政治教研備課組工作總結(jié)（通用16篇）
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，制定一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的政治教研備課組工作總結(jié)（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署之下，本組繼續(xù)以推進(jìn)活力建設(shè)與和諧建設(shè)、進(jìn)一步提升教研工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期常規(guī)工作
1、計(jì)劃：學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求制定出教研組工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2、備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長共同檢查教案并對個(gè)別教案存在問題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案備寫效果良好，尤其是高中部教案更好。
3、作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測試及講評，校際交換出題，利于交流和比較。
4、聽課與評課：組織本組試驗(yàn)課，聽了高中政治教師楊靜和惠平、初中教師張彥斌、紀(jì)建飛等四位年輕教師的課，評課中找出了年輕教師授課中的不足和問題，另有三位高二政治教師接受市督導(dǎo)組和二中教師聽課并贏得了很高評價(jià)。
5、學(xué)習(xí)交流：高三組織復(fù)習(xí)研討會，高一、高二與一中、二中進(jìn)行交流聽課。
6、第二課堂：高二年級組織“榆林文化生活面面觀”征文比賽，在應(yīng)證的261份作品中經(jīng)過初評和復(fù)評，現(xiàn)整理28份作品準(zhǔn)備編制學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果論文集。
7、教科研：繼續(xù)討論和審議《政治與生活》校本教研資料編寫，并積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
二、存在問題及今后工作打算
針對新課程的新要求，要重視教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以問促學(xué)、以學(xué)定教”原則，并加強(qiáng)對課改區(qū)高考試題研究，以盡快適應(yīng)新課改要求。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
（一）注重政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自我的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平。
（二）積極開展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維本事等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大團(tuán)體備課力度
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”。“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試本事和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)本事
鼓勵教師進(jìn)取撰寫教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分教師進(jìn)取發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵教師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績。
4、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課，分別是陳嘵斌教師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動，認(rèn)真開展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動效果較好。
（三）、積極開展第二課堂和活動課
教師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改善。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇3
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期，有很多的收獲，也有很多的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是為了更好地前進(jìn)。
一、全新的教育理念
1、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念
我們已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。在現(xiàn)代社會中，對個(gè)體來說，學(xué)習(xí)是生活，學(xué)習(xí)是工作。只有學(xué)習(xí)精彩生命才會精彩，只有學(xué)習(xí)成功人生才會成功。教師必須把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，這已經(jīng)成為政治組全體成員的共識。特別是新課程理念，更需要我們努力學(xué)習(xí)，才能更好地把握。這學(xué)期中我們自學(xué)了林華民老師的《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》，王金占老師的《英才是怎樣造就的》，《新課程下備課新思維》等。只有在不斷地學(xué)習(xí)中，觀念才能不斷得到更新，而觀念的更新必然會更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。除了學(xué)習(xí)一些理論之外，我們也走出去，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷修正自己的一些做法，以推動自己更大的進(jìn)步。
2、從制度上保證學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的開展。
（1）建立新課程教研日，或聘請知名專家學(xué)者做報(bào)告，或收看中央電視臺教育頻道播出的“聚焦新課程”和課改實(shí)驗(yàn)及教學(xué)實(shí)驗(yàn)光盤。
（2）以年級備課組為單位每月一次總結(jié)交流，反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。
（3）定期輪流由一位教師主講新課程、新理念、新觀點(diǎn)，全組教師研討。
（4）互相聽課。在實(shí)踐中體會把握新的教育理念。如丁艷輝老師所做的東北三省三校課、湯宏宇老師的新課程實(shí)驗(yàn)階段驗(yàn)收課，邵莉莉的通遼地區(qū)新課程送課下鄉(xiāng)課，我們都反復(fù)研討，挖掘其實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性、與新課程對接性。
（5）開展群眾性的說課、評課、議課活動。教師們把自己在變革過程中的體會、感悟、思考在教研日逐一表達(dá)，一人發(fā)言，全組受益。從中轉(zhuǎn)變觀念，探索新的課程教學(xué)模式的改革。
（6）訂閱報(bào)刊雜志、書籍，學(xué)習(xí)并在組內(nèi)交流。
（7）充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件的開發(fā)和利用。用多媒體教學(xué)成了家常便飯。
以上所有的學(xué)習(xí)、研討都使政治組的教師對新課程改革有了較充分的認(rèn)識，在教育觀念上做到與時(shí)俱進(jìn)。
