考核工作每到年底都需要進行，那么2017年度考核工作總結又應該怎么進行呢?下面是小編推薦給大家的2017年度考核工作總結，希望能帶給大家幫助。

　　篇一：2017年度考核工作總結

　　全面培訓縣(市)、鄉(鎮)國土資源管理干部，是落實黨中央提出的“大規模培訓干部、大幅度提高干部素質”的重要舉措，是提高基層國土資源干部依法行政能力和社會服務水平的迫切需要，是一項打基礎、利長遠的根本大計。對此，省廳黨組十分重視。6.12全國視頻會議結束后，我省接著召開了電視電話會議，焉錦林親自動員、部署了我省的全面培訓工作。省廳黨組要求將我省全面培訓范圍擴大到縣、鄉兩級國土資源部門的全體干部，培訓時間不少于10天。

　　作為遼寧省全面培訓工作實施單位的干部教育培訓中心，我們認真學習領會國土資源部及省廳對全面培訓工作的總體要求，積極謀劃全面培訓工作新思路，在組織管理、培訓內容與方式方法等方面狠下功夫，使全面培訓工作達到了預期目的。全省共培訓縣鄉兩級國土資源干部6411人，培訓率達99.5%，每人培訓10天以上;選派302名縣(市)局局長參加了部里舉辦的培訓班，基本實現了縣(市)局主要領導班子成員輪訓一遍的目標;選派15人參加了部里舉辦的師資培訓班;選派14名基層所所長參加了部里舉辦的所長實驗班;有12名學員的論文被選編到部主編的論文集中;有2235名鄉鎮國土資源干部參加了部里舉辦的知識競賽，參賽率達到100%。下面我將遼寧省全面培訓工作情況匯報如下:

　　一、深入調研，精心組織，使全面培訓工作更加科學有序

　　一是以調研為基礎，精心制定實施方案。為確保這次培訓工作更有針對性，我們通過書面問卷和實地調研，摸清了近兩年來縣、鄉國土資源干部培訓情況，鄉(鎮)國土所的職責任務和基層干部對培訓的實際需求。我們本著“干什么、學什么”，“缺什么、補什么”的總體思路，制訂了科學、合理的全面培訓實施方案。為有效地開展全面培訓工作奠定了堅實的基礎。

　　二是建立健全培訓機構，切實加強組織領導。各級主要領導親自抓全面培訓工作，成立了全面培訓工作辦公室，明確了省、市、縣三級職責分工，形成了上下協調、齊抓共管的工作體系，為全面培訓工作提供了有力的組織保障。

　　三是強化工作指導，對全面培訓工作實行全程監管。全面培訓工作每個階段開始和轉段之際，省廳都召開調度會，隨時了解各市全面培訓工作的進展情況、存在的主要問題、提出指導意見和部署下一步的工作。省全面培訓辦公室主要成員還分六組對14個市實行包干、責任到人，全程指導所負責市的全面培訓工作。培訓期間，省、市多次派人到縣、鄉進行檢查，及時發現并解決工作中存在的問題，促進了各市全面培訓工作的均衡發展。

　　二、創新培訓內容和培訓方式，努力提高培訓質量

　　在培訓內容方面，注重綜合能力的培養，豐富培訓內容，提高培訓質量。一方面，嚴格按照部里的統一要求，完成好“規定動作”;另一方面，根據各地基層國土資源干部隊伍實際，增加了培訓內容，做好“自選動作”，使全面培訓較好地體現了“四個結合”：一是將全面培訓與深入學習科學發展觀相結合，提高了基層廣大國土資源干部踐行科學發展觀的能力;二是將全面培訓與學習黨的十七屆四中全會精神相結合，促進了作風建設和黨風廉政建設;三是將全面培訓與基層國土所建設相結合，打牢了基層所的工作基礎;四是將全面培訓與日常工作相結合，提高了縣、鄉兩級國土資源管理干部的實際工作能力。

　　在培訓對象上，堅持因人施教，按崗培訓。一是分層次培訓。縣局中層以上干部、基層國土所所長在市里集中培訓，縣局一般干部、基層所干部在縣里集中培訓;二是按崗位培訓。沈陽、本溪、遼陽等市局將同一崗位的干部集中起來進行業務培訓，從而進一步提高了培訓的針對性。

