體育組校本教研工作總結范文（精選8篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的體育組校本教研工作總結范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　體育組校本教研工作總結1

　　一學期來體育組工作在校長室的領導下，在學校分管部門的關心和支持下，在教研組全體教師的共同努力下，始終以堅持學生的德、智、體、美、勞全面發展的方針，緊緊圍繞學校教育的中心工作，切實抓好學生的課堂教學和課余訓練，開展了豐富多彩的師生活動，參與了多項校內校外的體育項目，營造了濃郁的校園體育文化氛圍，增強了全體師生的身體素質，使我校體育工作得到長足的發展，現就本學期開展的體育工作做如下總結：

　　一、加強教研組建設

　　本學期教研組的全體教師目標一致、齊心協力，統一認識、統一思想，做好各自自身的本職工作。教研組每周一次定期開展組內教研活動，教研組學習氛圍高漲，每一次的教研活動主題明確，有中心發言人，對即將開展的體育活動做好規劃，對已經結束的體育活動做好總結；活動分工安排明確，組內教師各司其職，做到成績有記錄、資料有積累，朝著我校體育課程改革的大方向繼續前進。

　　二、教學工作方面

　　開學初，教研組全體教師專門召開了教學工作部署會議，將本學期的體育工作提升到了全新的高度。組內全體教師積極響應，落到實處，在課堂中始終堅持以健康第一為指導思想，明確以教師為主導、學生為主體開展課堂教學，做到上課計劃有準備、上課內容有安排、組織形式多樣化、練習密度達標準。

　　在3月、4月兩個月，本教研組督促全體學生完成相關身體素質練習和專項的學習，在這兩個月的課堂教學中，教師安排了針對不同項目的不同素質練習，師生積極配合，使得學生身體素質大大增強，運動水平提升明顯，測試成績大幅提高；在5月的課堂中，本教研組組織高一、高二年級進行了校園吉尼斯相關集體項目和個人項目的練習；在6月中旬，本教研組繆星宇老師參加了市級公開課《排球正面扣球》，組內教師互相聽課、評課，討論激烈，收獲很多，效果理想，給這位年輕教師提出了許多寶貴的意見；在教育教學工作開展的同時，我校的體育高考訓練隊的體育訓練也絲毫沒有落下，高三年級在4月中旬由孫建華、沈默然、李趙飛宇老師帶隊，順利參加了x省體育省統考，并且全員達線。高二年級由蔡軍、宋杰、繆星宇老師帶隊，在全體體育組教師的共同督促和促進下，體育高考學生不僅文化成績沒有落下，同時專業成績也有了很明顯的提升。

　　三、體育活動方面

　　1、3月中旬，我校舉辦了校健美操比賽。體育組吳雪老師從編排、選拔、組織開始，從預賽29個班級到最后的決賽，在陽春三月為全體師生共同奉獻了一場精彩的視覺盛宴。

　　2、4月中旬，我校體育組孫建華、沈默然、李趙飛宇、蔡軍老師帶隊，帶領本屆14名體育高考生順利參加完成x省體育省統考，并且達線率達到100%。

　　3、5月上旬，我校體育組全體教師協力合作，完成了20xx年體育特長生招生工作。

　　4、5月中旬，我校舉辦了高一高二年級的校園吉體育“吉尼斯”挑戰會，我校體育組全體教師合理分工，精心組織，最終挑戰會順利進行，學生打破校記錄數項。

　　5、5月下旬，我校承辦了市“育苗杯”田徑比賽，在我校體育組全體教師的共同努力下，完成了田徑比賽初期相關的籌備工作，此次“育苗杯”最終也在我校順利開展。

　　四、教育科研

　　本學期加強了教育科研力度，全體老師深知教科研對自己教學工作的幫助，在本學期中體育組宋杰、吳雪老師在多篇雜志發表論文數篇，李趙飛宇、繆星宇老師所寫論文在校級范圍內分獲二、三等獎。