（8）倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立優(yōu)良師風(fēng)，具有“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢記“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)宗旨，堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的原則，做到行為規(guī)范，語言文明，儀表端莊大方，以身作則，為人師表，以優(yōu)良的教師風(fēng)范感染學(xué)生。
二、積極探索，進(jìn)一步實(shí)施課程改革，探索全新的課改模式
從本學(xué)期開始，我校逐步實(shí)踐“五步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。政治組的全體老師能夠很快地理解這一新的教學(xué)模式，自覺調(diào)整自己的教學(xué)方式，在本學(xué)期中，學(xué)校中心組基本把政治組老師的課聽了至少一次，在我們的課堂上，老師們都在自覺把“五步導(dǎo)學(xué)”模式應(yīng)用到課堂中，真正把新課程的理念化為我們的實(shí)際行動。丁艷輝在三校課中，獲得一等獎，湯宏宇代表政治組在長春市新課程驗(yàn)收課中做匯報(bào)，獲得一致好評。邵莉莉老師代表長春市去通遼送課，也深受歡迎。這幾位老師的教學(xué)方式都實(shí)行了“五步導(dǎo)學(xué)”模式，可以說，在新的教學(xué)模式的實(shí)踐中，我們走在了前面。
三、樹立全局觀念，為省市教研做貢獻(xiàn)
1、市里集體備課幾乎每年都由我組教師為市里集體備課做主講人，今年開學(xué)初，湯宏宇老師負(fù)責(zé)高二年級的市里備課。
2、公開課：
3、每年指導(dǎo)師大實(shí)習(xí)生來校實(shí)習(xí)
四、齊心協(xié)力，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，豐富多彩的課外活動
理論知識是清晰明確的，但現(xiàn)實(shí)生活卻紛繁復(fù)雜，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的理論知識認(rèn)識和解決實(shí)際生活中的問題，有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展和綜合能力的提高。在這方面第二課堂發(fā)揮了不可替代的作用。
1、發(fā)動學(xué)生自辦《時(shí)事政治報(bào)》和政治學(xué)科知識板報(bào)，在辦報(bào)的過程中學(xué)生對于時(shí)事政治和政治學(xué)科的相關(guān)知識有了完整、科學(xué)、準(zhǔn)確的認(rèn)識，并且通過辦報(bào)的形式達(dá)到學(xué)生之間相互教育，最大限度利用教育資源的目的。
2、始終如一地開展學(xué)生課前時(shí)政演講。這一方式不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，更重要的引導(dǎo)學(xué)生更多的關(guān)注社會，關(guān)注國家，樹立主人翁意識。
3、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生走訪市內(nèi)各大商場、人才市場以及房地產(chǎn)市場，搜集大量寶貴的現(xiàn)實(shí)材料，積累感性知識，幫助學(xué)生加深對教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
4、定期組織學(xué)習(xí)進(jìn)行各種競賽。比如：各年級進(jìn)行的知識網(wǎng)絡(luò)圖大賽，既的知識性，又能很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果很好。
五、以科研促教學(xué)，提升整體水平
1、參與國家級、省級課題《有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究》。
2、參與國家級、省級課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合有效性研究》。
3、參與國家級課題《多途徑開展中小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐研究》
政治教研組已把科研與教學(xué)結(jié)合起來，在教育工作中，勇于探索和創(chuàng)新，并無私地把實(shí)踐成果向同行推廣，取得了很好的教育效益和社會效益。
希望成績帶給政治教研組更多的鞭策與動力，激勵她不斷開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育更新更廣的天地！
政治教研備課組工作總結(jié) 篇4
一、指導(dǎo)思想。
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長服務(wù)”的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過去，分析現(xiàn)狀，展望未來，制定出本組的新學(xué)期計(jì)劃，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作，進(jìn)行總結(jié)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)完成狀況。
1、結(jié)合學(xué)校開展的青年教師賽課活動和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開設(shè)好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚(yáng)長避短，精勵求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強(qiáng)教研組，備課組活動，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行，取得了令人滿意的成績。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會考成績，平均優(yōu)秀率達(dá)78%，實(shí)現(xiàn)原定的教學(xué)計(jì)劃。
5、高一年的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會聽政治課，不會考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
三、課程建設(shè)方面總結(jié)。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實(shí)際問題的能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準(zhǔn)備校本課程的開發(fā)。
四、教師發(fā)展目標(biāo)總結(jié)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加xx屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級公開課；高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級公開課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級公開課，均獲得同行好評。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵教師關(guān)注自我的專業(yè)成長。
五、教科研目標(biāo)總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，針對教學(xué)所感，確立個(gè)人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強(qiáng)教學(xué)與教研的結(jié)合。
六、教研組學(xué)期活動工作實(shí)施情況見“教研組工作記錄”。
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識，創(chuàng)新的思路開展各項(xiàng)教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇5
