社會實踐總結

時間：2023-08-15 07:25:35 總結我要投稿

社會實踐總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的社會實踐總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐總結

　　社會實踐總結篇1

　　作為一名當代大學生的我，希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。于是，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，我參加了“走近水利，感受民生”大學生社會實踐活動。

　　首先，先說一下我對于社會實踐的看法吧。

　　實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。特別是對于我們這些和水利基本沒有什么聯系的專業(yè)來說，提前學習相關水里知識更有了極其重要的意義，可以幫助我們更好地開展活動。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。因為每天都不斷有新的東西涌現，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自己，表現自己。在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。除此之外，必須要以積極的心態(tài)去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發(fā)揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學會反思，使自己不斷地前進。只有這樣，才不會被社會所淘汰，才可以在社會上立足。

　　為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。在20xx年7月25日這天，我們一行12人乘坐火車來到了濰坊市，正式開始了暑期社會實踐活動。在這活動十幾天的.時間里，對于一個生在城市，長在城市的孩子來說，深深地體驗了農村的生活、感受了農民的辛苦和熱情，加深了對于生活的認識；同時，這十幾天的時間里，我和我的隊友們一起拼搏，一起工作，一起生活，一起娛樂，結下了深刻友誼，更讓我對于以前不太熟悉的同學有了一個更加深刻地認識；另外，通過社會實踐，與政府部門打交道，和普通的農民打交道提高了我的交際能力和語言表達能力，這些都是我最寶貴的收獲。

　　在這十幾天的時間里，給我感受最深的有三件事情：一是和農民的接觸；二是和政府部門的接觸；三是和隊里其他隊員的接觸。

　　第一件事和農民的接觸。原本以為農民不會對于我們這樣的大學生下農村調查不會有很大的熱情，結果卻并非如此。在和農民的交談過程中，我們發(fā)現他們對于我們的活動給予了極大的支持，對于我們提出的每一個問題都是認認真真的回答，并且時常和我們聊天，將自己平時遇到的困難都告訴了我們，并給我們鼓勵和幫助，這些都是我在城市當中很少體會到的，從他們身上我看到了我們中國普通勞動者的淳樸和憨厚，他們給了我極大的鼓舞。

　　第二件事是和政府部門的接觸。從我以前與政府部門打交道的經驗來看，他們對于我們大學生的社會實踐活動都不太感興趣，因此配合上就存在了不少的問題。但是這次我發(fā)現濰坊市的相關水利政府部門對于我們是給予了極大的幫助和鼓勵，通過他們，我們獲得了數據等第一手資料，同時他們對于我們活動也提出了不少寶貴意見，這些都對于我們最后活動的成功舉行有極大的幫助。

　　第三件事也是最重要的就是和隊員的接觸。這十幾天，我們大家吃在一起，睡在一起，玩在一起，工作在一起，結下了深刻的友誼。特別是大家一路上互相幫助，互相扶持，互相鼓勵，更是給了我極大的感觸，讓我深刻的體會到了集體的力量，團結的力量。相信這些對于我今后的工作和生活都有極大的幫助。

　　時間飛逝，實踐生活已經接近尾聲了，因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真！

　　社會實踐總結篇2

　　實踐是認識事物的基礎，立足當下，對當代大學生素質培養(yǎng)有著重要影響，本次綜合實踐活動。大一學生隊伍的加入使我們克服了系人數過少等實際困難，系分團委策劃并組織了系踐小分隊進行調查與實習。同時，系里同學也有自發(fā)組織個人小分隊或獨立實踐的，并且今年的假期社會實踐活動與去年相比呈現了許多新的特點。

　　具體情況：

　　第一，外語系積極向院內其他各系學習，采取了組織小組，聯系實踐單位，進行實踐活動的形式；同時大一同學也自發(fā)組織小組進行社會調查。除此之外，我系也允許同學進行自由選擇，個人獨自完成實踐活動。這樣，外語系20xx年假期社會實踐活動不僅填補了去年沒有實踐小分隊集中實踐的空白，而且形式較自由、豐富；

　　第二，與去年相比，我系今年實踐的內容更專業(yè)化，目的更明確。我系女生居多，語言能力是她們的強項，如果說去年同學們大多數是在辦公室中進行的一般的文秘工作的話，今年大家都涉足了專業(yè)的翻譯工作，英文校對審核及涉外導游等更有挑戰(zhàn)性的工作，實踐目的也更明確地定位在應用英語知識與能力上。而調查類實踐內容也相當豐富，包括：企業(yè)化社會調查，醫(yī)療保險問題，抗洪紀實，教育問題，以及環(huán)保類問題。

　　第三，實踐更加獨立。即使是小組集中實踐，同學們耐著酷寒，在xx奔波調查，大家也需要更獨立地安排假期生活。同時，同學們還有個人組織小隊實踐與到其他城市進行一段時間的'實踐，這也體現了實踐的獨立性，自主性。

　　第四，今年的實踐報告反映出了外語系學生對社會實踐的思考更加深刻，更融入社會，直面社會。去年的報告多是報告流程和工作的“流水帳”，今年的報告或是體驗后萌發(fā)的思考與啟示，對社會現象進行一定程度的調查與分析，或是有真知灼見，真情實感的體會與心得。

　　以上是對我系社會實踐的簡單總結。不難看出，同學們在實踐過程中得到歷練，增加了人生閱歷。通過與社會的親密接觸，更深地認清了社會形勢，盡管本次活動存在不足，但人無完人，相信同學們在本次實踐活動中自我總結，也為以后在職場立足做好了準備。

　　社會實踐總結篇3

　　當地回族的風俗習慣和風土人情及回族人民的精神寄托，使我深深感受到了宗教和信仰的魅力，受益匪淺。此次調研不僅讓我們收獲了許多課本上無法學到的知識，更讓我們認識到了自身的不足，對我們改進提升自己的社會交往能力有很大幫助。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的`能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎。“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　社會實踐總結篇4

　　進入大學以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們，成為一個沒完沒了的話題。在當今社會，招聘會上的海報總是寫著“有經驗者優(yōu)先。，但仍然在校園里，我們的學生會有多少社會經驗？為了擴大知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個假期我開始了社會實踐——在個別輔導班當家教。

　　我是師范生，專業(yè)正常。為了給以后的工作積累足夠的經驗，我特意找了這份工作，提前體驗了當老師的感覺。這個兼職只是為了提升自己的社會閱歷，積累一些這方面的經驗。同時，我也測試我所學的東西，這樣我就可以在以后的學習中彌補我的不足。實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，遇到的人和事也不同，從中學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好在學校學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。

