-12-29德育辦工作總結

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　　本學期德育辦結合學校的實際，圍繞“新明德新思路新成果”的目標，堅持“育人為本，服務至上”的原則。在校領導的統一部署下，以《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善組織建設、制度建設。重點加強了班主任隊伍建設，落實常規管理。以務實創新的精神，提高了德育工作的實效，鞏固了德育工作的成果，本學期獲太倉市教育局德育年度考核第一名，江蘇省“平安學校”順利通過驗收。

　　一、實現了工作目標

　　1、加強學生行為規范養成教育，使學生養成良好行為習慣。

　　2、加強校園文化建設和班級文化建設，營造了濃厚的德育工作氛圍，充分發揮環境育人的功效。

　　3、指導各班開展班級自創自建自治管理工作，探索出符合學校實際的德育工作模式。

　　4、加強德育隊伍建設，完善班主任培訓規劃，建立了一支務實、高效、進取的德育團隊。

　　5、根據上級文件精神和學校法制安全教育的實際，積極做好安全防范工作，創造了安寧、穩定、愉快、和諧的學習生活環境。

　　6、進一步完善德育網絡，構筑了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。

　　二、工作內容

　　根據學校有關德育工作要求，結合本學期德育辦工作人的換屆之際，在學期著重做好以下幾個方面的工作：

　　（一）加強班主任隊伍建設

　　本學期在班主任工作隊伍建設上，我們要求班主任：敬業奉獻，率先示范，智慧引領，開拓創新。

　　1、每雙周舉行全校班主任例會、單周舉行年級組班主任會議，從班主任專業道德、專業理念、專業知識、專業技能、專業成效五個方面強化培訓，組織班主任學習德育工作理論和優秀班主任事跡，推行經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力，本學期共有萬耀平、徐劍慧、陳麗萍等班主任在培訓會上做了工作交流發言，取得良好效果。

　　2、結合文件精神和學校實際，指導和幫助班主任開展了法律在我身邊、應急避險宣傳、消防知識宣傳、我愛祖國等多個主題班會，以及開展了許多有益學生身心健康的活動，陳麗萍老師、沈秋蘭老師代表我校參加太倉市主題班會課評比榮獲二三等獎。

　　3、副班主任和見習班主任在指導老師帶領下，積極深入班級，了解學生情況、思考處理學生問題的應對措施，協助班主任管理班級，成績突出，受到學生和家長好評。

　　（二）積極開展學生德育工作

　　1、德育辦在堅持硬原則的基礎上，用行動改變“德育辦就是處罰學生違紀行為的地方”這種普遍存在的錯誤認識。本學期我們運用了許多積極手段對學生進行教育。本學期我們一方面結合學校實際，利用國旗下講話、主題班會等開展常規德育活動；另一方面，結合上級常規和臨時任務、有關紀念日、不同年級學生特點，開展了有關道德、安全、青春期健康、心理健康、環境保護、法治等專項教育，用行動詮釋德育的真正內涵，進一步使德育工作走上正確的軌道，煥發出應有的旺盛生命力。

　　2、注重學生行為規范養成教育。以開展自創自建自治自主管理為契機，組織日常行為規范教育，并開展專項檢查。通過教育，讓學生樹立“良好的行為習慣將決定命運”的觀念，進而形成“好習慣我需要”的良好氛圍；通過德育辦、年級組、學生會、值周班多方合作，對各班的日常行為規范進行常規和專項相結

　　合的檢查。一學期來，學生儀容儀表越來越規范，精神面貌有了明顯改變，違紀違規現象較少發生。

　　3、注重特殊學生的跟蹤教育。對違紀學生，班主任和德育辦應密切關注，隨時跟蹤，做耐心的.思想工作。開學初，做好行為常規特質學生的排查工作，并就特殊學生的教育技巧與部分家長交流溝通，本學期未發生學生違法亂紀事件。

　　4、認真開展重大紀念日主題教育活動。本學期先后開展了高一學生軍訓教育、安全演練、一二九征文比賽、元旦匯演等系列教育活動。每次活動都給活動注入思想，達到了活動中育人。通過法制教育、安全演練即進行了珍愛生命教育又掌握了一項生存技能；通過文藝演出、演講等活動即展示了學生的個性特長，又對學生進行了價值觀的教育。

