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社區開展未成年人工作總結（精選13篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是時候抽出時間寫寫工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的社區開展未成年人工作總結，歡迎大家分享。
社區開展未成年人工作總結 1
未成年人保護是一項社會性的系統工程。任圩街道針對轄區內未成年人特點，堅持以人為本的原則，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。現將20xx年轄區未成年人保護工作總結如下：
一、領導重視、措施得力
1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護工作，黨委多次召開會議討論如何強化此項工作，成立了未成年人保護工作領導小組，并制定了一系列工作措施。
2、社區遠程教育服務中心定期為青少年免費開放，轄區青少年踴躍參與，強化了青少年計算機操作技能，增長了知識，豐富了課外活動內容。
二、辦事處積極開展扶貧助學結對幫教活動
在開展扶貧助學結對幫教等社會救助方面，我辦全面摸底社區困難家庭情況，積極開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結對幫扶活動，幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。20xx年，我辦通過開展未成年人保護工作，形成了貧困學生助學機制，每年對轄區內貧困學生和失學人員進行幫困助學活動；形成了問題青少年幫教機制，掌握了解轄區內問題青少年的基本情況，積極實施學校、社區、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度，共同營造有利于未成年人發展的良好社會氛圍。
三、積極指導社區開展形式多樣的未成年人保護工作
1、開辦青少年活動中心
在社區遠程教育服務點創建青少年活動中心、青少年圖書室，定時為青少年免費開放，未青少年提供學習、娛樂的場所。
2、聯系轄區學校，為青少年提供學習活動場地
積極聯系轄區內的中小學校，利用學校資源，為青少年辦理了進學校的“社區學習卡”，讓青少年在規定時間內到學校進行學習和鍛煉。
3、利用暑假開展各種形式活動
（1）社區利用學生寒暑假，開展各類適應青少年的有益活動，如請大學院校的學生為社區青少年補課，舉辦學習講座，書畫活動競賽、趣味活動等，豐富了社區青少年的假期生活。
（2）在市民學校，請大學生講學習與知識的重要性，組織學生和家長對“如何對青少年加強教育”等問題舉辦專題講座。
4、組織社區青年、兒童志愿者服務隊活動
（1）寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動，增強未成年人為民服務的意識。
（2）為了使社區青少年從小養成愛護環境，愛護綠樹的良好習慣，并配合學校開展校外環境教育實踐，社區號召青少年們行動起來：建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環境保護，做好綠地護養及周邊環境保潔工作。
未成年人是祖國未來的建設者，加強和改進未成年人保護工作，是全黨全社會的共同任務，更是一項任重道遠的長期工作。今后，我辦將在團市委、團區委的領導下，擔負好未成年人保護工作的職責和任務，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人保護的各項工作落到實處。
在xx市城管中隊為期兩個月的實習工作已經結束。兩個月的時間不長不短，但卻留給我們太多深刻的印象，讓我們對城管的工作以及城管人有了很大的改觀，也讓我們和城管隊員們建立了深厚的感情。
在接觸這份實習工作以前，對城管的工作該僅僅停留在媒體對它的報道上，對城管的印象停留在收繳小攤販的經營維生工具等。進入城管中隊之后，才發現以前對城管的定論太過于片面與武斷，很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個片段。尤記得初次來到莊市城管中隊時，覺得這里的工作氛圍應該是很嚴肅的，但是經過相處之后，卻感覺到非常和諧輕松。耿隊長對我們實習大學生的關心照顧，沈隊的言傳身教，沈艷姐的認真負責，聰飛姐的風趣幽默，發哥的嚴謹細致，小馬哥的`盡職盡責，還有很多隊員在我們實習期間給與了我們很多指導與幫助，也是他們的親切讓我們在這里感到家一般的溫暖。在這里，大家雖然分工不同，但都互相幫助，做起事情來自然是得心應手，效率很高。
