大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)范文（通用6篇）
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，我們從中吸收了不少新的知識，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)1
按照區(qū)教體局統(tǒng)一安排，10月12日，我校和區(qū)網(wǎng)信辦聯(lián)合組織開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全進校園的活動。此次活動旨在增強全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓網(wǎng)絡(luò)安全理念深入人心。
宣傳活動上形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳版面，吸引了同學(xué)們的注意力，很多的同學(xué)也參與到了現(xiàn)場的互動活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，現(xiàn)場工作人員還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。活動現(xiàn)場的同學(xué)邊看“、侵犯個人隱私、竊取個人信息、勒索軟件傳播、免費熱點風(fēng)險等”各種網(wǎng)絡(luò)安全知識及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板，邊和現(xiàn)場區(qū)網(wǎng)信辦的.宣傳員們互動。
通過此次宣講活動，學(xué)生們認識到，第一，要堅守底線意識，做遵守網(wǎng)絡(luò)法紀的小模范；第二，要樹立公德意識，做網(wǎng)絡(luò)傳播的小標兵；第三，要強化安全意識，做維護網(wǎng)絡(luò)安全的小衛(wèi)士。
建設(shè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，離不開廣大青少年的共同努力。今后，南陽路二小將有計劃、有針對性的開展內(nèi)容多樣、形式豐富的網(wǎng)絡(luò)安全教育，真正讓網(wǎng)絡(luò)安全入腦入心，外化于行，形成教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會的良好效應(yīng)。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)2
精心籌劃網(wǎng)絡(luò)宣傳方案。結(jié)合學(xué)校實際情況，認真擬定具有可行性的活動方案，并落實責(zé)任分工，明確活動目的，突出宣傳實效性，使整個活動有序推進。
多種形式開展宣傳活動。學(xué)校發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳資料256份，還采用校園廣播、電子屏、黑板報、網(wǎng)絡(luò)安全知識問答主題班會等多種形式，既營造了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍，又增強了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。
講一堂網(wǎng)絡(luò)安全專題課。學(xué)校信息技術(shù)任課教師充分利用班級信息技術(shù)課，圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講一堂專題課，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解，真正體會綠色上網(wǎng)的意義，并學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
開展一次綠色上網(wǎng)簽名活動。以各班級為單位制作簽名橫幅，學(xué)生通過親自參與簽名活動，體驗綠色上網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動深入實效。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)3
為增強廣大師生的`網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧校園環(huán)境，XX小學(xué)多項舉措扎實開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動：
一是制作、懸掛 “共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;
二是圍繞“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”等內(nèi)容，組織開展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)安全公開課”活動;
三是充分利用展板、黑板報、櫥窗、手抄報等途徑為載體，緊緊圍繞活動主題，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，引導(dǎo)廣大師生依法正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)道德觀和法制觀;
四是廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)和相關(guān)知識，強化師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的.參與意識和責(zé)任意識;
五是召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的力。
此次活動使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認識，增強了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)4
目前，大學(xué)生安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情。安全教育是維護大學(xué)生安全的一項基礎(chǔ)教育，是學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
當(dāng)前，大學(xué)生交通安全意識普遍不強，主要體現(xiàn)在學(xué)生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防范大學(xué)生交通事故的發(fā)生，確保交通安全。
一是加強交通法規(guī)的宣傳教育，提高大學(xué)生交通法制觀念。學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī)，通過交通法規(guī)的宣傳教育，使廣大學(xué)生了解在交通活動中，可以做什么，不能做什么，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，避免交通事故的發(fā)生。
二是積極開展交通安全周或交通安全月活動，從而使廣大學(xué)生牢固樹立起“安全第一、預(yù)防為主”的交通方針。通過交通安全教育，使廣大學(xué)生相應(yīng)地建立五個意識，即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權(quán)意識。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。
三是加強大學(xué)生的心理訓(xùn)練。心理訓(xùn)練的目的是提高大學(xué)生對交通情況反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，訓(xùn)練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應(yīng)變力，通過訓(xùn)練提高學(xué)生心理素質(zhì)，使行車、走路集中精力，注意觀察，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理，從而遏制交通事故發(fā)生。
安全規(guī)章制度教育
