中學教研工作總結

時間：2023-02-15 15:59:08 總結我要投稿

中學教研工作總結范文

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的中學教研工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學教研工作總結范文

中學教研工作總結范文1

　　時間飛逝，短短的20xx年已經匆匆過去，20xx年度在學校各級領導的正確領導下，教研處的各項工作開展有序，并取得了一定的成效。現將20xx年度的工作總結如下：

　　一、抓好常規工作

　　按照學校的工作要求，本年度教研處加強了教研組建設，在年級段、教研組的雙重管理下，以骨干教師、學科帶頭人為龍頭組織各類教學常規活動，并取得了一定的成效。

　　（一）集體備課方面：一年來，我們堅持每兩周一次的集體備課活動，活動內容豐富，形式多樣。活動中每位老師都能將自己在教學過程中遇到的問題拿出來共同探討，分享自己的教學經驗，互相學習，優勢互補，共同進步。

　　（二）教學常規方面：備課質量是課堂效率的保證，作業反饋是學生提升成績的重要途徑，可見教學常規是學校教學質量的重要組成部分。尤其是面對我校生源差的現狀，教學常規工作就顯更為重要。今年我校共組織了五次常規檢查，從檢查的結果反饋來看，常規的質量一直在提高中。在管理方面，改進了對作業的管理，采用學生登記，老師記錄的雙向管理模式，進行周周統計，時時把控教師的作業批改，取得了一定的成效。

　　（三）公開課方面：

　　互相聽評課，加強學科知識交流，互相學習教學經驗，是教師成長的關鍵，是提高課堂教學質量有效途徑。在教研組的統一安排下，每位教師每學期都至少進行一次教學公開課。本年度，兩學期，一線教師開課率達86%，雖然離目標還有一定空間，但伴隨著課堂變革與對有效課堂的深入探究，聽評課活動的目標明確了，內容充實了，質量提升了。

　　二、校本培訓工作

　　為了提高我校教師的整體素質，建立一支符合新課程要求的優秀隊伍。教師業務水平不同，進一步加強理論學習和課堂教學的指導，普遍提高教師的業務水平，按時、按要求組織各科老師參加各類教科研培訓及校本培訓活動。通過開展全員培訓，讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，促進教師盡快成長，切實提高我校教師課堂教學的質量和水平。

　　繼上學年《信息技術之教學應用能力提升》校本研訓項目以來，今年我校又推出了《師生有效溝通技能研訓》項目，旨在提升師生溝通的有效性，并應用于課堂交互，從而促進課堂教學的.有效性。項目計劃中，我們采用多種形式，多個角度，深入探究師生溝通的理論知識，并實踐于日常教學。在項目實施方面，我們繼續認真嚴格貫徹考核度制，將項目落到實處。

　　在每年的暑期，縣教師發展中心都會通過博客對我校的校本培訓進行考核。今年的考核我們取的了良好成績。以后，我們將繼續認真管理博客，及時上傳活動記錄，及時整理博文，期待來年的更好成績。

　　三、教科研工作

　　為了提高教師的教學水平，汲取新的教學理念，學校鼓勵教師在不影響正常教學的情況下，通過教師培訓管理平臺自主選課外出學習培訓。

　　為了新教師的成長，開展同伴互助活動。通過教研組“以老帶新”的個別指導與課堂示范教學相結合的幫教活動，培養新教師的教學規范、教案設計、課堂調控、教學評價等諸方面的能力，使新教師迅速成長。

　　學校通過考核，激勵每位將教學經驗、教學見解形成優秀成果，參于各類評比，如論文、案例、課例、項目、課題等。本學年在教育教學成果方面取得了可喜成績，各類評比獲獎合計達187人次。

　　四、存在的問題和今后努力方向

　　1、一年來通過以上活動的開展各教研組長有了一定的管理意識，各科任教師有了一定的教研意識，絕大部分備課組能認真實行集體備課，教研氣氛比較濃厚。通過教學交流活動，教師都能認真上好每一節課。但是還存在著個別教師、備課組長、教研組長、年級主任教研意識不夠，集體備課、教研活動仍有應付檢查現象。

