小學文明單位創建工作總結

時間：2023-03-17 14:00:31 總結我要投稿

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小學文明單位創建工作總結3篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的小學文明單位創建工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學文明單位創建工作總結3篇

小學文明單位創建工作總結1

　　20xx年，仙霞鎮團委在寧國團市委和仙霞鎮黨委政府的正確領導下，繼續圍繞聯系青年、服務青年，加強自身組織建設等工作主要做了以下幾方面的工作：

　　一、常規性工作開展規范高效

　　1、3月份響應市委市政府千萬畝森林增長工程的號召，開展共建青年林活動。在我鎮葉楊路段，機關團員青年組織建設了一條長達2公里的青年林，為公路沿線景觀提升出勞出力，灑下了汗水。

　　2、4月份郵儲銀行青年創業貼息貸款啟動。貼息貸款政策的出臺，吸引了我鎮很多創業青年的關注。鎮團委十分重視做好此項工作，積極宣傳，耐心解說貼息和擔保人政策。期間，共為近40名青年提供了貸款的政策咨詢。一并協助人社所做好了青年的就業、失業登記證辦理。

　　3、5月青年企業家大會召開。鎮團委積極在全鎮規模以上企業范圍中摸底，實地走訪企業，與企業負責人面對面，宣傳寧國市青年企業家協會這一平臺，最終推選報送了2家企業、3名青年企業家入會。

　　4、積極協助省級文明城市創建青年志愿服務行動，堅持到崗到位，協助交警指揮交通，站好了每一班崗。

　　5、7月上旬，團市委以七夕為時機，搭建青年交友平臺，拓展青年交友渠道，幫助解決青年實際需求。鎮團委在全鎮機關、中小學校中廣泛宣傳、積極動員，組織10名青年參與了活動。

　　6、7月下旬，團市委開展了“棟梁工程圓夢大學”愛心助學工程。鎮團委細心做好申請救助學生的檔案管理，嚴把審核關，共為7名大學生申請了資金救助。

　　7、8月，團市委赴我鎮茂盛食品有限公司暨青年企業家協會會員單位茂盛食品有限公司開展了三進三解三推動活動。此次活動加強了團市委對基層團工作的指導，增進了團市委校團委和鎮團委之間的溝通聯系。

　　8、10月，鎮團委按時完成了共青團數據采集錄入工作。

　　9、11月，組織青年團員觀看了《我們走在小康路上》—農村青年“我的中國夢”宣傳片。

　　10、11月先后開展了2次活動，動員全市廣大團員積極參與農村環境衛生綜合整治行動，嘗試建立共青團員義務參與環境衛生整治長效機制。

　　11、12月下，寧國市仙霞鎮團委官方微博正式開通，結束了個人微博充當工作微博的混亂時代。也對微博管理提出了更加規范化的要求。

　　二、創新性工作開展活動開展豐富多彩

　　1、在細節處創新。在郵儲銀行貼息貸款政策辦理期間，面對越來越多的前來咨詢的青年創業者，鎮團委本著高效、熱情服務的原則，精心制作了貼息貸款政策一次性辦理告知單，發放給每一位前來咨詢的創業青年，讓其按照所需材料清單一項一項準備，不走冤枉路、不走回頭路。

　　2、在方式上創新。一是直面交流勝于一切，加強與青年面對面交流溝通。4月20日，鎮團委召開了團組織負責人會議，全鎮19個團組織負責人到場參加了會議。會議雖然以大團委建設的情況通報和迎接中央電話檢查工作做部署要求為主，但此次會晤更為仙霞鎮不同單位不同部門的青年提供了一次面對面交流的好機會。二是時刻以團委的名義參與活動，突出團委標志，不斷強化團員的身份認同意識。“活動開展亮團旗，青年在外亮身份。”在我鎮舉辦第一界旅游產品展示會期間，鎮團委提出給展示會配備會議志愿者，提升展示會辦會水平。在我鎮舉辦的第一屆康久杯運動會上，鎮團委積極集結隊伍，成立了一支10人組的青年拔河隊和2支4人組的四人五足參賽隊，參與了其中，展現了團員風采。