　　我正式開始在xx，xx，xx上工作，上的班是一年級的孩子。剛開始不放寒假的時候，主要是下午放學后幫他們做作業(yè)，上課有不懂的地方幫他們輔導，第二天預習要學的新內容。放假后主要是寒假作業(yè)的輔導。針對每個人的實際情況，會給他們個別輔導，常見問題會在黑板上給他們講解。課間我喜歡和這些孩子聊天，一起玩游戲。雖然才在一起短短的一個月，卻建立了深厚的友誼，不僅讓師生關系成為了好朋友。

　　有些孩子非常淘氣。上課時，他們總是小聲說話，玩些小把戲，四處走動。他們的思想根本不在課堂上。他們剛剛開始談論這些。釘子戶”真的不行，不敢練，不敢打。有時候會讓人哭笑不得。后來在一些有經驗的老師指導下，慢慢學會了和這些孩子相處。下課后，我會和他們聊天，主動關心他們。一個朋友的語氣開導了他們，幫助了他們，告訴了他們一些道理。慢慢地，他們在課堂上變得更加專心，作業(yè)完成得更好，學習熱情大大提高。看到這里，我真的很開心，很有成就感。當我聽到他們叫我李小姐時，我覺得我的責任真的很重。我做的事必須對孩子負責。因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力，對這些孩子真的很好，幫助他們提高學習和生活。

　　因為離開初中很久了，對他們一年級的內容不是很熟悉，對他們的學習水平也不是很了解。所以我特意借了一年級的書，輔導前仔細閱讀，學習了他們的一些學習方法和內容，以提高教學效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用自己掌握的東西解決問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有幫助。剛開始不久，我也根據每個學生的特點和學習水平制定了不同的應對方法，希望能在各方面都起到很好的作用。在這個社會實踐過程中，在我自己看來，最難的不是對付調皮的學生或者難題。最難的是和學生家長溝通。因為經驗不足，之前從來沒有接觸過這方面的人，和父母打交道的話顯得有點生澀。有時孩子的家長來補習班詢問孩子的學習情況和最近的表現。這個時候我有點緊張。因為我不太會與人溝通，尤其是有些家長小心翼翼的提問，我都不知道說什么好。每當我在侃侃看到有經驗的老師和家長談話，我都會非常羨慕。不知道為什么就是覺得不敢說話，放不下。這是我在這個實踐中遇到的一個大問題，但是找到問題就好了。我會在以后的學習、生活、工作中慢慢改正自己的缺點，增強交際能力，提高語言表達能力。

　　有時候覺得工作真的很辛苦，需要和很多人打交道，比如孩子，父母。但這就是生活，我們遲早要面對，生活充滿挑戰(zhàn)。我覺得是一種激勵，去了解生活，去感受生活，去接觸社會，去了解未來。我發(fā)現做任何工作都需要自我意識，在這種情況下，我不僅需要解決我負責的學生事務，還需要做別的事情，我需要有意識地去做，我需要盡我所能，這樣一份工作的效率就會受到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍。畢竟學校是學習的地方，每個學生都在為更高的成就而奮斗。而且這里是工作的地方，每個人都會爭取更高的報酬，無論學習還是工作，都有競爭，在競爭中，我們要不斷的學習別人的先進點，也要不斷的學習別人的為人處世，才能提高自己的能力！

　　記得老師曾經說過，大學是一個小社會，但我總覺得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學，學生還是保持著自己的身份。當我走進企業(yè)和單位，接觸各種客戶、同事、上級等。，關系很復雜，但我要面對我以前從未面對過的一切。

　　很多企業(yè)反映，學生的實際操作能力與在校理論學習存在一定差距。在這個實踐中，我對此感觸很深。學校的理論學習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面。但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的一個簡單的問題，只要設置一個公式就可以完成一個任務。有時候會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學的那么辛苦？這是社會和學校的出軌嗎？也許老師是對的。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是不可否認的事實。

　　不管什么原因，參加這個假期補習班是我人生的一大突破，在這里我學到了寶貴的人生經驗，交到了可愛的朋友，認識了很多熱心的人。在這個過程中，雖然經歷了挫折，但也嘗到了苦澀的滋味。但我不后悔。只有通過堅持不懈，我才能鍛煉成鋼鐵。在未來的日子里，我會更加努力，把每件事都做好。

　　不管這種做法是否成功，我們都應該感謝老師們孜孜不倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化，并輔以日常作業(yè)。我比別人起點高，處理各種工作問題的知識也多。作為一名新世紀的大學生，我應該知道如何與各行各業(yè)的人互動，如何處理社會上發(fā)生的一切事情。這意味著大學生應該重視社會實踐，這是不可或缺的。畢竟過了幾年，我們不再是大學生，而是社會的一員，要與社會溝通，為社會做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。人生的旅途是漫長的。為了培養(yǎng)自己成為合格的、對社會有用的人才，我們必須參加社會實踐。很多在學校讀書的人說寧愿出去工作也不愿意在學校讀書，而已經在社會上的人寧愿回到學校。我們上學，學習先進的'科學知識，是為了將來進入社會，給自己的力量。我們今天應該努力掌握專業(yè)知識，明天更好地為社會服務。回想起來，覺得這一個月真的很值，這一段時間學到的東西，再多的錢也買不到。

　　在工作結束時，我做了如下總結:

　　第一，善于溝通:工作中遇到不順心的事情，不能總把事情放在心里。有時候工作中有什么問題，要及時和領導溝通，及時解決，這樣工作才會有動力，做事才會更有效率，同時也會感覺更好。

　　第二，要有耐心，要有熱情:工作的時候要始終保持微笑，這樣會讓大家感覺舒服，讓大家生活學習更加和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運轉，孩子才能在這樣輕松愉快的環(huán)境中學習，自然學習效果會更好。

　　三、勤勤懇懇:有時候一些細微的事情可能會讓領導更欣賞你，比如打掃辦公室，整理文件，業(yè)余時間幫助別人。領導會夸我勤勞，我的努力真的會有回報的。

　　當然，如果有總結，說明我也意識到了自己的一些不足，比如做事不主動，有時候別人打電話知道怎么辦；缺乏社會經驗，經常做一些錯事；剛開始的時候，我和人溝通不好，所以當時總覺得很委屈。雖然這些都是我悲傷的歷史，但也是我寶貴的經歷。它們都將是我未來工作和社會實踐的教訓。我會努力避免在未來的假期實踐和就業(yè)中犯同樣的錯誤。