　　五、除做好以上工作外還認真做好學生的學期體育成績的考核、評定。圓滿的完成了學校交給的其他事務。積極響應學校每周的開課計劃，做到每周集體備課，集體聽課，集體評課。

　　六、存在的問題

　　1、學生自覺參加體育鍛煉的行為還有待提高，讓學生不僅僅是應對考試而參與練習，需充分調動學生的積極性，進一步合理利用學校體育器材，滿足學生的體育需求。

　　2、教師在撰寫論文、課題發表等科研方面還需進一步努力。

　　3、年輕教師應多多聽課，學習多元化的教育手段，向老教師請教，繼續提升自己，彌補自身的不足之處。

　　七、下學期工作思路

　　1、各位教師仍需繼續努力協作，發揮各自優點，取長補短，相互支持，加強對體育訓練隊的管理和運營。

　　2、創新性的開展體育組工作，向更新更好的體育理念學習，在原有的基礎上更進一步。

　　感謝全校各部門對體育組工作的支持！

　　體育組校本教研工作總結2

　　學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進“學生健康”為指導思想，以“全民健身”為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

　　一、領導重視

　　首先，我們成立了以主管校長為組長的領導小組，組織校級領導、有關中層干部及體育組全體成員認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

　　充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。

　　認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確保《體育教學大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。

　　二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

　　認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。

　　在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

　　三、抓好大課間及課外體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。

　　課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現，中學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。

　　如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了單一的做操模式，采取了各年級相結合的方法進行每天的大課間活動，課間操活動時間增加到30分鐘，除進行廣播操、校園集體舞以外，還分年級進行跑操、跳集體繩豐富多彩的體育活動等，使我校的課間操向著健康性、趣味化、學生參與度高的方向發展。

　　在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，如：分年級的環年嘉湖春季賽跑、跳集體繩比賽、250X20的班級接力賽等。學校每學年舉辦了一次校級運動會。

　　四、搭建平臺，成就教師專業素養的發展。

　　隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力培養的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

　　體育組校本教研工作總結3

　　總結貴在積累，今天記錄今天的事，今月記錄今月的事，分事件進行總結，這學期的體育教研組工作總結我們以時間為線索進行梳理。

　　一、嶄新開始的x月

　　x月，是開學季，是一個嶄新的開始。所有的崗位都是忙碌的，今年我們xxxx集團的變化還是蠻大的，xx小學落成，xxxx集團的成立，體育教研組人員也出現了調整。今年有x位專職體育老師加入了我們隊伍，xxxx集團實行導師團隊帶徒弟制度，發揮團隊的力量是不錯，群策群力進步顯著。當然也有弊端：新老師沒有一個明確的師傅，有問題到底該找誰，對象越是不明確責任越是模糊。體育組一直是個大集體，我們在平時的活動與學習中，既發揮了導師團的作用，又明確了帶教責任，所以即使x月的工作瑣碎，但我們開展依然有序:低年級主抓課堂常規和兩操的教學，中年級主要針對體質測試的練習，高年級是以課標的進度有序開展有效教學。

　　二、忙碌有序的x月

　　x月份對于體育組是最忙碌的一個月，充滿了挑戰。xx小學承辦了全國性的少兒趣味田徑的賽事，集團所有體育老師都集結在一起，發揮集體力量，投入準備工作。我們xx校區的體育教師連續一個星期被抽調過去協助，大家群策群力發揮每個人的優點最后把活動順利的召開完成。緊接而來的是區體質測試，頂著巨大的壓力，明確了奮斗的目標，我們體育組制定了一天三練的計劃，調整了活動的場地，提高學生的體能。早上大課間一練，體育課二練，活動課三練，每次練習都是體育老師和班主任班輔導三位老師監督，訓練進行得有序而有效。有計劃、科學地進行訓練，成績確實提高很快，測試當天成績應該說有了很大提高，從x名上升到了x名，其中一分鐘跳繩名列全區第x。但由于起初場地限制，50米成績不夠理想，希望明年再接再厲能取得進步。

　　三、成長發展的x月

　　x月初，體育組四位骨干教師：xx、xx、xx、xx結合一課三磨和一人一課，以及區優質課校級選拔賽的活動，進行兩個整個體育組的開課活動。x周老師執教的是趣味田徑——各種姿勢投擲，課堂充分發揮了學生的自主性，每組輪換嘗試各種不同姿勢的投擲，喜歡那種就選擇那種，整個課堂都是由孩子自身管理自己，裁判發令撿器材都是學生自己指揮;x老師的水平三肩肘倒立設計的很巧妙，來源于平時外出聽課的積累在課堂中的實際運用，整堂課圍繞一個時鐘和自行車循序漸進的開展教學，到最后大部分同學都能跟著老師把肩肘倒立做出來;x老師選擇的是一年級，這對于老師來說是個挑戰，但是x老師對水平一孩子的駕馭能力明顯胸有成竹，一堂課靜中有動，動中有靜，小小的一年級孩子在她課上玩的都很起勁;x老師的限制區域三級跳遠，給大家展示了一個很難得的教學內容，這個內容選自趣味田徑x到x歲，通過用呼啦圈擺放成限制區域，再把三級跳進行分割逐個進行教學，最后串聯起來形成完整的三級跳動作，思路清晰、內容新穎，課堂把控能力較強。四位教師都有各自的特點，在課后的總結會上也發表了個人看法，教師們相互指點迷津，使得整個體育組收貨頗深。但是體育課一些新鮮的知識還是要去外面多看多聽希望下學期能有更多機會去學習。