在城管中隊，我大多時間是跟著內勤的沈艷姐和聰飛姐學習。內勤是中隊的大管家。安排辦公用品、隊員裝備的齊全完備，衛生環境的整潔明亮，工資費用的及時領發，隊員值班休息的合理安排等，凡事皆要做到事無巨細，面面俱到，為隊員們更心無旁騖地工作做好后盾和支持。內勤也是連接劑。在中隊和上級機關之間做好溝通工作，使得上級的通知能夠準確無誤地傳達給隊員，隊員的意見和建議可以上報給上級，更好的實現民主。
曾有機會跟著隊員們一起上街執行任務，在執行任務中的隊員們既嚴肅又和藹可親。面對亂擺放和違規設攤的小商販們，隊員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此，隊員們還是會遭遇到情緒激動的小商販的暴力抗法。面對這樣的情況，隊員們都很無奈。因為要對得起身上穿的這身制服，所以他們只能耐心地解釋，不能因為他們的推搡和動手而還手。不了解執法的苦衷，商販們的惡語相對，讓隊員們心里很受委屈，但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚，希望不久的將來，更多人可以給予城管一份理解、一份支持，讓這個城市更和諧，更美麗，讓每個人的生活更美好。
在莊市城管中隊學習的兩個月時間里，在隊員們的身上我學到了為人謙虛，與人為善，多多學習他人身上的長處；踏實工作，少說多做；認清自己的不足，多多聽取別的意見，積極改進；不管是生活中還是工作中，真誠待人，為創造一個和諧的人際環境而努力。
再過一年，我將離開校園，踏上工作崗位。今年的實習經歷對我來說是一份難得的經驗，無論以后我在哪個崗位上，我都將學習城管人的認真嚴謹負責的工作態度對待自己的工作，記得任何崗位都有它的價值，認認真真的做好每一件事，努力實現自己的價值，為寧波城市的發展做出一份屬于自己的微薄貢獻。
社區開展未成年人工作總結 2
近年來，xx社區圍繞“發揮核心作用，建設人文社區”和關心未成年人健康成長作為社區工作的重中之重，以活動為載體，切實推進未成年人思想道德建設工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。
幾年來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區書記王先升為主任，村長劉萬高為副主任，社區民警、文教干事參加的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，按小區劃片，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
1、是社區工作計劃有加強未成年人思想道德建設的內容。
2、是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容;三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。
二、以法制教育為重點，積極開展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成長，除了學校，家庭和社會的關心教育外，社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設工作是全方位的.，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
三、抓好重點，切實為未成年人多辦實事。
針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
社區開展未成年人工作總結 3
今年以來，xx鎮高度重視和加強未成年人思想道德建設工作，認真貫徹落實上級工作部署，緊密集合自身實際，落實重點工作，積極開拓創新，推動未成年人思想道德建設工作穩步發展。
一、重點工作落實情況和創新工作開展情況
(一)強化服務隊伍建設，夯實組織基礎，增強工作力量。
一是充分發揮鎮關工委和各村(社區)關心下一代工作小組作用。結合工作實際，成立“未成年人心理輔導隊”、“未成年人網吧上網勸導隊”等專門隊伍，以各村(社區)“五老”人員自身特長為參考，分別列入對應工作隊伍，使工作開展更具針對性和專業性，優化工作效果。
二是進一步加強志愿服務隊伍建設。組建未成年人工作志愿服務隊伍，堅持以集中服務與個別服務相結合的原則開展工作，即在傳統節日等重要節點開展集中活動，強化主題宣傳教育，在平時重點開展一對一幫扶等個別服務活動，確保志愿服務工作持續性。
(二)堅持社會、學校和家庭相結合原則，開展各項工作，形成教育合力。
大力凈化社會文化環境。積極與派出所、工商、文化等部門保持密切聯系，實時對周邊的社會環境及治安狀況進行有效的整治和監控，堅決抵制低俗文化和歪風邪氣侵入未成年人群體，嚴防不良書籍、報刊、影像等影響未成年人思想道德健康的圖書音像類物品流入校園，嚴治校外不法分子和閑散人員通過各類途徑實施危及未成年人思想健康的行為。尤其加強了校園周邊環境的凈化工作，嚴打黑網吧，維護校園周邊良好的風氣和秩序。
