大三上半年個人總結（精選7篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的大三上半年個人總結（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大三上半年個人總結1
不知不覺中，20xx上半年已經過去，在這半年中，我在歷練中成長，在磨合中進步。通過自己不懈的努力，我不負眾望，較好的完成了自己的本職工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉變，工作心態也逐漸成熟起來。但人無完人，工作中還是有很多不足的地方，有待今后繼續改進。下面我將我20xx上半年來的工作進行總結及對下半年的工作進行計劃如下：
一、思想方面
認真學習黨的十九大精神和黨在農村的各項方針政策，使自己的理論水平得到了進一步的提高；學習各種法律法規，使自己的工作能力得到了加強。在工作和生活中，對自己嚴格要求，樹立了在村民中的良好形象。在工作中能夠積極發揮協調服務村兩委班子的作用，做到盡職不越權，時時處處維護村兩委班子利益。
二、夏季禁燒工作
（一）抗旱保收，確保夏收
今年以來，我國北方降水少，大面積農田嚴重干旱、麥苗干枯。我們村也包括其中。為了農民的切身利益，一場抗旱保收戰爭全面展開。我同村兩委干部帶領全村群眾積極行動起來，利用一切可以利用的資源，為農田進行有效的灌溉，促使麥苗的正常生長，盡最大可能的減少百姓的損失，確保今年的夏收。
（二）麥田防火，責任重大
緊張繁忙的“三夏”已全面結束，在今年的“三夏”及秸稈綜合利用和禁燒工作中，我村領導重視，安排周密，上下聯動，配合有力，措施過硬，工作扎實，圓滿完成了各項工作任務，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績，基本實現了“零”火點目標。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達到了預期的目的，但是，在工作中我們深深體會到：
第一，秸稈禁燒要真正變成農民自覺自愿的行動還需堅持多年的努力。
“三夏”中，農民追求的主要是收種效率而不是生態效益，一些思想落后的農民想方設法鉆管理的空子，必須通過政府長期推行強有力的禁燒措施，才能在群眾中形成秸稈禁燒意識，把管理與被管理的矛盾變成群眾的自覺行動。
第二，必須把秸稈綜合利用作為秸稈禁燒的基礎工作來抓，堅持疏堵結合。
在今年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會到：收獲中堅持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多；收獲以后及時耕種、及時清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。
三、家園凈化工作
今年上半年，上級領導對衛生要求比較嚴格，因此我們除了制定相應的規章制度外，還監督落實到位。首先我們成立了清潔隊伍，并指定了專門運送垃圾的車輛，其次我們每周固定打掃兩次，每次我和村干部都親自上陣，一起打掃。這樣一來，我們村上半年始終保持了較好的衛生狀況，這給村民的出行帶去了一個干凈整潔的環境。
四、信訪穩定工作
今年上半年，別村頻頻出現越級上訪的現象，為此，作為人口大村我們絲毫不能放松警惕，除了每天排查矛盾糾紛外，還定期走訪曾經經過調解已經化訪的家庭，這樣一來，我們村始終堅持將問題解決在源頭，沒有出現一例越級上訪現象。
五、其他工作
在做好自己本職工作的同時，也協助村干部做好了其他日常性的工作。每月的養老保險到齡人員上報工作，每個月的上報都要填審核表，交身份證原件復印件，這些工作都由我來負責；接訪回訪工作，我會和村干部一起完成；文件起草工作，我利用自己所學的專業一直在盡心盡力的完成。
六、20xx下半年工作計劃
下半年，在做好本職工作的同時，我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：
1、樹立良好的工作心態，思想上嚴格要求自己，嚴格遵守本村的各項規章制度。工作不論大小，認真對待，盡自己的最大努力去完成每一項任務；
2、工作中，向書本學習，向周圍的領導學習，向同事學習，不斷積累工作經驗；
3、利用業余時間學習與行政管理相關的知識；
4、注重與領導、同事之間的交流，同大家一起創造融洽、積極向上的工作氛圍。
20xx上半年已成為過去，在xx村工作已有半年有余，想想自己從來時迷茫到現在的成熟，從剛來時的適應到這半年的成長，但主要的收獲莫過于自己學習到很多的知識，而扎根農村服務農民的心依舊沒有改變。
大三上半年個人總結2
上半年結束了，作為一名德育導師，有與同學們相處的許多個日子以來，有好多感覺，蘇霍姆林斯基說：每個孩子都是一個世界--完全特殊的、獨一無二的世界。我時常想，對那些學習不好，行為習慣差的學生，作為教育工作者一定要付出的誠心、愛心、關心和耐心，和學生"以心換心"，才能成為學生可敬畏的嚴師、可信賴的長輩、可傾心交流的益友。
