初中教導處個人工作總結優秀

時間：2023-03-06 11:39:29 總結我要投稿

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初中教導處個人工作總結優秀

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初中教導處個人工作總結優秀，希望能夠幫助到大家。

初中教導處個人工作總結優秀

初中教導處個人工作總結優秀1

　　教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務，通過管理，促進教師的專業成長，促進教學質量的提高。一學期來，教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。

　　一、以教學為中心，抓好常規管理

　　嚴格常規工作管理。開學初，全體教師根據教學大綱和學生實際情況，制訂好本學期的教學進度計劃，教務處再根據教師的進度計劃、制定好全校的各項計劃與活動方案。堅持每月定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況，本學期何洪敏老師的教案比較突出，還有吳雪老師的教案體現了師生雙邊活動，鄒家吉老師的復習課教案也很詳實，作業方面羅嬌、何洪敏、等教師不但批改認真，而且而且還附有階段性的評價鼓勵性的語言，樹立了學生的學習信心。在檢查中發現問題也及時與教師交流，使教學工作落實到實處。本學期教務處還堅持每天巡課一次到兩次，發現問題及時與任課教師或班主任溝通，以保證教學有序進行。

　　加強考試管理工作。認真做好七、八、年級月考、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場、監考教師及密封裝訂，嚴格了保證考試成績的真實可靠和公正。

　　第一步，所有命題教師嚴把命題關，掌握好試卷的難易程度，使各類學生都有成就感；

　　第二步，加強監考過程管理，嚴肅考試紀律，發揮考試功能，特別是九年級的舒選元老師為保證考試順利進行，帶病堅持監考，讓我們很敬佩；

　　第三步，將試卷密封裝訂后統一批改，以保證考試成績的真實可靠和公正。第四步，閱卷后，嚴格做好試卷分析工作，教務處做出全校成績匯總及全校質量分析，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據，并且在每次九年級月考后，及時召開質量分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使考試更具實效性。

　　有效開展競賽活動。本學期為了加強七、八年級學生對地理、生物結業學科的`重視程度，教務處認真組織學科知識競賽活動，活動中地理、生物教師出題、閱卷，所有班主任積極監考密切配合使活動開展得有序有效，極大的調動了學生的學習興趣，掀起了學生的學習熱潮。

　　加強畢業班管理。3月18日，教務處組織九年級全體師生進行了“20xx屆中考百天誓師大會”，大會中所有任課教師及所有考生莊嚴宣誓，一定全力備戰中考，楊敏副校長對考生給予了極大鼓勵。4月18日，教務處、九年級班主任、體育老師帶領九年級考生到岑鞏中學進行了體育考試。6月17日，中考前幾天，教務處又對全體考生進行了考前動員，極大的增強了考生的信心，鼓舞了士氣。

　　做好準備工作，迎檢扎實有序。本學期我們先后迎接了縣教育局的兩次常規檢查及教學工作的聽課調

　　研。在常規檢查中，縣教育局領導檢查了我校各類教育教學計劃，作業的批改情況，檢查過程中對部分提出了表揚，也對各類計劃的合理安排給與了肯定，最后還對教師批改學生的作業方面提出了合理化建議。在對教學工作的聽課調研中，教育局對我校的數學、音樂及美術學科給予了高度贊揚，對部分年輕教師的進步也給予了充分肯定。

　　二、堅持以研導教，以教促研，研教結合

　　教學質量是學校發展的生命。本學期為全面提高教師隊伍的整體素質，造就一支業務過硬、善于創新的教師隊伍，在此過程中，教務處也進行了全面的聽課和檢查。通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規范了上課常規，激發調動教師工作的積極性。

　　認真組織教研。本學期為確保教研活動的有效開展，對教研進行專人負責制。開學初，教務處及時召開教研組長會議，與各教研組長積極商討教研活動主題與方式。首先，抓實教研組聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。在各學科匯報課后，利用教研時間，授課教師先反思，其他教師再進行評課、議課，特別是政、史、地、生教研組在組長的帶領下為了不減評課、議課的熱度，在同學科教師出課后，及時調整教研時間，真正幫助年輕教師提高課堂教學水平，促進其專業化成長的速度。其次，豐富了教研內容，由教研組長帶領所有任課教師認真學習《新課程標準》，使我們的教學工作更加有目的性。加強了教研組建設，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、主動承擔組內工作，對改進自己的教育教學思路，提升自己的教育教學水平起到了強有力的推動作用。

　　三、加強教師隊伍建設，為提升教師素質搭建平臺

　　一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行觀課、議課、評課等活動，并舉行了兩輪賽課，大大激發了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業務水平有了很大提高，還充分重視并督促了教師參加上級部門各種競賽、校各類教學教研活動，如語文組的李培勇、張曉濤二位老師參加了縣教育局優質課活動，其他各組的教研活動也辦得有聲有色。同時加大了對青年教師培養的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。

