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我學(xué)習(xí)的地方作文1000字（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)習(xí)的地方作文1000字，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 1
同學(xué)們好！我是今天的小導(dǎo)游，由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇。花壇中開滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍(lán)的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。
校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復(fù)蘇，小樹都長出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點得格外美麗。
校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴(yán)肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間，操場萬籟俱寂，只有一兩只鳥在操場上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞”呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往啊！
校園的北邊，是一棟長方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室里讀書、做實驗，可有趣了！
教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池里有幾條活潑可愛的小魚，他們在水里自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，
開心極了！下課時間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。
六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的.后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢�？谄魈鼗癁楹缥降泥�，不用時作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達(dá)。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍(lán)色圓斑的后翅。有凹進(jìn)的肛角與尖細(xì)的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強(qiáng)而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強(qiáng)。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細(xì)辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。
中華虎鳳蝶是國家二級保護(hù)動物，也是我國獨有的一種野生蝶，由于其獨特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽為“國寶”。其主要分布在長江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。
聽了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？
作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來參觀呦！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 2
前半學(xué)期：首先，開學(xué)的時候好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像還沉浸在暑假的無憂無慮的生活中，所以學(xué)習(xí)沒有努力，成績也不是很理想。直到中考復(fù)習(xí)階段，我才開始努力，看書，做題，但那時候已經(jīng)太晚了，數(shù)學(xué)上的各種題都沒弄懂，語文需要背的東西也沒背，所以中考也顯示了我這個階段的學(xué)習(xí)情況。
下半學(xué)期：雖然期中考試很不理想，但還是無憂無慮。我每天玩電腦，上網(wǎng)，看電視。語文不背，數(shù)學(xué)題不看，導(dǎo)致知識不到位。最后，在老師的監(jiān)督下，我“進(jìn)入狀態(tài)”，開始為期末考試而學(xué)習(xí)。期末復(fù)習(xí)的時候，我開始努力學(xué)習(xí)。我背的語文比以前多了，數(shù)學(xué)卷子也認(rèn)真了。而且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知道期末考試怎么考，但是肯定會比期中考試高很多，但是有一些不確定的問題，但是還是祝自己成績好，期待ing…….
這學(xué)期不僅學(xué)習(xí)上有問題，學(xué)科上也有一些問題，比如自習(xí)課的口語等等。但是我會努力改正這些壞習(xí)慣，我堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再有任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各個學(xué)科，我有以下幾點要說：
1.
關(guān)于語文：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，把需要背的背下來。另外，我想找時間多看書。古人云：“開卷有益”。書籍是拐杖，可以幫助人們走向成功的殿堂。我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，認(rèn)真學(xué)習(xí)它的詞匯、語言、寫作等等，并做詳細(xì)的'讀書筆記，希望以后能寫出“完美作文”！
2.
關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做題，把題理解透徹。要舉一反三，下次遇到類似的問題也會這樣做。我也想多做題，拓展視野，讓自己能熟悉更多的題，慢慢來，認(rèn)真審題。還有一點就是提高答題速度，讓我在很多考試中吃了不少苦頭，答題速度慢，以至于接下來的題都答不完或者沒時間查。今后，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，花時間學(xué)習(xí)一些難題。
3.
關(guān)于英語：其實掌握練習(xí)冊上的題目并不是什么大問題。如果你有時間，你可以多讀一些課外書籍，這可以增加我們的知識，提高我們的英語能力。它可以一石二鳥。你也可以使用我們老師教的快速背單詞方法來背單詞，以提高你的詞匯量。
4.
輔修科目：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做題，需要特別掌握的內(nèi)容及時背誦，考試時認(rèn)真審題。如果有時間和興趣，也可以查閱相關(guān)資料，多了解一些東西。
這學(xué)期我最大的收獲就是學(xué)會了為了取得好成績而努力學(xué)習(xí)，就像“先品味學(xué)習(xí)的苦澀，然后才能散發(fā)出學(xué)習(xí)音樂的芬芳”一樣，適應(yīng)初中的新生活，我會改正以上所有的缺點。回顧這短短的一個學(xué)期，感覺挺充實的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我不再覺得迷茫，但太多是對未來美好的憧憬。讓我以全新的自己，更強(qiáng)大的自己，迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 3
著名教育家班杰明曾接到一個青年人求教如何才能獲得成功的電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外----大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧。說著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序。但是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就十分客氣地說：好吧，你能夠走了。青年人一下子愣住了，既尷尬又十分遺憾地說：但是，我，我還沒向您請教呢。這些，難道還不夠嗎？班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了。一分鐘？一分鐘？青年人若有所思地說，噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間能夠做許多事情，也能夠改變許多事情的深刻道理。向班杰明道謝后，青年人開心地走了。
故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣一分鐘里，我們能夠丟掉很多事，一分鐘里，我們也能夠完成很多事。一分鐘看起來并不起眼，但是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，此刻的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成此刻。所以，同學(xué)們，珍惜時間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的彼岸。
