健康教育護士工作總結通用
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的健康教育護士工作總結通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
健康教育護士工作總結通用1
1、以促進患者健康為中心，提高患者、家庭、社區成員還醫院職工的知識還改善健康相關的行為。
2、對醫護人員自身存在的疾病發生行為危險因素、醫源性感染、預防控制、健康教育基本理論與技巧進行培訓。
3、對患者宣傳醫學科普知識，了解患者傳染病、地方病、慢性病的.行為危險因素，并提出干預方法與措施措施，培養個人健康技能。
4、積極參與醫院管理的社區還農村健康教育工作，并提供技術援助及指導。
5、利用醫院衛生資源的優勢，參與社會健康教育活動，結合各種衛生宣傳日活動，開展廣泛衛生宣傳、咨詢活動。
6、建立醫院內部固定宣傳陣地，宣傳櫥窗、電視、宣傳手冊。
7、開展健康咨詢門診，利用多種形式的人際傳播方式 ，舉辦科普講座，召開患者座談會，宣傳衛生知識。
8、對住院病人的健康教育納入到醫院整體護理中，提高別人健康意識。
9、與大眾傳媒合作，開展社會健康教育。
10、發放健康教育處方及教育資料。
健康教育護士工作總結通用2
時間又過去了一年，在日復一日的護理工作中，我深知差點忘記了時間的流逝。但好在，我也非常樂在其中。看著自己的努力和不斷康復的病人，即使再忙碌也是樂此不疲。
仔細的回顧這段工作，在xx科室護士長和領導的指點下，我在護理方面有了很大的提高！并且因為在工作能力上的提高，在病人方面，我也得到了更好認可，為自己負責的病人帶來了更好的服務！
如今，一年過去，整理自己的工作，我有了很多體會，但也認識到許多自己在工作上的不足，現將一年來在xx科室的工作情況總結如下：
一、思想建設方面
在思想的建設方面，我積極吸取了領導和護士長思想指點，在工作中以xx醫院護士人員的角度建立了自身的思想和工作態度。在工作中學會以“熱情、愛心、服務”為病人們帶來“關心、細心、耐心”。將自己負責的每個病人照顧好，并嚴格執行“三查七對”絕不讓工作出現漏洞。
此外，我還一直在加強個人思想建設，提高個人的思想調整能力，能在工作中穩固自身的態度，不會因為一些打擊輕易的倒下。并且我也一直致力于團隊努力，在自己力所能力的范圍內也一直在鼓勵同事，照顧新人。
二、工作成長和提升
工作方面，我過去主要是根據護士長的教導去完善自己的工作。但在今年里，我擴展了自身的學習渠道。通過日�？臻e中對書籍的鉆研，以及和同事們的討論，我吸收了更多關于護理工作的經驗和知識。當然，我并不會輕易的將這些不熟悉的知識用到臨床工作上，而是通過知識去完善現有的工作基礎，并一步步的`加深了解，嚴格的把控自己的工作責任，遵守醫院的工作要求。
三、服務方面在
作為一名護士，我們也同樣是服務人員。為了能更好的照顧病人情況，我在工作外也抽出時間加強了自我的服務能力。如在行為上、交談上以及思想上，我都進行了一定的學習。尤其是溝通上，我大大改善了自己的交流能力，提升了與病人的溝通能力。這不僅讓我的工作更加順利，也更好的展現了我們xxx醫院的護理服務，讓病人滿意，讓家屬放心。
一年的工作輪回不止，我在崗位上也會不斷的照顧病人，并讓自己的工作更加完善。今后，我一定會更加積極奮斗，出色的展現作為xx醫院護士的能力與責任！
健康教育護士工作總結通用3
我們科室公開競聘健康教育專職護士，經過考核后，護士長決定我們4個人輪流上崗，最終評定最佳人選，最開始的就是我。
記得我剛開始做健康教育專職護士時，我不停地在想，他們會喜歡我嗎？他們愿意聽我的講解嗎？我自己能勝任這份工作嗎？帶著種種的疑問，我忐忑不安的來到1床佟大爺的床前：您好，佟大爺，請允許我做一下自我介紹，我叫黃亞梅，是呼吸科健康教育專職護士，擬定于明日為你行纖維支氣管鏡檢查，今日晚餐您需進食清淡易消化飲食，夜間12：00以后就勿再進食和飲水，明日清晨將有專人護送您到纖維支氣管鏡……如果你還有什么不清楚的可以隨時向我詢問，好嗎？力不從心的我迅速的與大爺告別，逃一般地離開了病房。我對自己今天的表現非常的不滿意，如果要評分的話，我只能給自己50分，我，還需繼續努力啊！
第二天，我再次來到佟大爺的床前，親切的向他問好，大爺非常高興地告訴我：纖維支氣管鏡已經做了，雖然有些不適應，但因為我提前告訴他術中的注意事項，所以手術還是進行的很順利，而且他對我的印象比較深刻，希望我多去看他。一瞬間，我所有的顧慮完全被打消了。我利用休息時間去腫瘤科取經，到醫院圖書館下載資料，回到家后，在網上查閱相關知識直到深夜�！凹热蛔鲆患�，就要盡力地將他做好”這是我們護士長經常教導我們的一句話。為了這一目標，我們一直努力，加油！
在短短的一個月中，我和病人交上了朋友，今天是我做健康教育專職護士的最后一天了，我卻沒有如釋負重的感覺，1床的馬阿姨仍拒絕超聲霧化吸入，18床的黃婆婆骶尾部壓瘡時好時壞，10床杜大爺的'痰液粘稠難以咳出等等，這些都我急需解決的事情。
如往常一樣，我帶著微笑來到他們床邊，仔細的安排了相關事項，最后告訴他們，今天是我最后一班崗，他們都非常緊張地問我“是不是你以后就不管我們了？”我耐心地解釋說道：“這怎么會呢？無論我在什么樣的崗位上，只要你們有疑問需要我解答，我一樣樂意為你們解答，雖然我即將不在這個崗位上，但是還會有其他的老師來做這份工作，她們和我一樣，將會耐心地解答你們一切的問題�！薄芭�，這樣啊，那我們就放心了。”這一天，馬阿姨不再拒絕做霧化了，黃婆婆竟也能在家人的幫助下翻身了，杜大爺終于學會了有效地咳嗽技巧了。
看著一張張因康復出院的笑臉，我會心一笑：只要是讓病人掌握疾病相關知識，予以對應的健康教育，使病人早日康復，并減少疾病的發生和發展。至于健康教育專職護士是誰？那都已經不再重要，應該無論是誰，我們的目標都是一樣的，我們對病人向對待自己親人的心是永遠不會變的！
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