　　四、創新突破的x月

　　體育節和冬季三項比賽是x月的兩件大事。本次體育節圍繞冬季三項活動開展，設立班級合作挑戰賽和自我超越挑戰賽，班級合作主要是要讓每位學生都能參與其中，所以所有的比賽要求一個班級大部分同學都要參與進來，而且是用接力的方式開展。這就要求一個班級在活動課、體育課上都要進行積極鍛煉，并以接力的方式進行比賽增加了比賽樂趣和自我使命感。每節課，體育教研組的老師，除了扎實開始活動，還努力尋找方法，努力讓每個孩子有體育鍛煉的興趣。我們還針對每個學生的個性和差異，創造不同的訓練方法，讓他們進行自我挑戰，提高成績。本月，xx學校的外教對我們學校開展了公益足球課，從二年級到四年級每個班級都有兩節足球課，外教利用有趣的道具和趣味的游戲來培養孩子們對足球的熱情，符合我們現在校園足球的發展形勢，足球苗子要從娃娃抓起。外教的到來給我們體育教育特別是足球課帶來了新鮮的血液，通過教學發現孩子們對足球是很趕興趣的。我們體育組老師積極配合，也努力向外教學習，希望足球課能在今后能真正在學校普及。

　　五、總結反思的x月

　　x月，技能學科考核開始，體育組技能統一考核跳繩;技評考核一年級爬行、二年級直體滾動、三四年級武術、五年級前滾翻交叉轉體、六年級蹲踞式跳遠。考核工作進行得井然有序。這次考核，跳繩的優秀率還是比較高的，大部分班級都有近一半的學生達到了優秀。雖然也有個別學生考核成績不是很理想，但是基本杜絕了不及格的出現。在技評考核中，一二年級的考核內容還是比較占優勢的，內容簡單易掌握，所以考核結果非常好。五六年級的內容還是有一定難度的，動作失誤的原因主要還是個別學生對于動作的理解不是很到位。三四年級武術的內容看似簡單，但要做到位，做出精氣神來確實不容易，很多孩子都少了一份武術該有的氣勢。通過這次考核，我們不但了解了學生對課堂教學內容的掌握情況，同時也讓我們看到了課堂教學中的一些不足之處，體育組進行了分析，這對于我們提高課堂教學效果有著非常重要的作用。前往xx支教的xx老師在一月回歸集體，他的支教交流讓體育組老師明白：艱苦的條件，也許會束縛教學的開展，但泯滅不了體育教學的追求。身處江南的體育人，擁有得天獨厚的教學環境，就更應該放手去做，做得更好，將自己的教學追求實現。也許，對于孩子來說，今后的人生路上，體育也成為他們一路向前的動力。

　　回顧這個學期，體育組老師工作熱情依然高漲，工作態度依然積極�！耙詫嵤┮皇�、著手一事、籌劃一事”為總的行動綱要，圍繞學校體育課程、學生身體素質、運動隊建設等要素全面細致地開展體育活動布局，在有限的學期內盡每個人之所能把體育工作做好，讓學校每個孩子都能感受到體育帶給他們的溫暖，讓每個體育教師都領會到發展所帶來的自我超越。我們這里的孩子是幸福的，我們這里的老師是溫暖的。

　　體育組校本教研工作總結4

　　本學期，在本組全體成員的協調配合、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學質量，關注學生體質健康。以課題、項目、學生達標活動、體育競賽為載體，以主題式校本教研為推動，發揮好教研組骨干教師的引領和示范作用，努力為老師創設適宜的成長平臺，幫助教師確立新理念，完善教與學行為，取得了可喜的成績。

