德育少先隊工作總結（精選14篇）

　　光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，想必我們需要寫好工作總結了。我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編整理的德育少先隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　德育少先隊工作總結 1

　　本學期，在校領導的支持下，在全體班主任和中隊輔導員的共同努力下，我校的少先隊工作順利開展。這學期我校德育、少先隊主要開展了兩方面的活動，第一，切實加強少年兒童思想品德教育，提高學生的文明素質，加強少先隊自身建設，加強中隊建設，培養學生能力，使校風、班風大大好轉。第二，積極開展以“萬家齊參與，同心迎接奧運”為主題的奧林匹克教育活動，教師、學生在各種活動中，受到了教育，同時也取得一些的成績。

　　一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

　　1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，并寓教育于活動之中。

　　2、強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規范》的教育和訓練，對照《學生一日常的規評分細則》有計劃地開展活動，重視學生良好習慣的養成。

　　二、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

　　2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、加大陣地建設的力度。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。特別是本學期的紅領巾廣播，從組稿、訓練、播音全部由隊干部自主完成，在這過程中提高了隊干部的語言表達能力。（四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時很緊張，讀的磕磕巴巴，經過一段時間的努力練習，能夠很好的`完成播音）

　　三、積極開展適合隊員的少先隊活動

　　少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

　　（一）“萬家齊參與，同心迎接奧運”活動

　　1、分月開展相應的創建活動

　　上學期，對于創建特色家庭只停留在申報的階段，在假期里申報特色家庭的學生和家長都在準備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細致、充分，真正達到創建特色家庭，參與奧運的目的。本學期，根據學校.體工作的安排和每個月相應的紀念日，我校把爭戴微笑圈以及創建奧運特色家庭的活動分月來完成。每個月有不同主題活動。

　　三月：爭戴紅色微笑圈、爭創奧運愛心、同心家庭（“捐出一元壓歲錢，幫助災區小學生”的愛心捐款活動）

　　四月：爭戴黃色微笑圈、爭創奧運文明家庭（各中隊、創建家庭學習奧運禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，展示了學習的成果）

　　五月：爭戴黑色微笑圈、爭創奧運健身家庭（4月30日，慶祝奧運會倒計時100天舉行校園趣味體育游戲節）

　　六月：爭戴綠色微笑圈、爭創奧運環保家庭（征.家庭環保小妙招、校本課程展示）

　　七月：爭戴藍色微笑圈、爭創奧運文化傳承家庭（展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法）

　　2、參與《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運故事》征文、制作奧運小禮物活動

　　本學期，區少工委還開展了《微笑日記》和《我家（身邊）的奧運故事》師生征文活動和為運動員制作小禮物的活動，我校很多同學都積極參與。在第一期的征文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得征文三等獎。于老師、李老師指導的學生分別獲得征文一、二等獎。在第二期的征文活動中，高老師獲得征文二等獎。在奧運小禮物的制作活動中，五年級沙畫小組的同學精心制作了沙畫作品，五3班同學制作了環保筆筒，二年級2班的全體同學每人在紙上寫下了祝福語并把它們折成紙鶴，表達了自己對奧運運動員的祝愿。

　　在校領導的大力支持下，在全體中隊輔導員的共同努力下，我校開展的活動也得到了區少工委的肯定和好評，我校獲得最佳組織獎，獲得優秀少先隊大隊的光榮稱號。

　　（二）其他活動

　　1、愛心捐款活動

　　這學期一開學，我校就組織了“捐出一元壓歲錢，幫助災區小伙伴”向冰雪災害地區的小伙伴捐款的活動。5月12日，在“汶川大地震”發生后，全校師生積極奉獻愛心，在校內開展了“愛的奉獻、心的呼喚”的捐款活動，學生積極捐出了自己的零花錢，這激發了學生熱愛生命的激情，學生積極地表現出了珍視生命、富有同情心的一面。

　　2、隊會展示活動

　　本學期，我校各中隊（班）舉行了以“文明禮儀”為主題的中隊（班）會，學生積極參與，通過學習奧運觀賽禮儀、國際交往禮儀，提升了自身的文明素養。四1中隊的隊會由隊員自主設計完成，形式靈活，內容豐富，教育性強，作為優秀隊會在全校老師面前做了展示。

　　3、游戲中體驗快樂，游戲中學習禮儀——游戲節

　　在慶祝奧運會倒計時100天之際，應同學們的要求，我校舉行了“游戲節”活動，此次游戲節活動中大部分游戲來自學生的創意，特別是大隊干部犧牲了自己參與游戲的機會，做好游戲節上的服務工作。我校除一至六年級班主任以外的全部老師，都參與了各個游戲的裁判工作，為游戲的有序進行和各場地學生的安全提供了有力的保障。

　　4、各級各類的比賽活動

　　本學期，我校學生積極參與各級各類的比賽活動，如合唱、繪畫、沙畫、踢毽、征文、百校匯演等活動，均獲得了好成績。

　　四、本學期取得的成績

　　繪畫、踢毽、沙畫、征文均有獲獎。

　　德育少先隊工作總結 2

　　感謝學校領導班子、全體教師一年來對德育及少先隊工作的大力支持;感謝各位教師一年來為少年兒童的健康成長付出的努力;感謝各位班主任以及協助班主任工作的所有一線德育工作者。

　　務實：

　　德育及少先隊工作其實和教學是一樣，必須求真務實，不走形式，講求實效。這學期在學校領導、全體教師的大力支持的幫助下，開展了一系列的德育及少先工作，取得了不錯的效果：

　　貫穿一條主線：

　　我校德育及少先隊工作以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，面向全體學生教書育人。學校領導十分重視學校德育及少先隊工作，始終把德育及少先隊工作放在學校工作的首位。廣大教師以課堂為主陣地，主動地、開創性的開展德育及少先隊工作。學校德育及少先隊工作開展得有聲有色，為學生的健康成長提供了良好的育人環境。

　　常抓二項工作：

　　一是：學生的常規教育;二是：班級文化建設。

　　本學期，在認真貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上，進行了“爭創常規示范班”的比賽，大隊部每周明確一個常規評比重點，班主任根據本班學生特點，創造性開展工作，強化訓練要求，蹲點領導每天檢查、評比，在檢查、評比、頒獎的過程中將學生常規教育進一步落到了實處。

　　著力打造班級文化建設，每班都設計了特色中隊名稱和目標。每個班級的教室內都有讓教師和學生發揮聰明才智和動手能力的兩塊展版：學習園地，展示學生作品;雛鷹爭章版，按照年級要求設必修章和選修章。扎實開展好定章、爭章、考章、頒章等環節的活動，使隊員的活動中感悟、在活動中成長。

　　建設三支隊伍：

　　一是：建設一支與時俱進教師隊伍。學校以“做人民滿意的教師”為宗旨，組織教師學習有關黨的教育方針政策，教師的職業道德規范等，制定并下發了司徒街小學教師職業道德規范細則。每周召開班主任工作例會，布置相關工作，檢查督促班級工作開展情況，并通過檢查《班主任工作手冊》來評估班主任工作。

