中隊活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的中隊活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中隊活動總結(jié)1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。我們四（1）中隊在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師和同學(xué)們的努力下，德、智、體各方面都有到很大的提高。特作總結(jié)如下。
一、認真執(zhí)行“一日八項常規(guī)。我們班訂立了班規(guī)班紀。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，然后小組討論通過，選出值日班長檢查班里每個學(xué)生的執(zhí)行情況，并將執(zhí)行情況記錄，每周由班主任小結(jié)。“八項常規(guī)”像春風(fēng)，文明守紀人稱頌。一改陋習(xí)面貌新，勤學(xué)爭優(yōu)樂融融。現(xiàn)在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能準備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，課堂上能認真聽講、學(xué)習(xí)做筆記。不守紀律同學(xué)少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學(xué)少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學(xué)生少了。良好、上進班風(fēng)初步形成。
二、積極參與組織感恩活動
沒有一顆感恩的心，學(xué)生永遠不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個基點。中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德，還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓(xùn)。不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負義。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠。通過這一活動，在實施感恩教育的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。
三、開展“他行，我也行”特色中隊的活動和環(huán)保綜合綜合活動同學(xué)能積極向上，在班主任老師的輔導(dǎo)下，班干部和科代表們的帶動下，隊員們能在學(xué)習(xí)上相互幫助。這學(xué)期來我們學(xué)習(xí)上，科任老師注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的交流和探究學(xué)習(xí)模式的養(yǎng)成和實踐。許多同學(xué)能積極做好課前的預(yù)習(xí)，并能在課堂上大膽提出自己在預(yù)習(xí)中的疑難問題與同學(xué)進行交流。在活動中，中隊干部也積極開展傳幫帶。如：我們班長王曉迪同學(xué)，不管哪個同學(xué)有困難她都很樂意幫助。中隊長趙遠是語文科代表，她積極帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)好語文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無序到井井有條。初步形成自覺、勤奮的讀書風(fēng)氣。同學(xué)們早上或中午做到早到校，在班干部的組織和帶動下在課室里讀書或溫習(xí)功課。同學(xué)們學(xué)一科愛一科，文化素養(yǎng)不斷提高。
四、積極參與學(xué)校開展的環(huán)保綜合綜合活動
我班積極參與學(xué)校開展的環(huán)境綜合實踐活動。在活動中組織學(xué)生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地等了解和收集制作標本。通過這次活動，強化了我們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類的生存。我們實地考察了學(xué)校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過與父母的交流，發(fā)現(xiàn)土壤中的化肥、有機污染物的含量明顯偏高。不適合種植糧食，或嚴重減產(chǎn)；有些地上長出的疏菜已不能食用。保護環(huán)境就是保護健康，就是尊重生命。通過這次活動提高了我們的動手能力、查找資料的能力、社會交往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng)新能力。同學(xué)們都感到，從課內(nèi)到課外，從校園走向社會，這決不是學(xué)習(xí)空間的簡單轉(zhuǎn)移，而是一個知識轉(zhuǎn)化成能力的過程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng)造能力的過程。將書本知識運用于社會實踐，拉近了書本與社會的距離，同時也使他們看到了還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。他們懂得了如何采樣才更有代表性，如何論證才更有說服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重要性，集體協(xié)作具有無窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時如何找到有效的解決辦法。在這次活動成果展示中獲同級第一名。
在這學(xué)期我們各方面雖有進步，但也還存在問題。以后總結(jié)經(jīng)驗，做出更好成績。
中隊活動總結(jié)2
“雛鷹行動”是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實而有效的途徑。這學(xué)期，我班少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在各項活動中突出了“新”的特征，強化了“自”的主體，使隊員通過活動學(xué)知識，增本領(lǐng)，長才干。在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。
