實訓的總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的實訓的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實訓的總結(jié)1

　　通過在__銀行實訓進一步了解和鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力。達到學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉__銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動，較為系統(tǒng)地學習銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務的操作流程。為學會如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自我的`學習及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。

　　雖然這只是一個月的實訓，但卻又非常的充實，對我來說，是大學生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和經(jīng)驗，這在我以后的學習和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。

　　在這次實訓過程中，我還體會到了實際的工作與書本上的知識是存在一定距離的，并且我需要進一步的學習。這樣才能使我在銀行的基礎業(yè)務方面的知識，不僅僅局限于書本，而是有了一個比較全面和深刻地了解。這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹徹底底理解和學習的，所以基礎實務尤其顯得重要。

　　另外我還體會到我們對待每一樣工作都要有必不可少的責任心，做事情要謹慎小心，因為業(yè)務是復雜多樣的，小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請教。在這個實訓過程中我也無時無刻地感受到了員工之間的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神。

　　當一個月的實訓結(jié)束時，我收獲的不僅僅是各方面的專業(yè)知識的提高，還有就是做人做事的道理。

實訓的總結(jié)2

　　在實訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己之前對成本會計理論知識的掌握還不夠到位，有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進行，所以這就給了自己一個警告，要充分理解成本會計的理論知識，才能更好的將實訓完成，做到理論與實踐相結(jié)合才能成為一名合格的會計人員。

　　在本次實訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本分配等方面進行了練習，系統(tǒng)的對成本計算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進行了專項訓練。其中有幾點需要我們多加注意：

　　首先，根據(jù)憑證填寫各種匯總表是非常關鍵的，因為它的計算對錯與否直接關系到后面的輔助生產(chǎn)費用、制造費用等分配計算的結(jié)果，如果在最后才發(fā)現(xiàn)之前的憑證匯總有誤，再進行修改會很困難，“牽一發(fā)而動全身”。所以匯總時要我們要特別細心，努力把錯誤降到最少。

　　其次就是各種費用的分配問題。

　　材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，要嚴格根據(jù)憑證將每筆

　　材料費用準確計入生產(chǎn)成本中。需要注意的是，有的材料是共同耗用的我們就應該根據(jù)具體的分配方法將材料費用進行劃分，然后分別計入相應的生產(chǎn)成本中。

　　人工費用方面，工資費用的分配，應按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人工資計入生產(chǎn)成本，車間管理人員工資計入制造費用，廠部管理部門人員工資計入管理費用等等。

　　輔助生產(chǎn)費用的分配方面，實訓中我們對交互分配法進行了訓練。交互分配法以前覺得比較混亂，有時會搞不清楚什么時候該如何分配，通過這次的實訓，我終于清楚的掌握了交互分配法的'要點，真正做到了理論與實踐相結(jié)合。

　　成本還原方面，之前在學習成本會計時，對成本還原的掌握不是很好，只會套用書上的例子。實訓中的成本還原和書上的例子有所不同，于是我就不會了。通過向同學和老師的請教，我終于掌握了成本還原的要領。

　　最后就是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算，它是成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和自身定額管理的基礎的好壞，選擇使當?shù)胤峙浞椒ǎ�如約當產(chǎn)量法、定額比例法等。在本次實訓中，我們采用的是約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。約當產(chǎn)量法相對比較難，在之前的學習中我就是費了很長時間才弄明白，實訓中又將約當產(chǎn)量法重新復習了一遍，確保自己能夠更好得掌握其中的要領，以防出錯。

　　一周的實訓時間并不長，但讓我們從中學到了很多東西。通過這次實訓，我更加全面、系統(tǒng)的理解和掌握了成本會計核算的基本程序和方法，加深了對會計專業(yè)理論知識的理解，提高了自己的實際操作能力，真正做到了理論與實踐相結(jié)合，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。會計這份工作重在經(jīng)驗，平時要有意識地多進行各種實際操作的訓練，才能熟能生巧，在以后的學習和工作中游刃有余。實訓中我認識到了自己還存在各方面的不足，理論知識的掌握很重要，充分掌握了理論知識才能在實際工作中加以使用和發(fā)揮。實訓讓我們在實際操作中發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，進而去彌補不足，鞏固會計知識的學習。粗心、缺乏耐心是我最大的缺點，以后需要加以改正。會計工作需要細心、耐心以及責任心，保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能成為一名合格的會計人員。

　　“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋

　　最后，非常感謝學校和老師為我們提供這次實訓的機會，感謝實訓老師對我們的悉心指導和幫助。

　　本次實習的目的是了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實際操作能力，鞏固會計學基本理論知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎。

　　本次實習的主要內(nèi)容有1、成本的歸集與分配2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法3、編制成本報表，進行成本分析。

　　在成本會計實訓中，生產(chǎn)成本的歸集與分配是重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等六個板塊進行了練習。

　　首先，材料費用方面是指用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領用的，可根據(jù)領料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。

　　而人工費用方面是指分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。

　　再來是輔助生產(chǎn)費用，它是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進行：一個是交互分配，它是以(總費用/總勞務量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進行分配。另一個是對外分配，它以[(總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進行分配。

　　接著是制造費用的`分配，它將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。

　　最后是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算，它是成本核算的最后一項內(nèi)容。企業(yè)應根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當?shù)胤峙浞椒āＴ诒敬螌嵙曋校�我們采用的時約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。

　　在成本會計實訓中，企業(yè)選擇各種產(chǎn)品成本計算方法應根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求來確定計算方法。

　　其中品種法時最基本的方法，其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。

　　在成本會計實訓中，是對成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。

　　在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟效益的良策。

　　經(jīng)過這次的成本會計實訓，讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是哪么的復雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細心做事的習慣。功夫不負有心人，經(jīng)過一周緊張的實習，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會計核算基本原則和方法的理解，會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎。但是，鑒于鄙人才疏學淺，認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強訓練，并投入更多的實踐。

　　雖然此次的成本會計實訓結(jié)束了，但我們的學習之旅沒有結(jié)束，通過此次的實訓也讓我找到了自己本身的一些不足和缺點。

　　1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；

　　2、雖然有老師的輔導，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。通過此次的實訓學習，使我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。

實訓的總結(jié)3

　　實習對象：教務部的實習生

　　實習地點：某學校教務部

　　實習時間：xx.7.5-xx.7.28

　　實習目的：協(xié)助教務部的各位職員做基礎工作，包括每日開課班級的學員花名冊：將次日開課班級的學員信息發(fā)給各位任課老師；開辦電話；錄入教師評分以及一些臨時性工作諸如接營，核對班號表，監(jiān)考等。

　　實習的內(nèi)容和經(jīng)過：這次教務實習，對工作，辦公室，企業(yè)，同事，加班等這些詞語我多少明白了一些其中的含義，雖然膚淺但卻真實，沒有那么光鮮也沒有那么丑惡。也有很多的美好回憶，比如王霞老師的浪漫求婚大戲，第一個周末加班時黎老師給我們買的西瓜，以及和其他實習生在一起的快樂時光，等等，這些我都會好好記住的。

　　我體會到了一些道理，道理從來都是體驗后才變成自己的。首先一定要適應環(huán)境，每個企業(yè)都會有自己的規(guī)矩，或者叫有戲規(guī)則，或者叫枷鎖。每個人都不可能不受它的束縛，真正成功并不是擺脫枷鎖，而是帶著枷鎖也跳出美麗的舞蹈。其次不要輕易妥協(xié)，認定的事情就不要隨意改變，不要輕易放手。因為當你妥協(xié)的時候你會覺得過得很辛苦很不舒服，更重要的是你會漸漸迷失自己。我以前一直覺得執(zhí)著是非常辛苦的一件事，可是現(xiàn)在我不這么想了，執(zhí)著雖然辛苦卻也簡單，事業(yè)也好感情也好，認定了就去好好努力，沒有達到就繼續(xù)努力，直到到到達為止，而真正達到時，那種快樂會最純真最簡單，況且還年輕，還有去執(zhí)著的資本。

