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下半年度班委工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的下半年度班委工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下半年度班委工作總結(jié)1
很小的時候看過一部電影《苗苗》，影片中那個美麗，熱情的女老師苗苗，第一次面對淘氣的學(xué)生們時興奮地說：“從今天開始，我就是你們的老師了！”她那句甜美的話語打開了我的教師之夢。我于1994年畢業(yè)于天津師范學(xué)校，20xx年完成天津師范大學(xué)教育學(xué)本科學(xué)習(xí)。作為一名成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：有理想，愛學(xué)生，能為學(xué)生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。
一、勤于深入學(xué)生的生活。
我樂于走進學(xué)生的生活，全面了解學(xué)生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，掌握班級總貌、特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。在與學(xué)生日常的實際接觸中，及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制。變間接、簡單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動式”管理，避免工作的主觀性和盲目性。我參與他們的`各種活動，和他們一起堆雪人，一起排練節(jié)目，一起下棋…我尊重、愛護和關(guān)心學(xué)生，深入學(xué)生，對他們充滿熱情，學(xué)生對我產(chǎn)生心理認同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。
二、勤于觀察。
要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，我在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。從學(xué)生情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
三、勤于捕捉與學(xué)生交談的機會。
我整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，用交談彌補眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道；另一方面，在說服、教育學(xué)生的過程中，鞏固和強化學(xué)生知行的效果。我及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進行討論；提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告；對學(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)…
四、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。我用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。我的班內(nèi)三分之二的學(xué)生是進城務(wù)工人員子女，學(xué)生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習(xí)慣，我剛接班時看到這個現(xiàn)象，既不批評，也不言語，而是躬身－－撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機檢查中，我們班衛(wèi)生總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。清除衛(wèi)生死角時，我總是首先扒開又爛又臭的陳年垃圾；放學(xué)了，我隨手關(guān)上一扇門窗；主題班（隊）會上，主動寫幾個瀟灑的美術(shù)字；體育比賽中，及時為學(xué)生遞上一條毛巾、一塊巧克力；天冷了，為學(xué)生拉緊圍巾；學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作，給了學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，產(chǎn)生了“無聲勝有聲”的獨到效果。