　　二是：建設一支充滿陽光活力的少先隊隊伍。學校首先民主產生了司徒街小學大、中、小隊干部名單，聘請了各中隊輔導員人選，成立了少先隊工作組織機構。各中隊能在大隊部的統一安排下，開創性的開展工作。如：新隊員入隊工作(200名新隊員入少先隊預備隊);開展好周三主題中、小隊活動：傳達全國第五次少代會精神，下發新的中國少年先鋒隊章程，學習少先隊知識，開展少先隊知識競賽(10月份)規范少先隊禮儀。

　　三是：建設一支校外輔導隊伍。學校德育及少先隊工作，能充分利用校園周邊教育資源，積極爭取社會的支持，家長的配合。學校聘請了二位法制副校長(朝陽派出所民警周青果、玉山交巡警中隊指導員)，19位校外輔導員。學校還經常和昆山團委，朝陽街道居委會保持聯系，并共同開展教育實踐活動。學校成立了家長學校，并民主產生了家長委員會。德育處在學生還沒有開學就進行了一年級家長學校的開學典禮。期中考試后組織了全校的家長會。本學期一年級家長學校開展了“與家長共同探討教育”的互動活動，下發了三期家庭教育函授資料，家長們也紛紛撰寫了讀后心得。

　　強化四種訓練：

　　首先是強化學生日常行為訓練。通過日查、周評扎實有效地開展常規評比，這學期的“五星評比”的五個內容是：校內紀律、路隊紀律、個人衛生、班級衛生、隊操情況，大隊部根據值日教師和學生的記載每天一評，在學校大黑板上公布每天扣分情況，一周匯總成五星評比情況在升旗儀式上公布。食堂用餐的單項獎這學期依然評比。

　　其二是強化國旗儀式訓練。嚴格實行升降國旗制度，加強對升旗、護旗等同學的責任心教育，使之明白自己從事工作的職責和神圣性。加強各中隊旗手的訓練，做到出旗姿勢規范、到位，體現一名旗手的精神風貌。加強了鼓號隊訓練的力度，確保了鼓號隊訓練的出勤率，在全市鼓號隊比賽中獲得了二等獎的好成績，并且加強平時鼓號隊訓練時的紀律教育，使鼓號隊成為少先隊活動與學校重大活動中不可缺少的力量。

　　其三是強化學生的禮儀訓練。學校充分利用各種途徑對學生進行禮儀教育，并制定了司小學生禮儀規范細則。

　　其四是強化少先隊作風訓練。學校利用二操、集會、大型活動反復強化少先隊作風訓練。如快、靜、齊訓練、少先隊隊禮訓練、唱隊歌訓練、呼號訓練等。

　　開展五大主題教育活動：

　　首先是開展的是“認真執行規范，養成良好習慣”主題活動。沒有規矩，不成方圓，本學期，學校著重結合學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，以文明禮儀教育為抓手，強化日常行為習慣的養成教育，從學生一日行為規范抓起，結合學校9月的“常規管理月”，引導學生遵守行為規范，養成良好習慣。重點要求學生做到“十個好”：走好路、吃好飯、行好禮、寫好字、排好隊、上好課、掃好地、說好話、做好操、護好墻。要求師生根據要求自己制定細則，并按細則執行，期末每班評出“十好”少年，進行表彰。

　　其二是開展了“節約能源，從我做起”為主題的科技活動。每班開展以“節約能源，從我做起”為主題的班會課。學生進行了廢舊物品小制作、奇思妙想的創作、科技幻想畫的創作等，優秀的作品參加了全市的科技作品評比。

　　其三是開展“精彩人生，與法同行”的法制活動。大隊部利用“11月法制教育宣傳月”活動契機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。并按照“五五”普法教育中對青少年的要求，開展了精彩紛呈的“十個一”活動：校外法制輔導員講座、“法在心中”法律知識競賽、評比一批學法先進個人和班集體……

　　其四是開展心理健康教育活動。今年教育局出臺《中小學心理健康教育實施意見》，并成立中小學心理健康教育指導與研究中心。我校認真落實意見精神，做好以下工作：

　　1.廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的`心理健康方面的知識，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

　　2.加強心理健康教育。結合健康教育，思品等學科的教學活動，結合學生的日常生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。

　　3.利用心語室辦好心理咨詢。由專任的老師做輔導老師及時疏導學生中存在的心理問題，建立學生心理檔案，讓心理咨詢室成為學生溫馨的心靈小屋。

　　其五是規范化開展“雛鷹爭章”活動。本學期，少先隊將以《少先隊輔導員工作綱要》的普及和實施為契機，把“雛鷹爭章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。用好《雛鷹爭章手冊》，確保了每位隊員每學期至少爭一枚雛鷹獎章。

　　與此同時我校還開展了

　　1.建隊節活動。

　　2.“唱響紅色歌曲，喜迎新年”迎新年歌詠比賽

　　3.冬季三項跳繩、踢毽比賽等活動。

　　取得了不錯的成績：

　　1.學校被評為雛鷹爭章達標大隊、三星級隊室。

　　2.學校評為少先隊教育現代化示范學校。

　　3.學校鼓號隊在鼓號隊比賽中獲得二等獎的好成績。

　　4.在全市少先隊工作考核中獲得第一名的好成績。

　　關注：

　　1.學生行規習慣進一步抓實。

　　2.主題班隊會要上一個新的臺階。

　　德育少先隊工作總結 3

　　隨著課程改革的不斷深入，新的教育理念也悄悄滲透到學校日常的教育教學中，學校德育工作也不例外。根據上級部門的領導指示和學校工作的總體部署，德育組結合本地實際情況，發揮社區優勢，以常規工作作為落實素質教育和對學生進行德育的重要陣地之一而常抓不懈，并逐步形成了自己的特色，也取得了累累碩果。當然，成果的取得離不開校領導科學的教育思想、現代化的辦學意識和對學校德育工作的全面認識，也離不開學校全體教職員工的默默耕耘、無私奉獻。

　　一、以形式多樣、內容豐富的思想教育活動，加強少年兒童的思想品德和常規教育。

　　教育的本質，是培養人的社會文化活動。以德治校，就要突出學校教育中的道德建設，以道德的力量規范師生的行為，使道德對行為的軟約束與學校制度對行為的硬管理相配合，使它真正融入學校管理之中。

　　在長期的實踐中，我校形成了兩大系列：一個是每年定期或不定期開展的傳統活動，另一個是每學期一個教育中心的主題活動。像下半年我們的傳統活動有：9月尊師教育活動，10月“祖國頌”系列活動，11月“愛科學月”活動，12月冬鍛系列活動。經常開展的活動有：紅領巾讀書讀報活動，社會調查活動、黑板報微縮活動、手抄報評比活動、影視教育活動，雙休日興趣小組活動，文明禮儀教育活動等等。這一切活動都是在學校德育組的指導下有計劃有目的地進行。

　　德育組每年都圍繞一個主題開展系列化活動，在每一系列活動中都遵循循序漸進的原則，層層深化，漸入佳境。今年我校以“雛鷹行動”為載體，以“爭章”活動為形式，全面滲透愛國主義教育和學生常規教育，并在全校一到六年級學生中開展常規教育問卷調查，增強了德育工作的活力和實效，又為深化德育工作開辟了新的途徑。教師節、國慶節兩大節日期間，開展“送給老師一分樂，體驗老師一片情”的體驗活動和國慶成就攝影展，了解社會主義建設的新成就。十月二十五日老人節，組織高年級學生到敬老院開展“送溫暖，獻愛心”活動，選派中、高年級學生代表慰問校外輔導員。

