(qiáng)”，其實(shí)我在內(nèi)心認(rèn)為：“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無(wú)數(shù)次失敗后仍然斗志滿滿。
就拿釣魚來(lái)說(shuō)吧。人人都認(rèn)為其簡(jiǎn)單，但這里邊的學(xué)問可大了，可遠(yuǎn)不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專注和堅(jiān)持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說(shuō)要去釣魚，不必多說(shuō)，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗(yàn)釣魚了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚的畫面。
我們開車來(lái)到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“你急什么，釣魚最重要的工序就是要調(diào)漂，魚漂沒調(diào)好，魚在下面的動(dòng)作你是沒辦法發(fā)現(xiàn)的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學(xué)著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過多次的調(diào)試終于調(diào)好了。
第一桿，我拋竿入水后，見魚漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉。”于是我就開始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一個(gè)空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細(xì)觀察魚漂的動(dòng)向，反應(yīng)要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚竿左右搖動(dòng)，他說(shuō)這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了才會(huì)乖乖的向著我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅(jiān)持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚兒兜了上來(lái)。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來(lái)呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅(jiān)持不住的……”，“我才不會(huì)受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時(shí)間慢慢地過去了，我堅(jiān)信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇,好重呀！魚兒上鉤啦!”，我學(xué)著爸爸剛才溜魚的樣子，左右搖晃著魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰(shuí)說(shuō)我不能的……”過了一會(huì)，魚兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對(duì)我說(shuō)：“饒了我吧，我認(rèn)輸……”，哈哈！知道求饒了，誰(shuí)讓你鄙視我們小孩不能堅(jiān)持、沒耐心的？一旁的阿姨對(duì)一位叔叔說(shuō)：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂開了花，回頭對(duì)阿姨說(shuō)：“你們?cè)俚葧?huì)兒，會(huì)釣到魚的！”
接下來(lái)的第三、四、五桿因?yàn)樽约簺]控制好，沒有釣到魚。但我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)釣到魚的!最后統(tǒng)計(jì)一下戰(zhàn)果:我一共釣到七條魚，滿滿的收獲呀！
“堅(jiān)持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅(jiān)持的背后就是滿滿收獲的味道。我會(huì)將堅(jiān)持的性格，在將來(lái)的學(xué)習(xí)上、生活上繼續(xù)堅(jiān)持下去。
小學(xué)作文1000字 篇5
在長(zhǎng)沙，我游覽過景色宜人的橘子洲，攀登過風(fēng)景優(yōu)美的岳麓山，游玩過人山人海的南郊公園……但有這樣一個(gè)地方，總是令我牽腸掛肚，那里有美麗的湖泊，精致的亭臺(tái)，奇特的植物，還有令人驚喜的娛樂項(xiàng)目，你知道那是哪里嗎?對(duì)，它就是緊鄰湘江的洋湖濕地公園。
我曾兩次游玩洋湖濕地公園，兩次游玩都在我心底留下了美好的回憶。
第一次是在今年暑假的一天，我是和爸爸媽媽一起去的，我們?cè)谟慰头⻊?wù)中心買了票，租了一只腳踏船，爸爸負(fù)責(zé)用腳踩讓船行進(jìn)，我負(fù)責(zé)掌控方向，媽媽坐在對(duì)面的座位上負(fù)責(zé)拍照。
那天天氣十分炎熱，爸爸使勁踩動(dòng)腳踏，不一會(huì)兒就滿頭大汗，我們的船像一條小魚一樣在湖中游動(dòng)。我坐在船上，向四處張望，洋湖可真美啊!湖水十分清澈，綠油油的水草像舞動(dòng)著的飄帶。白色的鳥兒，不時(shí)從頭頂飛過，發(fā)出“吱呀……”的聲音，像在歡迎我們的到來(lái)。兩岸的蒲葦，茂密得像原始叢林。咦?細(xì)長(zhǎng)的蒲葦上那粗壯的一節(jié)東西是什么呢?我們小心翼翼地把船劃過去，折了一支。看上去很像烤熟的香腸，但摸上去卻是硬棒棒的。原來(lái)它是蒲葦?shù)墓麑?shí)，夏天把它曬干后，可以當(dāng)蚊香用，蒲葦?shù)臈U子曬干后可以編帽子、涼席。洋湖公園真是個(gè)神奇的地方，一種在這里隨處可見的植物居然有這么多用途!