我的德育學生的是五3班的段同學。首先，我想到他的家庭了解情況。去了之后才知道，他的父母都不在家，很少有時間管教他。所以我覺得導致他行為偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴重問題。接著，我又接連多次找他談話。通過與他的反復交談，我認為他行為偏差的另一個重要原因是他的心理尚不夠成熟，盡管表面看上去老氣橫秋，但是實際上可以說要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚，腦子里的有些想法非常簡單，有時是想到哪里就做到哪里，從不計后果，而且他的自信心不足，所以會導致屢教屢犯的情況出現。
經過努力和分析，在終于找到了他不良行為原因所在之后，我就思考，如何來做進一步的轉化工作?這也不是一日兩日形成的，要慢慢來、一步一步來，心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當中，父母親情的力量是最大的，也是無窮的。我工作的第一步，是立即與他父母取得聯系，一是要求他們要改變原來非打即罵的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度。同時希望他們能多抽出時間了解他的想法，管制他的一些不良做法，及時與我們學校取得聯系。經過與家長的多次交流和溝通，得到了家長的支持。其次，在學校里我聯合其他任課教師，不間斷地與他交流，了解他的內心動向，給與他各方面的關心，鼓勵。主要做了以下幾方面努力
(一)正視孩子在前進過程中的錯誤反復，孩子的進步需要等待。
孩子的進步是螺旋式上升的，當孩子出現錯誤的反復時，我們要理解這是正常的，成績起起伏伏，錯誤反反復復，這就是孩子。在轉化的過程中，因為段的反復犯錯誤，我彷徨過，傷心過，可我從沒對孩子失望過，當段出現反復時，我做得的是尋找造成孩子錯誤反復的原因，不給自己的轉化工作找任何放棄的理由。我時常告訴自己：孩子出現錯誤的反復是正常現象。轉化學生，切忌急躁，孩子的進步需要等待。
和該生談心，幫助學生分析不做作業的害處。給學生樹立榜樣，包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣。
(二)正視孩子之間的智力差異，幫助孩子樹立合適的目標。
孩子因為其遺傳素質、家庭教育等多種因素，其智力因素是有很大差異的。相信孩子的差異，不是把孩子分為三六九等，而是便于更好的因材施教。正視孩子的差異，有利于我們在轉化后進孩子的過程中，幫助孩子樹立合適的目標。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終保持平和的心態。
發揮同伴力量，和學生、家長、教師共同制定段的作息時間表。相互約定目標訂得小一點，實一點，是能夠達到的，做到了再給他訂更高的目標。找幾位品學兼優的同學，與他交往，同時在交往活動中善意地指出他存在的問題，希望其改正。
同學們多督促他的學習生活習慣，發現點滴優點進步，在班會課上及時指出，讓他體會的成功的樂趣。
(三)相信學校與家庭的教育合力是巨大的，爭取家長的支持。
學校教育和家庭教育就如火車之雙軌，孩子就如鐵軌上奔跑的火車，只要雙軌配合得好，再重的火車，也能承載得起。我常會和他的父母通話，之前他們都以為老師打來電話是告狀的，所以都不接。我很耐心地告訴他們，我們之間需要商量，才能讓孩子更好地成長。我也提出希望他的父母能和孩子多交流，很多家里的事情也有必要讓孩子知道，讓他體會到父母的辛苦。這樣，他的生活閱歷才能深刻點，肩上才會有重擔的感覺，不然他一直處于父母的庇護中。父母對他的學期要有一定的期望值，關注他的進步和退步，有針對性的談話。
多與家長商討，通過教師與家長會談，剖析段不寫作業的原因。糾正父母教育孩子的錯誤方法，統一父母教育孩子的態度。
德育工作是繁重的，道路是坎坷的，灑下的汗水可能會消失在土壤中，但是，不要灰心，土壤終歸要吸附汗水的。我相信，只要我們帶著愛心走進孩子的內心世界，不要擔心，孩子的心門一定會被你打開的。持之以恒，是成功的鑰匙，只要用愛心來擦亮它，教育一定會得心應手的。
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。本學期我擔任五年級的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作一、全面發展，德...德育教育工作是素質教育的重要組成部分，是學校教育教學工作的前提和基礎。在本學期的學校的德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養成教育為出發點，以培養學生的的衛生習慣為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為...