　　再說說新東方吧~我個人是很喜歡新東方的`，無論是人，做事的風格還是整個企業(yè)的氛圍，當然還有不錯的硬件設施，雖然也有很多不合理不美好的地方，但我覺得至少是個公平的地方，在那里，沒有太多出身或?qū)W歷的限制，完全是憑努力和實力吃飯，那是一個努力了就可以看到收獲的地方，而且有激情，讓我感受到了什么是奮斗，也許就是傳說中新東方人的一種精神面貌吧。

　　實習心得體會：我看到了各種殘酷，生存的殘酷，生活的殘酷。我記得最后我走的時候，譚玲老師跟我聊了聊，她說每個人都很脆弱。其實當時我聽了很驚訝，因為我一直都覺得她有工作狂的潛質(zhì)，給我的感覺是很剛的，可是那天她給我的感覺完全不一樣，很普通的一個小女生，有脆弱有心酸，只是為了生活全部都隱藏起來了。我體會到了獨自一人在異鄉(xiāng)打拼的艱辛，實習期間宿舍一直都是我一個人，喝水是個讓我很頭痛的問題，每次一到抬水就要了我的命。剛開始實習的時候很多的不適應，好幾次都想哭，可是每次回到宿舍連個說話的人都沒有，也不敢和家里打電話，怕繃不住，所以就忍著，可是忍字是心字頭上一把刀，所以真的很辛苦。每次加班從辦公室走出來整個城市已經(jīng)華燈初上了，從辦公樓走到旅一公交站需要從韭菜園的居民區(qū)穿過，每當看到那種萬家燈火的情景，我都覺得無限漂泊。

　　從另一個角度來說，實習也是一個打擊過程，我看到了自己n多的不足和缺點，有能力上的也有性格上的，無論是日常的工作還是最后那個倉促又戲劇化的離開。但我覺得這就是實習最大的意義所在吧：自我認識。這是一個人一輩子的功課。

　　另外請容許我感嘆一下長沙的夏天：那不是一個熱字可以概括的。慶幸最熱的那幾天在辦公室，可是依舊不能完全抵抗炎熱，以至于我現(xiàn)在對熱都沒感覺了。聽說我長痱子的時候，高中同學就調(diào)侃我：“恭喜你年輕了10幾歲，因為這是小孩子才會有的情況”暈~~所以我現(xiàn)在可以很驕傲地說我是真的不怕熱了，我真的可以抵抗這個我曾經(jīng)比較怕的東西了，即使以后要常駐長沙我也不怕了，因為真的麻木了。淡定。

　　實習的最后一天因為接營耽誤了很多時間，所以加班加到很晚，走的時候辦公室只剩下兩三個人了，后面的辦公區(qū)燈都熄滅了。我走到門口的時候最后看見的是陳媛老師桌上貼的那句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。

實訓的總結(jié)4

　　一、基本概況

　　我在xx年xx月xx日日按照學校系辦的安排、帶著老師布置的任務來到了聯(lián)系的實習單位——東北中天建筑工程有限公司。實習期間主要擔任施工員有關工作，也參與了施工放線、抄平等現(xiàn)場工作以及圖紙會審等內(nèi)業(yè)工作。實習時間四個月，于xx年xx月10止。

　　二、工程概況

　　工程名稱:xxx明發(fā)錦繡華城工程性質(zhì):住宅建筑面積:xxx平方米占地面積:xxx平方米建設單位:明發(fā)集團(xxx)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司結(jié)構(gòu)形式:框架剪力墻結(jié)構(gòu)參與單位:明發(fā)集團(國際)有限公司、東北中天建筑工程有限公司、中國建筑東北設計研究有限公司、xxx建設監(jiān)理公司、xxx華新環(huán)境技術工程有限公司

　　三、實習工作內(nèi)容

　　(一)外業(yè)

　　1.施工放線剛到工地，項目經(jīng)理給我安排了一位年長的師傅，由于剛從學校出來，再加上在學校學的知識不夠充足，我在現(xiàn)場也不敢說話，怕說錯了。大約過了兩個周，師傅發(fā)現(xiàn)我不愛說話、他擔心我這樣下去會學不到東西，所以就把我安排在了一個放線員的身邊。就這樣我在施工現(xiàn)場才真正開始學到實質(zhì)性的東西。

　　我到項目部時，工程已經(jīng)進入了標準層。我們放線的主要工作就是把樓層的主線——就是縱橫軸線給工人們放出來，線的多少、距離多大都要根據(jù)施工圖紙確定。所以這也就是我放線的工作，說白了就是練習儀器。起初我想的很簡單，以為在學校摸過儀器，做這些事情不在話下，誰知當師傅讓xxx作時，我卻慌了手腳，弄了二十多分鐘也沒有整平儀器，師傅看我緊張了，怕我耽誤工人干活，對我說在下面沒有事的時候一個人好好練習練習儀器。

　　我按照師傅的提醒，嚴格要求自己，一次一次的練習，終于也能像師傅一樣給工人們放主體線。四個月的時間，我一直都在做著這樣工作，也有許多感悟，放線在工程中時最重要的一項工作，工人們工作的依據(jù)就是工程線，所以對工程線的精度要求非常高。放線也不同于其他工作，放線的時間不固定，有時在寒冷的凌晨，有時在酷熱的中午，有時也會在晚上，還可能在飯間。所以放線是辛苦的，這些時間段我都經(jīng)歷過，但是處在初學階段的我再苦再累也是值得的。

　　2.施工抄平抄平是和放線同步的一項工作，也是我必須做的一項工作。抄平相對于放線來說是比較簡單的,因為抄平所用的儀器主要是水準儀,和經(jīng)緯儀、全站儀比起來，無論是操作和使用都簡單很多。在學校的時候我也用過這個儀器，也知道原理和用途，所以在用水準儀進行抄平的時候也比較得心應手。起初剛開始做這個工作的時候為了縮短時間，經(jīng)常把十字線看錯，以至于讀錯了數(shù)。在抄平過程中，就是要精確傳遞標高，標高錯了會嚴重影響工程的進度和質(zhì)量。師傅見我出了差錯，也沒有嚴厲斥責我，只是讓我慢慢來，認真做工作，不要急于求成。聽了師傅的教誨，我在以后的每次抄平中都當做剛開始的時候一樣對待。

　　在這四個月的時間里我做的外業(yè)工作主要就這兩個。這兩工作是技術性工作，也是基礎性工作，有了這個本領，我才有底氣在工地上和別人交涉。同樣，在做外業(yè)的同時，我的內(nèi)業(yè)工作也沒有放下。

　　(二)內(nèi)業(yè)

　　1.圖紙會審大約兩月的時間過去了，師傅看我的放線、抄平技術已經(jīng)可以了，他為了能讓我多學點知識，就憑著他在項目部的資質(zhì)把我安排了工程技術部門，這里主要進行解決圖紙問題和工程量預算等。在這里我很幸運的認識了技術負責李師傅。他教我最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明;教我建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應區(qū)別，在看圖紙的過程中應結(jié)合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中看到有好多細節(jié)的東西需要注意，所以在識圖過程中細心是很重要的!他說其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進步了。下面就淺談一下我自己學到的一些東西吧!