　　2、部分教師的教案有過于簡略或未經整理組織混亂等現象；作業批改沒有日期，沒有評價與反饋等現象。希望在新的學期，有新的氣象。

　　3、老教師安于現狀，不思進取，年輕教師成長過程中對自己要求不嚴，教科研活動參與積極性不高。

　　在今后我們要繼續加大對教研活動的檢查、指導的力度。樹立教師的學習意識和教研意識，鼓勵教師書寫教學論文和教學心得，提高教師自身的綜合素質。進一步規范集體備課制度，使備課組發揮應有的作用，真正把集體備課落實到課堂教學中去。提高課堂教學的實效性。真正體現“以學生為中心”的新課程理念。繼續抓好常規教學，使教師的教學理念和教學思想進一步轉變。

中學教研工作總結范文2

　　本學期，在教育行政部門和校長室的領導及各處室的配合、老師們的大力支持下，我校教科研工作順利地開展并取得一些成績。我本著對工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。

　　一、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規管理

　　加強教學常規管理是促進學校教學質量提高的保障之一。教學常規管理加強了，教學秩序就能走上正常化、規范化軌道，教學質量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議，強調加強教學管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學管理工作。

　　二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動

　　課堂教學是學校教學工作的中心環節，教科室以課堂教學為主渠道，以活動為載體開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。

　　1、開展學科聽課、評課，鼓勵教師參加“一師一優”活動，骨干教師評比、課案例等各種評比活動。這些活動通過宣傳，在各學科集體備課，預聽及組內評議推薦的基礎上參加校級公開課的展示，大大激發了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。

　　2、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動。教科研室以教科研為先導，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導，積極開展課堂教學的.教法與學法的研究，充分發揮集體智慧，進一步提高廣大教師的教育科研水平。本學期共計校級公開課達24節，縣級公開課1節，市級公開課3節。這些公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。

　　3、積極鼓勵教師參加教學論文評比。為使廣大教師及時總結教學經驗，以理論高度總結教法學法的研究與實踐，教科研室鼓勵全校教師積極參加論文評比及發表。本學期我校教師在省級以上刊物上發表的論文有7篇；縣里獲獎論文共4篇。

　　三、以培養學生創新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動素質教育的核心是培養學生的創新精神和實踐能力

　　本學期我校學生積極參加區、縣級的各項比賽活動，共有35位同學在學區或縣里獲獎。

　　四、重視教師業務素質的培訓，強化師資隊伍建設

　　教師素質始終是提高教育教學質量的關鍵。為了使教師在教學理念上有更多的更新，在教學管理、教學方法和基本技能等有更多的改進和提高。本學期學校相繼派出各年齡段的教師，參加省、市、縣各級各類的教育教學研究活動與培訓，給優秀教師脫穎而出創造機會。

　　總而言之，一個學期以來，經過教研室成員的努力，我校教研室工作取得了長足的進步。但也存在不少問題，主要表現在：教改力度不夠大，對學校教學質量缺乏有效的監督與指導，教學質量提高不快等。今后我們將繼續廣泛宣傳素質教育的基本教學理念，不斷強化教學中心、質量、效益、創新四個意識，樹立教科研服務、實效、規范、精品四個意識，堅持教、學、考三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我校教育現代化而努力。

中學教研工作總結范文3

　　根據本處工作思路和計劃，在校長室的直接指導和支持下，借學科教研組長換屆和補充工作人員的契機，本學期教研工作履職力有所增強，取得了可喜成效。特別是活動的設計上更加注重了新穎性、實效性，在活動的安排和督促上做到更加精細化、及時性，在活動的組織上更加關注各部門的協調性、參與性。現將主要工作總結如下：

　　一、舉行英語學科教學活動暨英語教師懇談會

　　11月11日下午，我校教研處以“請進來”的方式，邀請安徽省教壇新星——涇縣中學英語教師xx、宣城中學教壇新秀xx老師來我校進行教學展示，開展校際交流和校本教研活動。

　　課后，又組織召開了全體英語老師懇談會。會議由吳云駕支持，教導處分管主任和國寧教研室英語教研員xx老師參加了會議。會上，與會教師就兩位外校教師精彩的示范課，并結合自己的教學活動談了自己的體會、做法和教學困境。xx老師從過來人角度，談了自己的教學經驗，要愛生敬業，關注細節。最后，鐘時珍副校長做了總結發言，她首先肯定了英語組是一個優秀的教師團隊，同時客觀地指出近年英語教學中存在的問題，要求大家珍惜工作崗位，平時要多研究教材、學生，多反思教學，把各個環節的工作做到位，爭取更大成績。整個會議大家敞開心扉，暢所欲言，既交流了經驗，又反思了個人教學，取得了令人滿意的效果。