　　在培訓方式方法上，采取集中授課、專題講座、案例研討等靈活多樣的方式授課。朝陽北票市局利用五個雙休日全封閉培訓。營口市局與市委黨校聯合辦學，把國土資源干部培訓納入黨校的常規性培訓中，收到了很好的效果。

　　三、主動作為，嚴格管理，確保全面培訓不走過場

　　一是及時組織各市局征訂部統一編寫的講義和參考書，同時，結合我省實際，編印了6000余冊輔助教材，免費下發到縣、鄉，確保培訓對象人手一冊;二是選擇一批既有深厚理論基礎又有豐富實踐經驗的省廳副處長以上干部和省內資深專家擔任必修課的主講人，統一制作成14門課的多媒體光碟下發到各市，確保了必修課程的培訓質量。三是建立嚴格的培訓管理制度。各市局分別采用簽到制、考試制、發證制、考核制等七項制度加強對學員的管理。四是加強宣傳報道，擴大全面培訓社會影響力。我們在《國土資源》雜志上用了大量篇幅報道了全面培訓工作典型經驗和取得的成效。朝陽建平縣局自編、自演一場文藝晚會，巧妙地將國土資源知識融入節目之中，有效地擴大了全面培訓的社會影響力。

　　我省全面培訓工作由于各級領導高度重視、機構健全、組織嚴密、管理到位、措施得力，全面培訓取得了豐碩的成果。一是基層國土資源干部更加清醒地認識到國土人所肩負的重任，責任感、使命感明顯提高;二是通過全面培訓，深化了學習實踐科學發展觀活動，政治素質和業務素質明顯提高;三是工作效率明顯提高。一些縣局減少了不必要的審批環節，行政審批工作全部移至窗口，并限時辦結;四是工作作風明顯改善。沈陽市東陵區白塔國土所深入實際，調查研究，為管區內村民李俊燕家辦理了宅基地審批手續，使這一多次赴京上訪的歷史遺留問題得到了徹底的解決。

　　雖然我省全面培訓工作取得了階段性的成果，但是干部教育培訓工作還任重道遠。今后，我們將進一步把干部教育培訓工作抓緊、抓實，為國土資源管理事業做出更大的貢獻。

　　篇二：2017年度考核工作總結

　　一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

　　一、思想認識。

　　這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。

　　三、領班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

　　四、出勤方面。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。

　　五、主要成績。

　　在這一學年里，我班學生在校刊上發表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100，優秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100，優秀率為96.2%。

　　總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

　　篇三：2017年度考核工作總結

　　一年來，我校在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下和全校教職工的共同努力下，深入貫徹落實 “三個代表”重要思想和科學發展觀，深入貫徹落實黨的“十八大”精神，全面貫徹落實黨和國家的教育方 針、政策，與時俱進，開拓創新，以搞好我縣中小學教師繼續教育為中心，全力推進了我校各項工作，取得 了較好的成績，積累了一定的經驗，現總結如下：

　　一、主要成績

　　(一)加強思想作風建設，提高了教師工作效能。

　　1、認真開展了學習中心組的學習活動，加強了領導班子的政治理論學習和廉政教育，增強了領導班 子成員團結協作、勤政廉政意識和工作能力，提高了領導班子在群眾中的威信和號召力。

　　2、切實抓好了效能建設，加強了干部作風建設。學校及時、真實、全面公開了本單位政務信息，編 制好了政務公開目錄，制定了效能建設制度和校務公開制度，并將其上墻公布，加大了效能建設監督力度。 加大了對全體教職工上班考勤力度;加大對各股室所負責工作的督查力度;教職工的工作作風、辦事效率、出 勤紀律等情況每月進行小結并通報，實行獎優罰劣、獎勤罰懶，從根本上扭轉教職工的工作作風，提高了辦 事效能。