就“雛鷹爭章”全程來看，爭章活動伴隨著隊員們的全部少先隊生活。爭章活動中的定章、爭章、考章、頒章四個環(huán)節(jié)，是一個整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開放式的素質(zhì)訓(xùn)練過程。在爭章過程中，我們充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭”。
1、定章：
在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立幾枚選修章，讓隊員根據(jù)自身實際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動制定的必修章外，還根據(jù)隊員不同的不同興趣愛好，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章、紀律章、手拉手章等。這樣，爭章的挑戰(zhàn)性和非競爭性保證了隊員在一個和諧、愉快的環(huán)境中共同進步。
2、爭章：
爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。我們通過開展豐富多彩的少先隊活動，雛鷹假日小隊活動，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。
3、考章：
本中隊成立了一個雛鷹爭章團，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個全校性的爭章網(wǎng)絡(luò)體系。考章具體操作如下：
（1）中隊每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，對評選、檢測等項目應(yīng)提供有效證明（復(fù)印件）；然后由小組評議、班委會復(fù)評；最后由中隊輔導(dǎo)員征求任課教師意見后批準，并在《雛鷹爭章》手冊相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標志。
（2）學(xué)校、中隊建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。月考核時將隨機抽查。爭章與操行等級嚴格掛鉤：一學(xué)期爭得六枚雛鷹獎?wù)碌挠嫗閮?yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計為良好。
4、頒章：
頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊的各種宣傳途徑，通過班隊會儀式進行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅；通過舉辦家長會進行頒獎，隆重而熱烈。凡爭滿十枚的隊員，學(xué)校發(fā)一張“五雛鷹爭章獎狀”，以作永久性的紀念。
爭章活動要深入持久地開展下去，除了以上四個環(huán)節(jié)的有序貫穿外，還必須在硬件、軟件方面得以保障。因此我校在開展雛鷹爭章活動中，力求做到輔導(dǎo)、訓(xùn)練、基地、收獲、獎勵有保障。這就使得我校的雛鷹爭章活動能夠有效而蓬勃地開展。
中隊活動總結(jié)3
二（3）班原有人數(shù)49人，建立了一個機構(gòu)健全的中隊委員會，分四個小隊。在中隊輔導(dǎo)員地指導(dǎo)下，落實措施，按原定計劃開展各項活動，寓教育于活動之中。隊員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。為造就跨世紀人才而努力。
一、守規(guī)范，爭當少年先鋒隊隊員
開學(xué)初，充分利用班會課認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然后通過“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認識如何遵守課堂紀律；怎樣遵守學(xué)校生活常規(guī)與做好值日的工作；教育他們愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛集體、愛祖國、愛人民，學(xué)會使用禮貌語言；學(xué)會如何愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，愛護公共財物……接著引導(dǎo)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容作為他們行為的依據(jù)。最后對學(xué)生嚴格要求，進行強化行為規(guī)范的訓(xùn)練。老師根據(jù)學(xué)校制定的《常規(guī)制度》定期進行檢查督促。對學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚，對不良現(xiàn)象進行教育。為了進一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開展“文明小組”、“文明個人”的評比活動，人人爭當少年先鋒隊隊員。通過活動，“文明小組”、“文明個人”不斷涌現(xiàn)，形成了一個“守規(guī)范，人人爭當優(yōu)秀隊員”的局面，同學(xué)們都自覺遵守紀律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習(xí)。
二、精心培養(yǎng)隊干部，服務(wù)于少先隊組織
在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養(yǎng)。再上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓目標管理，培養(yǎng)干部自我管理的能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學(xué)習(xí)的成長歷程，激勵隊員努力學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，然后提出中隊管理目標。在選拔干部方式上，引進競爭機制，有意識地創(chuàng)造一種生機勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導(dǎo)他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊起，中隊的所有干部都實行競爭上崗，任期兩個月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發(fā)表演說，說說你想當哪個職務(wù)？你能勝任嗎？增強參與意識，然后中隊會上討論，共同評選，再根據(jù)個人特長進行分工，最后頒發(fā)聘任書。通過這種方式選拔出來的干部，有強烈的責(zé)任感，能努力完成本職工作，有開拓創(chuàng)新精神，不怕困難，勇于在實踐中探索經(jīng)驗。還要定期進行隊干培訓(xùn)，提高隊干的業(yè)務(wù)知識。培養(yǎng)他們獨立工作的能力，放手讓他們?nèi)スぷ鳎?jīng)常采用給任務(wù)、壓擔(dān)子的方法，鼓勵他們大膽地去實踐。如讓隊員嘗試擔(dān)任“小老師”，學(xué)會怎樣管理一個班級的午讀以及衛(wèi)生工作；協(xié)助老師開展識字比賽、書法比賽以及主題班會等項活動，充實生活內(nèi)容；通過這些活動，使中隊工作開展得有聲有色，充滿活力，同時也培養(yǎng)了他們的組織、管理能力。