大三上半年個人總結3
轉眼之間，20xx年已經在忙碌的工作中悄然過半，在x村工作的又一個半年里，我堅持著從始而終的決心，為民服務的熱情以及扎根信心，在區委、區政府、鄉鎮領導的正確領導下，在村支兩委的共同努力和關心支持下，順利完成以下工作：
一、抓學習，強素質、促提高
長期以來，我村把加強基層組織建設作為頭等大事來抓。
(一)加強班子隊伍黨風廉政建設。自全區開展嚴整辦酒風開始，以村支兩委自覺帶頭，以黨風帶民風，營造文明和諧，健康向上的生活方式和社會風尚，得到廣大群眾的積極支持和認可。
(二)加強黨員干部建設。每月村黨支部和廣大黨員通過黨員學習日開展“向身邊的優秀共產黨員”學習活動，學習優秀黨員先進事跡，敢為人先的精神，今年我村開展學習活動2次，觀看黨教片“信仰”一次。同時在村黨支部和廣大黨員中還推行了“首問責任”、“辦事考核”、“遍訪農戶”等制度方便為群眾服務。建立和完善了干部崗位責任制、廉政建設制度、村務公開制度、民主評議干部制度等，使村級管理進一步規范。通過開展黨員義務為園區除草、義務培管苗木、義務巡邏等活動，密切黨員與黨組織和群眾的關系。
二、扎實工作，全面完成各項工作任務
抓好民心工程，為民辦好事、重點抓好人民群眾關心的熱點問題。
(一)水管的更換。由于去年冰凍致使我村80%的水管破裂，因此從解決村民日常生活著手，對全村被凍裂的2千米水管進行了全部更換，及時解決了村民用水的問題。
(二)農村環境連片整治。從去年到目前為止，我村對全村90%的住戶進行了整治，從根本上提高了村民的生活質量，為今后的生態環境保護起到了良好的作用。
(三)生態園苗木栽種。為更大發揮生態園區經濟效益，自今年年初在生態園區栽種近10畝金銀花苗和桂花樹，一方面既可以增加生態園觀賞亮點，另一方面又可以通過出售增加村集體經濟收入。
(四)注重運用法制工作站化解基層矛盾。半年來，通過法制知識的宣傳以及村民自發的學習，成功的調解矛盾糾紛2起，有效地將矛盾化解到最底層。及時公開了黨務和村務，計劃生育、農村養老保險等工作均已達到上級要求。認真落實好各項惠農惠牧政策的落實，拓寬農民增收致富渠道，全力改善民生，實現全村經濟社會的和諧穩定發展。
(五)抓實公開承諾。注重黨員承諾的針對性、客觀性和實際性，通過“亮身份、履承諾、重實踐”，積極幫助群眾解決生產生活中的實際問題，進一步增強了黨員干部對村民的服務意識和責任意識，黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分發揮出來今年我村還通過采取“三有兩評”群眾工作法，使日常為民服務工作更貼近村民生活，深入人心。
三、抓精神文明建設
我村在抓好硬件設施建設的同時，狠抓文明創建，提升群眾素質。
(一)廣泛教育村民。我們通過采取召開村民大會、村民小組會議和辦專欄、發放宣傳資料等形式，把安生生產條例、法律法規、婦女維權、健康生活方式、家庭美德、環境保護等知識宣傳到各家各戶，通過“五好文明家庭”等活動提高家庭成員對開展各項活動的認識，促使每個家庭在學法律、學技術、學經營、學文明等方面，使村民形成了健康、科學、文明的生活方式，鄰里之間能友好、和諧相處。
(二)對村民進行集中培訓。今年來，我村先后兩次從區里請來了蔬菜種植專家等對群眾進行了集中培訓，專題講授蔬菜種植、家禽養殖、雷竹培管等方面的知識，為群眾更好的發家致富奠定了良好的基礎;
(三)啟動了文化廣場活動。通過開展廣場擺手舞，讓村民廣泛參與，即豐富了群眾文化生活水平，又提升群眾精神文明素質，形成了良好的鄉風。
四、下半年工作打算
(一)深入貫徹落實科學發展觀，繼續創先爭優，統籌各方面的發展，發揮黨員先鋒模范作用，帶領群眾共同增收致富。
(二)進一步做好全村村民飲用水的管理工作，為確保滿足在枯水期村民用水的需求，將水源地由文莊村進一步延伸，做好水源地的管理。同時為達到節約用水的目的，在征得村民的同意下，將為每家每戶安裝水表實行用水收費管理制度。
(三)進一步加強生態園內的基礎設施建設，為確保生態觀光的便利和安全，將在園區游道建立游道護欄以及觀光休息亭。
(四)繼續推進農村環境連片整治項目的開展。
(五)繼續開辦村民技能培訓班，幫助農民再就業，鼓勵村民自主創業。
