消防火災應急演練總結

時間：2024-06-25 18:01:46 總結我要投稿

消防火災應急演練總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的消防火災應急演練總結，希望能夠幫助到大家。

消防火災應急演練總結

消防火災應急演練總結1

　　為進一步增強全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火逃生的方法，加強安全意識，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于20xx年10月28日上午開展了一場全園師生消防應急疏散演練活動。

　　一、學習消防知識

　　演練前，為確保師生活動中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線。老師們用生動形象的方式對幼兒進行了防火教育和應急逃生教育，讓幼兒了解消防常識、初步掌握火災時的自救逃生的方法及技能。

　　二、現場消防演習

　　當警報的聲音出現在幼兒園的每一個角落。教師迅速組織幼兒按逃生路線進行撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，途中孩子們井然有序，做到安全疏散。幼兒在教師的帶領下，以最快的速度撤離到了一樓安全地帶。

　　到達安全區域后，老師們在安撫幼兒情緒的'同時快速清點人數，確保無踩踏受傷、遺漏人員的情況后，并向主持人匯報。

　　向主任對本次演練活動進行了總結，并與幼兒進行現場了互動提問，鞏固發生火災自救逃生的安全知識。

　　本次演練活動，提高了全體師生在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質，規范了幼兒園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識和應急疏散能力。

　　三、滅火實操演練

　　疏散演練過后，活動進入第二個環節——滅火實操演練。實操演練中，為了讓全體教職工有效、正確使用滅火器，保安叔叔現場講解干粉滅火器的使用原理和注意事項，面對面傳授滅火器的規范使用。

　　在負責老師的鼓勵和指導下，小朋友們踴躍參與，上前提起滅火器進行實操演練，進一步鞏固消防滅火知識。

　　四、遇到發生火災時

　　1、遇到發生火災時，教師不要驚惶失措，有秩序的組織幼兒從安全通道離開。

　　2、大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

　　3、必須穿過煙火才能逃生時，應盡量用浸濕的衣物被裹身體，沖出火區。

　　4、切不可迎煙霧直立行走，應用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行，尋找安全出口，避免過早中毒窒息。

　　5、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓來火苗，切不可帶火亂跑。最重要的是遇到火災要遵循安全撤離，救助結合的原則。

消防火災應急演練總結2

　　為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救幀⒆躍茸曰さ哪芰Γ以翱沽艘淮蝸瀾艏筆梟⒀萘貳11月7日下午4：10我園召開了全體教師會，對"演練"進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

　　11月8日下上午全校師幼按往常正常上課，講解有關消防安全知識和自救逃生的正確方法，觀看有關圖片。10：20分各樓層、門口以及各"崗位"負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。10：30分隨著急速的`"警報"聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離，整個過程歷時6分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。幼兒們情緒穩定后，按照事先安排好的滅火程序，熊老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐活動中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了師幼重視防火安全的目的，特別是讓幼兒親身體驗了逃生的情景和方法，讓幼兒印象深刻，演練活動取得圓滿成功。

消防火災應急演練總結3

　　為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點30舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

　　活動一開始，各班老師清點人數并向樓層管理員報告。在各樓層引導員的指揮和各班教師的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

　　操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的`常識。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

消防火災應急演練總結4

　　根據馬蹄鎮中心學校開學工作會議精神，我校于20xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、嚴密的部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

　　三、有序的消防演練過程

　　10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，到相應的.各班級隊伍排成方隊。

　　本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　四、演練取得的成功

　　演習中，學校教師態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防火災應急演練總結5

　　為進一步加強小區居民的消防安全意識，防范化解重大風險、遏制生產安全事故。今日上午，橫瀝鎮在時代傾城住宅小區開展消防安全應急演練。

　　演練模擬住宅小區一商鋪突發火災，小區立刻啟動消防火災應急處置預案并撥打119報警。小區的應急處置小組配合橫瀝專職消防隊進行現場撲救和救援。整個實戰演練緊張有序，過程包括了疏散、滅火、救護等環節。

　　演練結束后，消防員現場向住戶講解在“火災初起”時如何撲救，現場演示干粉滅火器、消防水帶等常用消防器材的正確使用方法。在消防員的指導下，不少居民親身體驗了“滅火”實戰。