然而，我們當(dāng)中就有一些同學(xué)卻沉湎于上網(wǎng)玩游戲，大好時光在不知不覺中被浪費掉了。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們在舟嵊這個知識花園里沐浴著時代的`陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們真的不能把太多的時間花在上網(wǎng)玩游戲上。要明白，青少年時期耳聰目明，思維敏捷，記憶力強(qiáng)，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識的黃金時期。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，這是我們作為學(xué)生義不容辭的義務(wù)和職責(zé)。前些日子，我讀了胡爺爺給我們少先隊員的賀信，更讓我深切地感受到了黨和人民寄予我們新一代少先隊員的期望，所以我們必須不要辜負(fù)了胡爺爺和關(guān)心我們青少年這一代健康成長的人。讓我們捧起書，拿起筆，在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 4
每個人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學(xué)習(xí)。人是離不開學(xué)習(xí)的，所以，你還在逃避什么？
學(xué)校是一個讓我們接受科學(xué)知識的場所，在學(xué)習(xí)過程中，你不僅能夠懂得許多科學(xué)道理，這在你以后步入社會也是很重要的。即使在課本上所學(xué)到的知識以后不能幫到你，但它至少使你明白了學(xué)習(xí)的技巧與方法，讓你在將來能加以致用。
許多學(xué)生，尤其為中學(xué)生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開始有了自己的想法，對父母有了叛逆，有的甚至還輟學(xué)。
這種一味行事，不計后果的人，當(dāng)他真的不聽勸阻退了學(xué)步入社會后，所受的苦絕不會比上學(xué)的同學(xué)少。當(dāng)然，“富二代”“官二代”啥的`就要另當(dāng)別論了。
對于這種只圖眼前享樂，不為未來打算的人，步入社會后，因人于人的意志不同，他們的未來也會不同。
比如只是不擅長學(xué)校里的科學(xué)知識，但能學(xué)會一技之長，或在社會中堅持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風(fēng)雨多，可能比上學(xué)了人會更占上風(fēng)。這樣，說不定你就是下一個比爾蓋茨呢。進(jìn)入社會后，雖然你不在學(xué)習(xí)課本上的知識了，但你也在學(xué)習(xí)著社會知識。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學(xué)業(yè)不說，還整天吃喝玩樂，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會有翻身的機(jī)會了。人不學(xué)習(xí)，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學(xué)習(xí)也要學(xué)會辨別學(xué)習(xí)的種類，只學(xué)對自己有關(guān)的，無關(guān)的略帶過就可以了。一個人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話，你的大腦會整理不過來，從而大大降低你的工作效率。
可能有人會問了，那上學(xué)的話未來會更好嗎？
我的答案是不確定。也許你除了成績好，還懂得一些社會知識或能容易的步入社會，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績好，智商高，卻沒能力或無法步入社會的人，估計是白上十幾年的學(xué)了。
所以說，不管上不上學(xué)，選對路最關(guān)鍵。要懂得抓住機(jī)會。不過我還是推薦大家上學(xué)，而且要上大學(xué)。
上了大學(xué)，大家就都是成年人了，這也是一個讓你從社會中試水的過程。而且，你會交到許多朋友，在以后對你會有很大幫助。而且，從大學(xué)里結(jié)識的朋友，相對來說有了這么多年的學(xué)習(xí)積累，是有文化涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人，會這絕對比小學(xué)畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學(xué)，初中畢業(yè)的再有錢，他也只能被人們稱為“土豪”，他所結(jié)實的人估計是和他一類的吧。但上過大學(xué)的甚至深修過的，他的朋友們一定也會是有教養(yǎng)的。有才識的他們，會被人們稱為“紳士”。
說了這么多，到底“學(xué)”還是“不學(xué)”，怎樣學(xué)，還是得由你自己決定。好了，時間不早了，沒關(guān)系沒本事沒錢的我要去啃書了，bye！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 5
孫子的奶奶在四樓的涼亭上曬了紅薯干。一天下午，我同5周歲的孫子小紹鵬一起上四樓拿紅薯干吃。在上樓的過程中，我跟孫子說：“紹鵬，你能不能像爺爺一樣一步跨上兩個樓梯子……”學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，小紹鵬竟也能稍感吃力地一步跨上兩個樓梯子，嘿嘿，小家伙有悟性有長進(jìn)有潛力……
下樓的時候，孫子忽然略有所思的問我：“爺爺，你能一步下兩個樓梯子嗎？”我目視了兩個樓梯子的距離和坡度，還真的很困難一步下兩個樓梯子呢！都說，上坡容易下破難，吃了50幾年干飯的我，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)“能不能一步下兩個樓梯子”的問題呢，觀察和分析事物的眼光和能力竟不如一個讀幼兒園學(xué)前班的孩子，那一刻，我赧顏了。
自以為頗能“與時俱進(jìn)”的我，在靜坐下來之后，開動腦子想了很多很多……正如那本《向孩子學(xué)習(xí)》的書的“簡介”所說的那樣：情感和自尊不能掩飾放在我們眼前的事實，以往的苦難不能成為否認(rèn)我們今天落后的`借口。我想，我們這一代人最大的不幸在于我們以嚼食糠餅的方式體驗到了生活的酸甜苦辣，但我們最大的幸運其實也正在于此。這種前所未有的體驗，應(yīng)該養(yǎng)成我們寵辱不驚的品格。因此，從這樣的意義上說，由我們這一代人自己喊出“向孩子學(xué)習(xí)”的口號，不是作秀，而恰恰是我們不甘落伍的心靈寫照。我想，如果我們這一代人真正能夠做到這一點，不僅能夠填平兩代人之間的鴻溝，而且在孩子的心目中，我們終究會樹立起一塊人格的豐碑。
如果說，能提出“向?qū)O子學(xué)習(xí)”是我本人的一種“好心態(tài)”的表現(xiàn)的話，其實還很不夠。個中還有一個對年齡和“幼稚”的認(rèn)知問題。不是嗎，其實在很多時候，成年人也會做出幼稚的行為。所以，也許你曾經(jīng)胸懷大志，但忐忑自己這不可能，或者這樣代價太大，又或者我并不從中受益等等。不管怎樣，孩子并不像大人一樣在自己想做的事情面前畏畏縮縮。孩子們心里有著激勵人心的抱負(fù)和希望美好的想法，就像小紹鵬站在家門口院坪上看天空的飛機(jī)覺得小而非要同我一起上四樓樓頂看那樣“馳騁著想像的空間”��！嗯，嗯！憑心而論，我們真的應(yīng)該感激孩子，因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。向孩子學(xué)習(xí)！讓我們學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，自己也能收獲一泓甜蜜在心頭。
但愿我們都能以一顆孩子般的純真心觀察世界，用真心對待世界上的每一個人，讓這個世界可以減少很多不必要的沖突，避免很多因為“面子”而起的無謂的消耗，這個世界一定可以變得更加美好。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 6
邢春梅是我班的學(xué)習(xí)委員，這個學(xué)習(xí)委員可不是白當(dāng)?shù)摹Ｋ趭^，在我們班里無人不知，無人不曉。
邢春梅學(xué)習(xí)非常用功，老師經(jīng)�？洫勊�，說她是勤奮好學(xué)的好孩子。
“鈴鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，傳來一聲：“老師再見!”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌�，去操場玩各自喜愛的游戲�?/p>
我坐在自己的座位上休息，突然，我眼睛一掃，看見一個熟悉的身影——邢春梅，她好像在寫著什么。同桌坐在她的旁邊，大聲地唱著歌。后面的幾個女生在一起，嘀嘀咕咕。前邊，有些人坐在地起玩“旮旯哈”，吵聲連連�？墒切洗好穼懽鳂I(yè)專心致志，連頭也不抬一下，周圍發(fā)生的任何事情，好像都與她無關(guān)，把一切注意力都灌注到功課中去了。
我閑得無聊，坐到她身邊，我低頭俯視：“呀!”我看見邢春梅正在寫語文大卷。我眼睛幾乎不敢想信：“6譚!咱們才學(xué)到5課呀!再說，中間還隔著單元練習(xí)。你現(xiàn)在就自學(xué)到6課了?”我瞪大眼睛。
“是啊，我閑著沒事兒，與其白白浪費下課的時間，還不如寫點兒什么。”她停下來，放下筆，“我的生字、藍(lán)皮大本……都寫完了。再往下
寫點，不是更好嗎?”
我點點頭。
是啊，邢春梅說得沒錯，剛開學(xué)沒幾天，我就聽說邢春梅把32課生字全部寫完了，32課!那可不是小數(shù)目啊。又過了兩三天，我就聽到幾個同學(xué)在議論：“我們寫藍(lán)皮大本吧，邢春梅全部都寫完了!”
我的眼睛濕潤了，邢春梅的勤奮，感染著我們?nèi)啵e極向上，不甘落后的精神，激勵著我們大家，她珍惜時間的品質(zhì)，鼓舞著我們大家。
我吃過飯，向?qū)W校走去，今天的天氣非常熱，路上的行人都把外套披在頭上，用它來遮太陽，手里還拿著冰淇淋。
“哎呀!哎呀!“我氣喘吁吁攀著樓梯，來到四樓——我的班級。
咦?教室里怎么靜悄悄的，會不會是老師來了。
我走進(jìn)屋，呀，班級里沒剩下幾人，其他同學(xué)都因太熱，去樹蔭下玩去了。1、2、3、4……只有五個人。其中三個人在玩鬧，另一個，那當(dāng)然是我，至于第五個人嗎，她就是邢春梅。
邢春梅的座位，正是第一組，你們肯定會想，第一組，有什么了不起的!第一組是最熱的.，是太陽光直接照射的地方，邢春梅皺著眉頭，一手拄在桌子上，在擋住耀眼的陽光，另一只手，則是握住筆，飛速地在紙上跑著，豆大般的汗珠從她急情的面孔上滴落下來，灑在紙上。
我后來才得知，邢春梅頂著烈日，在教室里正驗算著一道非常難的數(shù)學(xué)思考題。
邢春梅非常珍惜時間，不放過一分一秒，邢春梅非常勤奮，真是我們班的好榜樣!