　　5、創新班級常規考核管理理念，本學期在學校領導的重視下，在部分班級試行了常規管理免檢制度的推行，共有5個班級獲得了免檢稱號，受免檢的班級學生精神面貌煥然一新，班級管理呈現出良好的發展態勢。

　　（三）加強學生自主管理力度。

　　1、健全體制，完善管理。

　　（1）進一步完善學生會、值周班工作制度。細化學生會各部門之間的分工，細化值周班的檢查要求和檢查內容，要求學生會和值周班檢查時務必做到認真細致，保證零差錯，對各項檢查必須做到定點、定位。建立健全學生會和值周班的管理制度。

　　（2）進一步完善學生干部、小紅帽管理制度。針對學生干部、小紅帽在學校管理中的作用和影響，進一步提高對學生干部和小紅帽的要求，加強對學生干部和小紅帽的管理。

　　2、加強學生干部隊伍建設。

　　本學期召開了第十四屆學生代表大會，順利完成學生會換屆，建立了一支風氣正、起表率的學生管理干部隊伍。每兩星期進行一次學生干部培訓，提高學生干部的自身素養和實踐能力。

　　3、對值周班工作加強指導，提高要求。

　　（1）加強小紅帽的管理和培訓。定期對值周班級進行培訓，明確小紅帽職責和檢查要求，強化小紅帽的主人翁意識。對于不能勝任值周工作的小紅帽進行進一步培訓和教育，直至取消其小紅帽資格。

　　（2）積極宣傳，鼓勵學生參與到自主管理活動中來。對于值周工作中的優秀同學給予表彰，每周評選出四名“優秀小紅帽”，每學期每班評選出一名“小紅帽之星”；對值班班級的值周工作進行網上宣傳，展示小紅帽的良好風貌和值周班級的良好風采。

　　（四）加強學生心理健康教育。

　　1、定期開展心理健康教育活動。王獎華、崔云里、黃佳倩、陶易婷、黃敏娜等老師以“心理沙龍”的形式輔導學生，逐步從走進課堂變為走進心靈。尤其是高一新生入學、期中考試前后的心理輔導，積累不少優秀個案資料，提高了心理輔導質量，較好地幫助學生健康成長。

　　2、繼續辦好學生心理咨詢宣傳。通過宣傳櫥窗、專題黑板報、校園廣播等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高了學生的心理健康意識。

　　3、創新心理健康教育模式，組織開展了“中學生心理劇創意”班會活動，以生動形象的方式對學生進行心理健康教育。該教育模式為研究學生心理提供了較好的平臺，效果明顯。

　　（五）加強安全教育，努力創建江蘇省“平安校園”

　　1、為加強全校師生員工的法制安全教育，開辦了校園法制安全教育宣傳欄，組織開展各種法制安全知識講座，提高了師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。

　　2、進一步強化安全責任制，堅持安全教育常規化、制度化。德育辦根據學校實際，制定了安全教育計劃，督促安全教育有序有效開展。拓寬安全信息來源，完善信息網絡，及時預防了安全事故的發生，使本學期校園無重大安全事故發生。

　　3、進一步落實保衛組工作職責，規范工作流程，完善門衛管理和校園巡視制度，明確分工，責任到人，獎罰分明。

　　（六）加強寄宿生管理

　　針對學校寄宿生人員多，宿管人員從新聘用等特點，重點做好如下工作：

　　1、加強制度的落實。制訂和完善相關制度，強化制度的考核，用現代管理制度來“保駕護航”，明確職責，落實到人。

　　2、加強宿舍管理，實行全方位、全員、全程管理，加強安全防范意識，提高處理突發事件的能力。本學期聘請王樹軍同志為德育干事，專門負責宿舍管理人員，在衛生、紀律檢查方面做到公開公正來工作，德育辦不定期抽查，每公布文明宿舍評比，發放流動紅旗。

　　3、定期召開住宿生會議，對存在問題及時反饋、及時處理和教育工作。總之，本學期學校德育工作做到“有布置；有落實；多檢查；勤通報”，杜絕了形式主義。達到了以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，又積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。探索無止境，發展正逢時。德育教育任重道遠，按著校長開拓新思路、抓出新特色、邁出新步伐、干出新業績的工作要求繼續強化育人理念、完善規章制度、提高德育隊伍敬業精神、真抓實干。為早日實現學校成為江蘇省四星級高中做出貢獻。