　　一、精心設計教研活動，提高教研質量

　　本學期，我們體育組的教研主題是“新課程理念下體育教學設計的研究”，項目工作是延續去年的“單元計劃的制定和實踐研究”，應該說，兩者之間是相互關聯的，因此，我們從學期開始的計劃制定就將兩者有機結合，對每一課次、各個單元的設計進行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學設計的研究”主線，以主題式校本教研為推動，開展了以下活動，扎扎實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐研究，提高教研活動質量，提升教師的業務水平，提高教學有效性：課程標準及教學設計理論學習體育與健身《課程標準》的理論考核每人尋找課堂教學設計方面的不足之處，確立各自研究專題目標和措施學習體育教學目標的敘寫各教材各年級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中分年級制訂單元計劃單元計劃情況反饋及各年級滾翻教材教師教學基本功培訓一～五年級走和跑教材分析探討在教學設計中如何理解“目標統領教學內容”邀請專家針對我們組教師在單元設計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學目標、重難點的把我更加清晰，方法手段也豐富多樣，學生的學習興趣得到提高，學期末的質量抽測中，各年級前滾翻、跑幾步跳過一定高度橡皮筋、前滾翻分腿起、跳遠、壘球擲遠動作技能優良率達x%。

　　二、教學工作求實成效

　　教研組全體教師期初統一思想：常規教育常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證;學生身體素質的增強，依賴于學生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執教的精神面貌和學生學習的教學常規;制定我校的陽光一小時安排和學生達標項目、標準、考核和獎勵制度，促使學生主動參與到體育鍛煉的活動中，提高身體素質，逐漸養成自覺鍛煉的習慣。

　　三、發揮骨干教師的示范、引領作用

　　在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇于發言，積極發揮各自的示范、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，積極參與公開課的展示、認真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，并一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學研究氛圍有聲有色。

　　體育組校本教研工作總結5

　　一學期來，體育教研組堅持“健康第一”的指導思想，認真學習新版《體育與健康課程標準》，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態，在全體老師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生健康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務。現就以下幾個方面做簡單的總結:

　　一、教育教學方面

　　1、學期初，組織全組成員進行研討活動，確定本學期的教研活動計劃和落實體育工作計劃。

　　2、組內學習、討論新版《體育與健康課程標準》，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。

　　3、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展示課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進行安排，活動的開展有效地促進了常規教學的質量提高。

　　4、加強體育課堂教學常規的管理，對體育課堂教學和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規定。

　　5 、組織了全校性的學生體質健康測試，測試程序規范，措施得當，及時統計上報，對測試成績進行公示，學生達標率高。

　　6、全組人員在搞好教學工作的基礎上能深入教科研的研究，認真總結教學心得。

　　7、積極參與各類繼續教育活動，不斷提高專業業務水平。11月初，體育組參加區組織的16學時和90學時培訓，及時完成規定內容、學時，及時上交作業。

　　二、活動開展方面

　　1、加強學生跑操訓練與常規管理，堅持做到天天檢查。學校跑操領導重視，體育組和大隊部主抓，全體老師參與，有效促進了學校跑操質量的提高。

　　2、9月底成功舉辦了我校第七屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展示最精彩的一次。9月份舉辦了學校教職工趣味運動會。

　　3、加強課外體育業余訓練，合理選材，積極組隊，積極參加各級各類比賽，均獲得優異成績：9月初組隊參加區游泳比賽，9月中旬組隊參加區羽毛球比賽，11月組隊參加區田徑運動會，均獲得可喜的成績。

　　4、配合學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組協助工會組織教職工趣味活動；協助安保處參加了消防演習。

　　5、本學期，我校被龍灣區推薦為校園足球試點學校，被浙江省評為省足球特色學校。

　　三、存在不足與改進措施

　　1.各類運動競賽的.成績不夠突出

　　整改措施：

　　﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。

　　﹙2﹚強化訓練，改進訓練的方法、手段。

　　﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關系，處理好家長、班主任的關系，以得到對訓練工作的支持。