　　通過此次消防演練活動，讓小區物管和住戶都提升了消防安全意識以及消防安全的重要性。

　　小區物業經理周鳳娣說：“通過四方演練，主要是提高我們義務消防隊的技能以及應急處理流程，希望在真正遇到發生火災的時候，我們可以臨危不亂，可以為小區住戶的人身安全和財產安全提供最大保障，希望通過平時的.演練，能夠提高救援和疏散能力，同時也希望我們的住戶，也通過這個活動，能夠了解到消防安全的重要性，平時能多配合消防安全的工作，業主、物業和消防一起聯手將消防工作做好，保障大家的生命安全�！�

消防火災應急演練總結6

　　為進一步加強安全生產工作，嚴格落實消防安全責任，提高廣大干部群眾對火災的應急處置和自救防范能力，有效防范和減少火災事故，長沙鎮于7月11日上午組織開展突發火災應急演練和消防滅火實操演練活動。長沙鎮鎮長李廣興，鎮黨委委員、副鎮長范德才，梅江消防二中隊隊員，鎮衛生院醫護人員，全體鎮機關干部職工、群眾等共100多人參加活動。

　　此次逃生疏散演練是假設墟鎮居委辦公樓發生“火災”，鎮應急部門第一時間啟動應急疏散預案，有序地組織干部群眾疏散。隨著警報聲拉響，辦公樓內的干部群眾在工作人員的'指導下，用濕毛巾掩住口鼻，彎腰伏背，按照既定逃生路線，沿著樓梯安全、有序、快速地穿過滾滾濃煙，迅速撤離到樓外的安全區域并整隊集合。消防車趕到現場后，立刻組織搜救滅火，并在成功救出被困人員后對辦公樓火災進行撲滅。

　　隨后，梅江消防二中隊中隊長戴云振給廣大干部群眾講解滅火器的使用方法，如何滅火及怎樣參與滅火，并現場演示了滅火器的操作和使用，部分干部群眾在消防員的指導下，現場進行滅火器操作練習。

　　活動現場還設置了宣傳咨詢臺，通過宣傳展板、發放安全知識宣傳圖冊等，“零距離”向廣大干部群眾宣傳安全生產政策法規、安全科普常識、健康知識、應急處置、自救互救方法，提升全民安全意識，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的宣傳模式力爭將消防安全知識傳播到千家萬戶之中。

　　通過此次培訓演練，廣大干部群眾對消防安全工作更加重視，對消防器材的存放管理更加科學，對消防器材的使用更加熟練，進一步提高了安全意識，增強了火災防范意識和逃生意識。接下來，我鎮將繼續加強安全隱患排查，堅決落實領導、監管、主體責任，切實抓好全鎮的安全生產、消防安全工作。

消防火災應急演練總結7

　　為切實加強幼兒園消防安全教育，進一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，做到火災險情發生時臨危不亂、有序疏散，并且提高潯陽區第五幼兒園師生遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力。11月9日下午，潯陽區第五幼兒園開展了消防應急疏散演練活動。

　　進行演練之前，先利用周一早鍛煉開展了《消防日119》國旗下的講話，然后各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進行了消防安全知識的講解。讓孩子們知道火災發生時要撥打火警電話“119”以及火災發生時的注意事項和逃生方法。發生火災時，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進肺里，并且要低下身子沿著墻角邊有秩序的`撤離。

　　下午3：30，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位。各班老師帶領孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。本次消防演練疏散歷時2分5秒，做到了快速、安全、有序。孩子們在老師的引導下，有序地撤離到安全地帶。班主任清點人數后，匯報總指揮，同時安撫幼兒情緒。

　　演練結束后，安全處廖婉辰老師進行了活動總結，并告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。如果著火了，應該怎么做？打什么電話？請誰幫忙呢？孩子們大聲說到：打119，請消防員叔叔幫忙；著火的時候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至安全地帶。在一問一答的過程中，再次鞏固了小朋友們的消防安全常識。

