中班上半年工作總結（通用5篇）

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的中班上半年工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中班上半年工作總結1

　　一年一度的晉級在本月拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸很多。晉級，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的晉級總結有失偏頗之處請園領導多多批評指正。縱觀過去的一年，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地總結一下。

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關愛每一位幼兒，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履，和幼兒建立了深厚的感情。下面就是我從幾方面將我今年的工作進行總結分析：

　　一、工作分析。

　　在幼兒園D2班中擔任班主任工作。 20xx年是創新進行改革的一年，我先是由動力園搬家到精英園，在安撫本班幼兒的情況下又安排接管C2班幼兒，為創新保住了搬家后的老生源。 在20xx年上半年擔任C學年學年組長工作。 在完成幼兒園園本教材的基礎上注重幼兒繪畫能力的培養，另外還組織幼兒學習《三字經》，在正常教學活動組織的同時還注重幼兒自理能力、領導力的培養。

　　（一）1月：

　　1、編數理邏輯教材。

　　2、市根據童話故事創作繪畫作品大賽。

　　3、參與創新原本教材的編寫，主要負責數理邏輯這一學科。

　　4、輔導xx小朋友參加并獲少兒組三等獎。

　　（二）2月：

　　1、搬家。

　　2、安撫后的幼兒，在搬家過程中，多次利用下班時間將班級物品搬回到自己家中保存。

　　（三）3月：

　　1、整理所有科目教材。

　　2、參與創新原本教材的編寫，整理所有科目教材的排版工作。

　　（四）8月

　　1、穩定老生。

　　2、在組織幼兒正常教學基礎上，和家長進行有效溝通，確保班級幼兒不流失。在取得家長同意的情況下給幼兒買冰激凌降暑。

　　（五）9月。

　　1、幫助家長了解到精英幼兒園的優點、長處。

　　2、在新學期里幫助家長了解到精英幼兒園的優點、長處，使家長更加認可精英幼兒園。

　　（六）10月。

　　1、小花故事會。

　　2、組織并輔導班級15位小朋友參加道里區小花故事會。

　　（七）11月。

　　1、組織并輔導蒲公英英語大賽。

　　2、組織并輔導班級全體小朋友參加蒲公英英語大賽。

　　（八）12月。

　　1、進行蒲公英英語大賽。

　　2、進行英文歌曲《Heart of feel grateful》。

　　二、家長溝通。

　　能根據幼兒情況對家長進行溝通，除了用電話溝通外，還及時的根據情況給家長發短信，使家長了解幼兒情況，做到讓家長放心；另外，利用家長半日活動、家園共育、溫馨提示等形式，讓家長了解幼兒在園服糖丸、打流感疫苗、牙齒涂氟等一日生活情況。

　　三、園內活動。

　　積極參加園內組織的活動，如乒乓球、羽毛球、教師演講、自創兒歌故事、并在跳繩比賽中獲得第一名。

　　四、工作展望。

　　一年一度的晉級，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發現自己工作中還存在著不足，希望園領導能幫我改掉自身的缺點和毛病。在以后的工作中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

　　有人說，命運不是走出來的，而是在無數個十字路口選擇出來的。但這選擇，有時你并不具有主動權，而是被動的服從。我要說的是，當工作選擇了你時，就好好的愛它吧，這也許就是剪不斷、摸不去的幼教情緣。

　　愿我們都做幸福的幼教人。

　　中班上半年工作總結2

　　本學期我們堅持以《綱要》為指導，不斷開拓創新，全心全意地為教育工作服務，堅持以師幼發展為根本，全面提升幼兒素質，使我園教育教學工作能按計劃如期實施，圓滿地完成了各項工作。現將本學期幼兒園各項工作總結如下：

　　一、做好衛生防疫，促進幼兒身心健康發展，營造和諧園區

　　1.安全教育活動持續到位。有計劃開展了幾次集中的安全教育活動，對全園幼兒進行安全疏散演習，全園100多名幼兒全部撤離活動室集中到操場僅用1分多鐘。在全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

