高三物理知識點總結

時間：2021-10-08 14:12:17 總結我要投稿

高三物理知識點總結9篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的高三物理知識點總結，歡迎大家分享。

高三物理知識點總結9篇

高三物理知識點總結1

　　1.力

　　力是物體對物體的作用，是物體發生形變和改變物體的運動狀態(即產生加速度)的原因。力是矢量。

　　2.重力

　　(1)重力是由于地球對物體的吸引而產生的。

　　[注意]重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力。

　　但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力

　　(2)重力的大小：地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

　　(3)重力的方向：豎直向下(不一定指向地心)。

　　(4)重心：物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上。

　　3.彈力

　　(1)產生原因：由于發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的。

　　(2)產生條件：①直接接觸;②有彈性形變。

　　(3)彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體。在點面接觸的情況下，垂直于面;

　　在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的情況下，垂直于過接觸點的公切面。

　　①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等。

　　②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿。

　　(4)彈力的大小：一般情況下應根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解。彈簧彈力可由胡克定律來求解。

　　★胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx。k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m。

　　4.摩擦力

　　(1)產生的條件：

　　1、相互接觸的物體間存在壓力;

　　2、接觸面不光滑;

　　3、接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不可。

　　(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反。

　　(3)判斷靜摩擦力方向的方法：

　　1、假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。

　　2、平衡法：根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向。

　　(4)大小：先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解。

　　1、滑動摩擦力大小：利用公式f=μFN進行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關。或者根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解。

　　2、靜摩擦力大小：靜摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應根據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律來求解。

　　5.物體的受力分析

　　1、確定所研究的物體，分析周圍物體對它產生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。

　　2、按“性質力”的順序分析。即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把“效果力”與“性質力”混淆重復分析。

　　3、如果有一個力的方向難以確定，可用假設法分析。先假設此力不存在，想像所研究的物體會發生怎樣的運動，然后審查這個力應在什么方向，對象才能滿足給定的運動狀態。

　　6.力的合成與分解

　　1、合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力。

　　2、力合成與分解的根本方法：平行四邊形定則。

　　3、力的合成：求幾個已知力的合力，叫做力的合成。

　　共點的兩個力(F1和F2)合力大小F的取值范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2。

　　4、力的分解：求一個已知力的分力，叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算)。

　　在實際問題中，通常將已知力按力產生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法。

　　7.共點力的平衡

　　1、共點力：作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力。

　　2、平衡狀態：物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態，是加速度等于零的狀態。

　　3、★共點力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為：∑Fx=0，∑Fy=0。

　　4、解決平衡問題的常用方法：隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等。

高三物理知識點總結2

　　1.磁場

　　(1)磁場：磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍的一種物質。永磁體和電流都能在空間產生磁場。變化的電場也能產生磁場。

　　(2)磁場的基本特點：磁場對處于其中的磁體、電流和運動電荷有力的作用。

　　(3)磁現象的電本質：一切磁現象都可歸結為運動電荷(或電流)之間通過磁場而發生的相互作用。

　　(4)安培分子電流假說------在原子、分子等物質微粒內部，存在著一種環形電流即分子電流，分子電流使每個物質微粒成為微小的磁體。

　　(5)磁場的方向：規定在磁場中任一點小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時N極的指向)就是那一點的磁場方向。