　　消防安全是個長期而艱巨的任務，潯陽區第五幼兒園還將繼續把安全教育工作滲透到了日常的教學活動中，進一步把安全教育放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境，切實做到防患于未然，從而有效地預防和遏制幼兒園火災事故的發生。

消防火災應急演練總結8

　　夏季來臨，暴雨增多。會同縣機關幼兒園為了增強師生處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的'有效性，提高意外事故的逃生技能。20xx年5月15日，該園500余名師生進行了防汛逃生演練活動。

　　15時50分，防汛演練領導小組副組長梁成香發出汛情警報。聽到報警后，各班教師迅速組織指揮孩子們按規定路線有序撤離，并在規定的時間內撤離到“安全地帶”。到達“安全地帶”后，各班主任迅速清點人數，檢查是否有幼兒遺漏。有些孩子們在高處飛舞著衣帽，向人們求救，幼兒園立即組織人員進行救援。演練結束后，楊園長對本次演練活動作了總結講話。

　　此次演練活動，增強了師生的防汛意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了該園師生對汛期的應對能力，達到了預期的目的。

消防火災應急演練總結9

　　為加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命安全教育，南溪四中于10月27日上午組織開展了消防火災應急演練活動�；顒友埩四舷獏^消防大隊四名消防官兵到現場進行指導，全校師生積極參與。

　　上午9：20分，隨著南溪四中安保處主任譚小華“南溪四中20xx年秋季消防應急疏散演練開始”的一聲指令，廣播隨即發出警報，各個應急工作小組迅速就位。師生模擬火災進行時，學生捂住口鼻并按照疏散路線有序撤離教學樓，跑到操場中央避險。在安保處主任譚小華的指揮下，全校師生秩序井然。整個演練過程快速有序，用時不到3分鐘。

　　隨后，向平警官向全校師生宣講消防知識，并在現場進行滅火器使用的.展示。分管安全副校長袁騰華對此次安全消防應急演練進行了總結，此次演練有利于促進師生學習和掌握逃生自救知識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。同時，也利用這次安全疏散演練的機會，進一步增強同學們的紀律觀念和團結合作意識。

　　本次演練活動師生高度重視，各工作人員各司其職，認真負責，通過演練讓大家在實戰中得到鍛煉，也增強了師生們的消防意識，為校園筑蝸饋胺闌鵯健碧磣┘油摺

消防火災應急演練總結10

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月5日下午14：30分，我園成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教學樓撤離到校園安全區域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、為驚醒這次演練活動，我園成立了以鄧丹園長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實細節"的演練原則。

　　2、演練前，主抓安全的`園長根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案，確保萬無一失。

　　3、9月5日下午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶著本班幼兒有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結束后，園長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

消防火災應急演練總結11

　　為了進一步貫徹落實上級消防宣傳周活動精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本著預防為主、防范結合的原則，我園于11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現在以下三個方面

　　一、幼兒園重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的.說明。

　　為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職

　　責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果良好

　　今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

　　第一次警報響起，總指揮王園長通過廣播下達開始自救演練的命令后，班主任立即組織幼兒進行自救演練，班主任立即組織幼兒進行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報，整個演練活動井然有序。接著李雯老師對滅火器正確使用進行培訓，楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育

　　這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生火災，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

　　演練活動結束后，各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

　　這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。

　　但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖

　　然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

消防火災應急演練總結12

　　幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全園師幼的消防安全意識，提高自救的能力，做到在火災發生時保護自己的生命安全。翰林幼兒園于20xx年10月17日上午開展了消防安全演練活動。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及自救措施。

　　消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，我園制定了詳細的演練預案，規劃了幼兒的`逃生路線，教官根據本班孩子的年齡特點及實際情況和理解的方式，對幼兒進行相關的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和逃生技能。讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。

　　隨著緊急警報的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開始清點幼兒人數，并及時向園領導匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。

　　消防安全銘記于心"，從你我從現在做起。通過這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發生危險每個人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，翰林幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！

