教師失職檢討書(shū)

時(shí)間：2021-11-12 13:08:46 檢討書(shū) 我要投稿

教師失職檢討書(shū)（通用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。那么對(duì)應(yīng)的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的2022教師失職檢討書(shū)（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

教師失職檢討書(shū)（通用5篇）

　　教師失職檢討書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我作為一名小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。

　　回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

　　1、光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。

　　2、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。

　　3、沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

　　經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　教師失職檢討書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xxx班的xxx老師，對(duì)于今天我們班發(fā)生的打架事件，我真的感到非常的慚愧。沒(méi)有注意到幼兒們的心理情況，沒(méi)意識(shí)到他們的矛盾，導(dǎo)致在我離開(kāi)的短短幾十秒里，就造成了這樣的事情，實(shí)在是我在工作中的失職！我清楚的認(rèn)識(shí)到了這次失職所帶來(lái)的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到這次造成的結(jié)果是多么的嚴(yán)重。

　　在今天送孩子回家的時(shí)候，盡管多次和家長(zhǎng)道歉，但是還是被好好的責(zé)備了一番。對(duì)此，我真的感到非常的懊悔，也非常的慚愧。我明白，這是我自己的問(wèn)題，孩子們都不過(guò)是幼苗，他們需要引導(dǎo)和規(guī)范。而我粗心的以為他們都是好朋友，不會(huì)在上課的時(shí)候做出違規(guī)行為的想法是一種極其死板且錯(cuò)誤的想法。自己的“以為”，造成了這本不應(yīng)該，或者會(huì)被盡早阻止的事情變成了麻煩。這真是非常的遺憾！幸運(yùn)的是，兩位幼兒都只是小小的打鬧，只是一些皮外傷，沒(méi)有用牙齒或其他器物造成傷害，而且這場(chǎng)沖突也及時(shí)的被xx老師制止了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，真的非常危險(xiǎn)，盡管這次幸運(yùn)的沒(méi)有造成大傷害，但是如果真的出現(xiàn)了危險(xiǎn)，我想我是后悔也來(lái)不及了！更別說(shuō)，因?yàn)檫@樣的事情，還導(dǎo)致影響了我們幼兒園的聲譽(yù)，這實(shí)在是不應(yīng)該！

　　我真的很后悔自己沒(méi)能仔細(xì)的去思考，沒(méi)有更認(rèn)真的去面對(duì)。在反思過(guò)后，我了解到，幼兒們的心中是比我所認(rèn)為的更加復(fù)雜的交際圈，他們也一樣會(huì)討厭誰(shuí)，一樣容易起沖突，我不能認(rèn)為僅僅靠自己的安慰就能緩解兩人的矛盾。如果我能更加深入的去干涉，去幫助這兩個(gè)幼兒和好，那么也就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！

　　我清楚的知道，維持整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是我們老師必須要做的工作，而我這次沒(méi)有仔細(xì)的考慮，導(dǎo)致了這樣的情況。我在今后的工作中，一定會(huì)更加仔細(xì)的去了解幼兒們的'思想情況，注意他們的思想健康。并且，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們能更加的關(guān)心同學(xué)們的感受，不要在出現(xiàn)這樣隨便發(fā)脾氣的情況。

　　在今后，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)這兩名幼兒的關(guān)注，化解他們之間的矛盾，讓幼兒園重歸和諧。希望領(lǐng)導(dǎo)能相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓您失望。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師失職檢討書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　您好！對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒(méi)有到崗，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，造成了崗位上出現(xiàn)空缺，給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過(guò)失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。

　　作為一名老教師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄彛葲](méi)有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒(méi)有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作，我的行為存在嚴(yán)重的過(guò)失。此時(shí)此刻，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。

　　通過(guò)反思這件事，我也認(rèn)識(shí)到，做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng)，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，在今后的工作中會(huì)更加努力，請(qǐng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步！為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　教師失職檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我成為幼兒園教師以來(lái)雖未做出過(guò)顯著的教學(xué)成果卻也很少在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，原以為自己能夠在教學(xué)工作中一直保持這種穩(wěn)重的作風(fēng)卻沒(méi)想到出現(xiàn)了失職的狀況，本應(yīng)為人師表的自己出現(xiàn)了這樣的狀況難免新生愧疚，若是連自己的本職工作都難以做好又怎能教好班上的學(xué)生呢？念及此處以后自然應(yīng)該認(rèn)真檢討在幼兒園教學(xué)工作中失職的錯(cuò)誤。

　　站在成年人的角度自然便會(huì)明白失職是種難以忍受的錯(cuò)誤，若是不能夠慎重對(duì)待的話很有可能會(huì)給幼兒園的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)?yè)p失，須知信譽(yù)這種重要的東西若是受損的話則很難將其彌補(bǔ)如初，而且已經(jīng)選擇從事于教育事業(yè)的自己應(yīng)該對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才對(duì)得起幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任，即便是工作能力平庸的幼兒教師也比出現(xiàn)失職這種嚴(yán)重的狀況好些，畢竟很多時(shí)候自己需要在教學(xué)工作中嚴(yán)謹(jǐn)一些才能夠讓孩子們感受到幼兒園的美好，若是這份來(lái)之不易的和諧因?yàn)檫@次失職的行為遭到破壞可就有些得不償失了。

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)幼兒園教師在很多情況下都是他們學(xué)習(xí)的榜樣，在言傳身教的教學(xué)模式下自然會(huì)導(dǎo)致孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)逐漸模仿老師的言行舉止，因此對(duì)待孩子的教育需要格外重視才不會(huì)給平時(shí)的教學(xué)工作造成困擾，若是因?yàn)樽约菏毜淖龇▽?dǎo)致孩子們對(duì)老師失去信心的話則會(huì)讓人感到十分悔恨，在童年階段造成這樣的遺憾則很有可能影響到孩子以后的發(fā)展道路，對(duì)于這點(diǎn)有著清晰的認(rèn)識(shí)以后自然就會(huì)明白老師的失職行為將會(huì)給孩子們?cè)斐稍鯓拥挠绊憽?/p>

　　可以確定的是家長(zhǎng)知道老師失職的問(wèn)題以后也許不會(huì)放心孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育狀況如此重視又怎能容忍教師的失職行為，關(guān)于這個(gè)是非明確的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)要盡快將其解決才能夠重新挽回家長(zhǎng)的信任，即便這次失職行為造成的影響不大也要對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果考慮全面才行，預(yù)料到失職行為的后果以后自然就會(huì)在以后的教學(xué)工作中警醒自己，畢竟對(duì)于幼兒教師今后的發(fā)展來(lái)說(shuō)個(gè)人信譽(yù)問(wèn)題往往都是十分重要的。

　　為了孩子們的健康成長(zhǎng)以及幼兒園的良好氛圍自然要做好為人師表方面的工作才行，尤其是這次失職的行為讓我意識(shí)到老師不經(jīng)意間的舉動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致孩子們的盲目模仿，為了不讓自己的過(guò)失給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)影響還是要牢記失職的教訓(xùn)比較好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　教師失職檢討書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　關(guān)于今天早上被家長(zhǎng)投訴，原因是昨天下午有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的x老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。

　　就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的？

　　我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的；要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。

　　我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

　　我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。

　　我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路；看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫遥@是我的責(zé)任。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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