班主任一周總結

時間：2023-05-29 15:50:34 總結我要投稿

班主任一周總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的班主任一周總結，希望能夠幫助到大家。

班主任一周總結

班主任一周總結1

　　一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結束了。通過值周使我感慨萬千，了解不至于了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力非常有限，如有不足之處懇請大家諒解。

　　一、衛生：

　　總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的非常積極配合下，每天都能按時清掃，檢查之時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有好個別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種體育鍛煉。

　　負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較有重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。

　　負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。

　　負責大操場的.是5年1班，他們每晚都能認真清掃，這一周操場能保持很干凈。

　　負責門前的是4年1班，他們值周的環境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。

　　為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協助學生。

　　二、早自習

　　每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織教師上自習，很多夜里老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午主日學老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。

　　三、藝術節活動準備：

　　為了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練進去都大汗淋漓，現在節目業已初具規模。

　　楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作

　　品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品重新得到了大家的一致好評。

　　王喜良老師三十余歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下去下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。

　　四、大型活動

　　周四看電影活動，學生紀律很好，沒法大聲說話現象，衛生也很好，受到青少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮家長過道，保障學生安全。

　　五、好人好事

　　張蘊華主動幫助食堂安裝引風機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。

　　6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。

　　希望全校師生再接再厲，更上一層樓!

班主任一周總結2

　　轉眼間，已接近尾聲了，但同學們無法的自我要求沒有松懈，下面我四天就談一談二年級一周以來的情況。

　　首先、培養學生文明禮貌的用法。即要求學生做到儀表和美、語言美、心靈美。強化要求學生管理控制學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，結合評比扣分制度建設，并令學生自覺自悟，現在都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到同學們都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學相交處團結友愛，互相幫助。

　　其次，培養積極向上的'班集體，二年級的每個同學的集體榮譽感比較相對而言，上次跳繩比賽，同學們都為自己的班級爭光，每個同學都在拼命的跳，記得齊廣君給我說過這樣的話：“自己沒有表現好，害得紅旗要沒有了。”同時還不停的用小指點自己的胸口。從這里，我就看出第二份純真的童心。

　　和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會淘氣一些，但是我還是從心里頗深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛的人。

班主任一周總結3

　　周初，在自己的博客上開辦了"教學進行時"的欄目。這一欄目的開辟，旨在并使我促使本人關注每一節的課堂教學，使每一節課都能在自己預想和設計下展開，同時對每課后的實施進行課后反思，達到完善提高。

　　本周主要在課堂上關注了以下幾方面問題：

　　1、學生聽課情緒的管理

　　原來上課，大多數情況下沒有讓學生履行上下課履行職責禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學的注意。這樣就會使學生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來，沒有精神上的準備工作，學生往往各行其是，注意發散。在本周的考試質量分析會上，有些老師介紹了他們的經驗，其中就提到了上課時學生向老師問好時，觀察學生的`精神狀態，發現精神狀態不佳者，給學生適當的情緒調整。因此，把這條經驗拿來，用在自己的課堂上，也覺十分有效。我發現，在上課時，通過讓同學們鼓掌叫"老師好"，真的可以發現學生不佳的情緒，進而通過老師適當的要求和鼓勁，會使課堂有一個良好而令的開端。

　　由此看來，在上下課上時，老師和學生之間行禮和近年來互致問候是長期以來，我國師生間有之間上課的必要過程，之所以從歷史上所傳承下來，肯定有它的實際意義。另外，對課堂進行適當的導語引入，對小學生的聽課起著精神引領和意志學生統一作用。

　　2、提高學生學習的自覺性

　　為了給同學們留下充足的夜航時間，上課時老師總是盡量做到精講精練，阿韋爾一般能留出20分鐘左右的時間，讓同學們做課堂作業。但有些學生缺乏學習動力和時間觀念，以至于到調職一個字沒寫，還有一些同學也是在應付老師、打發時間，作業有一搭無一搭。針對這種情況，我在隔閡課堂上為強調了課堂時間和課下時間的關系。課堂上按要求做好每一分鐘，幸福課下可以盡情的享受室外的快樂時光。對幾個不持之以恒的學生，課堂上才我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提醒，或者給他們定時定量的等效把任務布置得盡量具體。從實施效果看，學生在這方面有所止跌企穩。

　　3、自主學習

　　學生在做作業時總喜歡商量，自主學習的習慣沒有建立起來，等考試的時候，學生就失去了大學生其他同學的能夠幫助，沒有了支撐，就缺乏了主見，失去了判斷能力，考試成績可想而知。上周在這點進行了關注和引導，取得了一些成效，但還很不理想。

　　4、合作學習

　　這學期一開始，班主任締盟為了突出自主管理和小組合作中，進行了座位和小組的重新編排。全班分后了十二個小組，成績好、差搭配，有利于小組競爭。這幾天講課，我管理也強調小組的管理和戰略合作。在遇到問題之前，討論同桌和小組的同學先戰略合作探討，目的起到兵教兵示范作用。以后在這方面多動腦筋，建立組競爭機制，使小組合作更加有效。

班主任一周總結4

　　一、上周主要工作

　　上周是復課第一周，星期一學生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學生進行了開學安全教育。星期三安辦主任利用課間x的時間對全校學生再次進行了安全教育。星期五上午學校言簡意賅舉行了簡短的開學典禮。

　　二、做得比較好的地方

　　1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的幼兒園統一準許，加強了學生德育的系列常規教育，從進校到放學都做了統一要求和訓練。特別是剛從學前班升入一年級的小同學，在班主任的精心管理下，在很短的時間內基本適應了小學生活。

　　2、衛生方面：各班學生都能在班主任的安排下讓快速地煮食完成清潔掃除，基本沒有因為掃除上課影響到第一節開課。三年級特別是二年級的公共區打掃得很干凈，其他班的同學應該向自學他們學習。

　　3、紀律方面：個別班級的學生早上到教室能在班干部的組織下進行展開早讀。大多數班級大部分能認真做好眼護理x和課間x。各班上課時的課堂紀律都比較用心，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。

　　三、今后需要改進的各方面：

　　1、有的班級衛生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不清潔整齊。

　　2、個別班級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。

　　3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上、追逐打鬧的'現象情況嚴重。

　　4、午休時間個別班級，特別是低年級同學紀律較差。中午回家的同學有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。

　　5、早餐和午餐時有的同學把弄得很臟。

　　以上做得不好的地方希望同學們進一步改進。

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