大力開展校園文化建設活動。深入開展“經典誦讀”、“書香校園”等主題文化活動，積極弘揚優良道德傳統。通過聯合公安、工商等部門開展講座、圖文宣傳等方式，增強未成年人法制意識。積極開展校園道德講堂活動，大力弘揚和培育社會主義核心價值觀。
進一步加強家長學校建設。積極開展“爭做合格父母，培養合格人才”活動，通過上門服務，召開家長會等方式指導家長開展親子活動和道德實踐活動，加強學生與家長的'溝通了解，讓學生與家長一起學習，確保未成年人健康快樂成長。
二、存在問題及原因分析
(一)主要問題
未成年人公德觀念還比較單薄，不文明行為時有發生。傳統道德教育收效較差。家庭教育尤為不足。
(二)原因分析
社會公德教育還存在缺失，社會整體文明水平還不夠高，未成年人易受不文明行為影響。信息時代未成年人獲取外界信息方式多樣化，傳統道德教育與拜金主義等社會不良思潮激烈碰撞，對未成年人思想造成沖擊。留守兒童比例較大，家庭教育缺失比較嚴重，未成年人家庭思想道德教育存在空白。
三、20xx年工作打算和建議
以xx市創建全國文明城市為契機，積極創造更加優良的社會道德環境，全面提升社會文明程度，充分發揮環境育人作用。深化對各類社會不良思想的批判剖析，結合正反兩方面進行教育，大力塑造先進典型，曝光不文明行為。
建議對家庭教育，尤其對留守兒童家庭教育研究措施辦法，補足這一思想道德教育短板，發揮家庭教育至關重要的作用。
社區開展未成年人工作總結 4
今年以來，我縣認真貫徹落實省市文明委關于未成年人思想道德建設工作的總體要求，結合《xx縣加強和改進未成年人思想道德建設實施辦法》，扎實開展了有利于未成年人思想道德建設的實事工作，使我縣未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展。
一、精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實。
年初，縣文明委按照未成年人工作各成員單位的職能職責，量化分解任務;使各有關責任單位進一步明確了在未成年人思想道德建設中應承擔的目標要求和任務，同時，把加強和未成年人思想道德建設納入全縣精神文明建設年度考核、行業“創選評”競賽活動、文明單位創建活動中。
二、全面推進未成年人思想道德教育工作不斷向縱深發展。
一是深入開展對青少年的思想道德和社會主義核心價值體系教育。堅持用核心價值體系引領青少年一代成長成才的方向，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促使青少年健康成長。全縣各中小學校把開展未成年人道德實踐活動列入年度德育教育計劃，注意發揮實踐活動在中小學思想品德課程中的重要作用，適當增加“社會實踐活動課”課時，組織未成年入到參加義務勞動、獻愛心等社會活動，樹立社會公德感。依托倉房巷小學和東關初級中學這兩個基地大力開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，以引導未成年人“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，突出立德樹人，努力培養青少年自立自強的民族精神。
二是開展“中國夢”主題教育和優秀童謠傳唱活動。以實現中華民族偉大復興這個“中國夢”為指引，教育引導全縣未成年人樹立遠大理想，自覺把個人成長成才與祖國和家鄉的未來發展緊密結聯系起來。倡導愛國、富強、文明、友善、和諧，引導青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在全縣少先隊中，開展“三熱愛”“紅領巾相約中國夢”主題隊日和“優秀童謠”評選活動。
三是圍繞傳統節日，積極倡導青少年“網上祭先烈’活動。我縣組織廣大未成人登陸中國文明網、中國教育網等國內重點網站網上祭莢烈平臺，開展網上寄語、網上留言等祭奠活動，表達了他們對革命先烈了緬懷之情。同學們的心靈得到了進一步凈化。同學們紛紛表示一定會繼承先烈遺志，嚴格要求自已，使自己成為具有高尚品質和良好道德修養的合格建設者和接班人。
四是著力凈化校園周邊環境，積極推進“文明上網”工程。堅決打擊侵犯未成年人人身財產安全的違法行為，把未成年人的健康成長作為“戰略工程”、“希望工程”和“基礎工程”來抓。今年全面對全縣營業性網吧進行了清理整頓，取締了校園周圍200米之內的營業性網吧和全縣所有的電子游戲廳。對全縣網吧進行明查暗訪，使全縣綠色網吧的數量達到了95%以上。
五是開展青少年書信大賽。文明辦和郵政局聯合在青少年中開展捷安特杯書信大賽，讓青少年用書信的形式體現公民道德素質和社會主義核心價值觀，實現中華民族的中國夢。
六是開展“學雷鋒、樹新風”活動。大力弘揚雷鋒精神和“奉獻。友愛、互助、進步”的`志愿精神，組織全縣機關企事業單位、青年志愿者在xx縣中心廣場舉辦“傳承雷鋒精神、志愿服務社會”活動。繼續組織全縣初、高中學生上街義務大掃除，整潔縣城環境衛生。