　　這學期，育才路實行了交通管制，為了配合學校中心工作，德育組以“安全交通”為工作的重點，分層次，有計劃地開展各類活動。第一、教育學生遵守學校安全，不攀假山，不趴陽臺，文明游息。第二、教育學生遵守交通安全，不橫穿馬路，不騎車上公路，并通過發放“告家長書”、值勤崗檢查評比、錄像播放、電視講座以及征文評比等形式深化教育效果。第三、通過走出去、請進來的方式，聘請行家里手來校進行消防安全、法制教育的講座，樹立牢固的安全意識。

　　實踐使我們認識到：在新的形勢下，只有變革教學中存在的一些陳舊模式，才能為現有的教學找到源頭活水，喚來教育的春天。根據上級部門的通知要求，我們認真貫徹落實有關活動。

　　1、進行各類征文活動，如讀書筆記、社會調查報告、“我的快樂體驗”、“十萬小探索”等，及時上交各類上報材料。在二~六年級中間，開展“我們愛科學”手抄報評選，四(5)班、四(8)班、溪南五中隊、六中隊的作品被選送到上級有關部門。

　　2、以“探索科技、體驗創新”為主題，積極開展“我們愛科學，巧手制帆船”“新世紀”號帆船拼裝大賽系列活動。在學校領導、老師的支持幫助下，在12月2日無錫市“新世紀號”載人紙船大賽中我們一舉奪魁，獲得了比賽第一名的好成績。

　　二、加強少先隊陣地建設，規范有序地發展學校德育基地。

　　要使學校教育在每個隊員心中扎根，還必須加強陣地建設，創造一種濃郁的`校園德育氛圍。我們結合本地和本校的特點，建立了較為完善的兩大系列教育陣地，校外陣地和校內陣地。陣地建設已呈立體化、多元化的格局。

　　今年，我校繼續聘請了總參無錫干休所湯聿文等三位離休干部來我校開展活動。這些德高望重的老同志為學生講黨的傳統，隊的歷史，說革命故事，大談“四有”新人，把如何使學生健康成長作為德育教育的主課。此外他們還帶領學生參觀總參無錫干休所的榮譽室(無錫市、北塘區、惠山區錢橋鎮授予的德育基地)，與學生聯歡活動，使少先隊員們不忘過去，繼承傳統。

　　我們還定期或不定期地分批組織隊員到基地去開展活動，活生生的教材往往給隊員留下深刻的印象，收到良好的教育效果。今年10月，在少先隊成立52周年前夕，我校組織開展了“延安精神代代相傳”──少先隊繼承傳統交接活動暨新隊員入隊儀式，目的在于引導新老隊員進一步了解延安精神，知道艱苦奮斗是我們的傳家寶。現在這棵由湯老轉贈給我校的羅漢松已成為我校傳統教育的景點。10月25日老人節那天，我們又組織高年級學生到敬老院開展“送溫暖，獻愛心”活動，選派中、高年級學生代表慰問校外輔導員。

　　校內陣地有大隊陣地、年級陣地、中隊陣地、小隊陣地。我們的大隊陣地有黑板報、櫥窗、紅領巾廣播站、新星電視臺、隊室等。黑板報、櫥窗布置常換常新，內容豐富，貼近實際。隊室、榮譽室安排合理，布局規范，成為隊員們集會、活動的理想場所。今年9月，我們的新星電視臺每周兩次正式播出，設有：一周要聞、校園快訊、星光燦爛、爭章園地、手拉手專題節目、開心一刻、悄悄話信箱、熱門話題、隊旗飄飄、每周一歌等十多個欄目，這些欄目內容豐富，節目精彩。擔任編播工作的老師團結一致、形成共識、互相配合，以學生道德教育、規范訓練為重點，把校園電視臺建設成為鍛煉學生社會實踐、創新能力的第二課堂。

　　三、加強對青年班主任的培訓，認真上好思品課。

　　1、學校德育組堅持每月一次的“班主任例會”制度，請專家來校講課、指導，學習一些先進的管理理念，新穎的工作方法，組織每位班主任老師寫總結、談體會，對學校青年班主任進行培訓，注重班主任的實際工作水平和輔導藝術的進步，以提高學校管理水平。像輔導班主任對班干部進行輪訓，實行干部輪換制，輪換表上墻，并開設“每月談”園地;確立了中隊主題活動評比制度，使老師的指導作用真正得到了落實。

　　2、基礎教育課程改革為學校的發展注入了新的動力。課堂是素質教育的主陣地，課程改革應從轉變課程教學行為入手。盡管我們學校班級多而影響到學生的互動、交流、合作，有時造成活動搞不轉、收不攏而影響到教育的效果，但我們仍較好地體現了實踐性、活動性、主體性、研究性、開放性等課程改革的新理念，鼓勵、要求教師上好每一堂思品課。要求教師首先要用課改的理念、思想指導教學實踐，用好教材、上好課，確立與時俱進的觀念，注重自身理論素養和業務能力的提高，致力于幫助教師轉變觀念，幫助教師對自己的教育行為進行分析、反思與調整，激勵教師不斷提高自身的教育教學水平，促進學生、教師和學校共同發展。

　　課堂中，我們要以學生為中心，采用開放式的教學模式，利用情境、協作、會話等學習環境要素，充分發揮學生的積極性、主動性和首創精神，最終達到使學生有效實現對當前所學知識的意義建構。教師在整個教學教程中，起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用。

　　四、辦好家長學校，建立后進生檔案，溝通家校聯系。

　　我們學校始終把搞好社區教育，提高學生德育實效放在工作的首位，家長學校溝通了家庭和學校的聯系，辦好家長學校是提高德育質量的有效途徑。德育組每學期按計劃從課改宣傳、理想教育、道德行為、心理素質、學習習慣等不同角度對每個年級的學生家長進行授課活動。這學期，德育組還創辦了“家教園地”，深受師生喜愛。在這里，家長們不僅學到了育子經驗，自身修養也得到了提升。

　　此外，德育組加強與班主任的聯系，注意防差、轉差工作，建立了后進生檔案，有計劃、有目的、有針對性地分階段對這些學生進行幫助、轉化，真正做到讓每一個兒童健康發展。

　　五、20xx年學校德育工作思路。

　　在學校既定的整體工作規劃的基礎上，明年學校德育工作的基本思路是進一步圍繞“常規管理、德育科研”的目標，開展各種各樣的教育活動，努力做到著眼基礎，突出重點，注重實效，在原有的基礎上不斷探索，大膽創新，力求完善，逐步形成某一方面的特色，使德育工作更科學化、規范化和系統化，為學校的發展奠定良好的基礎。

　　(一)加強學生日常行為規范的養成訓練。

　　以安全交通和文明游息管理為重點，以集隊行走為突破口，采用民主科學的管理方法，狠抓各項常規工作。

　　在抓行為規范教育與訓練中，制定《錢橋中心小學小學生一日常規》，并設立評比臺，實施檢查，督促學生嚴格遵守。

　　(二)加強學校德育隊伍建設。

　　加強班主任隊伍建設，堅持每月一次的班主任例會制度。要豐富班主任例會的內容，加強理論學習和經驗交流，組織推薦班主任外出參觀學習，努力提高班主任的管理能力和理論水平。