　　第一、建筑圖紙的幾個看點:

　　1)、設計說明是設計圖紙的綱領，看圖先要認真閱讀設計說明。設計說明中包括建筑工程概況(建筑名稱、建設地點、建設單位)，經(jīng)濟技術指標(建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等)，基本做法(墻體、防水、門窗、玻璃等)。把這些內(nèi)容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。

　　2)、總平面圖表達建筑與周圍環(huán)境的關系，是建筑定位的關鍵。總平面圖中除了建筑，還會標示道路、停車場、綠地、水面、廣場等內(nèi)容，幫助我們?nèi)�面了解場地條件。重點xxx場地入口、建筑入口、各種間距(消防、日照、衛(wèi)生)的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達場地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學著忽視。

　　3)、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點，否則會迷失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針。雖然大多圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通xxx，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結(jié)構(gòu)體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。

　　4)、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀和層高變化。看圖時，在認清與平面對應關系的前提xxx意建筑標高、層高的標注，與設計說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在在立面圖中表示，應予xxx。

　　第二、建筑圖紙的組成部分:

　　1)、建筑施工圖的組成部分結(jié)構(gòu)設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業(yè)也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分:圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)，節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個結(jié)構(gòu)設計師必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖ�圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設計構(gòu)思和意圖。

　　2)、圖紙目錄及門窗表圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結(jié)構(gòu)中計算荷載是必不可少的。

　　3)、建筑設計總說明建筑設計總說明對結(jié)構(gòu)設計是非常重要的，因為建筑設計總說明中會提到很多做法及許多結(jié)構(gòu)設計中要使用的數(shù)據(jù)，比如:建筑物所處位置(結(jié)構(gòu)中用以確定設防列度及風載雪載)，黃海標高(用以計算基礎大小及埋深樁頂標高等，沒有黃海標高，施工中根本無法施工)，墻體做法地面做法樓面做法...等等做法(用以確定各部分荷載)，總之看建筑設計說明時不能草率，這是結(jié)構(gòu)設計正確與否非常重要的一個環(huán)節(jié)。

　　4)、建筑平面圖建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。看建筑平面圖，了解了各部分建筑功能，基本上結(jié)構(gòu)上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數(shù)了，反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質(zhì)墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通常現(xiàn)代建筑為了外立面的效果，都有層面構(gòu)架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構(gòu)思必要的時候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個構(gòu)架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會出錯..另外，層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.

　　5)、建筑立面圖建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結(jié)構(gòu)師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。

　　6)、建筑剖面圖建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。

　　7)、節(jié)點大樣圖及門窗大樣建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己的設計意圖，需要對構(gòu)造復雜的結(jié)點繪制大樣以說明詳細做法，不僅要通過結(jié)點圖更一步了解建筑師的構(gòu)思，更要分析結(jié)點畫法是否合理，能否在結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)，然后通過計算驗算各構(gòu)件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些結(jié)點是不需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該結(jié)點能否在整個結(jié)構(gòu)中實現(xiàn)。門窗大樣對于結(jié)構(gòu)師作用不是太大，但個別特別的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的'過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。

　　8)、樓梯大樣圖樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也需要仔細分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否能夠構(gòu)成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。

　　第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和xxx要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題:

　　1)、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會運用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉(zhuǎn)變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構(gòu)造及常用建筑構(gòu)配件的幾何形狀及組合關系等。

　　2)按照建筑制圖國家標準規(guī)定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。

　　3)、圖紙上的線條、符號、數(shù)字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、削面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應部位核對一致。

　　4)、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。通過這次的實習讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了誒方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫圖等基本技能。這樣廁可以成為一個真正的建筑施工管理人員。為了自己的明天，要好好地學習和工作，只有不斷的學習才能跟的上時代的步伐。

　　四、實習感想

　　(一)工作感想此次的施工實習我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來師傅教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。施工實習讓我學到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實習中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。

　　時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了xxx，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益匪淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。

　　(二)生活感想在工地呆了四個月的時間我感覺工地的人們是一群xxx派。盡管工作環(huán)境艱苦，但大家都習慣了苦中作樂。閑暇時與三兩好友喝酒聊天，談工作，談事業(yè)，談生活，談時事，不亦樂乎。老職工有時會給我講他們?nèi)ミ^的工地，有的連廁所都沒有??但講起這些經(jīng)歷時，他們總是微笑著的，似乎那只是飯后的談資罷了。我也漸漸開始讀懂了他們的微笑，那是對困難的蔑視，是對幸福的憧憬。工地上是快樂的，這種快樂無處不在，質(zhì)樸、簡單、卻是深入人心感動的快樂。工地上是單純的，沒有爾虞我詐，人們見了面總是笑嘻嘻的，喜歡把工作說成干活。工地上是充滿xxx的，沒有任何一個勞動場面能給你如此壯觀宏偉的印象。工地的陽光是炙熱的，它把人的皮膚變成健康的銅色。工地的月亮是最能撫慰人的，當你想家的時候，她總會灑下一片柔軟的光，輕輕披在你的心上。工地生活雖然很辛苦，卻鍛煉了我們的意志;雖然很無聊，卻增加了同事之間的友情;雖然很枯燥，卻使我們更加懂得了珍惜生活中的快樂。哪怕只是一頓簡單的聚餐、一個小小的慶祝，我們也會用心體會其中的甘甜。

　　(三)對實習的認識通過這次實習對我的感觸很大。我將從專業(yè)的角度來審視自己以后的工作，努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。必須時刻學習方能不落伍，所以我將把加強自身學習，作為一項日常重要工作來抓，從而提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)技術水平，樹立良好的職業(yè)道德，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，改進工作作風，以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，主動地做好自己的本職工作。最后，提高工作能力，勇于創(chuàng)新，多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務。同時，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調(diào)能力、xxx能力以及創(chuàng)新能力，不斷在工作中學習、在學習進取、在進取完善，以便更好地完成自己的本職工作。為安全生產(chǎn)保駕護航。在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。

實訓的總結(jié)5

　　時光匆匆，一周的電工實訓就這樣愉快的結(jié)束了。這一周的生活讓我們感覺到很充實，并且很有趣，因為大家每一天都在體驗著一些新的東西，每一天都有著不同的.收獲，而且這些我們自己能夠親手碰觸到，自己能夠親手去制作，這樣也大大增加了我們的主觀能動性，讓我們自己覺得我們自己想去投入到這個實驗中去。在這一周的電工實訓，我們順利完成了老師布置的任務。

　　經(jīng)過這一周的電工實訓，我學會了電烙鐵技術和一些電子電工知識。這些對我而言不但讓我從中學會知識，更加讓我從中得到了鍛煉和提高了自己的動手能力。 這次實習結(jié)束了，但是本次實習讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實習中所收獲的知識，所獲得的自我動手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學習中，為以后的學習打下了堅實的基礎并且這些通過實際接觸到的東西，會讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學習中，更加真切的認識到每一個電路，每一點知識。

　　最后感謝老師這一周來的指導和幫助。

實訓的總結(jié)6

　　自20xx年起，西創(chuàng)工作室一直在協(xié)同平臺應用與bim軟件推廣方面堅持不懈地進行著努力和嘗試，在經(jīng)歷了不同階段不同層次的鋪墊與積累之后，目前已經(jīng)有一些項目的子項運用bim軟件revit出圖，另有一些項目實現(xiàn)了整個團隊人員從方案到施工圖全部運用bim軟件archiCAD推進，取得了一定進展與成績。感謝田園主任給予我們一個平臺且大力支持，現(xiàn)對幾個方面的經(jīng)驗與想法做出總結(jié)并與大家分享。

　　首先，bim設計并不是換一個軟件來畫圖的單純問題，從傳統(tǒng)的主要應用CAD制圖的方法到bim軟件設計制圖，需要畫圖習慣與設計觀念上的革新、計算機網(wǎng)絡環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養(yǎng)等方面的鋪墊。我創(chuàng)作室首先通過NAS服務器建立了可以儲存、共享數(shù)據(jù)資料的網(wǎng)絡工作平臺，接著開始嘗試cad參照與圖紙集的應用，并與結(jié)構(gòu)專業(yè)應用參照配合設計。圖紙集的應用使得大家對bim軟件的框架界面能夠迅速適應，多人應用CAD參照與協(xié)同則逐步建立起bim設計中協(xié)同工作的意識與習慣。實踐證明，以我院目前普遍的工作方式與軟件應用程度來說，推廣bim軟件前期經(jīng)過這樣的過渡階段確實是有必要的。

