大學考試作弊檢討書

時間：2023-11-13 11:48:52 作弊檢討書我要投稿

大學考試作弊檢討書[集合15篇]

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大學考試作弊檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學考試作弊檢討書[集合15篇]

大學考試作弊檢討書1

尊敬的校領導，老師，你們好：

　　我是xx學校xx班的的一名學生，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的.認識考試的重要性。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂知錯能改，善莫大焉，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

大學考試作弊檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我于《xx》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監考老師對我進行了教育，于是監考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自身錯誤的嚴者我能抄到別人的.，經過兩次的考試，我真的是絕望了，靠別人還是靠不住的，只能靠自身，我就鋌而走險在這次的考試中帶了手機進去。為了這次的考試我策劃了好久，很遺憾這次又是以失敗告終，因為我被抓到了。

　　我早在考試開始的前一周就開始準備了，我付費加入了一個英語三級考試答案群，群里大概有1200個人，有已經考過的，都說這個群的答案很真實，很靠譜，我覺得這是天助我也，我為了能把手機帶進去，向室友借了一個手機，因為考室安檢的時候只要你主動交了手機，就不會用安檢器掃描你，我進考場的時候，把室友的手機交了上去，我的手機就被我藏在衣袖里，這么大熱天我故意穿個外套，就是為了更隱蔽，不容易被發現，誰知道這次我考室的監考老師這么嚴，一直在教室里轉來轉去，前后夾擊，根本容不得我們搞一點小動作，后面終于有個老師去上廁所了，我立馬拿出來抄，我剛把選擇題抄完，他就回來了，我一想這可不行啊，只寫這么點，就算全對我也會及不了格，于是我不管不顧的抄了起來，一邊低頭看手機一邊抄一邊注意老師的動態，可能是老師發現我的神情慌張了，向我走過來，我立馬把手機藏起來，結果太著急了，沒放好，摔了出來掉在地上，唉，這下罪證齊全，我連狡辯的借口都沒有，就這樣我被取消本次考試成績，又沒過，我已經心如死灰了。

　　老師，我已經經過深刻的自我檢討了，直擊靈魂，我錯了，我再也敢有這種小心思的，我下次一定好好考，這段時間花最大的精力，以懸梁刺股的精神去迎接下一次的考試。我一定要憑自身的實力通過考試，證明給您看。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學考試作弊檢討書3

　　我由于考試時將答案給了別的同學，監考老師當場捉獲，于是老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的'不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　今后我要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任�？荚囎鞅讑A帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。

　　最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學的監督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

大學考試作弊檢討書4

尊敬的老師：

　　人總會犯錯誤的，但給我印象最深刻的一次還是一次寫作文時，不是我自己寫的，完全是照本宣科，從網上照抄下來的。

　　我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可以得到老師的表揚呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到了，當時我高興壞了。一筆一筆的，我就從網上摘抄下來了�？上О。以趺匆粋€字都沒改呢，被同學們抓個正著，他們以前在網上就看過這篇作文。當時，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說被老師夸獎了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發生了什么事，大家都知道了。沒辦法，我只好在網上發布道歉信，公布自己的“罪行”，向全體同學和老師道歉，保證以后不再犯類似錯誤。

　　通過這件事，我總結出來。網上的資料是給你自己借簽的`，是學習他們好的文筆。但歸根結底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實地。

　　此致

敬禮!

　　檢討人xxx

　　x年xx月xx日

大學考試作弊檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx大學xx學院xx專業xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠。

　　在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的'一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

　　我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正。

　　在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

　　最后，我要重申一下我決心和保證。

　　我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度；刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

　　我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

　　以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學考試作弊檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　在前天的考試中我了，還被監考的老師發現了，對此我感到非常的愧疚，心中總是充滿著愧疚，這兩天我也在不斷反思著自己的行為。心中更加感到擔心，所以寫下了這份檢討書，希望老師能夠諒解我。

　　我必需成認的是在這一學期里我的確沒好好的學習，大約是由于剛剛從高中升上來，從極度緊急的氣氛里解放出來，我不由得松懈了下來。在高校我開頭放縱了自己，從前從不違反規定的我總是一次又一次的違反規定，每天在上課時我都會開小差。不是在和別人講話，就是在玩游戲，遲到什么的更是習以為常，也不明白悔改。所以一學期下來我也沒有學到什么東西，但因高中時成果優異而有些驕傲的不愿看到成果單上面的低分，于是產生了的想法，并且付諸了行動。