(六)繼續緊抓日常各項其他工作，做到統籌兼顧，常抓不懈。
五、工作心得
在四年的村官生涯中，嘗過酸甜苦辣，也經歷過喜怒哀樂，但是，隨著時間的推移，工作的深入，你會發現你所經歷的一切都是你青春歲月里最美好的記憶，現就將我的四年工作心得總結一下幾點：
(一)調整心態，找準定位，盡快適應投身基層的角色轉換。作為剛畢業的大學生，有三個轉變是必須面對的，一是由學生到基層干部的身份轉變，二是由學校到基層的環境轉變，三是由以學習為主到以工作為主的任務轉變。作為年輕的大學生，大家肩負著艱巨的責任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快實現這“三個轉變”，適應新的環境，為基層工作開好頭，起好步，對以后的工作和自己的發展都非常重要
(二)勤于學習，扎實工作，不斷提高做好基層工作的能力。學習貫穿了我們年輕人一生的工作和生活，因此，我認為不僅要努力學習反映時代進步的現代經濟、科技、管理、法律等方面的知識，還要努力學習社會知識、人際關系、處事方法，要注意在社會生活中仔細觀察和深入思考，盡快熟悉工作地方的風土人情、禮儀習俗，這對大家的工作也是大有裨益的。
(三)勇于創新，扎根基層，樹立新時期大學生的良好形象在實際工作中，面對新形勢、新任務，我認為既要有創新的意識和創新的對策，也要有創新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風貌和開拓進取的精神狀態，推動每項工作的開展。
(四)要轉變作風，密切聯系群眾。密切聯系群眾是做好各項工作的基礎。在農村，如果沒有良好的品德和過硬的作風，就不可能得到群眾的認可，因此，我認為要樹立扎根基層、敢于吃苦、甘于奉獻的精神，滿懷效力農村的真情、為民愛民的深情和干事創業的激情，義無反顧地投入到新農村建設事業中去。要從心理上走進群眾，從感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，放下架子，撲下身子，多了解群眾所思所想，多為群眾謀利益、解難題。
大三上半年個人總結4
回顧過去的一學年，不再是如大一新生般的對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來，不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發的沉穩和矯健。在這一學年里，我比之前更加具有信心，對于工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮斗拼搏。如果說上學年我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么這學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺。
一學年看似很長，但現在想來就如手中的細沙般，轉眼之間就匆匆滑過。歲月無聲，但在這匆匆的歲月里，有我執著的腳印，有我不懈的汗水;我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到為自己后悔。值得慶幸的是，這學年之于我，是更高層次的成長。如果說以前的我有些名不副實，那么現在的我，正以前所未有的速度豐滿起來，外在與內里正不斷地趨于平衡。其中，最重要的便是在同學們和班長的信任下，我光榮地成為了一名學習委員。這不僅是對我從前工作的肯定，更是對我未來工作的希冀。
作為一名學習委員，我開始真正明白什么是為同學服務。學習委員雖說是個不大不小的官，但所作的工作多是些零碎的小事。為了能更好地完成工作，晚上挨個跑寢室便成了我的家常便飯。這學年由于各種原因，原本很簡單的這些工作開始變得更加辛苦忙碌，但是每當耳畔響起同學們關心的話語，每當得到同學們熱情的支持，我都分外感動。他們的信賴成為促使我不斷努力的又一強大動力。作為一名學習委員，我也開始體會到肩頭擔負的那份沉甸甸的責任。不論是為班級同學學習提供幫助，還是在班長的指導下為班級再創新的輝煌，我工作的態度和能力不再僅僅是我個人的事情，而是代表著我所在的班級。我不能因為自己的懈怠疏忽而影響整個班級的形象。這一點，使我在待人接物上更加成熟。
