每年5月12日為全國“防災減災日”，一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。下面小編就為大家?guī)?篇2016年小學防災減災日活動總結，僅供參考!
2016年小學防災減災日活動總結一
5月9日，田鎮(zhèn)義和小學結合縣教育局及街道教育辦公室“防災減災宣傳周”安全工作要求，舉行防空、防震疏散演練。
演練前，該校進行了周密的部署，制定了演練方案，召開了全體教職工會議，安排了專門教師負責各個區(qū)域，包括教室、樓梯口及樓梯轉角處、門廳及安全撤離區(qū)，做到嚴密有序，指揮到位，做好各種意外事故的應急處理。上午9時30分準時演練，防震防空襲警報聲拉響，學生們在當班老師的指揮下，緊急有序地從教室前后門魚貫而出，各個負責區(qū)域的老師也是一絲不茍，認真指揮， 1分鐘35秒全體學生撤離完畢到達了樓前大操場。各班主任迅速維持紀律，清點班級人數(shù)。該校負責人對本次活動做了總結，再一次強調了實施防空襲演練的重要性及注意事項，希望同學們嚴肅對待每次的演練，多了解和掌握應急避難的方法，提高防空防災的安全意識和自我保護意識，尤其是在防空警報突然響起得的時候，同學們更不能慌張?zhí)与x，應在老師的指揮下迅速而有序地離開教室，這樣才能最大限度的保護同學們的生命安全。
據(jù)悉，通過演練全校師生進一步增強了自救自護意識，提高了應對突發(fā)事件的能力，完善了預警機制，作為防災減災周活動之一取得了預期活動效果，安全教育培訓、安全隱患排查等項目活動周內將陸續(xù)展開。
2016年小學防災減災日活動總結二
5月12日，汶川地震八周年，同時也是全國的“防災減災日”。2016年5月9日，我校迎來了防災減災周的啟動儀式，以國旗下宣讀倡議書和防震演習的方式開啟了防災減災周的序幕。
我校張磊老師利用升旗儀式時間向同學們發(fā)出倡議，倡議同學們將危險安全時刻記在心中。下午3時40分，警報聲響起，按照預案，全體教師各司其職，組織學生迅速安全撤離教學樓。3分鐘19秒后，全校1400多名師生已全部集中到位，最后大隊輔導員張泓鈺老師對本次演練作了全面的總結，她肯定了全校師生在演練中能快速、安全、有序的撤離，同時也指出本次演練存在的問題。
演習過后，張志元副校長為我校法制副校長張曉春頒發(fā)聘書，來自于內蒙古政府應急指揮中心的張曉春對我校的此次防震演習做出了點評與指導。
此次演練達到預期的目的，通過這次活動，不僅是對我園《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
2016年小學防災減災日活動總結三
5月12日全國“防災減災日”即將來臨，為了讓廣大師生深入提高突遇地震、火災等緊急情況下，自救互救的應變能力，景星鎮(zhèn)金山東小學于5月10日上午舉行了地震安全緊急疏散演練活動。
為了搞好此次演練，學校專門制定了詳細的演練方案，明確責任，落實任務，要求全校師生積極參與，全力配合，按預定方案有序的進行。第一次警報響起，學生不得離開教室，負責教師立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，躲在墻角或課桌下。第二次警報響起，任課教師立即組織學生進行疏散，組織學生排隊，聽從指揮，學生在老師的指揮下，有秩序的迅速通過，緊張而不慌亂。各個崗位上疏導的老師堅守在自己工作崗位上，直到最后一名學生通過，才迅速撤離。學生疏散到操場指定的位置后，各班主任組織同學站好，班長及時清點人數(shù)，并向學校安全領導報告。演練結束后，校領導對本次地震逃生演練進行了總結。
此次活動全校師生無一人掉隊，整個疏散演練過程緊張有序，有條不紊，用時不到一分鐘。
2016年小學防災減災日活動總結四
2016年全國“防災減災日”來臨之際，鎮(zhèn)安縣米糧小學日前開展了地震避險演練活動。為了搞好此次演習，該校制定了詳細的演練方案，明確責任，落實任務，保障演練緊張有序安全進行。
在演練之前，各班教師就地震災害發(fā)生時的自救常識對孩子進行了詳細講解。上午10點，一聲急促的警報聲在校園內響起，孩子們在老師的引導下，紛紛選擇桌子等地方進行躲避，“抱頭”、“閉眼”、“蹲下”，老師們不時的提醒著孩子們。一分鐘后，隨著警報聲再次響起，由教職工組成的引導指揮疏散撤離、傷員救護等小組迅速到指定位置，引導指揮280多名師生彎腰抱頭，按照指定的線路，用時2分鐘，所有參演師生安全撤離到指定位置，沒有出現(xiàn)推拉、擁擠等現(xiàn)象。
演練結束后，該校校長對本次逃生演練進行總結點評，并對緊急避險、自救互救等安全常識再次進行講解。通過此次演練增強學生遇到突發(fā)冷靜應對能力，特別是地震災害時，如何自護、自救，如何從教室逃離到室外安全的地方，強化學生安全防患意識。
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