文藝工作個人工作總結（精選7篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么你有了解過工作總結嗎？下面是小編幫大家整理的文藝工作個人工作總結（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
文藝工作個人工作總結1
為響應院團委的號召，上月我系積極籌備參加校園文化藝術節，由于準備充分，演員的認真排練，各部門的積極配合，我部的工作進展順利，并取得了可喜成績，但也有不足之處，總結如下：
一、健美操大賽。我系的《心隨舞動》以優美的舞姿贏得了同學們陣陣喝彩，并得到了評委們的一致認可，最終取得了第二名的好成績，臺上一分鐘，臺下十年功，有人看到她們舞姿的美，也有人看到她們辛苦的排練，為了一個動作可以十幾分鐘，甚至幾個小時辛苦的排練，這些成績是她們汗水的所得。比賽那天我部工作卻出了點小差錯，由于沒有做到及時通知，我系的拉拉隊人員不是很多，但是，這并沒有影響到她們的發揮，因為她們相信，只要跳得好，到處都是掌聲......我部需要做到的是,在以后的比賽中,拉拉隊一定要做好,因為它很容易影響一個隊的氣勢。
二、舞蹈大賽。我系的節目《樹、生命、陽光》把民族舞的風采淋漓盡致的展現給大家，她們時而靜美，時而狂放，時而灑脫......真正展現了我系青春亮麗的風采,最終我們取得了第一名的好成績,還是那句話,成績和汗水是分不開的,以后我們要繼續努力,爭取再創輝煌!
三、曲藝大賽。我系別具一格,在馬老師的帶領下,我系積極選拔戲曲人才,加緊排練,終于在比賽那天,我系的節目,豫劇《穆桂英掛帥》迎著穆桂英（鐘幸華飾）帥旗走向舞臺，并取得了第一名的好成績，在這次曲藝大賽中，我系準備很是充分，服裝、道具都一樣一樣準備，并加緊排練，并聯合其他部門參與此次比賽，那些可愛的笑臉真正讓我感覺到兄的部門的熱情，學生會是一個大家庭，我相信只要我們團結，我們經濟貿易系的明天會更加美好！
文藝工作個人工作總結2
轉眼間大二上學期生活就這樣悄然流逝，記得當我被告知選為文藝委員時，心中很沒底，因為深知幾乎沒有一點文藝特長的我，被選做這個職務完全是出于老師和同學們對我的信任，因而身上的的重擔也更加重大。
擔任這個職務已有半年了，文娛生活是大學生活里面必不可少的部分，在這半年里，我做的事不多，大二后同學們的活動熱情沒有大一時那么高亢了，在開學不久后學校在陽光會場舉辦“五湖四海一家親”活動和校迎新晚會，雖然之前在班里組織了優質節目和特長人才庫，但這兩次活動主要是針對來自不同省份的同學和迎接11級新同學，在廣泛征集了大家的意見后，由于沒有適合的節目，很遺憾的錯過了這兩次活動。
值得慶祝的是在本月22號要在文澤園餐廳舉辦雙旦晚會，是各個班委協助，共同準備的。這次活動因為是一二班一起辦的，本次活動在這次活動中，要組織同學們包水餃和唱歌娛樂的活動，要求每個宿舍出一個節目表演，還有文藝部里的話劇團和舞蹈隊也會參與到我們的活動中來，更是給了我們足夠的信心。在節目準備中克服了場地和音響之類的問題，我對本次活動抱有很大的期盼，相信同學們會度過一個快樂的雙旦節日。
記得當初我也曾被人笑話成挑了一個倒霉的職務，被人稱為干這個職務干得很累，但我卻愈發的樂在其中。在擔任文藝委員的這個過程中真的真的學會了很多，我感激大家給予我的機會，讓我在一次次的活動中，為一個個小小的目標做著準備的充實，使我有一種激情去工作，而我們行管一班，就像個大家庭一樣，慢慢地懂得去包容去理解。
這學期文藝委員的經歷在酸甜苦辣中快要結束，但我想更多的是美好的回憶，在以后的日子里，希望大家能夠打開心扉，把學習和娛樂相結合，這樣一來我們的生活也不會枯燥無味，在學習和生活中也會充滿激情。
文藝工作個人工作總結3
文化設施是便民利民的基礎，文化生活是群眾的精神食糧，“調配好百姓的文化大餐，滿足群眾的文化需求”是全區文化工作追求的終極目標。我區克服沒有專業團隊的困難，采取多種形式，組織開展了一系列惠民文化活動，形成豐富多彩的“文化大餐”。
一是節慶文化活動精彩紛呈。
春節期間組織了文化下鄉活動，開展了送戲、送春聯、送書下鄉活動，惠及民眾上萬人；排練組織了以“歡樂瀟湘？幸福岳陽？魅力東城”為主題的大型群眾文藝匯演活動，在西塘鎮、三荷鄉、康王鄉和金鳳橋管理處成功舉辦了四場文藝演出，6月28日在會展中心開展了大合唱比賽和文藝匯演，超過4000群眾享受了難得的文化大餐；岳陽電視臺全程錄制，于6月30日、7月4日在精彩頻道進行了播放。10月份還組織了群眾書法展覽活動；年底，又以教育系統為主體，組織了以“擁抱幸福”為主題的全區辭舊迎新文藝展演。得到了廣泛好評，取得了很好的社會反響；
二是文化惠民演出百花爭艷。
在西塘鎮、康王鄉和金鳳橋管理處成功舉辦了文藝演出，近萬名群眾享受了難得的“文化大餐”；組織開展了機關籃球和羽毛球賽、象棋比賽、包粽子比賽、趣味運動會等文體活動，教育系統還舉辦了一年一屆的教職工文體節，極大地豐富了干部群眾的文化生活。
三是群眾文藝創作結出碩果。
打造了黃茆山風景區，形成了獨居特色的黃茆山“八景”，進一步提升了全區文化旅游形象；指導康王鄉出版了書籍《康王風韻》，并在全市廣泛發行，收到較好社會反響；區詩詞楹聯協會組織開展了送“對聯下鄉”及詩詞楹聯作品展活動，凝聚了精氣神，提升了影響力。
四是社會公益活動凝聚人心。