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 7
我現(xiàn)已初二了，驀然回首，童年的趣事有辛酸的，有香甜的，可謂數(shù)不勝數(shù)。我把它們放在“回憶寶箱”中，現(xiàn)在我要去將它開啟：
“咔嚓”
寶箱周圍一下環(huán)繞著銀光，當(dāng)它打開時，一幅巨大的屏幕出現(xiàn)，開始放映。
家鄉(xiāng)的景色美得讓人窒息。順著流水聲望去，迎面是高峻聳立的玉石群，色澤瑩麗鮮明，山下一片碧水，翠綠欲滴，水里有些長長的“綠色小精靈”隨水舞動，水面上，荷花星羅棋布，色彩鮮艷，恰似一座花團(tuán)錦簇的“島嶼”，一個個身穿碧綠帶黑色斑點長裙的少女，頭上戴著粉色“皇冠”，在水中亭亭玉立，微風(fēng)吹動，它們便隨風(fēng)起舞，下面還有作陪附的大傘。
當(dāng)太陽射到皇冠時，它們便打起大傘，宛如安穆凱(冷水神，頭戴羽毛冠的女神)，時不時還有幾只調(diào)皮的蜻蜓仙子盤旋于荷花上。有時風(fēng)刮得太大了，荷花瓣便徐徐飄落，露出蓮蓬，上面鑲嵌著一粒粒碧籽。岸邊的柳樹嫵媚地飄動著枝條。
我被這景色迷得神魂顛倒，便吟起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來。正好湖邊有一排梯子，但已被湖水淹滅，這兒的水看上去似乎很黑，一些荷花長到這兒兩三米便不長了，它的邊上漂著一些小蟲，我想著應(yīng)該不會有事的，雖然我腦子里發(fā)出了危險警報，但是被這芬芳濃郁的花香，水香都給覆蓋了。
我脫下鞋一步步走向水里，為的只是想靠近這荷花，能多多欣賞它的美姿。剛走進(jìn)去倒沒什么特別的感覺，可過了一會兒，我覺得腿上好像覆蓋了一層什么東西，我連忙跑回岸邊，在跑出水面時，由于顛簸，好像有什么東西從腿上落下，不管那么多了，趕緊跑，跑到岸上一看，我又驚又怒，這是什么東東，怎么會在我的腳上。
于是我的腦中出現(xiàn)一個可怕的詞——螞蝗！螞蝗可是會吸血的，幸好我看過怎樣把它拿下來，于是我看看包里有沒有小刀，眼見四分多種過去了，可還是沒找到，這可怎么辦哪？我心中暗暗想起一些突然血被吸光的.人的尸體，越想越怕，眼看著本來細(xì)長的蟲子，現(xiàn)在變得有些浮腫了。
突然，一只蜻蜓飛動的翅膀引起了我的注意，好像是抖動，我如拿到救命仙草一般開心，于是我用手拍打著腿，使腿抖動起來，我打了一會兒我見好像這樣也不能把它弄下來，于是，我把手貼得更近了，放到離它吸血的地方大約一公分處，我的手猛烈地拍打“哇”一聲，真的掉下來了。掉下來的蟲縮成一團(tuán)，身體變成紅色，我的腿上還有血，慢慢的，我用同樣的方法將五只螞蝗打掉下來。我想可能會有殘留物，于是鼓起勇氣用手?jǐn)D傷口，擠出了很多血，我看還是去醫(yī)院檢查一下。
這可是一次不小的經(jīng)驗教訓(xùn)，但也讓我明白，再美的事物，也有丑的一面，世界沒有十全十美的事物，如果有，那一定是在夢里。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 8
載著你的夢，在那片充滿歡聲笑語的藍(lán)天飛翔吧！
我所說的這片藍(lán)天可以說是班級，或許是學(xué)校，也可以是家庭。但在如今科技進(jìn)步很快的社會里，國家也正倡導(dǎo)著學(xué)習(xí)型社會，希望社會的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。在學(xué)校里，我們也到處可以看到大家一起討論學(xué)習(xí)問題，一起在圖書館里看書，一起上上作文網(wǎng)，到處都是同學(xué)在學(xué)習(xí)。但在我看來，考試的分?jǐn)?shù)不代表著什么。它并不代表一個人的學(xué)習(xí)的`程度和聰明程度，考試分?jǐn)?shù)并不重要。
雖然老師經(jīng)常叫我們要認(rèn)真讀書，刻苦學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真等等。但有些同學(xué)平時即使再刻苦，到了考試卻考得不是很好。這卻沒有讓老師重視。可能因為老師只重視分?jǐn)?shù)高的同學(xué)。那些考試考不好，但平時很努力的同學(xué)該怎么辦呢？其實檢測你的學(xué)習(xí)程度，考試是一個很好的檢測之外，其實看你平時的表現(xiàn)也很重要。如果你平時上課經(jīng)常講話，但因為有點小聰明，考試成績很好。這是很令人羨慕的事，不用費很多時間就能取得好成績。但是大家想一想，即使你成績好，但不遵守紀(jì)律，上課開小差，這怎么能說是一個品德兼優(yōu)的學(xué)生呢？大家不要把考試分?jǐn)?shù)看得高，只要你平時付出得多，考試會回報你的丟了一分兩分，不怕，還可以在其他科目爭取多一分兩分嘛。如果你看分?jǐn)?shù)那么重，你就會很認(rèn)真讀書，爭取拿很高分。但同時你也會有壓力，說什么一定要考100分，一定要考全級第一等。有壓力才有動力，但如果你壓力太大，考試失手了，分?jǐn)?shù)比較少了，你不就很傷心嗎？不要傷心，考差了也沒關(guān)系，最重要你努力的成果嘛。
我們班上也有一些例子。一些同學(xué)讀書很認(rèn)真。上課專心，但很少舉手，不過其他方面都做得不錯。一些同學(xué)很認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過可能聽不懂老師講的課，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法的問題吧。我也說不清怎樣的學(xué)習(xí)方法才算好。有幾個同學(xué)也問過我，為什么我學(xué)習(xí)成績這么好。我說，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課聽講，就應(yīng)該沒問題。不過興趣是最好的老師，你多培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，你才會想學(xué)，想學(xué)你就會認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真學(xué)你就會學(xué)，會學(xué)你就越愛學(xué)，越愛學(xué)，你的成績就能提高了。想學(xué)習(xí)好呢，除了要不斷地努力，就是要有正確的學(xué)習(xí)方法。什么方法才正確呢？基本的要求大家都應(yīng)該知道，什么上課認(rèn)真，做筆記，及時預(yù)習(xí)等。不過適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。這就是正所謂的"學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。"
希望同學(xué)們對學(xué)習(xí)充滿信心，熱愛學(xué)習(xí)，對自己說："我能行！"相信你會取得好成績！在此，祝大家在期末考試中取得好成績！記得考試時不要緊張哦！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 9
“我愛學(xué)習(xí)嗎？愛！還是不愛！”自從那次考試后，我的腦邊就一直響著這個聲音……
那天是我期待已久的期末考試。我對我的成績，那是相當(dāng)放心，我的成績從來就沒下過95分，不過我考得這么好都是為了炫耀，我從來都對學(xué)習(xí)不看重。這不，今天又要考試了，我可是十分高興。
我興奮得以每秒20米的速度沖向?qū)W校。來到學(xué)校，我的死黨曉群就跑過來問我：“親愛的虹虹啊，你今天怎么這么高興��？”“今天不是期末考嘛，我不高興能咋地？”我回答道。曉群迷惑不解：“要考試你還高興？”“當(dāng)然啦！”“那你……”曉群還沒說完，監(jiān)考老師就來啦，她急忙回到座位。“同學(xué)們，今天要期末考，大家是知道的，透露一點秘密，這次期末考很容易，你們老師說要是考不到60分就別來上學(xué)了！”這個可怕的監(jiān)考老師又來增加我們的壓力了�！扒�！”大家齊聲說道。
“可以發(fā)試卷了，可以發(fā)試卷了�！睆V播發(fā)出聲音�！班ооА痹嚲戆l(fā)下去了。我一看，語數(shù)英都是那么簡單，看來這次我又能炫耀咯！一題過一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的.題，現(xiàn)在只剩下作文了�！靶∫馑肌！蔽覜]看清楚題意就開始寫作文了。不一會兒便把作文寫完了，我滿意地看著我的杰作。