這個(gè)學(xué)期所從事的政治教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)長處，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。在教學(xué)工作之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加自考，學(xué)知識，學(xué)技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。此外，還積極參加學(xué)校組織的文體活動。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇6
本期來，政治教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求：認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極參與現(xiàn)代教改科研，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：
一、加強(qiáng)新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實(shí)新的課程改革
開學(xué)伊始，教研組立即組織教師開展政治新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，明確新初中教材改革的方向與重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在教學(xué)體系的組成變化、教學(xué)目標(biāo)的分解、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面。通過學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價(jià)觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新政治學(xué)科知識，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。
二、加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教研組在組織教師開展新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上，根據(jù)新舊教材和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，及早制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
本組教師以老帶新，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好
好教案，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性，能按照學(xué)校要求進(jìn)行批改，及時(shí)檢查和講評；認(rèn)真做好初中政治調(diào)研考試復(fù)習(xí)工作，編寫專題練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固落實(shí)所學(xué)知識。初三政治科能根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點(diǎn)的突破，編寫具有一定數(shù)量和質(zhì)量的單元練習(xí)和綜合練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固落實(shí)所學(xué)知識；積極參與備課活動，研究和協(xié)調(diào)教學(xué)、命題、訓(xùn)練各項(xiàng)工作；及早編寫綜合訓(xùn)練一、二輪練習(xí)，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點(diǎn)，實(shí)中有新意，以確保各輪訓(xùn)練的效率和質(zhì)量。
三、以教帶研，以研促教，相得益彰
積極開展新課標(biāo)新課程的研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實(shí)行的第一階段，同時(shí)也是我校初三準(zhǔn)備中考的第一學(xué)期。所以本組的工作均以加強(qiáng)初一新課改及初三教育教學(xué)研究為重點(diǎn)，力爭每一位老師都能在教育教學(xué)中堅(jiān)持新課程理念，使自己的教學(xué)活動卓有成效，使政治課的教學(xué)模式趨于科學(xué)、合理。
這一學(xué)期以來，本組教師對新的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課題研究的分工和協(xié)作，認(rèn)真選擇實(shí)驗(yàn)研究的教學(xué)內(nèi)容，通過集體備課，制訂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案，制作課堂教學(xué)課件，精心上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇7
時(shí)光荏苒，白駒過隙，不知不覺間一學(xué)期的教學(xué)工作又在各位教師的辛勤付出中悄然完成。回望這一學(xué)期，就我們政治教研工作而言，可謂碩果累累，收獲頗豐，在原有基礎(chǔ)上再一次實(shí)現(xiàn)了更高水平的發(fā)展。
教研工作的開展主要以學(xué)科教研組為單位，政治教研組使我們政治教研工作開展的平臺，教研組的各位成員則是教研工作開展的主力軍，教研成績的取得是我們教研組集體奮斗的成果。政治組由9人組成，是一個(gè)精干、成熟的隊(duì)伍，也是一個(gè)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的和諧集體，每個(gè)教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。這其中4個(gè)班主任、2個(gè)行政、8個(gè)中老教師共同完成了學(xué)校42個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體如下：
1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。
重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。
3、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。
本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處工作，有四位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。鄧琳、毛紹金、龔育華分別獲校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀骨干教師榮譽(yù)。
4、積極探究思想政治高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
政治組全體老師在學(xué)校“三環(huán)五步”整體模式的基礎(chǔ)上，依據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)，通過集體研課，擬定中學(xué)思想品德課高效課堂教學(xué)模式并按其要求定期集中備課研討。我組堅(jiān)持每周四上午定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法，制定學(xué)科導(dǎo)學(xué)案。高中組已完善了必修1至必修4的導(dǎo)學(xué)案與配套課件，高三老師認(rèn)真探究高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式，取得了一定的效果。為了迎接學(xué)校的開放日，全組老師認(rèn)真研課上課，得到了來校聽課的兄弟學(xué)校的好評。xx的高三調(diào)研與高三開放課被沙長市教科所專家評為優(yōu)質(zhì)課得到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，她的高三教學(xué)解題課件被市教研員推向了湖南省許多兄弟學(xué)校（如漣源一中等）。片段教學(xué)和課件制作分別獲校二等獎。2016年12月承接市信息高中政治技術(shù)培訓(xùn)并由朱球和龔育華向全市政治教師上了兩堂公開課，獲得全市參與聽課政治老師一致好評；龔育華承擔(dān)了教育處《社會主義核心價(jià)值觀》錄像課任務(wù)，現(xiàn)已交沙長市教育局。