　　四、存在的問題及改進措施

　　一是教師私自竄課的現象較多，教務處將加大巡查力度。

　　二是教研活動質量有待進一步提高，教師教研意識應進一步加強。

　　三是忽視弱勢群體學生的學習，沒有發掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學，讓每一個學生都能感受到了成功。

　　總之，在本學期中，學校教務工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。

初中教導處個人工作總結優秀2

　　本學期我負責圖書室學生閱覽室三和四號，教師閱覽室、黨員活動室的相關工作，在學校各級領導的關心和支持下，在圖書室各位同仁的幫助下，虛心向各位有經驗的老師（嚴老師和易老師）請教學習，不斷提升自己的專業水平和業務能力，經過自己的勤奮努力，終于圓滿完成了本學期的工作任務，現總結于下：

　　1、重新擺放黨員活動室新調換的桌子、椅子，做好兩個閱覽室和黨員活動室清潔大掃除（嚴老師），經常澆灌兩個閱覽室和黨員活動室的植物，修枝培土。時刻保持閱覽室環境的整潔。

　　2、每天從逸夫圖書樓搬運新雜志及書籍到教師閱覽室和黨員活動室上架，過期雜志、書目下架打捆以備搬到圖書樓小袁老師處裝訂。調整3、4號閱覽室的圖書使之更加整齊有序并登記書目，由于三、四號閱覽室書目有的特厚大，學生一節課看不了多少，所以我和易老師在3、4號閱覽室增加一些期刊雜志以便更好地滿足學生的閱讀要求。

　　3、認真上好每一節閱覽課，并在第一周上閱讀課時對學生宣講要求，培養學生良好的閱讀習慣；作好記錄并裝訂存檔，本學期共記錄十四周次，接待讀者二萬多人次，為學生提升課外知識、開拓視野作出了重大貢獻。

　　4、修補破損書籍近百本，感謝袁家智老師幫忙打孔穿線裝訂的幾本太散架的書目。

　　5、參加了高三一診、二診及高二期末考試考務會和監考工作，做好周末值班大閱覽室的開放工作。

　　6、本期認真閱讀《平凡的世界》和《幸福比優秀更重要》兩本書籍，并寫了摘錄和讀后感，使自己對教師這一職業的認識有所提升，在今后的`工作中自己要爭取做一名幸福的老師。

　　7、認真做好教師閱覽室對老師的開放工作，作好教師閱讀和借閱書目登記，本學期接待讀者近百人次，為實現“全員閱讀、打造書香校園”作出了應有的貢獻。

　　8、協助黨員活動室開展各種活動，善后整理工作（借還橙子，整理桌椅）。

　　9多次接待省市各地領導考察調研，省市兄弟學校間的交流學習。

　　9月21日下午接待教育部發展規劃司副司長郭春鳴調研考察；

　　9月29日上午，接待教育部基礎教育司法規處高學貴處長調研考察；

　　10月14日中午開放閱覽室接待綿陽二中學生參觀，協助招生老師介紹學校情況；

　　10月26日，接待廣東中山市教育代表團參觀考察；

　　xx月1日上午，接待xx省石家莊市精英中學參觀、考察、交流；

　　xx月2日上午，接待xx市xx中學考察交流；

　　xx月8日下午，接待xx市副市長蔣xx考察調研；

　　12月7日上午，接待省委黨建工作督查組考察調研；

　　12月16日上午，接待xx市青少年體育錦標賽成績分析會的各位領導參觀；

　　12月21日下午，接待xx市xx區教育代表團考察調研。

初中教導處個人工作總結優秀3

　　20xx年，是學校深化改革、加快發展的關鍵之年，計財處在學校黨委和行政的領導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點，從實際出發，統籌兼顧，經過全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成了我校20xx年上半年財務管理工作。現將上半年的工作狀況匯報如下：

　　一、緊緊圍繞“三大要務”抓好重點工作

　　1、加強制度建設，出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》（綿師院發[20xx]7號），完成了《綿陽師范學院關于進一步加強財經管理的規定》、《綿陽師范學院公務卡改革（試行）方案》的草稿起草工作，正在向有關部門征求見。

　　2、嚴肅財經紀律，嚴格制度執行，進一步加強了“小金庫”的治理，配合紀委、監察處完成“小金庫”相關資料上報，配合相關部門做好各項招（投）標和經濟業務談判的監督工作；按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務專項檢查要求，用心開展整改工作；接待了稅務、物價部門開展的專項檢查。

　　3、完成各項收費工作，及時、依法辦理有關部門報送的收費項目、標準的初審，提來源理意見報學校審批，用心聯系省級有關部門使我校上報的有關收費項目獲得審批透過；加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內。

　　4、完成了學校20xx年綜合預算的編制、下達，強化預算執行。用心組織各項收入，及時、規范辦理各項支出，預算進度率到達70%，超額完成了時間過半、預算指標過半的.目標任務。

　　5、做好資金籌集和管理工作，科學調配資金，保障了學校常規運行需要和教職工收入的按時、足額發放。中央及省級財政資金到位額度超過上年；基本消化了以前年度應繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳；按計劃完成上級下達的化債目標任務。

