體育網課總結（通用15篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的體育網課總結，希望對大家有所幫助。

　　體育網課總結 篇1

　　為阻斷疫情向學校蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據學校安排，各個科目利用各個網絡平臺，展開了線上教學，停課不停學，作為能夠指導學生鍛煉，增強免疫力的體育課當然也不例外。我擔任的是小學五年級1—5班的體育教學工作，每周每班有三節體育課。我主要用的是云校家和微信平臺授課，內容選擇了適合居家鍛煉的動作，分別是：眼保健操的復習指導、居家健身小練習、體育運動鍛煉。教學形式是教師授課，學生發練習視頻，教師通過視頻指導。在各位家長的配合下，學生很認真的完成了各個練習。

　　學生認真復習眼保健操，尤其最近長期在電子設備前學習，堅持做眼保健操可緩解眼疲勞。

　　體育學科是非常重要的教學內容，它能夠顯著地提升學生的綜合素質。體育運動能夠培養學生的團隊精神，使得學生擁有正確的價值觀與人生觀。疫情期間學生居家學習沒有具體的經驗可循，隨之而來的一系列問題：線上體育課怎么上？怎樣保證學生每天鍛煉？通過什么形式反饋給老師？怎樣糾正錯誤動作等等，其中最核心的問題莫過于體育老師通過什么方式看到每個班學生的鍛煉過程？

　　于是，在學校統一組織下，進入班級空中課堂布置每周學習任務，每天定時發布學習提醒，每天認真批閱體育作業，每天在班級群集中反饋當天的學練情況。相對于日常教學中每個班每周的3-4節體育課，體育老師們每天（含周末）都在任教的所有班級進行體育教學和批閱作業，還要通反饋、求助班主任等各種方式鼓勵同學們踴躍參與。

　　力量練習對小學生身體素質是至關重要的。人體的核心部位由腹、腰、骨盆、髖部的肌肉和關節共同組成。核心肌群是由腹斜肌、腹直肌、豎脊肌以及下背肌等組成的一個肌肉群。核心部位核心肌肉群的力量就是我們通常所說的核心力量。核心力量存在于所有運動項目中，強有力的核心肌群是整體發力的主要環節，對上下肢體的.協同用力起著承上啟下的樞紐作用。核心在所有運動過程當中擔負著穩定重心、傳導力量的作用。具體來說好處如下：

　　1.改善不良體態，減少脊柱側彎，骨盆前后傾的問題；

　　2.保護腰背部，避免腰背部疼痛；

　　3.提高運動效率，增強運動的協調性；

　　4.防止身體受到意外撞擊發生損傷。

　　小學生正處于身體的生長發育期，身體素質處于全面打基礎的階段，應進行持續力量訓練，特別是小肌肉群和深層肌肉的訓練，使其和大肌肉群協同發展，力量訓練對于小學生未來的運動表現以及提高運動成績具有一定的作用。因此，核心力量訓練對小學生身體素質的影響具有重要的意義。

　　因此，體育組的老師們在制定線上體育教學計劃時，根據疫情期間學生居家的條件，重點選擇了發展學生核心力量的體能練習內容：爬行、蹲走、跪姿俯臥撐、仰撐、原地慢跑、手持輕物側平舉、俯臥支撐交替擊掌、深蹲、左右弓步、跨步、胯下擊掌、仰橋抬腿、仰臥擺腿等，并根據學生年齡不同制定了不同的運動次數和練習時間要求。

　　此外，在每周實施的過程中，結合空中課堂的教學安排進行練習。平時體育課上運動能力較差的學生、內向不愛表現的學生，在線上練習的積極性特別高，線上教學揚長避短，使得他們脫穎而出，出現了許多老師們意想不到的運動小達人。

　　疫情期間學生通過學科課程學習所形成最基本、最重要的素養，是學生在課程學習和實踐活動中養成的具有該學科特征的基礎知識、基本技能、基本品質和基本經驗的綜合。學科核心素養是核心素養在特定學科的具體化，具有學科特點的關鍵成就，是學科育人價值的集中體現。體育學科核心素養是指自主健身，其核心能力主要包括由運動認知能力、健身實踐能力和社會適應能力，體育學科核心素養是對知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀的整合，是以學生發展素養為核心價值追求。針對復課后學生不能到室外上課的情況下，學校提前安排體育教師制定一至二套操在教室進行練習。全體體育教師在組長的帶領下制定了手指操和室內操，現在云校家通過視頻傳給學生進行練習。