廣泛開辦少兒藝校和各種興趣輔導班，建設了少年宮，打造了別具特色的“暑期學校”“周末課堂”品牌，豐富了未成年人的課外生活；鄉鎮文化站、鄉村文化活動中心、農家書屋全天候為群眾開放，同時還組織開展了農業、科技培訓、讀書讀報、關愛留守兒童、溫暖空巢老人的公益活動。全區共出版發行《經開綜藝》2期，《西塘風韻》1集，其他文化出版物5本。12月初，我區迎接全省“書畫之鄉”驗收，得到省領導和專家高度評價，以高分過關。
20xx年我們繼續開展以“歡樂瀟湘”為主題的系列百姓喜聞樂見的文娛活動，豐富群眾文化生活、提升群眾文化品位。通過開展“送電影”、“送圖書”“送戲”等活動，把文化大餐送到千家萬戶。開展文化交流活動，邀請其他縣市區優秀文化演出團隊到各鄉鎮、管理處進行演出交流，為農民搭建交流平臺，進一步豐富群眾文娛生活。
文藝工作個人工作總結4
20xx年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發展規劃》，《遼寧省學校藝術教育發展規劃》以及《學校藝術教育工作規程》文件精神。多渠道開發美育的主要內容和途徑，通過藝術教育活動，來培養和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創造美的能力，藝術教育在“以美育人”，實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。
一、制定了切實可行的發展目標
保持學校藝術課程開課率達到100％。加強培訓，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，并逐步使其規范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經費投入，普及現代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規定的要求。
二、明確了藝術教育的主要任務
以全面推進素質教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神和集體主義精神，培養創新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養，開發自身的潛能，促進學生全面和諧發展。
（一）課程與教學
1、學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。
2、要加強藝術課教材的使用、開發和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據藝術教育的規律和學生心理發展特點，創編有計劃的、因地制宜的開發符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。
3、課程改革應強調使學生形成積極主動的學習態度，倡導參與性學習，培養學生對藝術的興趣，發展藝術感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術課的教師要積極探索、勇于改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規律和學生生理心理發展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發本地的文化藝術教育資源，重視現代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現教學形式的現代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。
5、加強藝術類課程教學評價。另外，對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。
（二）課外藝術活動
課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上，盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創造美的能力提高。
（三）教師隊伍建設
建設了一支以專職教師為主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。2009年學校結合教師藝術素質結構具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關系，將德育和美育滲透到文化和專業教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養和教育教學能力的培養。
（四）教育科研
科學研究與國際交流是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環節。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下工夫。
（五）現代教育技術
大力提高藝術教育現代化水平和信息化程度，促進了信息技術和藝術課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質量。
