119消防宣傳日活動總結(jié)（通用7篇）
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，想必你會開拓了視野，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的119消防宣傳日活動總結(jié)（通用7篇），歡迎大家分享。
119消防宣傳日活動總結(jié)1
為進一步維護學(xué)校消防安全環(huán)境，結(jié)合當(dāng)前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅決消除火災(zāi)隱患、預(yù)防群死群傷火災(zāi)、人人了解消防知識為目標，在消防中隊的幫助下，學(xué)校圍繞“十個一”積極開展防火減災(zāi)主題活動活動，使全校師生成為消防宣傳員，為促進學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好安全的環(huán)境，同時通過學(xué)生將消防意識輻射到各個家庭。
一是開展一次全校性的消防安全大檢查。
二是向全校師生發(fā)放一份消防知識宣傳材料。
三是請公安局消防科領(lǐng)導(dǎo)作一次專題講座。主要內(nèi)容有：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、初期火災(zāi)的撲救及消防器材的運用、火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法。
四是全校師生參觀一次消防知識展版。
五是每班進行一次以消防為主題的班隊會。
六是部分師生在消防中隊的指導(dǎo)下，進行一次滅火演練。七是進行一次火災(zāi)疏散演習(xí)。
八是每位學(xué)生能講且懂會用一句活動周口號。
九是舉行一次消防知識小報制作競賽。通過參加此項活動，讓中小學(xué)生真正認識到了“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學(xué)生提供了一個良好的消防安全環(huán)境。
119消防宣傳日活動總結(jié)2
11月5日至9日，是xx中心學(xué)校消防安全教育活動宣傳周。為使全校師生了解火災(zāi)事故成因，掌握應(yīng)急滅火和逃生技能，結(jié)合今年“11.9”消防安全宣傳日“關(guān)注消防，平安你我”主題，該校開展了系列宣傳教育活動。總結(jié)如下：
活動一：加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會、校園顯示屏宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
活動二：組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災(zāi)隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
活動三：開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災(zāi)逃生技能和滅火技能，減少火災(zāi)損失，各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了解學(xué)校各個消防器材的安放地點和使用方式。在消防演練時，全校學(xué)生快速撤離到安全地帶，學(xué)會直面火災(zāi)、沉著冷靜、有序逃生。
通過一系列的'活動，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認識到防患于未然的必要性，形成居安思危、警鐘長鳴的安全防范意識。
119消防宣傳日活動總結(jié)3
安全是幼兒園工作的重中之重，為進一步加強師幼安全意識和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，11月9日上午10點，幼兒園以“全國消防安全宣傳日”為契機，開展了“消防疏散演練”活動。
演練前，該園對整個活動的方案和細節(jié)進行了詳細的規(guī)劃和布置，并要求各班教師對幼兒進行防火演練主題教育。大班、中班幼兒舉行消防知識搶答活動，“著火了我們怎么辦？火警電話是多少？等消防安全問題。教給幼兒著火事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著一聲急促的警笛聲響起，孩子們在老師的引導(dǎo)下按指定的路線迅速并有秩序地向操場上安全撤離。撤離到操場集合后，各班教師清點了人數(shù)，并向總指揮薛媛芬進行了匯報。整個過程井然有序，僅用了3分鐘。演練活動快速、安全、有序，演練結(jié)束后，薛媛芬對本次演練活動進行了總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的。
此次演練活動，讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救，如何逃生，如何撥打電話119報警，懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜。
119消防宣傳日活動總結(jié)4
安全永遠是第一位的，消防安全是常見問題之一。特別是在學(xué)校、車站等公共場所，必須注意消防安全。
火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報后有序地離開了教室。他們下樓時沒有擁擠或驚慌。他們低下頭，捂住嘴，走向教學(xué)樓的講臺。不到五分鐘，所有的學(xué)生都離開了教室，到達了指定的地方。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對消防安全演習(xí)進行了評論，表達了防火的重要性和掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時代，我們參加了許多練習(xí)。從最初的嬉鬧到現(xiàn)在的認真，我看到了我的成長，我的進步。以后還會有很多類似的活動，一定要認真對待，掌握各種逃生技巧，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)永遠在我們耳邊。這真的很重要，即使我們沒有意識到。當(dāng)你真正面對災(zāi)難，不知所措的時候，那些教誨會突然出現(xiàn)在你的腦海里，你可以自救。每個人都有逃避的本能。面對災(zāi)難和死亡，人會有無限的潛力，但豐富的理論知識基礎(chǔ)是必要的。
安全大于天，安全第一。安全不能容忍任何粗心大意。再多的麻煩和啰嗦都不值得。人的一生只有一次，要認真對待，熟練掌握逃生技巧，從容應(yīng)對災(zāi)難。
119消防宣傳日活動總結(jié)5
在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。
一、開展實戰(zhàn)演練活動，提高職工現(xiàn)場應(yīng)急處置能力。
組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練，進行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。二是配合總公司進行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應(yīng)變處置能力。
二、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動，提高職工消防安全意識。
組織全員消防安全知識培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識》、《消防四個能力建設(shè)標準》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設(shè)、消防器材的使用方法、消防安全常識等內(nèi)容。
三、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。
對消防設(shè)備設(shè)施進行維護保養(yǎng)，確保開關(guān)靈敏可靠。二是對用電設(shè)備設(shè)施和線路進行排查，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象。三是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊的雜草，消除火災(zāi)隱患。
119消防宣傳日活動總結(jié)6
為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災(zāi)來臨時的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11.9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現(xiàn)將我園活動總結(jié)如下：
我園結(jié)合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。
其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。
再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時結(jié)合當(dāng)前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。
通過本次消防宣傳周活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
119消防宣傳日活動總結(jié)7
11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年119消防宣傳活動主題為“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創(chuàng)新消防宣傳教育載體，張汪中學(xué)在全校重點開展“六個一”教育活動：
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內(nèi)開展一次主題班會。結(jié)合消防安全課的教授內(nèi)容，由師生共同設(shè)計活動形式，深化了消防安全課的內(nèi)容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長向?qū)W生介紹消防知識及滅火器的使用，學(xué)習(xí)消防知識，了解火災(zāi)案例，進行模擬逃生訓(xùn)練。
四是在校園內(nèi)開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預(yù)案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。
五是要求在校學(xué)生制作一份手抄報。讓學(xué)生搜集各種消防標志、法規(guī)、案例，制作一份手抄報，更加全面地學(xué)習(xí)消防、宣傳消防。
六是寫一份心得體會。讓廣大中小學(xué)生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學(xué)生的寫作能力，而且提高了學(xué)生的消防安全意識。
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