　　因此，培養學生自主鍛煉、終身體育的意識，提高學生的社會適應能力等內容，這些都是培養體育學科核心素養的直接體現。體育教師在體育教學過程中當然重要，但是，素質教育從來都不只是學校教育的事，陶行知先生的教育格言“生活即教育、社會即學�！备嬖V我們教育要生活化，要從實踐中去教育。其實實施素質教育，每一個學校、每一個課堂、每一個家庭、每一個人都可以從自身做起，從現在做起。在當今的社會大環境下，幫助學生培養其核心素養，讓他們在體育活動中能夠放松身心，勞逸結合，能夠很好地適應社會的發展。

　　體育網課總結 篇2

　　疫情期間“停課不停學”，“停課不停練”，新華區凌云小學科學合理地安排線上體育教學，旨在幫助學生們全面健康發展，學習文化知識的同時，更要加強身體鍛煉。

　　在這個特殊時期，為了保障線上教學質量，新華區凌云小學體育組全體老師結合學校實際情況，開展適合室內的體育活動，指導學生更科學、有效、快樂地進行居家體育鍛煉。培養學生自己鍛煉能力，增強學生體質健康，提高身體免疫力，促進學生健康成長。

　　學校體育老師主要采用釘釘直播教學的方式和學生面對面一起運動，并在課后根據本次課內容布置相對應的體育作業，達到課上學習，課下鞏固練習的目的，不斷引導養成堅持每天運動的好習慣。除此之外，會在釘釘群里公布每天的優秀作業，不斷激發學生的學習熱情和練習興趣。

　　在這個特殊的時期，體育組老師們積極備課、認真授課。學生們努力鍛煉，堅持運動。希望每位同學都能把學習搞得好好的，身體練得棒棒的`！期待著與大家的再次見面，我們一起沐浴在陽光下，攜手朝著美好的未來前進。

　　體育網課總結 篇3

　　“停課不停學”，10月11日起，西安市雁塔區大雁塔小學開啟線上教學，該校體育組開展了以“五育并舉助成長"為主題的云端教學活動，體育老師利用豐富的教學形式和內容，通過水平段合理安排學生鍛煉方式，吸引學生積極參與到體育鍛煉中來。

　　體育組老師們積極開展線上備課，制訂居家體育鍛煉計劃，精心準備線上教學內容，利用視頻、音頻、照片等方式，與學生進行課堂互動，根據學生存在問題及時答疑解惑，指導學生完成學習內容與放松，根據學生掌握程度不同，分層次進行布置實踐性作業，對學生作業情況及時進行反饋與總結，并將完成情況及時與家長溝通，確保每位學生都能保質保量完成鍛煉目標。

　　一、二年級學生模仿性、好奇心強等特點，體育老師利用跳繩、簡單易操作的身體素質練習、親子活動等方式，吸引學生主動參與到體育鍛煉中來，不斷提高學生的.靈敏性及協調性，讓學生充分感受到體育帶來的樂趣與魅力。

　　三、四年級學生對運動技能有一定掌握，渴望挑戰新事物、新技能，在確保運動安全的情況下，學生可以根據自身水平可自主制定運動計劃，自主實施。

　　五、六年級學生進行體能素質練習和小繩等活動的同時，體育老師鼓勵學生運用自己學到的體育運動知識，結合自己實際情況開展課后運動計劃。

　　體育網課總結 篇4

　　當下疫情非常嚴峻，線上授課已整整四周，濮陽市第二實驗小學的領導、教師對學生的身體素質非常關心。為了讓學生既能上好線上文化課，又能讓學生的身體素質強壯起來，2022年11月13日晚上19點30分，體育教研組全體成員進行了線上集體教研活動，總結前一段時間線上體育課的'授課情況，安排下一階段體育網課內容。旨在提升線上體育課授課質量，提高學生鍛煉熱情，增加學生訓練積極性，展學生陽光活力，促學生體質不斷提升。