五、開展豐富多彩的班級活動
豐富多彩的班級活動具有一種無形的教育力量，它起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用，在很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。滿足了學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需求，豐富了學(xué)生的課余生活，調(diào)動了他們課外學(xué)習(xí)的積極性，增強了班級凝聚力，增進了學(xué)生之間情感的交流。在美文誦讀活動中，我精心設(shè)計活動方案，通過新穎活潑的形式讓學(xué)生感受到美文的魅力所在。在“奧運精神指引下”班隊會活動中，我讓每個學(xué)生帶上自己的獎牌登上自制的領(lǐng)獎臺，親身體會努力才能成功的感受。星期一國旗下講話，給孩子們編排的一小段搏擊操，在學(xué)期末振奮了孩子們的士氣。合唱節(jié)活動中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們載歌載舞，讓學(xué)生們在快樂中提高藝術(shù)素養(yǎng)……
六、成績與榮譽
XX年獲得天津市中小學(xué)班級心理健康教育輔導(dǎo)教師資格證書
XX年所帶班級被評為校級三好班級體
XX年年所帶班級被評為校級三好班級體
XX年年獲得南開區(qū)第二屆班主任技能大賽二等獎
XX年年被評為“三青三名教育專家工程”校級優(yōu)秀班主任
XX年年通過教育部萬名中小學(xué)班主任國家級遠程培訓(xùn)
XX年年論文《淺談在課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲中央教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題優(yōu)秀成果二等獎
20xx年德育活動課堂實錄《紅色緬懷》獲中央教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題優(yōu)秀成果二等獎
20xx年所帶班級被評為校級三好班集體
20xx年所帶班即被評為消極三好班集體
下半年度班委工作總結(jié)2
進入大學(xué)已有半年了，回想剛踏入大學(xué)校門，對一切都充滿好奇，大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作是怎樣的，恨不得在一天內(nèi)全都體會了。對學(xué)生工作一直不解地當起了班級的臨時負責人，有些許惶恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邊問邊學(xué)習(xí)如何做好工作。然而剛踏入校園時對校園的不熟悉，對老師的不熟悉，對同學(xué)的不熟悉，都給一開始的工作增加了一定的難度。頂著烈日奔走在校園，找一個個我并不認識的老師，學(xué)姐學(xué)長；一個個寢室的通知事情；每個講座前的點名，即使我還沒有認全我們班級的同學(xué)。那是的工作強度較大，難度也較大，但我卻慶幸，正是因為當了這個臨時負責人，能快人一步了解了我們的校園，我們的老師，我們的同學(xué)，還有一群熱心的學(xué)長學(xué)姐。在接下來的班委選舉中，也為我贏得了較多的票數(shù)，雖然有一些并不愉快的小插曲，但也還算順利地成為了班級的團支書。
在接任班級團支書之后，一開始，感覺有點不知所措。因為先前并沒有做團支書的工作經(jīng)驗，所以對團支書的'工作知之甚少，也不知道應(yīng)該去哪些工作。但在班級幾位同學(xué)的熱心幫助下，讓我漸漸掌握了工作的要點，也能還算得心應(yīng)手地開展工作。
本學(xué)期的兩次團日活動——“反邪教”和“弘揚閱兵精神”主題團日活動。主體上講，都還算成功。并不是簡單敷衍了事，而是都經(jīng)過了精心的策劃準備，也取得了較為明顯的效果。
第一次的團日活動，在班長和副班長的異同協(xié)作下，以出手抄報和講故事的形式，讓大家一筆一劃地將反邪教的思想、信念融入手抄報中，然后在學(xué)校的宣傳欄進行展出，而講故事則讓大家以真實的故事達到了警醒大家的效果，這次“反邪教”主體團日活動既對本班的同學(xué)進行了反邪教的教育，也在全校范圍內(nèi)進行了宣傳。
