德育少先隊(duì)工作總結(jié)（通用7篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的德育少先隊(duì)工作總結(jié)（通用7篇），希望對大家有所幫助。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)1
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下，我校的少先隊(duì)工作順利開展。這學(xué)期我校德育、少先隊(duì)主要開展了兩方面的活動，第一，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè), 加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使校風(fēng)、班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)。第二，積極開展以“萬家齊參與，同心迎接奧運(yùn)”為主題的奧林匹克教育活動，教師、學(xué)生在各種活動中，受到了教育，同時(shí)也取得一些的成績。
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，通過思品課的教學(xué)，班隊(duì)會及大中隊(duì)主題會，以及國旗下講話和板報(bào)宣傳，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。
2、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練，對照《學(xué)生一日常的規(guī)評分細(xì)則》有計(jì)劃地開展活動，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，每天檢查，每周評比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加大陣地建設(shè)的力度。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。特別是本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播，從組稿、訓(xùn)練、播音全部由隊(duì)干部自主完成，在這過程中提高了隊(duì)干部的語言表達(dá)能力。（四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時(shí)很緊張，讀的磕磕巴巴，經(jīng)過一段時(shí)間的努力練習(xí)，能夠很好的完成播音）
三、積極開展適合隊(duì)員的少先隊(duì)活動
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，本學(xué)期，我校通過各種形式的活動來對少先隊(duì)員進(jìn)行教育。
�。ㄒ唬叭f家齊參與，同心迎接奧運(yùn)”活動
1、分月開展相應(yīng)的創(chuàng)建活動
上學(xué)期，對于創(chuàng)建特色家庭只停留在申報(bào)的階段，在假期里申報(bào)特色家庭的學(xué)生和家長都在準(zhǔn)備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細(xì)致、充分，真正達(dá)到創(chuàng)建特色家庭，參與奧運(yùn)的目的。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校.體工作的安排和每個(gè)月相應(yīng)的紀(jì)念日，我校把爭戴微笑圈以及創(chuàng)建奧運(yùn)特色家庭的活動分月來完成。每個(gè)月有不同主題活動。
三月：爭戴紅色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)愛心、同心家庭（“捐出一元壓歲錢，幫助災(zāi)區(qū)小學(xué)生”的愛心捐款活動）
四月：爭戴黃色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)文明家庭（各中隊(duì)、創(chuàng)建家庭奧運(yùn)禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊(duì)會，展示了的成果）
五月：爭戴黑色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)健身家庭（4月30日，慶祝奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)100天舉行校園趣味體育游戲節(jié)）
六月：爭戴綠色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)環(huán)保家庭（征.家庭環(huán)保小妙招、校本課程展示）
七月：爭戴藍(lán)色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)文化傳承家庭（展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法）
2、參與《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運(yùn)故事》征文、制作奧運(yùn)小禮物活動
本學(xué)期，區(qū)少工委還開展了《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運(yùn)故事》師生征文活動和為運(yùn)動員制作小禮物的活動，我校很多同學(xué)都積極參與。在第一期的征文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得征文三等獎(jiǎng)。于老師、李老師指導(dǎo)的學(xué)生分別獲得征文一、二等獎(jiǎng)。在第二期的征文活動中，高老師獲得征文二等獎(jiǎng)。在奧運(yùn)小禮物的制作活動中，五年級沙畫小組的同學(xué)精心制作了沙畫作品，五3班同學(xué)制作了環(huán)保筆筒，二年級2班的全體同學(xué)每人在紙上寫下了祝福語并把它們折成紙鶴，表達(dá)了自己對奧運(yùn)運(yùn)動員的祝愿。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下，我校開展的活動也得到了區(qū)少工委的肯定和好評，我校獲得最佳組織獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)的光榮稱號。
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1、愛心捐款活動
這學(xué)期一開學(xué)，我校就組織了“捐出一元壓歲錢，幫助災(zāi)區(qū)小伙伴”向冰雪災(zāi)害地區(qū)的小伙伴捐款的活動。5月12日，在“汶川大地震”發(fā)生后，全校師生積極奉獻(xiàn)愛心，在校內(nèi)開展了“愛的奉獻(xiàn)、心的呼喚”的捐款活動，學(xué)生積極捐出了自己的零花錢，這激發(fā)了學(xué)生熱愛生命的激情，學(xué)生積極地表現(xiàn)出了珍視生命、富有同情心的一面。