　　考試那天，我提前和學習好的同學打好了招呼，拜托他在考試時讓我看看他的答案，他也同意了。但我看得出他是不愿的，誰情愿把自己努力得來的東西共享給別人呢，他之所以會容許學問看在我們是同學的份上，不太好拒絕我。我明明明白這一切，可我還是利用了他的和善，想到這里，我也覺得自己真的非常的過分�？荚嚂r被老師發現了，那一刻我的內心非常的慌亂，看著老師嚴肅的眼神如鷹一般的看著我，我慚愧的幾乎抬不起頭了�？v使當時心中有萬般的懊悔，也無濟于事了。

　　這次的行為我真的非常愧疚，我被一時優異的成果迷昏了頭，完全沒想到這么多，完全沒考慮過失利的后果。也沒能正確的認識到自己，沒擺好心態，還因此連累了同學，XXX同學看著我們的同學情意上容許了幫我，然而我卻害得他一同被老師責罰，我真的感覺非常的對不起他。我是一名高校生了，再過兩年就要獨立了，但我如今卻犯了一個小同學一樣的`錯誤。

　　幸好老師發現的早，經過了這次的錯誤后，我對自己進行了深入的檢討，會好好的悔改，重新做回那個文明守紀的好同學，這樣的事情也不會再做了。希望老師能夠諒解我這次，還有XXX同學，他完全是被我連累的，之后我也會懇切的向他賠禮，希望您不要太過責怪他，全部的后果我一力擔當。

檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

大學考試作弊檢討書7

　　您好！

　　我現在是一名大學生，也是一個成年人，我已經可以獨立的分辨事情的善惡與對錯，我也能夠辨別所做的事情的對與錯，此時此刻的我也是非常的后悔和自責，對于自己在的時候作弊這件事，我感到無比的羞愧，作為一名大學生，一個成年人，沒能及時的制止自己犯的思想，讓自己的錯誤發生我感到非常的抱歉。從小到大就應該知道考試對于我們的重要性，考試不僅是對自己這一段時間的的一種檢測，也是對自己的學習上的問題的一種展示，也正是因為這樣，我們才更加的'需要認真對待自己的考試，在考試的時候考出自己的真實的水平。

　　在自己的錯誤發生之后，在自己意識到自己的錯誤的嚴重性之后，我也認真的審視了自己的做法，我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響，我本應該考出自己的真實水平，但是因為自身的不自信才會導致自己在考試的時候看到不會的題目就萌發出作弊的思想，并且我已經是一名成年人了，我應該要懂得直視自己的成績和學習成果，而不是在平時的時候不認真的學習，在考試的時候就抱著自己的僥幸心理來作弊，這樣的思想是非常的危險和錯誤的，更何況這也是一個非常嚴重的失信行為，不管是對于學生而言，又或者是對于成年人來說，講誠信，守信用一直以來都是我們做人的最重要的品德，也是我們中華民族的優良品質，我們作為一個社會上的公民，作為一名學生，我們也要一直都守信用，講誠信，所以這次的考試作弊，對于我個人而言就造成了非常大的影響，我也非常的后悔自己做出了這樣的事情，但是既然錯誤也已經發生，那么自己就應該在之后的學習和生活當中，吸取因為錯誤而產生的教訓，更是要對自己的錯誤進行改正，在之后的學習當中，要盡量的做到避免錯誤的再一次的發生，這也需要我從心底里意識到這個錯誤。

　　老師，我知道自己的做法是錯誤的，我也知道自己不應該這樣子去做，對于自己的錯誤的產生我感到非常的抱歉，我也感到非常的后悔自己沒能及時的制止自己，但是我也在這里向您保證，自己在今后的學習過程中，一定會更加的正視自己的缺點和不足，并且在自己的學習上面更加努力的去完成。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

大學考試作弊檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在20xx年xx月xx日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：

　　我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。

　　這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題：“為什么我會變成這個樣子？”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的'事情發生了。

　　老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我已經墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。