5、積極開展教改教研。
全組老師積極參與沙長市專家組織的各項(xiàng)高三、高二研討活動與優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，朱球參與名師工作室活動，在名師的帶領(lǐng)下認(rèn)真工作。由xx帶頭參與了省級課題《中學(xué)思想政治（品德）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》課題研究。已上報(bào)了兩個(gè)子課題到沙長市教科所。由xx主編，其他老師參與，完成了校本課程《生活中的哲學(xué)》的編寫。認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)論文，在2015年獲沙長市優(yōu)秀論文一等獎，在2016年獲沙長市優(yōu)秀論文二等獎。胡國香與朱球兩位老師被評為2015—2016年沙長市政治優(yōu)秀教研積極分子。
6、積極開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。
研究性學(xué)習(xí)以高一年級為主，由胡國香、朱球負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。本期指導(dǎo)學(xué)生達(dá)近50人次，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。
當(dāng)然，一學(xué)期來我們在取得一定成績的同時(shí)，也存在著一些問題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，導(dǎo)學(xué)案有待完善，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將化為今后工作改進(jìn)的目標(biāo)，在今后的工作中加以完善！
政治教研備課組工作總結(jié) 篇8
本學(xué)年本人擔(dān)任了高三級六個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)，一年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)年我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高三年級部的教學(xué)安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識能力方面，在一年的高三教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材。
把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。
重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為14節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié)；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時(shí)還主動參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動，在國家級示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期工作我承擔(dān)了高三和高二兩個(gè)年級的政治課，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié)，以利于開展以后的工作。
由于我是中途接這個(gè)班級的課，學(xué)生一時(shí)對我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：
一：認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論
認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強(qiáng)對教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革
在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極思考，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系
在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識的同時(shí)，必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，抓好基礎(chǔ)知識的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進(jìn)的過程，所以經(jīng)常苦口婆心地勸導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平
近幾年來，教材本身進(jìn)行了較大的改革，高考命題的模式與測量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘，教法的設(shè)計(jì)，知識的訓(xùn)練，以及對各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中
為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一學(xué)期馬上就結(jié)束了，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足。
1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于文科班課程多，又事關(guān)會考，心有余而力不足，自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒有如期實(shí)施。
2、針對我校高二文科學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識點(diǎn)條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，也沒有做到。
3、在對極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生，深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高，力爭做一個(gè)人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。
總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇10
一、抓學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)
我認(rèn)為，好的學(xué)科團(tuán)隊(duì)對于營造學(xué)科教研氛圍，深層次地開展教學(xué)研究具有至關(guān)重要的作用，特別是像我這樣的一個(gè)新任教研員，更需要學(xué)科團(tuán)隊(duì)來支撐。去年，我擔(dān)任教研員不久就著手學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，主要有：
一是成立學(xué)科中心教研組，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。汲取市教科所學(xué)科教研大組的經(jīng)驗(yàn)，我縣各學(xué)科都成立了全縣學(xué)科中心教研組，我們政治學(xué)科也分初中和高中兩個(gè)學(xué)段成立了學(xué)科中心組，每個(gè)組的核心成員由四人組成，他們有的是省示范高中政治教研組長，有的`在學(xué)校是分管教學(xué)和教研工作的中層干部，有的是市教壇新星和市學(xué)科骨干教師。這些老師現(xiàn)已正式履職，參與課堂教學(xué)評比、論文評審、試卷命題、舉辦觀摩課、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)調(diào)研、課題研究等活動。本學(xué)期，我們還要求這些中心組核心成員每人在全縣承擔(dān)一項(xiàng)教科研活動。