　　3、狠抓師德師風建設。我校今年召開了教職工代表大會，修改完善了原有的師德師風 考評方案，使方案更科學、更完善、更具操作性。開展了以一系列活動為載體的師德師風建設，如“三感知 三回顧”活動(心得評比、演講比賽)，“三爭三比”(比團結，看誰協作精神好;比實干，看誰奉獻精神強; 比績效，看誰工作效率高)等活動，建設了一支精干高效、團結協作、樂于奉獻的中層干部隊伍和教職工隊 伍。同時，我校始終把師德教育擺在教師繼續教育培訓首位，注重對學員的德育滲透，購買了一系列師德教 育的光碟和書籍，各個崗位培訓班均安排了師德教育的專項內容。

　　4、切實加強了黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。按時召開支部大會，加強黨員的政 治學習，定期召開民主生活會，民主生活會上黨員自覺反思，講缺點不講優點，提問題不提成績，保持了共 產黨員先進性。

　　營造了黨員模范帶頭、群眾不甘落后、齊心協力謀求學校發展的良好氛圍。

　　(二)加強了制度建設，堅持以制度管人。

　　1、建立健全了各項管理制度。進一步完善了師德師風考評制度、教職工職稱聘任制度、考勤制度、 崗位職責、教學管理制度、學員管理制度、教研制度、財務管理制度、年終考核制度等各項規章制度，并組 織教師認真學習《永興縣教師進修學校崗位職責管理制度匯編》。學校工作做到了有章可循，照章辦事。

　　2、加大學校管理力度。目前，我校只有校級領導3人，但學校充分發揮領導班子成員和中層干部的 主觀能動性，實行層次管理，學校行政干部分工負責，協調配合，齊抓共管，和諧共事。

　　3、進一步發揮學校作風辦的督查作用，安排專人(辦公室副主任李劍鋒)具體抓督查工作，加強日常 督查，實行月工作通報制，確保學校各項工作及時落實到位。我校這項工作得到了縣紀委和縣作風辦的高度 肯定。

　　(三)積極探索，不斷創新培訓工作模式，確保師訓工作質量。

　　2、年初制定切實可行的培訓計劃，以開展骨干教師培訓和班主任培訓為重點，全面推進新一輪中小 學教師繼續教育工作。此外，學校每個培訓班制定了具體的辦班方案，使各項培訓工作均有計劃、有步驟地 穩步推進。

　　3、加強對培訓各環節的管理，從培訓計劃、課程設置、課程教學、實踐考察、考勤考績、結業辦證 等各環節做到務實、科學、有序，努力提高培訓的質量，使參培學員真正學有所得，增強培訓的實效性。把 提高培訓質量放在首位。一是嚴格挑選任課教師。二是聘請了校外優秀教師作兼職教師，充實師資力量。三 是對教師授課質量進行考核，讓學員評價教師，督促教師提高教學質量，對測評滿意率達不到80%的教師以 后不再安排其繼續任課。四是加強了對學員考勤、考核管理。凡是結業成績不合格者一律不予辦理結業證， 并通知送培單位不予報銷培訓費用。五是加強培訓學員的檔案管理，做好了培訓信息反饋工作。

　　4、用足政策，開拓創新，成功開辦了教師信息技術應用能力培訓班和教師轉崗地理培訓班。為切實 提高全縣教師信息技術應用能力，我們根據有關教師信息技術應用能力培訓的政策，積極向縣教育局爭取， 得到了教育局電教館的大力支持，將教師信息技術應用能力培訓放在我校，此項培訓，按照每學員800元培 訓費的標準由縣財政局直接拔給我校，讓學員免學費、免食宿費脫產學習，今年已進行信息技術應用能力培 訓辦班3期，培訓學員120人。由于管理嚴格，注重質量，取得了很好的培訓效果，得到縣教育局電教館和學 員的一致好評。

　　(四)完善我校軟、硬件條件，全面啟動爭創省示范性教師培訓機構工作。

　　2、制定方案，明確了工作職責。為了創建省示范性教師培訓機構，把我校建設成全縣教師培訓和教 育信息資源中心，更好地發揮學校職能作用，我校成立了創建領導小組，明確了各工作小組的具體職責、分 解了工作任務，要求創建小組成員和全校教職工思想上要高度重視，行動上要服從指揮，要群策群力，任何 教職工不得無故推辭創建小組安排的工作。