2、隊(duì)會展示活動
本學(xué)期，我校各中隊(duì)（班）舉行了以“文明禮儀”為主題的中隊(duì)（班）會，學(xué)生積極參與，通過奧運(yùn)觀賽禮儀、國際交往禮儀，提升了自身的文明素養(yǎng)。四1中隊(duì)的隊(duì)會由隊(duì)員自主設(shè)計(jì)完成，形式靈活，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，作為優(yōu)秀隊(duì)會在全校老師面前做了展示。
3、游戲中體驗(yàn)快樂，游戲中禮儀——游戲節(jié)
在慶祝奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)100天之際，應(yīng)同學(xué)們的要求，我校舉行了“游戲節(jié)”活動，此次游戲節(jié)活動中大部分游戲來自學(xué)生的創(chuàng)意，特別是大隊(duì)干部犧牲了自己參與游戲的機(jī)會，做好游戲節(jié)上的服務(wù)工作。我校除一至六年級班主任以外的全部老師，都參與了各個(gè)游戲的裁判工作，為游戲的有序進(jìn)行和各場地學(xué)生的安全提供了有力的保障。
4、各級各類的比賽活動
本學(xué)期，我校學(xué)生積極參與各級各類的比賽活動，如合唱、繪畫、沙畫、踢毽、征文、百校匯演等活動，均獲得了好成績。
四、本學(xué)期取得的成績
繪畫、踢毽、沙畫、征文均有獲獎(jiǎng)。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)2
一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò)，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的與提高，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流體會，探討工作方法，研究工作策略，落實(shí)工作計(jì)劃，匯報(bào)工作情況。
2、組織教師學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會課、黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡，調(diào)動師生的積極性。
4、加大檢查力度，改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。有條件積極組織班主任參觀，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。通過、交流、研討等，推進(jìn)教育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué)，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員，再在9個(gè)班級的學(xué)生中開展集體競選，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進(jìn)日報(bào)和常州日報(bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。
二、抓好德育陣地建設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動的形象的德育教育。
3、每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地，各班作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)3
隨著課程改革的不斷深入，新的教育理念也悄悄滲透到學(xué)校日常的教育教學(xué)中，學(xué)校德育工作也不例外。根據(jù)上級部門的領(lǐng)導(dǎo)指示和學(xué)校工作的總體部署，德育組結(jié)合本地實(shí)際情況，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，以常規(guī)工作作為落實(shí)素質(zhì)教育和對學(xué)生進(jìn)行德育的重要陣地之一而常抓不懈，并逐步形成了自己的特色，也取得了累累碩果。當(dāng)然，成果的取得離不開校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的教育思想、現(xiàn)代化的辦學(xué)意識和對學(xué)校德育工作的全面認(rèn)識，也離不開學(xué)校全體教職員工的默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。
一、以形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動，加強(qiáng)少年兒童的思想品德和常規(guī)教育。
教育的本質(zhì)，是培養(yǎng)人的社會文化活動。以德治校，就要突出學(xué)校教育中的道德建設(shè)，以道德的力量規(guī)范師生的行為，使道德對行為的軟約束與學(xué)校制度對行為的硬管理相配合，使它真正融入學(xué)校管理之中。
在長期的實(shí)踐中，我校形成了兩大系列：一個(gè)是每年定期或不定期開展的傳統(tǒng)活動，另一個(gè)是每學(xué)期一個(gè)教育中心的主題活動。像下半年我們的傳統(tǒng)活動有：9月尊師教育活動，10月“祖國頌”系列活動，11月“愛科學(xué)月”活動，12月冬鍛系列活動。經(jīng)常開展的活動有：紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動，社會調(diào)查活動、黑板報(bào)微縮活動、手抄報(bào)評比活動、影視教育活動，雙休日興趣小組活動，文明禮儀教育活動等等。這一切活動都是在學(xué)校德育組的指導(dǎo)下有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。
德育組每年都圍繞一個(gè)主題開展系列化活動，在每一系列活動中都遵循循序漸進(jìn)的原則，層層深化，漸入佳境。今年我校以“雛鷹行動”為載體，以“爭章”活動為形式，全面滲透愛國主義教育和學(xué)生常規(guī)教育，并在全校一到六年級學(xué)生中開展常規(guī)教育問卷調(diào)查，增強(qiáng)了德育工作的活力和實(shí)效，又為深化德育工作開辟了新的途徑。教師節(jié)、國慶節(jié)兩大節(jié)日期間，開展“送給老師一分樂，體驗(yàn)老師一片情”的體驗(yàn)活動和國慶成就攝影展，了解社會主義建設(shè)的新成就。十月二十五日老人節(jié)，組織高年級學(xué)生到敬老院開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動，選派中、高年級學(xué)生代表慰問校外輔導(dǎo)員。