　　2.磁感線

　　(1)在磁場中人為地畫出一系列曲線，曲線的切線方向表示該位置的磁場方向，曲線的疏密能定性地表示磁場的弱強，這一系列曲線稱為磁感線。

　　(2)磁鐵外部的磁感線，都從磁鐵N極出來，進入S極，在內部，由S極到N極，磁感線是閉合曲線;磁感線不相交。

　　(3)幾種典型磁場的磁感線的分布：

　　①直線電流的磁場：同心圓、非勻強、距導線越遠處磁場越弱。

　　②通電螺線管的磁場：兩端分別是N極和S極，管內可看作勻強磁場，管外是非勻強磁場。

　　③環形電流的磁場：兩側是N極和S極，離圓環中心越遠，磁場越弱。

　　④勻強磁場：磁感應強度的大小處處相等、方向處處相同。勻強磁場中的磁感線是分布均勻、方向相同的平行直線。

　　3.磁感應強度

　　(1)定義：磁感應強度是表示磁場強弱的物理量，在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，受到的磁場力F跟電流I和導線長度L的乘積IL的比值，叫做通電導線所在處的磁感應強度，定義式B=F/IL。單位T，1T=1N/(A·m)。

　　(2)磁感應強度是矢量，磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，即通過該點的磁感線的切線方向。

　　(3)磁場中某位置的磁感應強度的大小及方向是客觀存在的，與放入的電流強度I的大小、導線的長短L的大小無關，與電流受到的力也無關，即使不放入載流導體，它的磁感應強度也照樣存在，因此不能說B與F成正比，或B與IL成反比。

　　(4)磁感應強度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四邊形定則，注意磁感應強度的方向就是該處的磁場方向，并不是在該處的電流的受力方向。

　　4.地磁場：地球的磁場與條形磁體的磁場相似，其主要特點有三個：

　　(1)地磁場的N極在地球南極附近，S極在地球北極附近。

　　(2)地磁場B的水平分量(Bx)總是從地球南極指向北極，而豎直分量(By)則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。

　　(3)在赤道平面上，距離地球表面相等的各點，磁感強度相等，且方向水平向北。

　　5★.安培力

　　(1)安培力大小F=BIL。式中F、B、I要兩兩垂直，L是有效長度。若載流導體是彎曲導線，且導線所在平面與磁感強度方向垂直，則L指彎曲導線中始端指向末端的直線長度。

　　(2)安培力的方向由左手定則判定。

　　(3)安培力做功與路徑有關，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零。

　　6.★洛倫茲力

　　(1)洛倫茲力的大小f=qvB，條件：v⊥B。當v∥B時，f=0。

　　(2)洛倫茲力的特性：洛倫茲力始終垂直于v的方向，所以洛倫茲力一定不做功。

　　(3)洛倫茲力與安培力的關系：洛倫茲力是安培力的微觀實質，安培力是洛倫茲力的宏觀表現。所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣也由左手定則判定。

　　(4)在磁場中靜止的電荷不受洛倫茲力作用。

　　7.★★★帶電粒子在磁場中的運動規律

　　在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下(電子、質子、α粒子等微觀粒子的重力通常忽略不計),

　　(1)若帶電粒子的速度方向與磁場方向平行(相同或相反)，帶電粒子以入射速度v做勻速直線運動。

　　(2)若帶電粒子的速度方向與磁場方向垂直，帶電粒子在垂直于磁感線的平面內，以入射速率v做勻速圓周運動。①軌道半徑公式：r=mv/qB②周期公式：T=2πm/qB

　　8.帶電粒子在復合場中運動

　　(1)帶電粒子在復合場中做直線運動

　　①帶電粒子所受合外力為零時，做勻速直線運動，處理這類問題，應根據受力平衡列方程求解。

　　②帶電粒子所受合外力恒定，且與初速度在一條直線上，粒子將作勻變速直線運動，處理這類問題，根據洛倫茲力不做功的特點，選用牛頓第二定律、動量定理、動能定理、能量守恒等規律列方程求解。

　　(2)帶電粒子在復合場中做曲線運動

　　①當帶電粒子在所受的重力與電場力等值反向時，洛倫茲力提供向心力時，帶電粒子在垂直于磁場的平面內做勻速圓周運動。處理這類問題，往往同時應用牛頓第二定律、動能定理列方程求解。

　　②當帶電粒子所受的合外力是變力，與初速度方向不在同一直線上時，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子的運動軌跡既不是圓弧，也不是拋物線，一般處理這類問題，選用動能定理或能量守恒列方程求解。