　　3、加大投入，加強了硬件建設和校園文化建設。為切實完善我校硬件條件，確保爭創省示范性教師 培訓機構取得圓滿成功，學校在經費十分困難的情況下，斥資近40萬元，先后完成了房屋補漏、護坡排險、 辦公樓粉刷、辦公桌椅更換、學員宿舍裝修、老機房更換新電腦(20臺)和新的多媒體教室的建設，不斷改善 了辦學條件，為爭創省示范性教師培訓機構打造硬件條件。

　　同時，學校注重樹立良好的外部形象，通過加強效能建設，實施辦事首問負責制、辦結限時制、教 師戴牌上崗制不斷美化學校形象、加強了校園文化建設。我校于今年下期集思廣益，征集并確定校訓為：知 行共進、德藝雙修，校門對聯為：行端品正堪垂范，奮進力修再問師;確定了“以德為根、科研強校;以人為 本，和諧興校”的辦學理念。

　　4、規范管理，逐步進行資料整理。

　　近年來，我校逐步按照創省示范性教師培訓機構的要求，不斷規范檔案管理，不斷建立電子檔案， 將每次辦班材料整理成冊，裝訂一式兩份，一份由學校存檔，一份交縣教育局備案。

　　(五)拓寬了開流節支渠道，加大了民主理財力度。

　　1、一方面，學校用足政策，爭取經費，積極開展多種形式的培訓，增加學校收入;另一方面，學校 嚴格了財務管理制度，規范收支行為，堅持一支筆審批制度。小額開支都互相通氣，大額開支都通過校務委 員會研究。嚴格實行校務公開，節約開支，盤活資產。在保證學校正常運轉和全面啟動爭創省示范性教師培 訓機構的情況下償還基建債務10余萬元。

　　2、堅持民主理財。學校成立了以工會主席李新林為組長的經審委員會，每年學校的收支情況均由經 審委員會審查后向教師公布。

　　(六)綜治工作和創衛工作

　　我校以正面教育為主，強化管理措施，促使全體干部職工廉潔從政，廉潔從教，遵紀守法，自覺維 護社會安定團結的大好局面，全年來校內杜絕了一切違法違紀事件和安全責任事故的發生。同時，學校花大 氣力爭創文明衛生單位，組織全體教職工每周進行校園衛生大掃除，每次大掃除均由創衛辦認真記錄，給對 參加者在師德師風考評中予以加分獎勵，目前我校已取得爭創市文明單位的成功。

　　(七)人口與計劃生育工作

　　我校認真落實計生工作責任狀的各項條款，把工作做細做實。防止了違規生育事件的發生，使我校 計生工作又向前邁進了一步，受到了縣教育局的通報表揚。

　　(八)工會工作卓有成效。

　　我校充分發揮教代會和教職工民主治校的積極作用，加強了領導和教職工的溝通，增進了相互理解 。召開了八屆六次職工代表大會，會上，教職工代表開誠布公、暢所欲言，為學校發展獻計獻策。

　　二、存在的問題

　　一年來的工作，雖然取得了較好的成績，但也存在一些問題，主要表現在：

　　1、雖然縣委、縣政府、縣教育局對中小學教師繼續教育非常重視，工作力度大，但部分應培教師對 師訓工作不重視、不支持，推動起來困難大、阻力大。今年有幾期培訓班，我校相關人員和教育局人事股花 費了大氣力，但促培效果仍不理想。因此，我縣師訓工作形勢不容樂觀。

　　2、雖然學校用節衣縮食的資金去完善教學設備、設施，市教育局對我校的創省級示范培訓機構工作 也給予了充分的肯定，但我校的現有條件離創省示范性教師培訓機構的要求的差距還較大，爭創省示范工作 任務十分艱巨。

　　3、我校教師雖然都能全身心投入師訓工作，但個別專業缺乏骨干教師，師訓師資的不齊備，影響我 縣師訓工作的發展。

　　4、學校發展的路子不廣、負債沉重，特別是欠教職工一年的目標管理獎未能兌現，預科學校作為學 校的唯一產業今年也已從我校遷走，經費問題仍然是制約學校發展的一個瓶頸。