小學寫事作文1000字四篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學寫事作文1000字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫事作文1000字 篇1
希臘哲學家德莫克里特肯定地說，我們總是被自己的感覺所欺騙，而另一個哲學家赫拉克里特卻明確地表示說，感覺從來不會欺騙我們。這兩人的學說都有各自的道理。這在哲學上是常有的事，人們常常根據(jù)感覺作出錯誤的結論。如果人們在遠近的距離、周圍的環(huán)境、人的感官差異以及使用的工具方面，對被反映的事物的形象作出修正，感覺就會再欺騙我們。
大自然精巧地反映了這一切，我在將來還會繼續(xù)論述這一主題。我們觀察太陽的感覺如何呢?從地球上看，這巨大的星體看上去圓周也就是一米，但假如我們從太空去看又會是什么樣子呢?通過其距離判斷大小，根據(jù)角和勾股關系，我的手就能測出其直徑。缺少知識的人認為太陽是扁平的，但我卻認為它是個球形，它看來并不運動，而是地球在圍繞著它轉動。總之，對著太陽我應否定我的眼睛，這樣我的視覺影像就絲毫不妨礙我的判斷。我只要一有機會，就去展示隱藏在外表里面的真實本質。
耳朵聽聲音太慢，眼睛看物體顯得匆忙，所以我基本不相信它們。棍子插進水里由于光線的折射而顯得不直，知識使人懂得這一道理，理性將對這一切作出判斷。借助于理性的幫助，我的眼睛盡管常常騙自己，但我卻從來沒有搞錯。
假如我相信感官的反映，那么一個女人的頭就可能出現(xiàn)在月亮里面。這事可能嗎?肯定是不可能的。這是一種常犯的錯誤。但如何得出頭像的結論呢?原來，從地球上看，一些起伏不平的月球表面產(chǎn)生了這一種視覺效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山崗，由于反射的光線明暗變化，所以形成了一個人、一頭牛或者一頭象的形象。
最近，英國科學家從望遠鏡里看到了一只新奇的動物出現(xiàn)在美麗的月球上。大家叫嚷著認為真是個奇跡。星球上能有變化，毫無疑問將預示有一場巨變，誰說得準呢?怎么知道列強間的戰(zhàn)爭和這一種天象就沒有一點兒關連?國王聞訊，立刻以君主的身份要使這門高深的學問得以迅速發(fā)展，鬧了半天，這月中怪物在研究中把原形給暴露：卻原來是一只藏在玻璃鏡片后面的小老鼠。看來戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因可以在望遠鏡中得到解釋。大家如釋重負，相視大笑不止。你看!英國人是多么的幸福!法國人在什么時候才能像他們那樣研究出結果，從而也好結束這場曠日持久的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭一次次地給我們帶來了勝利的榮譽，畏懼戰(zhàn)爭的正是我們的敵人，好戰(zhàn)的是我們自己，因為勝利就像我們法國路易十四國王的情婦一樣，與他四處相隨，他的蓋世功績將使法國彪炳史冊，詩神繆斯也將謳歌這段歷史，我們?yōu)榇烁械教貏e的高興。
和平絕不會讓我們嘆息，而只會使我們產(chǎn)生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在戰(zhàn)時就指出了和平的價值，結果他讓英國在戰(zhàn)爭的一邊袖手旁觀。假若他能平息這場戰(zhàn)爭，我們真該向他大禮參拜燒高香!難道他算不上最值得尊敬的君王?難道奧古斯特大帝的事業(yè)不能與愷撒大帝的戰(zhàn)績相比?啊!多么幸福的英國人民!什么時候和平才讓法國人民也像你們一樣，全身心地投入到科學藝術之中去呢?