　　3、在整合資源上創新，打開全新工作思路。為開展好暑期關愛留守兒童活動，在團市委指導下，鎮團委積極對接安徽師范大學外國語暑期社會實踐隊，在我鎮開展了為期一周的“兒童文學快樂英語”夏令營活動，感恩志愿者老師送毛巾活動、給志愿者老師過生日、為留守兒童贈書、學唱英文歌等活動的'開展，讓12名鄉村留守兒童度過了一個難忘的假期。

　　4、在服務黨政中心工作上有作為，爭當得力后備力量。堅決按照黨有號召、團有行動的要求，急黨政之所急，想黨政之所想，在服務黨政中心工作上積極作為，樹立團委工作形象，增強黨政領導對團委工作的重視。在加強黨風廉政建設、落實中央八項規定期間，組織動員青年團員開展光盤行動，倡導節儉風尚；在抗旱減災中參與政策宣傳等等。為配合搞好環境衛生綜合整治，11月14日，開展了青年團員志愿服務環境衛生綜合整治行動。來自鎮各基層團支部的近20名青年團員和8名小額貸款創業者分成三支小分隊，在村兩委人員帶領下，重點清理了集鎮農貿市場至文化廣場沿線、114省道沿線以及新敬老院至老街沿線的垃圾，使集鎮面貌有了一次較好的改觀。立足于仙霞鎮生態農業旅游鄉鎮、打造寧國市東部連接浙江窗口形象鄉鎮的定位，仙霞鎮團員積極爭當仙霞旅游發展的宣傳員。為進一步擴大我鎮石壁山紅色旅游和仙人塔古色旅游的知名度，在全鎮黨員和群團組織中廣泛宣傳仙霞紅色、古色旅游資源，也為進一步促進人人參與農村環境衛生整治活動長效機制的落實，12月9日，仙霞鎮組織機關黨員、團員代表開展了“登石壁山游仙人塔暨游覽路線綠色通道”行動。

　　5、開展文體活動，搭建各種交流平臺。以各村的農家書屋和遠程電教為依托，組織青年團員開展集體學習和交流活動。以美麗和諧鄉村的休閑文化廣場為依托，組織機關、衛生院、學校、派出所青年團員開展進行籃球、羽毛球、乒乓球友誼賽交流等運動。

　　一年來，我鎮團委工作在按要求開展好常規工作并努力創新的同時，仍存在不少問題，面臨許多新的挑戰。一是團員流動性大，普遍外出務工，基層團組織建設比較困難；二是青少年的思想教育比較薄弱，未能適應新形勢的發展；三是團干部身兼多職，精力有所分散。

　　新的一年，我鎮團委將繼續深入學習科學發展觀，圍繞青少年思想引領、青年就業創業、基層組織建設和基層工作幾大工程，堅定方向、服務大局，凝聚力量、服務青年，一如既往地開展好團委工作。

　　20xx年工作打算

　　一是進一步抓好青少年思想引領，充分利用重要節假日，開展好豐富多彩的主題教育活動。

　　二是進一步抓好青年就業創業，結合我鎮青年需求，舉辦具有較強的針對性、指導性和實用性的就業技能和心理調試培訓會。聯合農技站、林業站、人社所等部門做好專合組織創業青年的摸底和聯絡工作。跟進青年創業小額貸款項目服務，積極配培育發現有潛力的創業青年和創業項目。

　　三是進一步加強基層組織建設。鞏固好已經建立的團組織，利用“人在仙霞”這個交流平臺和仙霞鎮團委官方微博，進一步增強各個團組織、團員之間的凝聚力。開展“我和我的團組織”圖片展示活動，“走遍仙霞風景區系列活動”，組織團員充分利用自身資源，開展集體游覽高山龍門村螺獅玩瀑風景區、龍亭村文物保護單位仙人塔、孔夫村三孔文化園地。