　　首先，體育教研組組長姚麗娜對前段時間的線上教學進行了總結，指出了優點與不足。她說：疫情嚴峻，學生不能集中在學校進行體育鍛煉，我們的線上體育課尤為重要。在今后一段時間的線上教學中，要時刻關注學生網上學習情況，要激發學生鍛煉的積極主動性，一定要讓我們的課堂更有趣，使學生達到健身的目的，得到應有的鍛煉。

　　期間體育組成員都做了積極發言，為線上教學出謀劃策。

　　最后，教務處主任李建方總結到：針對疫情的特殊時期，我們不得不選擇了線上體育教學。為了學生的身體素質不下滑，為了孩子們有一個強健的體魄，體育教研組一定會克服一切困難，不斷創新線上體育教學方法，豐富學生活動的方式，保持學生對體育運動的興趣，讓學生在運動中體驗快樂，在快樂中得到鍛煉。

　　線上教研促五育并舉，以體育人展陽光活力；體育教研組經過線上集體教研，找到了不足、交流了思想、總結了經驗、統一了思想，充分發揮了集體智慧，為下一階段的線上教學理清了思路，找準了方向。

　　體育網課總結 篇5

　　2022年8月9日，星洋學校小學部體育組開展了暑期線上教研活動。此次會議由教研組長陶磊老師主持，圍繞四個環節展開，第一：江元元老師進行課題研究分享；第二：黃敏老師對“四學”流程進行課例交流；第三：魯康老師交流暑期社團訓練及競賽心得；第四：新教師組內培訓。

　　首先，江元元老師分享了自己做課題的幾點感受，著重講解如何選題？她認為可以從以下幾方面定題：

　　一、自己熟悉的內容，教師抓住在體育教學或專項訓練時發現的問題。

　　二、寫熱點問題，根據實時熱點寫文章，具有一定的研究意義，不會被淘汰。

　　三、從課堂中找選題，一線體育教師選實踐型的內容，利用好自己的教學反思，由小變大，積累問題。

　　四、從立項課題中選題。立項課題都是成熟課題，我們可以針對自己的研究方向尋求突破點。

　　緊接著黃敏老師對“四學流程”的課例應用進行分享，黃老師圍繞“前學課程導學、在線問卷診學、課堂互動精學、課后特別研學”四個板塊逐個講解。前學課程導學要用任課教師示范動作的視頻或錄制好知識膠囊，通過易加學院或曉黑板呈現給學生。課堂互動精學要體現四個維度（參與度、適切度、融合度、達成度）和四化（精準化、情境化、交互化和結構化）。課后研學要根據學生掌握情況布置分層作業，課上練習未達標的同學課后增多練習次數，已達標的`同學適當減少練習次數。

　　隨后魯康老師分享暑期帶社團訓練和帶隊比賽的心得，組內老師們也對各個社團假期訓練情況及三會作業完成情況進行分享交流。

　　最后教研組長陶磊老師用三個詞寄語新教師：

　　一、自信。自信從不來自空想和盲目，而是來源于腳踏實地，積跬步于千里。踏踏實實做事，多看多聽多思考。

　　二、自強。自己發展要強，鉆研教材，扎實基本功，提升自己素養。

　　三、自省。經驗+反思=成長，在教學中常思考，勤總結、多動筆，記錄自己的點滴心得。

　　通過這次線上教研，組內老師們對接下來的暑期生活有了更好的規劃，為新學期的工作做好充分準備。

　　體育網課總結 篇6

　　一、指導思想

　　貫徹落實“健康第一”的指導思想。體現現代教育和體育教學改革、發展的要求。促進小學生身心健康地發展，保證學生的運動安全。教學內容要活潑、健康、反映時代精神、具有創造性、激勵學生積極向上，培養學生對體育的情感、態度與價值觀。根據小學生的認知規律和身心發展地特點，設計、組織和實施小學體育過程。

　　二、學情分析

　　1、三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們更容易產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心：有的還表現出強烈的自己確定、自己主張。因此，在教學中要時不時應用一些小“特技”來提醒那些目空一切的孩子告誡他們自己還有很多東西要學。

　　2、情緒不穩定：三年級學生由于生活經驗不足，容易產生緊張的情緒，他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動、沖動。這就要求我們要有敏銳的洞察力，發現問題及時解決，并且在平日教學中增加小組合作，加強團隊精神，培養學生集體榮譽感。