第二次的團日活動，圍繞“弘揚閱兵精神”，不再以單一的欣賞閱兵儀式為主要形式，而是在欣賞一些閱兵視頻后，又以PPT的形式向大家展示了建國六十周年來，各個時期的閱兵儀式，讓大家或故歷史，展望未來，而之后小組唱歌，微型軍訓(xùn)等讓大家能融入到活動中，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了預(yù)想的效果，甚至還超出了我的預(yù)想。雖然在活動之前，進行了較多的準備，花了很多的時間和精力去做PPT，收。材料，申請多媒體教室，但看到大家這樣積極的參與，在活動中這么開心盡興，我想，先前的付出都是值得的。與其隨便想個形式，應(yīng)付了事，還不如好好認真的去做好這件事，讓大家都開心，何樂而不為呢？
在自己的工作方面，我努力做到盡職盡責，該我做的我一定盡力把它做完做好。但在班級的平時組織管理中，我可能花的心思精力就沒那么多了，常有種“不在其位，不謀其職”的姿態(tài)，忽略了班委之間除了分工之外還有合作。而在一方面，我想也不僅僅是只有我存在這樣的問題。
就像我競選班委時所說的，因為我們班以女生居多，以為開展工作很困難，但是顯然這只是我杞人憂天。大家對我的工作很支持，對別的班委的也是，雖說有時難免會有一點的抱怨，但大家參與活動的熱情都聽高漲的，這對我們班委開展工作來說無疑是很有利的。半年的工作一切進行的還都算順利，這半年，我也收獲了很多，體驗了所謂的大學(xué)生活，有幸能成為班團委的一份子，為班級同學(xué)服務(wù)，和大家相處愉快。這半年，我值了！
下半年度班委工作總結(jié)3
在忙忙碌碌中一個學(xué)期又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工會工作，在園長的大力支持下，我們在精神文明建設(shè)工作中，創(chuàng)建和諧校園的工作中，在加強教工凝聚力工程中，在關(guān)心退休教工、關(guān)心教職工生活和工會自身建設(shè)等方面開展了一系列工作。對促進幼兒園的精神文明建設(shè)、提高幼兒園保教質(zhì)量、開展好“退管會”工作，提高民管會工作質(zhì)量等方面起到了積極的作用。本學(xué)期具體工作如下：
一、具體工作：
1、委托教育工會在暑假組織教職工到海南進行了療休養(yǎng)活動。
2、如期召開了“五屆二次民管會”。
3、慶祝“教師節(jié)”開展教師技能比武大賽。
4、退休教工“回娘家”活動。
5、“歡樂月末”活動。
6、組織教工參加了普陀區(qū)十六屆教工運動會。
7、“捐一本好書，燃一份希望”捐書活動。
8、“一日捐”活動。
9、讀書活動（讀書、體會、演講、評比）。
10、信息工作：上報6篇。錄用3篇。
二、創(chuàng)建“和諧校園”工作的反思
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我園由于連續(xù)開辦分園引進了一批青年教師，她們具有一定的學(xué)歷，對工作充滿了熱情。由于是非專業(yè)畢業(yè)所以她們?nèi)狈τ捉坦ぷ鞯慕?jīng)驗和能力。為了幫助新教師盡快適應(yīng)、勝任幼教工作，我們把帶教新教師的工作也作為創(chuàng)建“和諧校園”工作的范疇之中，并開展了一系列的工作。
首先，整合了我園的優(yōu)質(zhì)資源，形成以俞文君老師為核心由園內(nèi)骨干教師、高級教師為主
的帶教梯隊。實施了多方位的帶教方案，俞老師帶教骨干教師，骨干教師帶教新教師。有帶教示范活動、有帶教診斷活動、有帶教展示活動。帶教示范活動是以俞老師和骨干教師為主的示范性活動，通過公開教學(xué)、開設(shè)講座等多樣化的示范讓教師獲取大量最新的信息、幫助教師理解教改精神。帶教診斷活動是師傅們分別對每個徒弟的實踐活動加以分析，這樣使徒弟既能向自己的師傅學(xué)習(xí)，也能受到其他師傅的指點，吸取每位師傅教育經(jīng)驗。帶教展示活動有經(jīng)驗介紹、有實踐交流，在診斷的.基礎(chǔ)上使每位教師都知道了自己與別人的長處，讓師傅和徒弟分別把自己獲得的經(jīng)驗通過交流的形式得以推廣。由于對優(yōu)質(zhì)資源加以整合，使每位教師都發(fā)揮了自己的長處，在原有的基礎(chǔ)上加以提高。