這學(xué)期，育才路實(shí)行了交通管制，為了配合學(xué)校中心工作，德育組以“安全交通”為工作的重點(diǎn)，分層次，有計(jì)劃地開展各類活動。第一、教育學(xué)生遵守學(xué)校安全，不攀假山，不趴陽臺，文明游息。第二、教育學(xué)生遵守交通安全，不橫穿馬路，不騎車上公路，并通過發(fā)放“告家長書”、值勤崗檢查評比、錄像播放、電視講座以及征文評比等形式深化教育效果。第三、通過走出去、請進(jìn)來的方式，聘請行家里手來校進(jìn)行消防安全、法制教育的講座，樹立牢固的安全意識。
實(shí)踐使我們認(rèn)識到：在新的形勢下，只有變革教學(xué)中存在的一些陳舊模式，才能為現(xiàn)有的教學(xué)找到源頭活水，喚來教育的春天。根據(jù)上級部門的通知要求，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)活動。
1、進(jìn)行各類征文活動，如讀書筆記、社會調(diào)查報(bào)告、“我的快樂體驗(yàn)”、“十萬小探索”等，及時(shí)上交各類上報(bào)材料。在二~六年級中間，開展“我們愛科學(xué)”手抄報(bào)評選，四(5)班、四(8)班、溪南五中隊(duì)、六中隊(duì)的作品被選送到上級有關(guān)部門。
2、以“探索科技、體驗(yàn)創(chuàng)新”為主題，積極開展“我們愛科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀(jì)”號帆船拼裝大賽系列活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，在12月2日無錫市“新世紀(jì)號”載人紙船大賽中我們一舉奪魁，獲得了比賽第一名的好成績。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，規(guī)范有序地發(fā)展學(xué)校德育基地。
要使學(xué)校教育在每個(gè)隊(duì)員心中扎根，還必須加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)造一種濃郁的校園德育氛圍。我們結(jié)合本地和本校的特點(diǎn)，建立了較為完善的兩大系列教育陣地，校外陣地和校內(nèi)陣地。陣地建設(shè)已呈立體化、多元化的格局。
今年，我校繼續(xù)聘請了總參無錫干休所湯聿文等三位離休干部來我校開展活動。這些德高望重的老同志為學(xué)生講黨的傳統(tǒng)，隊(duì)的歷史，說革命故事，大談“四有”新人，把如何使學(xué)生健康成長作為德育教育的主課。此外他們還帶領(lǐng)學(xué)生參觀總參無錫干休所的榮譽(yù)室(無錫市、北塘區(qū)、惠山區(qū)錢橋鎮(zhèn)授予的德育基地)，與學(xué)生聯(lián)歡活動，使少先隊(duì)員們不忘過去，繼承傳統(tǒng)。
我們還定期或不定期地分批組織隊(duì)員到基地去開展活動，活生生的教材往往給隊(duì)員留下深刻的印象，收到良好的教育效果。今年10月，在少先隊(duì)成立52周年前夕，我校組織開展了“延安精神代代相傳”──少先隊(duì)繼承傳統(tǒng)交接活動暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式，目的在于引導(dǎo)新老隊(duì)員進(jìn)一步了解延安精神，知道艱苦奮斗是我們的傳家寶�，F(xiàn)在這棵由湯老轉(zhuǎn)贈給我校的羅漢松已成為我校傳統(tǒng)教育的景點(diǎn)。10月25日老人節(jié)那天，我們又組織高年級學(xué)生到敬老院開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動，選派中、高年級學(xué)生代表慰問校外輔導(dǎo)員。
校內(nèi)陣地有大隊(duì)陣地、年級陣地、中隊(duì)陣地、小隊(duì)陣地。我們的大隊(duì)陣地有黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、新星電視臺、隊(duì)室等。黑板報(bào)、櫥窗布置常換常新，內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際。隊(duì)室、榮譽(yù)室安排合理，布局規(guī)范，成為隊(duì)員們集會、活動的理想場所。今年9月，我們的新星電視臺每周兩次正式播出，設(shè)有：一周要聞、校園快訊、星光燦爛、爭章園地、手拉手專題節(jié)目、開心一刻、悄悄話信箱、熱門話題、隊(duì)旗飄飄、每周一歌等十多個(gè)欄目，這些欄目內(nèi)容豐富，節(jié)目精彩。擔(dān)任編播工作的老師團(tuán)結(jié)一致、形成共識、互相配合，以學(xué)生道德教育、規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)，把校園電視臺建設(shè)成為鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐、創(chuàng)新能力的第二課堂。
三、加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)，認(rèn)真上好思品課。
1、學(xué)校德育組堅(jiān)持每月一次的“班
主任例會”制度，請專家來校講課、指導(dǎo)，一些先進(jìn)的管理理念，新穎的工作方法，組織每位班主任老師寫總結(jié)、談體會，對學(xué)校青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，注重班主任的實(shí)際工作水平和輔導(dǎo)藝術(shù)的進(jìn)步，以提高學(xué)校管理水平。像輔導(dǎo)班主任對班干部進(jìn)行輪訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，輪換表上墻，并開設(shè)“每月談”園地;確立了中隊(duì)主題活動評比制度，使老師的指導(dǎo)作用真正得到了落實(shí)。
2、基礎(chǔ)教育課程改革為學(xué)校的發(fā)展注入了新的動力。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課程改革應(yīng)從轉(zhuǎn)變課程教學(xué)行為入手。盡管我們學(xué)校班級多而影響到學(xué)生的互動、交流、合作，有時(shí)造成活動搞不轉(zhuǎn)、收不攏而影響到教育的效果，但我們?nèi)暂^好地體現(xiàn)了實(shí)踐性、活動性、主體性、研究性、開放性等課程改革的新理念，鼓勵(lì)、要求教師上好每一堂思品課。要求教師首先要用課改的理念、思想指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，用好教材、上好課，確立與時(shí)俱進(jìn)的.觀念，注重自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，致力于幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，幫助教師對自己的教育行為進(jìn)行分析、反思與調(diào)整，激勵(lì)教師不斷提高自身的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展。