小學寫事作文1000字 篇2
人生像是一池清水，風平浪靜時，恬靜閑適，而犯錯則在懵懵懂懂不經(jīng)意中，它或大或小，如那層層漣漪，久久蕩漾，但總會歸于水的無聲無波。犯錯其實是人生長必需經(jīng)歷的一堂課，它能讓人明辨是非，我們只要知錯就改，今后，我們就不會再誤入歧途。我又回想起了那一次犯錯，心隱隱作動，記憶猶新！
小一點的時候，家里剛買了一張玻璃桌，如同鏡子，油光錚亮，陽光灑落到桌上留下滿地的斑駁幻影。一個酷暑的下午，熱浪涌動，使人昏昏欲睡。我渴得嗓子臨近冒火，強作精神，找水果解渴。我此時像只無頭蒼蠅，東張西望著，迫切希望能如愿以償，發(fā)現(xiàn)個“寶貝”。咦？那是什么？
用麻袋裝著，好大一袋，嚴嚴實實的。就在我眼眸漸漸暗淡下去時，我猛地看到了疑似“救星”的東西。我瘋狂了，帶著那絲死而復生、又燃起的希望，不論三七二十一，飛奔過去。一個急剎車，我駐足了下來，已經(jīng)氣喘吁吁了。我毫不怠慢，解開捆住袋口的繩子。喲，好大的西瓜，綠黑相間，泛著亮光，圓滾滾，滑溜溜的，使人眼前一亮。別說我以貌取“瓜”，瞧著對我而言充溢誘惑充溢磁性的西瓜，渴又一次升騰，挑釁似的，勾引著我的食欲。我拿來刀，專注地盯著，流露出一副饑腸轆轆的神情。
為了圖方便，干脆把陣地從廚房遷移到玻璃桌上。我垂涎欲滴，小心翼翼地把刀刃往西瓜上切，瓜皮一打滑，刀刃透過西瓜切在了玻璃桌上，留下了一道又深又長的刀痕，它仿佛在對我冷嘲熱諷，責備我的不小心。我頓時嚇蔫了，心里蒙上了一層陰霾，手一松，一小塊西瓜摔落在地面上，濺起了紅色的汁水，如同一朵妖嬈的紅花。我張口結舌，好一會兒，回過神來，望著桌上那綠瓜皮中艷麗的紅瓢，渴又如潮似浪地涌上來，暗暗地想：媽媽該不會罵我吧，這是我們家的，反正吃一點沒關系，正巧趕上我渴，可以解解渴嘛。于是，心動不如行動，我肆無忌憚地吃起來。“吱嘎”，門開了，是媽媽回來了。我或許是吃得太專注，竟絲毫沒有發(fā)覺。“小饞貓，在吃什么呢？！是西瓜吧，如此津津有味。這西瓜未經(jīng)我允許你怎么能亂拿。這不是我們家的，凈添亂！”
媽媽不知何時繞到我身后，呵斥道，一臉的怒氣沖沖。我一驚，慌張地轉過頭，驚恐地看了眼媽媽，支支吾吾地反駁：“我……我……昨天，我看到外公送西瓜來嘛，認為是自身家的，就……”我不敢說下去了。“哎，你呀你，嘴巴就是饞。大熱天，外公千里迢迢地趕來送西瓜，要知道他身體不太好呀，為了我們能吃好，家里一個也沒留，全給我們了，先前接到電話，你外公一回去就腳疼得厲害……”媽媽囁嚅地說著，變得柔情萬分。“你呢，簡直太不像話了……這，這桌子上的‘傷痕’是你劃的吧。你知不知道假如這桌子是人，你這一刀會使他多么痛苦不堪，你不應該圖方便。我希望你能改正，與人相處杜絕如此！”媽媽望著我欲言又止的神情語重心長地教育我，那殷殷期盼的目光，那苦口婆心，令我胸口一熱。會的，我一定會的。我默念著，取出零
用錢向水果店走去……外公，謝謝你的疼愛……
犯錯，它使我長大了，它讓我懂得了許多許多，它告訴了我人間的真善美……
小學寫事作文1000字 篇3
翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁，讀后感《城南舊事讀后感550字》。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物,也是教會她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。可是似乎胡同里誰都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會變瘋的。原來，秀貞和一個借宿在惠安館的學生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車。可是英子不舍得妞兒，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個人，她那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。