　　短期的社會實踐很快就過去了，讓我意識到很多事情，對我一生都有好處。回到家，爸媽也說我懂事多了，脾氣也好了。學校讓我們實習真的很有用，我們從中受益匪淺。社會實踐教會了我們掙錢不容易，我們也明白辛苦，以后也不會浪費錢。

　　社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我在社會實踐方面的天賦。社會和大學一樣，也是學習和接受教育的地方。在那個廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥砀ち业母偁幍於烁鼒詫嵉幕A。

　　社會實踐總結篇5

　　在大學的第一個暑假，為充實自己的生活，豐富自己的知識，提高社會實踐能力，我響應學校的號召，積極尋找社會實踐崗位，終于找到了一份充滿樂趣并且收獲頗多的實踐崗位圖書管理員。

　　我所應聘的學校是我們當地一所重點高中，當學校領導得知我的來意，并向我提出幾項要求后，便同意我第二天開始工作。由于該校圖書館對社會開放，因此即使在暑假，工作量依然很大。通過20天的工作，我不僅學會了對資源的管理，對書籍的維護，更磨練了與人交流的技巧，懂得了耐心與細心，更重要的是，在此期間，我閱讀了大量書籍，豐富了自己的知識，以下是我的總結與體會：

　　圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。于是，我積極向老管理員張阿姨請教，我始終覺得：多問多學不僅體現了一個人良好的學習能力，更體現了一個人對其工作的責任心。于是，在任何我與張阿姨一同工作或閑暇時，我都有意地向她請教經驗和專業(yè)知識，如：怎樣選書，評價資源材料，輔助圖書采購活動；怎樣對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內容；怎樣審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；怎樣瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；怎樣對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；怎樣對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；怎樣查閱館藏目錄及文獻檢索工具、書目編輯，等等，20天的時間我每天都在學習這些看似與我所學專業(yè)毫不相關的知識，但我深知，知識是相通的，冥冥之中我感到未來的某一天，我這段時間所學到的技巧和知識會在我的專業(yè)工作上起到至關重要的作用！

　　下面我簡單介紹以下我學到的知識之一吧：

　　1、就拿圖書的編目來說吧，暑假，學校新到一批新書，我拿了幾張紙，把書名、數量登記好，貼上標鑒，寫上號就擺到書架上，就完事了。但是，按《中國圖書館圖書分類法》的要求是很不規(guī)范的。通過向張阿姨學習，學到了圖書管理方面的很多知識。才知道了編圖書目錄沒有想的那樣簡單。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血，叫我這個外行一下子就抹殺了多少人的勞動成果。要給一本書編目錄必須查閱這本書屬于那個大類；那個小部類。編號、書名、出版社、出版號、作者是誰、數量、單價多少都得登記，一項都不能少。一個小小的書鑒都有學問，第一欄：應寫類別；第二欄：應寫編號；第三欄：才寫順序號。不是盲目去寫，想寫什么就寫什么。

　　2、由于自己缺乏圖書管理方面的知識，把圖書的.編號誤認為是順序號。如此知識性的錯誤犯的太多了。只有實踐中摸索，不斷學習，查閱大量的資料，弄清每本書的類編號，正確編排圖書的目錄。此外，我還學會了把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。清理把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。這些只是我學到的一小部分，我相信，知識多了總不是壞事，生活中的許多事只要將已有的知識稍微變通一下便能夠拿來解決問題。

　　學校圖書室是一個“公共性”場所，教師和學生不但可以利用這里進行交流、求知，而且在富有濃厚文化氛圍的讀書環(huán)境中，自覺地接受文明環(huán)境的熏陶，在潛移默化中啟迪思想，激活智慧，美化心靈，從而實現其理想人格的塑造，提高人們的素質。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現代化科學技術的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，因此我必須對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。通過這20天的工作，我還真正磨練了一下待人接物的技巧。我認為，尊重人，是一切禮儀規(guī)則的核心。你如果希望別人尊重你，首先要學會尊重人。這是“待人接物”的一條重要原則。學會尊重人，可以從以下三點做起。

　　１、聽他人說。做一個好聽眾，認真傾聽別人說話，鼓勵別人說他們的事，讓對方覺得他很重要。這樣的人，朋友會很多。只會說不會聽，或者隨便打斷別人的話都是不禮貌的。

　　2、替他人想。平時我們與替他人著想的人接觸時，總是會感到這人很好相處，為人善良，這樣的人人際關系總是比較好的，做事也比較容易成功。平時待人接物，我們也應該遵守這條原則，多替別人想一想。

　　3、幫他人做。1979年聯合國通過的章程中有這樣一句話：“培養(yǎng)具有溫暖心靈的人。”人與人之間要相互幫助，如果能經常說：“你有困難嗎？我來幫助你！”并且盡力“幫他人做”，你的心中就會充滿愛心，會覺得活得很充實。你的朋友會很多，你有困難時，別人也會愿意來幫助你。

　　社會實踐總結篇6

　　從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

　　作為一名大一學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。相信任何的工作都能給帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中多聽多學多做，按時超量的完成任務。也在工作實驗中學會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

　　實踐中，我認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張登時蕩然無存，想像中莊重的領導給了一個全新的認識。當天，我就由項目方案部管的技術人員（x叔叔）奔走于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開始。

　　由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐步減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學，爭取幾天之后獨立作業(yè)。”當時我就下定決心，一定努力學習！不負別人重望。

　　我所在工地現階段的任務是雨水井和污水井的建造與施工！由于是在第一現場里面工作，一有時間，便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現場工人他們在做什么，從開始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的.學習將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣！同時在這次實踐中使我深深領會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學能力的人遲早要被技術和社會所淘汰。

　　剛開始接到驗槽任務的時候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙比照，所有數據均在誤差范圍之內！剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目方案部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以領悟到：要想在日后工作生涯上有所開展，就必須理論和實踐必須嚴密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

　　工作中幾位前輩對我十分關心，手把手的為我解答疑難，見我任務多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的時機，便積極主動承擔。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結束你的實踐呢？認為應當在實踐中檢驗本身的實際工作能力的化程度，所以開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務，如單獨帶人挖收水管溝槽（角度、長度都是根據圖紙自測）、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問習題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個；面對不同的工作就要及時調整工作方法。