　　③由于帶電粒子在復合場中受力情況復雜運動情況多變，往往出現臨界問題，這時應以題目中“”、“”“至少”等詞語為突破口，挖掘隱含條件，根據臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯立求解。

　　物理學是研究自然界中物理現象的科學。這些現象包括力現象，聲音現象，熱現象，電和磁現象，光現象，原子和原子核的運動變化等現象。學習物理的主要任務就要研究這些現象，找出其中的規律，了解產生這些現象的原因，并使同學們知道和掌握，以更好地為生產和生活服務。我們知道，我們周圍的世界就是由物質構成的，許多生產和生活現象都是物理現象，要學好物理，就要認真觀察周圍存在的各種物理現象。

高三物理知識點總結3

　　摩擦力

　　1、定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

　　2、產生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。

　　說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。

　　3、摩擦力的方向：

　　①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。

　　②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。

　　說明：(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。

　　滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。

　　(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

　　4、摩擦力的大小：

　　(1)靜摩擦力的大小：

　　①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過靜摩擦力，即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關系。具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。

　　②靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數值相等。

　　③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。

　　(2)滑動摩擦力的大小：

　　滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

　　公式：F=μFN(F表示滑動摩擦力大小，FN表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數)。

　　說明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。

　　②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。

　　③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

　　5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。

　　說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關，只由動摩擦因數和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數由兩接觸面材料的性質和粗糙程度有關。

　　考物理知識點總結：動量守恒

　　動量守恒

　　所謂“動量守恒”，意指“動量保持恒定”。考慮到“動量改變”的原因是“合外力的沖”所致，所以“動量守恒條件”的直接表述似乎應該是“合外力的沖量為O”。但在動量守恒定律的實際表述中，其“動量守恒條件”卻是“合外力為。”。究其原因，實際上可以從如下兩個方面予以解釋。

　　(1)“條件表述”應該針對過程

　　考慮到“沖量”是“力”對“時間”的累積，而“合外力的沖量為O”的相應條件可以有三種不同的情況與之對應：第一，合外力為O而時間不為O;第二，合外力不為0而時間為。;第三，合外力與時間均為。顯然，對應于后兩種情況下的相應表述沒有任何實際意義，因為在“時間為。”的相應條件下討論動量守恒，實際上就相當于做出了一個毫無價值的無效判斷―“此時的動量等于此時的動量”。這就是說：既然動量守恒定律針對的是系統經歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定，那么相應的條件就應該針對過程進行表述，就應該回避“合外力的沖量為O”的相應表述中所包含的那兩種使“過程”退縮為“狀態”的無價值狀況

　　(2)“條件表述”須精細到狀態

　　考慮到“沖量”是“過程量”，而作為“過程量”的“合外力的沖量”即使為。，也不能保證系統的動量在某一過程中始終保持恒定。因為完全可能出現如下狀況，即：在某一過程中的前一階段，系統的動量發生了變化;而在該過程中的后一階段，系統的動量又發生了相應于前一階段變化的逆變化而恰好恢復到初狀態下的動量。對應于這樣的過程，系統在相應過程中“合外力的沖量”確實為O，但卻不能保證系統動量在過程中保持恒定，充其量也只是保證了系統在過程的始末狀態下的動量相同而已，這就是說：既然動量守恒定律針對的是系統經歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定，那么相應的條件就應該在針對過程進行表述的同時精細到過程的每一個狀態，就應該回避“合外力的沖量為。”的相應表述只能夠控制“過程”而無法約束“狀態

　　‘彈性正碰”的“定量研究”

　　“彈性正碰”的“碰撞結果”

　　質量為跳，和m：的小球分別以vl。和跳。的速度發生彈性正碰，設碰后兩球的速度分別為二，和二2，則根據碰撞過程中動量守恒和彈性碰撞過程中系統始末動能相等的相應規律依次可得。