　　(三)豐富活動載體，加強學生的思想教育。

　　以“紅領巾小事業”活動為載體，立足校園，面向社會，開展社會實踐活動，充分發揮優秀班隊干部的模范作用，以推進全校學生的思想教育工作。

　　(四)關注學生心理健康，加強學生的學法指導和心理疏導。

　　開好心理咨詢室，開展正常的學生心理咨詢輔導活動，設立心理咨詢信箱，及時回答和解決學生在學習生活中遇到的各種問題，加強對學生的心理疏導。

　　德育少先隊工作總結 4

　　回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范。

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學初，大隊部就根據學區德育處和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、規范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“四項評比”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

　　二、以“紅領巾行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　我校以少先隊組織為龍頭，以“紅領巾行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“紅領巾行為規范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、各班開展以“紅領巾行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

　　1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

　　2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

　　四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

　　少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的`主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

　　五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

　　把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

　　1、九月份，為激發我校學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感，培養學生的實踐能力和創新精神，展示我校學生的精神風貌，促進我校素質教育和學生全面發展。少先隊大隊部舉行了“我愛祖國”畫畫比賽，許多優秀的作品隨之脫穎而出。

　　2、十月份以堅持“健康第一”的思想，學校舉行了跳繩比賽，以體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，培養學生公平競爭，追求發展，積極主動的體育鍛煉習慣，推進我校校園體育文化的建設。

　　3、十一月份開展了“規范寫字，寫漂亮字”比賽的活動。為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。

　　4、十二月份，以學區“元旦”文藝匯演為契機，編排了集體舞《兔子舞》參加匯演，讓學生體驗新年到來的快樂，為同學們的童年留下快樂的回憶。提高學生的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　這一學期里，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

　　德育少先隊工作總結 5

　　20xx學年下期xx小學少先隊（德育）工作，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養成教育為切入口，以校園常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。主要工作小結如下：

　　（一）加強德育隊伍建設，形成教育合力。

　　1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

　　2、抓好班主任隊伍建設。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。

　　（二）優化德育過程管理，提高育人實效。

　　認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達到科學化，制度化，規范化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。全體教師積極確定德育目標，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的.健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。

　　1、加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網絡，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規檢查監督員具體執行。班級的勤學、守紀、衛生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。

　　2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨會、班會的作用。

　　制定班級激勵機制，充分發揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

　　（三）重視行為養成教育，促進校園文化建設。

　　1、提高教師全員規范意識。

　　2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學生日常行為規范》為依據，分年級段制定學校常規要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。

　　3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。并且加強晨會和班會的滲透教育。

　　4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。

　　5、加大“文明學生”、“常規管理優勝班級”的評比力度，分年級、分內容強化實施規范要求。

　　6、各班認真學習有關特色中隊的創建及創建工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。

　　7、把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

　　（四）豐富少先隊的活動，抓好各項建設。

　　1、加強少先隊工作的常規管理。

　　（1）每天都由紅領巾監督員進行常規檢查，周末評比總結，一絲不茍地搞好每一個環節的檢查與目標的落實。

　　（2）搞好幾項常規工作，一是規范隊員的管理；二是校內紅領巾監督小隊建設，做好校園的輪值工作，維護校內文明行為。三是少先隊干部隊伍（大隊委員，中隊長）的培養工作，定期培訓隊干部。四是紅領巾小廣播管理的規范化。

　　2、進一步開展“民族精神代代傳”活動。引導少先隊員通過尋訪、參觀、主題隊會等，開展革命傳統教育和理想信念教育。尤其抓住“改革開放30周年”這一契機，利用班隊、征文、等形式在少先隊員中開展“xx了不起”“xx人了不起”的討論。我校李建航、劉慧同學“觀小兵張嘎電影有感”“看鐵道游擊隊有感”榮獲松溪縣小學生愛國主義影評征文三等獎。20xx年3月我校楊麗娟、王水花同學榮獲“改革開放三十年”讀書征文二等獎。陸慧娟、陸虹等榮獲三等獎。

　　3、抓好法制和安全教育。我們要認真組織學生學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，學習《治安管理處罰條例》和《刑法》，進一步加強遵紀守法，預防犯罪為內容的法制教育，使他們學法、知法、懂法，樹立遵紀守法和防止違法犯罪的法制意識。我們要進一步健全和完善各項規章制度，加強校園管理和安全防范工作，創建文明、安全的校園環境，杜絕學生違法犯罪現象。

　　（五）加大德育科研力度，積極轉化研究成果。

　　1、成立德育課題科研小組。科研小組成員要深刻了解認識我校的德育科研課題《廉潔文化進校園研究》我校羅光旺老師的《人人講誠信世界更美好》中隊活動紀實，榮獲松溪縣少先隊中隊活動二等獎。我校學生劉慧、陸慧娟榮獲中心校“講廉潔比誠信”演講比賽二等獎。

　　2、開發校本教育資源。加強校園文化設施建設，特別是特色班級建設，營造良好的校園育人環境，豐富學生的課余生活。

　　3、重視心理健康教育的研究，以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生心理輔導，初步建立學生心理疏導檔案，培養學生健康向上的心態，增強社會以適應能力和耐挫能力。

　　（六）完善德育工作網絡，建立開放德育新體制。

　　1、繼續辦好家長學校，做到精心組織，合理安排內容豐富，形式多樣，努力提高家長育人素質。

　　2、積極開展家訪活動。班主任在本學期的家訪率達到80％，做到早、勤、誠、精、實，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生間的橋梁作用。

　　3、合理利用教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用走出去，請進來的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

　　德育少先隊工作總結 6

　　本學期，我校德育工作在上級的領導下，圍繞德育工作新任務，新要求，生動形象、扎實有效地開展活動。通過體驗教育、養成教育、社會實踐等途徑，不斷提高少先隊員的綜合素質。

　　一、以體驗教育、養成教育、社會實踐等為基本途徑，加強隊員思想道德建設。

　　1、今年我國改革開放30周年。在活動月期間，我校組織隊員圍繞“與改革同行，為家鄉喝彩”這個主題，開展隊會，知識競賽等活動，組織學生實地調查新農村建設（長阜村）、衛生院、向莆鐵路建設等方面情況，分別采訪了長阜村書記、夏茂衛生院院長、雪峰山隧道建設辦公室主任等，讓學生在實踐中親身感受身邊的變化，家鄉的變化。其中，四（1）中隊舉行的“為家鄉喝彩”主題隊會效果明顯，受到了上級領導，兄弟校老師的好評。

　　2、與“雙有”活動有機整合，開展做“做一個有道德的人”活動。本學期，通過板報，手抄報，國旗下的講話等教育途徑，引導學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，在家中為長輩盡孝心，在學校為為同學送關心，在社會為他人獻愛心，培養學生高尚的品質。本年度，我校被團縣委、教育局、青少年、少工委宮評為開展“雙有”活動先進組織單位。

　　3、本學期我們繼續開展了行為規范養成活動，規范校服務隊隊員執勤，堅持一日常規檢查制度，常抓不懈，做到日評、周結、開展“流動紅旗”評比活動，通過這些措施，及時糾正隊員不規范言行，促進了隊員文明素質的提高及良好校風的養成。