同時，作為一名學習委員，在督促別人的同時，我也更加應該督促好自己，以自己的切身行動來為同學們做好表率。由于大三下學期課比較多，再加上一些電路設計和實驗課，每天過的都很充實，盡管每天晚上回到宿舍都會覺得很累，但是我很快樂。一學期在不知不覺中過去了，可能由于時間安排的不合理，大三學年較大三學年成績有些下滑。我認為原因是天天都忙于學習和實習，沒時間整體上宏觀的合理安排時間，導致雖然用了很多時間學習，但是學習效果并不盡人意。我認識到，學習要有目的得學。不可以盲目的學習，否則只會事倍功半。經過暑假的調整，我知道學習要有重點，不可以眉毛胡子一把抓。大三下學期，很多都是重要科目，還有專業課，我把重點放在專業課上。對自己比較感興趣的東西也投入很大精力去學習。還參加了學院的導師講座，學習了些版圖知識，通過跟隨導師一段時間的學習，我對考研方向有了更好的認識，相信對我將來一定會有很大幫助。在大三下的學習中，我有的放矢，成績相對大三上學期有一定提高。但是其他各科還是有很大提升空間的，我會在今年的學習中繼續努力，爭取每科都有一個大的進步。
其次，我在校就業創業中心的工作也越來越得心應手。在老師的帶領下，我和其他助理們不斷學習工作方法，吸取工作經驗。就業創業中心的工作不局限于一個班級、一個年級或是一個學院，而是整個學校。不同的學院，不同的年級，不熟悉的同學，而要對這些陌生的人和事進行統籌安排時，便需要我們有足夠的協調能力和隨機應變之法。在經歷了多次大中型招聘會和企業宣講等活動的鍛煉之后，我開始學會用整體的眼光去看待事物，用真誠和耐心去和每一個活動的參與者溝通。雖然，在就業創業中心的工作有很多不足，但是我相信這些不足一定會在今后的學習工作中不斷得到改善。
生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關系，這一點對我以后的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
在社會實踐方面。在上學期內，我想，社會實踐方面應該說是取得了很大的進步。因為我本人性格比較內向不擅長與人交往，社會交際能力差。然而通過參加學班內班干部的競選面試活動、就業辦招待活動以及學校內的各種社團招新活動，我的交際能力得到了很大的鍛煉，也取得了不錯的成績。其次就是參加了許多服務同學幫助他人的志愿者活動，經過這些活動我們的思想境界又提升到了一個更高的層次。毫無保留的付出與他人感謝的笑臉真的讓人很感動。雖然還有很多的事沒有經歷過但我知道在以后的日子在我會一步一個腳印的慢慢走過。
回顧過去是為了將來的輝煌，凝視昨天是為了展望明天。過去的已經過去，無論我們對它是否滿意都已無力更改，我們所能做的就是在新的日子里吸取教訓從而使新的道路越走越廣。
在接下來的一年里，不但要學習專業課，還要準備考研。所以我會在上課時認真聽講，因為在課上跟著老師講的學會事半功倍，專業課老師有經驗，比自學效率高很多。學習上的難點、疑點和作業爭取在當天完成。利用課余時間學習英語，利用周末的一天時間學習數學。學習時和打算考研的同學一起，可以交流學習經驗和探討一些問題。在下學期的學習中，我要保持這樣積極的學習態度，掌握良好的學習方法，克服浮躁的心氣，爭取在成績上能有取得更大的成績。我定會向大家展示一個合格的，優秀當代大學生應有的風采。
總而言之，這學期的學習與生活使我正真成長成一名不再高中生氣的大學生，也使我在思想上有了質的提升。這期間，我也正真堅定了對未來的打算，一幅未來的奮斗藍圖已在我心中鋪成開來。英語四六級，普通話等級考試，直至考研。我知道考研的難度更甚于高考，需要我更加百倍的付出。所以在今后的學習中，我會更加努力地合理安排學習與活動的時間、精力，為成為一名優秀的大學生而努力。
新的一年，新的開始，我會以去年的學習經驗來指導今年的學習安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學習專業課上取得好成績。
新的思想成就新的方法，新的思路展開新的人生，愿自己在新的學期內就算如蝸牛般慢慢爬也會不斷的進步不斷的獲取勝利!