消防火災應急演練總結13

　　進一步強化對轄區消防安全工作的監督管理，不斷完善消防安全監管工作職責，防止遏制各類傷亡事故發生，切實提高各社區安全管理干部、社區企事業單位及物管公司的安全意識、消防設施器材的使用能力，6月24日，嘉陵區火花街道辦聯合嘉陵區消防救援大隊在黃連灣社區開展消防安全培訓暨演練活動，各社區干部及社區網管員、物業負責管理人40計余人參加。

　　知識講座

　　本次活動采用安全知識講座和應急演練相結合的方式。在知識講座環節，嘉陵大隊授課人員張飛重點講解了物業服務企業在物業管理區域內應履行的消防安全職責，并結合嘉陵區物業企業消防工作實際，向與會人員詳細講解了各類消防常識，普及了如何防止火災發生、火災發生后如何自救、消防通道劃線等基礎知識。

　　應急演練

　　隨后，嘉陵大隊培訓人員組織與會人員在小區內實施了消防演練，現場示范了滅火器、消防水帶的正確使用方法，并組織參訓人員分組進行干粉滅火器滅火實操，確保物業人員的消防安全知識和消防安全意識得到提高，做到真學、真會、真懂、會用。在嘉陵大隊培訓人員生動的解說下，各社區干部及社區網管員、物業負責管理人一一掌握各種消防設備使用方法及應急使用場合。再通過實戰演習，全員實操消防器材，達到了100%培訓、掌握的`良好成績。

　　培訓演練結束以后，參會（訓）人員紛紛表示本次培訓演練貼近生活、實用性強，起到了很好的教育警示作用。通過此次消防培訓暨演練活動，樹立了社區干部、小區居民和物業工作人員的紅線意識和安全發展理念，增強了對消防安全重要性的認識，提高了防火、滅火和逃生自救的技能。

消防火災應急演練總結14

　　為進一步提升自建房、出租房、合用場所、弱勢群體等人員的突發事故的處置能力，提高人員自防自救的能力，遏制火災事故的發生，9月19日，仙巖街道深入轄區開展消防安全應急演練活動。

　　在演練開始前，消防人員為大家集中詳細講解了房屋火災隱患防范、消防器材使用知識、撲滅火源方式方法及注意事項等消防安全知識。并且著重為弱勢群體人員強調并講解馬上進入夏季，用電量增多極易發生火災，平時有空一定要對線路和電器設備著重關注，有條件的一定要定期檢修，預防因超負荷電線線路老化而引發火災事故。

　　理論結合實際，消防人員在事先準備好的消防桶內點燃火源，模擬火災發生時的`場景，現場指導大家正確使用滅火器。在場人員挨個輪流操作，切身體驗使用滅火器撲滅火源過程，做到熟練掌握滅火器的使用方法和使用滅火器注意事項。

　　通過本次活動，進一步強化了轄區內自建房、出租房、合用場所、弱勢群體等人員的消防安全意識，全面提升預防和撲救初期火災能力，為切實消除安全隱患，確保轄區內消防安全形勢穩定打下堅實基礎。

消防火災應急演練總結15

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案，我校于20xx年xx月xx日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

　　一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛

　　為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全，穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。

　　本次演習由校長xx、副校長xx擔任總指揮，安全干事、學生發展部xx主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長xx擔任技術指導。

　　本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的.有來自教學管理服務一線部門的職工x余人。我們假設20xx年xx月xx日(天氣晴、西北風、風力三級)，xx中學女公寓x樓xx宿舍由于短路發生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

　　火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

　　xx市消防支隊指揮中心接到xx中學報警，立即調度轄區xx中隊出動x車x人趕赴現場。

　　二、演習過程與結果

　　學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員并對營救過程進行了現場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

　　中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了x個煙餅起煙點，參加演習的x名安全員，x人一組在專家的指導下按照規范程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　三、不足

　　1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。

　　2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。

　　3、初三內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

　　4、值得表揚的是我們內出一、二的同學們非常有紀律。

　　今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學校安全。

消防火災應急演練總結16

　　為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年xx月xx日上午：，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功�，F就疏散演練活動情況總結如下：

　　一、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實處

　　為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長為總指揮的領導小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，米園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂

　　幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

　　三、活動秩序井然，演練效果良好

　　幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數，向現場指揮匯報。

　　這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的`能力，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　四、存在的問題