接著我們的船經(jīng)過一大片荷田，碧綠的荷葉肩挨著肩站著，像士兵正在保護(hù)荷花。媽媽不讓我摘，說(shuō)荷花在水中能開得更久，不能因?yàn)槲覀兿矚g就折斷了它。媽媽說(shuō)的有道理，我便玩起荷葉來(lái)。我把水灑到荷葉上，水像小精靈一樣蹦來(lái)蹦去，一不小心就飛快地滑到湖媽媽的懷抱里去了。而荷葉，我明明用水澆過，摸上去竟然還是干的!我們玩著水，唱著歌，給安靜的湖泊增添了熱鬧的旋律，媽媽把這些拍了下來(lái)，而我也把它們記在了腦海里。
第二次去洋湖濕地公園就在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織去那里秋游。那天的洋湖是個(gè)歡樂的海洋，到處都能聽見同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。各種游樂設(shè)施也鼓足了勁，陪我們玩?zhèn)�夠。我最大的收獲是終于玩了一次摩天輪。摩天輪那么高，要抬起脖子才能望得見頂，以前我可是無(wú)論如何也不敢玩的。可我已經(jīng)五年級(jí)了，我下定決心要鍛煉下自己的膽量。于是，我勇敢地坐上摩天輪，系好安全帶，摩天輪慢慢地往上升，我的心也慢慢地提了起來(lái)。一米，二米……我不由自主地往下看，“天啊，這么高!”我嚇得趕緊閉上眼。一會(huì)兒，又偷偷張開一條縫，“到頂上了!”我一驚，心都要蹦出來(lái)了，朝下面一看，底下的人像螞蟻一樣小。嚇得我趕緊閉上眼睛，祈禱時(shí)間快點(diǎn)走。終于到底下了，下車廂時(shí)，我的腿軟得像棉花一樣，但我心里還是有一點(diǎn)小驕傲，因?yàn)槲铱朔丝謶郑狭四μ燧?以后，我還要去嘗試其它我不敢玩的項(xiàng)目，我要不斷地戰(zhàn)勝自己的恐懼，成為一個(gè)真正的男子漢!
這就是最令我難忘的經(jīng)歷，什么時(shí)候能再去玩一次洋湖濕地公園呢?真的好期待呀!
小學(xué)作文1000字 篇6
拿起手機(jī)，看著那一張張充滿歡笑的照片，我的思緒回到了周日……
清晨，我，起了個(gè)大早，正在為今天的出行做準(zhǔn)備，這將是一次獨(dú)特的旅行，和同學(xué)們?cè)谝黄稹＞劈c(diǎn)半，我背好背包，出發(fā)了，前往海滄。我聽著音樂，哼著小曲，今天的天氣很好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，紅綠燈似乎也看得出我愉快的心情，都亮綠燈，原本車水馬龍的馬路，今日暢通無(wú)阻，十分鐘，便到了海滄。
車站，許多同學(xué)早就等候，下車片刻，幾個(gè)好朋友便迎了過來(lái)“陳睿，你來(lái)啦！”我們幾個(gè)便小打小鬧起來(lái)。“來(lái)玩撲克吧！”她說(shuō)。“沒牌呀。”我道。“有什么關(guān)系，你手機(jī)借我一下。”過后，她又拿了幾部手機(jī)過來(lái)：“你看，iPhone4是4，iPhone5是5，iPhone6是6.我天才吧！”我“……”很快，大家都到了，71人，今日的旅行正式開始。步行一小條路后，我們進(jìn)入了“蔡尾尖山公園”。
鞋帶，你真壞，走這么點(diǎn)路就掉了五次，現(xiàn)在爬山該如何是好？我為此鞋帶而憤憤不平，當(dāng)然，和我走在一起的兩個(gè)同伴情況相同，不愧是“好姐妹”。爬山，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超級(jí)小事，我可是有鍛煉的！可是兩個(gè)同伴卻不行，她們說(shuō)：“慢慢的走，總會(huì)走到的，慢慢的嚼，總會(huì)吃飽的，我們要學(xué)習(xí)駱駝……”我瞬間無(wú)語(yǔ)，只好陪著他們慢慢走，不過，鞋帶同學(xué)好像累了，一直掉，害我們要等他，只好跟在大部隊(duì)的最后。半山腰，有一個(gè)“缺氧”的，陪她歇息了一會(huì)，我們離大部隊(duì)更遠(yuǎn)了……
好不容易到了山上，啊！這里的空氣是那樣清新，天空是那么明朗，使人一下心情舒暢，立刻忘記剛才的.疲倦。
午餐，本以為是野餐的，高興了一番，可更為高興的是，去飯店哦！石泉山莊！看到這四個(gè)字，我一驚，我以前來(lái)過！那回是和哥哥來(lái)的，我們還釣魚呢！不幸的是，一條魚都沒釣到，還白白讓蚊子們“飽餐一頓”。四年了，我都沒有找他玩，想必他一定很寂寞。不管那么多了，我踏進(jìn)店門，肚子開始發(fā)起了“抗議”，畢竟，一直走的是山路。分成了七桌，開飯！午餐格外豐富，應(yīng)有盡有：米粉、雞湯、韭菜、秋葵、鴨肉……使人一見，口水情不自禁的流下。盡管食物是那樣誘人，女生們吃東西還是很文雅，慢條斯理的，桌面十分整潔，當(dāng)看到男生那邊，完全是反面派驚：菜一被端上來(lái)，幾個(gè)男生拿起筷子，向食物發(fā)起“進(jìn)攻”，像蝗蟲過境一掃光；而女生這邊呢，則是慢條斯理，一道菜很久都沒能吃完，到后面男生看不下去了，直接過來(lái)?yè)專@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，男生特別愛吃韭菜，專門搶這個(gè)，不過，也搶去了其他東西……正在此時(shí)，女生這邊在玩“真心話大冒險(xiǎn)”一同學(xué)的任務(wù)是：把韭菜搶回來(lái)！她還真去搶了，不到一分鐘，一盤韭菜已被男生解決了一半。哦哦，我現(xiàn)在更明白了，原來(lái)我們班同學(xué)都愛吃韭菜。午飯過后，我們幾個(gè)同學(xué)便在后面的小樹林玩耍……