　　2.教科研工作的成果不顯著

　　整改措施：

　　﹙1﹚利用時間業余認真研讀組內訂閱的專業雜志，及時了解學校體育發展的新動向，新理念。

　　﹙2﹚撰寫教學心得，養成積極動手、動筆的好習慣。

　　3.課外體育內容欠豐富

　　整改措施：

　　﹙1﹚充分挖掘地方特色體育傳統項目，如足球、網球等。

　　﹙2﹚與時俱進，開發富有特色的體育項目。

　　﹙3﹚組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業業務水準。

　　體育組校本教研工作總結6

　　時光匆匆流走，又一學期的工作結束了，我們體育教研組在各級領導的關懷指導下，在各位體育教師的協助下，順利的按照學期初制訂教研工作計劃圓滿地完成了各項任務。為了使以后的體育教研工作能更好的開展，特將本學期的體育教研工作總結如下：

　　一、明確目標和任務

　　學期初我們制定了完整的體育教研工作計劃，使全組教師認識到體育教研是課改深入發展的需要，是教育創新的需要，是教師發展的需要。在課改的新形勢下，找準自己的位置，確立了自己的教研目標和任務。

　　二、注重嘗試教改

　　本學期，我們教研組繼續實施體育教學中的新課改目標，在教學中注重培養學生的創新意識和實踐能力。采用分組教學法進行教學，培養學生的多角度考慮問題的能力。同時對學生敢于放手，讓他們去研究自己想研究的方法，研究出規律后，讓學生進行試驗，從中獲得知識。

　　三、互想聽課，取長補短

　　根據學期初制定的教研計劃，在教研活動中我們認真組織并聽了、胡國杰、陳麗林、李海燕、金育民老師的研究課。聽完課以后，我們全組教師進行了認真地評課，一致認為四位老師能根據教學大綱的要求，進行認真的備課。備課中做到了重、難點分明，教學設計新穎，在實際教學中做到了教法靈活，器材使用合理，還特別注重學生創新意識和實踐能力的培養。不足的是學生上課時比較拘謹，課堂氣氛不太活躍。

　　總之全組教師在本學期內都能做到互相聽課評課，從中取人之長，補己之短，以此來提高自己的授課藝術。

　　四、群體活動豐富多彩

　　本學期，我學區對課間操的要求進一步提高了，特別是東高村小學的課間操品比活動，始終堅持每周一小結，每月一總結，并對課間操情況執行好的班級及時提出表揚并發獎鼓勵。同時要求全學區教師要以身作則嚴格要求學生，使課間操既作為增強體質的一個重要手段，又能成為培養學生遵守紀律、團結友愛、熱愛集體良好行為的第二課堂，使之和學校文明禮儀教育緊密地結合起來，培養學生良好的校風校紀。

　　在落實學生每天一小時的課外體育活動中，各校都制定了完整的課外活動計劃及課外活動安排表，開展形式多樣的體育活動，經常組織小型多樣分年級的藍球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等比賽。還充分利用課間、課外活動組織和實施各項目的開展，給學生們創造了鍛煉身體的良好機會，使我們的校園真正成了孩子們生機勃勃的樂園。

　　五、存在的不足與今后努力的方向

　　1、存在的不足：

　　在教學工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓練，沒有通過一些游戲活動來提高學生靈敏性以及應急能力的培養。

　　2、今后努力的方向：

　　在今后的教學工作中，將汲取經驗教訓，揚長避短，使全體體育教師水平有一個新的提高。

　　總之，在實施素質教育的今天，體育要樹立“健康第一”的指導思想，終身體育的意識，采取形式多樣的教學，利用多種途徑，培養學生的實踐能力和創新能力。使學生在主動參與學好基礎知識、技能、技術，為少年兒童身心全面發展打好堅實的基礎。在教學中還有許許多多的不足之處，在今后，要向其它教研組、教師學習。取人之長，補自己之短，不斷完善，使體育課成為民主、平等、和諧的樂園。

　　體育組校本教研工作總結7

　　回顧本學期的工作，忙碌伴著充實，成長伴著收獲，我們體育教研在學校領導的大力指導下，較好的完成了各項體育教研工作，現總結如下。

　　一、積極落實教學常規工作。

　　體育教研繼續以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”，“常規教育”為目標，在體育教研中培養學生自主鍛煉的思想意識，發展學生的身體素質，促進學生各機能的全面發展。教學中，我們認真備課、上好每一節課，課堂教學中堅持以學生為本的思想，注重小組合作和團隊精神的培養，同時，我們組積極開展集體教研活動，認真貫徹體育課程標準，大力推進素質教育，落實好學校要求的每一項常規工作，切實做到既教書又育人。