　　4、“一方有難、八方支援”是中華民族的傳統美德，我們繼續組織師生開展了“向貧困學生捐助一元錢”活動，捐款金額達2700余元。

　　5、堅持周一升旗儀式下的“國旗下講話”，在教師節、國慶節、重陽節等重大節日開展尊師重教、愛國愛鄉、尊老愛老等傳統美德教育。

　　6、繼續開展“少年兒童平安行動”活動，邀請鎮派出所民警到校開展安全知識講座。

　　7、為了提高學生的國防意識，開展國防教育增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以應征青年參軍入伍為契機，開展了內容豐富的送兵活動，取得了良好的教育效果。

　　二、加強少先隊基礎建設，充分發揮教育功能。

　　1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責，同時還聘任派出所民警、關工委老同志、退休干部、退休教師等各界人士擔任校外輔導員。

　　2、堅持實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。本學期進行了大隊委的競選工作，吳瑕等九名同學當選為大隊委委員。設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的.教育和培訓。

　　3、在中國少年先鋒隊建隊59周年之際,為了加強、鞏固和發展少先隊組織一年級160多名新生加入少先隊，并舉行隆重的新生入隊、建隊儀式。

　　4、傳薪閣是我鎮、我校的一個重要的德育教育基地，自建立以來，到此參觀的客人絡繹不絕，小解說員的嫻熟的解說已得到了來賓的好評。本學期，培養一批新的解說員（鄧姍姍等4人）已能夠勝任解說工作。

　　5、加強了鼓號隊的訓練工作，補充了一批新隊員，經過老師的指導，以老隊員帶新隊員及他們的刻苦訓練，目前新隊員已能參加活動。

　　三、加強少先隊文化建設。

　　1、各中隊文化建設。為了構建書香班級，加強讀書環境建設，各中隊布置好圖書角、建立年級間好書“交換站”，讓每一位隊員熱愛讀書，博覽群書，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，汲取知識力量，感悟人生，學會思考，快樂成長，為精神立骨，為人生奠基。

　　2、先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期，利用升旗儀式，板報等方式宣傳校園之星，形成良好的少先隊文化；繼續開展了光榮升旗手活動，各中隊積極推薦有特長、能為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，充分發揮他們的榜樣和激勵作用。

　　3、開辦紅領巾小廣播站，培養一批素質好的廣播員，豐富了廣播內容，使廣播站成為廣大隊員喜愛的活動陣地。

　　回首本學期，我校少先隊工作是豐富多采的，通過開展活動，隊員們受到了深刻的教育。但同時也應清醒地看到不足，如教育活動對村小的輻射不力、校外輔導員建設有待于加強等。展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續努力，不斷進取，為開創少先隊工作新局面而不懈追求。

　　德育少先隊工作總結 7

　　一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

　　一、抓基礎，夯實少先隊組織建設

　　1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，完善各項制度，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

　　2、弘揚和培育民族精神

　　規范每周升旗儀式，使國旗、國歌的神圣感、莊嚴感深入到學生心靈中去，培養學生對國旗、國徽的崇敬感，增強學生的愛國情感。

　　為了弘揚和培育民族精神，通過開展科技節、讀書節、體育節、“小手拉大手”、“做美德少年”、“學雷鋒，與愛同行”演講比賽等系列活動，引導同學們將“熱愛祖國、崇尚科學、團結互助”的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

　　3、加強隊陣地建設，鋪設發展平臺。

　　加強校園文化建設，提高校園文化品位，鼓勵少年兒童積極參與與動手制作布置環境，建設文化廊中隊角，參與墻壁文化的設計與制作，讓校園的每一面墻來說話，為孩子們提供了良好的展示和受教育的平臺。

　　組建新鼓號樂隊，為少先隊員們提供了一個良好的平臺。我校原有一支隊伍壯大的鼓號隊，因面臨隊員畢業，所以本學期認真挑選了新鼓號隊員，認真組織訓練，目前，新鼓號隊員已初成氣候，還受邀參加了甌北學區第十九屆中小學生田徑運動會。

　　4、加強組織建設，培養優秀隊員。

　　重視隊集體建設，尊重與保障每個隊員參與班隊集體建設的權益，引導隊員在集體活動中與集體一起成長。開好“尊師重教”“愛國、愛家、愛校”、“學法、懂法、守法”等主題隊會，讓隊員在活動中當家作主，使他們尊重和熱愛自己的組織，增強榮譽感和責任感。堅持實施大隊委員、中隊長每月一次例會制度，定期對大中隊干部進行培訓，培養少先隊干部的工作能力。

　　二、抓養成，進行日常行為規范教育

　　1、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心。

　　我校始終圍繞“學生安全”這個中心，把“學生安全”放在工作的首位，開展安全教育。安全教育常抓不懈，定期開展校舍安全排查、交通安全教育、毒品預防教育，法制教育，進行消防疏散演練等活動，還邀請了永嘉縣未成年人思想道德教育建設義務宣傳團成員陳九彰同志到我校作“弟子規”的解讀，參觀“法制、安全、禁毒”的圖片展覽，開展了“反對家庭暴力，共享和諧社會”、“遵守交通，確保平安”、“食品安全百日大整治”等宣傳教育活動，提高了學生的安全自護意識。同時我們還加強課內外安全保護，加強值周值日管理，加強學生排隊離校制度和清校制度管理。本學期，我校努力創建“平安校園”，并被評為縣“毒品預防教育四星級”學校。

　　2、抓住一條主線，即“抓學生的行為規范教育”這條主線。

　　我們學校德育工作重點是抓學生的日常行為規范的養成教育，堅持開展“每周有重點，每日有提高”的行為規范訓練，不斷循環反復地進行“明理、導行、評議、養成”。只有通過制度化的訓練教育，才能養成良好的行為習慣。通過評議手冊評議卡、三項競賽等載體，促使行為規范的養成。同時我校還實行并推廣德育導師制活動、心理健康教育、學生離校排隊制度等，進一步促進行為規范教育的科學化和制度化，使學生形成良好的行為習慣，學校的校風校貌大有好轉。

　　3、帶好二支隊伍。即“班主任隊伍”和“扶助員隊伍”

　　班主任是學校德育工作的直接執行者。直接影響著學校的德育工作的落實。力抓班主任的聘任工作和班級考核工作。開學前進行班主任師德培訓，期中舉行班主任工作論壇，各班主任們根據本班實際，寫出經驗文章與其他老師交流。

　　扶助員是學生管理學校的重要力量，也是老師的得力助手，我們非常重視扶助員管理，加強扶助員的培訓管理，每天早上扶助員來上崗之前，值周老師組織扶助員站崗。下午放學由值周老師帶領扶助員做好督查工作。

　　三、抓活動，促進校園書香文化建設

　　1、主題教育活動的開展。每月根據計劃，開展有針對性的主題教育活動。第一周，進行以校紀校規為主的'行規教育。九月，結合“教師節”和 “中秋節”，開展了“我愛我師”、“我愛我家”活動；為配合江北街道創建省文明街道工作，9月21日上午，我校還組織紅領巾宣傳隊到渡江路、浦西街、雙塔路進行“小手拉大手”環境衛生宣傳活動。十月結合國慶節開展以"我眼中的祖國"為主題的隊會活動，盡管少先隊員的年齡還小，可是他們很關心國家大事，并有自己獨特的見解。少先隊建隊日以"了解昨天、感受今天、展望明天"為主題，展示當代少年兒童的精神風貌。十一月，結合科技節開展以"我和科學手牽手"為主題的活動，培養少先隊員的愛科學、學科學、用科學的精神；并伸出援助之手，為患白血病的王建釗同學捐款獻愛心。十二月份，開展辭舊迎新活動，每位少先隊員對自己這一學期來的學習、生活做了總結，并對新的一年做出展望。