　　只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學的監督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學考試作弊檢討書9

尊敬的校領導：

　　您好！

　　夜深了，我躺在床上，輾轉反側，難以入眠，思考再三，還是含淚拿起筆給您寫下這封信。

　　我是學院級的一名大三學生，在最近一次英語四級考試中因為作弊被學校開除，這是我第一次給您寫信，但也許是最后一次了，我這幾天幾乎都沒怎樣吃過東西，覺也睡不著。心里面反反復復都在想這件事情，仿佛天天在夢境中生活。我此刻精神恍惚，思維混亂，寫的東西或許有些詞不達意，也期望您能夠理解。關于被開除的一系列材料文件我還沒有簽，因此此刻，我還算是半個我們學校的人吧。所以，請允許我的這樣一個身份表達我的心聲：

　　我出生在城市。雖然父母文化程度不高，但他們一致對我悉心培養，讓我理解好的教育，我也一向對自己要求比較嚴格。三年前的此刻，我以該市文科高成績進入理工大學，爸爸媽媽，親戚朋友，歡歡喜喜的送我來到這兒，我一下就被那里優美的校園，完善的教學設施等深深吸引，下決心在那里好好學習，將來成為一名優秀的人才。在學校這三年的時間里，我的成績一向都不錯。大一時是班上的文藝委員，大二時又是學院學生會宣傳部的副部長，成為入黨積極分子。我帶領著宿舍成員拿到了校優良學風宿舍的獎勵。在兩屆宿舍雅室設計大賽中分別拿到一等獎和三等獎。能夠說，我在學校，在班上是個優秀的學生，但是卻在這次考試中一時糊涂，鋌而走險，試圖用不正當的手段透過考試，我明白作為一個學生來講，這是犯了天大的錯誤，我也不想為我的錯誤去辯解什么，只是期望您，期望學校能在給我一次改正錯誤的機會。我只是一個二十歲出頭的女孩子，人生閱歷還十分淺，其實這個四級證對于我拿畢業證并無半點影響，我只是期望能夠更好一點，所以在過程中向走些捷徑。學校對于這件事的處理意見，把一個女孩子的美夢全都打碎了，真的讓我失去了生活的勇氣！殺人放火，觸犯國家法律被判了死刑的人都有緩刑的機會，請學校原諒一個學生

　　一時頭腦發熱犯下的錯誤。哪怕讓我留校察看，讓我留級，讓我以后再也沒機會參加xx考試，我都能理解。只是期望學校能留下我的學籍，留下我這個學生！高考作弊會取消該考生當年的考試資格，而同樣作為國家一級考試，我期望這個英語等級考試學校不要給這么重的處分，不要把我開除，我還深深的愛著這個學校！

　　我已經上到大三了，還有一年就要畢業，這三年來，我們風里來，雨里去，也確實受了很多苦，發生這樣的事情，我真得十分后悔，能夠說這件事對于我，對于我們全家來講都無疑是個毀滅性的打擊！媽媽本來身體就不好，因為這件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過，但他怕我和媽媽想不開，所以還得強大精神安慰我們，都說男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號啕大哭�？粗患胰送纯嘟^望的樣貌，我的'心都碎了！自己真實千不該萬不該做這樣的事��！如果媽媽再有什么事，那家里真的是家破人亡！自己為了獲得一張證書，不惜毀了自己的前程，毀了整個家庭的期望，我真后悔��！

　　直到此刻，我還是深深眷戀著這個美麗的校園，我當初第一志愿就報了這個學校，我期望在那里圓自己的大學夢，我熱愛那里的一草一木，熱愛那里的老師和同學，熱愛完美的大學生活，想在那里度過人生中最完美的四年時光，我把那里當成自己的第二個家。

　　如果真的被退了學，我以后的人生道路該怎樣走呢？這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影，能夠說這件事可能會毀了我的一生！我們從小就明白犯了錯誤要認識錯誤，改正錯誤。請學校給我一次改正錯誤的機會。書記大人，您也是做家長的人，您更理解父母的心，理解父母對孩子的愛與期望；您是我們學校三萬余名學生的書記，也是這三萬余名孩子的家長，孩子犯了錯，讓您操心了，您能原諒孩子一時的錯誤，再給孩子一次改正錯誤的機會么？真的是再次懇請您留下我的學籍，讓我完成這大學的學業！