課堂中，我們要以學(xué)生為中心，采用開放式的教學(xué)模式，利用情境、協(xié)作、會話等環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)。教師在整個(gè)教學(xué)教程中，起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用。
四、辦好家長學(xué)校，建立后進(jìn)生檔案，溝通家校聯(lián)系。
我們學(xué)校始終把搞好社區(qū)教育，提高學(xué)生德育實(shí)效放在工作的首位，家長學(xué)校溝通了家庭和學(xué)校的聯(lián)系，辦好家長學(xué)校是提高德育質(zhì)量的有效途徑。德育組每學(xué)期按計(jì)劃從課改宣傳、理想教育、道德行為、心理素質(zhì)、習(xí)慣等不同角度對每個(gè)年級的學(xué)生家長進(jìn)行授課活動。這學(xué)期，德育組還創(chuàng)辦了“家教園地”，深受師生喜愛。在這里，家長們不僅學(xué)到了育子經(jīng)驗(yàn)，自身修養(yǎng)也得到了提升。
此外，德育組加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意防差、轉(zhuǎn)差工作，建立了后進(jìn)生檔案，有計(jì)劃、有目的、有針對性地分階段對這些學(xué)生進(jìn)行幫助、轉(zhuǎn)化，真正做到讓每一個(gè)兒童健康發(fā)展。
五、20xx年學(xué)校德育工作思路。
在學(xué)校既定的整體工作規(guī)劃的基礎(chǔ)上，明年學(xué)校德育工作的基本思路是進(jìn)一步圍繞“常規(guī)管理、德育科研”的目標(biāo)，開展各種各樣的教育活動，努力做到著眼基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，在原有的基礎(chǔ)上不斷探索，大膽創(chuàng)新，力求完善，逐步形成某一方面的特色，使德育工作更科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
以安全交通和文明游息管理為重點(diǎn)，以集隊(duì)行走為突破口，采用民主科學(xué)的管理方法，狠抓各項(xiàng)常規(guī)工作。
在抓行為規(guī)范教育與訓(xùn)練中，制定《錢橋中心小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，并設(shè)立評比臺，實(shí)施檢查，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的班主任例會制度。要豐富班主任例會的內(nèi)容，加強(qiáng)理論和經(jīng)驗(yàn)交流，組織推薦班主任外出參觀，努力提高班主任的管理能力和理論水平。
(三)豐富活動載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
以“紅領(lǐng)巾小事業(yè)”活動為載體，立足校園，面向社會，開展社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀班隊(duì)干部的模范作用，以推進(jìn)全校學(xué)生的思想教育工作。
(四)關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
開好心理咨詢室，開展正常的學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)活動，設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)回答和解決學(xué)生在生活中遇到的各種問題，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)4
我校堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)宗旨，把德育工作當(dāng)作學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育重要組成部份來抓，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中，我校以《大邑縣教育局20xx年德育工作意見》為指導(dǎo)精神，按照《20xx年德育常規(guī)工作考核細(xì)則》努力把德育工作落到實(shí)處，著重開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效
1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高教師師德水平。
本學(xué)期，我們利用教師政治等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)了德育力量;繼續(xù)組織教師認(rèn)真了師德材料，開展了“做人民滿意的教師”和“作風(fēng)大討論”活動，每位教師完成了筆記和心得體會一萬字左右。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
學(xué)校通過不同途徑，提高班主任能力，本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，本學(xué)期我校對班主任培訓(xùn)(集中)進(jìn)行了二次以上;另外我校還加大了對班主任外出的力度(鄭文全老師、竹麗老師等參加的培訓(xùn))，通過考察，拓寬班主任的管理思路，培養(yǎng)班主任的傳信意識。班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，比如姚英、陳麗霞、胡麗芬、劉春明、吳素文等老師，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中。采用值周行政、德育處、少先隊(duì)、值周教師等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調(diào)動了班主任工作的積極性，在今年評選大邑縣優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人的活動中，我校胡麗芬、劉春明老師被學(xué)校推薦為大邑縣優(yōu)秀班主任;池濤老師被董場區(qū)點(diǎn)推薦為大邑縣德育工作先進(jìn)個(gè)人。
3、強(qiáng)化德育科研活動，為德育工作領(lǐng)航。