　　在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：

　　⑴測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數據都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現施工的準確性、安全性。只有數據準確，才可以保質保量的完成工作！

　　⑵表達能力：有施工的地方避免不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術性、工作性、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地實地考察！所以我們工作的任務、方式、進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵！

　　⑶獨立認知和分析能力：應該說，很多的要求手冊里面都有提及類似的能力，但我認為我們大學生更應該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統，這是個講求效率，講務實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然，這其實不是說偏激，擺酷。獨立分析能力自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。

　　在工作中，還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，一定會不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能互相了解、互相認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，技術人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術性問習題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質量就會出現問習題，所以技術人員要時常跟工人講講每個任務的技術要領，因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，互相學習、參考，才能避免走彎路，才能真正到達共同提高的目的。

　　同時，也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有開展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表彰。還比如說，在討論一個課習題或者在寫一份調研匯報的時候，假如能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人開展非常有利。

　　在短短一個月時間中付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會，服務社會”的愿望，永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評！而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從生疏到熟悉，并且可以獨立作業(yè)！

　　只怪時間太短暫了，們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問習題，促進了本身世界觀的轉變，通過到了一公司這個項目方案部的溫暖，受到了教育和鼓勵，增強了民族自信心和驕傲感，堅決了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和本身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現自己與現實之間的差距。

　　有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結歸納，從而提高本身解決問習題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。

　　時間總是在不經意間從指尖流逝！為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，很珍惜這時機。同時也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，會充分發(fā)揮自己的能力，展現自，積極向上。

　　近一個月的實踐活動已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂，帶走的是深沉的友誼。

　　通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！

　　社會實踐總結篇7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。〞這首《感恩的心》相信大家都不會陌生吧，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。學會感恩，懂得感恩，是每個人都該修行的。

　　就像落葉在空中盤旋，譜寫的是一曲感恩的樂曲，是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫的那一幅幅感人的畫面，是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　而當父母把你帶來人世間，當你第一次說話叫的是“爸爸〞“媽媽〞的時候，就注定了我們最先應該感謝的就是我們的父母。最近在熱播的電視劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺，我就來到人間，從此我給你帶來辛勞無邊。〞當我聽到這句實在平凡卻又表現出無限感情的歌詞時，心頭猛地一顫，有種幸福，有種苦澀，更多的那是一種感恩的情感。

　　從母親開始孕育你的時候，就開始對你灌注了無限的愛。你呱呱落地的第一聲哭聲，你喃喃學語叫出的第一聲爸媽，你托著口水在地上爬出的第一步，你踩著小小的腳丫走出的第一步，你背著書包第一天去上學，你第一次拿著成績單獎狀回來，你第一次背上行李遠離家鄉(xiāng)求學……。也許你從來沒有注意過載著無數次的第一次中，掛滿了父母的喜怒哀樂。

　　在我們漫長的成長過程中父母付出了多少心血，傾注了多少愛，你的每個第一次都在他們心中記著。經常聽我媽跟我說：“你小時候啊……〞。這都已經成為我媽回憶我小時候的一個固定句型了。看到他們回憶時臉上堆著的笑容，我的心里也很暖和，知道心里的幸福滿得開始向外溢的感覺嗎？每一次成功，每一次失敗，每一次淘氣，每一次犯錯，他們都牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持，陪你一起成長。記得媽有一次說：“你小時候啊，很白很可愛，而且又很乖，陌生人抱著都不哭，每個人看見都要抱出去玩。有一次不知道誰抱出去玩了，一天都沒回來，把我嚇死了，到處找，急的不行，最后直到別人把你抱回來的，你居然手里拿著餅干在他懷里睡得很想了，我當時哭笑不得呢。〞邊說邊笑著，我從來沒有見她笑得這么開心過。

　　每個人都有一個時間段覺得自己突然長大了，懂事了。我仍然記得我的那個時間段好似是在高二，雖然已經記不清是某個周末回家當媽媽給我拿生活費的時候看到她憔悴的神情，還是當把考砸了的成績拿回家給她簽時看到她恨鐵不成鋼的懊惱。總之，在那之后我有點像浪子回頭的意味，不再為了一點小事和媽吵得不休，不再會在很懊惱的時候和她頂嘴，拿她出氣，也不再總是和媽“討論〞到底該給我多少生活費。人的態(tài)度總是相對的，自從我發(fā)現我的這些改變之后，我同時也發(fā)現了我媽仿佛對我越來越好了，我們之間的笑容也越來越多了，這就是一種成長的幸福，在這個過程中永遠陪著我的是媽媽，無論我多么地偏離道路，只要我回頭總是可以看到她微笑的樣子。當時明白了一個道理：我活確實實是我自己的生活，走的也確實是我自己的路，可是在這個過程始終陪著你的只有父母。

　　每當生病的時候，在學校里受到委屈的時候，每當在外面遭受失敗的時候，最先想到就是：家。那個有著父母慈祥的微笑的家，有著溫熱的飯菜等待自己的家，有著永遠不會讓你失眠的溫暖的床的家。

　　還記得第一次去樂山的時侯，由于從浙江到四川的距離確實有點遠，加之我也是第一次出遠門，他們就是不放心我一個人去，于是握爸請了假買了火車票和我一起踏上了遙遠的求學之旅。出發(fā)的時候我看著媽站在門口望著我們，是我第一次要離開她的視線范圍的不舍和無奈，我好想說：媽，謝謝你，我愛你。

　　第一次坐火車，而且也是無奈買的硬座，非常不適應，一路上只有依靠著爸。終于在經過三十幾個小時到達了學校。已經筋疲力盡的我們忙著辦入學手續(xù)，忙著去寢室鋪鋪蓋，他還要幫我忙著看四周的'環(huán)境，我想也許他是想了解女兒以后將要在一個什么樣的環(huán)境下學習生活吧。我從小就是一個非常獨立的孩子，自認為和家拉開那么大的距離并不會讓我變得懦弱，可是當在家里爸說要送我去的時候，我就想過他將要回去的時候是一個什么樣的情形呢？會是我哭得昏天暗地的不舍，還是我會躲在學校里不敢出去送他呢？事實是，等我一切都安排妥當了的時候，我爸對我說：“你要在這里好好照顧自己，爸現在就出發(fā)回去了，工作請假的時間也到了。〞于是，我默不作聲的和他走出校園，看他坐上計程車，望著計程車在我眼前漸漸變小，然后消失。