七是開展青年志愿者助力高考志愿服務活動。20xx年高考期間，為了給廣大考生提供更好的考試環境，也為了更好的服務考場外等待的家長，文明辦聯合團委和xx縣青年志愿者協會，在禮泉一中、禮泉二中、東關初中、逸夫中學考點設立高考志愿服務站，為考生和家長提供服務。活動現場，一個個頭戴紅帽的禮泉青年志愿者向廣大考生和家長免費提供礦泉水、清涼油、消暑物品及2b鉛筆、橡皮、中性筆等考試用品，用愛心為廣大考生營造良好的考試環境，受到了社會各界的一致好評。
八是開展“禮泉文明好少年”活動。為進一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，我們在全縣中小學開展了爭做“禮泉文明好少年”活動。活動旨在開展道德教育，使青少年樹立正確的人生觀、價值觀。
九是開展文明餐桌活動。為了在全社會提倡節儉文明活動。我們在全縣學校學生中開展了“節儉惜福”的小餐桌，大文明節儉活動。倡導文明用餐從娃娃做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式。
三、發揮青少年維權中心的作用，做好特殊未成年教育引導工作
(一)關愛留守兒童。建立農村留守兒童工作聯席會議制度，形成部門聯動機制。關注農村留守流動兒童，開展“愛心媽媽”招募結對工作，開展“代理家長”、“親情電話”、“城鄉少年手拉手”、組建“留守小隊”等形式多樣的關愛活動。抓好農村寄宿制中小學建設、管理。在留守兒童集中的區域建立家庭教育指導服務征地，對留守兒童監護人進行家庭教育指導。
(二)關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協調機制，建立接納農民工子女接受義務教育的保障機制，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。
(三)救助流浪兒童。建立流浪兒童救助保護機構，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉和安置等保障制度。依法打擊強迫、誘騙、教唆未成年流浪行乞和違法犯罪的不法行為，對乞討、流浪未成年及時進行救助。
(四)幫助孤殘兒童。建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉社會救助和社會福利事業發展資金，保障其基本生活不抵于當地平均生活水平。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養等方式進行救助。辦好特殊教育學校。
(五)教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、領導技術教育和職業教育。
社區開展未成年人工作總結 5
過去的一年里，我在教育局及活動中心領導的關心和支持下，發揮中心未成年人思想道德教育陣地之資源優勢，在校內外心理健康教育的開展途徑、方式、內容等方面作了一些嘗試。為總結經驗，發現不足，更好地開展明年的工作，特寫此總結與計劃。
一、工作總結
1、20xx年暑期，舉辦了兩期“生命如花綻放”心智成長主題夏令營即中小學學生團體心理輔導，供輔導學員35人。夏令營以團體心理輔導及心理拓展訓練等為形式，融入生命教育、心理健康教育的有關內容，幫助學生認識生命的獨特性，學習珍惜和熱愛生命并創造生命獨有價值。活動形式新穎，內容豐富，尤其是互動中的體驗和同伴分享給了孩子們前所未有的心靈觸動。學員們通過活動加深了自我認知，樹立了生命信念，提高了自信，增強了與人合作的意識和能力，活動收到了很好的教育效果和社會效應。
2、10月10日，參加了城區婦聯主辦的世界精神衛生日主題宣傳。開展了現場咨詢、版面宣傳和心理健康知識傳單免費發放等活動，幫助市民更科學地認識心理咨詢的'同時，也擴大中心的知名度。
3、10月28日，應基教科要求，為城區中小學心理健康教師作了題為《學校心理咨詢室建設——兼談中小學心理健康教育的新途徑》培訓。明確了心理輔導室建設的有關要求，介紹了生活素質教育課程的一般理念和操作技巧，為學校科學規范建設心理輔導室并開展心理健康活動課提供了及時而有益的幫助。
4、11月15日至30日，隨基教科對全區各中小學心理輔導室建設情況進行了一次排查，比較全面地掌握了全區中小學心理輔導室的建設情況，并對檢查工作做了及時總結和交流。
5、完成了城區中小學心理健康教師成長沙龍的個人資料收集工作。
6、從11月9日開始，為滿足學校提升教師心理健康水平、提高家長教育水平之需要，主動義務送講座下校。先后為城區職高、英雄街小學、惠豐小學、淮海小學、站前路小學、華豐路小學等六所學校送去七場教師及家長心理健康知識講座。受到了聽課教師和家長的歡迎。
7、自覺開展理論學習，堅持提升業務能力。暑期先后赴北京參加了第三屆海峽兩岸生命教育研討會和首屆積極心理學與教育國際研討會，并將學到的理念與技術及時應用到學生團體輔導和教師及家長的各類培訓中。