三、開展豐富多彩的少先隊活動，寓教育于活動中
少先隊工作的基本點就是開展豐富多彩的隊活動，寓教育于活動中。因此，我充分利用少先隊這個教育陣地，把班會課與隊活動相結(jié)合，按當前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動。
中隊活動總結(jié)4
就如流水般不經(jīng)意間，時間從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)眼又逢期末。回顧一學(xué)期來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人
一、發(fā)揮教育合力 抓好學(xué)生常規(guī)
“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”是隊部本學(xué)期對全體隊員的要求，利用班隊會組織隊員認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。積極參與文明班的評比。
二、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。
由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
三、認真組織少先隊活動——豐富多彩
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。
中隊活動總結(jié)5
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第2名。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：為了培養(yǎng)隊員們的藝術(shù)情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊員們?yōu)榇蟊姺⻊?wù)的思想，我開展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊主題會，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵隊員們積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊員們的上進心，我還開展了“人人爭做好隊員”的活動，同學(xué)們都爭著為學(xué)校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書角捐書，為同學(xué)補課等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一個學(xué)期以來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，我被評為“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”，但也有許多不足。不過，我們五年（5）班的全體隊員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，今后將取得更好的成績。
中隊活動總結(jié)6
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一學(xué)期來為了使四年級的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合我校行為規(guī)范要求，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的大課間活動和武術(shù)操比賽；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年級的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)校“文明班評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“做個勞動小能手”、慶祝“六一”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求，我中隊也開展了“古詩詞朗誦比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級捐書，為班級文化出一分力，為學(xué)校打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。另外，在展示區(qū)把隊員的作品例如剪紙、剪報、書法等，激發(fā)了學(xué)生你爭我取的學(xué)習(xí)態(tài)度。
總之，一學(xué)期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被區(qū)評為“特色中隊”，但也有許多不足。不過我們四年級全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。
中隊活動總結(jié)7
本學(xué)期少先隊工作已經(jīng)結(jié)束了,我們一（1）中隊在學(xué)校大隊部的正確指導(dǎo)下,現(xiàn)已圓滿地完成了該學(xué)期的活動計劃任務(wù).為了揚長避短,特做如下總結(jié).
一. 以黨的十六大精神為指導(dǎo),以豐富多彩的體驗教育活動為載體,開展了形式多樣,內(nèi)容豐富趣微橫生的少先隊活動項目.如“秋游太保公園”；進行交通知識宣傳、稅法知識宣傳；參觀學(xué)校隊部室、觀看“少先隊入隊儀式”碟片；召開故事會、詩歌朗誦會、猜謎語、拉歌比賽‘創(chuàng)辦手抄報……