　　3、自控力不強：從三年級開始，學生進入少年期，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。遇到這種問題我們應該“恩威并用”，表揚自覺的`學生，適時使用管理軟件對不能自控的學生進行提醒、控制。

　　三、教育教學成果

　　因首次參加教學工作，教學成果就是豐富自己的教學實踐，向各位前輩們學習一線教學經驗。

　　四、師德師風

　　樹立的職業道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教材及體育大綱要求，關心現代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應教育的要求，為培養現代化高素質人才而努力。

　　五、工作業績

　　學期初一年級隊形隊列比賽取得良好成績。

　　六、存在問題

　　針對于體育大綱要求，理解不是很透徹。教學氛圍較為嚴肅且無活力，對于學生表揚及鼓勵的語言較為貧瘠。

　　七、改進措施

　　1、認真備好課，扎實開展教學工作。

　　2、每節課讓學生做到有備而來，有獲而歸。

　　3、鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑。因此，無論是在教學中還是課后，多從正面的評價學生

　　八、其他設想

　　因為是第一學期參加教師工作，一定會暴露出些問題。但是在接下來的教育教學過程中積極學習，提升自己教學水平。將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，進一步完善自己，向著更高的目標奮進。

　　體育網課總結 篇7

　　一、要提高教學質量，首先要上好課，

　　1、課前準備：備好課

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量，

　　他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動，初三體育教學工作反思。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

　　克服了以前重復的毛�？紤]到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。

　　通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。

　　3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受情況，實現體育與健康課程三維目標的情況等進行系統性地分析總結，發現問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式，初三體育教學工作反思。

　　二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

　　本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節在班主任的配合下，分層次教學，對于不同基礎的學生采取不同的方案，教學中多用鼓勵教學，堅決不放棄基礎薄弱的.學生，不斷總結探索更有效的教學方案。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　本著健康的指導思想，卻實加強體育工作的精神，認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力量。

　　體育網課總結 篇8

　　轉眼間，這學期教學工作接近尾聲。一學期來，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學習、為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人；及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的`師德、規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的體育教學任務已圓滿完成。

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　（一）激發學生學習體育的興趣

　　興趣是學習體育的基本動力。本人充分發揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將體育課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生健康鍛煉方面作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

　�。ǘ�）使學生形成基本的體育素養

　　在體育教學中，本人注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，在教學過程中注意選擇基礎的、有利于學生發展的體育知識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的基本內容。

　�。ㄈ�）教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短當然，教學工作中出現這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順利地完成本學期的教育教學務。

　　體育網課總結 篇9

　　本學期我校體育教研工作我校工作要點，體育藝術學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作，并取得了優異成績�，F具體總結如下：

　　一、在思想方面；

　　認真組織全組教師學習黨的各項方針政策和鄧小平理論，提高教師對體育教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣，業務能力不斷提高，以教書育人和服務育人為宗旨，注重學生智力發展和能力的培養。全面提高了學校教育工作的質量，為我校爭創校風一流、教風一流、學風一流，做出了貢獻。開學初，在教研組活動時，組內統一思想，認識到教學研究是引領教學、提高教學的基礎，有了教學研究才能發現新原理、創造新方法，才能指導我們的教學。

　　二、教研、教學方面：

　　本學期，在狠抓體育課堂教學常規的基礎上，配合市、縣、鎮、校一系列的.檢查、比賽、活動，加強對體育藝術興趣小組的指導，在所參加的比賽及活動中取得了優異成績。在教學和訓練的同時摸索教改新路子，在科研教學上創新，并且配合教務處做好研究性學習的開展工作。

　　1、加強教研組的備課工作，要求每位教師認真備好每一節課的教案，在教案中設計到課的細節，要求以詳案為主，教案書寫要認真，明確教學目標，要突出重難點，并組織全組教師統一聽課。

　　2、抓好體育與藝術教學常規。認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。狠抓常規管理，定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，定期開展教研活動。

　　3、抓好興趣小組和校隊的培養和訓練工作，并取得了優異成績。為了搞好校園文化建設，發現藝術人才，學校面向每一位學生積極開展課外藝術活動，成立了藝術團隊；組建舞蹈、合唱、二胡、三枝花、橫笛、電子琴、電腦繪畫、兒童畫、書法、中國畫等藝術興趣藝術小組，藝術老師積極組織學生參加各級各類的活動與競賽，一幅幅精美的圖畫、一曲曲動聽的歌聲、一個個優美的舞蹈，凝聚了藝術老師辛勤的汗水和心血。