　　轉身，我突然想起，我們一下車就一直在忙，到現在都還沒吃中飯呢，終于忍了很久的眼淚掉下來了。我成認我不勇敢。我用了三天的車程到了學校，我爸卻用了將近一個星期的奔波來證明他一直在證明的對我的關心，我也好想說：爸，謝謝你，我愛你。

　　記得聽誰說過，其實在生活中最讓人感動的不是父母給了你多少錢，給你買了多少東西。而是收到從來不會發(fā)短信又怕打電話打攪到你的父母的一條囑咐的短信。當某天我手機震動，翻開一看，一條新短消息顯示著一個熟悉得不能再熟悉的號碼，沖動地翻開短信：“女兒，你很長時間沒打電話回家了，最近怎么樣，你就一點都不想媽嗎？〞，“國慶節(jié)沒有出去玩嗎？放假應該放松一下〞。

　　哭笑不得，更多的是感動。立刻撥了電話過去，聽帶了久違的聲音，有些沖動，有些哽咽。當時我下定決心，我不會再因為某段時間很忙就忘記打電話回家了。打了無非就是說說最近我在干嗎，有什么考試很難，有哪些科目不喜歡，然后又說說家里的情況，最近爸的老毛病有沒有又犯，最近媽的工作量有沒有又多了。有時候爸爸打電話給我，講著講著就會不知道說什么，爸爸卻像怕通話很快結束一樣的，拼命找些話題和我說，我知道他是想我了。就是這些“無非〞的談話，每次都能讓人心里暖暖的，就仿佛每個時間段的充電，讓人又充滿了戰(zhàn)斗力。

　　當你在某次回家看到正沖動地想迎接你的父母時，你看到了他們頭上多出來的白發(fā)，看到了他們滄桑的臉上的褶皺，著就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長大，你的父母卻在漸漸地衰老。長大了的我們，有了新世界，新的感動，有時候會忘記迷失地那種最原始，也最深刻的感動。只顧一味地向前奔著，尋找著自己想要的，可是卻忘了回頭看一下那個一直在你后面正努力追近你的父母，腳步越來越慢，但有時焦急，無奈，有時沖動，欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。

　　世人總喜歡說：如果當初、早知道的話之類的話，每當聽到有朋友和我這樣說時我都是彎起嘴角，一笑而過。因為說這些話的時候說明這件事情你以前沒有去做嗎，而且你現在懊悔了。人生有多少時間可以拿來給你懊悔的，我初中的語文老師那時候說：“我朋友的母親死了，他和我說他很懊悔為什么當初沒有它好一點，當時他很悲哀，但我當時想的是還好我的母親還在給我對她好的時機。〞現在回憶起來我只想說：那個語文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的時機的話，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說早知道我就怎樣怎樣了。

　　所以，趁著你的父母還在身邊，趁著你還有時機，趁著你父母還有時間，多給他們一些笑容，一些關心吧。

　　這次社會實踐的主題是感恩父母，帶著這個話題去觀察著父母，發(fā)現著許多以前從來沒有發(fā)現的父母的秘密，回憶了以前感動過的許許多多的感動，充實了許久空虛的心靈。

　　有一種幸福就是父母還在給你對他們好的時機，感恩父母。

　　社會實踐總結篇8

　　這個暑假，我院組織了XX年大學生社會實踐的活動“臨夏方言與東干語的對比研究”。而我很榮幸也成為暑期社會實踐小分隊的一員。在一起的時光總是很快，匆匆五天的社會實踐活動就結束了。在這五天里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這五天里，我們的實踐小分隊組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動;方言調查對比采錄活動;和政博物館參觀學習活動;成果分享交流活動;開營閉營儀式等。

　　作為大學生暑期社會實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始、分工、任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找那種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在陽光實踐中貢獻著自己，以對臨夏方言與東干語深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

　　不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪民眾的'隊員被烈陽照射，汗珠滴落早已浸濕的隊服，更不論每晚報告、分享、交流、總結全天，為明日準備。每天的采訪、吃飯、采訪、總結、休息，成為了我們的主線，每天奔波于臨夏的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，做出對比研究，讓自己明白更多屬于我們。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

　　在對臨夏方言的調查實踐中，我們感受到了特屬于臨夏人民的面貌風氣習俗，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的采訪，知道了臨夏方言的傳承與遺失，方言面臨的困難以及有些方言詞匯正趨向普通話等。在我們調研的同時，我們的東干小伙伴也正針對同范圍詞匯對當地居民進行采訪記錄。或許，我們的實踐不能反應臨夏方言的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的快節(jié)奏普通化下，還是有著一些趣味兒方言的存在，它聯系著不同民族間人民共同的智慧。

　　實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，暑期實踐調研隊員這個身份無比燦爛榮耀，我們用心交流，真誠感受。暑期實踐滿滿都是收獲，多走走，讓心在路上。

　　社會實踐總結篇9

　　炎炎夏日，蘇北的天氣異常炎熱，許多學生都選擇在家中吹著空調，玩著游戲，享受著假期的樂趣。而我想暑假時間這么長，不應該貪圖安閑在家里悠忽過日，高溫酷熱雖然難忍，丹也恰能磨練自己的意志。暑假社會實踐正是鍛煉自己能力的好機會。如何把學校學習的理論知識和具體的工作銜接到一起，是每個學生在今后要面臨的重要問題，它一定程度上反映了一個人的適應能力，關乎到個人的前途和發(fā)展。為了以后在工作中更好的將自己所學的知識貢獻給社會，提升自我價值，完善自我素質，實現自我理想，參加社會實踐是必要的，也是十分有意義的。

　　7月10日，經他人介紹我來到位于宿豫區(qū)經濟開發(fā)區(qū)的雪龍糧油有限公司。當日公司領導就安排于專業(yè)相關的崗位上，從事倉儲管理工作，當天下午正式上班。在正式了來到雪龍公司上班之前，我查閱了一些關于公司的資料，這是一家專業(yè)從事糧食產品，食用油的加工銷售企業(yè)，公司規(guī)模中等，擁有各類員工150余人，該公司的主打品牌有，雪龍牌面粉，晶晶亮牌大米，家家樂牌食用油，產品銷售主要面向蘇魯豫皖的廣大農村地區(qū)和一些食品加工企業(yè) 。