　　2、繼續開展“示范教室布置”的活動。為創設良好的班級文化生活環境，把學校建設成學習型校園、書香型校園，本學期繼續開展“示范教室”評比活動，各班精心布置，經評比，37個教室被評為“示范教室”。

　　3、“科技節”、“體育節”、“讀書節的舉行。

　　本學期我們開展了校第十三屆七巧科技節系列比賽，有700多位同學獲校級獎，其中盛開、葉牧晨、楊尚將、麻浩然等36名同學獲學區十佳、十優、三等獎，周文睿、林一而、李欣瀅、谷建鵬等四組同學參加學區七巧板團體現場賽三組獲十佳稱號，一組獲三等獎；厲炅讓、朱冰河、包沁穎等29名同學還獲縣科技節一等獎，張陳行、陳溫嫻等27人獲縣科技節二等獎，王美伶等33人獲縣科技節三等獎。尤其是七巧板系列比賽更獲得了可喜的成績， 41名同學參加七巧板比賽，楊愉倩、金巍爾、孫冰洲等17名同學獲得一等獎，陳奕萊、徐揚碩等14位同學獲二等獎，林芝爾等9位同學獲三等獎。14人參加縣美畫板比賽，柯祺臻、王琦瑤、朱佳妮等13人分別獲一、二、三等獎，11副七巧板多幅創新作品5副縣一等獎，3副縣二等獎，3副縣三等獎；其中七巧板17人，美畫板3人，多幅組合作品5幅，小論文2篇，小發明1件，小實踐2篇，七巧板團體賽1隊，代表永嘉縣參加了溫州市級的比賽。

　　德育少先隊工作總結 8

　　本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級的工作安排，在我校師生的共同努力下，充分發揮團隊合作精神，創造性的開展了各種形式多樣、內容豐富的主題教育活動，使我校德育少先隊工作又邁上了一個新的臺階！回顧本學期一個個成功的活動，讓孩子們受到了終身受益而又銘記在心的教育。現將一學期以來，少先隊工作做如下總結：

　　一、工作特色：

　　1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

　　2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

　　3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

　　4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

　　二、師德建設：

　　1、加強了德育工作的組織建設，通過教育與管理相結合的方式，進一步加強了干部和教師職業道德建設，提高整體素質。做到了制度落實、組織落實、內容落實。

　　2、以新課程改革為契機，通過多種形式不斷更新教師的教育觀念，轉變教育思想，通過培訓、交流等形式，不斷加強教師德育專業理論、實踐經驗的學習與研討，使廣大教師樹立正確的學生觀、教師觀。

　　3、制訂了班主任工作質量綜合評價標準，規范了班主任工作。

　　4、積極開展教研活動，鼓勵教師在先進教育思想的指導下，探索班級工作新思路、新辦法，總結新經驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性。

　　5、引導教師特別是班主任教師，繼續深入領會了人的現代化素質標準的內涵，結合學生實際，開展了多種有針對性的切實有效的主題教育活動。

　　三、常規工作：

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。國旗下講話是升旗儀式中重要的.組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，國旗下講話主題、形式、內容豐富多彩，并結合學校活動適時開展。

　　2、通過升旗儀式、校會、班隊會等多種形式對學生進行了教育；通過學校少先隊紅領巾值勤崗小組、班級紀律監督員、衛生保潔員等學生的自我管理形式，對學生進行監督和自我約束；通過評選“星級班級”對學生進行正面激勵。本學年，學生在思想意識與行為習慣養成上，都有了不同程度的進步。

　　3、規范紅領巾值勤崗制度。紅領巾值勤崗擔負著我校一周常規考核工作，負責檢查全校各班的晨迎、出勤、衛生、紀律等方面的表現。本學期，大隊部在原有的基礎上使之更為規范，各項檢查分工明確，各盡其能，且周周有記錄并及時在校園進行值周檢查結果反饋。紅領巾值勤崗充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

　　四、豐富多彩的少先隊活動：

　　在重視常規工作的同時，我校以重大節日及政治事件為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種教育因素，發揮少先隊教育陣地的作用，以學生為主體，創造性的開展各種形式多樣的少先隊活動，培養學生品質，提高學生實踐能力。舉行了以“放飛希望、追求夢想”為主題的文藝匯演活動，內容包括舞蹈、情景劇、歌曲、少兒功夫、詩朗誦、器樂表演等內容，展現了隊員的藝術修養和文化素質，豐富了學校的文化生活，全面推進了校園的文化建設。開展了“向國旗敬禮”系列活動，開展了以“校園文明，你我有責”為主題的班隊會；開展了以“祖國在我心中”為主題的演講比賽等活動。通過活動使學生受到了很大的啟發，規范了學生的行為。

　　總之，在各級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我校本學年在德育少先隊工作方面都取得了一定成績，我們將一如既往勤奮工作，力爭取得更好的成績！

　　德育少先隊工作總結 9

　　這個學期的少先隊工作，在學區德育處和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的作用，第二學期少先隊德育工作總結。現做如下總結：

　　一、 構建分層次的新德育課程體系

　　1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

　　2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(2)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

　　3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

　　二、 進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

　　1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

　　2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

　　3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

　　三、 切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

　　1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育，德育工作總結《第二學期少先隊德育工作總結》。

　　2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家里移植花草到學校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。

　　3、開展安全知識講座，邀請校外輔導員莊水連老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫《蟾蜍》。

　　4、開展社會實踐活動，組織隊員們參加“廈門一日游”活動，并在班上做體會演講，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

　　5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

　　6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的'心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

　　7、培訓新隊員，吸收新隊員。

　　8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

　　四、加強常規管理，夯實基礎建設

　　1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

　　2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

　　3、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

　　五、存在問題：

　　學校還有一小部分學生的良好行為習慣沒有養成，要做到細化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網絡還不健全，家長對孩子的教育方法上還需要適當的給予指導。學生的實踐能力還需要加強。

　　德育少先隊工作總結 10

　　本期我校少先隊工作在高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想的指導下，認真貫徹了各教育方針，政策，扎實推進了素質教育，并努力做好了以下幾方面的工作：

　　一、少先隊工作：

　　（一）完善制度，抓好少先隊的基礎建設。

　　1、班干部的建設：

　　九月，各班利用班隊會進行了班干部的競選。競選前，由大隊部向各班發出了一份通知，通知的內容是告訴同學們，班上的每一位同學都有參加競選的機會，鼓勵同學們樹立信心、積極報名參與，并指導同學們怎樣寫競選演講稿。競選時，參加競選的孩子都在班上進行了競選演講，充分認識自己、表現自我。最后由同學們民主選舉出班干部。競選后，各班將班干部的名單交到大隊部。整個競選活動收到了比較好的效果，有個別孩子說：“在原來的學校，老師都不怎么重視我，而到了這里，老師對我們每一個人都很重視，時時鼓勵我，我也有信心參與各種活動了。”