　　4、狠抓“兩操一課”，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。

　　5、做好體育達標測試工作，本年度各年級體育達標達到98%以上。

　　在教研組全體老師的共同努力和卓有成效地工作下，我們教研組出色的完成了學校安排的各項任務，并取得了可喜的成績。但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

　　體育網課總結 篇10

　　本學期在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學，使我六年級體育工作得到健康的發展，豐富了校園生活，增強了學生的身體素質，畢業班的體育考核工作得以順利完成，轉小學六年級體育教學總結(金鐘山)。使學生在緊張的學習和生活中，充分體會到了勞娛結合的樂趣�，F就本學期六年級開展的體育工作做如下總結：

　　一、本著"健康第一"的指導思想，切實抓好體育教學工作。

　　本學期中我認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著"健康第一"的指導思想，確立"以人為本"的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

　　在教學中能以現代課堂理念規范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教學質量有明顯的提高。認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的.實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領導和老師一致好評！

　　二、常抓不懈，推動"兩操"有序開展。

　　學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程"，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，認真配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施"領操周周換"制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立六年級在學校領操的榜樣模范作用。積極配合大隊部對兩操督促的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量。

　　三、繼續加大課余體育訓練力度，積極參"六·一"活動舉行的各類體育競賽。

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。本學期我繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來，利用早晚課余時間，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。我六年級在"六·一"活動中發揚努力拼搏的精神，繼承友誼第一、比賽第二的優良作風。在活動中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特別是苗族文化進課堂及第二課堂文藝匯演中，學生的苗族踩鼓節目得到全體師生的一致好評，成為各年級都起到了好榜樣。

　　四、做好基本畢業班的體育達標考核。

　　為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學生，在本學期中，由于注重平時的體能和技能的訓練，堅持做到訓練有計劃、有強度、有記錄，認真督促學生的每一項每一個同學生的體育達標成績，常鼓勵，給學生以十足的信心完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的面貌迎接小學生畢業測試。

　　體育網課總結 篇11

　　緊張的一學期即將結束了,這學期我仍然擔任著三年級體育教學工作。學生都來自附近的農村。學生有良好的'習慣�，F將本學期的體育教學工作做總結如下：

　　一、思想方面。

　　本期以“三個代表”重要思想為指導，加強了體育教學中滲透了學生思想品德教育。從學校工作和學生思想實際出發，抓好了體育教學工作，提高學生體育水平和道德素質。教學工作中嚴格要求自己,團結同志,服從領導的分配,責任心較強,自覺遵守紀律。

　　二、工作方面

　　1、加強了班級體育安全教育。

　　2注意了發展學生的特長，鼓勵他們進行體育鍛煉。

　　3讓學生體育水平有了一個提高。

　　4完成了學校安排的教學任務。

　　5達成了如下教學目標：

　�。�1）學會了乒乓球，羽毛球，籃球。（2）學會了跑步。

　�。�3）學會了列隊。（4）學會了體育安全措施。

　　以上就是我個人這學期的教學工作中的一點體會，當然我做的還夠，有時是沒注意到，因此才讓班級學生體育水平提高不是太大。從某種程度上說體育教學工作是長期的堅持，相信在以后的工作中，我將積累經驗，會把體育教學工作做得更好。

　　體育網課總結 篇12

　　一、基本情況分析

　　體育活動是小學生日常生活中不可缺少的部分，也是小學生素質教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學生的身體，發展學生的智力，為了提高小學生的身體素質，促進他們的身體健康發展，為他們的學習提供健康的體魄，根據小學生的年齡特點主要對學生進行了最基本的身體素質訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大部分學生的身體素質有了提高，但仍有部分學生的身體素質相對較差，有待于進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的得、智、體全面發展，特對上學期的體活情況作如下總結：

　　二、主要成績及經驗

　　上學期針對學生不同的身體素質和思想狀況進行了豐富多采的體育活動，采取了不同的訓練措施，取得了良好的效果。

　　1.培養學生的活動興趣，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學生的身體素質，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發了學生參加運動的興趣，為體育活動的教學打下了基礎。