二．活動時間準時、正常；活動程序井然有序。每周星期四下午第三節(jié)課，中隊輔導(dǎo)員就佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，按照活動步驟組織好每周一次的活動。
三．活動成效較高
通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學(xué)生能在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識，鍛煉意志。收到了可喜的教育效果。
總之，通過一學(xué)期的少先隊活動，我們一（1）中隊的小朋友收獲真不小，在活動中，他們解了很多有關(guān)少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準備。
中隊活動總結(jié)8
實施少先隊活動課程，是科學(xué)落實少先隊組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內(nèi)容，根據(jù)相關(guān)要求，合峪小學(xué)積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進我校少先隊活動課程建設(shè)。
現(xiàn)將我校推進少先隊活動課的情況總結(jié)如下：
一、推進少先隊活動課程進課表工作。
一年級至五年級每班每周一節(jié)少先隊活動課，并且，三至五年級每周一節(jié)公開課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任活動課程的老師，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。結(jié)合現(xiàn)實情況，組織有深入意義的班隊會主題。我們的公開活動課就像學(xué)校的周公開課一樣，參加的中隊都會在輔導(dǎo)員的安排下，認真組織安排，爭取在全校輔導(dǎo)員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導(dǎo)員要在課后相互評價，總結(jié)和借鑒經(jīng)驗，爭取下一次會組織的更好。
二、落實少先隊活動課程工作的內(nèi)容。
我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌
輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W(xué)習(xí)。
1、堅持紅領(lǐng)巾大隊委監(jiān)督制
紅領(lǐng)巾大隊委擔(dān)負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄，并且反饋在校公開欄中。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責(zé)，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一班完成升旗任務(wù)，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容豐富多彩，符合實際。
3、結(jié)合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與少先隊傳統(tǒng)教育。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期實行的工作重心，我們的少先隊活動課內(nèi)容以此為契機，安排豐富的活動內(nèi)容，其中包括養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛生命、文明禮貌、堅持鍛煉、學(xué)會感恩、團結(jié)互助、節(jié)約資源、尊敬師長等內(nèi)容。我們希望通過這些活動安排，讓孩子們從小養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，每個人都具有人格魅力，為今后的成才打下基礎(chǔ)。
三、存在的不足與努力的方向
雖然我校的活動課進行已有一年時間，但大多數(shù)輔導(dǎo)員都沒有經(jīng)過培訓(xùn)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，仍然是摸著石頭過河，現(xiàn)在仍處于學(xué)習(xí)和探索的階段，我們的輔導(dǎo)員希望有更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會，用更專業(yè)身份來組織引導(dǎo)學(xué)生。
以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
合峪小學(xué)少先隊大隊部
20xx.4.16
中隊活動總結(jié)9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又快過去了。我們四年級（2）中隊在校導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和科任老師的教育下，德、智、體各方面都有到很大的提高。總結(jié)如下。
一、認真執(zhí)行“一日八項常規(guī)”。
首先我們班訂立了班規(guī)班紀。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，然后小組討論通過，選出值日班長檢查班里每個學(xué)生的執(zhí)行情況，并將將執(zhí)行情況記錄，每周由班主任小結(jié)。
在學(xué)校開展執(zhí)行“一日八項新常規(guī)章制度”活動中，我們分階段實施：1、一至二周為學(xué)習(xí)認識階段。首先班主任逐條認真學(xué)習(xí)，深入理解“八項常規(guī)”的內(nèi)容。再分組要求每人對照內(nèi)容檢查自己存在的問題，開展批語與自我批評。然后訂出改進措施。2、第三周為改進階段。在日常學(xué)習(xí)、活動中同學(xué)們能互相監(jiān)督，互相提醒注意執(zhí)行好“八項常規(guī)內(nèi)容。3、第三階段檢查、評比與提高階段。這時我班的紀律、學(xué)習(xí)、文明禮貌等都得到翻天覆地的變化。可以說是班出現(xiàn)了“八項常規(guī)”像春風(fēng)，文明守紀人稱頌。一改陋習(xí)面貌新，勤學(xué)爭優(yōu)樂融融。在11月份學(xué)校又提出了《新課堂常規(guī)》。現(xiàn)在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能準備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，課堂上能認真聽講、學(xué)習(xí)做筆記。