在離考試結(jié)束只有15分鐘時，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文題意不對，怎么辦，離考試結(jié)束還有15分鐘，要不要改？反正不改也是錯，那就賭一賭吧！我用修改液吧作文涂掉�！�5年級的學(xué)生注意，5年級的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有10分鐘，離考試結(jié)束還有10分鐘�！边@消息傳進(jìn)我的耳朵里，要快，要快！我趕快寫文，可這文要邊寫邊想，可不是容易的事，加上過度緊張，怎么想也想不出來。“5年級的學(xué)生注意，5年級的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有5分鐘，離考試結(jié)束還有5分鐘。”又來了，怎么辦，別管了，隨便寫一些，我手顫抖著寫了幾個字。怎么了，手不聽使喚了？不行啊，快寫。怎么辦？“5年級的學(xué)生注意，5年級的學(xué)生注意，考試結(jié)束，考試結(jié)束�！卑�，怎么辦？去求老師�！袄蠋�，我可不可以寫下去，我的作文還沒寫完。”我快要哭了�！安恍�！”監(jiān)考老師一口回絕�！�
考試結(jié)束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學(xué)面前我是個很堅強(qiáng)的女孩，可是我這次竟然哭了。死黨曉群走過來，遞給我一塊紙巾，無語。我拿著紙巾擦著眼淚，突然，我怔住了，“我這是怎么了，我哭了，我怎么會哭了，為了一次考試，我哭了？因為我不能向同學(xué)炫耀？還是考不到60分被老師鄙視？不，那種感覺絕對不是；難道我……不，不可能。我愛上學(xué)習(xí)了？”
回到家，我一個人關(guān)在房間里，想了很久：“是這樣嗎？我愛學(xué)習(xí)？”
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 10
“你要好好學(xué)習(xí)呀！”奶奶一直嘮嘮叨叨的話依舊在我的耳邊回蕩。那時的奶奶眼里散發(fā)著一股強(qiáng)烈的渴望還有濃濃的失落，小小的我疑惑道：“學(xué)？”
學(xué)？將書本里字學(xué)會，將簡單的古詩背會，將數(shù)字加加減減，這便是小時候我眼中的學(xué)習(xí)。學(xué)會了簡單的知識會得到老師的表揚，家長的夸贊，所以小時候?qū)W習(xí)是件快樂的事情，對于新的知識“來者不拒”。可是隨著年齡的增長，知識的難度也越來越深，所帶來的壓力也是讓人苦不堪言，對于學(xué)習(xí)的`熱情也逐漸消磨。無論是學(xué)渣還是學(xué)霸無一不是受著作業(yè)的煩惱，可是又不得不學(xué)習(xí)，不得不完成作業(yè)。因為現(xiàn)在很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了找到好工作，有一個好生活。就像許多家長嘮叨的那樣：“你要好好讀書，將來考上好的大學(xué)，再找一份好的工作，這樣才能有個好的生活……”但這真的是學(xué)習(xí)的含義嗎？學(xué)習(xí)是為了更好的生活沒錯，但更重要的是為了充實自己，使自己的精神得到滿足。沒有知識的人就像裝了半罐子的水搖晃不定，而有知識的人像裝滿了水的罐子規(guī)規(guī)矩矩的。
學(xué)！聽奶奶講從前的故事，我總能聽她的一聲聲嘆息。小時候的我還不明白這嘆息中所含的情感，便問：“奶奶，你為什么要嘆氣呀？”“奶奶是遺憾沒讀書，沒知識呀�！蹦棠堂业念^，說：“你可要好好讀書！”“那你為什么不讀書呢？”我一臉疑惑，“難道是奶奶小時候太調(diào)皮了，不喜歡讀書嗎？”“我怎么會不喜歡讀書呢？只是沒機(jī)會啊！唉……”以前許許多多的孩子沒機(jī)會上學(xué)，學(xué)習(xí)對于他們來說可望而不可即。我忽然明白為什么現(xiàn)在許多人不喜歡學(xué)習(xí)了。是因為如今上學(xué)對于現(xiàn)在的人而言太普遍，普遍到不懂得珍惜這些學(xué)習(xí)的機(jī)會。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)競爭壓力很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成了一件苦差事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！卑褜W(xué)習(xí)看成一件樂事，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，這樣就能在學(xué)習(xí)的海洋中暢游。
學(xué)……學(xué)習(xí)并不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，還有學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)如何生存……人的一輩子要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不會因為歲數(shù)的增長而停止，“學(xué)無止境”說的就是這個道理。學(xué)習(xí)是人生的必修課，學(xué)習(xí)是人生不可缺少的一部分。一個人一生下來便在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)穿衣，學(xué)習(xí)講話……而一個人到死也在學(xué)習(xí)，就如那句“活到老，學(xué)到老”一樣。這些足以說明學(xué)習(xí)在我們?nèi)松兴幍闹匾匚�。在課堂上學(xué)習(xí)，在書本上學(xué)習(xí)，根本的是在生活中學(xué)習(xí)，在生活中所經(jīng)歷的點點滴滴都是我們最好的教材，教會我們善惡，教會我們?yōu)槿颂幨溃虝覀兂砷L，生活教會我們的實在太多太多，仔細(xì)去留意便會發(fā)現(xiàn)。學(xué)，可以說的實在太多，就像海洋，里面藏著無窮無盡的寶貝，蘊含著說不清道不明的神秘。
學(xué)可以苦中作樂，學(xué)可以豐富人生，學(xué)可以……
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 11
短短的“學(xué)習(xí)”二字，可以說是在中華民族的炎黃時代便出現(xiàn)，而在唐朝科舉出現(xiàn)后，成為大部分人的全部生活，所以有關(guān)學(xué)習(xí)的含義，意義等等，在很久之前就被無數(shù)文人騷客寫透了，所以在此，我來微言一下個人對“中學(xué)生的學(xué)習(xí)”的淺顯見解。
首先要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的時候，心無旁騖，起碼是將百分之九十的精力放在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在的世界，因為通訊聯(lián)系的日漸發(fā)達(dá)，新奇的事物層出不窮，所以沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)還是比較難做到的。但是，我們常說“做一件事，便要認(rèn)真做”。偉大的科學(xué)家——愛因斯坦，他能創(chuàng)造那么多造福人類的發(fā)明，不僅僅因為他是聰明的'猶太人，更多的是因為他對于科學(xué)發(fā)明的認(rèn)真和堅持。想象一下，若是愛因斯坦在思考相對論時——嘴里叼根煙，精心打扮，頭發(fā)梳得油光可鑒，時不時望向窗外那顆檸檬樹，或是撫摸肚子，想著午飯，打個哈欠——他有可能做出這偉大的一切嗎？愛因斯坦對待那已經(jīng)超出他實際生活的事情都是如此認(rèn)真，更何況我們面對的是這萬事基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)呢？
再者要確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)�！皩W(xué)習(xí)”我個人認(rèn)為可以解釋為“達(dá)到目前水平之上的目標(biāo)的手段”，中心字詞就是“目標(biāo)”。說具體一點，如果你并不想讓你的物理及格，那你與其去聽物理課還不如聽門口的老頭聊天。反之，如果你有一顆想讓物理及格的心，那你的聽課效率會事半功倍。當(dāng)今中國的體制要求我們必須“全面發(fā)展”。所以，面對你最頭疼的科目，不能放棄，要懷著一顆有目標(biāo)的心去學(xué)習(xí)。再小的目標(biāo)也是為你亮的一盞燈，使你不至于迷失在浩瀚的學(xué)海之中。