8、繼續完善了咨詢部檔案并做對外宣傳報道。
二、工作反思
1、有時候想問題理想化，脫離實際，原因在于一方面急切想為城區中小學展開心理健康教育工作做點什么，但又不了解各校實際狀況。為此，以后還需要更主動深入學校，這樣才能確切了解他們的需要，也才能發現典型，總結經驗，為做好輔導積累第一手資料。
2、在校內外心理健康教育的模式、內容、途徑等方面還需要結合城區實際做進一步的探索，做出特色同時追求實效。
3、在擴大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅持不懈地努力。只有被更多人知曉，才能為更多人服務。
社區開展未成年人工作總結 6
未成年人是祖國的希望，是社會主義建設事業的接班人，黨和國家一直以來十分重視對未成年人的培養和教育工作，《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》出臺后，在全社會更加形成了關心未成年人健康成長的'良好氛圍。我社區不斷加強對青少年文化藝術活動的指導和引導，竭力為未成年人健康成長創造良好的文化環境。
一、已開展的工作
1、充分發揮職能作用，針對社區特點利用有限資源，利用節假日等時間，組織社區未成年人在社區活動室開展講座等活動，學生們利用閑暇時間豐富了課余生活。
2、充分發揮圖書館、閱覽室等公共文體設施在未成年人思想道德建設中的重要作用，堅持把社會效益放在首位，對各類基礎設施積極創造條件，向未成年人免費開放。收到了良好效果。
二、下一步工作打算
（一）開展形式多樣的活動，豐富未成年人的文化生活。充分調動各方面的積極性，廣泛發動社會力量，舉辦豐富多彩的文體活動，不斷豐富未成年人的文化生活。
（二）認真落實公益性文化設施免費開放措施。做好公共文化設施向未成年人免費開放的各項工作，努力從內容、形式、服務等方面加以改進，以適合未成年人的特點和需要，把免費開放工作好事做好，落到實處。
（三）加強監管。規范管理制度，禁止危害未成年人的讀物和視聽產品進入社區。有選擇性地向未成年人推薦課外讀物，防止有害文化的侵襲。
總之，把未成年人思想道德教育，作為我們工作的重要任務，把社會效益放在首位，大力發展公益性的文化事業和文化產業，滿足未成年人日益增長的文化需要。
社區開展未成年人工作總結 7
xxx居委會按照上級領導統一部署，充分發揮社區的優勢，在社區內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一.全面范圍動員，廣泛發動組織
社區及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發展。組織志愿者與困難家庭、流動人口家庭未成年子女進行1+1結對服務。通過 感受城市、愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。
二.加大宣傳力度，營造良好氛圍
通過大力宣傳，努力營造全社會關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女的.成長。
三.組織豐富多彩的關愛活動
在社區內開展健康講座等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的問一問、拉一拉中營造了愛的氛圍，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
四.以寒暑、節假日為契機，組織開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動
關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區居委會充分利用寒暑假、節假日活動為契機，到轄區學校開展內容豐富的服務活動和捐書籍、利用開展社區暑期大課堂，免費為困難家庭、流動人口家庭未成年子女提供學業輔導、學習書法等，切實為困難家庭，廣大流動人口家庭未成年子女提供幫助。
社區開展未成年人工作總結 8
為提高社區居民文化和身體素質，xx社區在鄉鎮黨工委的正確領導下，以十八大精神為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、群眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。下面將社區文體工作具體開展情況匯報如下：
一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規范有序開展