小學文明單位創建工作總結2

　　加強物質文明和精神文明建設是社會主義現代化建設的根本要求。z師范學院第一附屬小學作為省文明單位、省模范學校、省實驗小學，在創建省文明單位工作中，以“務實創新，與文明同行”為宗旨，取得了可喜的成績。

　　一、讓校園成為教育的圣殿

　　物質文明是一種直觀性的文化，學校以創建優美校園為主要內容的物質文明入手，充分體現“四性”：一是科學性。要整體規劃，合理布局；二是教育性。物質文明建設必須滲透思想教育的成份，寓德育于物質文明建設中；三是藝術性。要精心設計，嚴密組織，使內容與形式完美結合，富有藝術意味，給人一種美的享受；四是經濟性。物質文明建設要有藝術性并具時代感，因地制宜，因時制宜，經濟、實用。一附小的校園環境的建設還力爭做到“四化”，即綠化、美化、凈化、靜化。

　　學校無閑處，處處熏陶人，恰如陶行知先生所言“一草一木皆關情”。教室里、走廊上，懸掛著名人大家的至理名言、老師的諄諄教誨、孩子們自己對學習、對生活的感悟。這些格言警句對同學們起到了一定的激勵作用。

　　師院第一附小始終把綠化美化校園、改善生態環境、增進環保意識作為學校環境育人的重要工作之一。在創建優美綠色校園活動中，有計劃、有步驟、逐年分片開展綠化；分割教學區、活動區、居住區，建成了幾處校園文化區，如：勵志園、追夢亭、求知苑等，內設竹亭、長廊、雕塑、小品，同時加強了綠化區的規劃，植樹、種草、栽花。真正做到了環境育人，體現了校園品位。在全面科學規劃的前提下，保證經費投入，保證科學合理，保證優美高雅，使z師院第一附小成了名符其實的綠色花園式現代化學校，受到社會的高度贊譽。

　　目前z師院第一附小的綠化面積達到58.5%，圍繞整個教學大樓，共有二十余棵棕櫚樹和十多棵香樟樹、數棵桂花樹，還有一些諸如玉蘭之類的喬木植物，校園的柵欄種植的是爬墻植物，已形成一個封閉的但又通透的植物屏障，基本形成“點上綠色成景，線上綠色成蔭，面上綠色成片”。在優美的環境里，呼吸著清新的空氣，舒心工作，學生們可以在這里愉快學習，修身養性，快樂成長。

　　二、秉承“求真”校訓，育新淮少年

　　學校始終堅持一個核心的思想——校訓“求真”。努力追求教育的本真，遵循和探索適合師生發展的'一切規律，培育真人。“全面發展，快樂生活”的校風就是“求真”思想的最好的詮釋。學校的“動真情、傳真知、做真師”的教風，就是從兒童教學的根本規律出發，充分把握兒童接受知識的心理特點，采用真情式教育；學校對學生提出的“誠實、樸實、踏實”的學風，就是讓每個孩子成為“真人”；校歌《生活》引領每個孩子探索生活之真。學校在不斷探索的過程中確立了“立足課堂教學，注重課外實踐；力爭全面和諧，追求持續發展。”和“在實踐中體驗學做創，在生活中追求真善美。”辦學理念。形成了具有獨特文化內涵的“三真”辦學愿景：讓真情在這里延續，讓真諦在這里感悟，讓真理在這里閃光。

　　在學校辦學思想指引下，確定了學生的“四個學會”的培養目標：“學會做人、學會學習、學會交往、學會創造”。后又逐漸形成了“誠信做人、智慧生活、科學學習，快樂成長”的培養目標。學校致力于“小學生活基礎教育”的實驗研究，努力踐行我國教育家陶行知的生活教育理念，讓學生把在校外獲得的生活經驗運用到他的學校學習中去，同時，又能把學校里所學的東西應用于日常生活。學校努力圍繞兒童年齡特征和生活特點構建基于學生視界的“快樂生活”課程體系，培養“生活的主人”；努力探索“快樂生活”思想指導下的辦學模式，深化“快樂生活”的內涵，使孩子心靈得到關愛、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生發，個性得到張揚，生命價值不斷被喚醒、提升，真正感受到陽光教育的溫暖與幸福。