1、充分應用現代化教育技術，提高了藝術教育教學質量及藝術教師計算機輔助教學水平。至2009年所有教師均能利用網上藝術教育資源、使用計算機輔助教學。
2、根據學校藝術教育發展的需要，運用藝術教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發展提供豐富多彩的.教育環境和學習工具。
三、建立了藝術教育的管理與保障機制。
建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規的落實，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發展
1、專門機構管理學校藝術教育，并配有專人負責學校藝術教育的管理工作，由一名校級領導負責學校的藝術教育工作。
2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
四、藝術教育成果顯著
1、音樂教師陸俊婷、美術教師揚宇在學校舉行的多媒體與學科教學整合教學基本功大賽過程中，充分利用網上教育資源，緊密結合教學實際，進行教學。聽了他們的教學展示課，教師和學生都說聽了這兩位教師的課是一種享受。
在區市舉行的教學基本功大賽中，這兩位教師都獲得了一等獎。
2、本學期，我校組織學生參加區教育局舉辦的中學生歌詠比賽，我校學生獲得一等獎。
3、4月30日我校在技工大隊俱樂部舉行了，校藝術節文藝匯報演出，學校精選了20個文藝節目，有獨唱，合唱，樂器演奏、相聲、小品等，全校師生同臺獻藝，受到了家長和與會各級領導的好評。
4、在為期一個月的藝術節期間，學校展示學生自己創作的美術繪畫、書法等作品300多個，成為學校與術教育一道亮麗的風景線。
5、為了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。
文藝工作個人工作總結5
0X年的尾聲已經悄然臨近，回顧這下半年我系文藝部的工作，可謂是緊張而又忙碌。在這半年中，有疲憊有辛酸，但最大的收獲還是莫過于這半年內文藝部的成長。文藝部先后組織參與并發揮積極作用。主要有兩個大的工作：模擬聯合國大賽，校園風采大賽。
活動回顧
一、模擬聯合國大賽。此活動為我系的立項活動，并在全校范圍內得到了大力支持，文藝部與學生會各部門相互配合，申請場地，場地布置等一系列前期準備工作，使本次活動的順利舉辦發揮了積極的作用。
二、校園風采月。校園風采月的舉辦可謂是下半年全校比較有轟動效應的一個"盛世活動"，我文藝部與七系八系一同參與校總會的項目競標并獲得了成功，承辦舉行了"校園風采月--中英雙語綠之誦讀"，此項活動一經舉辦便獲得了全校同學的積極參與，從報名到正式比賽開始，先后有60名同學參與，獲得了全校同學的積極評價。
活動經驗
一、不僅依靠自己，更要尋求多方努力。一個大型活動項目的舉辦單獨依靠自己的力量來成功的完成是困難并且單調的，多方的努力能夠使活動更加流光溢彩大放光芒。風采月的舉辦就是一個成功的例子，我們系不僅靠自身的力量贏得了比賽的承辦，更靠著其他院系的一同努力來使校園風采月變成了空前的盛世活動。
二、通力合作，共創未來。模擬聯合國的成功舉辦和風采月的承辦更充分的說明了這一點，文藝部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。
活動心得
招新人員的選擇。文藝部招收新成員時考慮了眾多因素以求吸納最大辦事效率的部員，有很多經驗，特別是如下一點：平衡考慮參與社團活動的人員，過多者不吸納，最多社團不要超過一個，原因如下：
1、有社團工作經驗的人在人脈上和活動經驗上有著優勢，便于日后工作的自覺性和預見性，提高了工作的效率，也為我系在日后工作上與其他組織建立良好的工作關系。
2、社團活動過多者不吸納，此部分人員不能固定在一處，導致在系內承辦活動時精力分散，大大降低了工作的效率和成果。
0X年我們得到了經驗不足也取得了成功，文藝部全體期待在10年與各部們通力合作取得更加輝煌的業績。
文藝工作個人工作總結6
班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為了促進我校班級文化建設，彰顯班級文化的特色，學校要求各班要努力在班級文化生活中張揚自己的文化個性，按照“實用、高雅”的原則，突出學校特色建設，既保證統一和諧，又各有特色，各有亮點。一周來，各辦公室簡直就是一個小型作坊，一有時間大家就忙著打印、剪貼、繪畫、張貼，忙的不亦樂乎。在這里我代表學校向各位班主任說聲：“你們辛苦了。”
今天下午，我再次到各個教室進行了查看，有很多收獲：
一、這次班級布置都能體現美觀、整潔、實用、新穎、創意、特色。各班班主任均能重視教室環境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學氛圍。各班能根據本班特點，教師與學生齊心協力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
二、墻壁布置合理、有特色。教師們根據不同年級學生的特點，利用現有資源，把班級布置得富有創意。如一一班的“我真棒”；一二班的“星星爭輝”；二二班的“心靈手巧”；三年級開辟的版塊有：“巧手園”“我有一雙巧手”；四一班的版塊有：“安全小知識”“成長旋律音樂舞臺”；五年級有：“書香小屋”、“展示臺”；六二班有：“快樂園”、“放飛夢想”等。