近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。但是，由于大學(xué)生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實習(xí)、社會實踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學(xué)生對學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無所知；也有一些學(xué)生無視學(xué)校安全規(guī)章制度，有章不循，違反操作的結(jié)果。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀的自覺性。一是學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認識。要使學(xué)生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負責(zé)任，對社會不負責(zé)任，對人民的生命財產(chǎn)不負責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強遵章守紀的自覺性。二是抓好典型事故案例教育。組織學(xué)生對本校或兄弟院校的典型事故案例進行討論和剖析，使廣大學(xué)生達成“遵章平安，違章出事”的共識，提高學(xué)生安全保護意識，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為。三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認真查處各類違紀事件。學(xué)校對違章違紀的學(xué)生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進規(guī)章制度的落實。
心理安全教育
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。
自我保護教育
大學(xué)生在實際學(xué)習(xí)和生活中往往容易受到來自社會和內(nèi)部的侵害，而當(dāng)面臨侵害威脅時，又不能有效的保護自己，顯得很懦弱。因此，加強學(xué)生的自我保護教育，提高學(xué)生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。如何加強大學(xué)生自我保護教育，一是要對大學(xué)生進行有關(guān)自我保護內(nèi)容的法律知識教育，并學(xué)會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益不受侵犯。要教育學(xué)生在遇到不法侵害的威脅時，應(yīng)及時向公安保衛(wèi)部門報警，以求得他們的幫助。在遇到搶劫、行兇、殺人等不法侵害時，應(yīng)大膽采取正當(dāng)防衛(wèi)來保護自己和他人。我國法律規(guī)定，正當(dāng)防衛(wèi)不負刑事責(zé)任。當(dāng)遭到不法侵害后，要教育學(xué)生應(yīng)按照法律程序，依靠執(zhí)法部門來處理，不能“私下了結(jié)”或“私設(shè)公堂”來處理。否則，就會出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結(jié)局。二是教育學(xué)生邪不壓正。在受到不法侵害時，要教育學(xué)生臨危不懼，不可驚慌失措，必須看到“做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點。要大義凜然，以正壓邪，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為，進而將其抓獲。如果不能抓獲時，應(yīng)記住不法侵害人的體型特征，為公安部門破案提供重要線索。對于體能較弱的學(xué)生，特別是女生，要引導(dǎo)他們同違法犯罪行為作斗爭，不能“硬拼”，一定要沉著機智，善于動腦，巧于周旋，學(xué)會“智斗”，用自己的智慧來贏得呼救及報案機會。
發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個別學(xué)生受到傷害的問題，還會牽動學(xué)生家長，波及其他學(xué)生的情緒，影響高校正常的教學(xué)秩序，甚至還會影響到局部地區(qū)的社會穩(wěn)定。因此，我們要把做好大學(xué)生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境；能否維護校園和社會的穩(wěn)定；能否實現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。學(xué)校要采取切實有效措施，加大教育力度，實現(xiàn)全員、全面、全過程教育。全員教育即學(xué)校各級要加強教職工安全知識培訓(xùn)，組織廣大教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識，才能有效地對學(xué)生進行安全教育。否則，難以向?qū)W生普及安全常識。在教學(xué)上，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學(xué)生進行安全教育，如在計算機課程中講授有關(guān)計算機安全、網(wǎng)絡(luò)安全方面的內(nèi)容；在化學(xué)、物理等實驗課講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容；在信息工程課程中講授信息安全、系統(tǒng)安全等內(nèi)容。在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。全程教育即要求學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，安全教育要始終貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的全過程中，做到常抓不懈，持之以恒，使學(xué)生安全地渡過大學(xué)生活時期。
加強學(xué)生安全教育，既要全面展開，更要有重點的進行，做到點面結(jié)合，以點帶面。
一是抓重點人的安全教育。如對經(jīng)常違反校紀校規(guī)的學(xué)生，要進行重點教育，防止因嚴重違反校紀校規(guī)造成安全事故。要做好這項工作，不能滿足于形式，更不能只往下灌輸，而要講效果，要能打動人心，讓受教育者內(nèi)心接受，做到入耳、入腦、入心。
二是抓重點場所的安全教育。如對防火、防爆有一定要求的實驗室，要教育學(xué)生嚴格遵守實驗操作規(guī)程，防止意外事故發(fā)生。又如在人群集中的活動場所，應(yīng)教育學(xué)生文明禮貌，服從指揮，并注重觀察場所周圍環(huán)境和安全通道，避免發(fā)生安全事故。
三是抓重點時期的安全教育。重點時期是指易發(fā)生安全事故的特殊時期，在高校應(yīng)重點抓好以下幾個時期的安全教育：
一要加強新生入學(xué)時的安全教育。新生剛跨入大學(xué)校門時，由于對校園及周邊環(huán)境情況不熟悉，缺乏安全防范知識，不懂得如何自我保護，最容易發(fā)生各類安全事故。因此，切實加強新生入學(xué)安全教育，增強新生的自我防范意識，這對于他們以后的大學(xué)生活，乃至以后人生道路上將會產(chǎn)生深遠的影響。
二要加強節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學(xué)生思想容易放松，易發(fā)生財物被盜、火災(zāi)、食物中毒、溺水、車禍等事故。因而在此期間特別要強調(diào)安全問題，防止各類事故發(fā)生。
三要加強學(xué)生外出實習(xí)、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。
由于這部分學(xué)生外出實習(xí)、社會實踐以及畢業(yè)生外出找工作單位，脫離了學(xué)校管理人員的視線，如果缺乏安全意識和自我保護能力，遇事考慮不周，也易發(fā)生各類事件。因此，學(xué)校切實加強重點時期的安全教育，防止各類事件的發(fā)生。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)5
隨著高校教育改革的持續(xù)推進，高校擴招計劃的實施，如今的大學(xué)，人口密集，流動頻繁，很多大學(xué)生還走出校門，參加社會實踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全保護意識，針對大學(xué)生的安全事故也逐漸增多起來，大學(xué)生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。
近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會發(fā)生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關(guān)安全知識。
一、大學(xué)生安全意識薄弱。
很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識，往往將安全知識的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教育課程，平時也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。
二、大學(xué)生安全知識缺乏。
大學(xué)生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中，沒有什么社會經(jīng)驗，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。
大學(xué)生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢？我認為應(yīng)該從以下三點做起：
1、學(xué)校采取有效措施，加強對大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識與實踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活。