　　“碰撞結果”的“表述結構”

　　作為“碰撞結果”，碰后兩個小球的速度表達式在結構上具備了如下特征，即：若把任意一個小球的碰后速度表達式中的下標作“1”與“2”之間的代換，則必將得到另一個小球的碰后速度表達式。“碰撞結構”在“表述結構”上所具備的上述特征，其緣由當追溯到“彈性正碰”所遵循的規律表達的結構特征：在碰撞過程動量守恒和碰撞始末動能相等的兩個方程中，若針對下標作“1”與“2”之間的代換，則方程不變。

　　“動量”與“動能”的切入點

　　“動量”和“動能”都是從動力學角度描述機械運動狀態的參量，若在其間作細致的比對和深人的剖析，則區別是顯然的：動量決定著物體克服相同阻力還能夠運動多久，動能決定著物體克服相同阻力還能夠運動多遠;動量是以機械運動量化機械運動，動能則是以機械運動與其他運動的關系量化機械運動。

高三物理知識點總結4

　　1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉動和振動等運動形式。為了研究物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動。

　　2.質點：用來代替物體的只有質量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型。僅憑物體的大小不能做視為質點的依據。

　　3.位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量。路程是物體運動軌跡的長度，是標量。

　　路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，位移的大小才等于路程。

　　4.速度和速率

　　（1）速度：描述物體運動快慢的物理量。是矢量。

　　①平均速度：質點在某段時間內的位移與發生這段位移所用時間的比值叫做這段時間（或位移）的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運動的粗略描述。

　　②瞬時速度：運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向指向前進的一側。瞬時速度是對變速運動的精確描述。

　　（2）速率：

　　①速率只有大小，沒有方向，是標量。

　　②平均速率：質點在某段時間內通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內的平均速率。在一般變速運動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運動，二者才相等。

　　5.運動圖像

　　（1）位移圖像（s—t圖像）：

　　①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度；

　　②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動；

　　③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊。

　　（2）速度圖像（v—t圖像）：

　　①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；

　　②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值。

　　③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率。

　　④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向。

　　⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動；圖線是曲線表示物體做變加速運動。

高三物理知識點總結5

　　1.交變電流：大小和方向都隨時間作周期性變化的電流，叫做交變電流。按正弦規律變化的電動勢、電流稱為正弦交流電。

　　2.正弦交流電----(1)函數式：e=Emsinωt(其中★Em=NBSω)

　　(2)線圈平面與中性面重合時，磁通量，電動勢為零，磁通量的變化率為零，線圈平面與中心面垂直時，磁通量為零，電動勢，磁通量的變化率。

　　(3)若從線圈平面和磁場方向平行時開始計時，交變電流的變化規律為i=Imcosωt。

　　(4)圖像：正弦交流電的電動勢e、電流i、和電壓u，其變化規律可用函數圖像描述。

　　3.表征交變電流的物理量

　　(1)瞬時值：交流電某一時刻的值，常用e、u、i表示。

　　(2)值：Em=NBSω，值Em(Um，Im)與線圈的形狀，以及轉動軸處于線圈平面內哪個位置無關。在考慮電容器的耐壓值時，則應根據交流電的值。

　　(3)有效值：交流電的有效值是根據電流的熱效應來規定的。即在同一時間內，跟某一交流電能使同一電阻產生相等熱量的直流電的數值，叫做該交流電的有效值。

　　①求電功、電功率以及確定保險絲的熔斷電流等物理量時，要用有效值計算，有效值與值之間的關系

　　E=Em/，U=Um/，I=Im/只適用于正弦交流電，其他交變電流的有效值只能根據有效值的定義來計算，切不可亂套公式。②在正弦交流電中，各種交流電器設備上標示值及交流電表上的測量值都指有效值。