我校的德育科研活動與學(xué)�！岸Y儀教育”特色有機(jī)整合，全體班主任和教師都參與到學(xué)校的德育科研工作來，通過對縣級“十一五”德育科研課題《小學(xué)生校園禮儀養(yǎng)成教育的研究》(第二階段)和成都市“十一五”科研課題《中小學(xué)特色學(xué)校策略研究》之《創(chuàng)建禮儀特色學(xué)�！�(第一階段)的研究工作，提高了德育管理干部、班主任和教師的德育研究水平，教師們還積極總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫德育論文，其中陳麗霞、王木瓊、宋建文等老師的德育論文榮獲市級獎(jiǎng)項(xiàng)，池濤老師在縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會上作了《以禮育人，為每個(gè)隊(duì)員的健康、幸福成長奠基——少先隊(duì)文化建設(shè)中落實(shí)禮儀特色教育的實(shí)踐與思考》的交流發(fā)言。。
二、狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，開展形成多樣、行之有效的德育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
(一)抓好常規(guī)工作，是德育工作的根本。
1、將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實(shí)處。根據(jù)《蔡場小學(xué)班級管理考核辦法》，把常規(guī)檢查內(nèi)容分工落實(shí)到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果及時(shí)公布到“蔡場小學(xué)禮儀班級評比表”上。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤，有效地調(diào)動了班主任的工作積極性，把常規(guī)管理真正落實(shí)到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、開展好縣、校級“星星隊(duì)員”和鎮(zhèn)級“禮儀之星”的活動。各班利用朝會、中隊(duì)活動課組織學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》(試行)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育，并在“六一”和期末對縣級、校級“星星隊(duì)員”和鎮(zhèn)級“禮儀之星”進(jìn)行了表彰。
(二)、積極開展德育活動，是德育工作的生命。
1、把課堂教學(xué)作為德育的主渠道。
充分發(fā)揮朝會課、隊(duì)會課及品德課的教育陣地作用，在學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀，價(jià)值觀教育，使學(xué)生思想品德起著潛移默化的作用。
2、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育
(1)抓好每周的升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，教育學(xué)生熱愛祖國，從尊敬國旗開始，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
(2)開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”活動，在全體學(xué)生中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
(3)通過植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、六一節(jié)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行教育，并樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
3、積極開展創(chuàng)建和諧校園活動
我校按照《大邑縣教育局創(chuàng)建和諧校園活動工作方案》開展了系列創(chuàng)建活動，通過活動的開展行政之間、老師之間能夠做到人與事的和諧，師生之間關(guān)系更為和諧，同學(xué)之間更能和睦相處，學(xué)校與家庭之間教育合力更強(qiáng)，從而使校園里充滿了和諧、溫馨、有序的局面。
4、抓好心理健康教育
我校專門設(shè)立了心理健康咨詢室，由兩位和藹可親的女老師擔(dān)任心理咨詢老師，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，積極發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用，有效提高學(xué)生的心理健康水平，幫助學(xué)生形成健全的人格，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，特別在此次汶川大地震后，陳麗霞老師在接受縣級培訓(xùn)后對全校的師生作了震后心理輔導(dǎo)工作，效果好。
5、積極開展紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)活動
在三月的禮儀活動月中，學(xué)生通過書畫、手抄報(bào)、剪紙等多種形式表達(dá)了對北京奧運(yùn)會的企盼;學(xué)生通過努力鍛煉，參加縣21屆運(yùn)動會取得了男子第七名、女子第八名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的好成績，為奧運(yùn)加油;各班還將奧運(yùn)知識的納入了各班的朝會課內(nèi)容。
6、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向作用，做好評優(yōu)選先活動
我們通過教師例會、“禮儀之聲”廣播站、宣傳櫥窗等途徑，強(qiáng)化輿論的宣傳和導(dǎo)向功能，及時(shí)宣傳黨和政府的方針、路線、政策，適時(shí)宣傳先進(jìn)人物事跡，定期宣傳本校師生的先進(jìn)事跡和日常生活中的好人好事，定期在校內(nèi)組織開展各種形式的評先選優(yōu)展示的活動，在期末工作中我們評選出了學(xué)校的“優(yōu)秀德育工作者”“星星隊(duì)員”等活動，弘揚(yáng)積極向上的人生觀、價(jià)值觀，營造了良好的輿論氛圍，形成了良好的校風(fēng)，龔藝蕓等11名隊(duì)員榮獲縣“星星隊(duì)員”光榮稱號。
7、特色教育工作
我校將“禮儀教育”作為特色工作，在今年的三月“禮儀教育活動月”中，開展了豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動，如書法、繪畫、剪紙、歌舞、小品、演講和課本劇等，通過這些活動和校園文化的建設(shè)，學(xué)校的特色工作初見成效，3月底四川電視臺科教頻道對我校的特色工作進(jìn)行采訪宣傳，4月初我校還承擔(dān)了縣“管理質(zhì)量年”現(xiàn)場會的觀摩工作，各兄弟學(xué)校多次到我校參觀特色工作并給予了好評。
(三)、抗震救災(zāi)工作
1、當(dāng)5.12汶川地震來臨時(shí)我校所有的教職員工面對強(qiáng)震無所畏懼積極組織疏散學(xué)生到安全地帶，做到無一學(xué)生受傷，震后迅速通知家長到達(dá)學(xué)校接自己的孩子回家;
2、德育處積極開展地震知識培訓(xùn)，知曉率達(dá)到100%;