二是組織比學(xué)賽教，發(fā)現(xiàn)骨干力量。本學(xué)期，我們政治學(xué)科有意識地組織了初中課堂教學(xué)比賽、微課作品比賽、點(diǎn)評課稿件比賽、中高考熱點(diǎn)稿件比賽等活動，通過活動來發(fā)現(xiàn)新苗，發(fā)現(xiàn)學(xué)科骨干。
三是開展政治教師摸底登記，進(jìn)一步摸清家底。政治學(xué)科相對于語、數(shù)、英來說是小學(xué)科，特別像我們農(nóng)村學(xué)校，專職教師不多，有許多是跨學(xué)科兼教，政治教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。因此，在開學(xué)初，我開展了政治教師登記摸底工作，將一些取得一定教科研成績，具有一定的學(xué)科素養(yǎng)，有向政治學(xué)科方向發(fā)展的意向的教師作為今后培養(yǎng)對象。
二、抓教師素質(zhì)提升
在提升教師素質(zhì)方面，我主要是抓好教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提升教師的內(nèi)涵：
一是組織外出學(xué)習(xí)。組織26位高三教師赴銅陵參加高考復(fù)習(xí)研討會；組織50多位九年級思品教師赴蕪湖參加中考復(fù)習(xí)研討會；組織教師參加市教科所舉辦的政治教研活動，每次活動前，我們都在無為教育局網(wǎng)站、無為教科研群、無為政治教研群轉(zhuǎn)發(fā)市教科所活動通知，為教師們提供教研活動信息，同時(shí)也便于學(xué)校組織教師參加。
二是組織縣內(nèi)培訓(xùn)。為了適應(yīng)教育信息化在課堂教學(xué)中應(yīng)用的需求，上學(xué)期，我們政治學(xué)科率先在全縣組織微課設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)活動，有70多位教師參加了培訓(xùn)活動。我縣襄安中學(xué)開展了省級課題《中學(xué)政治微課教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》，我們就邀請了課題組負(fù)責(zé)人為教師們進(jìn)行培訓(xùn)，效果非常好。培訓(xùn)過后，我們就組織了全縣首屆中學(xué)政治微課作品評選活動，共收到了來自全縣初中和高中30多件政治微課作品參賽。
三、抓教師專業(yè)成長
作為教研員要甘為人梯，要為教師的專業(yè)成長搭建平臺。上學(xué)年，我重點(diǎn)開展了以下幾方面活動：
一是以“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評選為契機(jī)，打造學(xué)科名師。
在評選推薦過程中，我們根據(jù)各校教師的申報(bào)情況，組織學(xué)科中心教研組成員進(jìn)行評審，對于一些比較好的課，我們還有關(guān)學(xué)校幫助教師磨課，重新錄像和編輯，力求打造精品。從目前的評審結(jié)果看，我縣推薦到市級評審的優(yōu)課中，初中的4節(jié)思想品德課全部被評為市優(yōu)并推薦到省級參評，4節(jié)課的老師被授予蕪湖市“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師”稱號。
二是以組織“xx縣xxxx年初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選、觀課及評課活動”為平臺，發(fā)現(xiàn)學(xué)科新星。
上學(xué)期，我們組織了初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組織過程中，我作了一個(gè)新的嘗試，就是將優(yōu)質(zhì)課評選、教師觀課、教師點(diǎn)評課三項(xiàng)活動結(jié)合在一起舉行，既在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一批新人，又能通過活動讓其它教師去觀摩、去研討，從而發(fā)揮活動的最大效益，整個(gè)活動持續(xù)一個(gè)月，分預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。在預(yù)賽階段，以初中教研片為單位，分九個(gè)點(diǎn)集中評比，評出三等獎和一、二等獎候選人；在決賽階段，將一、二等獎候選人集中在無城學(xué)校評比，由評委采用現(xiàn)場打分方式評出一等獎和二等獎。階段舉行。每一集中比賽點(diǎn)指定一個(gè)課題，采用“同課異構(gòu)”和“借班上課”形式進(jìn)行比賽，在預(yù)賽階段，各初中教研片的所屬學(xué)校組織教師參加觀課；在決賽階段，全縣各初中學(xué)校組織教師參加觀課。凡是參加觀課的教師均可以撰寫點(diǎn)評稿件，縣教研室對點(diǎn)評稿件進(jìn)行評比設(shè)獎。由于在優(yōu)質(zhì)課評選過程中組織教師參與觀課和評課，因此，評委在評分過程中也非常慎重，做到陽光操作，開門評比，真正做到評比過程中公平、公正、公開。整個(gè)活動得到了我縣教研室其它學(xué)科教師的認(rèn)可，初中語文學(xué)科也按照我們的模式組織了全縣課堂教學(xué)比賽。
三是積極開展課題研究工作。
目前，我縣政治學(xué)科省級課題有二項(xiàng)，一是我本人和赫店中心校錢光勝老師主持研究的《思想品德教學(xué)中的時(shí)事政策教學(xué)研究》，二是襄安中學(xué)陸社保和劉東升老師主持研究的《中學(xué)政治微課教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》。這二項(xiàng)課題正按計(jì)劃開展研究工作，在全縣組織了中期研討和階段性成果展示，遺憾的是，襄安中學(xué)因不具備“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)設(shè)備，上學(xué)期，市教科所安排的教研活動“思想政治學(xué)科基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)展示與研討”未能如期舉行。
總之，我接手政治教研的一年來，做了一些工作，但我深知與市區(qū)及其它縣相比還有一定差距。如：我縣學(xué)科教研氛圍不是很濃，具有一定影響力的名師很少，教研成績不突出，在xxxx年高中政治復(fù)習(xí)課教學(xué)研討暨觀摩活動中，我市向會議提交的21份書面交流材料，我縣只有一篇入選，在xxxx年中學(xué)政治小論文比賽中，我縣雖然有22篇獲獎，但獲一二等獎篇數(shù)不多，質(zhì)量不高。
在此，我真誠希望市教科所領(lǐng)導(dǎo)（俞所）和市政治學(xué)科大組能給予我們更多指導(dǎo)和幫助，讓我們能更快地融入以俞所為家長的蕪湖市政治學(xué)科大家庭。
最后我邀請?jiān)谧母魑坏綗o為去作客。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇11
第一學(xué)期，我們組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室的指導(dǎo)和幫助下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地積極開展社會思品學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐和研究活動，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升為目的，形式多樣地開展教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師層面：
（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、加強(qiáng)閱讀，促理念更新
本學(xué)期全組教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合自己實(shí)際教育教學(xué)讓新的課程理念深入人心。適時(shí)開展教師間的讀書交流活動，通過交流共享，在原有基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高。
2、開展以導(dǎo)學(xué)案為載體“有效備課”和“有效教學(xué)”研討活動。