　　我所在的崗位主要負責貨品的進出庫工作以及日常的貨品統計，整理收發(fā)貨單據，清點管理倉庫內的貨物。由于企業(yè)規(guī)模及其他條件所限，雪龍公司的倉庫還是傳統的鋼架彩塑結構，倉庫內部也鮮有現代化自動設施，收發(fā)貨是采用的仍是手工填制的單據，操作管理起來十分的繁瑣。而搬運設施更是簡陋，偌大的倉庫內僅有兩部小型叉車，根本滿足不了日常需要，絕大多數情況下出入庫是的貨品搬運還是靠工人們的肩扛手抬。

　　在正值三伏天的七月，在這樣嚴酷的環(huán)境下工作，對人的體能和耐力著實是巨大的考驗，在廠里工作了約一周左右，當時氣溫持續(xù)升高，倉庫里更是達到了40度以上，在這樣的天氣，這種環(huán)境下，即使是不干活也是汗流浹背。何況還要干繁重的體力活呢?那幾天在廠里我渾身上下都是濕漉漉的，晚上換衣服是，工作服上已是有一層鹽霜。那段時間里我想過放棄，心里極度的后悔，我一遍一遍的問自己為何在家舒服日子不過，跑出來到廠里面受罪?這讓我的心情極度低落，甚至產生了抵觸情緒，影響到日常的工作。不過值得慶幸的是，我很快從低谷中走了出來，不再怨天尤人，既然自己當初選擇了這份工作，就不應該怕苦怕累，遇到困難就退縮，那不是一個男子漢的所為。別的.工人能干下去，我就能干下去。抱著這個樸實的信念，那段難熬的日子我堅持過去了，并且在工作中更加認真賣力，得到了工友和領導的肯定，這對我無疑是很大的鼓勵。到8月10日，我在廠里辦理了各項離職手續(xù)，結算了工資和其他各項費用，結束了我為期一個月的實踐生涯。

　　對于引發(fā)中小企業(yè)生存困境的原因，除了大公司的市場壟斷，中小企業(yè)自身規(guī)模和結構缺陷外，國家的政策也是重要方面。長期以來國家都加大對大型企業(yè)的扶持，在政策上對大企業(yè)傾斜，而忽視了中小企業(yè)的發(fā)展，不可否認，大型企業(yè)對國民經濟的健康發(fā)展有著重要的作用，尤其是國企，更是國家整個經濟的根本和支柱，重視國企是無可厚非，但是也不能因此忽視了中小企業(yè)的發(fā)展。中小企業(yè)對于豐富人民生活，打破壟斷，促進市場多元化具有重要的意義。中小企業(yè)由于自身的弱勢和市場的沖擊，抵御風險能力較差，如果在政策上不予以照顧，其發(fā)展前景讓人憂心。所以建議國家能在政策方面對中小企業(yè)有所傾斜。當然這是對宏觀的外部社會政策所提的建議。單從中小企業(yè)節(jié)約物流成本，提升自身競爭力的角度來說，為了縮減成本，企業(yè)應該把原材料和成品的流通，集散，運輸外包給專業(yè)的第三方物流公司。這樣公司不僅可以節(jié)省大量的物流成本，還可以裁剪不必要人員。當然更重要的是企業(yè)不用花大價錢去進行物流的建設。這樣，把貨品的流通運輸交給物流公司不僅可以提高效率，減少流通環(huán)節(jié)還分擔轉移了流通過程中的各種風險損失。但是我們面臨一個嚴峻的問題是，現在國內物流企業(yè)良莠不齊，很少有成規(guī)模的，多數的所謂物流公司設施簡陋，實力不強，很難承擔一些長期的，大范圍的業(yè)務。所以現在的當務之急是發(fā)展第三方物流，扶持物流產業(yè)發(fā)展。這不光對中小企業(yè)，而且對整個國民經濟的發(fā)展也有著重要的推動作用。以上是我的一些拙見，鑒于水平有限，在觀點可能有所偏頗，甚至有不對的地方，還請指正批評。

　　這個暑假匆匆就過去了，短短的實踐生涯雖然辛苦，但也有不少收獲，讓我得到了很好的鍛煉，相信這次實踐活動一定會對我以后的發(fā)展有所裨益。

　　社會實踐總結篇10

　　作為剛步入大學的一名學生，根據團總支的指示，我在暑假進行了社會實踐活動，我認為社會實踐讓我們大學生更進一步的接觸了社會，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識，從實踐中鍛煉自己，思考人生。

　　暑假中我所實踐的單位是征收的一家家政公司，我在公司的工作是宣傳員和保潔技師，開始的時候，我做的是宣傳，后來我就改成了保潔技師，因為我想體驗一下不同的工作，學到不同的經驗。

　　當保潔技師的我們學生工，僅僅培訓了一天，了解了工作的流程，主要學習了擦玻璃，開始培訓擦玻璃，我們師傅說根據玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區(qū)別是磁性強弱的不同，師傅說，這玻璃擦是一名農民發(fā)明的，雖然原理簡單，但是一個很實用的發(fā)明，值得你們這一群大學生思考思考，接著，我們就開始練習擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我們練習了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃是，心里真的很開心。

　　第二天我們就開始正式上班，在工作中，被投訴過，也被表揚過，我去的第一個可或是一個退休干部的家，對他家進行的是全面打掃，一直打掃到下午五點多鐘，在過程中，那位退休干部說，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“確實，我是一名學生工，暑假出來鍛煉自己。”他說：“大學生出來不容易，沒事，干得慢只要弄干凈就行了。“當我聽到這句話時，心里很欣慰，也不再緊張了，上班的第一天很順利，也很幸運，碰到了一位和藹的爺爺。

　　當然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經三名筑小區(qū)的第一個客戶，來到他家看起來這個客戶也就二十七八歲，詢問了他打掃哪些地方后，就開始了我的工作，在工作的過程中，他總說我們干得慢，干得不達標，而且在我們干完的時候少給了我們一小時的票，還投訴了我們，當時我們作為一名學生工，真不知道怎么說，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，當你來到客戶家門前時，別人打開門一看到你是學生共，就把你拒之門外，根本不讓我們進，遇到這種情況，我們真的覺得很不公平，很受打擊，你們有考驗我怎么知道我做的不好？

　　然而，在xx的小區(qū)內，給一個客戶打掃衛(wèi)生時，我們收到了這位客戶的表揚，并且要了我的聯系方式，說以后打掃衛(wèi)生還找我，并且還留我吃飯呢！我覺得很欣慰，我的付出還是會有回報的！