　　2.衛生保健工作日漸規范。完善班級衛生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，本學期在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，無發生一例傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。

　　3.一日活動細則有效落實。堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、晨檢關、消毒隔離關。發現問題及時處理。同時嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，豐富戶外活動內容，

　　4.為了讓幼兒一個良好的優美環境，全園堅持每天小掃，每周大掃。

　　二、幼小銜接，全面到位，為入小學打下扎實基礎

　　充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。

　　三、密切家園聯系，利用家長資源，有效形成家園合力

　　1.在家長協助中完成工作任務。成立并召開家長委員會，積極探討我園工作改進的策略。只要家長能夠做的，我們就積極發動，在調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了我園工作的開展。

　　2.在家長合作中形成教育合力。根據幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如我園搞活動時請家長代表幫忙看班，維持序秩，孩子們感到很新鮮，更加聽話守紀律。

　　3.在溝通交流中達成教育共識。運用“家園聯系手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。

　　回顧過去，有收獲，也有不足的遺憾，我們將盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我充滿了憧憬和希望，我們會繼續總結經驗，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。

　　中班上半年工作總結3

　　時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。

　　每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養搭配，認真執行衛生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環境衛生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養幼兒的良好衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

　　由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

　　我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。

　　和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。

　　積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業的前端，我為跟隨這樣的一個企業而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發展。

　　希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!

　　中班上半年工作總結4

　　今年又過了一半了，對于今年的幼兒園，也是一個不同的幼兒園，現在半年過去了，對于幼兒園來說，也是該做上半年的工作總結了。接下來就是我園上半年的工作總結：

　　因為疫情原因，我園不得不推遲開學，但是為了讓幼兒園學習，緊跟國家政策，采取網上上課的措施去對幼兒進行教學。順應形勢而下，園里通知在家的教師在家直播課程，實現不出門就能教學和上課的效果。前期，也因為大家都不太熟悉直播的一個流程和要注意的地方，因此總體的效果就不是特別好，出現了很多問題。再加上幼兒因為在家，沒有老師當場管理，又是分散的，所以就不好管，網課教學的形式也就沒有很成功。這在上半年開始的時候，是一個大問題，到后面的幾月才有所緩和，慢慢的老師和孩子也在適應。

　　疫情當下，我園雖然不能看到幼兒，但是也有采取措施去觀察幼兒們的健康情況，隨時隨地的進行關注。在群里通知各位幼兒家長對幼兒進行信息采集，包括幼兒的每個時間段的體溫、身體狀況，都有通知家長進行填表記錄，在園這邊進行統計。遠程監控孩子們的健康，保護幼兒的健康。

　　雖然有疫情阻擋，但是我們依舊會給幼兒布置作業，讓家長在旁輔助，做完后，發到群里進行檢查。同時作業會在第二天上課時進行講解，幫助孩子在線答疑。各科的作業都盡量平衡，不會布置過多的作業。

　　上半年里疫情雖然好轉了，但是為了保護大家的生命安全，我們還是沒有開學，所以就直接還是網上教學，同時也把書本通過快遞到家的方式寄送過去，這樣就可以讓幼兒看書學習。

　　幼兒園在上半年的工作雖然完成的并不是那么好，但是出于疫情原因，我園該做的工作都盡量做到了，因此在這半年的工作的基礎上，我們對下半年的工作就有了一定的規劃。

　　我園在根據上半年的情況，做了以上的總結，就是希望通過對工作的總結，從中找出我園上半年的工作有哪些不足，然后在下半年的工作中把不足給改正，把問題給解決，修正做的不好的地方。我想我園有了這半年的經驗，在下半年的工作一定會取得比較好的成績，讓幼兒園的建設更上一層樓。