以深化學(xué)本課堂變革為契機(jī)，以備課組為單位，在有效備課的基礎(chǔ)上，通過備課組集體磨課，開出了優(yōu)質(zhì)的公開課，認(rèn)真做好了校本研修活動。
10月29日學(xué)本示范課堂，張xx老師的《秦末農(nóng)民起義和西漢建立》和余xx老師的《富有活力的經(jīng)濟(jì)制度》，12月18日學(xué)本課堂研討活動，xx的《班加羅爾》和鄭雪飛的《各具特色區(qū)域生活復(fù)習(xí)課》，以導(dǎo)學(xué)案為載體的公開課教學(xué)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注課堂。強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)；強(qiáng)化核心知識梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)，通過提高備課質(zhì)量、集體磨課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
3、加強(qiáng)教研活動中的骨干教師引領(lǐng)作用。在各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論及比賽中，骨干教師“身先士卒”，帶頭發(fā)言，帶頭參加，將自己的經(jīng)驗(yàn)自己的思考與大家分享，幫助全組教師提高文本解讀、課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的能力。
（一）加強(qiáng)新教師的幫扶活動，促進(jìn)成長。
新教師的培養(yǎng)是教研組活動的重要部分，師傅的指導(dǎo)，老教師的幫助，教研組活動的研討，促進(jìn)新教師的成長。期末新教師匯報(bào)課，林思思老師的《城市規(guī)劃的典范———巴西利亞》一課，受到廣泛好評；xx老師的《元朝統(tǒng)一》一課比起開學(xué)初，進(jìn)步明顯。
（二）切實(shí)搞好教研組的常規(guī)教學(xué)管理工作
學(xué)校的中心工作是教學(xué)質(zhì)量的提升，我們社會組認(rèn)真抓好備課上課輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)集體備課，資源共享，轉(zhuǎn)變思想，更新教學(xué)觀念，提高社會課的教學(xué)效果。
（三）組織本組教師參與各級各類培訓(xùn)活動，更新知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。
溫州市社會課程建設(shè)活動、龍灣區(qū)素養(yǎng)提升活動、全國思品優(yōu)質(zhì)課評比展示活動、寧波教育學(xué)院地理素養(yǎng)提升活動，本學(xué)期積極組織老師參加各級各類培訓(xùn)。老師出去聽課、培訓(xùn)后，和全組老師交流討論，從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動態(tài)，提高了全組老師的教育教學(xué)能力。
（四）鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動，如一師一優(yōu)課活動，時(shí)政知識競賽等，盡量發(fā)揮集體智慧，力爭出精品。
本學(xué)期王曉雪老師獲教研型教師稱號，潘筱紅、朱建飛老師獲中青班優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)。
二、學(xué)生層面：
1、這學(xué)期以年級段為單位，分別開展豐富多樣的學(xué)生活動：七年級舉行了思品情景劇表演活動，八年級有歷史人物評價(jià)活動，九年級舉行了學(xué)科知識梳理評比和歷史人物評價(jià)活動。
2、積極參與上級組織的學(xué)生競賽活動，如龍灣區(qū)“愛閱讀樂表達(dá)”活動、浙江省師生時(shí)政知識競賽，組織相關(guān)輔導(dǎo)。婁春生老師輔導(dǎo)的八（9）王夏楠同學(xué)的說書《千古一帝or暴君》獲區(qū)二等獎。七（4）朱可欣同學(xué)在省時(shí)政知識競賽中獲二等獎。
三、今后的工作打算
1、要根據(jù)學(xué)校和教研組的實(shí)際，抓好教研組建設(shè)，做到人盡其才，各盡所能，充分發(fā)揮每一位教師的積極性和主人翁精神，增強(qiáng)社會教研組老師的凝聚力戰(zhàn)斗力，心往一處想，勁往一處使，提高社會課的教育教學(xué)效果，努力為學(xué)校爭光。
2、要緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新充實(shí)新知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想，多媒體等信息技術(shù)，為教學(xué)服務(wù)。
3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，磨課命題活動和學(xué)生學(xué)科活動，讓教研組的工作具有延續(xù)性、細(xì)致化，從而實(shí)現(xiàn)有效性。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的教育教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇12
本期來，政治教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求：認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極參與現(xiàn)代教改科研，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：
一、加強(qiáng)新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實(shí)新的課程改革
開學(xué)伊始，教研組立即組織教師開展政治新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，明確新初中教材改革的方向與重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在教學(xué)體系的組成變化、教學(xué)目標(biāo)的分解、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新、教材表述方式的轉(zhuǎn)變、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面。通過學(xué)習(xí)，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評價(jià)觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新政治學(xué)科知識，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。
二、加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
教研組在組織教師開展新課標(biāo)新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上，根據(jù)新舊教材和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，及早制訂教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。
本組教師以老帶新，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性，能按照學(xué)校要求進(jìn)行批改，及時(shí)檢查和講評；認(rèn)真做好初中政治調(diào)研考試復(fù)習(xí)工作，編寫專題練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固落實(shí)所學(xué)知識。初三政治科能根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點(diǎn)的突破，編寫具有一定數(shù)量和質(zhì)量的單元練習(xí)和綜合練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固落實(shí)所學(xué)知識；積極參與備課活動，研究和協(xié)調(diào)教學(xué)、命題、訓(xùn)練各項(xiàng)工作；及早編寫綜合訓(xùn)練一、二輪練習(xí)，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點(diǎn)，實(shí)中有新意，以確保各輪經(jīng)典哦訓(xùn)練的效率和質(zhì)量。