3、積極組織教師地震后心理輔導(dǎo)的相關(guān)知識與技巧，努力使每位教師都能對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);
4、積極關(guān)心受災(zāi)的教職工和學(xué)生，竭盡全力幫助他們解決生活和上的問題;
5、德育處于5月19日——21日降半旗為汶川地震中的遇難者志哀，組織全體教職工于5月19日下午14：28分在旗臺前為汶川大地震中的罹難者默哀三分鐘;
6、關(guān)心災(zāi)區(qū)來的孩子，通過班主任與科任教師關(guān)心、同學(xué)手拉手等形式，讓其感受到更多的關(guān)愛;
7、積極組織師生捐獻(xiàn)愛心活動，其中教師捐款3998元，學(xué)生捐款5551.6元。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)5
人類進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)的全球化與文化的多元化向今天的少先隊(duì)工作提出了新的課題。面對新的挑戰(zhàn)，我校強(qiáng)化少先隊(duì)的德育功能，確立以人為本的時(shí)空化的德育觀念，采用動態(tài)、自主、內(nèi)省的體驗(yàn)式教育，培養(yǎng)少年兒童具有以真實(shí)化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng)，為我校今年少先隊(duì)工作的重要任務(wù)。
生活中的德育
在學(xué)生的成長經(jīng)歷中，生活提供給他們的影響有時(shí)要超過教育本身。生動而豐富的生活空間提供給他們的就像一個(gè)“道德超市”，在這個(gè)“道德超市”里，有真也有假，有善也有惡，有美也有丑。學(xué)生在特定條件的制約下，必然會做出適合“我”的選擇。每一個(gè)學(xué)生都生活在屬于他自己的客觀世界中，他的世界為他提供了真實(shí)的生活情景，使他形成了具有鮮明個(gè)性特征的道德價(jià)值觀。在教育環(huán)境的作用與影響下，學(xué)生的道德觀念與道德行為將逐漸顯性化，通過自己的道德判斷、道德選擇和道德實(shí)踐，構(gòu)成自己的道德價(jià)值取向，實(shí)踐著自己的道德人生。因此，我校的道德教育不局限于課堂上、書本中，而是在學(xué)生的真實(shí)生活中體現(xiàn)。
1、開學(xué)初，在全校掀起了背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的浪潮，學(xué)生能夠積極地將行為規(guī)范中的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品、編成歌曲，使同學(xué)們對行為規(guī)范理解地更加深刻、更加透徹，提高了學(xué)生的規(guī)范意識，使學(xué)生形成了善于對自己行為做出正確的判斷、選擇與反省，善于及時(shí)調(diào)控自己不正確行為的習(xí)慣。使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì)。
2、我校繼續(xù)采用“托起希望”家校聯(lián)系卡，對學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)通過聯(lián)系卡的形式進(jìn)行家長與老師之間的交流。使家長、老師關(guān)注學(xué)生在生活、等各方面的自我道德意識和道德行為，及時(shí)引導(dǎo)孩子不正確的道德認(rèn)識和道德行為。使德育還原于生活，實(shí)踐于生活，收獲于生活。
3、繼續(xù)以雛鷹爭章的方式來強(qiáng)化對學(xué)生的行為規(guī)范教育。如二年級：集體制定、提出了具體可行的年級文明公約，從“文明禮節(jié)”“文明語言”“文明行為”“文明禁區(qū)”四個(gè)方面提出了明確的在學(xué)校、在家庭、在社會中的講文明、講禮貌的規(guī)則，并分階段開展了“文明用語”“文明禮節(jié)”“我是家中小主人”“文明天使在行動”“為文明使者頒章”等一系列主題教育活動，真正在全年級范圍內(nèi)營造出了“人人爭當(dāng)文明先鋒”的良好氛圍，孩子們也在這樣不斷強(qiáng)化的訓(xùn)練體驗(yàn)中，學(xué)會了什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，最終達(dá)到了其預(yù)期的教育目標(biāo)。
4、開展“家長學(xué)�！迸嘤�(xùn)工作，指導(dǎo)家長應(yīng)如何教育孩子，使其健康地成長。同時(shí)，邀請家長進(jìn)入課堂聽模式課，讓家長了解我校的“自主——?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式，并根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提出了寶貴意見和建議。
中的德育
如果說生活中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的養(yǎng)成功能的話，那么，中的德育強(qiáng)調(diào)的是德育的陶冶功能和教化功能。少先隊(duì)是影響、改善和提升少年兒童綜合素養(yǎng)的學(xué)校。少先隊(duì)作為傳播文明和影響未來的組織，我校每一位教師都認(rèn)真地做到文明的傳播者、影響者、實(shí)踐者和創(chuàng)造者，教師是少先隊(duì)員做人的“樣子”，一名教師就是一所學(xué)校。在教育實(shí)踐中，我們知道：沒有純粹的德育，也沒有純粹的智育，德育和智育是教育活動中的一個(gè)有機(jī)的整體。各科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定了德育滲透計(jì)劃，在課堂教學(xué)過程中，我校將少先隊(duì)意識和德育意識相結(jié)合，采取科學(xué)、有效、適時(shí)的方法，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育滲透。在課堂上、書本中，每一學(xué)科都蘊(yùn)涵無限豐富的德育內(nèi)容和德育資源，輔導(dǎo)員能與少年兒童共同去挖掘，共同去思考，共同去體驗(yàn)、分享彼此心靈提升的美好感覺，讓他們在這美好的感覺中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。
活動中的德育
豐富多彩的少先隊(duì)活動是德育的有效載體，它具有課堂教學(xué)所不及的生動與活潑，也具有現(xiàn)實(shí)生活所不及的凝練和精神。我校的少先隊(duì)活動解放了少年兒童的天性，還給他們比課堂上和生活中更令人感動和難以忘懷的快樂和自由。
改革升旗儀式 將原來單調(diào)的出旗程序，改為出旗配以詩朗誦；國旗下講話也由原來的校領(lǐng)導(dǎo)講話改為班主任講話，講話內(nèi)容可以是班級先進(jìn)事跡介紹，也可以是國際、國內(nèi)大事或歷史教育題材。結(jié)合國旗下講話的生動內(nèi)容，使學(xué)生每周都受到愛國主義教育。