　　有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。

　　消防演練總結幼兒園大班

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

　　演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

　　突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

　　全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

　　通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

消防火災應急演練總結17

　　保安公司物業部為了提高全員消防意識，增強員工在火災緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握學習有關消防知識和消防器材的使用方法，以及掌握消防逃生技能及注意事項等，物業部圍繞“預防為主、消防結合”為主題，于20xx年05月19日下午16時許在和祥苑小區3棟1908號房舉行了實戰防火演練�，F將消防應急演練總結如下：

　　一、取得的成績

　　全體物業部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織，迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中�，F場演練人員對消防現場基本能做到有效實施，比較迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。

　　演練前組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。

　　演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

　　三、后續工作安排

　　減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。全體員工都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的.情況下要義不容辭的快速執行，不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。

　　今后我們將經常性地開展訓練或演練工作，在今后的工作對應急演練活動中的不足之處加以改進，進一步加強應急演練工作的培訓宣傳工作以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防火災應急演練總結18

　　為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

　　演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。

　　9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

　　然后，專業消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。

　　滅火結束后，歐園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打119的號碼和相關的'常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

　　演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

消防火災應急演練總結19

　　消防工作關系到國家財產和人民生命財產的安全，關系到企業經濟發展和穩定大局，一旦發生火災，將給企業職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至會影響到企業穩定。我國消防法也明確規定，企業單位特別是消防安全重點單位必須制定滅火應急預案，并按規定要求定期組織消防演練，提高應對消防突發事件的能力。

　　作為油田企業，更進一步健全完善消防應急預案演練程序，這不僅關系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災事故，減少財產損失，更重要的是關系到企業職工群眾的生命財產安全。因此，企業要高度重視，進一步增強做好消防工作的責任感和緊迫感，堅決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災事故中汲取教訓，認真分析研究企業面臨消防形勢，深入查找工作中存在的不足和薄弱環節，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災事故發生，確保企業安全穩定。

　　一、要不斷提高消防應急預案演練程序的實用性

　　消防應急預案的內容要結合單位的實際，針對火災事故的性質、特點和可能造成的社會危害，具體規定消防應急管理工作中各小組的職責和火災事故預警機制、處置程序、應急保障措施以及事后恢復等內容。內容要詳詳細，要具有實用性。通過對應急預案的內容內容進行分析，可以看到應急預案的內容包括以下四個部分：組織機構部分；報警和接警處置程序部分；應急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災的程序和措施部分；通訊聯絡和安全救護防護的程序和措施部分。其中組織機構部分，必須包括滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組四個小組。通過在實踐中調研檢查，發現有的基層單位編制的消防應急預案還存在一些問題，與開展滅火應急工作的要求存在差距。

　　一是應急預案內容有些簡單。編制預案要按照規范的框架結構編制，應當立足于本單位滅火應急救援目標，立足于消防隊伍人員和消防設施器材裝備實際，在對危險源科學評估的基礎上，明確危險源分級、分類。而有的應急預案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實際操作起來不很流暢，沒有達到制訂預案的目的。

　　二是應急預案更新不夠及時，如有的基層單位在組織機構中關鍵工作人員因工作等原因發生變動沒有及時更新、有的基層單位的消防設施器材、規模數量因改造擴建放生變化情況沒有及時更新等。實際上，應急預案完善修訂和預案的制定同等重要，應重視應急預案的完善修訂工作。如果單位實際情況發生變化，而沒有根據變化對預案進行及時修訂，還按照原來的預案進行演練，必然達不到應對突發事件目的。因而企業每個基層單位要根據實際情況的不斷變化，及時評估和補充修訂完善預案。企業要對應急預案每年至少修訂一次，在組織機構、設施器材、規模數量變動等情況，必須及時修訂預案，通過審核，上報上級部門，達到制定消防應急預案的規范。