　　二、積極落實”陽光體育”制度，做好”大課間”和體育訓練的各項工作。

　　課間操是學校形象的窗口，也是提高學生體質的重要途徑，課間操已經成為我們學校亮麗的風景，但是任何事物都需要不斷的創新才能跟上改革的步伐，才讓學生更加喜歡，所以本學期我們一如既往的抓好早操和課間操工作的同時也在不斷的收集資料，探討我們學校大課間改進的方案，爭取下學期有更好的創新。大家知道，每天早操、課間操的組織工作量雖然不大，但是要做到長年累月的堅持，就不容易了，特別是在寒冷的冬季，要不斷的戰勝自己的懶惰，是一件很痛苦的事，我和我們組的老師經常開玩笑說，你看看，我們當體育老師就是這么任性，可以拿著工作的時間來鍛煉自己的身體，這得節約多少時間啊。同時體育訓練更是一項艱辛的工作，我們不說從早上到下午每天近三個小時的訓練，就體育生的管理就是一項需要智慧的工作。

　　三、積極落實《學生體質健康標準》的測試登記和上報工作。

　　《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，為順利完成學年度《體質健康標準》測試工作，在學校領導的大力支持下，我們全校利用一周的時間進行集體測試，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動，并把測得數據報到了國家《學生體質健康標準》的數據庫。對學生進行體質測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局，圓滿完成今年的體質監測工作。

　　四、積極落實學校各項制度，注重建設團隊工作。

　　我們組年輕教師多，我們深知團隊的戰斗重要性，因此非常注重團隊的建設。工作中，我們將責任自始至終貫徹到團隊的每個人，為了提高教師的師德和課堂教學水平，學期初，我們組就根據學校的工作計劃和自己組的實際情況，進行組內分工。早操和課間操、競賽活動安排和管理、器材室的管理、各體育興趣隊的帶訓分工、各年級段的活動安排等。分工很細，目的是落實到具體的個人，但我們分工不分家，有事大家做，有難大家幫。在分工時，大家也從來不計較，大家就像兄弟姐妹，相互幫助，共同努力。大家在認真做好職責外，相互幫助，相互包容，營造了和諧的工作氛圍。團結奮進是我們的旗幟，無私奉獻是我們的追求，我們充滿活力，傳承快樂，團隊洋溢著陽光的凝聚力和戰斗力，有這樣的團隊我倍感幸福。

　　五、注重成效，努力為商城增光添彩。

　　我們組的全體老師融合一起，組成了一個上下一心，團結向上，共同進取的集體，正因為這樣，我們也打了很多漂亮的硬仗：

　　1、每一天的三操組織、每一周的升旗儀式的組織、國旗班的訓練等常規工作一直堅持干好。

　　2、蘭山區中小學生體育節中，中學拿到了全區第三的好成績，跳繩拿到了全區第一的好成績。

　　3、蘭山區第三屆體育教師基本功大賽中，獲得了團體總分一等獎，王梅和楊明獲得個人一等獎的好成績。

　　4、代表蘭山區參加市跳繩比賽，取得了全市第二名的好成績。

　　5、在學校領導指導下，成功組織了六一系列活動拔河比賽。

　　6、臨沂市運動會開幕式中，國旗班參加升旗儀式，雖然因天氣原因沒有成功參加，但是一直在高質量的訓練。

　　7、積極參與整理學校各類檔案檔案。

　　8、協助學�？疾旖M織大青山遠足拉練活動，并取得了良好的效果，反響熱烈。

　　9、七中的體育特長生選拔，我們進行了素質和專項項目的測試，較好地完成了本項工作。

　　10、我校已經參加了山東省體育工作示范學校評比，在今年的六月份，又被山東省推薦，參加了全國體育示范校評比工作，材料已經成功上報。

　　我們深知這些成績的取得，是學校全體教干、全體老師大力支持的結果，是體育組共同拼搏，奮發努力的結果，在這里，我深深地感謝大家，對我們體育組的關心和厚愛。我們深知，成績只代表過去，我們還存在很多的不足，但我們會盡自己的努力，為商城的的發展貢獻自己最大的力量。

　　體育組校本教研工作總結8

　　在深化教育改革全面推進素質教育的今天，如何結合體育教學的實踐有的放矢地開展體育教研工作，提高我校體育教師自身的業務素質，已時不我待。

　　然而，省檢自身，幾年來我校體育教研工作卻存在著諸多弊端和需要完善的地方。怎樣“教”、如何“研”是擺在我們面前的重要課題。就我校體育教研工作現狀進行淺顯的分析，對如何開展體育教研工作，提高其實效抒發己見，意在與體育同仁切磋，以達拋磚引玉之功效。