競選大隊(duì)委 通過競選形式調(diào)整大隊(duì)委，學(xué)生在活動中能夠作出精彩的演講與今后工作的設(shè)想，既調(diào)動了學(xué)生的參與意識，也對學(xué)生的工作能力提出了更高的要求。促使全校的班長、中隊(duì)委努力工作，并經(jīng)常為工作的活躍開展出謀劃策。
參加素質(zhì)大賽 10月份我校參加陽泉市首屆“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)技能大賽的活動，雖然我校取得了較好的成績，但學(xué)生沒有因此而驕傲，他們在比賽中體會到要想取得優(yōu)異的成績必須相互團(tuán)結(jié)，相互合作發(fā)揚(yáng)集體主義精神，才能取得成功。同時(shí)，由于他們的參賽，激發(fā)了身邊同學(xué)的熱情，使學(xué)生認(rèn)識到必須全面發(fā)展，才能真正成為21世紀(jì)的合格人才。
舉辦歌詠比賽 10月12日我校在建隊(duì)節(jié)前夕，組織了“校園藝術(shù)節(jié)暨入隊(duì)儀式”，在本次活動中，對學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)隊(duì)史的教育，陶冶了學(xué)生情操。開展了“愛國主義、愛少先隊(duì)生活”方面的合唱比賽，同學(xué)們在活動中不僅學(xué)會了許多優(yōu)秀歌曲，更重要的是在這次活動中又一次受到了愛國主義教育。
5、征集兒歌活動：按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的“把學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”的要求，10月份，我校開展了道德教育兒歌的征集活動，這次活動主要是針對當(dāng)前學(xué)生中出現(xiàn)的一些不文明的童謠現(xiàn)象。在這次活動中，班主任老師組織得力，學(xué)生參與積極，真正達(dá)到了一次自編道德教育兒歌的高潮。學(xué)生通過這次活動，強(qiáng)化了道德意識，起到了自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提高的作用。
隨著信息時(shí)代的到來，學(xué)生的思維空間越來越廣闊，也越來越活躍。我校少先隊(duì)工作不僅關(guān)注學(xué)校教育，而且更關(guān)注學(xué)校以外教育影響，通過生動而真實(shí)的少先隊(duì)教育來影響學(xué)生、改變學(xué)生；以學(xué)生生活本身的狀態(tài)和空間，設(shè)計(jì)與實(shí)施時(shí)空化德育；以體驗(yàn)教育為載體，使少年兒童在成長的真切體驗(yàn)中不斷地升華自我的心靈。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)6
秉承“陽光教育，幸福成長”辦學(xué)理念，以立德樹人、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、撐好支點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、提升德育工作效能。加強(qiáng)德育工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，每周一出示政教處周行事歷，做到德育活動責(zé)任到人、任務(wù)到崗、時(shí)間到天、考核到位。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育工作QQ群的作用，推動德育隊(duì)伍管理能力和工作效率再提升。引導(dǎo)班主任加強(qiáng)理論，組織參加區(qū)級班主任基本功比賽，在全區(qū)的理論書面考核比賽中，我校團(tuán)體成績優(yōu)良，其中史曉霞老師獲金壇區(qū)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)；蘇梅娟獲二等獎(jiǎng)；曹亞芬獲理論考核個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)；史曉霞老師還代表金壇參加了常州市級的基本功比賽。沈峰代表金壇參加了常州市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，其設(shè)計(jì)的研學(xué)活動視頻獲常州市一等獎(jiǎng)。在區(qū)貫徹《中小學(xué)德育工作指南》征文活動中，沈峰、黃靜靜、史曉霞、馮思舜等4位老師獲一、二、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期還利用周末時(shí)間，組織優(yōu)秀班主任參加常州市級的名師講座活動，不斷更新教育管理理念，提升德育工作效能。
2、改革班級管理模式。執(zhí)行班主任、配班老師管理考核方案，增強(qiáng)全員育人的意識，形成人人抓德育的良好氛圍。加強(qiáng)班主任工作任務(wù)進(jìn)度考核、管理考核，以考核促進(jìn)步，激勵(lì)班主任工作熱情。學(xué)期結(jié)束，結(jié)合班主任年級民意測評形式，評選優(yōu)秀班主任。
二、突出重點(diǎn)，爭創(chuàng)平安校園
1、常規(guī)管理做精做細(xì)。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班級事務(wù)承包制；二是抓好4個(gè)秩序：集會秩序、課間秩序、放學(xué)秩序；三是常態(tài)化檢查，每日一巡查，每周一小結(jié)，每月一量化。
2、大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育。利用升旗儀式，邀請消防官兵，開展全校消防演練活動，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。平時(shí)加強(qiáng)校車的安全管理，關(guān)注路況，出現(xiàn)特殊情況及時(shí)與家長溝通。
3、開展法制教育、反邪教教育等活動。組織高年級學(xué)生開展全國第二屆青少年網(wǎng)絡(luò)知識競賽，我校共有60多位學(xué)生線上并答題，有10多人獲一等獎(jiǎng)，50多人獲二、三等獎(jiǎng)。組織各班學(xué)生參加“小手拉大手”網(wǎng)絡(luò)反邪教家長簽名活動，5名學(xué)生獲活動優(yōu)秀個(gè)人�；顒拥拈_展，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。第4個(gè)“憲法日”當(dāng)天，我校學(xué)生代表來到青年廣場參加區(qū)宣傳部組織的法制系列宣傳活動，同學(xué)們聆聽報(bào)道、參與簽名、宣誓儀式，讓法在心中生根發(fā)芽。學(xué)期末邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的意識。
三、塑造亮點(diǎn)，深化特色德育