　　2、建立以學校為單位的紅領巾監督崗，以班位單位的國旗班：

　　九月建立以學校為單位的紅領巾監督崗，以班位單位的國旗班。每周每班推選出

　　3名同學。由他們輪流負責每周的升降國旗。紅領巾監督崗有16名學生，分為兩組，主要負責早上的迎接工作和課間文明的監督。在組建的同時，大隊部還加強了對國旗班、監督崗的培訓。如：教國旗班的.隊員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗，還常常利用星期天下午的時間到校來練習升旗儀式。教監督崗的隊員如何站立、敬禮、問好，如何處理一些突發情況，課間怎樣監督等等。

　　3、隊干部培訓會：

　　學校每月進行一次隊干部的培訓，由大隊輔導員對大隊委、中隊長、中隊委進行培訓。培訓內容包括：隊干部的自身形象、怎樣樹立威信、工作方法、應具備的基本素質等方面，培訓使隊干部們有了很大的收獲。以后每月都組織了這樣一次隊干部的培訓，培養隊干部的工作能力，提高他們的綜合素質。

　　（二）從細節做起，培養隊員良好文明禮儀習慣。

　　1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮。各班利用午會、班隊會教孩子怎樣問好，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗托把，怎樣托地、怎樣擦窗臺等等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。盡量從每一小細節做起，培養孩子良好的行為習慣。

　　2.通過國旗下的講話、班會課、黑板報、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　3.加強隊員的科技意識教育。對隊員進行科技培訓，通過科技節系列活動，增強學生興趣。

　　（三）少先隊活動：內容豐富、形式多樣，注重學生的個性培養、能力培養。

　　1、開學典禮：

　　20xx年8月28日學校舉行了第一次開學典禮。整個活動內容豐富，秩序井然。全體教師和學生的表現都給前來參加的領導和家長們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長們的贊譽。活動中全校師生都積極參與，為把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力。典禮中的主持人、升旗手、學生詩朗誦《七色暢想》、本部學生代表致賀信等都均由學生擔任；另外典禮還包括校長介紹領導班子成員、教師自我介紹、全體干部教師在國旗下宣誓、學生家長發言、全校師生來賓及學生家長在十米橫幅上簽名留念等活動。通過這次活動，不僅展示了師生的風采，樹立了學校的形象，更贏得了社會各界的關注和支持，增強了學校凝聚力。

　　2、開展了文明班級的評比活動：

　　自開學以來，一直堅持每周一次的文明班級評比活動。從清潔、大課間、課間文明、普通話、愛護公物、早讀六個方面對各班進行評比。每周公布一次評比結果，頒發文明班級的掛牌，并在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結果公布出來。起初，曾出現過有一個笑臉娃娃“失蹤”的現象，但通過輔導員在國旗下講話中對同學們進行引導后，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學校及時的給予了表揚。至此以后，笑臉娃娃就再也沒有丟過。

　　3、“小黃鸝”廣播站：

　　兩年前成立了“小黃鸝”廣播站并開始了第一次播音。“小黃鸝”廣播站一周播音兩次，由學生擔任播音工作，學生與輔導員一起擔任編輯工作。并設立了多個貼近學生的欄目，如：知識小百科、小干部培訓營、iq大挑戰、優秀作文選播、童話世界等等，受到學生們的歡迎。

　　4、愛牙護牙小報比賽：十月，大隊部根據上級要求，在全體學生中舉行愛牙護牙手抄報比賽（腦報、手抄報、剪貼報均可）。收集了學生們的小報作品，并進行了展覽并送報教育科。最后還評出了十多份優勝獎的獲得者。

　　5、“周末護文明”活動：

　　十月13日正好是建隊57周年的日子。結合建隊日系列活動，我校在全校師生中開展了“周末護文明”活動。用自己的勞動慶祝自己的節日。

　　學校大隊干部在輔導員的帶領下，步行來到大托鋪敬老院，幫助那里的老人清掃房間和老人聊天，學校其他同學在各班班主任的帶領下，對學校及學校周邊環境進行了一次全面清掃，將學校的衛生死角、辦公室、功能室、教室、操場等地方都進行了徹底的打掃。

　　6 、慶祝建國建隊57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽：

　　學校響應上級號召，在學校大隊部的統一策劃下，在各班中隊輔導員的精心組織下，特為“三慶”送上了一份豐富的大餐——慶祝建國建隊57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽。

　　7、首屆科技節：

　　十二月學校舉行了為期一周的科技節，科技節的活動內容和形式非常豐富，有全體師生共同參與的科技參觀活動、“我心繪藍圖”科技繪畫大賽，趣味競技運動會、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實踐活動。這些活動都是孩子們喜聞樂見的，其中有不少活動蘊涵了豐富的科技信息。

　　除此學校在各各月根據實際情況開展了各項主題活動。

　　德育少先隊工作總結 11

　　作為少先隊輔導員我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉龔校長的一句話：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長能力的機會。

　　作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。在近十年來的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。

　　一、重視特殊生的教育。

　　每個班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產生了一定的障礙。犯過錯誤或經常受到批評的學生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，作為輔導員不要以一般的要求去要求他，而是做到在學習上要放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，善于發現他們身上的“閃光點”，哪怕是一點苗頭，都給予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發向上的決心和力量。同時，輔導員還要發動其他的同學、各任課老師、家長，大家聯合起來，互相配合，讓他們處處有人管教，關心和幫助。讓他們融入到集體中來。

　　二、塑造自身形象，贏得少先隊員信賴。

　　孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：

　　1、好學上進，不辜負少先隊員

　　教好書是育好人的前提。同時，中隊輔導員日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給少先隊員以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，從各類報刊雜志的閱讀中，從優秀中隊會中，我都抓住了每一個學習的`機會，認真摘記，及時內化。

　　2、尊重隊員，不遠離隊員。

　　俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的少先隊員，嚴格要求他們，但是是在充分尊重少先隊員的基礎上嚴格要求的。

　　三、開展豐富多彩的少先隊活動，提高隊員的校園生活質量

　　豐富多彩的集體活動是少先隊員接受集體主義思想教育和班集體形成和發展的主要途徑，為此，我利用各種機會，精心設計，開展各項活動，對少先隊員進行教育。我利用課堂，讓隊會成為學生綜合素質提高的主陣地。

　　主題中隊會是一種傳統的教育形式，每月我班都開展好二次主題隊會，如曾召開過“更快、更高、更強”、“夸夸我自己”、“今天你快樂嗎”、“讓地球媽媽笑起來、”、“團結合作成功在握”“國防教育在我心中”等主題會；通過豐富多彩的隊會的開展，少先隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育，動手、動腦能力也大大提高了。

　　咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我仍然會一步一個腳印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等著我！

　　德育少先隊工作總結 12

　　一學期來，深入貫徹全國和省第四次少代會精神，深入開新世紀我能行為主題的體驗教育的活動，繼續深化中國少年雛鷹行動和手拉手活動，努力加強少先隊工作，切實加強少年兒童思想品德教育，加強少先隊自身建設，取得一定的成績。努力落實小公民道德建設實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，以以德制校為指導思想，以小公民道德建設實踐創新為活動主題。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強對少年兒童進行思想品德增長率，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長規律，由淺入深，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創造出少年兒童易于接受的活動形式，培養他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　一、不斷加強少先隊自身的建設。