　　二、“半日教研”舉行新高考研討活動

　　10月20-10月22日，為了及時研究安徽及其他省份新課程高考試題，增強復習、教學有效性，提高教學質量，教研處利用“半日學研”舉行了結合新課標，研討20xx年新課程高考試題特點的主題活動，由教研組長主持，每科一至二人人承擔主講，xx xx xx xx xxx xx等老師做了精心準備，并用PPT演示了講稿，收到了預期目的。

　　三、開展師生同卷測試，促進教師專業成長

　　12月3日晚，學校階梯教室燈火通明，62名青年教師和新調入教師濟濟一堂，響應李校長“行政下課堂，教師下題海”的號召，參加教導處、教研處聯合組織的青年教師專業測試。測試卷與高三聯考試卷完全相同，通過此項活動旨在讓青年教師體驗解題、答題過程，掌握高考命題動向，加快專業成長，提升教師素質和辦學質量。

　　四、加快省、地級課題的結題驗收工作和參加宣城市教科研基地學校評選

　　本學期，我校有二項省級、三項地級課題到期結題，工作量非常大，各個課題組緊鑼密鼓、馬不停蹄地整理資料，目前已經基本完成鑒定工作。

　　另外，我校參加的'宣城市教科研基地學校評選已于20xx年1月22日通過初選，由于精心準備，資料齊全，得到主管評比部門的充分肯定。教研處決心以此為契機，力爭把各項工作做得更加扎實、有效，使教科工作更上層樓。

　　五、堅持“請進來”“走出去”，加大教師業務培訓力度

　　本學期，在校長室的大力支持下，教研處派xx xx xx等13人赴華東師大參加骨干教師培訓學習，童燕參加了中西部骨干教師培訓，xx xx參加了安徽省骨干教師培訓；7人參加省地大獎賽和評比觀摩、27人參加外地聽課和學科研討會、4人參加省地教研工作會議，共51人次。我校xx老師11月2日-5日參加了華東六省一市物理年會進行了新課程教學展示（說課），他沉穩大氣的臺風、新穎別致的教法，受到與會者的歡迎，并且在教育專家的點評時得到高度評價，載譽而歸。

　　除了邀請兩位外語教師來校上示范課外，教研處還邀請了宣中物理老師李春來我校獻藝，他新穎獨到的導入，富有激情而有趣的語言，精辟、生動和高效的講解，駕輕就熟的教法，給人耳目一新的感覺，給學生帶來了極大精神享受，使聽課教師深受啟發，獲益匪淺。1月16日，受宣中邀請，我校物理組全體教師在黃樂副校長帶領下，赴約與同行們進行了友好交流活動。

　　此外，10月23日，xx中學一行五人在副校長xx的帶領下來我校參觀、交流。xx副校長就學校的教學管理工作進行了全面介紹，教研處對開展校本教研、課題研究的有關工作做了具體介紹。

　　教研處還組織教師參加遠程教育，結業率100%，xx獲優秀學員獎。

　　六、教科研成果豐碩，教師論文、優質課頻頻獲獎

　　1月8-10日，宣城市教科研會議在xx中學召開，與會代表470余人，規模空前。教研處xx xx xx xx老師參加了此次盛會。會上，對2評選的先進教研組和教研先進個人進行了表彰，我校語文教研組、政治教研組榮獲市先進教研組，xx xx xx xx獲市教研先進個人，獲獎人數居全市前列。

　　xx一篇論文獲全國二等獎，另一篇獲省一等獎，xx論文獲省二等獎，xx獲信息技術基本功大賽省二等獎、xx獲生物優質課評比省二等獎，xx xx主持的政治課題獲安徽省第七屆教科研成果評比三等獎（全宣城市四項），還有xx xx xx等老師的論文獲宣城市一等獎。

　　此外，本學期我校xx xx xx xx更等10多位老師還參加了由安徽教育出版社出版的《高中同步訓練》的主編或編審工作。

　　經考核，英語組、地理組、語文組和政治組獲“先進教研組”，xxx xx xx xx xx獲“優秀教研組長”。

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