脈沖與數字電路課程總結

時間：2023-01-12 18:13:17 總結我要投稿

脈沖與數字電路課程總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的脈沖與數字電路課程總結，希望能夠幫助到大家。

脈沖與數字電路課程總結

　　一、建設總體目標

　　以精品課程建設的“五個一流”為建設目標，即一流的教師隊伍、一流的教學內容、一流的教學方法、一流的教材、一流的教學管理。

　　課程的'建設目標是建立高素質的師資隊伍、保持和改進具有特色的教學模式、運用現代化的教學手段，旨在提高教學效率，培養創新性人才，并且使本課程教學活動的各項指標達到學院精品課程的要求。

　　1．提高課程組成員的學歷和職稱。

　　2．與時俱進地更新教學內容。根據數字電子技術的發展，不斷《脈沖與數字電路》理論課和實驗課的教學內容，使學生學到的專業知識與學科的發展和應用同步。

　　3．對本學科的教學進行深化改革，在進一步強調少而精的基礎上，充分借助目前信息資源和教學手段多樣化的新形式，并結合素質教育和人文教育，探索新的教學法。

　　4．堅持特色教學、完善已建立的教學模式，對教學質量（師、生兩方面）探索建立新的可量化的評估體系。

　　二、建設的具體目標

　　以精品課程建設六方面重點工作為具體建設目標，具體總結如下：1．教學隊伍建設：

　　課程組引進了新的成員碩士吳江、本科畢業生梁超，去年梁超已經在職攻讀碩士，吳江今年攻讀博士；同時課程組原有成員通過不斷的教研和科研工作，也提升了自己的職稱和學歷：夏意在職攻讀博士，高平凡在職攻讀碩士，李紅已經獲得碩士學位，周敏取得高級實驗師資格。

　　2．教學內容建設：

　　面向21世紀，更新教學觀念，以信息、網絡和系統為主線，依托學科發展，結合與數字電子技術相關的邊緣學科進行課程教學內容改革，優化高等工科人才教育培養過程，培養基礎扎實、知識面寬、具有創新意識和創新能力的綜合型科技人才。教學內容遵循以器件為基礎、以信號為主線教學思路，對最常用的基本數字電路的分析與設計方法進行研究，使學生在掌握基本電路的工作原理、主要特性以及電路互聯等基本知識之后，能通過實踐過程，設計出滿足技術要求、性能可靠的應用電路和功能完善的數字系統。課程內容包括：緒論，邏輯函數及其簡化，邏輯門電路，組合邏輯電路，集成觸發器，時序邏輯電路，脈沖單元電路。

　　3．用先進的教學方法和手段：①.教學方法

　　☆采用啟發式教學方式，強調學生自主學習。

　　☆加強實驗課程改革，注重學生工程實踐能力的培養。

　　☆采用現代化教學手段，創建多種教學資源為學生自主學習提供廣闊空間。☆采取開卷、半開卷的多種考試方式，深化教學內容，提高學生分析和解決問題的綜合能力。

　　②.教學手段

　　☆制作了CAI課件，提高教學質量。

　　☆課堂中引入電子電路計算機輔助分析與設計的內容。

　　☆建立課程網站，實現立體化教學。依托校園網，建設課程校內網站，完成了網絡課程和相關資源的建設，為學生創建個性化、自主學習環境。

　　☆開發虛擬實驗系統，使實驗教學再上一個新臺階。4．教材建設：

　　根據學科的發展，補充新的教學內容，計劃編寫教材，修訂實驗指導書輔助材料，此項工作正在進行中。

　　5．實驗建設

　　引入了虛擬實驗，學生可以在計算機里進行驗證性和設計性實驗。實驗條件有改觀，待搬到新校區以后全天候開放實驗室，學生可以自選實驗教材內容和自擬實驗課題。實驗設備比較陳舊落伍，希望學校加大投入，進一步改善實驗條件。