　　明白此刻學校正在迎接教育部評估的緊張階段，感謝您抽出寶貴的時間讀完這封信，也不想給您添更多的麻煩。期望您能再慎重思考一下這件事，讓我有機會改正錯誤，放我們一條生路。

此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

大學考試作弊檢討書10

尊敬的校領導，系領導：

　　你們好：

　　我是xx大學xx學院xx專業xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討書。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠。

　　在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理。

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的'發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

　　最后，我要重申一下我決心和保證。

大學考試作弊檢討書11

各位同學：

　　本人因為平時上課沒聽講，課后又沒努力學習，又想在期末的考試中取得成績，走上了作弊的道路。我深刻的`認識到這樣做是不對的，也瞞不過監考老師的法眼。期末考試作弊不僅有損我個人的形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯不改的不是學生，我決心在今后的時間里痛改前非，用行動證明一切，努力學習，爭取以后取得成績以報答老師！希望各位老師同學能夠接受我真誠的歉意。

大學考試作弊檢討書12

尊敬的：

　　您好！

　　我是xx大學xx學院xx專業xx級的一名學生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以因在參加本學期期末考試的統計學考試中出現作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾。

　　嚴格的考試制度，嚴肅的考場紀律，三令五申的考試規范的傳達，終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關于在本次統計學考試中發生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。

　　在此，很想再一次誠摯的向監考老師表示深深的歉意：老師，對不起。同時，我想有必要把此次事件的經過做出如實具體的陳述，以表達我的自我認識和真切的悔改之意。

　　我原本也是踏實肯干的學生，從沒有任何不良的習慣。本學期因課業繁多，與此同時，需要備考準備的學科也很多。也或許是在最后的復習期間沒有做好充分及時的復習備考工作，加上本場科目又是一直以來在眾多科目中學習起來感到較為困難的一門學科，許多概念性及技巧性問題難以掌握，為這一門學科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。

　　此次行為的動機，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致的。在考試的過程中，起初，老師發現了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快清醒，隨后老師又發現了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經犯下的，也絲毫沒有意識到情節的嚴重性。

　　最終，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子，考試就意味著不再繼續，面對當時的境況，我情緒也很激動，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發生了不必要的沖突，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成，我只能后悔的承擔后果。

　　事后，經過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到，這是一個非常危險的傾向，也是一個不良的苗頭，如果不是老師及時發現，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因為本次的僥幸過關而從此放任自己，繼續將這種錯誤行為放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后還會發生怎樣的錯誤。

　　因此，通過這件事，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運，慶幸自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向老師表示發自內心的感激。

　　此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對于廣大的同學來說是一個惡劣的'錯誤示范。假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中，這種投機取巧，不負責任的思想和行為方式蔚然成風，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。目無紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們每個人的學習，成才將無從談起。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。

　　同時，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，現在我將我的認識和體會在此做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，老師能給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

大學考試作弊檢討書13

　　敬愛的老師：

　　鑒于期中考試國貿科作弊的情況，本人特寫以下檢討：

　　我在考國貿的時候，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統美德，繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似大麻鴉片，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。

　　助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了。以后的日子，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的`認識。認識什么可取、什么不可�。豢扇〉�，應用什么方式對待、不可取的，又應用什么方式對待。

　　鑒于期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

　　剛開始考試的時候，我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交�？杀O考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。

　　待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態度惡劣�；蛟S，我在說話和態度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。

　　我沒有作弊，我問心無愧。

大學考試作弊檢討書14

各位同學：

　　本人因為平時上課沒聽講，課后又沒努力學習，又想在期末的考試中取得成績，走上了作弊的`道路，期末考試作弊檢討書，檢討書《期末考試作弊檢討書》。我深刻的認識到這樣做是不對的，也瞞不過監考老師的法眼。期末考試作弊不僅有損我個人的形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯不改的不是學生，我決心在今后的時間里痛改前非，用行動證明一切，努力學習，爭取以后取得成績以報答老師！希望各位老師同學能夠接受我真誠的歉意。

大學考試作弊檢討書15

　　尊敬的老師：

　　我由于在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的.行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明：

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

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