大三上半年個人總結5
回顧過去的半年，我們##班銳意進取，開拓創新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現將我班在上學期的活動總結如下，以繼承優點，避免錯誤，為我系的發展做出我們的貢獻。
學習方面：
作為##的學子，我們曾經對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，00級學長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學風嚴謹而創新。兩年的學習與適應使同學們有了明確的目標也有了對未來的構想,有目標當然更有行動：我們班19名同學取得了大學英語四級證書；##同學獲得了##獎學金；通過國家計算機二級的同學也很多。同時，本班考試紀律良好，從無一人作弊，且專業成績較好。這些成績的取得與同學們的努力是分不開的'。但我們也存在許多缺點,有些同學的學習積極性不高,對英語學習還存在抵觸心理。
活動方面:
我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們個個登臺表演，并評出獎項和發放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。
以上活動同學們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學們的課余文化生活。
宣傳工作:我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領導的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在##等校刊物上，我班也有多篇文章發表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。
社會實踐方面：
“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班設有專門的社會實踐活動小組，對全班同學的社會實踐活動給予一定的理論指導，把寒暑假的社會調查，勤工助學，假期打工等社會實踐活動作為主要內容，并結合有關專業課程的設置，開展相應的社會實踐活動。同時動員同學們積極參加實踐活動，如創業計劃，寒暑假社會調查報告等等。全班同學盡心盡力取得了不錯的成績，##獲得了社會實踐先進個人。
班風建設：
我班堅持以“團結、勤奮、創新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優異成績打下了堅實基礎。 綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。
大三上半年個人總結6
白駒過隙，站在歲末，透視過去一學期內工作的點點滴滴，有充實，有感動，有挫折，有歷練，學習到寶貴的經驗，認識到自身的不足，現我將這學期工作總結如下：
一、工作上的進步
(一)與人交往，有禮得體。原先我并不重視禮儀問題，對此不以為意。但在進入辦公室工作后，在學姐學長們的教導下，意識到與他人溝通中禮貌的重要性，意識到個人的行為表現對部門整體形象的影響，我開始注重禮節問題。在打電話時會禮貌問好，自報家門，簡潔明了的向對方講明事由，并等對方先掛電話;在編寫短信時會注意稱呼，禮貌用語，落款等細節;在遇到學姐學長時主動打招呼;在進入辦公室前先敲門。短短一學期，我在禮儀方面得到了加強。
(二)按時準時，嚴謹認真。對學長學姐所安排的任務，我抱著努力做好的心態去完成，按時上交，絕不拖泥帶水，影響進度，同時我會將自己所做的工作文檔進行保存以便不時之需，并且記錄自己所做過的工作以便日后總結反省。積極參加部門例會、學生會各項活動和會議，按時到場，并認真參與，記錄會議筆記。像干事培訓會議，擴大會議等，我都進行了摘記，對日常工作，自我認識有一定幫助。倘若自己有事，我會及時向上級請假。我的時間觀念有較大提高，對待工作的態度更加嚴謹，開始注重細節。