在活動中班主任根據本班特點，與科任老師、學生齊心協力、絞盡腦汁，為班級添紅加綠，聚眾人智慧創設班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。現在走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。當你駐足于它的面前時，里面的內容之豐富，會讓你體驗到一個班級的確不同于另一個班級，每一個班級，每一個兒童都有自己對美的理解，都有自己選擇文化生活方式的能力。
當然，這次活動也有不盡如人意的地方。比如有的班級的版塊劃分不合理、或者是有標題無內容、有的版塊內容有不合理、有的裝飾性不夠的等等。
一、班級布置：
個別班級部分內容沿用上一個班級的，內容不適合學生的年齡特點；板面設計不美觀；粘貼零亂，整個布置沒有體現出手工特色這一學校主題。
二、整體效果：
雖大部分班級的布置都能力求兒童化、藝術化、德育化，但部分班級過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實用性和使用性；布置上過于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過于凌亂，圖案雖美卻過于花俏，沒能做到實用性與觀賞兼備；對學生的評價出現只有“結果”，沒有“過程”的現象。
文藝工作個人工作總結7
一學期緊張而有忙碌，愉快而有充實，一份耕耘一份收獲。作為一名普通的教師，每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。作為文藝小組長，我一貫堅持“務實”的工作作風。鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。本學期我根據園領導的指示精神，結合本園的實際情況，圍繞幼兒園的教育目標，通過小組成員的商討，制定了相應的計劃，并按計劃順利的完成了各項工作，引導教師在學習和反思的實踐中，不斷探索和積累經驗，提高教師隊伍的整體專業技能水平。
幼兒園每項活動的開展都離不開我們每位教師的辛勤付出，幼兒家長的支持。我們教師也利用休息時間，不斷在網上搜尋新的知識，開拓幼兒園各項教育活動的新局面。我園文藝教研活動以“大膽，創新”為目標，認真分析上學期工作的不足之處，進一步加強了全園文藝管理工作。同時我也看到了自身的不足，我園的美術和手工活動開展是我園的一個薄弱環節，因為我園教師更多關注的是幼兒的表現能力，所以幼兒動手操作的能力還有待提高。這些均有待通過我們日后園務教研不斷調整，改進，完善。下面我就本學期的工作具體總結如下；
一．指導思想
在教研活動中堅持以形式多樣的主題活動，促進幼兒全面素質的發展，從我園的實際情況出發，充分發揮自身的工作職能。
二．主要工作思路和職責
本學期文藝工作以以下幾個方面開展；
1．充分發揮文藝組長的帶頭模范作用，不斷強化自身的業務水平。
2．制定學期文藝工作計劃，組織安排并實施。
3．根據園務工作的安排，帶領教師積極參與園內活動，提高教師業務技能。
4．負責早操，課間操曲目的播放工作。
5．組織全園教師有計劃的開展豐富多彩的主題活動。
6．在網上搜尋適合各班的優秀節目供大家參考學習。協助小組成員制定出適合本班的節目，并進行檢查，評選，督促。
7．開學黑板報和幕布的創編和設計。
三．對各項活動的總結
1.開學期間，為了突出“新學期，新氣象”，各班新出了幾套新早操。如;《我真的很不錯》，《浪花一朵朵》，《小星星》，《小動物模仿操》，《寧夏》等。
2.利用節日；“4.5”清明節，’5.1”勞動節，“6.1”兒童節，等節日，對幼兒進行各方面的教育，培養幼兒愛祖國，愛和平，勤勞勇敢的精神。
3.“六一”兒童節邀請縣政府和教育局的領導以及社會的各界有關人士，觀看了我園慶“六一”的文藝演出活動，并在縣電影院演出，縣電視臺播出，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作，展示了我園的風采。
4.學前班畢業典禮的舉行，更還得增進了師生之間的關系，為家園交流提供了一個溝通的平臺。
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松；堅持帶班不放松。當然，金無足赤，人無完人，我深深感到自己身上還存在著許多不足。因此，在新學期里，我會以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作，努力做一名稱職的文藝組長，讓領導放心、讓教師舒心、讓幼兒家長稱心。。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是學生。在信息發達今天，深深感到自己是如此的貧乏，我還要不斷地接受新的觀念，學習新的知識，因此我對自己提出：文化要向更高層次進修，知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。
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