不守紀律同學(xué)少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學(xué)少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學(xué)生少了。良好、上進班風(fēng)初步形成。
二、積極參與組織感恩活動
沒有一顆感恩的心，學(xué)生永遠不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個基點。中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德，還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓(xùn)。不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負義。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠。通過這一活動，在實施感恩教育的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動（做賀卡、站在老師面前說幾句感恩的話等）引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。
三、開展“他行，我也行”特色中隊的活動和環(huán)保綜合綜合活動
同學(xué)能積極向上，在班主任和科任老師的輔導(dǎo)下，班干部和科代表們的帶動下，隊員們能在學(xué)習(xí)上相互幫助。這學(xué)期來我們學(xué)習(xí)上，科任老師注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的交流和探究學(xué)習(xí)模式的養(yǎng)成和實踐。許多同學(xué)能積極做好課前的預(yù)習(xí)，并能在課堂上大膽提出自己在預(yù)習(xí)中的疑難問題與同學(xué)進行交流。在活動中，中班干部也積極開展傳幫帶。如：我們班長李玉瑩同學(xué)，不管那個同學(xué)有困難他都很樂意幫助。中隊長李敏是班語文科代表，他積極帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)好語文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無序到井井有條。初步形成自覺、勤奮的讀書風(fēng)氣。同學(xué)們早上或中午做到早到校，在班干部的組織和帶動下在課室里讀書或溫習(xí)功課。同學(xué)們學(xué)一科愛一科，文化素養(yǎng)不斷提高。本學(xué)期里在體育老師的指導(dǎo)下，我班學(xué)生發(fā)揚團隊協(xié)作精神，上下一心。在參加學(xué)校舉行的《校運會》上，發(fā)揚了團結(jié)、協(xié)作精神，比賽中獲得同年級組4×100接力的第一名。李燦文、陳清霞等5位同學(xué)分別獲同級男子跳高、女子跳遠、女子跳高第一名。
四、積極參與學(xué)校開展的環(huán)保綜合綜合活動
我班積極參與學(xué)校開展的環(huán)境綜合實踐活動（我班主題是：收集和認識《土壤污染》）的活動。在活動中組織學(xué)生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地、工廠等了解和收集制作標本。通過這次活動，強化了我們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類的生存。我們實地考察了學(xué)校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過與菜場的菜農(nóng)的交流，發(fā)現(xiàn)土壤中的化肥、有機污染物的含量明顯偏高。我們還了解到，工廠附近的稻田有的已不適合種植糧食，或嚴重減產(chǎn)；有些地上長出的疏菜已不能食用。有位居民反映，由于有毒廢水浸染了土壤，那塊低洼地好幾年都沒有種作物了，他們都在為這樣生存環(huán)境而憂心忡忡。有的情況更是令我們出乎預(yù)料，有的工廠本來有很先進的排污設(shè)施，但為了省錢，只是白天用而晚上不用，上面來人檢查時用而不檢查時不用。由此看來，提高全民族的環(huán)保意識是件迫在眉睫的大事。保護環(huán)境就是保護健康，就是尊重生命。
通過這次活動提高了我們的動手能力、查找資料的能力、社會交往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng)新能力。同學(xué)們都感到，從課內(nèi)到課外，從校園走向社會，這決不是學(xué)習(xí)空間的簡單轉(zhuǎn)移，而是一個知識轉(zhuǎn)化成能力的過程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng)造能力的過程。將書本知識運用于社會實踐，拉近了書本與社會的距離，同時也使他們看到了還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。他們懂得了如何采樣才更有代表性，如何論證才更有說服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重要性，集體協(xié)作具有無窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時如何找到有效的解決辦法。在這次活動成果展示中獲同級第一名。
中隊活動總結(jié)10
按照區(qū)城管局指示精神，協(xié)和綜合行政執(zhí)法中隊結(jié)合自身實際，積極聯(lián)合街道各職能科室，在轄區(qū)扎實開展了xxxx“安全生產(chǎn)月”活動。現(xiàn)將具體情況報告如下：
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
為扎實有效抓好工作落實，中隊成立以中隊長任組長，教導(dǎo)員同志任副組長，各正式工作人員和小組組長任組員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)相關(guān)工作的組織實施。
二是開展燃氣安全生產(chǎn)宣傳教育。