為完善社區文體工作網絡體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，xx社區結合自身實際情況，積極探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民群眾為一體的社區文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的.新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規范有序的開展。
二、整合和優化社區資源，奠定堅實基礎
社區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互優化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區文體工作資源整合。為推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區內建有市民學校，社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區居民群眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社區不同人員的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區干部通過深入社區，走訪居民，了解掌握了社區文體人才資源，以社區黨員為龍頭，發動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫，成立了社區文體、釣魚、書畫等協會組織;同時還組建了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢力的浸入。
社區開展未成年人工作總結 9
xx社區未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現將20xx年未成年人思想道德建設工作總結如下：
一、加強組織領導，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。
今年以來，我們社區結合自身的工作實際，把關心未成年人健康成長列入社區工作的重要日程。成立了以社區主任為組長，副主任為副組長，社區工作人員及社區志愿者為組員的社區未成年人工作領導小組，并明確了職責，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
一是社區工作打算有加強未成年人思想道德建設的內容，二是社區大的活動必定有關心未成年人的工作內容；
三是每季度開展一次關心青少年成長的專題教育或專題活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質，維護了社區的治安穩定。
二、以法制教育為重點，結合心理健康課程，積極開展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成長，除了學校，家庭和社會的關心教育外，社區也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的'思想建設工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，結合心理健康課程，積極配合學校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
三、活動豐富，初見成效。
今年以來，xx社區繼續圍繞培訓教育、親子活動、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。
一是圍繞街道中心工作，營造社區文明氛圍。抓住街道開展學習實踐科學發展觀活動、創建全國文明城市等重大契機，引導家長積極參與社區建設和管理工作，有效提升家長文明素質，營造社區和諧氛圍。
二是開展豐富多彩的活動。“伸出一雙援手，便可溫暖一顆心靈！”——衣加衣溫暖行動，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動，來培養青少年的科學興趣，學習科學知識，提高了科學思維方法和創新能力，讓他們愛科學、學科學、用科學；“我運動、我健康、我快樂”暑期趣味運動會，讓孩子們在炎熱的暑假走出空調房，與轄區青少年互相交流，增強他們的團隊意識，增強體質，增進友誼，提高青少年的對外溝通能力。
總之，xx社區未成年人思想道德建設的工作重點是切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設工作是一項系統工程，我們將與時俱進，以開拓創新的精神，求真務實的作風，把社區未成年人思想道德建設工作提高到新的水平。
社區開展未成年人工作總結 10
20xx年，社區充分發揮社區的優勢，在社區內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一.全面范圍動員，廣泛發動組織。