　　(4)周期和頻率----周期T：交流電完成一次周期性變化所需的時間。在一個周期內，交流電的方向變化兩次。

　　頻率f：交流電在1s內完成周期性變化的次數。角頻率：ω=2π/T=2πf。

　　4.電感、電容對交變電流的影響

　　(1)電感：通直流、阻交流;通低頻、阻高頻。(2)電容：通交流、隔直流;通高頻、阻低頻。

　　5.變壓器：

　　(1)理想變壓器：工作時無功率損失(即無銅損、鐵損)，因此，理想變壓器原副線圈電阻均不計。

　　(2)★理想變壓器的關系式：

　　①電壓關系：U1/U2=n1/n2(變壓比)，即電壓與匝數成正比。

　　②功率關系：P入=P出，即I1U1=I2U2+I3U3+…

　　③電流關系：I1/I2=n2/n1(變流比)，即對只有一個副線圈的變壓器電流跟匝數成反比。

　　(3)變壓器的高壓線圈匝數多而通過的電流小，可用較細的導線繞制，低壓線圈匝數少而通過的電流大，應當用較粗的導線繞制。

　　6.電能的輸送-----(1)關鍵：減少輸電線上電能的損失：P耗=I2R線

　　(2)方法：①減小輸電導線的電阻，如采用電阻率小的材料;加大導線的橫截面積。②提高輸電電壓，減小輸電電流。前一方法的作用十分有限，代價較高，一般采用后一種方法。

　　(3)遠距離輸電過程：輸電導線損耗的電功率：P損=(P/U)2R線，因此，當輸送的電能一定時，輸電電壓增大到原來的n倍，輸電導線上損耗的功率就減少到原來的1/n2。

　　(4)解有關遠距離輸電問題時，公式P損=U線I線或P損=U線2R線不常用，其原因是在一般情況下，U線不易求出，且易把U線和U總相混淆而造成錯誤。

高三物理知識點總結6

　　機械振動在介質中的傳播稱為機械波(mechanical wave)。機械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機械波由機械振動產生，電磁波由電磁振蕩產生;機械波的傳播需要特定的介質，在不同介質中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波(例如光波)可以在真空中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的許多物理性質，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。

　　機械振動產生機械波，機械波的傳遞一定要有介質,有機械振動但不一定有機械波產生。

　　形成條件

　　波源

　　波源也稱振源，指能夠維持振動的傳播，不間斷的輸入能量，并能發出波的物體或物體所在的初始位置。波源即是機械波形成的必要條件，也是電磁波形成的必要條件。

　　波源可以認為是第一個開始振動的質點，波源開始振動后，介質中的其他質點就以波源的頻率做受迫振動，波源的頻率等于波的頻率。

　　介質

　　廣義的介質可以是包含一種物質的另一種物質。在機械波中，介質特指機械波借以傳播的物質。僅有波源而沒有介質時，機械波不會產生，例如，真空中的鬧鐘無法發出聲音。機械波在介質中的傳播速率是由介質本身的固有性質決定的。在不同介質中，波速是不同的。

　　傳播方式與特點

　　機械波在傳播過程中，每一個質點都只做上下(左右)的簡諧振動，即，質點本身并不隨著機械波的傳播而前進，也就是說，機械波的一質點運動是沿一水平直線進行的。例如：人的聲帶不會隨著聲波的傳播而離開口腔。簡諧振動做等幅震動,理想狀態下可看作做能量守恒的運動.阻尼振動為能量逐漸損失的運動.