　　一、我校體育教研工作的現狀

　　1、對體育教研工作的重要性認識不足

　　受應試教育的影響，認為只要讓學生練好測試項目就可以了，而把體育教研工作看成可有可無。認為開展體育教研活動費時、費力、費錢、不實惠；個別體育教師認為，開展體育教研活動會分散精力，只要抓好競技體育項目的提高，在各級運動會上多拿幾分，就名利雙收了；更有人認為，體育教研工作是體育教研部門的事。

　　2、教研活動脫離實際，流于形式

　　以往開展各種形式的教改專題活動，公開課、觀摩課、論文講座等，這些活動在一定意義上講給人以頗多教益。但也有一些活動投入較多的人力、物力、財力，可實際效果并不理想。一是不切實際，針對性、指導性差；二是不研究主要問題，對重育體、輕育心；重于教、輕于學，重知識傳授，輕能力培養，重課內教學，輕非智力因素開發等普遍存在的問題，研究的不深入；三是不講究效果。

　　3、教研活動缺乏有效的組織領導和總體規劃

　　教研活動的隨意性，導致活動缺乏實效性，這里最主要的問題是體育教研缺乏總體規劃和有效的組織領導。往往存在自我封閉的“小教研現象”，校與校之間缺乏橫向聯系。

　　4、體育教研方式單一

　　以往，體育教研活動的方式常常是“一人講、眾人聽”，“一人做、大家看”，只重視教師的被動參與性，而忽視教師的主體性和主動性。92%的老師認為：教研活動重要的是相互研討，這反映出體育教師對教研組長“一言堂”、“獨角戲”的教研方式很不滿。

　　二、改變我校體育教研現狀的對策

　　1、建立和健全教研網絡，加強教研管理

　　學校要建立分管體育校長抓體育教研，教導處日常監督，教研組具體實施，形成學校-----體育教研組------教師三級教研運行機制。規定要做到有計劃、有措施、有評比、有交流、有總結、有表彰。制定完善的激勵措施，實行負責制。課題責任到教研組，分課題責任到教師個人。

　　2、要提高對體育教研工作重要性的認識

　　提高認識，首先是要提高校領導的認識，使其認識到開展體育教研活動，是深化體育學科課堂教學改革的需要，是教師從教育型向科研型轉化的有效途徑，進而為全面實施素質教育打下堅實的基礎。其次是提高教師的認識，體育教研旨在發動全體體育教師解決本校體育教學質量方面普遍存在的問題，努力探索素質教育條件下體育學科教學的特點和教學方法，認識不到這一點，參與體育教研工作就會被動、盲從，勢必造成體育教研活動的形式化。

　　3、體育教研要真正在“研”字上下功夫

　　所謂在“研”字上下功夫，就是教師要明確研什么？怎么研？

　　從形式上說，應該變“單向交流”為“多向交流”。形成教師之間、教研組的多向交流渠道。

　　從內容上說，要研究教育理論、教學觀念，要研究新課程標準、研究教材、研究教法等等，而且要結合農村中小學體育教學的特點去研究。

　　體育教研是一項艱苦而繁重的腦力與體力勞動，需要體育教師長期的觀察、思考、實踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊，它是體育教師將實踐上升到理論的創造過程。在體育教學的全過程中教師都要注重教學的改革和創新，不斷發現、不斷研究，方能使理論與實踐緊密結合，使教學與研究兩翼齊飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學的附加，既不熱心于集體教研活動，也不注重個人提高，滿足于上好幾堂課，片面追求轟動效應。

　　4、充分發揮教研網絡的功能，開展豐富多彩的教研活動今天，我們建立了中心教研組→學校教研組多功能、全方位的教研網絡，通過這一網絡，開展豐富多彩的教研活動，創設和諧民主的教研氛圍，讓全體體育教師積極參加教研活動，充分發表自己的見解和感想，大膽實踐，勇于探索，不斷創新。從而整體推動我校體育教研活動向縱深發展。

　　三、本學期完成的工作

　　在學期初能制定好教研計劃，在學校領導的關心下順利完成了以下工作：

　　A、組織了校田徑運動會；

　　B、組織了全校廣播操比賽；

　　C、組織了籃球、田徑后備隊的訓練。

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