(三)微博微信，關注動態。剛步入大學時我兩耳不聞窗外事，對于師大校園動態不甚了解，但加入學生會后，開始逐漸關心校園建設，意識到自己作為學生會一員理應關心集體。我積極參加學生會讀書活動，閱讀推薦書目《親愛的安德烈》，并在微博上轉播自己的讀書心得與其他成員交流;參與浙師大花園建設方案微博討論，展現自己的想法，為校園建設獻出自己的一份力。隨時關注浙師大學生會官網、微信、微博的新聞資訊，了解最新動態。這些新興平臺加深了我對學生會的了解，對各項活動的了解。
二、工作上的不足
(一)缺乏熱情，被動參與。回顧過去一學期的工作，我發現我只是被動地完成交給我的任務，而從來都未自己主動要求承擔任務，抱著“有則做，無則閑”的工作心態。每次參加活動會議我都會準時到場，可是當我到達時，總會發現有許多辦公室的小伙伴早已到達并積極地投入到活動準備中，與他們相比，我做得還遠遠不夠。
(二)不善溝通，欠缺交流。盡管已經過去一學期，但我依舊對大部分學長學姐很陌生，對其他部門干事少有接觸，這導致了一些尷尬場面的發生，例如日常問候，會議簽到。與此同時，我并沒有與上級進行足夠的溝通，讓副部、部長了解自己的情況，導致當我處于較空閑狀態時，并沒有太多工作;而我處于忙碌狀態時，卻剛好有了任務，手忙腳亂。
(三)文書薄弱，有待提高。在一次次的文稿書寫鍛煉中，從標題設想到短篇書寫，再到工作總結，我的感受從一開始的漫不經心到認真投入，再到茫然無措。格式，標題工整，文本整體基調等等問題向我迎面而來，讓我無從下手，有種心有余而力不足的感覺。我深刻意識到自身在文書寫作方面的缺陷。
三、工作上的展望
(一)提高熱情，找準定位。在今后工作中，我希望可以以熱情飽滿的姿態投身到各項任務中，尤其是辦公室所舉辦的活動。同時根據自身能力主動承擔任務，在積極參與中認識自己，總結自己，找到自己的定位，在辦公室中將自己的作用發揮最大化。
(二)增進溝通，加強交流。在空閑時，努力與副部、部長溝通，提高工作的完成效率;在值班時，與一同值班的成員增進交流，相互熟悉，同時主動幫老師分擔事務;在參加活動時，多與其他兄弟部門成員接觸，交流，爭取認識每一位副部、部長。同時，希望可以和辦公室的成員多多加強日常交流，了解和理解小伙伴的個性、能力，更加和諧地相處。
辦公室，就像是另一個家。溫馨，融洽，歡笑，淚水，都是家里的感覺。我們一起為了風采展排練，為離去的小伙伴傷心，為家紅姐的生日準備驚喜，為自炊展示才藝……這個快樂的擁有多個成員的家庭里，充滿著理解，充滿著默契，充滿著樂觀。
回顧過去，感慨萬千。我相信進步總是在自省反思改進中萌芽成長的。謹借此篇小小的工作總結，能夠總結經驗，發現問題，找出方法，希望在未來為辦公室的精彩獻出自己的一份精彩。
大三上半年個人總結7
20xx年上半年，吳江團區委在蘇州團市委的正確指導下，在社會各界的關心支持下，在廣大青年志愿者的共同努力下，以“隊伍正規化、機制高效化、活動品牌化”為目標、以品牌活動為載體、以評比表彰為抓手，固本強基，多措并舉，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極開展“關愛行動”、“陽光行動”、“益起行動”、“日行v善月月評”等活動，逐步把“青年志愿者行動”打造成青年人接受和喜愛的精神時尚，志愿者活動也正逐步實現“人人可為、時時可為、處處可為”。
一、打造扶貧幫困公益品牌。
一是通過“愛心午餐”捐贈行動，募集社會愛心資金6萬余元，為全區29所小學的95名家庭困難的少先隊員購買了在校愛心午餐;
二是舉辦“七彩的三月，吳江志愿者在行動”志愿者服務月活動，集中組織20個團隊的近200名青年志愿者上街為市民提供80余項便民服務。同時，利用區鎮聯動的方式，組織志愿者開展法律法規宣傳、空巢老人關愛、心理健康咨詢、愛心義賣等服務活動，在展現青年志愿者良好的精神面貌的同時，在吳江上下弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