最后要找出學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)方法就像挑衣服——適合自己的，才是最好的。比如，學(xué)英語：A從小就看英語動畫，長大后繼續(xù)看英語電視劇，英語口語和聽力與他人都是有過之而無不及的；B從認(rèn)字便看英語兒童讀物，長大后看報紙都是英文，語法與詞匯已經(jīng)是天下無敵。這兩個人如果去學(xué)英語，A肯定是報語法詞匯等書面英語的班，而B則是買回一大堆磁帶或是猛聽英文廣播，兩人英語必至大成。但若兩人都用同樣的方法去學(xué)習(xí)，必會造成一人“永久性啞巴英語”或是“終極英語文盲”，而且又浪費時間。所以，在挑選學(xué)習(xí)方法時，不要只考慮這法子在別人身上效果如何，而是要仔細(xì)考慮在這五花八門中，最適合自己的是哪一種方法。
在當(dāng)下的中國，中學(xué)可以說是學(xué)生生涯中最重要的一部分，既作為小學(xué)與大學(xué)間的橋梁也是兒童階段與成人之間的承上啟下，它很大程度上決定了一個人的命運，所以，要扼住命運的咽喉，身為21世紀(jì)初期中國中學(xué)生的我們，一定要把握好這六年中最重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 12
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上初二了，八門功課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)所學(xué)的知識量，而在學(xué)習(xí)上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一，誰都想成為班里每一個人的競爭對象。我是幸運的，因為我做到了，與另外幾名同學(xué)一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因為成績；有人覺得我們是只會學(xué)習(xí)的“書呆子”，因為成績。但是我想說的是，學(xué)習(xí)好沒有那么難，只要肯比別人多付出一點時間去學(xué)習(xí)，那么每個人都可以“學(xué)習(xí)好”，而“學(xué)習(xí)好”這個代名詞，只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會覺得我上面說的話不真實，“多付出一點”就能學(xué)習(xí)好，那么還有學(xué)習(xí)不好的人嗎？那么我就把我自己的'故事分享給大家好了：
在小學(xué)一至三年級的時候，我是一個普通班級里普通的一員，學(xué)習(xí)成績中等偏上一點，偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個同學(xué)，她學(xué)習(xí)特別好，不用說，她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠(yuǎn)，畢竟她是“第一”��！這對于當(dāng)時的我來說，是早已定格了的事實。
但我依然努力并快樂地學(xué)著，以我想象中的她勤奮學(xué)習(xí)的樣子勤奮地學(xué)著，不希望能有一天超越她，只希望能夠?qū)W習(xí)再好一些，做班里的前三名也好啊！意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學(xué)們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中，我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為我入學(xué)考試的成績僅排在級部28名，也就是說18個班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以后，我明白了：學(xué)習(xí)，是一個永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學(xué)習(xí)也不例外。每一個班里，都有一個學(xué)習(xí)最好的，每一個級部里也有一個學(xué)習(xí)最好的，然后整個學(xué)校，整個區(qū)，整個市，整個國家，甚至整個世界！班級，級部都好說，可是國家、世界如何去比�。∥覀儌ゴ蟮牡厍蚰赣H孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢？而與那些級部里的第一，市里的第一相比，我們這樣的小角色又算什么呢？對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學(xué)來說，“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美妙的代名詞，可是對于已經(jīng)得到的人來說，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因為學(xué)習(xí)吧！學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……
其實學(xué)習(xí)好很簡單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 13
學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，在學(xué)習(xí)中獲得的點點滴滴，應(yīng)用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀，虛心的請教，細(xì)致的思考，是快樂學(xué)習(xí)的三種手段。
愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識，得到快樂。對于我來說，讀書是快樂的，我可以盡情的遨游在知識的海洋里，一邊獲得樂趣，一邊領(lǐng)會到知識的真諦，這樣知識會在我的腦海里積少成多，這種快樂的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報。從二年級開始，寫作成了我的愛好，每當(dāng)我拿起筆，平時從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡，連續(xù)不斷，你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識的同時，也使我的生活變得更加快樂。
另外，我還有一個讓生活快樂的學(xué)習(xí)“高招”，那就是敢于請教，“三人同行，必有我?guī)煛�，每個人不是一生下來就掌握了所有的知識，所以我們要不知則問，不懂則學(xué)。多問老師，多問同學(xué)，多問家長是必不可少的，在請教知識的過程中，你可以獲得新知，但你也許沒想到，請教別人的同時，也會使你的生活更加完美：同學(xué)之間，互相討論問題，能讓友誼長存；師生之間，在請教問題的同時，能讓老師多一份對你的`信任和了解；母子之間，在請教問題時能讓父母覺得你勇于索求，難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎？
還有一種方法，能讓我快樂學(xué)習(xí)的同時快樂的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那就是善于思考，一些自己不會的問題又沒有人可請教，那怎么辦呢，當(dāng)然是思考啦！不懂的問題，經(jīng)過自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧！你也一定會為自己的努力得到了報酬而快樂！
“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是快樂的，那么生活就是快樂的！
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為……
快樂的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 并不是每個人都會活得很順……
讀書的樂趣許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也…… 有空時，我又會走進(jìn)作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、……