　　中班上半年工作總結5

　　圍繞區教育局20xx年工作計劃的指示精神和202x年本園工作的主旋律“勇于承擔，敢于突破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結經驗、尋找不足、科學規劃，現將幼兒園上半年開展的主要工作進行梳理。

　　一、成績與進步

　　(一)園所管理日臻科學

　　1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領導分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責人的執行力和提高各崗人員日常工作質量，形成了自上而下的指導和評價體系。本年度，為提升后勤服務質量，加強對物業人員的管理，經過和物業公司的充分探討、協商，形成了對傳達、食堂、保潔等物業管理人員的月工作評價模式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務主任、保健員和食堂管理員進行管理和考核，達到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。

　　2.發揮黨團組織輻射引領作用。圍繞“兩學一做”主題教育和主題黨日活動，黨支部開展引領學習、社區早教咨詢、幫扶特殊兒童、慰問困難家庭等系列活動。團支部開展了“認養一棵樹”的主題教育活動和創編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三八”游藝活動和慶“六一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了教師團隊的活力和工作幸福指數。

　　3.民主科學管理初見成效。在科學組織在編教師三年一次的.職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內崗位競聘的基礎上，參照在編教師的崗聘工作方案，結合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發揮重要作用的實際情況，創新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進了她們主動專業發展的意識，調動了她們工作的積極性。競聘過程全方位體現幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。

　　(二)教師隊伍日益成熟

　　1.師德建設穩步發展。重視教師隊伍的師德建設，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴展到日常工作檢查、月工作評價、學期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與教師的師德評價，敦促教師形成了良好的師德師風。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚。

　　2.領域教研百花齊放。健康音樂教研組進行了器械操創編、春季運動會和戶外區域自選活動的科學組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學美術教研組開展了慶“六一”游戲童年的環境布置和開心農場的管理。各教研組通過業務學習、集體備課、定期教研有效提升了學習、研究和實踐能力。

　　3.項目活動效果顯著。根據本年度工作重點，設立了綠化美化、文化建設、家長學校和課程建設四個項目組，由分管或擅長本領域的教師承擔項目工作的開展，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。

　　(三)保教活動精彩紛呈

　　緊緊圍繞“面向全體，關注每一個”的核心理念，創新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發展。春季幼兒運動會圓滿召開，展示了教師們隊伍的實戰精神和組織能力，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中達到了身心兩健，和諧發展。首屆讀書節的啟動篇、教師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進行，使教師在活動中煥發了閱讀激情，幼兒走進圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現，教師是集編劇、導演、服裝設計、音響錄制于一身的智慧者。“六一”游園活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節日。全園26位教職工參與的特色領域保教活動教研共同提高了教育實踐能力，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。

　　二、創新與突破

　　(一)戶外園所環境的美化、綠化、童化

　　融入南方幼兒園建設理念，規劃設計幼兒園戶外環境。綠化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有綠，同時做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景。幼兒操場改用健康環保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操、升旗的基礎上，將跑道貫穿其中，同時以迷宮、跳房子作點綴，讓幼兒園的運動場地充滿童趣。戶外器械，有機結合將原有滑梯后移，新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等，與綠化有機結合，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類，有利于發展幼兒鉆爬、協調的技能，更增添了幼兒戶外運動的樂趣。

　　(二)家園合作日益密切

　　創建家長學校，每月一次授課，內容豐富多彩。上半年家長學校分別進行了“開展春季傳染病預防和良好生活衛生習慣養成的專題講座” 、“做個樂學善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術”。逐步更新了家長們的科學育兒理念，給予家長正面的科學育兒經驗與方法，搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶外區域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂，提升了育兒和運動的理念。

　　(三)關注管理后勤人員的專業發展

　　引導管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業發展。她們均有自己的所屬班級，每周進班開展保教活動，同時參與班級每月一次的班務會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展，又有利于管理后勤人員的專業發展。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班，既能確保幼兒一日活動安全，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。

　　希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向園長、老師請教交流，多開展學習，把202x年下半年的工作做的更好!

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