時(shí)間，走的是那樣的快，不知不覺間，已是兩點(diǎn)半，家長(zhǎng)催促著我回家，我和同行的兩個(gè)同學(xué)，依依不舍得和在場(chǎng)的同學(xué)揮手告別，同時(shí)，我也在像我的“老朋友”說(shuō)著再見，石泉，四年過去了，我終于找到了你，我一定還會(huì)回來(lái)找你玩的，下次，我一定帶的人！再見！
小學(xué)作文1000字 篇7
八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著水泥路，空氣中漂泊著一股油漆味，川流不息的人群，尖叫的車輛，鏗響的音樂……城市的喧囂叫人煩躁。我獨(dú)自推著腳踏車，走進(jìn)樹林深處，尋一份寧?kù)o。
我駐足于一片青綠，整整裙擺，躺在草地上。傍晚，如絲如縷的清涼，沁人心脾。陽(yáng)光柔和了許多。我睜開眼瞭望天空。看碧空如洗，晶瑩透澈；望云舒云展，悠然自得。西沉的夕陽(yáng)悄然逝去，揮灑下緋紅色的余暉，濃烈卻不張揚(yáng)；鳥兒盤旋紛飛，消失在茫茫云海之中。
我也好想化作一只鳥兒，擺脫一切煩惱，去天空翱翔，無(wú)拘無(wú)束地舞蹈，欣賞更美的風(fēng)景。抹去那段難忘的記憶，讓一切的壓力都煙消云散。
一個(gè)月前，為了考重點(diǎn)中學(xué)，同學(xué)們緊張地奮斗著。上課不敢走神，幾百只畫著黑圈的眼睛死盯著黑板，老師每寫一句，我們會(huì)一字不差做筆記；下課安靜得出奇，只聽見“沙沙”寫字聲，試卷做了一摞又一摞。
操場(chǎng)上已經(jīng)很難再找到畢業(yè)生，只有瘋狂的足球愛好者們，還閃動(dòng)著幾個(gè)小小的影子。放學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)逦褰Y(jié)伴猜考試的題目，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這毫無(wú)意義。回到家，我就抄課文，雖然這也是個(gè)笨方法，但很容易記住知識(shí)點(diǎn)，還不會(huì)遺漏每個(gè)字眼兒。
功課很繁忙，我常常會(huì)熬夜。每天陪著我的是外婆。外婆一邊搖扇子，一邊笑呵呵地看著我，笑我奮筆疾書的樣子。有時(shí)外婆會(huì)戴上那副厚厚的老花鏡，在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方剝橙子。我放下筆，外婆總會(huì)遞過一個(gè)新鮮的橙子。我哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，外婆用溫暖而龜裂的手撫摸著我的額頭說(shuō)：“女娃子也要爭(zhēng)口氣。”
一晃，又過了兩星期，迎來(lái)了那場(chǎng)挑戰(zhàn)般的考試。就在我寫完最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，媽媽突然來(lái)告訴我：外婆去世了。這突如其來(lái)的失去，我仿佛遭到了五雷轟頂?shù)拇驌簟I水不受控制的落下來(lái)。媽媽的安慰聲，同學(xué)的議論聲，也平復(fù)不了我悲傷的心情。
我想回家，媽媽卻堅(jiān)持讓我參加下半場(chǎng)的考試。我?guī)еt紅的眼圈熬完長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷，待在一旁沉默。忽然同桌嵐嵐告訴我有道題錯(cuò)了，我心不在焉地改上了她給我的答案。放學(xué)后，同學(xué)們湊到一起議論題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原本答案正確的我改上了錯(cuò)誤的答案。我望向嵐嵐，她卻回避著我的眼神。
接下來(lái)等成績(jī)的五天，我為自己涅了一把汗，然而我還是被落選了。老師大加贊揚(yáng)嵐嵐，莊重地遞給她錄取通知書。放學(xué)路上，嵐嵐被許多同學(xué)簇?fù)碇w快地瞟了我一眼，也沒說(shuō)什么。我不知道怎么挽回這份破裂的友誼。直到我們畢業(yè)后，我才發(fā)覺這一切徹底結(jié)束了。