實踐是成長的必由之路，在系列的帶教活動中我們?yōu)樾陆處煷罱ǔ砷L的舞臺，現(xiàn)已有不少新教師在不同方面有了飛速的發(fā)展。我園從xx年9月至今新進的8名教師中100％地適應(yīng)并勝任了班主任工作，宋Xx老師雖然剛來我園不久，但是業(yè)務(wù)能力有了明顯的提高，她對區(qū)幼兒園、托兒所進行的公開教學(xué)活動，受到了同行的好評，并和俞老師共同開展了區(qū)課題項目研究，提高科研能力經(jīng)驗總結(jié)，由俞老師和宋老師共同承擔的區(qū)級科研獲得了B級獎，并于近期順利晉升為幼兒園高級教師。，張秀蘭老師是從小學(xué)調(diào)入我園的教師，通過帶教她很快適應(yīng)了幼兒教育并承擔了向外省市的公開教學(xué)任務(wù)，她的展示活動受到了教育專家的好評。
教師的成長與發(fā)展除需要提高專業(yè)化水平，同時更應(yīng)樹立遠大的理想，這樣的成長才會更穩(wěn)健、更成熟。因此我們不僅在業(yè)務(wù)上對教師進行幫助和指導(dǎo)，還經(jīng)常與新教師們談心、交心，引導(dǎo)她們樹立正確的人生觀價值觀。現(xiàn)在有多名青年教師鄭重地向黨組織遞交入黨申請書，她們覺得來北石幼兒園后，生活更充實、更有意義了，雖然很忙，但是值得，系統(tǒng)的帶教幫助新教師堅定了熱愛幼教事業(yè)的信心，也促進了幼兒園和諧校園的創(chuàng)建。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然，我們將繼續(xù)做好新教師的帶教工作，繼續(xù)為促進幼兒園和諧校園的發(fā)展和建設(shè)發(fā)揮積極的作用。
三、努力方向
我園的信息工作做得比較欠缺，這和工會干部的信息意識有關(guān)，信息工作其實在有些工作開展的時侯可以同時進行，因此，在新的一年中應(yīng)有所改進，努力提高工會干部的信息意識，做好信息上報工作，并力求提高工作質(zhì)量，爭取有一個新的突破。
下半年度班委工作總結(jié)4
時光荏苒，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個學(xué)期就已接近尾聲。回顧這一學(xué)期，班級工作在班主任和班導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，全體班委的共同努力下，各方面都開展得卓有成效。班級凝聚力顯著增強，班風(fēng)學(xué)風(fēng)越來越好。各班委經(jīng)過一個學(xué)期的工作實踐，工作能力大有提高，同時積累了一定的工作經(jīng)驗。但是并非每個方面都很理想，其中也出現(xiàn)了不少問題。相信經(jīng)過我們的認真分析和總結(jié)，并在今后的工作中加以改進，來年的工作必將會邁向一個新的臺階。現(xiàn)對班級工作總結(jié)如下：
一、思想道德建設(shè)。
良好的思想道德覺悟是學(xué)生為人治學(xué)和保持良性發(fā)展的基本條件和要求。為此，新學(xué)期伊始，在全班就進行了團學(xué)思想的宣傳，并本著公平、公正、公開的原則，投票選舉產(chǎn)生了參加團校、黨校學(xué)習(xí)學(xué)生的名單。其次，積極響應(yīng)學(xué)校號召，借本科教學(xué)評估這一歷史契機，通過競答、辯論賽等方式，開展主題班會進行“國評”教育，增強了同學(xué)的集體榮譽感和主人翁意識。考慮到大一學(xué)業(yè)較輕，課余時間較多的特點，為豐富同學(xué)的社會閱歷，及時掌握時事動態(tài)，保持思想的先進性，經(jīng)過集體商討，決定全班訂閱一份《瀟湘晨報》，通過看報，來增加同學(xué)之間的思想交流，培養(yǎng)高尚的道德情操。為使同學(xué)擁有良好的心理，還積極鼓勵了同學(xué)進行心理咨詢和心理調(diào)查，并認真開展了題為“提倡心理咨詢，促進精神健康”的團日活動。
二、班風(fēng)建設(shè)。
優(yōu)良班風(fēng)的形成首先就必須從班委自身抓起。因此，班委一成立，就馬上召開班委會議，共商班級建設(shè)策略，明確職責，相互熟悉。只有先保證班委內(nèi)部團結(jié)互愛，才能以此來感染和帶動全班。其次是組織全班利用早讀課時間學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和學(xué)習(xí)部管理辦法及學(xué)校其他相關(guān)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上制成了《電氣0781班班級管理辦法》，嘗試利用這一辦法，在嚴肅班風(fēng)的基礎(chǔ)上與學(xué)生的綜合測評和相關(guān)考察課程平時成績掛鉤。當然，要建設(shè)一個富有凝聚力和活力的班級體，強調(diào)和制定一些硬性的規(guī)定只能是一個前提保障，更要依靠開展各種班級活動來實現(xiàn)。