　　其次，對bim設計的理解、以及對現(xiàn)階段應用bim軟件的意義的認識，是決定學習和推廣bim軟件的方式方法的根源性問題之一。個人認為一個比較突出的問題是，很多人對bim軟件的理解停留在理想階段，認為其科學準確，可以一次性解決圖紙、預算、施工等各個環(huán)節(jié)的問題。誠然，bim設計確實可以達到這樣的程度，但是，從目前我們面對的絕大多數(shù)項目甲方、設計周期、設計成本、以及多專業(yè)配合要求等情況看來，條件和時間根本就不允許我們用bim軟件做到上述程度，甚至可以說是沒有必要(我院承接的EPC項目由于甲方要求除外)，那么，我們?yōu)槭裁催�要開始研究和學習?我個人的感受是，bim軟件如果運用熟練，確實可以一定程度上提高效率和準確度，并且無形中訓練了一種更科學更接近于真實建造過程的思維方式來推進和完成設計，這樣看來，即使甲方完全沒有要求bim設計，也還是很值得去嘗試和學習的，也只有先做到用bim軟件比傳統(tǒng)CAD出圖更好更快，才有可能應付未來會有更多的項目甲方要求我們應用bim軟件做到更深更全面的程度，也才有機會去挖掘和探索bim軟件能夠提供給我們的更廣闊的空間領域。

　　再次，在具體的學習和應用方面，我將我們團隊的經(jīng)驗概括為如下兩點：第一，不要脫離實際項目學習和運用軟件，除了在最初期階段為了熟悉軟件操作時，可以描畫一些已經(jīng)完成的項目外，后期建議大膽嘗試直接應用于實際項目的推進過程中。當然很多同事?lián)�心不熟悉會造成耽誤項目進展的情況，這種風險肯定是存在的，個人認為這個問題沒有好的辦法，第一次注定會花更多的時間，會碰到各種問題，但是只有在實踐中逐一解決問題才有可能掌握bim軟件及其不同于傳統(tǒng)方法的設計邏輯，這是任何人任何團隊都跳躍不了的環(huán)節(jié)，但是如果一直不在實際項目上演練，估計是永遠也掌握不了bim設計了。第二，建議以一個bim設計項目團隊的單位來實踐，就是拿一個比較合適的項目，所有這個項目的參與者全部應用bim軟件一起來研究和推進，這樣可以更大地減少項目推進過程中的信息損失量，促進團隊內(nèi)成員互相學習幫助，并且可以嘗試項目組內(nèi)部的bim協(xié)同設計。另外，如果運用bim軟件做施工圖設計的話，團隊成員最好有一定的施工圖設計基礎，否則會感覺無從下手，返工較多，也較難感受和摸索到bim軟件做施工圖的`優(yōu)勢所在。

　　最后， bim設計絕不可能代替設計師技術層面的控制和項目經(jīng)驗的積累，這些素質(zhì)無論用什么軟件畫圖或者bim與否都是決定性的關鍵因素，是計算機永遠無法代替人腦的部分。另一方面，想要搭建起bim體系全程設計平臺，對人力資源和項目管理的要求反而更高，比如時間節(jié)點控制，科學化的人力資源配置體系、項目管理推進與質(zhì)量評價標準，都是保證bim設計順利推進不可替代的人為因素，這方面的積累也許是一條更漫長的道路。目前我們還只是處于應用起步階段，bim這個博大精深的設計模式還有相當大的探索和研究空間，我們會繼續(xù)深入。再次感謝創(chuàng)作室領導的大力支持和團隊成員的協(xié)作努力，熱切希望我們曾經(jīng)付出的那么多時間和精力能夠在未來為我們節(jié)約更多的時間，并創(chuàng)造出遠大于項目和bim本身的價值。

實訓的總結(jié)7

　　1.實訓目的

　　從實踐中對自己從事的行業(yè)獲得一些感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎。實訓不僅會讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,還將使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運到實際工作中打下堅實的基礎。通過實訓會使我更深入地接觸專業(yè)知識，與施工工程零距離接觸，進一步了建筑施工技術的重要性，了解發(fā)現(xiàn)工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的難點問題，并完成實訓報告，學會綜合運用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題能力。

　　2.實訓要求

　　掌握施工過程的施工工藝，參觀施工工地，緊湊聯(lián)系所學的內(nèi)容。

　　在實訓過程中聽老師講解，在實踐中將所學習的和理論中的作比較，加強和鞏固專業(yè)知識能力。

　　在實訓過程中注意安全。

　　結(jié)合所學知識和查閱資料完成一份實訓報告。

　　3.實訓內(nèi)容 基礎工程 基層處理：

　　基槽驗收合格后，用經(jīng)緯儀把基礎軸線引測到基坑內(nèi)，并釘上小木樁，標出軸線位置和標高。大面積墊層先采用每6米寬設砼縱向筋柱，上表面同墊層平，以此作基準用長尺方刮平。基坑四周安模板并彈上墨線，模板采用鋼模板或木板。

　　斷樁處理：

　　（1）斷樁深度在200mm一下（含200mm）的處理

　　① 以樁心為圓心，沿斷樁周圍挖出直徑1000的同心圓，將斷樁部位以上樁頭人工挖出，清理出樁頭表面的泥土及松散混凝土顆粒。

　　② 用級配石子回填至設計樁頂標高，級配石子粒徑、配比及施工質(zhì)量要求同本工程褥墊層，即局部褥墊層加厚。

　　（2）斷樁深度在200mm以上的處理

　　① 根據(jù)斷樁位置，確定樁位中心，并進行標識。

　　② 采用人工開挖樁斷面周圍土方挖至斷裂面，挖斷樁周圍土方時，采取措施保證坑壁土方穩(wěn)定。

　　③ 斷樁處應砸毛并用水沖洗干凈,涂刷水泥漿處理接縫面。

　　④ 補樁。補樁采用比設計樁身混凝土高一標號C30混凝土澆筑，并振搗密實。混凝土澆筑到設計樁頂標高。

　　⑤ 混凝土澆筑完畢后，采用覆蓋塑料薄膜保濕保溫養(yǎng)護至混凝土標準強度 50%以上，鋪設級配砂石褥墊層。

　　混凝土工程

　　混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因 此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

　　混凝土現(xiàn)場攪拌

　　自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土暫時供應不上的應急措施和零星混凝 土的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應與散裝商品混凝土的保持一致。

　　（1）根據(jù)配合比確定的每槽各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量，確保 加水量準確。

　　（2）裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應 與水泥一并加入。如需摻外加劑（防凍劑、早強劑等）時，粉狀應根據(jù)每 槽加入量預先裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細骨料同時加入；液狀應按每槽 用量與水同時加入攪拌機攪拌。

　　（3）攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。

　　（4）混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關專業(yè)技術人 員對出槽混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌。

　　混凝土澆筑

　　為確保混凝土工程質(zhì)量，混凝土澆筑工作要注意以下幾方面：

　　（1）混凝土的自由下落高度，一般不應超過2m。發(fā)生離析現(xiàn)象時應重新攪拌

　　（2）混凝土分層澆筑，確保混凝土能夠振搗密實，并在下層混凝土初凝之前將上層混凝土澆灌并振搗完畢。在一般情況下，梁和板的混凝土應同時澆筑。

　　（3）施工縫的位置，應在混凝土澆筑之前確定，宜留在結(jié)構(gòu)受剪力較小且便于施工的位置。柱應留水平縫，梁和板應留垂直縫。

　　混凝土的振搗

　　在混凝土澆灌到模板內(nèi)后必須進行搗實，使之具有設計要求的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸和設計的強度等級。混凝土搗實的方法有人工搗實和機械振搗，施工現(xiàn)場主要是機械振動法。機械振搗比人工振搗效果好，混凝土密實度提高，水灰比可以減小。

　　混凝土養(yǎng)護

　　混凝土養(yǎng)護就是創(chuàng)造一個具有適宜的溫度和濕度的環(huán)境，使混凝土凝結(jié)硬化，逐漸達到設計要求的強度。混凝土養(yǎng)護方法很多，最常用的是對混凝土試塊的標準條件下的養(yǎng)護、對預制構(gòu)件的蒸汽養(yǎng)護、對一般現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的自然養(yǎng)護等。