　　三、以人為本，管理彰顯文明

　　學校制度建設時，著力做好制度的優質生成和制度的高效執行兩方面工作，從而有力的推動學校文明建設。z師范學院第一附屬小學在制度文化建設過程中，努力落實“以人為本，和諧發展”辦學思想，以“民主、科學、和諧、高效”為核心，優化學校管理，促進學校和諧發展。學校建立起來的制度性價比很高，與學校的精神價值一致，充分體現出制度文化的先進性。首先是以人為本。制度的體系設計和規則要求都體現出了以人為本，做到在規范人和教育人的同時，充分的尊重人、理解人、激勵人。其次注重開放民主。學校秉持開放的態度，吸納更多經驗，集中更多智慧，整合制訂出更有效的學校制度。全校師生積極主動提意見建議，讓他們成為學校制度的執行者和服從者，同時成為設計者和參與者。第三是與時俱進。學校制度的生成是一個動態的過程，需要通過實踐來不斷加以檢驗，以不斷修正完善。制度的建立不是為了領導層根據規章制度條文上的規定對師生員工進行嚴格獎懲，而是在不斷動態完善中內化到師生員工心中。z師范學院第一附屬小學探索現代學校內部管理扁平化交叉式組織管理結構，以健全各項管理制度，簡化管理程序，明確操作流程，加強各部門的聯系與合作，形成新的管理體系。在學校管理中，努力構建自主、精細、高效、創新的管理模式。形成了特色鮮明的管理文化：給予一定的時空，實現自主；強化一個意識，追求精細；養成一種品質，做事高效；塑造一種精神，敢于創新。五十年的學校發展中牢固樹立了科研興校的信念，以科研促教師發展，形成了使每位教師“

小學文明單位創建工作總結3

　　Xx中心完全小學現有38個教學班，2116名學生，99名教師，現有Xx市骨干教師3人，遷安市骨干教師8人，學科帶頭人8人。學校堅持“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學理念，秉承“從一做起，幸福一生”的校訓，以“培育健康陽光的學生，打造和諧向上的教師隊伍，創辦特色鮮明的示范性學校”為辦學目標,扎實推進素質教育，努力創建和諧校園、安全校園、文明校園、快樂校園。學校先后被評為“Xx市藝術教育工作先進單位”、“遷安市教師專業發展學校示范校”、“遷安市安全文明校園”、“遷安市創建“十星級”學校先進單位、“遷安市學校文化建設先進單位”、“遷安市家訪活動先進單位”、“遷安市模范職工小家”、“遷安市消防教育先進單位”等。

　　一、組織領導堅強有力，扎實開展創建工作。

　　為了加強精神文明建設，學校專門設立了精神文明創建工作領導小組，成立了以校長任組長，為成員的領導小組，明確分工，各司其職，積極組織創建工作，確保各項工作落到實處。

　　學校領導班子堅持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風民主，堅持每周例會制度，學校發展方向、校園重新規劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過職代會研究決定。在學校評優、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。

　　二、堅持以德育人，努力提高學生的思想道德素質。

　　學校定期定時召開全校教師會議，學習時事政治理論，學習中央和省委、市委市政府的文件精神和上級主管部門的文件，布置階段性的政治學習工作，把計劃落到實處，使工作收到實效。學校重視教師職業道德教育，完善師德建設的示范引導機制。我們每年都大力宣傳并表彰在“為人師表”方面做出表率的優秀教師。充分發揮學生在師德建設中的師生互動作用，形成尊師重教的良好氛圍。