　　為了說明機械波在傳播時質點運動的特點，現已繩波(右下圖)為例進行介紹，其他形式的機械波同理[1]。

　　繩波是一種簡單的橫波，在日常生活中，我們拿起一根繩子的一端進行一次抖動，就可以看見一個波形在繩子上傳播，如果連續不斷地進行周期性上下抖動，就形成了繩波[1]。

　　把繩分成許多小部分，每一小部分都看成一個質點，相鄰兩個質點間，有彈力的相互作用。第一個質點在外力作用下振動后，就會帶動第二個質點振動，只是質點二的振動比前者落后。這樣，前一個質點的振動帶動后一個質點的振動，依次帶動下去，振動也就發生區域向遠處的傳播，從而形成了繩波。如果在繩子上任取一點系上紅布條，我們還可以發現，紅布條只是在上下振動，并沒有隨波前進[1]。

　　由此，我們可以發現，介質中的每個質點，在波傳播時，都只做簡諧振動(可以是上下，也可以是左右)，機械波可以看成是一種運動形式的傳播，質點本身不會沿著波的傳播方向移動。

　　對質點運動方向的判定有很多方法，比如對比前一個質點的運動;還可以用"上坡下，下坡上"進行判定，即沿著波的傳播方向，向上遠離平衡位置的質點向下運動，向下遠離平衡位置的質點向上運動。

　　機械波傳播的本質

　　在機械波傳播的過程中，介質里本來相對靜止的質點，隨著機械波的傳播而發生振動，這表明這些質點獲得了能量，這個能量是從波源通過前面的質點依次傳來的。所以，機械波傳播的實質是能量的傳播，這種能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用來發電，這是維持機械波(水波)傳播的能量轉化成了電能。

　　機械波

　　機械振動在介質中的傳播稱為機械波。機械波與電磁波既有相似之處又有不同之處，機械波由機械振動產生，電磁波由電磁振蕩產生;機械波的傳播需要特定的介質，在不同介質中的傳播速度也不同，在真空中根本不能傳播，而電磁波，例如光波，可以在真空中傳播;機械波可以是橫波和縱波，但電磁波只能是橫波;機械波與電磁波的許多物理性質，如：折射、反射等是一致的，描述它們的物理量也是相同的。常見的機械波有：水波、聲波、地震波。

高三物理知識點總結7

　　1.分子動理論

　　(1)物質是由大量分子組成的分子直徑的數量級一般是10-10m。

　　(2)分子永不停息地做無規則熱運動。

　　①擴散現象：不同的物質互相接觸時，可以彼此進入對方中去。溫度越高，擴散越快。②布朗運動：在顯微鏡下看到的懸浮在液體(或氣體)中微小顆粒的無規則運動，是液體分子對微小顆粒撞擊作用的不平衡造成的.，是液體分子永不停息地無規則運動的宏觀反映。顆粒越小，布朗運動越明顯;溫度越高，布朗運動越明顯。

　　(3)分子間存在著相互作用力

　　分子間同時存在著引力和斥力，引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，但斥力的變化比引力的變化快，實際表現出來的是引力和斥力的合力。

　　2.物體的內能

　　(1)分子動能：做熱運動的分子具有動能，在熱現象的研究中，單個分子的動能是無研究意義的，重要的是分子熱運動的平均動能。溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志。

　　(2)分子勢能：分子間具有由它們的相對位置決定的勢能，叫做分子勢能。分子勢能隨著物體的體積變化而變化。分子間的作用表現為引力時，分子勢能隨著分子間的距離增大而增大。分子間的作用表現為斥力時，分子勢能隨著分子間距離增大而減小。對實際氣體來說，體積增大，分子勢能增加;體積縮小，分子勢能減小。

　　(3)物體的內能：物體里所有的分子的動能和勢能的總和叫做物體的內能。任何物體都有內能，物體的內能跟物體的溫度和體積有關。

　　(4)物體的內能和機械能有著本質的區別。物體具有內能的同時可以具有機械能，也可以不具有機械能。

　　3.改變內能的兩種方式

　　(1)做功：其本質是其他形式的能和內能之間的相互轉化。(2)熱傳遞：其本質是物體間內能的轉移。

　　(3)做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，但有本質的區別。

　　4.★能量轉化和守恒定律

　　5★.熱力學第一定律

　　(1)內容：物體內能的增量(ΔU)等于外界對物體做的功(W)和物體吸收的熱量(Q)的總和。

　　(2)表達式：W+Q=ΔU

　　(3)符號法則：外界對物體做功，W取正值，物體對外界做功，W取負值;物體吸收熱量，Q取正值，物體放出熱量，Q取負值;物體內能增加，ΔU取正值，物體內能減少，ΔU取負值。