　　鋼筋工程 鋼筋的性能

　　鋼筋的性能主要有拉伸性能、冷彎性能和焊接性能。拉伸性能可反映鋼筋的強度和塑性，鋼筋伸長率越大，塑形性能越好；冷拉可以提高抗壓強度。

　　鋼筋的連接

　　鋼筋連接方法有綁扎連接、焊接連接和機械連接。鋼筋焊接方法按工藝分為閃光對焊、電阻點焊、電弧焊、電渣壓力焊、埋弧焊、氣壓焊等。鋼筋閃光對焊用于鋼筋接長及預應力鋼筋與螺絲端桿的焊接，可分為連續(xù)閃光焊、預熱閃光焊、閃光預熱閃光焊三種。電阻電焊利用電焊機進行縱橫交錯的鋼筋網(wǎng)片焊接，多用于小型預制構(gòu)件的鋼筋網(wǎng)片的成型，鋼筋電焊參數(shù)主要為通電時間、電流強度、電極壓力及焊點壓入深度等。電弧焊是以焊條作一極，鋼筋為另一極，利用焊接電流通過產(chǎn)生的電弧熱進行焊接的一種熔焊方法，電弧焊廣泛用于鋼筋接頭、鋼筋骨架焊接、裝配式結(jié)構(gòu)接頭焊接、鋼筋與鋼板的焊接及各種鋼結(jié)構(gòu)焊接。采用焊接代替綁扎可節(jié)約鋼材，改善結(jié)構(gòu)受力性能，提高工效，降低成本。

　　鋼筋代換

　　當施工中遇到鋼筋品種或規(guī)格與設計要求不符時，可參照以下原則進行鋼筋代換：等強度代換，不同種類的鋼筋代換，按抗拉強度設計值相等原則進行代換；等面積代換，相同種類和級別的鋼筋代換，應按等面積原則進行代換。

　　鋼筋綁扎

　　(1)柱鋼筋綁扎：套柱箍筋→搭接綁扎豎向受力筋→畫箍筋間距線→綁箍筋(2)剪力墻鋼筋綁扎：立2～4根豎筋→畫水平筋間距→綁定位橫筋→綁其余橫豎筋

　　(3)梁鋼筋綁扎：

　　① 模內(nèi)綁扎：畫主次梁箍筋間距→放主梁次梁箍筋→穿主梁底層縱筋及彎起筋→穿次梁底層縱筋并與箍筋固定→穿主梁上層縱向架立筋→按箍筋間距綁扎→穿次梁上層縱向鋼筋→按箍筋間距綁扎。

　　② 模外綁扎(先在粱模板上口綁扎成型后再入模內(nèi))：畫箍筋間距→在主次梁模板上口鋪橫桿數(shù)根→在橫桿上面放箍筋→穿主梁下層縱筋一穿次梁下層鋼筋→穿主梁上層鋼筋→按箍筋間距綁扎→穿次梁上層縱筋→按箍筋間距綁扎→抽出橫桿落骨架于模板內(nèi)。

　　當梁沒有彎矩時受拉鋼筋放在下面，分布鋼筋放上面。如果有彎矩時受拉鋼筋放上面，分布鋼筋放下面。如果是單筋截面梁——只在截面受拉區(qū)配置縱向受力鋼筋的梁。雙筋截面梁——同時在截面的受拉區(qū)和受壓區(qū)配置縱向受力鋼筋的梁。

　　4.實訓日記

　　20xx年6月6日

　　今天早上開完實訓安全知識與注意事項的開展會后，老師帶著我們?nèi)ヮI安全 帽，因為是為了安全起見，所以每個人都必須帶上安全帽，否則就不允許進入工地的。我們每個人領到帽子以后，都很新鮮，我想大多數(shù)人可能都和我一樣，第一次帶這種安全帽。因為是第一次近距離參觀工地，所以老師先是選擇的我們學校正在施工的新食堂，到了工地，在老師的帶領下我們四周的轉(zhuǎn)了一圈，熟悉了現(xiàn)場的環(huán)境，到處觀看墻體和別的地方。我發(fā)現(xiàn)有些墻體是剪力墻結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的建筑物抗側(cè)性能和抗震性能都較好，適用于建水平和豎直荷載較大的高層建筑，現(xiàn)在應該大部分的建筑都會采用這種結(jié)構(gòu)吧。我們跟著老師四處觀察了一遍，我發(fā)現(xiàn)近距離的觀看了施工現(xiàn)場以后，我對這個專業(yè)充滿了好奇。

　　20xx年6月7日

　　有了昨天的參觀，今天我們明顯的比昨天更嫻熟了，所以老師今天帶領我們?nèi)チ藢W校外邊的施工工地參觀，到了工地，老師就帶著我們跟著工地上的工人師傅四處看了看，工地上的師傅跟我們說我們參觀的這個工程建筑是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，還和我們說了建筑物的墻體；起承重、分隔、圍護作用等一些專業(yè)性的知識，從他的言談我就能猜出，他肯定是一個經(jīng)驗非常豐富的工人，其實通過這兩天的實地實訓，真真切切的與這些正在施工的建筑“零距離接觸”后，我才發(fā)現(xiàn)原來書本上的`東西與實際結(jié)合起來才是最實用的，一味的讀書或者完全靠實踐來操作都是不可取的，因為我們學的是建筑，我們的工作責任重大，哪怕有一點疏忽，或者有一個數(shù)據(jù)不精準，會釀成大家都不愿意接受的事情。為了紀念這次有意義的實訓，我還特地拍了一些照片。

　　20xx年6月8日

　　前兩天參觀了校內(nèi)校外的兩處施工現(xiàn)場，而今天我們的主要任務就是把前兩天看到的，聽到的，學到的和悟到的東西，寫成總結(jié)。來鞏固一下我們前兩天學到的東西。

　　5.實訓總結(jié)

　　通過本次實訓，我對建筑工程技術施工現(xiàn)場和管理有了很直觀的認識，也增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己過去所學的知識，同老師和學生一起解決疑惑問題，并且在此次實訓過程中，我對建筑工程建設的各個方面的責任和角色有了更切實地了解，深刻的體會到建設中所包括的種種矛盾和實際問題，親眼看到建筑工人的辛苦以及他們在實際施工過程中的巧妙性和實用性。

　　在工地的所見所聞讓我深刻的體會到要在建筑行業(yè)有所作為，必須付出更多的努力，不僅在理論上更是在實際應用中。正如我在日記中所說的我們搭建每一座樓不僅僅只是一個建筑，它承載了無數(shù)人的心血，更重要的是它將主導著許許多多的人的生命，歷史上有太多因為建筑坍塌而是人丟了生命的，這樣的悲劇不應該再發(fā)生。我的夢想比不大，我只想要我參與過的建筑被人們認可。

　　雖然這個行業(yè)很苦很累，但這個行業(yè)的幸福指數(shù)很高，以后看著自己改好的大樓被別人住上享受，那是一件多么幸福的事啊。

實訓的總結(jié)8

　　本人自鉗工實訓以來，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

　　做為鉗工通過幾年的學習工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。

　　鉗工，看似簡單的工種，但是有著豐富的內(nèi)涵，有著“車工是偉大的，鉗工是萬能”的說法。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。任何一個小小的技術都是一門學問，都要經(jīng)過不斷的學習和細致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應性強，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在當今加工業(yè)發(fā)達的時代，雖然落后也取代不了的工種。

　　鉗工看似簡單，但實訓起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的`可能就要做得很細心，就得反復的測量，反復驗證。做到心細還是遠遠不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”。

　　一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累，還不如學數(shù)控`加工中心等；我剛開始學得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條 直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經(jīng)過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，

　　一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。最后經(jīng)過師傅不停的指導和分析和自己的練習琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。

　　在科學日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養(yǎng)技術人才，提高員工隊伍的技術水平，才能更加適應當前企業(yè)的發(fā)展需要。