恍惚間的改變，卻仿佛凝固了一切；匆忙向前，遺漏了最初的純真……
天空是自由的圣地，純純的藍(lán)色籠罩著我們，感化著我們。會(huì)讓人心得到了寧?kù)o，消匿一切煩惱，釋放拘束的腳步，肆意遨游。人生不需要追求太多，不如滿足于擁有一片天空。時(shí)光匆匆，青澀淡去，成熟依依浮現(xiàn)。與天空親近，與天空分享，感受歲月靜好，聆聽鳥兒的召喚，淡泊心性，靜守花開，收獲一份美麗。
擁抱天空，獲取一份心靈的寧?kù)o。
小學(xué)作文1000字 篇8
水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使得人類和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒有了水，世界將會(huì)怎樣？
這幾年，我國(guó)干旱地區(qū)非常之多，如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)襲擊：田野里原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無(wú)法生長(zhǎng)，農(nóng)作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴唇干裂了，每天排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議，但這種幫助對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的兩地老百姓來(lái)說(shuō)還是杯水車薪。
我國(guó)缺乏水資源的地區(qū)也很多，前幾天，我看到一則新聞報(bào)道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水，每天早上當(dāng)?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚�(gè)小時(shí)才能打來(lái)干凈的泉水，洗臉?biāo)岵坏玫沟粲脕?lái)洗衣服，再用洗衣服的水用來(lái)洗腳，最后再給牲口喝，就這樣反反復(fù)復(fù)的用。看到這樣缺水的生活現(xiàn)實(shí)，我很難過，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話的深刻含義。
可是在生活中，有些人對(duì)水的浪費(fèi)卻是那么肆無(wú)忌憚：洗手抹肥皂的時(shí)候，刷牙的時(shí)候，都任自來(lái)水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告：墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開著，汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間，墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時(shí)……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長(zhǎng)的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水啊！
夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面：水池邊，洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門開到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學(xué)還把水當(dāng)成了游戲的道具，玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來(lái)水源源不斷的往外涌，也許不是自家的水管，居然沒有人去關(guān)心，人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過的行人趕緊給自來(lái)水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時(shí)候，另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說(shuō)：“走自己的路，管那么多干什么！”誰(shuí)知那位叔叔聽后一臉嚴(yán)肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱，保護(hù)水是每個(gè)人的責(zé)任。”看著叔叔一副義正言辭的樣子，那位年輕小伙子啞口無(wú)言。