　　2.通過各種活動對學生進行了愛國教育，培養了的學生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

　　3.通過韻律操、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。在增強學生身體素質的同時，鍛煉了學生的心理素質和紀律觀念，促進其心理的.健康發展。

　　4.培養了學生的跳躍能力和勇敢品質。訓練了學生的注意力和節奏感。

　　5.鍛煉了身體，培養了學生的反映能力、敏捷性，培養了學生的韌性，進一步發展了學生的跳躍能力及協調性。

　　三、不足之處

　　1.活動興趣還不是很濃，特別是女同學，存在著懶活動現象。

　　2.學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。

　　3.有一小部分學生還對體育活動認識不足。

　　四、今后的打算

　　1.培養學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。

　　2.培養學生的吃苦耐勞的基精神與適應環境的能力。

　　3.多開展一些運動比賽活動，及時表揚和鼓勵優秀學生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵其他學生的活動興趣。

　　4.及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質。教師參與學生的運動，保持良好的師生關系，培養學生動作的協調能力。

　　5.經常向他們講述關于為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性，

　　體育網課總結 篇13

　　一、教學工作中成功的方面：

　　上學期的教學成功的方面有：使三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。讓學生在學習過程中了解了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規定、項目及標準所規定的考核事項。有了一定的體育考核專業知識。對立定跳遠、50米往返跑、50米跑等體育考核項目已經掌握，并取取得了較好的成績。在本學期學生復習了向右轉、向左轉和向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和后踢腿跑。

　　教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。

　　對安全問題常抓不懈，本學期第一堂課上徒埠眉傅惆踩�？次蓫{吻岸疾歡锨炕陌踩饉肌Ｒ虼耍諞荒甑慕萄Чぷ髦校揮蟹⑸踩鹿省

　　在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養他們熱愛祖國、熱愛家鄉的好思想、好品質，培養他們為祖國而鍛煉身體的好習慣。

　　二、學期教學中存在的不足：

　　三年級學生經過一學期的.學習，雖然取得了一定的成績，對達標有了一定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

　　1、教學過程中學生對于一些體育器材不能正常使用。

　　2、學生的認識沒有完全轉變，仍然有一小部分學生把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。

　　3、對于小學體育教學缺乏理論知識，對孩子的心理掌握得不夠好，沒能很好的做到區別對待，因材施教。

　　4、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

　　三、改進方法：

　　1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。多進行身體素質的練習，努力提高學生的身體素質。培養“小老師”，讓學生管理，教導學生（解決因材施教問題）。

　　2、教師要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，查閱兒童心理方面書籍，做到知己知彼。

　　3、徹底改變學生對體育課的認識。課堂中教授一些新奇的教學內容，使他們愛體育課，游戲中，讓學生學會游戲方法，游戲規則，并從游戲中學到社會知識和簡單的生存技能。

　　4、在教學工作中多于上級領導教育系統的專家以及在體育方面有特長的同事多聯系，多對體育教學知識進行研究，提高自己的專業文化知識與技能。

　　體育網課總結 篇14

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　　一、提高認識，明確實施《標準》的目標與要求

　　《標準》是國家對不同年齡階段學生個體在體質健康方面的基本要求，實施《標準》是全面推進素質教育，激勵學生積極參加體育鍛煉，促進青少年學生身心健康成長的重要舉措。學校高度認識增強青少年體質、促進其健康成長的重要性，切實加強組織領導，把《標準》的實施作為全面推進素質教育的重要工作，列入議事日程，并結合學校實際認真組織實施。

　　二、統一部署，制定符合學校校情的制度與方案

　　我校以全面實施《學生體質健康標準》，加強學校體育課程建設，大力推進體育大課間活動，同時把推廣全民健身與提高體育工作實效相結合，讓全體學生認識到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。使學生養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質，文明禮儀素質，推進校園文化建設。將快樂體育，趣味體育引入體育活動，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式，過程與評價上形成有效管理。充分挖掘校內外多種體育資源，不斷豐富和開展活動的內涵，不斷提高活動水平。