實訓的總結(jié)9

　　本學期實訓是為我們物流管理專業(yè)班的學生開設的專業(yè)課程，其目標是綜合運用專業(yè)所學核心課程的知識和技能，如倉儲配送技術與實務、物流運輸技術與實務、采購與供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與管理等，以物流方案包括供應物流、生產(chǎn)物流、倉儲物流、運輸物流、回收物流等為基本內(nèi)容，使學生接受物流職業(yè)、技能訓練的同時，提高在物流管理實際應用方面的綜合規(guī)劃、設計、實施、運用能力以及分析、解決實際問題的能力。本教材的編寫是將物流管理崗位的應知與應會按其內(nèi)在的聯(lián)系，采用模塊式編排，以模塊——實訓項目為單元，進行組合排列，將崗位所需操作模塊和應達到的能力目標一一列出，每個模塊下再按實訓目標、時間安排、實訓任務、實訓方式、相關知識、實訓資源、實訓步驟、重點及注意事項、典型案例、習題及思考題順順序變列。現(xiàn)實訓課程已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)如下。

　　一、實訓內(nèi)容概括

　　在這門課中，我們共進行了五項實訓，它們分別是“采購合同實訓”“倉儲配送管理實訓”“倉儲型配送中心模型設計”“通關實訓”和“供應鏈管理”。

　　1.“采購合同”實訓

　　在“采購合同”實訓中我們學習了采購合同的內(nèi)容，采購合同的簽訂，并四人一小組分組模擬了合同內(nèi)容的洽談，擬訂合同條款，采購合同的書寫以及簽訂，其中我扮演的角色是供應商。實訓最后，為鞏固實訓內(nèi)容，要求各小組制作一份采購合同樣本。

　　2. “倉儲配送管理實訓”

　　在“倉儲配送管理實訓”中，我們同樣采取分組角色扮演的方式進行實訓，我扮演的角色是“財務部”。實訓內(nèi)容是學習物流部門的工作職責，物流管理部門各角色的工作職責。實訓最后，要求各小組通過角色扮演，模擬一個公司物流部門的日常運作。

　　3. “倉儲型配送中心模型設計”

　　而“倉儲型配送中心模型設計”實訓，則是老師帶領大家通過計算機軟件模擬，一起學習模型制作畫面的設定，設備的表示和選擇，設備的連接等。老師給大家示范了機器人的設置，進貨線的設計，出貨線的設計，模型的保存和模型的模擬等等。

　　4. “通關實訓”

　　在“通關實訓”中，我們首先明確了進出口貨物的通關流程，然后了解了通關過程所涉及的手續(xù)和單證填法，了解國內(nèi)外有關國際物流的法律法規(guī)以及稅費計算公式，要求我們熟練掌握通關管理系統(tǒng)的基本操作，了解報關員的崗位職責以及所需具備的職業(yè)素養(yǎng)。實訓最后，老師要求每位同學嘗試制作并填寫報關單！

　　5. “供應鏈管理”

　　在“供應鏈管理”實訓中，老師帶領大家一起分析演練了企業(yè)物流案例，通過教學軟件——供應鏈信息管理系統(tǒng)，現(xiàn)場帶領大家模擬操作：下單、訂單確認、發(fā)貨處理、訂單跟蹤、入倉處理、入倉質(zhì)檢、預選貨、自動選貨、人工選貨、出倉修改、出倉取消這一流程。

　　二、實訓感受

　　學習了以上五項實訓內(nèi)容，我們通過老師的講解與指導，以及小組的討論與演練，我們收獲很多！我們了解了采購合同的基本內(nèi)容，理解了采購合同在整個采購中的重要性，了解采購合同的簽訂，擬訂合同條款，簽訂過程和注意事項等；通過倉儲管理實訓，我們熟練掌握了倉儲配送管理系統(tǒng)的基本操作、基本流程，明確了倉庫管理相關工作人員的工作職責，熟練掌握了客戶資料的維護、入倉處理、出倉處理流程以及調(diào)度管理。學習了倉儲型配送中心的模型設計以及企業(yè)物流供應鏈的運作等；通過倉儲型配送中心模型設計實訓，我們掌握了物流中心仿真軟件常用工具的使用，掌握了配送中心規(guī)劃的方法和基本流程，學會了獨立運用軟件設計出一個倉儲型配送中心模型；通過通關實訓，我們明確了進出口貨物通關流程，了解了通關過程所涉及的`手續(xù)和單證的填寫，熟練掌握了通關管理系統(tǒng)的基本操作；通過供應鏈管理實訓，我們掌握了供應鏈管理系統(tǒng)軟件的基本操作及流程，明確了供應物流管理員的崗位職責和需要掌握的知識結(jié)構(gòu)。

　　三、實訓總結(jié)

　　轉(zhuǎn)眼間兩周的實訓時間就過了。通過兩周的實訓，我們對采購合同，倉儲配送管理，倉儲型配送中心的設計，通關以及供應鏈管理這五項內(nèi)容所涉及的知識有了更進一步的了解，并通過實驗，有了更直觀的感受。通過角色扮演的方式，讓我們熟悉了崗位的工作，掌握了工作崗位的相應技能，實現(xiàn)了學生從業(yè)的“零過渡”訓練。

　　此次實訓，是針對職業(yè)崗位所需的職業(yè)能力或職業(yè)技能，從職業(yè)崗位能力分析入手，將本崗位的“應知”與“應會”按其內(nèi)在的聯(lián)系，采用模塊式編排，以模塊——“實訓項目”為單元進行組合排列，將崗位所需操作模塊和要達到的能力目標一一列出，每個模塊下再按“實訓目標”、“時間安排”、“實訓方式”、“相關知識”、“實訓步驟”進行分組操作，實訓內(nèi)容安排條理清晰，指導性強。

　　這次實訓在老師的幫助和同學的合作下，得以圓滿的成功，無論是團隊合作，這方面還是個人動手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。也是這次實訓，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，讓我們受益良多。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。

　　此次實訓，使我對教材知識的掌握逐漸加深，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。這次實訓使我成長很多。通過實訓將書本知識運用到實際操作中，實現(xiàn)了理論與實踐的相結(jié)合，為我們的就業(yè)奠定了基礎。而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，我想我們都應該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，讓自己在以后的人生道路上能夠踏踏實實堅定地走下去，讓自己有一個美好的未來。

實訓的總結(jié)10

　　通過本次的學習使我學習到了很多，也收獲到了很多。

　　首先呢，我掌握了使用MYSQL數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)里可有多個數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫里可有多個數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表里可有多個記錄與字段。還有掌握了使用excel進行數(shù)據(jù)庫設計。還了解數(shù)據(jù)庫操作代碼，鏈接數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、寫入數(shù)據(jù)庫。

　　其次就是掌握網(wǎng)站安裝和留言的實現(xiàn)的.功能，制作獨立數(shù)據(jù)庫連接文件conn.php;制作出網(wǎng)站安裝功能文件install.php;制作留言界面liuyan.html;實現(xiàn)留言數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫liuyan.php。

　　再次就是掌握ueditor編輯器的使用和留言顯示功能的設計與實現(xiàn)。

　　從次就是掌握將多條網(wǎng)站內(nèi)容分頁顯示功能的實現(xiàn)。

　　然后就是掌握實現(xiàn)用戶后臺登陸，以及注銷退出功能的技術。

　　1、 網(wǎng)上查閱收集登陸界面設計案例;

　　2、 網(wǎng)上查閱收集后臺界面設計案例;

　　3、 使用代碼實現(xiàn)登陸及注銷功能。

　　最后就是掌握實現(xiàn)用戶后臺刪除留言，編輯留言的技術。

　　1、 使用代碼實現(xiàn)在后臺刪除內(nèi)容功能;