　　在十幾天的'工作中，也總結出了一些工作經驗，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，根據不同的客人我們就要更加努力，達到客人的要求！根據房間的不同，干凈程度不同進行打掃，讓客戶更加滿意，工作中也體會到了服務行業(yè)的艱辛，弄不好，就要被投訴。

　　在我們工作中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管刮風下雪，每天都背著工具包騎著自行車穿梭在各個小區(qū)內。樂就是我們幾個人天天在一起上班一起吃飯，閑的時候一起出去玩，到宿舍是都會互相發(fā)個短信，這使得我們都是快樂的。

　　通過這次實踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關系的重要性，要處理好這個人際關系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學會適應找到不同的處理方法，這些是我在社會這個大集體的教育下學到的。

　　暑假社會實踐報告這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在超市找了一份促銷的工作，雖然工作時間很短，但是我覺得受益匪淺。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力以及自己能力的欠缺，同時讓我感到了無比的快樂。

　　佳泰樂超市是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分:副食食品科，飲料酒水科，生鮮食品科，日常百貨科，家用電器科等等。我促銷的是家用電器部分。我每天的工作時間是從早上八點半道下午五點半，中午有45分鐘左右的休息時間。我的主要工作就是向顧客介紹家用電器的功能，性能以及用途。在向顧客介紹之前，我自己就得對這些東西十分熟悉。平時對電子產品并不怎么了解的我，對此也下了不少功夫。在超市做促銷員，有時候是非常忙碌的，尤其是在周末的時候，很多供應商都選擇在周五送貨以便應付周末的客流量。因此，周末時，我既要做好自己的本職工作，又要保證好家用電器的質量部收到損壞。一天下來，真的是很疲憊的。除此之外，我還要保證家用電器的清潔，時間長了，上面總會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了，是舊的，自然就不會買了。因此，我每天還要擦拭家用電器以防灰塵的積累使它們變臟。

　　總的來說，在超市里打工絕對是有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會有了提前的認識。和以往的實踐不同，這次我真的看到了自己的不足：做起事來不夠老道。以后，我要更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，爭取成為社會的棟梁。

　　社會實踐總結篇11

　　經過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自身的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

　　在實踐的這段時間里，我經過自身的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自身是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自身此刻還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自身不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自身該做的事，對自身產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自身已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才明白原先自身要學的東西還有很多，以后自身要走的路還很長，不能只安于現狀，必須要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。必須要相信自身，因為我總是對自身說勇敢點，挫折怕什么，風雨過后必須會有彩虹的。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自身在成長中的困難，堅定不移地朝著自身奮斗的.目標前進。我相信，自身的明天將會更加完美!

　　經過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自身的本事，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗陨淼呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自身的知識，鍛煉自身的本事，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出學校，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自身。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，苦澀中流露出甘甜。

　　社會實踐總結篇12

　　五天暑期社會實踐很快結束，在返程的大巴車上，隊友說好像是做了一場夢，就這么結束了，大家眼里滿是不舍。

　　這是我第一次與老師同學與團隊一起外出社會實踐，在這次調研實踐中，我收獲了太多太多，有意料之中的知識積累，有意料之外的精神洗禮，也有讓人暖心的情感交流。

　　七月九號，我們在羅老師的帶領下，正式踏上臨夏實踐調研之旅，經過短暫的休整之后，大家開始進入工作狀態(tài)，我們的調研方式是與當地人交流，在交流的過程中了解文化，了解語言。萬事開頭難，剛開始，我們在路邊尋找當地的老爺爺老奶奶進行調研時，可能因為我們表達不太清楚，很多人都不太愿意跟我們交流，后來經過同隊學姐的指導，我們及時更正了交流方式，通過聊天的方式自然的與當地人進行溝通，在這個過程中自然的進行調研，印象最深的是一位中年阿姨，在得知我們是來采集研究臨夏方言時，非常自豪熱情的與我們進行交談，介紹了許多臨夏特色方言詞匯，對我們之前準備詞匯不足的地方進行指正。第一天的調研中，我就深切感受到臨夏人民的熱情，質樸的熱情。

　　八坊街是臨夏州的一個回民集中居住的地方，這里的調研，絕對是我整個實踐過程中感受最多，收獲最多的地方。在八坊街，我們深入到一個個院落去了解當地的文化和語言，這里的人大都熱情真摯，讓人感動。在一個回民爺爺家里，他停下手里的`活與我們親切交流，認真的回答著我們提出的一個一個疑問，另一個姐姐家，調研之后，還暖心的為我們端出自己做的回族特色小吃油果子。當天我們還幸運的與阿訇進行交談，他為我們系統介紹了臨夏地區(qū)回族的習俗文化，也談及了信仰宗教，與我們是一次精神的洗禮情感的沖擊。

　　在五天的實踐調研中，團隊的力量隊友間的感情也讓我感觸良多，午餐一起埋頭吃泡面時的歡樂，雖然簡單大家都覺得最重要的是在一起而不是吃什么。工作結束后的游戲談心時光，大家都敞開心扉。隊友不舒服羅老師的暖心照顧。這一切的一切，都足以讓我感動足以讓我成長。

　　實踐的路程結束了，心的旅程卻是剛剛開始。

　　社會實踐總結篇13

　　環(huán)保一直是如今社會關注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識卻一直不是很強。現在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識到環(huán)境保護已經是我們的燃眉之急，保護地球母親，人人有責!

　　在這個暑假里，我參加了人生中的第一次社會實踐，在這為期七天的時間里，我們清江社區(qū)小分隊以“環(huán)保”為主題，以多種形式開展宣傳活動，為環(huán)保做出了一點貢獻，同時也收獲了不少寶貴的經驗。

　　從前期的準備工作開始，我們就積極用心投入，在隊長的帶領下，有條不紊地進行收集各種資料，聯系社區(qū)，設計海報等活動。我們分工不同，各自行動，同是互相協作，團結一心。

　　多次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負責人，并表明了我們的來意，最終社區(qū)負責人同意了我們的請求。活動由此展開。

　　我們在為環(huán)保社區(qū)活動準備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊員各抒己見，然后上網查閱與環(huán)保相關的資料，最終環(huán)保宣傳單和海報在我們團隊的`努力下得以完成給我印象最深的就是關于制作環(huán)保的宣傳單和設計環(huán)保海報的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗。隊長把關于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個隊員手中，大家分頭行動，走進社區(qū)每個隊員在發(fā)傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區(qū)里到處有我們忙碌的身影，經過兩天的努力，增強了社區(qū)居民環(huán)保意識，經過辛勤努力，終于在計劃的三天時間里，完成了這項任務。