　　二、要更加突出消防應急預案演練程序的可操作性

　　預案演練是對消防應急預案以及消防處置能力的一個綜合檢驗，能使參戰人員進入實戰演練狀態，熟悉整個消防預案的程序，明確自身職責，提高消防技能及協同作戰能力，保證滅火工作協調、有效、迅速地開展。通過對各地消防安全事故調查發現，許多火災事故是因為發現火警時隊員采取的行動錯誤，或措施不當而釀成的`，因此加強消防演練是預防火災事故重要保證。因而我們必須要充分認識到志愿消防隊伍是預防火災和撲救火災的一只最基本的力量，要發揮出這支隊伍的重要作用，加強消防隊伍的建設，制定嚴格的管理演練制度，加強消防隊對消防應急預案的演練工作，在分工負責的基礎上，要本著協調、系統、快速、全面的原則，在訓練上狠下功夫。

　　一是積極開展“經常性”的演練，既定期組織進行的演練，定期開展消防演練是加強消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊員完全了解和非常熟悉其在消防應變時所執行的任務，掌握消防實際技能，提高滅火搶險救援能力；

　　二是積極開展“適應性”的演練，既夜間等情況演練進行的演練等。企業各基層單位在做好“經常性”的演練的同時，還應積極開展“適應性”的演練。這樣才能使消防隊伍處變不驚，妥善應對，最大限度地避免出現倉促應戰、盲目應戰、混亂應戰等不良局面；

　　三是在演練結束后要做好消防演練后的效果評價。對消防演練的評價，可以發現消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進和完善。各單位演練結束后，所有參戰人員應及時認真對演練過程進行總結和評價。讓參戰人員總結經驗，吸取教訓，明確下次演練中的注意事項，對提高員工的演練技能非常有利，通過講評來不斷提高消防演練的質量，真正達到的應變能力及實戰技能之目的。

　　三、要進一步加強消防應急預案演練程序的針對性

　　消防預案知識的學習和掌握作為消防工作的一項重要基礎工作，是一項長期的工作，也是預防和減少火災事故的前提和主要手段。從消防工作的實踐看，引起火災的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災統計分析結果也表明，絕大多數火災是由于人們缺乏消防知識造成的，起火后又不知采取滅火的要領，造成火勢擴大，使職工群眾的生命受到傷害，財產受到損失。

　　因而，消防預案知識的學習和掌握這項工作，無論在任何時候，只能加強，不能減弱，各單位干部職工要充分認識到此項工作的重要性。目前企業基層單位雖建立消防培訓制度，并按要求制定了有關消防知識教育學習的制度和計劃，對每次學習的內容，人數進行了登記、備案。但在實際檢查中發現個別基層單位學習效果離規定要求還存在一定的差距，解決這一問題的方法就是學習的內容要有科學性，學習的內容主要應包括以下幾個方面；

　　一是消防工作的方針和政策，這是調動干部職工積極做好消防工作的前提；

　　二是消防安全法規，這是要求干部職工應該遵守的準則規范；

　　三是消防基本知識，如防火滅火的基本方法、如何報警、如何使用滅火設施器材等；

　　四是火災案例，通過對火災案例的學習，可以提高人們對防火工作的認識，從中吸取教訓，總結經驗，采取措施，避免失誤；

　　五是消防技能，在學好消防知識的基礎上，通過實踐，活學活用，最終達到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學習計劃，科學系統地進行學習，努力使廣大員工達到會宣傳消防知識、會檢查火險隱患、會使用滅火器材、會撲滅初起火災要求，增強企業處置消防事件的能力。

　　總之，企業要進一步認識做好消防工作的極端重要性，堅持不懈地把消防工作抓細抓實抓好；要以對人民生命財產高度負責的精神，切實通過消防應急演練，不斷提高企業防控火災的意識和能力，有效預防和減少火災事故發生，確保企業改革發展穩定大局，確保企業職工群眾生命財產安全。

消防火災應急演練總結20

　　安全工作重于泰山，西華大學幼兒園高度重視安全工作。為了進一步增強孩子們的消防安全意識，提高孩子們對突發事故的自我保護能力，遇到火災時懂得有效地自我保護逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園于1月5日進行了消防演練活動。

　　當警報信號響起，班級老師聽到指令后立即組織幼兒撤離，老師們帶領孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。小朋友們雖然年紀小，但牢記住了老師們教的方法，下樓緊然有序。整個消防演練做到了快速、安全、有序，總共時長只用了1分48秒，無發生踩踏受傷、遺漏受驚等現象。