　　6、認真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務報表及上級要求報送的有關資料，實現了賬務差錯率控制在1%以內。

　　7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資改革工作，提出了規范人員經費支付的配套措施；完成了將基礎性績效（津貼）納入住房公積金繳存計算基數的前期準備工作，按綿陽市住房公積金管理中心規定將于7月上報審批。

　　8、嚴格監管，抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資概算調整申請的資料報送工作；加快災后重建資金使用進度，及時、規范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率到達21.83%；搞好基建財務核算，做好相關資料、檔案收集整理；配合基建現場做好各項招（投）標、合同談判、價格調查等工作。

　　9、精心組織，周密安排，圓滿召開預算工作會、報賬員工作會。

　　二、保障學校常規運行抓好各項常規工作

　　1、注重隊伍建設，提高財務人員綜合素質

　　20xx年，財務處繼續把提高處內人員的綜合素質擺在重要位置，從思想上、職業道德上和業務素質等方面著手，加強了隊伍建設。

　　一是認真組織處內同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規認真傳達、貫徹落實學校相關會議精神；嚴格遵守學校制度，做到勞動紀律強，依法依規辦理業務。

　　二是狠抓會計人員職業道德，認真組織全體人員學習黨風廉政建設有關規定，干部率先做出承諾，簽署黨風廉政建設承諾書；

　　三是用心組織工作人員進行業務技能培訓，共開展會計專業學習及業務技能培訓4次，完成一次會計繼續教育培訓，提高了會計人員的專業勝任潛力。

　　四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，用心開展爭先創優活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號。

　　五是用心準備各項科研任務。

　　2、強化服務觀念，進一步提高服務質量

　　進一步改善工作作風，深入各單位搞好調研工作、提高工作質量和工作效率；強化全體財務人員的服務觀念，工作耐心、細致；進一步加強信息化建設管理，加強計財處相關網站建設，完善相關工資、經費信息網上查詢；搞好各項宣傳工作，撰寫校內、外宣傳稿件34篇，提升財務形象。

　　3、做好安全穩定和其他相關工作

　　認真做好各項安全穩定工作，確保無重大事故發生；完成各項日常管理工作：信息及時報送、印章管理、OA收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統計資料、保密工作；后勤管理工作良好，公共衛生區域干凈、整潔，水、電節能措施落實效果良好；各項工會活動有條不紊的進行；無違反計劃生育政策的狀況；配合相關部門完成各項資產管理與物資采購。

初中教導處個人工作總結優秀4

　　一、主要工作

　　1、繼續促進教師教育觀念轉變，本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌。

　　2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務

　　3、狠抓常規管理，提高教學效益

　　（1）、本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

　　（2）本學期教導處組織進行了每月一次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結果，非常注重實效性。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數不足，作業批改不細致等現象。

　　（3）本學期教導處注意課堂教學各環節的規范性，以提高40分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協作，資源共享，共同進步。

　　（4）、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外，成功組織各年級一次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

　　4、進一步優化課堂教學

　　（1）各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優化課堂教學的環節，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改加強了檢查與監督。

　　（2）要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學科在組長的帶領下人人走上講臺，人人認真評論、研討，通過此項活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學能力。另外，通過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。

　　5、提高了組織管理水平

　　本學期按縣教育局的安排，學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關教師的聽課活動，及材料的'查閱等，通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。

　　6、繼續加強教研組建設。

　　各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。繼續加強教組對備課組的管理和監督作用。

　　7、繼續規范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發揮對教學工作的研究、指導和服務功能。

　　8、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。

　　扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習能力、探索能力、創新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。努力培養學生的良好學習習慣。

　　9、加強課改的過程管理。

　　有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結經驗與教訓，揚長避短，優化教學。本學期繼續進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。

　　10、積極注重教師業務水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到實驗中學花溪中學學習取經，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質。

　　xx、狠抓“培優補短”，面向全體學生。我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發來考慮學生的發展。今年在廣泛開展“培優補短”工作，精心組織了8堂專題課，上專題課的語、數、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。

　　12、加強課題研究的過程管理。持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優的重要依據。

　　二、工作中問題的反思

　　本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

　　1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

　　實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。

　　2、教師隊伍建設難度增加

　　提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設。

　　3、加強教學常規檢查結果的評價

　　在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現象，造成了消極的影響，。

　　4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監考員、考務員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。

　　三、存在的問題及未來工作設想：

　　①、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

　　1、尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責； 2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現象較為時有發生。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。

　　3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。

　　②、校本研修無實質性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發教師搞教研的內在動力。其次，為教師盡可能地創造條件，創造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發揮專業引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。

　　③、教師專業化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現象太過嚴重，這不利于教師的專業發展，也不利于學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業發展。

　　④、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中；發展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質教育理念。考慮到我們學校缺乏這方面的經驗，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。

　　總之，在過去一學期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環境 ,工作會做得更好。

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