　　2、 使用代碼實現(xiàn)在后臺編輯內(nèi)容功能。

　　這就是本次實訓內(nèi)容學到的總結(jié)讓我學到了很多，感觸萬分。

實訓的總結(jié)11

　　【試驗前準備階段】

　　1. 試驗老師提前完成班級的注冊，并進入管理員模式進行激活。

　　2. 提前一周時間讓學生在相應的實驗班級完成用戶名、銀行和物流的注冊，用戶名注冊一律采用英文，學號采用小組編碼形式（同一小組采用一個組號，例如“1”），并及時激活。

　　【實驗目的】

　　1. 了解C2C實驗中各個角色的功能和任務

　　2. 掌握電子商務C2C系統(tǒng)的交易流程

　　3. 掌握電子商務C2C實驗中角色的配合

　　【實驗要求】

　　1. 了解C2C實驗中三個角色：C2C會員，C2C管理員的功能和實驗任務

　　2. 分角色完成C2C交易實驗流程，記錄交易流程

　　3. 小組通過流程的討論全面認識C2C電子商務交易流程，繪制完整的交易流程圖，

　　4. 分析比較實驗環(huán)境下的C2C電子商務流程與真實的C2C流程的差異，提出在各個環(huán)節(jié)中需要改善的流程和服務。

　　【實驗內(nèi)容】

　　第一階段：認知實驗

　　1. 點擊“日志查看”，選擇課程名稱，熟悉被分配角色的主要任務和功能

　　2. C2C管理員作為實驗環(huán)節(jié)的組長，協(xié)調(diào)和管理組內(nèi)的配合和活動

　　3. 回憶課堂學過的知識，聯(lián)系實驗一完成的訂購實驗，初步構(gòu)建C2C實驗的流程

　　4. 點擊“上課中，請點擊進入”，完成第一輪C2C實驗。

　　第二階段：流程分析階段

　　1. 在完成第一輪實驗的基礎上，由C2C管理員負責組織流程和任務的.討論，重點完成以下任務：

　　1） C2C實驗中各部門之間通過哪些流程聯(lián)系在一起？

　　2） 為了完成會員的訂單，需要做哪些配合工作？

　　3） 認識C2C會員之間緊密合作的重要性。

　　2. 在對流程全面認識的基礎上，更換角色，進行第二輪實驗，注意以下事項：

　　1） 會員盡可能制造非常規(guī)訂單（如：大批量訂購，退貨申請）

　　2） 小組之間互相發(fā)布買賣信息和反饋意見

　　【考核方式】

　　實驗完成后，由小組提交一份完整的實驗報告，報告內(nèi)容包括流程分析，分角色職能分析，總結(jié)和啟示三個方面。

　　實驗成績綜合考勤、軟件打分、小組討論和實驗報告四個方面確定。

　　【實驗內(nèi)容】

　　一、 流程分析

　　本次C2C實驗共兩個角色：C2C會員、C2C管理員。

　　C2C會員大致流程;

　　（1） 商城會員注冊及登陸

　　（2） 瀏覽目錄，查看商品。出售商品，進入“賣東西”，在彈出框中對商品的

　　基本描述，選擇商品的分類、出售方式和價格、附加說明、商品描述。

　　（3） 對參與競拍的商品，得到的消息進行成交回復。

　　（4） 對商店用于已經(jīng)成交的商品得到的銷售消息進行成交或回復。

　　（5） 查看我給賣主的留言和別人給我的留言

　　（6） 對于我的店鋪進行管理，查看我銷售的商品

　　（7） 查看我的信用級別，填寫意見，進行意見反饋

　　（8） 詳細填寫商品資料，進行提交，對商品圖片進行上傳

　　（9） 對拍賣的商品記性競標和留言

　　（10）對一口價的商品進行競標和留言

　　（11）安排商品分類，對商品進行搜索，產(chǎn)看公告和信息反饋

　　C2C管理員大致流程：

　　（1） 行業(yè)分類管理：管理員對行業(yè)分類的名稱進行添加操作

　　（2） 公告管理：管理員發(fā)布商城的公告或更新商城公告

　　（3） 商城基本信息管理：添加新的商城，填寫新商城的基本信息

　　（4） 用戶信息反饋管理：對會員用戶的反饋信息進行操作管理

　　二、 角色職能分析

　　商城會員角色功能：商品目錄、賣東西、我的檔案、店鋪中心、新聞中心。 完成的任務截圖：

　　CtoC平臺交易管理員角色功能：行業(yè)分類管理、公告管理、商城基本信息

　　管理、用戶信息反饋管理。

　　三、 總結(jié)和啟示

　　本次實驗主要模擬了電子商務C2C交易過程，將C2C交易環(huán)境中相關要素靈活體現(xiàn)，使我們直觀體驗了電子商務環(huán)境里角色的變化，認識C2C會員，C2C管理員在電子商務交易中的職能。

　　該實驗不僅模擬了電子商務C2C交易過程，還模擬了商城C2C會員之間交易的工作流程。掌握了商城C2C會員的具體操作，同時也熟悉了整個商城的管理。在本次實驗中，我們充分體會到了商城管理員和C2C會員之間是如何配合，一個交易是如何完成的，鞏固了專業(yè)知識。讓我們聯(lián)想到物流，整個電子商務行業(yè)都離不開物流，物流業(yè)為電子商務的發(fā)展奠定了基礎，越來越快的物流發(fā)展讓顧客有了更好的用戶體驗，從而促進了電子商務 的發(fā)展。

實訓的總結(jié)12

　　兩個星期的企業(yè)經(jīng)營模擬實訓，說長不長，說短不短，終于結(jié)束了。這段時間的學習，帶給我的不僅是一門可以學習到很多知識的課程，更是一次令人難忘的實踐。回首這兩周的學習，有面對一片混沌的茫然與不知所措，有稍有眉目的喜出望外，有面對注冊公司名稱時的新奇，也有寫商業(yè)計劃書時的憂愁。

　　這次企業(yè)經(jīng)營模擬實訓，使用的是因納特工商注冊登記訓練軟件，這個軟件是暨南大學珠海學院創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟研究與實驗中心及因納特公司合作開發(fā)，為學生學習并掌握公司注冊登記知識、學習企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃和撰寫商業(yè)計劃書，提高實踐能力而開發(fā)設計。這個軟件融教學理論和模擬實踐操作于一體，擺脫了單純的“理論”教學模式的枯燥，提高了學生學習的興趣。軟件是由公司注冊登記、企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃和商業(yè)計劃書三大主要部分組成。

　　我們首先要做的是公司注冊登記。公司注冊流程共包括名稱預先登記、設立登記申請書、準備申請材料、銀行開戶入資、驗資、前置審批、報送申請材料、工商審批發(fā)照、刻制公章、開設銀行帳戶、辦理各項登記、股東入資證明、企業(yè)機構(gòu)代碼、企業(yè)稅務登記、企業(yè)勞動備案、社會保險登記、企業(yè)統(tǒng)計備案、特殊行業(yè)備案18類。我們實訓時規(guī)定了公司類型為軟件類股份有限責任公司，開始注冊資金為2200萬元。在實訓中，我注冊的公司為陳氏集團花韻軟件開發(fā)股份有限責任公司，地址位于深圳市寶安區(qū)，股東為3人。申請表提交上去后，我們得到了審批，就開始了下面的企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃。

　　企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃包括公司介紹、項目及產(chǎn)品概述、評價、公司架構(gòu)、產(chǎn)品服務項目開發(fā)、分析及策略、經(jīng)營目標和規(guī)劃、財務計劃、風險預測與控制、銷售策略、管理策略。這部分內(nèi)容比較多，所以花了好長時間。公司簡介不僅要真實完整，還要有吸引力，因此在我完成公司簡介時，介紹了公司是陳氏集團旗下的，比較有信譽，而且說明了花韻公司是做網(wǎng)絡游戲軟件開發(fā)方面的，使客戶一看就知道我們公司是提供什么產(chǎn)品的。在項目及產(chǎn)品概述中，我對花韻軟件公司做了簡單的市場分析，寫出資本回報率和市場風險解決辦法等。在評價方面，我對花韻軟件作出了公司發(fā)展前景評價、產(chǎn)品評價和團隊能力評價。花韻軟件設市場營銷部、軟件開發(fā)研究部、運營管理部、售后服務部，是一個比較完整的公司架構(gòu)。在產(chǎn)品服務項目開發(fā)中，因為公司新成立，隊伍不成熟，所以比較簡單。之后，花韻軟件就網(wǎng)絡游戲正盛行的市場現(xiàn)狀制定了營銷策略，經(jīng)營目標和規(guī)劃。