三、以教帶研，以研促教，相得益彰
積極開展新課標(biāo)新課程的研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實(shí)行的第一階段，同時(shí)也是我校初三準(zhǔn)備中考的第一學(xué)期。所以本組的工作均以加強(qiáng)初一新課改及初三教育教學(xué)研究為重點(diǎn)，力爭每一位老師都能在教育教學(xué)中堅(jiān)持新課程理念，使自己的教學(xué)活動卓有成效，使政治課的教學(xué)模式趨于科學(xué)、合理。
這一學(xué)期以來，本組教師對新的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課題研究的分工和協(xié)作，認(rèn)真選擇實(shí)驗(yàn)研究的教學(xué)內(nèi)容，通過集體備課，制訂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案，制作課堂教學(xué)課件，精心上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織教學(xué)，把課備好，不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。
二、認(rèn)真抓好會考，做好會考的教學(xué)工作。本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考，雖說本人只有一個(gè)班需要參加會考，但是仍然面臨著很多的會考壓力。在抓會考的過程中，認(rèn)真分析，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問題并且進(jìn)行個(gè)別會輔導(dǎo)，力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過。
三、改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，嘗試采用“情境教學(xué)法” 和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，對于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研，如參加晉江一中，季延中學(xué)等學(xué)校開展的校際公開課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中，認(rèn)真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、做好培優(yōu)輔差工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對于文科的學(xué)生來講。對優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識難度上進(jìn)一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，做為一個(gè)教師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：
一、在教學(xué)基本功上，本人還需改進(jìn)。在教學(xué)基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語速過快。在板書的書寫和設(shè)計(jì)上，本人也存在板書過于潦草，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難，在板書的設(shè)計(jì)上，本人也存在一定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。
二、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在備課上，本人也做得不過充分，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強(qiáng)的知識上，本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，本人也比較呆板，雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無法調(diào)動起來。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高。
三、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。雖說本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課改對我們的要求了，因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來提高教育教學(xué)水平。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期政治科組認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極開展素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極開展教研教改活動，通過全體教師的努力，政治科組取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：
一，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極開展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
本科組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育，開展各種形式的教學(xué)活動，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得就是說的基礎(chǔ)知識，又能夠?qū)W會運(yùn)用課文的觀點(diǎn)原理去分析實(shí)際問題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了很好的教學(xué)效果。
二，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績不斷提高。
本科組在本學(xué)期內(nèi)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻記住教學(xué)質(zhì)量是我校的第一生命線這句話，要求教師節(jié)認(rèn)真深入鉆研教材，備好高質(zhì)量的課，寫出高質(zhì)量的教案，組織好每一節(jié)課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。科組長每周做好對每位教師備課本的深入檢查工作，對存在問題及時(shí)糾正。通過全體教師的努力，本學(xué)期政治科組的教學(xué)成績均達(dá)到學(xué)校的要求，其中高三年級的高考成績較為優(yōu)異。
三，狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
本科組積極響應(yīng)學(xué)校和教研室的要求，狠抓常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每周檢查教師的備課本，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，不及格的教案不能進(jìn)課堂，在開學(xué)初認(rèn)真檢查教師的教學(xué)計(jì)劃，看是否夠詳細(xì)，是否符合各年級的教學(xué)實(shí)際。并在期中期末階段認(rèn)真檢查作業(yè)布置和考試測試情況，通過認(rèn)真細(xì)致的檢查督促，本科組教師的教學(xué)積極性很高，教學(xué)質(zhì)量也很高，并取得了很好的教學(xué)成績。