2、將安全教育落實到班級。各班班主任應(yīng)負起對學(xué)生安全教育的責(zé)任，對學(xué)生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。
3、大學(xué)生個人也加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學(xué)生必須認為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴肅認真對待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全周的活動總結(jié)6
20xx年11月21日，國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“網(wǎng)絡(luò)安全知識進萬家”活動在xx市部分高校啟動。為貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署，響應(yīng)教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，因此于20xx年11月24日-30日開展了為期一周的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳系列活動。內(nèi)容及形式豐富多彩，具體如下：
一、通過多種渠道的宣傳方式，提升全校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
為了更好的宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，在全校范圍內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)安全知識的'宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規(guī)劃了設(shè)計方案。發(fā)揮線上線下多渠道的宣傳優(yōu)勢，全方位多角度的對網(wǎng)絡(luò)安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關(guān)視頻讓全校學(xué)生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統(tǒng)的介紹相關(guān)安全知識;通過校園廣播電臺讓全校學(xué)生在課余時間對相關(guān)知識有深入的了解;同時還通過發(fā)動各個學(xué)院的微信公眾平臺發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識。在校團委的統(tǒng)一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學(xué)生從最初對網(wǎng)絡(luò)安全概念淡漠，逐步上升到樹立網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識，同時同學(xué)們也紛紛宣傳并轉(zhuǎn)載了關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、通過組織學(xué)習(xí)及參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性。
認真計劃并組織華外學(xué)生通過線上參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全教育活動的必要性。我校于20xx年11月24日--26日，組織在校同學(xué)們進行了多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)，并于26日下午參加教育部思政司組織的“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”。我校近千名學(xué)生參與了此次競賽。在此活動中，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)出了較高的積極性，并且取得了優(yōu)異的成績，部分同學(xué)在競賽中獲得了《全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽參與證書》。據(jù)參加競賽的同學(xué)說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網(wǎng)絡(luò)安全，從而更好的將安全的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到學(xué)習(xí)和生活中。”
三、認真設(shè)計并組織“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一刻”教育巡講
針對目前存在的一些網(wǎng)絡(luò)安全的問題與隱患，我校組織學(xué)生于20xx年11月26日——26組織三場“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課”教育巡講，現(xiàn)代教育技術(shù)中心李xx老師為近600名同學(xué)們相繼帶來了精彩的講說，增長了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
開展此次“網(wǎng)絡(luò)安全精彩一課”教育活動也是積極響應(yīng)國家的號召。黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網(wǎng)絡(luò)安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人李xx老師向?qū)W生們介紹了日常生活中，使用網(wǎng)絡(luò)時存在的安全隱患，并講解應(yīng)該從哪些方面來保護自己。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業(yè)系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件，如網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學(xué)們在課堂上的認真狀態(tài)足以見得本次教育活動真正為同學(xué)們答疑解惑，達到了預(yù)期目的的同時也豐富了同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)知識。
四、在學(xué)生公寓內(nèi)開展“線上網(wǎng)絡(luò)安全體驗基地”活動
20xx年11月29日，我校團委聯(lián)合學(xué)生工作部組織學(xué)生在九個公寓分別參與體驗教育部聯(lián)合公安部啟動的“線上網(wǎng)絡(luò)安全體驗基地”活動。本次體驗讓同學(xué)們大開眼界，看似安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境居然處處充滿了“危險”。通過本次網(wǎng)絡(luò)安全的體驗，同學(xué)們能夠正確辨認出計算機是否存在不良信息，樹立了自我保護意識，并且可以更好的利用互聯(lián)網(wǎng)。參與此次體驗的趙同學(xué)說:“這次網(wǎng)上體驗，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實用，很有價值，我想把這個體驗活動分享給更多人，讓更多人受益。”在體驗的過程中積極踴躍，充分展現(xiàn)出了我校同學(xué)對本次活動參與的熱情。
通過網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的系列活動，華外學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識已經(jīng)有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，將良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和高尚的網(wǎng)絡(luò)道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓更多的人在安全的網(wǎng)絡(luò)中受益。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已逐步深入到了同學(xué)們的生活中，是學(xué)習(xí)和生活的必要組成部分，通過此次網(wǎng)絡(luò)安全活動周的一系列活動，同學(xué)們在提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識的同時，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯(lián)網(wǎng)可以越來越干凈，越來越文明，以便于我們更好的在互聯(lián)網(wǎng)世界中遨游。
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