　　首先是重視體育課的教學效率，體育課可以對學生進行有組織、有系統的體能、技能訓練。我校把體育課教學和語、數學科放在同等重要位置來抓，一是科學安排課表，保證按量開足，二是加強體育課教學常規檢查，杜絕隨意、放羊式教學;經常深入課堂，聽課、評課，予以指導，注重學生的體能訓練，真正把學生的鍛煉落實在體育課上。三是結合學校跳繩特色活動，創編”繩舞飛揚”校本教材,本學期以構建高效課堂為契機,選擇“花樣跳繩”教學作為提高體育課堂教學質量的切入點，以“花樣跳繩”研究來促進教師的專業發展。學校還給體育教師提供和創造學習、培訓的機會，聘請專業跳繩教練規范跳繩技巧。讓他們不斷地充電，不斷提高業務水平。

　　第二是精心設計“陽光體育大課間”活動。包括“繩彩飛揚”跳繩活動、“七彩陽光”廣播操、自主創編的“韻律繩操”三部分（遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲），在班主任的協助下，做到組織有序、鍛煉有效。學校還要求班主任結合家長開展校外陽光體育運動，讓學生形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。每一項活動都做到了有計劃、有預案；有過程、有記載；有總結、有評比；確保活動收到實效。

　　再次是組織好體育活動。每學年我校都開展跳繩運動會、親子跳繩比賽，從運動中展示學生優良的精神風貌，從而也培養了學生積極向上、團結進取的特別品質。定期開展晉級活動，通過“繩斗士封號達標”等活動，對達到不同水平的學生和集體授予相應級別的“XX繩斗士”與“XX戰隊”稱號，鼓勵學生不斷努力，跳出水平、跳出風采，增強體育活動趣味性，感受運動的快樂。今年將舉辦首屆“跳繩節”，將豐富多彩的文化、體育活動與“跳繩”這一主題結合，開展相關的競技、征文、繪畫、表演等活動，多角度展現跳繩的風采，豐富學校跳繩活動內涵和孩子的校園生活，從而形成規范的有特色的傳統活動。

　　三、加強檢測，促進學生身心健康成長

　　我校根據國家頒布的中小學生體質健康標準，按照檢測項目對我校學生體質健康狀況進行了檢測，同時對我校學生的'鍛煉情況、體育興趣愛好等社會信息進行了調研，并根據檢測和調研結果采取了相應的措施。

　　1、認真組織實施。三年級共有學生185人，其中男生116人，女生69人。參加檢測的人員由教導主任以及班主任、體育教師組成。制定了測試方案、計劃、學生體質健康測試調查問卷表和測試卡片的編制，進行了學生信息采集，學生健康狀況篩選等。整個測試工作包括四個階段：前期準備階段；測試階段；數據整理、分析、上報階段；測試工作總結階段。我校嚴格按照上級指示，按階段分步驟操作，確保了我校學生體質健康檢測工作的有序進行。在20xx年下期的體質質檢測中，男生平均分78.59分,女生平均分為76.76分，合格率100%，優秀率18.03(其中男生21.74%,女生11.76%),良好率38.3%(其中男生36.52%,女生42.65%).

　　2、建立特殊檔案。對特殊體質狀況的孩子建立特殊檔案，一類是有特殊疾病的，三年級學生中三甲班有4人（特殊疾�。�、三丙班1人（骨折）不能參加劇烈運動；二是生長發育過緩或過于肥胖的。對特殊學生進行特殊的鍛煉要求。

　　增強青少年的體質是學校教育義不容辭的責任，我校體育工作的開展立足當下，放眼未來，通過陽光體育運動，鼓勵學生走向操場，走進自然，走到陽光下，培養學生掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，培養終身體育意識，養成自覺進行體育鍛煉的好習慣，真正做到為孩子成長奠基！

　　體育網課總結 篇15

　　轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

　　一、完成基本情況概述。

　　五年級有學生50人，他們主要來源于附近的村，因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的成功，也很出色。

　　二、取得的主要成績與經驗。

　　1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

　　2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的`積極性，主動性，教育學生走強身之路。

　　3、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

　　4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。

　　三、取得主要成績的方法措施：

　　1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內外無一例安全責任事故發生。

　　2、按時完成教學常規工作，嚴把備課、上課質量關。

　　3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發學生興趣，提高教學效果。

　　4、加強了實踐活動的開展，加強運動能力的培養，創造運動的一切有利條件。

　　5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養學生的頑強拼搏精神。

　　四、存在的問題及今后的努力方向。

　　做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現，我認為有以下幾點問題：

　　1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

　　2、學生人數多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

　　針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

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