x月xx日，協(xié)和街道開展了“安全生產(chǎn)”宣傳咨詢活動，在長順、三江等安置小區(qū)，組織了燃氣安全宣傳，向廣大群眾講解安全用氣基本常識和注意事項。期間，出動人員x人，車輛x臺，設(shè)立宣傳展板x個，現(xiàn)場派發(fā)了宣傳資料xxx余份，向主要城市道路沿線商家發(fā)放了宣傳資料xxx余份，使每名燃氣用戶充分認清違規(guī)用氣行為的危害性，算清安全成本帳，牢固樹立安全用氣理念。
三是開展燃氣安全檢查。
中隊聯(lián)合轄區(qū)燃氣公司對萬順路、錦江路四段附近商家和轄區(qū)中、小學(xué)校園食堂使用液化氣情況進行了安全檢查。檢查中針對鋼瓶、軟管、氣閥是否合格，燃氣配送渠道是否正規(guī)等內(nèi)容進行了排查，采取邊查邊改的方式，現(xiàn)場督促商家對無安全警示標志、軟管老化、燃氣鋼瓶離爐子距離太近等x處安全隱患問題進行了整改，扣押違規(guī)使用的液化氣鋼瓶x個。
四是開展隱患排查整治，防范事故發(fā)生。
為扎實抓好燃氣安全工作，街道組織城管執(zhí)法隊、燃氣公司、社區(qū)等工作人員重點加強了x四段、雙華路、萬順路沿線及各新型社區(qū)市場燃氣安全檢查。每次檢查中，檢查人員著重對用氣單位、商家的爐具、熱水器使用情況，燃氣鋼瓶儲存情況，軟管是否老化、松動情況等內(nèi)容進行了認真排查，采取邊查邊改的方式，對不符合安全要求的用戶和存在的個別隱患問題現(xiàn)場要求進行了整改。
中隊活動總結(jié)11
本學(xué)期的工作目標是繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。為此重點從以下幾個方面開展工作：
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。
一、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，使學(xué)生盡恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
利用晨會，加強學(xué)生的德育教育。利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
二、重視班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
1、每周檢查個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3、家校結(jié)合，分類施教。
（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
（2）對于學(xué)習(xí)后進生，作業(yè)有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
（3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
本學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會。如：“感恩春天”活動、“詩情飛揚---春天的詩朗誦會”、“海洋的秘密”主題活動、“諾貝爾---童話故事創(chuàng)編”主題活動。參加學(xué)校開展的“心中的太陽——博愛諾貝爾頒獎會”，結(jié)合常州市爭創(chuàng)全國文明城市活動，開展“童眼找差”，“小手拉大手，文明齊步走”書信活動。
寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，收到了較好的效果。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果今后我還要繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，一步一個腳印地搞好班隊工作。
中隊活動總結(jié)12
一、實施情況：
本次中隊活動，學(xué)生通過查資料、增長見識。隊員們通過上網(wǎng)查資料、看報、看課外書等了解到水危機已經(jīng)嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題，同時意識到節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，身為其中一員，我們要從小事做起，從身邊做起。
二、活動效果：
通過隊員的積極參與，讓每一個隊員深深認識到節(jié)約用水的重要性。喚起人們對水的危機意識和對地球的環(huán)保意識。讓全社會珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。讓全社會行動起來愛護我們的地球，保護我們的地球。
三、活動評價
本次活動，我們?nèi)墡熒ㄟ^做的一系工作更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應(yīng)該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設(shè)節(jié)約每一點資源。此次節(jié)水演講是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。做到人人都珍惜地球上的每一滴水！
中隊活動總結(jié)13
學(xué)期來，本中隊積極響應(yīng)學(xué)校和大隊部的號召，開展一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。通過活動，隊員們的各種能力得到了鍛煉，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使本中隊出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。具體做法如下：
一、做好隊員的思想工作。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。開學(xué)伊始，我就針對隊員各自的特點對隊員進行深入細致的思想教育。在學(xué)校提出了“五項競賽”活動后，我便利用晨會、班隊課做起了動員工作，將“五項競賽”的每一條細則加以具體化，并要求每個隊員落實到行動中。采用隊干部發(fā)揮榜樣作用，隊員間相互學(xué)習(xí)、相互督促，并開展“周評、月評、單項評、多項評”等活動，逐步提高隊員遵守紀律的自覺性和積極性。通過教育工作，隊員們目標明確、共同努力。一學(xué)期下來，像楊楷、楊博等一些調(diào)皮隊員都有了明顯的變化。
二、培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。