社區及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行志愿服務。通過 “愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。
二.更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。
指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。
三.組織豐富多彩的.關愛活動。
在社區內開展健康講座等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給于充分關注，對他們的生活給予關心，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
四.充分利用社區兒童活動中心組織開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動。
關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區內志愿者充分利用各項活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大困難家庭，流動人口家庭未成年子女提供幫助。
社區開展未成年人工作總結 11
根據上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現將關愛工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視未成年人活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了關愛未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成員，保證未成年人關愛工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的`老同志繼續鼓勵他們發揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
二、多渠道開展結對
幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。我校繼續通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關愛對象進行關愛。9月30日，校領導看望了王官營村流動人口家庭子女，現場為他們送上了學習用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問。
三、利用圖書室陣地，組織好未成年人道德實踐活動
一是開展讀好書活動。圖書室節假日向學生開放，由圖書室工作人員帶領學生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向學生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內乒乓球室、室等文體設施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導。義務志愿者為我校的青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教。
社區開展未成年人工作總結 12
本期親子活動結束，現將總結如下：
一、掌握語言發展敏感期，處處為嬰幼兒尋找練習語言的機會。
著名教育家蒙特梭利女士曾提出過幼兒九大敏感期觀點，其中06歲正是幼兒語言發展的敏感期。由于此時寶寶口腔內的各個發聲器官在迅速地協調發展，所以這一階段的孩子對語言的理解能力發展得非常快。為抓住03歲嬰幼兒的語言敏感期，在親子園教育中，寶寶語言的開發被放在比較重要的環節。尋求能從各方面來發展寶寶的語言能力。處處讓寶寶能得到發音鍛煉。
1、小小兒歌練發音。
兒歌、童謠向來是年齡較小的嬰幼兒練習發音的最好途徑。在親子園里我們就針對不同月齡的寶寶語言發展的特點，設計各種適合他們發音的小兒歌，鼓勵寶寶愿意開口說，幫助他們能說好。如1721個月的寶寶，我們把“爸爸、媽媽”、一些小動物的叫聲等簡單的常用發音編成小歌曲，讓寶寶能開口說；2430個月的寶寶，則要設計一些句中如“紅蘋果甜甜，黃香蕉彎彎”等有疊詞的兒歌讓寶寶練習；3036個月的寶寶，就可以用一些童謠、手指游戲兒歌讓寶寶練習說短句了。我們還設計了一些親子閱讀的活動，以此教給爸爸媽媽如何正確地在家中引導寶寶開口說的方法。
2、禮貌用語練發音。