　　幼兒到達指定的安全區域后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，各班班長把班級情況報告給總指揮。隨后，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，保安蔡師傅給大家講解了手提滅火器的使用方法，在實踐演練的`基礎上幫助幼兒了解火警電話，火災發生的原因，深化幼兒對消防安全的認識。

　　本次消防演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。

消防火災應急演練總結21

　　為增強小區居民、物業工作人員的消防安全意識，提高火災發生時應急疏散、安全逃生的能力，11月13日上午，市應急管理局、市住建局、市市場監督管理局、市消防救援大隊、吉祥·嘉年華物管部聯合開展消防安全應急演練活動。

　　此次消防演練模擬吉祥·嘉年華小區居民樓某樓層因電線短路點燃周圍可燃物引發火災。演練內容主要包括樓內火場模擬疏散逃生演練、模擬出警與高層滅火演習等項目。

　　上午9點30分，消防演練正式開始。小區樓道內響起消防警報，物業工作人員發現火情后迅速報警，同時，小區物管部啟動應急處理程序。消防員接警后迅速趕到現場，確定著火層，鋪設好水帶后展開火災撲救，小區物業工作人員則協助實施警戒、搶險施救。整個演練過程緊張有序，忙而不亂。

　　演練結束后，消防隊員還現場講解和示范如何正確使用滅火器、水帶等消防器材。物業工作人員和小區居民現學現用，使用滅火器對著火油桶進行撲滅。

　　吉祥·嘉年華物管部經理顏浩說：“我們將以此次活動為新的'起點，繼續努力開展好預防、報警、自救、互救等知識的掌握，將培訓和演練相結合，切實提高居民應急自救能力。”

消防火災應急演練總結22

　　為進一步提高物業工作人員應變突發應急事故的處理能力，掌握基本的逃生知識、滅火技能，有效預防、控制和消除事故的`擴大危害。9月9日，海寧市消防救援大隊走進萬中選一物業，對該公司的40余名物業工作人員開展行消防應急演練。

　　首先，宣傳員結合近期火災案例，對火災預防、初期火災撲救、人員疏散和逃生自救、消防設施和器材的使用方法等消防知識進行了講解。接著，物業工作人員在宣傳員的指導下輪流對滅火器使用、連接消火栓出水等科目進行了實操演練，使他們熟悉掌握了初期火災滅火技能。

　　此次演練活動，使物業工作人員初步掌握了消防安全處置自救以及逃生等的基本知識，消防安全知識得到進一步增強，消防安全意識進一步提高。

消防火災應急演練總結23

　　為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月20日中午1：00我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育活動的時間對幼兒分別進行了防火教育和應急逃生教育。

　　3月27日下午進行了演練。

　　各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。下午3：00分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。

　　歷時4分鐘，幼兒全部安全的`撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意，整個演練過程做到快速、安全、有序，活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

　　1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

　　當發出火警報警信號，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。

　　全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在4分鐘疏散到安全地帶。

　　演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。

　　通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。

　　另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。

消防火災應急演練總結24

　　為進一步提高轄區物業工作人員和社區居民的消防安全意識及消防應急處置能力，提升居民安全自救能力，保障轄區居民消防安全，11月12日下午，松山街道北區社區聯合物業物業代表、居民代表在社區內開展以“119消防宣傳月”為主題的消防安全演練活動。

　　活動一開始首先由物業消防安全員給大家講解火災中的逃生方法，消防安全員強調，火災中沖下樓是最危險的一種逃生方法，因為在大火中，濃煙才是最大的殺手，濃煙之中含有大量顆粒物，三分鐘之內就可致人窒息甚至死亡，而且除了顆粒物之外濃煙之中還含有大量有毒氣體，一般人往往在幾十秒內就會發生昏厥，所以，火災發生時切記不可盲目逃生，在安全的環境里等待救援，是最好的辦法，但同時要注意隔絕濃煙，隨后安全員要求大家在火災發生時，要注意幾點：