1、抓好微德育。以我校的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)為引導(dǎo)，以晨會課為突破口，細(xì)化德育實(shí)踐活動，突出從小事做起，選擇學(xué)生可感知、可參與、可體驗(yàn)的活動，持之以恒地常規(guī)教育，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)和上級安排，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)開展感恩教師節(jié)、慶國慶等形式多樣、生動活潑、學(xué)生喜愛的德育活動。
2、綻放暖德育。認(rèn)真開展貧困生資助工作，本學(xué)期共有29位貧困生成功申報(bào)了義務(wù)教育資助，一位同學(xué)獲《關(guān)心下一代周報(bào)》冰凌花二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。舉行家長開放日活動，邀請一年級家長參與課堂教學(xué)；2-6年級分批舉行了班級家長會。加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，鼓勵(lì)年輕班主任開通班級家校聯(lián)系Q群或微信群，探索手機(jī)里的家長學(xué)校。針對時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢室的建設(shè)，開放心理咨詢室，普及心理健康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法；班主任與課任老師與特殊學(xué)生開展結(jié)對跟蹤輔導(dǎo)活動，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常、生活中的困惑。
3、塑造品德育。除了日常的開學(xué)典禮、入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式、基本禮儀教育，我們以“德”、“育”為宗旨，推行少先隊(duì)活動課建設(shè)，分別在二、四年級開展了主題教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂開展少先隊(duì)研學(xué)活動：《漕河君煥顏記》獲省二等獎(jiǎng)、《尋訪三星疑云》在常州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽中獲研學(xué)活動一等獎(jiǎng)。組織全校師生觀摩消防大隊(duì)官兵進(jìn)行的升旗儀式，并邀請官兵指導(dǎo)了新一屆校升旗手的升旗禮儀事項(xiàng)。組織金壇綠色家園環(huán)保志愿者到校開展綠色環(huán)�；顒�，他們走進(jìn)常勝小學(xué)，宣傳的不僅僅是低碳、綠色的環(huán)保理念，更讓學(xué)生們真切的認(rèn)識自己家鄉(xiāng)的發(fā)展。
四、抓好基點(diǎn)，厚實(shí)德育文化
1、締造完美教室。美麗教室的文化建構(gòu)，除了環(huán)境布置外，還應(yīng)該有班名、班徽、班訓(xùn)、班級承諾(誓約)、道德人格系統(tǒng)等。學(xué)校倡導(dǎo)通過班級課程、班級慶典、班級活動，班級共讀共寫共同生活等建設(shè)，朝向卓越教室。
2、深化“五彩少年”。繼續(xù)推行“五彩少年”活動的深入，細(xì)化各年級各目標(biāo)的要求與內(nèi)涵，輔助于實(shí)施德育校本課程《太陽花兒開——小公民素奍教育》，讓“愛生活、懂禮儀、守規(guī)則、會、有特長”成為我校學(xué)生的特質(zhì)，成為德育教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
德育少先隊(duì)工作總結(jié)7
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)初，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)區(qū)德育處和學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“四項(xiàng)評比”的評比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備。
二、以“紅領(lǐng)巾行為規(guī)范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以“紅領(lǐng)巾行為規(guī)范”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。
1、開展“紅領(lǐng)巾行為規(guī)范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。
2、各班開展以“紅領(lǐng)巾行為規(guī)范”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊(duì)活動。開好班會，班級是廣大少先隊(duì)員、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊(duì)主題活動為載體，開展少先隊(duì)活動。
少先隊(duì)主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動主題。
五、堅(jiān)持活動育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動。
1、九月份，為激發(fā)我校學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了“我愛祖國”畫畫比賽，許多優(yōu)秀的作品隨之脫穎而出。
2、十月份以堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校舉行了跳繩比賽，以體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，培養(yǎng)學(xué)生公平競爭，追求發(fā)展，積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，推進(jìn)我校校園體育文化的建設(shè)。
3、十一月份開展了“規(guī)范寫字，寫漂亮字”比賽的活動。為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動。
4、十二月份，以學(xué)區(qū)“元旦”文藝匯演為契機(jī)，編排了集體舞《兔子舞》參加匯演，讓學(xué)生體驗(yàn)新年到來的快樂，為同學(xué)們的童年留下快樂的回憶。提高學(xué)生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
這一學(xué)期里，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我們會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
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