三是開展“輕松備考與你同行”陽光行動，通過心理減壓講座宣講、心理咨詢等志愿服務活動，在幫助中、高考考生和家長緩解考前焦慮情緒，輕松備考的同時，積極避免不良社會事件的發生。
二、宣傳引導志愿服務事業。
一是開展20xx年度“愛的遐想·從心啟程”青年志愿者“菜單式”服務活動，經過篩選，征集到公益性強、成熟度高的青年志愿服務項目22個，涉及青春輝映夕陽紅、愛心助成長、保護母親河、希望工程以及城市文明建設等服務內容。通過一報兩臺以及網站等平臺發布“愛的遐想·從心啟程”青年志愿者“菜單式”服務活動，并印發服務指南1000份以及宣傳志愿服務理念的折扇1000份。
二是開展“鏡頭下的感動”志愿服務風采秀活動。深入挖掘我區青年志愿者在志愿服務活動中的典型事跡，激發廣大團員青年參與志愿服務的熱情，以此進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，宣傳引領吳江廣大群眾關注并積極參與志愿服務活動。
三是打造參與志愿服務活動的社會氛圍。通過一報兩臺以及網站、微博、微信等多媒體平臺積極宣傳報導開展的志愿服務活動，同時精心設計宣傳海報、展板，在機關、學校、企業、青年志愿者服務驛站等場所廣泛張貼、宣傳，以此形成“我志愿、我快樂”的社會氛圍。積極開展“百企百公益”活動，號召吳江企業青年奉獻愛心，開展力所能及的公益活動。四是落實青年志愿者活動備案預報制度，以此加強對基層青年志愿者工作的動態跟蹤、了解。
三、注重表彰引領機制建設。
一是注重表彰優秀集體。發文表彰了年度“愛的遐想·從心啟程”青年志愿者“菜單式”服務活動優秀項目7個，同時對受表彰的項目給予資金扶持，以此引導廣大青年志愿者和志愿者服務團隊，以它們為榜樣，不斷提升志愿服務的能力和水平。
二是注重表彰優秀個人。在全區紀念五四運動第xx周年大會上隆重表彰了“優秀青年志愿者”60名，以此推進青年志愿者隊伍建設，激勵更多的青年參與志愿服務。
三是注重社會回饋機制。新增5家“惠青春·助志愿”聯盟商家，以此為吳江團區委表彰的優秀青年志愿者以及參與助推青年志愿者事業發展的優秀青年提供衣、食、住、行、樂、購等系列優惠活動，以此增強志愿者志愿服務活動的社會認可度，提升了志愿者參與志愿服務活動的熱情，提升了志愿者參與志愿服務活動的榮譽感。
20xx年下半年，我們將繼續立足本職工作，以“隊伍正規化、機制高效化、活動品牌化”為目標，積極推進志愿服務事業的長遠發展、吸引更多的群眾參與到志愿者服務中來。
一是創新工作載體、拓展服務領域，完善青年志愿服務動員機制。啟動青年志愿者固本強基工程，探索青年志愿服務信息化建設，推動志愿者注冊、檔案管理、項目發布、表彰獎勵、活動記錄等信息化管理水平，進一步鞏固、深化青年志愿服務品牌化工作，提升青年志愿服務品質內涵，建活青年志愿者隊伍。深化官方微信“微足以愛微公益主題專欄，發布公益活動召集令、公布公益活動動態信息、征集社會各界對志愿服務活動的意見和建議，積極引導社會各界踴躍投身到公益活動中，在全社會營造文明風尚的良好氛圍。開展青年志愿者驛站開放體驗日活動，提升驛站軟硬件建設科學化水平，擴大青年志愿者驛站品牌影響力。開展“桑梓情深·愛心涌流”愛心回饋社會活動，在暑假招募回鄉大學生，在自己的家鄉(如鎮上的假日學校、生活的社區等)開展志愿服務活動。
二是創新激勵機制、拓展激勵方式，打造志愿服務多方位引導機制。推進“惠青春助志愿”聯盟建設，進一步擴大聯盟成員單位規模，制定志愿者表彰辦法，增強志愿者的歸屬感和榮譽感。加強同公安局、教育局的溝通協調，探索建立志愿服務回饋機制，為積極參與志愿服務活動的外來務工人員在落戶方面給予便利，為積極參與志愿服務活動的本地居民在子女擇校上給予照顧，從而進一步提高志愿者參與我區志愿服務的積極性。在中學，通過將參與志愿服務作為學生入團的條件，提升其對志愿服務活動的認知水平。舉辦第二季“鏡頭下的感動”志愿服務風采秀活動，進一步激發廣大團員青年參與志愿服務的熱情，凝聚引領全區各界青年為推進我區“四五六”戰略以及樂居吳江建設奉獻青春、實現價值。
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