　　1、不可乘坐電梯逃生。避免斷電被困在電梯內。

　　2、可以將棉被打濕，披在身上沖出短距離火場。

　　3、要用濕毛巾捂住口鼻。濕毛巾可過濾部分有毒煙氣。

　　4、在煙氣還沒有蔓延過來或很少的時候，就應快速跑離火災現場，但逃生時必須彎腰。

　　然后消防安全員還講解了滅火器的日常檢查維護和如何正確使用滅火器，告知大家滅火器要先晃動幾下瓶身使瓶內干粉松動，然后拔下保險銷，左手拖住瓶底，右手握住把手，按下壓把，對準火焰根部噴射，直至火焰熄滅。

　　課堂結束后消防安全員帶領大家進行了現場演練，模擬火災逃生現場，社區書記和部分居民親身演示運用消防器材將火撲滅，在演練中消防安全員詳細指明各種注意事項和細節。

　　通過這次消防演習活動，進一步為居民普及了消防安全知識，提高了社區居民的逃生技巧及掌握一些消防器材的'使用，加強了居民的防火安全意識，增強了社區居民和工作人員的自救自防和應急處置能力，為社區居民創建一個良好安全的居住環境。

消防火災應急演練總結25

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生應對突發自然災害的防范逃生、自救、互救意識及能力，x月x日上午10時許，我校組織全體師生開展了消防應急演練。在演練過程中，師生們沉著冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點，無意外傷害事故發生，演練取得成功�，F將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動安全有效地順利開展，學校成立了由校長為總指揮的領導小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，注重活動本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動順利進行。

　　二、周密籌劃，演練預案安全可行

　　學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其迅速逃離危險地。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離到達指定位置后。演練按預案進行，整個演練過程快速有序、有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　四、存在的`問題

　　個別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，組織紀律性不強，認真程度不夠，未嚴格按要求撤離。教師的講解、示范、對學生的教育和訓練上還要進一步加強。

消防火災應急演練總結26

　　消防安全涉及千家萬戶，更關乎業主的生命財產安全。為進一步貫徹“預防為主、防消結合”，有效預防和避免火災事故，提高物業服務人員及業主的消防安全意識，盛安物業開展了一場安全消防演練活動。

　　關注消防，生命至上

　　20xx年7月7日，盛安物業特邀請裕華區消防救援大隊、匯通路消防救援站、建通派出所、建通街道辦、盛邦花園第二社區居委會、新奧燃氣以及部分業主代表現場參與、指導消防演練活動。同時，河北交通廣播等媒體對此次消防演練活動進行了現場直播，觀看人數4萬余人。

　　火災發生，立即響應

　　隨著警報響起，消防演練活動拉開了序幕，此時，盛邦花園六區10號樓1單元發生火情，火勢蔓延迅速，煙霧彌漫，對該樓人員的生命財產安全造成了極大的威脅。

　　開展救援，緊急疏散

　　小區微型消防站隊員迅速啟動消防應急預案，第一時間對火情進行前期處置。與此同時，物業疏散引導組、通訊聯絡組、后勤保障組、現場警戒組各自開展行動，協助微型消防站隊員立即開展救援工作。

　　爭分奪秒，解救居民

　　接到消防控制系統報警后，監控中心立即通知現場巡邏崗查看并確定火情，隨即啟動消防聯動設備，并立即向“119”報警求助。與此同時，滅火搶險組、工程保障組、疏散組、安全組、醫療組等成員按照既定分工，緊張有序地進行；同時打開消防通道，引導車輛準確到達火災現場；物業人員與消防隊配合，開始組織撲救火災，被困人員在登高梯的幫助下被順利解救。

　　消防宣傳，預防先行

　　演練結束后，物業人員陪同消防人員及燃氣公司人員入戶，為業主帶來了日常消防安全知識，宣傳消防安全的重要性。

　　通過本次園區消防演練，強化了物業員工、園區業主們的.消防安全意識及消防突發事件的應急能力，提升了防火滅火、疏散逃生、緊急求援能力，體現了物業團隊的態度認真、團結協作、配合密切的能力。盛安物業將持續以練為戰，為社區業主創造安全的居住環境，筑牢消防安全“防火墻”。

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