語言發展有很多途徑，除了教學中的語言，生活中也存在許多練習語言的機會。由于多數寶寶還不愿意說比較難發音的字詞，親子園的老師就用開口音式的疊字給自己取了別名，方便了寶寶與老師問好。同時還把對寶寶的歡迎詞編成不同的歌曲，既讓寶寶愿意主動開口說，又在潛移默化中培養了寶寶講禮貌的好習慣。除此以外，如“謝謝”“再見”等簡單的禮貌用語，也成為寶寶和老師用語言交流的內容。
03歲嬰幼兒語言的開發，貴在成人生活中不斷地與之交流，只有耐心、科學得引導下才能幫助寶寶較好地掌握基本語言。
二、學會分享學會與人交往，培養嬰幼兒初步的社會性情感。
在嬰幼兒成長的過程中，他的興趣、能力、性格、情感的特點與道德品質的.形成，與他所處的社會環境、家庭環境是分不開的。在現實生活中，獨生子女在家庭里是受父母、爺爺奶奶、外公外婆的包圍中成長的，他所接觸的早期社會就是這些親人，若不對他施行正確一致的教育，往往會使孩子“以我為中心”，幾乎認識不到除“我”以外還有他人存在，不理解自己與他人的關系，一切只考慮自己不顧別人，甚至會滋長自私、妒忌的心理。
在親子園中就能看到許多這樣的寶寶，當爸爸媽媽焦急地問老師怎么辦時，應該捫心自問你重視了寶寶早期社會性情感的發展了嗎？我們幫寶寶設計了兩個發展階段，其一是與父母間的分享階段。我們開展了一些包含生活技能訓練的操作活動，如：剝糖果、剝桔子、剝雞蛋等活動，鼓勵寶寶將其中剝好的一個給爸爸媽媽吃，使寶寶知道好吃的東西不能獨享，要與親人一起分享。其二就是與同伴分享的階段。在寶寶上親子園初期，他們大都只會依靠著父母，害怕與他人交往。老師就利用許多如：找朋友、介紹自己、和朋友一起玩、一起吃點心等活動促使寶寶開始與他人有初步交流。然后利用一些如：逛公園、歡樂分享會等活動，進一步讓寶寶有與同伴交往的機會，并鼓勵他們能把自己的東西與同伴分享。就在這種循序漸進式的游戲學習中，讓原來一些唯我獨尊的寶寶有了可喜的改變。
可見親子園又為寶寶們社會性交往架起了橋梁，把寶寶放到他們自己的世界中去，讓他在集體中了解自己與他人的關系發展自我意識，學習與人相處。同時也與幼兒園教育有了承上啟下的聯系。
教育孩子是一項細致而艱巨的工程，親子園的誕生既實現了現代家長對孩子進行科學早期潛能開發的愿望，又幫助家長掌握了一套家庭教育的方法。親子園教育在我國也是剛剛起步，需要我們在實踐中不斷加以摸索總結，從而能探求出一套更為完善、科學的教育方法，使03歲的寶寶能在老師與家長的共同努力中健康成長！
社區開展未成年人工作總結 13
未成年人、家長學校活動工作，是一項長期工作，根據上級文件精神，結合本社區的實際狀況和未成年人特點、家長需求，楓一社區利用周末及假期，組織多次活動，現將活動開展情況總結如下：
一、未成年人活動開展情況
1、充分利用圖書室、LED電子屏、投影儀、微信公眾號、宣傳欄及簡訊等多種形式，努力營造培育、弘揚未成年人的民族精神，引導未成年人養成良好的行為習慣。利用周末、假期的時間，開展《不忘歷史愛我中華》、《我向杜富國同志學習宣講活動》、《深情朗誦愛國詩歌》、《閱讀經典品味書香》為主題的愛國主義教育宣傳活動、《講文明講誠信》、《手繪環保袋傳遞綠色夢想》為主題的道德講堂活動以及《動動小指制作皮影》、《喜迎中秋兔爺DIY手工制作》為主題的弘揚傳統文化活動，樹立了未成年人積極向上、愛我中華的思想意識。
2、充分利用未成年人活動場所室內設施設備，培育未成年人講科學、愛科學、懂科學及懂法、守法的`良好氛圍，開展了《珍惜生命 遠離毒品》、《防電信詐騙》、《世界預防自殺日心理大講堂》、《線上編程》、《“王亞平太空實驗”》、《地球地理科普線上講座》、《感受傳弘文化與科技交相輝映之美》、《二十四節氣知識競賽》、《掃黑除惡法教育》、《民法典知識大講堂》等科普科技和法制活動，使未成年人樹立了遠離毒品和迷信， 崇尚科學，自覺遵守法律的思想意識，為樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了基礎。
3、結合未成人人群特點及其表現出的問題，充分利用未成年人戶外活動的設施設備，培育未成年人強壯的體魄，從而改善未成年人近視、肥胖等社會問題。楓一社區組織未成年人開展《我是跳繩小達人》跳繩比賽、《踢毽子達人》比賽、《大手拉小手親子羽毛球》比賽以及《趣味運動會》等活動，使未成年人從中體會到運動的快樂，愛上運動，樹立了健康的生活方式。
二、家長學校活動開展情況
為充分發揮社區家長學校的作用，緩解家長關于教育子女的焦慮問題，一方面開展了《如何培養孩子的閱讀習慣》、《如何激發孩子內驅力》、《二胎家庭如何實現愛的公平》、《控制不住總想發火——家長自我情緒管理與關愛》、《家庭教育促進法》等教育講座活動；另一方面開展了有利于促進親子感情與交流的親子手工活動——《手繪風箏》，通過彼此的合作，促進彼此的進一步了解，增進親子關系。為創建幸福家園奠定了基礎。
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