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 14
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。——題記
它是一個深綠色的渾身遍布一排排規(guī)則的米黃色的刺的仙人球，被栽在古銅色仿舊的花盆里。在陽臺上爺爺打理的種類繁多的花草之中，它是一個不起眼的存在，但又是最值得我學(xué)習(xí)的一個生命。我驚訝于原本小小的，暗淡的一棵仙人球，誰知他竟能在悄無聲息中開出了美麗的花。
爺爺?shù)南矚g養(yǎng)花，葉片渾厚頎長花紅灼灼的大葉蘭；高潔素雅又花白如米小的吊蘭；幼時如麥苗，花開則靈性如星空的麥蓮；還有花期從初春持續(xù)到整個夏天的我一直記不得名字的花�？梢韵胍�，一盆仙人球在這些幻彩繽紛的光彩中是多么地容易被忽略。而事實也如此。它被放在一個三層花架的最下層最不起眼的角落，無論是誰，都不可能在賞花時第一眼看到它，我想爺爺也常常忘了給它澆水，因為記憶中它身下的土壤似乎常是干裂的，陽光也無法照到它。很多的日子里，在那個陰暗的`角落里它是悄無聲息的，像一個棄兒。
還記得它剛被埋進(jìn)土里時只有拇指般大小，其貌不揚，滿身雜亂又干燥的刺。
旁邊兒的花兒都嘲笑它的丑陋，嘲笑它不開花。它似乎并不在意，仍然在努力生長，同時也暗暗下定了決心，一定要開出一朵最美的花。很快就長的和旁邊兒的一株花一般高了，同時它的頂端也長出一顆豌豆大小的黃色花苞。
但好景不長，眼看著仙人球就要開花，我們都驚喜異常，卻不知為什么它又招蟲子了，上面結(jié)出花苞的小球被蟲子啃食了，枯萎了；我們都以為它活不成了。卻沒想到，很多天后，仙人球剩下的部分竟然奇跡般的愈合了傷口，它舍棄了被蟲子咬過的枯萎的上半部分，重新生長。
不知過了多久，我再次看到時它竟孕育出了又一個花苞，這顆花苞初時有些發(fā)青，似乎代表著新生。自從那時，我的妹妹幾乎每天都要看一次那顆仙人球，看它有沒有開花。
終于有一天這朵花苞綻開了，是一朵淡黃色的花，這溫婉的花在墨綠又透著晶瑩的莖的襯托下顯得如此耀眼。它那淡黃花瓣在微風(fēng)中搖動著，似乎在高興的講述：我在開花，我在綻放！那朵花雖然不算最美，但卻開的如此閃耀。從此這棵仙人掌越長越好，如今它的頭上已開滿了花，已長的同水杯一般高。其它植物在一旁看著這顆曾經(jīng)被它們嘲笑的仙人掌，已經(jīng)默默無語了。像極了我在《心田上的百合花》中讀到的景象。
我要向這株仙人球?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)它即使沒有陽光和水，卻仍然努力默默生長的頑強(qiáng)。學(xué)習(xí)它就算遭受挫折，卻仍然堅強(qiáng)生長的韌性。學(xué)習(xí)它失去第一顆花苞，仍繼續(xù)孕育第二顆花苞的堅持不懈。
現(xiàn)在花架被擺在樓道窗戶下閑置處，從旁邊經(jīng)過的鄰居都很喜歡這個綠意盎然的花架。我想，我也要學(xué)習(xí)這株小小的仙人球在悄無聲息中積攢力量！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 15
面對浩瀚的知識海洋，古往今來，已有太多人思考過學(xué)習(xí)之法。尤其是談及讀書之道時，各路名家都能使出“十八般武藝”，數(shù)不盡的讀書方法，讓人眼花繚亂。但如何學(xué)習(xí)，卻是一個永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，與其刻板復(fù)制前人之法，不如結(jié)合自身實際，找到學(xué)習(xí)的通途。
不論自身天賦和基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)都貴在堅持。正如左宗棠所言，“學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退�！秉S庭堅也說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味�！泵總�人的學(xué)習(xí)天賦雖有差異，但只要能夠堅持學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就能有所進(jìn)步。與之相反，再有天賦和才華的人，若不能堅持求學(xué)，嚴(yán)格要求自己，也會漸漸退步。
遙想東漢末年的名將呂蒙，學(xué)習(xí)起點并不高，但他知恥而后勇，能夠不斷學(xué)習(xí)，最終“非復(fù)吳下阿蒙”。十六國時期的石勒，雖然出身底層，文化程度不高，但他很有學(xué)習(xí)的毅力，常聽人講《史記》《漢書》《春秋》等名著，進(jìn)而增長智慧，提升能力，在戰(zhàn)火橫飛的亂世中創(chuàng)建了后趙王朝。
不論是在何種學(xué)問之海中泛舟，學(xué)習(xí)都貴在思路清晰。中國古代的.讀書人只需鉆研經(jīng)史子集，在科舉中奪魁便是巨大的成功，皓首窮經(jīng)的學(xué)問家也能被視為“大師”和“通才”。然而，近代之后，人類的知識體系日益龐大且復(fù)雜，我們已經(jīng)很難成為通曉各個領(lǐng)域的“全才”了，反而需要在清晰的思路下，找到自己感興趣和擅長的領(lǐng)域，深入耕耘，找到最準(zhǔn)確的精進(jìn)之路，這樣才能成為專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。
袁隆平一生鉆研農(nóng)業(yè)，將畢生的心血都獻(xiàn)給了雜交水稻事業(yè)，他不僅是世人眼中的專家學(xué)者，更有“國士無雙”的美譽。還有諸多奮戰(zhàn)在專業(yè)領(lǐng)域里的普通人，雖然并非名家學(xué)者，卻能在專業(yè)學(xué)習(xí)中取得成績，依然令人欽佩。
不論時代如何變化，學(xué)習(xí)都貴在理論與實踐的結(jié)合。古代波斯詩人薩迪早就說過：“有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜�！瘪R克思主義也告訴我們，理論必須與實踐結(jié)合起來。
我們不會忘記，在改革開放之初，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，成為劃過時代夜空的一聲驚雷。以理論來指導(dǎo)實踐，以實踐來反哺學(xué)習(xí)，正是我們要長期堅持的路徑。只求書本上的學(xué)問，無異于坐而論道，求學(xué)者不應(yīng)該成為書呆子。脫離實踐的學(xué)問，也終究只是無根之木，很難經(jīng)得起推敲。
先哲莊子曾言：“吾生也有涯，而知也無涯”。在求學(xué)之路上，我們應(yīng)該始終保持一顆謙遜之心，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，結(jié)合實踐的需要，進(jìn)而在學(xué)問的蒼穹下自由翱翔。相信在展翅高飛之后，我們每個人都能發(fā)現(xiàn)生命的精彩，找到人生的價值。若整個社會都能在科學(xué)有效的學(xué)習(xí)之法中進(jìn)步，我們也必將創(chuàng)造更加輝煌的未來。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 16
我今年已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中(1970年改名為學(xué)軍中學(xué))，文瀾中學(xué)已成為盛市的名校。
杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質(zhì)運作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上復(fù)旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績來回報父母，那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢?
記得姐姐曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習(xí)不好，那你只能做別墅的傭人�！蔽蚁胱鲋魅�，不想做傭人，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)!
就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要超過姐姐!
暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我步入神圣的初中的校門，一個新的學(xué)校，一個新的學(xué)期，我的目標(biāo)也在變。
六年級，我的目標(biāo)就是考上一所好點的中學(xué)，不讓父母操心。我的目標(biāo)實現(xiàn)了，舊的目標(biāo)完成了，現(xiàn)在我又將有新的目標(biāo)。
小學(xué)6年的生活，我生活的平平淡淡，目標(biāo)幾乎是只說不做，每次考試不復(fù)習(xí)也可以考到八九十分，在小學(xué)里，一個年級才有150多人在競爭。我沒有在乎小學(xué)的成績，只是在想：“及格就好�！币幌抡n瘋狂的玩，一上課無奈的聽，把作業(yè)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做一種任務(wù)，寫完就好!到了六年級的下學(xué)期，我才漸漸明白了學(xué)習(xí)的重要性。
在中學(xué)，競爭更是大，一個年級就有1000多個人在競爭，每個人都是小學(xué)的'精英，排名是全校排名，平時在小學(xué)排名前十名的人可能在中學(xué)只排名100名左右，要努力一點才能有好的成績，不能得過且過。每天寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查，考試前要好好復(fù)習(xí)書本上沒有掌握的知識，知道的知識要百分百的得分，不能丟分�？荚嚂r候要認(rèn)真檢查試卷，不能有漏題，不會的題不能不寫，沒寫只有扣分，寫了可能還有分。
我的目標(biāo)只有一個：每次考試超越前一名的人!
有人可能會笑，這個目標(biāo)很簡單。那可不一定，如果我進(jìn)步一名，那就比前一個人努力，在我后面一名的人可能也會努力超越我，那我就必須比他更努力!多多積累課外的知識，要做到博觀而約取，厚積而薄發(fā)
困難可以克服，努力就有可能成功。放棄就是失敗，失敗可以接受，放棄就不能接受，寧可拼一下也不可以放棄!
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 17
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一絲陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位，你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎？
他——雷鋒，一個僅有22歲的短暫生命。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒叔叔，一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的釘子精神至今無法忘懷……
學(xué)習(xí)雷鋒，不一定得為國效力，擁有一番偉業(yè)；不一定得舍己救人，失去性命；不一定得驚天動地，使人敬仰。從小事做起，從我做起，其實就是在學(xué)習(xí)雷鋒。
看到手拿重物的老奶奶，為她分擔(dān)重物，攙她過街；看到摔倒的小弟弟、小妹妹伸出你的手，面帶笑意的扶起他；碰見高年級的學(xué)生，恐嚇低年級的學(xué)生要錢，張開你的嘴，斬釘截鐵地指責(zé)他；遇到迷路的小孩子，伸出你的援助之手把他送回家……這些都是在學(xué)雷鋒。
鄰居家5歲的孩子月月是個懂事的孩子。有一次，天空中下起了傾盆大雨，雨使樹上的葉子變得更清新脫俗、更加充滿生命力。我頂著書包，飛快地朝家跑去。只見月月蹲著，不知再干什么，我以為她是在撿東西，便沒多問。半個小時過去了，我朝窗戶
看了看爸爸媽媽回來了沒有。只見月月還是在哪邊瞎忙呼，我有點好奇了。便走過去問：“月月，你在干什么呀？”她仰起天真的、胖乎乎的小臉蛋，有禮貌地說：“姐姐好！我在把磚頭鋪成一條小路呀！”“你鋪小路干嘛？”我追問道。“姐姐，我剛才從幼兒園里回來，被路上的積水給滑倒了，把我的花裙子都給弄臟了，我鋪小路，路上的行人從這兒經(jīng)過，就不會滑倒了呀！”月月懂事地回答。說完便使出吃奶的勁兒，繼續(xù)鋪了起來�？粗钦礉M黑乎乎的泥土、胖乎乎的臉蛋和她那雙紅腫了的手背，我不禁慚愧地?zé)o地自容起來：我這一個12歲的大姐姐，卻比一個5歲的小妹妹不懂得為他人著想！
口口聲聲說著要學(xué)雷鋒的`人是誰？在升旗臺下握拳宣誓要助人為樂的又是誰？為什么現(xiàn)在連一位比自己小7歲的小妹妹都不如？
學(xué)雷鋒其實是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。那么助人為樂的核心是什么？是社會責(zé)任感！加強(qiáng)社會責(zé)任感教育，增強(qiáng)危機(jī)意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 18
燈下，忙著，偶然瞥見桌子玻璃板下壓著的我的白天照，久違的親切趕跑了腦中的兩個相碰小球。小時侯的我有點“聰明”，總是想出各種各樣的辦法讓自己高興，我會把土和成泥，搓成團(tuán)，用吃完的冰棍當(dāng)?shù)秾W(xué)著老媽的樣子削“土豆皮”；用一堆火柴和碎橡皮塊來烤羊肉串；更要用老媽的化妝品把自己打扮的像個小妖精……
小時侯的我有點“才華”，老爸常教我背誦詩詞，以致我一出家門就有大人攔住讓我背一個，不背不讓走；后來上托兒所學(xué)了畫，還參加了幾次幼兒畫展，也得了好成績，小朋友都搶著讓我回去用毛筆給他們畫狐貍：再后來出于自己的好奇，又學(xué)了彈琴，以致我家一來客人我便躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防被扣住彈個沒完……實際在做這些事時，心里還是會為能顯擺以下而高興的，至于躲開，那是因為我知道他們一定會找到我的。
小時侯的我有些“貪吃”，其實現(xiàn)在也是。聽老媽說有一次我坐在碗櫥下，從上面掉下來一瓶芝麻醬，雖然沒有砸到我，但也嚇了一跳，還灑臉上好多，就這時候還不忘用舌頭舔舔嘴邊那和著眼淚的芝麻醬。
我兒時的理想是賣肉，因這我喜歡看到刀將肉切開那一瞬間的感覺，還天真的以為以后吃肉就不用花錢了，后來知道賣肉不怎么好，于是一年級那年我當(dāng)著同學(xué)的面宣布我的理想是當(dāng)一名外科醫(yī)生。
小時候的我像一個小子，心里還偷偷崇拜著電視劇中武功高強(qiáng)的大俠，和小男孩玩兒打仗的時候，也要挑根最長的棍子，還要當(dāng)老大，讓他們?nèi)犖业�，在我后面站一排，我家附近有一所幼兒園，孩子們都喜
歡去那玩，這群孩子中有一個弱智，小朋友都嘲笑他，有一次一個壞小孩叫他罵自己，笨小孩就罵了，惹的全體小朋友哈哈大笑，惟獨我沒笑，后來那壞小孩從滑梯上滑下來時，我便狠狠地給了她一拳，打完便使勁兒往家跑，呵呵，多么有正義感的孩子��！不過這孩子以后三天都沒敢出去玩。
隔壁的老掛鐘敲響了午夜十二點的鐘聲，也將我的思緒拉回到現(xiàn)在，我不得不馬上將注意力集中在那些題上。是的，童年的一切一遠(yuǎn)離我們，再也回不去了，我已不再是那個披個被罩裝大俠的假小子了；眾多的游樂場，再也找不回曾經(jīng)玩泥巴的歡樂了；各種口味的'雪糕，再也吃不出曾經(jīng)兩毛錢一袋還凍的梆梆硬的透心涼的美味了。
對于童年我們只剩下了回憶，童年的回憶是美好的、親切的、深刻的，也許現(xiàn)在的生活中有很多的不滿意，想想童年，讓我們的心放松一下，然后再用童年的“天大、地大、我最大”的大俠心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中，想必這才是童年給我們的真正啟示！