對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質(zhì)的同時，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個隊員都知道要講文明、講禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：
請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
三、 充分發(fā)揮班隊干部的骨干作用。
隊干部素質(zhì)的好壞決定了中隊的成長。開學(xué)初，我通過民主選舉的辦法，對隊干部進行了適當?shù)恼{(diào)整，并鼓勵他們大膽開展工作，讓他們組織召開會議，安排好班級工作，如早讀、兩操、午寫、值日等，做到自管自治。同時，還要安排好每周的活動課，讓隊員們在愉悅的環(huán)境里獲得知識，懂得道理。通過隊干部骨干力量的發(fā)揮，以點帶面，隊員們在各項活動中都能認真自覺，有了集體榮譽感，形成了良好的隊風(fēng)。如，排隊能做到快、靜、齊；認真進行早讀午寫，認真做好兩操；桌椅擺放整齊；保持教室環(huán)境衛(wèi)生等。
四、開展豐富多彩的活動。
活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)， 增強班隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)良種子最好的土地。本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列豐富多彩而又有意義的活動。如讀書活動、閱讀與寫作之星、手抄報比賽 、歌詠比賽、感恩賀卡制作比賽等。為此，我中隊圍繞學(xué)校的要求積極開展各項活動，使隊員在這些活動中得到了鍛煉，發(fā)揮了特長。此外，還開設(shè)了“綠化角”和“圖書角”，隊員們對這兩項活動都是積極參與，踴躍捐花、捐書，既美化了教室環(huán)境又增長了知識。
“一分耕耘，一分收獲”，在全體隊員的努力下，本中隊這學(xué)期在各方面都取得較好的成績。但也存在不足之處。不過我相信四（1）中隊的隊員們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，會更加努力，爭取更優(yōu)秀的成績的。
中隊活動總結(jié)14
一、 舉止傳遞文明，公車站臺清洗活動
活動時間：20xx.1.25
活動地點：公交站臺
活動成員：楊xx
活動過程及效果：
1月25日，組織小隊對小區(qū)外公交站臺進行清洗，刮掉站臺柱子上的附著物、去除‘牛皮癬’小廣告、擦拭公交候車牌。在活動過程中孩子們配合默契、分工明確，很好的開展了活動。雖然天氣很冷，但孩子們依然認真地完成清洗工作，使整個公交站臺煥然一新。
清洗公交站臺雖然是一個很小的活動，但意義還不小，因為公共汽車是市民出行的重要交通工具，公交站臺的臟亂及小廣告，不僅影響在這里等車市民的心情，還影響了我市的形象，清洗公交車站，改善市民的候車環(huán)境，還市民一個好的心情。
孩子們通過積極的勞動，看到候車乘客們的臉上露出了滿意的笑容。他們也從中深深地領(lǐng)悟到了方便他人、快樂自己的真諦，感受到為他人服務(wù)的喜悅感。
二、 民俗傳承文化，春聯(lián)送祝福活動
活動時間：20xx.1.25
活動地點：xx
活動成員：楊xx
活動過程及效果：
寒假開始，本小隊就計劃今年春節(jié)前進行“寫春聯(lián)、送溫暖”活動，故已通知全小隊成員，發(fā)揮書法所長，利用自己的專長，每人提前寫好春聯(lián)若干幅。于年二十八，統(tǒng)一前往世禾新村老年活動室門口給爺爺奶奶位贈送春聯(lián)活動。
九點半在世禾新村大門口集合后，孩子們各自拿著自己的春聯(lián)作品，興高采烈地向老年活動中心進發(fā)。到老年活動中心門口，陸陸續(xù)續(xù)有不少爺爺奶奶出入，孩子們鼓起勇氣，各自向前贈送自己的作品，并祝爺爺奶奶們春節(jié)快樂，健康安康。剛開始孩子們還有點拘束，但隨著得到爺爺奶奶們的“這字真不錯”“孩子們太懂事了”等等贊揚聲，孩子們越來越積極主動，竟互相爭起“客源”來，不一會兒就把所有春聯(lián)作品派發(fā)完了。孩子們還紛紛說，明天要多寫一些再來贈送。
通過這次活動，不光教育了孩子們懂得遵老敬老，還發(fā)揮了自己的所長，在得到老人們贊揚的同時，既用自己的專長學(xué)以致用，且感受到了得到他人肯定的喜悅，也對自己的書法水平有了更足的信心，在今后的書法學(xué)習(xí)道路上將更加堅定。
中隊活動總結(jié)15
又一個兒童節(jié),這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過這節(jié)日。學(xué)校里開展了系列活動,借這時機,我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊員”的系列活動。對于活動開展情況，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、利用中隊活動讓每位學(xué)生更深的了解少先隊知識。
在班隊活動中，通過圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊的作風(fēng)，“誠實勇敢團結(jié)活潑”制定了適合本中隊的隊風(fēng)。“同心協(xié)力，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。進行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。
在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊不甘落后，積極響應(yīng)。如：開展“今天我值日”為班級做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊員們踴躍參加，由幾位隊員負責(zé)，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關(guān)“少先隊知識”的黑板報。
這一周的活動，是“六一”節(jié)前的非常有意義的一次活動。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動的游戲內(nèi)容及安排。當然其中傾注的時間與精力也是比較多的。，兒童節(jié)少先隊中隊活動總結(jié)
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