　　德育工作注重聯系學校實際和學生思想實際，堅持“德育必做，德育實做”，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。把德育工作融入、滲透到各學科的課堂教學中，使德育貫穿于學校教育教學工作的各個環節。在校園內設置了宣傳欄、標語牌等，營造良好的育人環境，鼓勵學生文明禮貌，從身邊小事做起。近幾年內，學校無一例違法犯罪現象發生。

　　三、創設濃厚的學習氛圍，努力提高教學質量。

　　誰擁有高素質的教師，誰就擁有教育的明天。學校重視教研教改活動，提出了教研教改工作的目標，制定教研教改計劃，明確教研教改方向，做好教研教改指導。學校實施了教育教學論文管理和獎勵辦法，加大力度，獎勵在教研教改方面成績突出的教師。通過以上措施，有力推動了教學研究工作的開展。各教研組，各學科有詳細的教研計劃，每周組織教研活動，內容充實，形式多樣，有集體備課、評課、試卷分析、課件制作等。各教研組的日常教研活動均有記錄和總結。學校還進行優秀教案、優質課、優秀論文的評比工作，深受老師的'好評。

　　學校十分重視體育、衛生、藝術工作。學校認真貫徹執行《學校體育衛生工作條例》，《國家體育鍛煉標準》，做好學生體育成績考核，達標率為100%，同時，堅持上好“兩課”、“兩操”，開展好課外體育活動，經常組織形式多樣的體育比賽，日常抓好體育代表隊的訓練，努力培養學校體育骨干和等級運動員。認真搞好校園環境衛生，建立衛生檢查小組，加強對全校衛生的監督檢查。

　　四、開展“規范”教育，端正道德修養。

　　學校領導堅持全心全意為教師，為學生服務的宗旨，作風民主，團結協作，心往一處想，勁往一處使，班子內部團結一心，工作做到互相協調，互相配合，經常溝通，分工不分家，小事互相商量，大事集體研究。加強制度建設，依法辦事、以制度管人，而不是人管人，這是學校管理工作的一大特點。

　　“遵守行為規范，爭創文明學生”是學校向每個同學提出的口號和要求。組織學生認真學習《小學生日常行為規范》及《小學生一日常規》，經常開展行為規范教育。制定了一整套檢查評比制度，采用定期檢查和不定期抽查，設立值日崗等監督機制。評選文明班級和“十佳”學生，對行為習慣不好的學生進行耐心細致地說服。學校的好人好事不斷增多，學生文明習慣已初步養成，對涌現出的先進模范典型，學校不失時機地進行總結和表彰，使之逐漸形成風氣。

　　五、抓好環境衛生，創建文明校園。

　　認真搞好校園環境衛生，建立衛生檢查小組，做到加強對全校衛生的監督檢查。實施衛生流動紅旗制度，每周必查，每周匯總，有效地調動了師生的積極性。

　　六．提高辦學質量，促進學生全面發展。

　　堅持貫徹“以人為本”的教育理念，教育教學工作面向全體學生，努力使每一個學生在德、智、體、美、勞各個方面都得到發展，全面提高學生的整體素質；學校通過有計劃、有組織的認知過程與環境教育，文明習慣養成教育，學生健康心理和文明行為習慣有了很大進步。為全面提高教育教學質量，學校在教學活動中善于發現具有不同特長的學生，并針對他們不同的特點，進行有目的的培養。通過這些辦法的實施，大面積地提高了學校教育教學的整體水平，取得了顯著的成效。

　　在師生的共同努力下，學校創設了良好德育氛圍，促進師生健康發展，創建了民主校園、平安校園、活力校園、文明校園、書香校園，先后被評為“Xx市藝術教育工作先進單位”、“遷安市教師專業發展學校示范校”、“遷安市安全文明校園”、“遷安市創建“十星級”學校先進單位、 “遷安市學校文化建設先進單位”“遷安市家訪活動先進單位”、 “遷安市模范職工小家”、“遷安市消防教育先進單位”等。

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