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 19
將我成長的年輪層層細(xì)數(shù)，那盤結(jié)彎曲處便是一次生活的考驗。一次次的困難，錘煉了我的性格，磨煉了今天的我。曾幾何時，我還是那個要媽媽牽著手才敢在街上走的小女孩。一次與爸爸媽媽一同去游筆架山。正值寒假的旅游熱季，熙熙攘攘的人群涌動著，向前望去是崎嶇的石頭山路，人群如一條五彩的緞帶，盤繞著伸展向山頂。天空無一絲云彩，藍(lán)得如一汪無底的湖。觸到媽媽溫暖的掌心，我放下忐忑的心，努力爬上那一層對我來說挺高的黑黝黝的大石塊。
山道極狹窄，只容得下而三人同時通過，小小的我像被淹沒在了茫茫的人海中，緊攥著媽媽的那只手也布上的細(xì)密的汗珠。
突然，我們后面涌來了一大群人，我本來就沁濕的手脫離了媽媽的手�？謶指芯o緊攫住了我，我害怕地瞪大了雙眼，叫著“媽媽！媽媽！我在這！”我努力提高尖細(xì)的聲音，但嘈雜的人聲如潮水般撲面卷大，壓蓋了我的全部聲音。用力推了推前面的人的腿，卻如撼動鐵柱般難。我像是跌入了無底洞的深淵，眼前是一片黑壓壓的人群，可誰也沒注意到我，頓有遺落荒野的茫茫無望之感，淚水如決堤般涌出。陽光在身邊推涌著，好像手的按摩，撫平了我亂跳的心。我竭力讓自己冷靜下來，努力地回憶著媽媽平時教我走路的方法。
對了，我得找個也帶著小寶寶的阿姨，借電話打給媽媽。可平時我連與陌生人打招呼的勇氣都沒有呢！我絞著雙手，緊緊咬住下唇，深呼了一口氣，憋住眼淚。慢慢隨人群走著，雜亂的喧囂聲一時隱退，好像世界上只剩下這我一個人，頂天立地，我要用勇敢的'心，去戰(zhàn)勝不可知的命運。堅定了我找到媽媽的信心，我的內(nèi)心平和不少。
像媽媽平時說的，要堅強(qiáng)！堅強(qiáng)！我心中默默念叨著，下意識的在人群中找了找，終于發(fā)現(xiàn)了一個阿姨，我湊近她，拍了拍身邊的那位阿姨。鼓足勇氣挺直胸脯，我大聲說：“阿姨，可以借你的手機(jī)打電話給我媽媽嗎？”我抑制住咚咚亂跳的心，努力讓自己的表情顯得更加平靜。阿姨爽快地遞給我手機(jī)，暖暖的笑融化了我如堅冰般的恐懼內(nèi)心。終于，媽媽的聲音從渺遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處傳來：“孩子，我就在前面的亭子里等你，往前就可以看到了。
“好的，我馬上來�！蔽壹拥脻q紅了臉，控制住顫抖的雙手，急匆匆地跟阿姨說了謝謝，便隨著人流向前走去。不同的是，此時的我多了一份坦然與從容，自信與堅強(qiáng)的笑容漾在嘴角。有了這次的生活經(jīng)歷之后，如今我的性格更加堅強(qiáng)了。我?guī)е@個法寶，克服了學(xué)習(xí)與生活中的一個個難題。生活是一座知識的宮殿，跌跌撞撞的成長過程就是一場汲取知識的修行。人的性格與此得到了升華與沉淀，學(xué)會在笑容中堅強(qiáng)。
我學(xué)習(xí)的地方作文1000字 20
學(xué)習(xí)真的好難，特別是數(shù)學(xué)，五年前，一個小小的男孩說了這句話，這個男孩就是我，現(xiàn)在覺得一切的挑戰(zhàn)都不算什么，古話不是說得好嗎？有志者事竟成，只有你有理想，有夢想，加上每天一點一滴的努力，最終一定能實現(xiàn)自己的理想的，學(xué)習(xí)的煩惱，我5年前就有，現(xiàn)在，不存在了。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我想大多數(shù)人都會給出一個建議就是努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭分奪秒的學(xué)習(xí)，我覺得這種學(xué)習(xí)是不可取的，假如你在做一件事情，這件事情又不是你喜歡的事情，心不在焉地去做這件事，能成功嗎？付出雙倍的努力都沒用，因為你的心不在做這件事上，五年前的我就是如此，不愛學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)禁錮了我的思想，讓我沒有玩的時間，但是現(xiàn)在，我想說的是，學(xué)習(xí)真的有很多樂趣，想知道我是怎么解決學(xué)習(xí)上的煩惱的嗎？且聽我分析。
五年前，我對于數(shù)學(xué)題是完全沒有興趣的，我覺得我這么單純的頭腦，怎么能想出數(shù)學(xué)這么高深難懂的題，于是，我便對數(shù)學(xué)越來越?jīng)]興趣，老師上課講的內(nèi)容我都不是很認(rèn)真去聽，考數(shù)學(xué)的時候常常心里沒把握，不及格是常事，后來，我無意在網(wǎng)絡(luò)上看到這么一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的，要想學(xué)習(xí)有效率，光靠學(xué)習(xí)時間是不夠的，要找對學(xué)習(xí)方法，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，這篇文章讓我深受觸動，于是，我便盡可能去花時間探索數(shù)學(xué)世界的奧秘，是出于一種好奇的心里去鉆研的，起初還是沒有啥氣色，不過萬事開頭難嘛，這點我也知道，后來情況慢慢變好了，我對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，而且復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)題在我的筆下是多么妙趣橫生啊，我愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科，幾年后我因為數(shù)學(xué)成績出眾被學(xué)校安排去競賽，雖然成績不咋地，但是我依然鐘愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科，我愿意一直這樣鉆研下去，保持那份對數(shù)學(xué)那份熱愛和初心，所以，我學(xué)習(xí)的煩惱就在不知不覺中解開啦！也沒有多戲劇性，就是簡簡單單地，發(fā)自內(nèi)心對于數(shù)學(xué)的熱愛，這點在我以后的人生經(jīng)歷中打了一個好的彩頭，我便不再害怕學(xué)習(xí)上的煩惱，面對挫折更加地游刃有余。
學(xué)習(xí)的煩惱？不存在的`，對于現(xiàn)在的我來說，我已經(jīng)擺脫了學(xué)習(xí)的煩惱，變得愈加堅強(qiáng)起來，對我來說，學(xué)習(xí)更像是我人生的一位導(dǎo)師，不僅教會我知識還指引我前進(jìn)，我們對于學(xué)習(xí)也要存在一種積極的態(tài)度，化被動為主動，一定可以達(dá)到自己想要達(dá)到的高度。
學(xué)習(xí)有煩惱嗎？有，親身經(jīng)歷過的人都知道學(xué)習(xí)有多難，但是如果你對學(xué)習(xí)持者一種積極的態(tài)度并且有耐心地去鉆研每一門學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，廣泛涉獵課外的一些小竅門一些小技能，那么成功的大門會時時向你敞開，等待著你的迎面到來。
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