同學(xué)們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對(duì)節(jié)水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān)，人類沒有了水，其下場(chǎng)是不言而喻的，希望我們的節(jié)水行動(dòng)從現(xiàn)在開始，從自身開始。請(qǐng)記住：浪費(fèi)水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
小學(xué)作文1000字 篇9
我一直坐在窗前，望著窗外，仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，也不知為何，在我的眼前總是會(huì)出現(xiàn)一些神奇的幻影那其中的一幕幕，總是如同連續(xù)劇一般浮現(xiàn)在我的眼前。
我對(duì)數(shù)學(xué)是基本上還算內(nèi)行的，但也不知道怎么回事，考試的時(shí)候總是會(huì)頻頻失手，搞到后來(lái)老師也批評(píng)我，家長(zhǎng)更是一直批評(píng)下去，不會(huì)累的，還被同學(xué)嘲笑，還要議論我，這可真不是滋味啊！雖然我有幾次，比如第一、二、三單元的時(shí)候，好像都是90分以上的，有一次還95呢。但是自從課外練習(xí)——黃岡小狀元停用以后，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)就一落千丈啊，追也追不上了！第四單元，也就是黃岡停用的那一單元，我只有84分了，期中更是一點(diǎn)也不行，只有77分。什么概念！
確實(shí)，這次語(yǔ)文第八單元也只有78分了，第五單元我可是96啊！英語(yǔ)我第一、二、三單元我記得都是滿分，這次呢？69分！搞什么！誰(shuí)在背后搗鬼？
試卷發(fā)了，我也只能認(rèn)了。我同桌成績(jī)比我差，居然一次又一次比我好！我難道是白癡？不，不是啊！那些錯(cuò)題我在事后仔細(xì)看了看，都不禁會(huì)說(shuō)：“哦，這樣做！”然后自己就給訂正好了。總結(jié)一下：都是粗心錯(cuò)的那！都是粗心在搞鬼！可是，怎么擺脫它？誰(shuí)來(lái)告訴我？
突然，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。打開窗戶，一股沁人心脾的味道直竄人心。外面的樹枝搖搖擺擺，使幻影不再清晰。我只能隱約看到老師批評(píng)我、同學(xué)嘲笑我、家長(zhǎng)批評(píng)我的景象。我想，我太失敗了。為什么？我總喜歡問：為什么？
其實(shí)，我是副班長(zhǎng)。這種成績(jī)?cè)趺匆娙税。〕^我的一大半，好幾次倒數(shù)，這個(gè)怎么拿得出手啊！不過話說(shuō)回來(lái)，真以為我想77、84，甚至更差的分?jǐn)?shù)嗎？考試時(shí)總是不仔細(xì)啊！我已經(jīng)努力認(rèn)真了，但是結(jié)果呢？東錯(cuò)一題、西錯(cuò)一題，分?jǐn)?shù)被狂扣。我真是受不了，但是又?jǐn)[脫不了這般困境。
雨停了，對(duì)面樓頂上出現(xiàn)了幾只小鳥，嘰嘰喳喳的，好像在談笑些什么。笑我嗎？笑我成績(jī)爛嗎？我不得而知。它們也是有靈性的啊！也許真的在笑我。當(dāng)然，我不希望這樣啊！連鳥都笑我！
幻影又清晰了。只見老師把我拉到辦公室。可真悲劇了。想起今日，何必當(dāng)初呢？我還為此特地上網(wǎng)查了為什么會(huì)粗心。結(jié)果顯示，是我心太急了。那我怎么能不急？誰(shuí)能告訴我？為什么？
我對(duì)這成績(jī)無(wú)能為力嗎？顯然不是。我努力了嗎？當(dāng)然啊！家長(zhǎng)就是不信，我有什么辦法？我又拿不出好成績(jī)給他們看！
我又望了望對(duì)面的樓頂，那幾只小鳥已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。紅頂白墻的房子，在夜里看起來(lái)就是一片黑。我的成績(jī)不也是這樣嗎？不同的是，它在白天和黑夜都是一團(tuán)黑色，黑洞洞的。
總想考試考出優(yōu)異的成績(jī)，但總是沒有實(shí)現(xiàn)；總想考試時(shí)不要粗心大意，但總是會(huì)東扣幾分，西扣幾分；總想考試時(shí)把我的心靜下來(lái)，但總是還那么緊張。這叫我怎么辦？
我傷心。我悲痛。我難過。
窗外的風(fēng)終于停了。我似乎剛才一直沒關(guān)窗，所以這事情被我搞的磕磕碰碰的。外面是個(gè)下水管道，里面好像有水在流動(dòng)——“嘩嘩”。
我不知不覺睡著了。這幻影也暫時(shí)告一段落。
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