為此，開學(xué)后不久，班委就多次組織了和兄弟班級的籃球友誼賽，男生踴躍參加系部籃球賽。高度重視了校運動會和拔河比賽的組織參與，在賽前都做了充分的準備動員工作，并且一直強調(diào)的一個信念就是：注重結(jié)果，但更看重參與的過程，要讓大家借這樣的機會，心往一處想，勁往一處使，體會團結(jié)友愛的力量和氛圍。在11月份，還組織了“長沙植物園——黃興步行街”一日游，同學(xué)們既學(xué)到了知識，又相互之間加深了感情。在放寒假前還將開展一次集體聚會。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)習(xí)與考試是我們工作中永不褪色的主題。針對大一新生缺乏奮斗目標，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活不熟悉的'特點，我們積極響應(yīng)系部號召，動員并組織開展了“學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”，邀請老師和優(yōu)秀學(xué)長為同學(xué)們解決生活難題,并傳授學(xué)習(xí)和為人處世方面的經(jīng)驗和技巧。交流會給了同學(xué)們一個良好的大學(xué)開端。還要感謝班主任李老師邀請他的即將攻讀博士的學(xué)生,為同學(xué)們講授學(xué)習(xí)方面的心得,開拓了同學(xué)們的視野。其次就是嚴抓了學(xué)習(xí)紀律,對于考勤,不漏報、謊報人數(shù)。眼下，考試臨近，還開展了主題班會，讓同學(xué)們盡快認真?zhèn)淇迹龅秸\信參考，并在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣，以便相互學(xué)習(xí)，共同奮戰(zhàn)。
回顧這個學(xué)期的班級工作，還有以下幾點需要改進：
1． 對于學(xué)校組織的各種競賽活動，還要進一步提高同學(xué)參與的積極性，加強每個人的學(xué)習(xí)意識和競爭意識。這個學(xué)期，不管是班集體還是個人，都沒有拿過任何獎項，希望下一個學(xué)期能有所突破。
2． 這個學(xué)期開展的班級活動，主要是側(cè)重娛樂性，還缺少一些情感交流，及學(xué)習(xí)方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次分明。
3． 有的班干部對本職工作還不夠熱情，工作方式、方法還有待改進。以后應(yīng)該多召開班委會議。
4． 班委還要多主動和班主任、班導(dǎo)及其他同學(xué)進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
5． 要多開展有意義的班級活動，豐富同學(xué)們的精神文化生活，增加社會閱歷。
作為班長的幾點心得體會：
要以做好人引導(dǎo)做好工作。要贏得同學(xué)的支持和信任，就要和同學(xué)打成一片，走進他們的生活，關(guān)心和幫助每一個人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心。
嚴于律己，寬以待人。不能對自己自由主義，對別人馬列主義。有些事要多容忍，多從他人角度思考問題，多做自我反思。
適時“放肆”，留有原則。不能將自己“獨特化”，生活上隨意一些，但在處理原則問題時，要留存自己本色，從大局出發(fā)，堅守原則。
多肯定他人，學(xué)習(xí)和欣賞他人。每個同學(xué)都有值得肯定和學(xué)習(xí)的地方，不能因為別人一時的過失而有所偏見，并且要注意向他人提意見的方式和場合。
要善于發(fā)現(xiàn)，顧及周全。要多觀察和發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有一技之長的人，為他們創(chuàng)造表現(xiàn)和鍛煉的機會，并鼓勵同學(xué)抓住一切機會歷練練自己。其次在生活中多顧及和關(guān)心女生及其他有特殊情況的男生。
學(xué)會團結(jié)合作，一起商討。要讓同學(xué)一起分享行動計劃，分享行動成果，共同參與班級事務(wù)。
發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。針對班上不好的現(xiàn)象，要找機會及時提出來，引起全班的重視，避免形勢惡化。
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