　　6.熱力學第二定律

　　(1)熱傳導的方向性

　　熱傳遞的過程是有方向性的，熱量會自發地從高溫物體傳給低溫物體，而不會自發地從低溫物體傳給高溫物體。

　　(2)熱力學第二定律的兩種常見表述

　　①不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化。

　　②不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化。

　　(3)永動機不可能制成

　　①第一類永動機不可能制成：不消耗任何能量，卻可以源源不斷地對外做功，這種機器被稱為第一類永動機，這種永動機是不可能制造成的，它違背了能量守恒定律。

　　②第二類永動機不可能制成：沒有冷凝器，只有單一熱源，并從這個單一熱源吸收的熱量，可以全部用來做功，而不引起其他變化的熱機叫做第二類永動機。第二類永動機不可能制成，它雖然不違背能量守恒定律，但違背了熱力學第二定律。

　　7.氣體的狀態參量

　　(1)溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度，微觀上是分子平均動能的標志。兩種溫標的換算關系：T=(t+273)K。

　　絕對零度為-273.15℃，它是低溫的極限，只能接近不能達到。

　　(2)氣體的體積：氣體的體積不是氣體分子自身體積的總和，而是指大量氣體分子所能達到的整個空間的體積。封閉在容器內的氣體，其體積等于容器的容積。

　　(3)氣體的壓強：氣體作用在器壁單位面積上的壓力。數值上等于單位時間內器壁單位面積上受到氣體分子的總沖量。

　　①產生原因：大量氣體分子無規則運動碰撞器壁，形成對器壁各處均勻的持續的壓力。

　　②決定因素：一定氣體的壓強大小，微觀上決定于分子的運動速率和分子密度;宏觀上決定于氣體的溫度和體積。

　　(4)對于一定質量的理想氣體，PV/T=恒量

　　8.氣體分子運動的特點

　　(1)氣體分子間有很大的空隙。氣體分子之間的距離大約是分子直徑的10倍。

　　(2)氣體分子之間的作用力十分微弱。在處理某些問題時，可以把氣體分子看作沒有相互作用的質點。

　　(3)氣體分子運動的速率很大，常溫下大多數氣體分子的速率都達到數百米每秒。離這個數值越遠，分子數越少，表現出“中間多，兩頭少”的統計分布規律。

高三物理知識點總結8

　　力和物體的平衡

　　1.力是物體對物體的作用，是物體發生形變和改變物體的運動狀態(即產生加速度)的原因. 力是矢量。

　　2.重力(1)重力是由于地球對物體的吸引而產生的.

　　[注意]重力是由于地球的吸引而產生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.

　　但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力

　　(2)重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

　　(3)重力的方向:豎直向下(不一定指向地心)。

　　(4)重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上.

　　3.彈力

　　(1)產生原因:由于發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的.

　　(2)產生條件:①直接接觸;②有彈性形變.

　　(3)彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的情況下高中英語，垂直于面;

　　在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的情況下，垂直于過接觸點的公切面.

　　①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等.

　　②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿.

　　(4)彈力的大小:一般情況下應根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.

　　胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m.

　　4.摩擦力

　　(1)產生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不可.

　　(2)摩擦力的方向:沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反.

　　(3)判斷靜摩擦力方向的方法:

　　①假設法:首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同.然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向.

　　②平衡法:根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向.

　　(4)大小:先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解.

　　①滑動摩擦力大小:利用公式f=μF N 進行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關.或者根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.