本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個雜亂的社會，對那些復雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因為她覺得太陽是從碧藍的大海上升上來的，但是它也是從淡藍的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
小學寫事作文1000字 篇4
過年的時候，我在鄉(xiāng)下的親戚家挖了一次薺菜，當了一回小農(nóng)民。
大年初一，我、爸爸、媽媽和外婆一起去給鄉(xiāng)下的親戚拜年。剛走進他們家，我屁股還沒坐穩(wěn)，媽媽就興沖沖地跑進來，告訴我：她看見旁邊的小樹林里有一些薺菜。這下，我立馬從椅子上跳了起來，跑到廚房去尋找挖薺菜的工具。找到鐮刀、剪刀和小籃子后，我們便興致勃勃地來到了小樹林里。外婆的眼睛最尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了一顆大薺菜，三下五除二地就把它挖進了籃子里。爸爸媽媽也不甘示弱，紛紛地把自己挖到的`薺菜裝進了籃子里。我心想，他們挖的這么快，一定很容易，我也要多挖一些，爭取超過他們。
可是，我剛剛在挖第一棵薺菜的時候就遇到了一個麻煩——我的鐮刀不知被什么東西擋住了，怎么割也割不過去，我心想，這里到底有什么呢？會阻擋我的鐮刀的去路，我一定要把它給揪出來，好讓我繼續(xù)挖薺菜！我把鐮刀收回來，用手一點點撥開土，一看，哇！原來是一塊大石頭像攔路虎似的擋在薺菜邊上，怪不得連鐮刀也割不過去了。我試著用手把那塊石頭拿出來，可是它好像和旁邊的泥土混為一體似的，我費盡全身力氣也拿不出來。我想，這塊石頭怎么這么難拿啊？難道它有千斤重？我又嘗試著把石頭旁邊的土都弄松，看看這樣會不會拿起來方便一點，果然那塊石頭比剛才松動了很多，可還是拿不出來，這下我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！難道，我要就此放棄我發(fā)現(xiàn)的第一棵薺菜嗎？突然，一個絕妙的點子在我腦海中浮現(xiàn)出來——這個方向挖不成，我是不是可以換一個方向挖呢？果然，這個點子行得通，我的第一棵薺菜就這樣被我收獲了。
就這樣，我又陸陸續(xù)續(xù)地挖了許多“棵”薺菜。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和外婆挖的薺菜都是一整棵一整課的，可我的呢？卻是一片又一片的葉子，根本不是整棵整棵的，這真奇怪！于是，我便向在邊上的爸爸請教，爸爸告訴我說：“你挖的這些薺菜之所以是一片又一片的葉子，是因為你把連接那些葉子的莖給挖斷了，它們才會分成一片一片的葉子，只要你再往土里挖一點，不挖斷莖就可以了。”我聽取了爸爸的意見，又試了著往土里割了一點兒，雖然掉下來的葉子少了許多，但還是會有一些葉子掉下來。我又想：怎么會這樣呢？難道我挖的還不夠深嗎？還要往土里挖？再往下可就是根了啊！于是，我又請教了一下爸爸。爸爸說：“對呀，當然是要挖根的呀！不然怎么把整棵整棵的薺菜挖上來呢？”我恍然大悟，馬上調整了自己挖薺菜的方式。這下子，一整棵一整棵的薺菜就被我挖進了籃子里。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中就到了我們該回家的時間了。我們帶著自己的勞動果實，依依不舍地回到了家里。晚上，我品嘗著自己親手挖來的薺菜，心里美滋滋的。
通過這次挖薺菜的小活動，我知道了無論碰到怎樣的困難，只要你不向困難低頭，堅持不懈，就一定能收獲到取得成功時的快樂！
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