　　1、推進少先隊工作社會化，積極聯系社會各方面的力量集合資源，形成合力，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制，讓全社會都來關心少年兒童，拉開一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動。

　　2、加大陣地建設的力度。多方籌集資金，努力創建示范的少先隊部，不斷改善活動的設備，努力創建示范陣地。通過板報、宣傳欄、紅領巾廣播站和隊報、隊刊的作用加大宣傳力度。

　　3、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫肋輔導員抓好學校的日常工作。從中也培育了一批優秀的少先隊員。

　　4、建設一支輔導員隊伍，著眼于輔導員的自身素質的提高，各輔導員能大膽解放思想，轉變觀念，創新少先隊工作，取得一定的成績，也涌現了許多育人的先進典范。

　　二、切實抓好少年兒童的思想品德教育。

　　1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的'思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行五愛教育、社會公德、常識文明行為習慣的養成教育。

　　2、開展星星火炬，代代相傳為主題的教育活動，結合建隊節對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。引導少年兒童繼承和發揚命傳統，明確職責，迎接挑戰。

　　3、繼續深化手拉手活動，各積極開展富有實效的教育活動，如詩歌朗誦、讀書征文、專訪等形式的活動，培養他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義的情感。

　　三、繼續深化中國少年雛鷹行動充分發揮少先隊在素質教育中的作用。

　　1、繼續深化團中央、教育部《關于深入開展中國少年雛鷹行動，推進素質教育的意見》，努力擴大少先隊員的爭章面，進一步把獎章社會化。使隊員參與爭章率達100%，隊員獲得達標章達80%。

　　2、把少先隊工作擺在突出的位置，充分發揮少先隊在素質教育中的作用。我們大力開展爭當科技小能手的科技實踐活動，通過舉辦各類的科技興趣小組，培養隊員的自主創新的意識和動手動腦能力。

　　四、加強學校日常工作中的少先隊工作力度。

　　1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。能在每周一及重大節日舉行升旗儀式，活動程序完整，隊禮規范。能充分發揮紅領巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。

　　2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。

　　在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

　　德育少先隊工作總結 13

　　匆匆又是半年過去了，回顧這一學期的少先隊德育工作，我有以下幾點總結。

　　首先，德育工作的基礎建設非常重要，要培養獨立自主的少先隊組織。

　　我校是全日制寄宿式學校，每學期的開學第一個月我們都狠抓了學生行為規范，特別對于一年級同學剛入學，我們組織大隊委員進行行為禮儀的糾正和監督，并取得良好成效，一年級的小同學能夠很快適應住校生活，并自覺的遵守行為標準。由于學生在學校的時間甚至比在家的時間還多，因此德育工作的實施，更是成為重中之重，我們非常注重細節的培養。在平時學習環境中，就以中隊為單位進行監督和管理，而在大環境中，大隊部在本學期，產生新一輪的大隊委員、大隊干事。干部們都是通過學生自薦，班主任推薦，學生的選舉產生的。新一屆大隊干部從衛生、紀律、兩操、禮儀四個方面的`認真分工，并且監督好值周中隊的值周檢查。對少先隊員加強行為規范、幫助他們養成文明的習慣，樹立良好的道德風尚起到了一定的積極推動作用，提高了少先隊員的文明素質。并且努力成為了一支自主的隊伍，大隊部的各項工作都有條不紊的進行著。當然這也和各中隊的小干部培養密不可分，基礎建設也體現了一個學校德育工作的貫徹是否到位，學生感同身受的程度如何，自覺性如何，而這些也是我們少先隊德育工作一直要堅持走的路線。

　　第二、注重體驗活動，推動素質教育取得新發展。

　　本學期，少先隊開展了一系列主題教育活動，讓隊員們通過自身體驗，真正體現“以人為本”，讓隊員們自己去體會作為新世紀的少先隊員，應該做些什么，通過活動，不斷引導隊員們，把幸福感、優越感內化為奮斗的理想和科學的信念，更加珍惜今天的幸福生活。

　　1、9月，我們的主題活動是“師情連著你我他”，在我們這樣一所寄宿制學校里，老師除了要擔當學生教學任務，還要擔當一部分生活上的任務，而我們的學生中有個別在家里被寵愛慣了，對尊師的概念不那么明確，9月的主題活動隊員們親自制作了賀卡送給尊敬的老師，為老師做一件力所能及的小事。適逢中秋佳節，大隊部還組織了中秋賞月活動——親情教育，通過活動不僅讓家長放心孩子們在學校的生活，讓隊員們也感受到學校大家庭帶來的溫暖。

　　10月和11月我們的主題是“快樂紅領巾，奧運我心知”繼上個學期舉行的“快樂紅領巾，同心迎奧運”活動取得圓滿成功后，為迎接2008年奧運會的到來，我們開展了奧運知識競賽，通過奧運知識的普及進行了愛國主義教育，認識我們的祖國已經越來越繁榮，越來越富強，為我們是中國人感到自豪。

　　另外，我們還沿著革命烈士的足跡，在蔡永祥烈士墓前進行了莊嚴肅穆的少先隊入隊儀式，讓每位隊員都感受到胸前佩戴著紅領巾是無比的光榮和自豪，努力成為一名優秀的少先隊員。

　　12月是我校藝術周，通過籌備藝術周的工作和參與藝術節的演出，大家都展示了自己的才藝，鍛煉了自己的能力。

　　1月是總結性的一個月，我們大隊部開展了最后一個主題活動——誠信教育，誠信教育作為少先隊德育教育工作的重要組成部分，讓隊員們能夠將誠信與身邊的小事相結合，真正了解誠信，真正做到誠信。

　　回顧這個階段的德育工作，我有以下幾點體會：

　　1、做好德育工作，教師是實施者，必須通過學生主體的作用才能取得實效。

　　2、在實施德育工作的時候，要真正體現活動的教育性，優化各類活動，以達到預期的效果。

　　回顧本學期少先隊德育工作，有很多的收獲與啟迪。只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。

　　德育少先隊工作總結 14

　　一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

　　2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　3、做好國旗下講話工作。

　　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

　　抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

　　1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的`檢查制度，由大隊委組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震防火災演練對學生加強宣傳教育。

　　3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

　　三、舉行主題活動，增強教育實效。

　　為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

　　九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育訓練，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。組織黑板報，班容班貌評比。加強學生安全意識，提高學生自我保護能力，我校還開展消防安全演練。

　　十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，手抄報評選，開展班級主題中隊會活動。加強家校聯系，召開家長會。九九重陽節組織學生慰問社區孤寡老人。

　　十一月份，我校積極展開科技節、體育節系列活動，進行了科幻畫比賽，科學小實驗比賽 ；校運動會；迎接縣學生日常行為規范檢查；創星級禁毒學校。

　　十二月份，少先隊重點學習十八大精神，開展“童心永向黨，永遠跟黨走”主題元旦匯演；服務社區你我他志愿者活動；創“平安校園。

　　四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

　　1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

　　2、開展“鄉村少年宮”興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是“鄉村少年宮”興趣小組全面開展的時間，全校性的參與到興趣小組，認真進行練習。

　　五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

　　眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

　　六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

　　德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

　　總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！

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