　　最后要完成的是商業(yè)計劃書。企業(yè)商業(yè)計劃書包括：封面及基本信息、摘要、公司介紹、市場分析、競爭性分析、產(chǎn)品與服務、市場與銷售、財務計劃。我們都知道商業(yè)計劃書是獲取風險投資的敲門磚，同時一份全方位描述企業(yè)發(fā)展的文件，是企業(yè)經(jīng)營者素質(zhì)的體現(xiàn)，是企業(yè)擁有良好融資能力、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要條件之一。在投資領域商業(yè)計劃通常在20頁左右PPT容易讓投資者接受，通常風險投資公司對一個企業(yè)或一個項目的第一印象就是從商業(yè)計劃書中形成的，企業(yè)如果連一份商業(yè)計劃都寫不好，那這個企業(yè)就算不上是個好企業(yè)。因為企業(yè)管理層對商業(yè)計劃的重視，從側(cè)面上反映出企業(yè)管理者的能力及遠見。完全可以相信：一份完備的商業(yè)計劃書是企業(yè)能否成功融資的關鍵因素。每個公司、每個項目都是獨一無二、與眾不同的。網(wǎng)上的商業(yè)計劃書模板而生成的解決方案雖然可以使商業(yè)計劃書的格式符合標準，但這種一般化的商業(yè)計劃書無法為項目帶來深刻獨到的.見解，無法實現(xiàn)提升企業(yè)價值的重要目標。因為一開始接觸商業(yè)計劃，比較陌生新奇，不懂的地方很多，我們都急于完成，所以很多同學都去找模板套用，但在我意識到商業(yè)計劃書的重要性之后，我就在參考模板的基礎上，結(jié)合公司的情況，自己寫出來。

　　公司注冊登記，使我了解了相關部門在注冊和企業(yè)運營中的作用和管理職責；企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃，讓我對自己感興趣的項目學會了制作企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃；商業(yè)計劃書，是我們讀管理的學生應該掌握的基本技能，這次實訓讓我掌握了撰寫商業(yè)計劃書的更多技巧。企業(yè)經(jīng)營模擬實訓，全面鍛煉了我的思考能力、分析能力、判斷能力、歸納能力、總結(jié)能力、應變能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等，并讓我真實體驗了和企業(yè)運營和管理的方法，使我了解到企業(yè)資源的有限性，提高了我諦造企業(yè)競爭優(yōu)勢及企業(yè)運營計劃與商業(yè)決策的能力。

實訓的總結(jié)13

　　近日，芝罘區(qū)毓璜頂街道毓璜頂西社區(qū)采用多種形式開展“打擊整治養(yǎng)老詐騙用心守好老人錢袋子”新時代文明實踐主題活動，依法嚴厲打擊養(yǎng)老詐騙違法犯罪，切實維護老年人合法權(quán)益。

　　本次活動通過懸掛橫幅，宣講、發(fā)放宣傳單、宣傳冊、宣傳物等方式，向老年人宣傳防范養(yǎng)老詐騙等相關知識，叮囑老年人在日常生活中不輕信、不盲目、不轉(zhuǎn)賬，守護好自己的“錢袋子”，避免上當受騙。

　　活動中，宣傳人員還積極向廣大群眾征集養(yǎng)老詐騙線索，包括在居家養(yǎng)老領域，養(yǎng)老照護保姆以編話術、扮角色、設套路等婚戀詐騙方式欺騙（誘導）老年人情感以獲取不正當利益，損害老年人合法權(quán)益的違法違規(guī)線索。

　　此次宣傳活動，有效地提升了社區(qū)老年人對養(yǎng)老詐騙的防范意識，增強了老年人防范詐騙的.識別能力，營造了全民反詐防詐的濃厚氛圍，受到群眾的一致好評。

實訓的總結(jié)14

　　今天是實訓的第二天，我們的任務是鋼筋工，鋼筋工對于我們很多人來說還很陌生，以前從沒接觸過，每個人都十分興奮。

　　我們鋼筋工有三天的實訓，早上我們八點鐘到實訓的地方集合，隨后我們領到了實訓用的工具，首先一人一副手套，隨后我們組開始了我們的工作，我們今天的任務是拆三個鋼筋籠，然后再重組一個鋼筋籠。雖然任務不多但也讓我們手忙腳亂的，十多個人一起上，人很多不知道每個人該干啥。

　　隨后，我們在不懂中慢慢掌握也一點東西，在我們所有人都一起工作的時候很快的就把三個鋼筋籠拆好了。我們隨后的工作是組裝一個我們拆過的鋼筋籠，這個過程讓我們這些沒怎么接觸過的人手忙腳亂，隨后我們把不懂得地方問了教我們實訓的老師傅，老師傅告訴我們在綁鋼筋要注意的一些問題，接著我們就自己嘗試著老師傅和我們說的一些地方，從兩枚根鋼筋的間距來確定箍筋的位置，隨后我們開始學著綁扎鋼筋，幫扎鋼筋是一個細活，開始的時候我們都不知道該怎么樣綁扎鋼筋，我們彎鋼絲的方法千奇百怪，各種方法都有，但是我們的'方法都錯了，隨后我們有請教了老師傅教我們怎樣彎鋼絲和綁扎鋼筋，我們才發(fā)現(xiàn)原來還是老師傅教我們的方法又快綁的又結(jié)實，接著我們在綁鋼筋的時候又發(fā)現(xiàn)了問題，因為總是發(fā)現(xiàn)箍筋總是變形不能把箍筋的位置固定住，我么討論了一下，所有人齊上陣把箍筋用手拿著我們快速的把箍筋綁住。最終忙碌了一個多小時終于把一個鋼筋籠做好了。一天的工作也結(jié)束了。

實訓的總結(jié)15

　　近年來，我校為提高專業(yè)教師實踐操作能力，加快“雙師型”師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵，制訂相關文件要求專業(yè)教師下廠實習，從事實際生產(chǎn)工作，讓教師先在“做中學”，再在“做中教”;下廠實習實訓，多以現(xiàn)場操作、跟班作業(yè)、專項課題研究的方式，切實夯實專業(yè)教師的理論基礎知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結(jié)合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓的方向，更好的適應職業(yè)學校技能培訓和實習指導工作，更好的服務于社會。要求教師通過實踐鍛煉，切實加深對工廠的認知，豐富教學實例，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，使得教師對今后的教學內(nèi)容和方式更加貼近企業(yè)需要，從而打造一支“一專多能”的“雙師型”教師隊伍。

　　這次為期一個月的生產(chǎn)見習對我意義深遠，在領導和教師的帶領下，我們冒著大雨來到了二十二冶學習。可以說我們在這一個月的實習中學到了很多以前沒有的知識，讓我對原先很多不明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。 眾所周知生產(chǎn)實習是我們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。其目的在于通過實習使學員獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學員業(yè)務能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學員具有吃苦耐勞的精神，也是學員接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的.一個重要途徑。它有利于逐步培養(yǎng)我們工作的能力、了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要。

　　在這個科技時代中，高技術產(chǎn)品品種類繁多，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理；其次，通過實習過程見習初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。這段實習期間我們主要做了以下幾方面：

　　1.了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。

　　2.了解了機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。

　　3.了解了機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術規(guī)格、包裝和使用要求。

　　4.在企業(yè)員工的指導下，見習生產(chǎn)流程及技術設計環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。

　　5.社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為今后的工作奠定良好的基礎。

　　本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個驗審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后工作真是受益匪淺，讓我們重新認識了社會需求。

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