四，積極開展第二課堂活動，活躍學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍。
本科組積極開展了每日時(shí)事新聞報(bào)道，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注黨的路線方針政策，大大地提高了學(xué)生觀察分析社會問題的能力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治科有很大幫助，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。
政治科組本學(xué)期通過全體教師的共同努力，取得了優(yōu)異成績，但同時(shí)也存在著一些問題，如個(gè)別教師的備課不夠深入，課堂氣氛不夠活躍，甚至有個(gè)別教師的教學(xué)積極性不夠高等問題，這些都有待于今后去克服和提高。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期本著“教好教會、學(xué)好學(xué)會”，堅(jiān)持高效課堂理念開展工作。簡要總結(jié)如下：
1、貫徹落實(shí)市教研室教研工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，觀摩優(yōu)質(zhì)課、錄像課，觀摩教研室組織的城鄉(xiāng)交流課，參加高一、高二、高三各年級教研，并組織研討。
2、貫徹落實(shí)我校教學(xué)工作計(jì)劃，開展有效教研、推進(jìn)高效課堂。積極參加我校的每日一課，青年教師聽課30節(jié)，老年教師20節(jié)。開展研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教案、備課、布置和批改作業(yè)，嚴(yán)格考試制度，交換出題、流水閱卷。
4、高一年級側(cè)重初高中銜接，高二年級側(cè)重學(xué)業(yè)水平考試的備考，高三側(cè)重一輪復(fù)習(xí)。對于我校而言，學(xué)考是重中之重，壓力很大。
5、積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體研討、暑假研修，努力完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。
6、陳晶、王丹丹獲我校青年教師教學(xué)能手，楊雁君獲省暑假研修優(yōu)秀學(xué)員，本組被評為校先進(jìn)教研組。陳晶老師執(zhí)教校年會公開課。
政治教研備課組工作總結(jié) 篇16
一、主要活動
（一）開展道德與法治“同課異構(gòu)”活動
9月22日上午，瑤海區(qū)初中道德與法治“同課異構(gòu)”活動在38中舉行，38中葉緒平和陶園兩位教師分別進(jìn)行了公開課展示。兩位老師采用不同的教學(xué)模式對《享受學(xué)習(xí)》這一課進(jìn)行了設(shè)計(jì)，葉緒平老師的課堂是傳統(tǒng)文化滲透學(xué)習(xí)，陶園老師的課堂是賦予學(xué)習(xí)以生命活力和家國情懷。
（二）舉行七年級道德與法治教學(xué)研討活動
10月20日上午，瑤海區(qū)七年級道德與法治教學(xué)研討活動在55中舉行，育英學(xué)校的葉煜琴老師和55中東校的肖雅老師進(jìn)行了展示。
葉煜琴老師的課輕巧、清晰、親和，課設(shè)計(jì)輕巧、氣氛輕松，環(huán)節(jié)清晰、層層推進(jìn)、表達(dá)清晰，教態(tài)親和、評價(jià)親善；肖雅老師的課從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，再現(xiàn)學(xué)生生活情境，滲透傳統(tǒng)文化教育，踐行了社會主義核心價(jià)值觀，運(yùn)用矛盾沖突情境，激發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生辨別友誼，探究友誼的真諦，感受友誼的溫暖，共同維護(hù)友誼，促進(jìn)彼此健康成長。
(三) 開展區(qū)道德與法治學(xué)科新進(jìn)教師展示匯報(bào)課觀摩交流活動
11月10日上午，瑤海區(qū)道德與法治學(xué)科新進(jìn)教師展示匯報(bào)課觀摩交流活動在38中大通路校區(qū)舉行。行知學(xué)校毛麗老師執(zhí)教的《網(wǎng)上交友新時(shí)空》課堂設(shè)計(jì)精巧連貫，毛老師較好地利用了學(xué)生日常生活的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究網(wǎng)上交往的利與弊。38中李園莉老師執(zhí)教的《和朋友在一起》導(dǎo)入新穎，李老師通過介紹自己的朋友圈引出話題，五個(gè)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生參與課堂的熱情。
（四）開展區(qū)初中思想品德學(xué)科“提質(zhì)增效促內(nèi)涵發(fā)展”教學(xué)研討活動
11月24日上午，瑤海區(qū)初中思想品德學(xué)科“提質(zhì)增效促內(nèi)涵發(fā)展”教學(xué)研討活動在育英學(xué)校舉行。38中南陵路校區(qū)的朱文倩老師展示九年級第一單元中的《一國兩制》，55中鮑團(tuán)結(jié)老師作了20xx年思品學(xué)科中考試卷分析及九年級教學(xué)建議講座。朱老師在教學(xué)過程中通過音樂，朗誦及視頻的教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力，與學(xué)生積極互動，課堂氣氛熱烈，收到良好的效果。鮑團(tuán)結(jié)老師對于20xx年中考試卷分析精準(zhǔn)到位。他重點(diǎn)對主觀重點(diǎn)對主觀題進(jìn)行分析，從命題、答題、教學(xué)三個(gè)方面給大家講解，令大家收獲良多。
（五）開展初中道德與法治“落地核心素養(yǎng)，對話身邊名師”教學(xué)研討活動
12月22日上午，瑤海區(qū)初中道德與法治“落地核心素養(yǎng)，對話身邊名師”教學(xué)研討活動在38中大通路校區(qū)舉行。兩位市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者合肥三十八中的陶園老師和五十五中的范申艷老師分別進(jìn)行了觀摩課展示。
陶園老師通過小時(shí)候和奶奶的對話，引出課題。而后，通過四個(gè)活動來分析生命的特點(diǎn)，用例典型，分析到位，善于引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題；邏輯思維清晰流暢，問題社會巧妙恰當(dāng)，讓學(xué)生專注投入。范申艷老師由經(jīng)典電視劇《西游記》導(dǎo)入，通過《生命從何而來》視頻教學(xué)，當(dāng)堂采集學(xué)生指紋活動，繪制自己的生命數(shù)軸活動等活動，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的熱情。通過貼近學(xué)生生活的活動和事例，使得學(xué)生在輕松的氛圍里較好地掌握了本節(jié)課的精髓，促成學(xué)生知、情、信、意、行的有機(jī)結(jié)合。
（六）開展《義務(wù)教育道德與法治八年級下冊統(tǒng)編教材(法治教育專冊)》培訓(xùn)活動
1月12日上午，瑤海區(qū)義務(wù)教育道德與法治統(tǒng)編教材八年級下冊法治教育專冊培訓(xùn)活動在38中和平校區(qū)舉行。
此次培訓(xùn)由張奎老師主講。張奎老師要求全區(qū)道德與法治老師在學(xué)習(xí)過程中做到思想不懈怠、內(nèi)容不走樣、人員不缺席、課件不外傳。他圍繞教材整體架構(gòu)、教材內(nèi)容解析和教學(xué)方法建議三個(gè)方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)。
二、主要成績
1.55中范申艷和行知孔銘分別獲得合肥市初中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎。
2.在安徽省第二屆中小學(xué)微課大賽中，38中陳姝、王艷、行知應(yīng)文蓮獲一等獎，70中陸玲玲獲三等獎（合肥市共4人獲省一等獎）。
3. 在 “一師一優(yōu)課”評選中，38中陳姝、孫長石，41中姚紅、55中范申艷、70中陸玲玲、行知孔銘獲省優(yōu)；38中陳姝、41中姚紅、55中范申艷、行知孔銘獲部優(yōu)。
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