　　在設計海報的過程中，我也有許多感想，因為我不擅長寫字畫畫，以前也從來沒有設計過海報，一時有些不知所措，在隊員的幫助下，經過大家的修改，感覺好了許多。其實在整個活動過程中，我們就是一直這樣互相幫助、團結協作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊的活動得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報，我們前往不遠的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動促進環(huán)保工作的順利進行。在活動后期，我們及時總結，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實踐的感想。

　　低碳環(huán)保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠的任務，我國國民已經非常習慣于現在的生活方式，積習難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長的一段時間的適應，因此在短期內是不可能得以實現的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。

　　踐行生態(tài)環(huán)保，共創(chuàng)綠色中國夢

　　社會實踐總結篇14

　　20xx年1月底，我在自己的縣里xx區(qū)，進行了一次關于本市的社會實踐。對于始終在外上學的我來說，是一次難得的閱歷。

　　xx區(qū)位于山西省忻州市中北部，是古時兵家必爭之地。我印象中的xx，當然有晉北鎖鑰之稱，可是發(fā)展卻極其落后，單從破舊的街道與臟亂的秩序上就可見一斑，就說晉北鎖鑰這個牌子的懸掛地--北城門樓吧，雖然我很少從這里路過，可印象中店商小販橫七豎八，本就街狹路窄的小巷更顯擁堵不堪，垃圾遍地污水橫行，簡直如入鮑魚之肆；可是這次回來，街上的情形卻大有改觀，天翻地覆來說亦不為過。

　　首先是有序的道路和整齊的房舍。xx區(qū)從前年起就下大力整治老城區(qū)建設，包括北城樓在內的幾個老城區(qū)皆修繕一新，街道被擴寬，沿街的商鋪民宅皆以滴水飛檐修葺，道路兩旁裝上古色古香的路燈，走在街上還真有點夢回唐漢的感覺，三年未見，我竟還真有點不相識了，關鍵是與之毗鄰的.地標性建筑北城門樓廣場也修建起來，水池噴泉有模有樣，亭臺座椅一應俱全，廣場正前方還置放了一塊二人摔跤的石像雕塑--忻州自古就有摔跤之鄉(xiāng)的美譽，石像兩側的空地上，幾位建筑工人正驚惶有序的扎花綁燈--春節(jié)快要到了，看來這城樓還要熱鬧一番呢。

　　其次便是忻州的重頭戲，也是近幾年忻州變更最為顯著的地方--忻州市7451重點工程了。20xx年，市委、市政府全面啟動忻州市中心城區(qū)七路、四橋、五館、一院重點工程建設，簡稱7451工程。七路即中心城區(qū)規(guī)劃區(qū)域新建七條主干道，形成四橫、三縱干道網。四橫：云中河北路(云北街)、云中河南路(云南街)、北環(huán)街、城北街；三縱：蘆芽山路、傅山路、云中山北路，另外還有和平街西拓及元遺山路北拓；四橋，即在新修的路上架設四座風格各異、獨具特色的橋，包括蘆芽山路橋，傅山路橋，云中山路橋、七一路橋；五館一院，則是為了全面提高城市文化魅力而打造的藝術館、科技館、圖書館、博物館、體育館和歌舞劇院。

　　走在新修的大路上，雙向十車道，放眼過去，也覺天高地闊，心情舒朗--當然，道路兩旁還是推平的黃土，不過這就更顯現代化的雄壯與氣魄。從雁門大道(也即云中山路)一路往北，就來到了雁門橋(也即云中山路橋)，雁門橋將雁門關古城墻的記憶與符號融入此橋的設計，橋頭堡以雁門關長城峰火臺為原型，欄桿設計上也沿襲了城墻的造型。主墩處設有便于洪水通過的拱洞，形同古城墻上的拱門，忻州悠久的歷史就仿佛漂移在橋的四周；沿傅山路一路往西，就看到傅山路橋，它以鯤鵬展翅、忻州騰飛為設計構思，現代風格的拱橋，拱肋如振翅騰飛的羽翼。

交織的圓弧優(yōu)雅大氣，富有動感。外傾的主拱和內傾的副拱，豐富了橋面空間，空間變更的拱肋動感十足，簡潔大氣，表現出極強的現代氣息，無論從何角度看去都似展翅的鯤鵬，或許寓意著忻州在發(fā)展的道路上越飛越高吧；蘆芽山路橋的設計理念則是忻城古韻，仿佛是唐代古建，將精致繁復的木構件應用到橋梁上，在橋上形成亭臺與樓閣，突出了忻州悠遠的文化傳承。借鑒忻州特有的古建形式來表現忻州悠久的歷史，融合山西古建元素，建筑感強，與四周人文環(huán)境協調，突出了其古典氣質。

　　第三便是通過對南云中河的景觀重塑了。云中河景觀帶設計了康體濕地段、行政中心段、宜居濱水段等三大功能區(qū)，依托場地本身及周邊的自然山水及景觀資源，借山、理水、榮城、育林，因地制宜，架構起山、水、城、林、的點線面有機整體、實現城市與濱水區(qū)的綜合連接。從打造蘆芽山路橋、傅山路橋、七一路橋和云中山路橋四大地標性橋頭景觀，分別體現了植物景觀游賞、城市形象展示及觀演集會、文體休閑三大功能特征，真不愧是呈現生態(tài)保育、創(chuàng)建區(qū)域生態(tài)價值的康體濕地段，樹立城市門戶、塑造城市形象的行政中心段，體現文體休閑、提升市民生活品質的宜居濱水段。

　　高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生向工農群眾學習，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。尤其是對于我們軍校學員來說，通過參加社會實踐活動，我們在校的觀念得到更新，眼界得到了開闊，吸取了新的思想與學問。小半個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們軍校學員的成材之路與肩負的歷史x。忻州在黨的堅毅正確領導下，一步步走向了旺盛、走向了富強，以小見大，我們有理由信任，我們的國家也確定能夠實現民族復興的宏大中國夢，更加富強、更加文明、更加民主、更加和諧！社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我的人生價值得到了體現，我將不懈奮斗，投身到宏大的強軍實踐中去，矢志強軍幻想，爭做紅色傳人！

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