醫學檢驗實習個人總結

時間：2025-01-15 15:34:55 維澤總結我要投稿

醫學檢驗實習個人總結（精選22篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的醫學檢驗實習個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫學檢驗實習個人總結（精選22篇）

　　醫學檢驗實習個人總結 1

　　臨床實習是醫學檢驗專業學生將所學的理論知識與實踐相結合，獲得全面發展，最終走向臨床一線的必不可少的關鍵一環。其目的是使學生在實際工作中學會運用理論知識，增強操作技能，培養分析問題、解決問題和獨立工作能力。醫學檢驗專業由于其內容繁多、檢測復雜、發展迅速，作為一個帶教老師怎樣來完成臨床實習教學任務將是關鍵。十幾年來，我們科室先后承擔了不同層次的臨床實習教學任務，在此過程中我們進行了積極的探索。現將我們在臨床檢驗實習帶教過程中的點滴體會總結如下：

　　1、敬業愛崗，注重職業道德教育。

　　作為教學醫院，培養出來的學生不單是技術上要過硬，思想上、作風上更要過硬。首先要成為一個合格的醫務工作者，要有獻身醫學事業、全心全意為傷病員服務的思想，沒有這一思想做基礎，醫術再高也是空談。所以，一定要加強職業道德教育，特別是對那些沒有工作經歷的學生來說這一點更為重要，這將對他們的一生的發展產生深遠的影響。強調組織紀律、遵守規章制度、著重培養實習學生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業嚴謹的工作作風。由于臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作，這時就要著重培養實習學生不計名利、熱愛本專業的思想，同時，還應向學生講明臨床檢驗實習的重要性，讓學生在工作中時刻嚴格遵守規程、做到一絲不茍，培養其嚴謹的工作作風。

　　2、抓基礎，突出重點，因材施教。

　　由于學生在學校把主要精力放在理論學習上，因此他們大多動手能力差，操作不正規，而檢驗工作需要極強的動手能力。所以，這就要從最基礎的基本操作著手，從一點一滴做起，不管生化檢驗、血液檢驗、免疫檢驗還是微生物檢驗，實習教學主要是以各項常規檢測為主導，重點掌握基本理論的運用，基本操作技能的掌握，對一些常規檢測項目的檢測方法、原理和注意事項都加以詳細講解和示范；而對于一些簡單的純形態學的內容則簡而言之；對于一些傳統的項目檢測方法則少講（如尿糖、尿淀粉酶的`測定、腦脊液、抗O、肥達氏反應等）。

　　另外，還應注意根據生源特點因材施教，不可層次不分。對于大多數檢驗本科生來說，基礎理論好，動手能力強，接受能力快，所以對這些人應加強新理論、新技術和新知識的學習。以使他們知識水平能進一步的向深度和廣度發展。

　　3、加強質量管理，定期舉行專題講座。

　　質量是檢驗科各項工作的關鍵，每次檢驗結果質量的高低都直接關系到臨床的診斷和治療，關系到病人的生命。從實習同學到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立“質量第一”的觀念。無論是分析前標本的采集、還是分離，都是嚴格把關的。

　　醫學檢驗實習個人總結 2

　　光陰似箭，日月如梭。一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人于——年8月被醫院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中，自己不斷加強學習，提高政治素質和業務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來的實習情況匯報短短的幾個月，在醫院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業知識，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。總結主要有以下幾項：

　　一、兢兢業業，做好本職工作

　　作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經驗，提出意見和建議，給醫生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求；為保證各類病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。

　　二、專業知識、工作能力和具體工作

　　日常的`臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎。

　　三、工作態度和勤奮敬業方面

　　“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。

　　四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果。

　　在過去自己實習的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新局面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為總院的發展做出更大的貢獻。

　　醫學檢驗實習個人總結 3

　　關于今年寒假的社會實習活動，我們去了——第九人民醫院檢驗科。想著終于有機會進檢驗科，能夠從中了解本人所學的專業，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。

　　帶著一份希冀和一份茫然步入了醫院檢驗科進行了三個小時的學習。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業有了更加全面的了解，對以后進一步的專業知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實習活動，更是對自己醫生夢想的前期準備。

　　短短三個小時親身體驗了三個科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發現了原來工作和學習是大相徑庭的。

　　首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對專業學問充分控制，還要對檢驗儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出毛病，這個時候還需求懂得如何處理機器問題。提到檢驗的結果問題，就不得不說儲存血液標本了。這是為了便當病人或者醫生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的。不只是為了對病人負責，也是醫護人員的一個義務。

　　第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗，就會差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實驗的解說。有了這種直觀的學習辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細、形象起來。

　　第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，再回想教師課堂上所解說的內容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師經常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

　　對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的`了解。之后我們學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。

　　都說如今的醫患關系慌張，在這里見習時，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩，多說一個您好，或許就會拉近醫生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。

　　曾經有人說，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡單。但是，真正來到這里，聽教師講解后，就會發現檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經過一位位教師的質控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現時，才發現日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業學問牢記在心，也更需求大量的實習操作經歷。

　　此次見習，固然只要短短的三個小時，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫學是一門典型的實習科學，作為一名醫學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。關于這個專業和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。

　　其實我對于專業的醫學知識還只是略懂皮毛，但是在這次社會實習中我最大的收獲就是對于醫院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫患關系及醫患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。

　　總之，這次見習收獲頗豐。真的十分感激學校和醫院的教師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學的專業有了充沛的認識。

　　醫學檢驗實習個人總結 4

　　時光飛逝，一轉眼，我在XX市第一人民醫院檢驗科一年的見習即將結束，回顧自己在見習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有見習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的見習經歷會讓我銘記一生。

　　見習是一件很具意義的事情，在見習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實習能力，我們必須在實習中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想見習的目的不是為了畢業證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫學這一相對而言特殊的行業，理論與實習的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的見習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過見習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

　　見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養和鍛煉，同時也是就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態，也對如何適應這樣的新環境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經驗，也讓我對于檢驗這一專業有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。

　　檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業，盡管在未進入醫院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在見習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經手的標本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養成良好的'工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科見習經驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

　　在這段短暫的見習時間里，我獲益匪淺，見習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！

　　醫學檢驗實習個人總結 5

　　炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實習。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實習中理解自己所學的專業，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實習的同學，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發現了原來工作和學習是有著天壤之別的。

　　首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫護人員的一個責任。

　　第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

　　第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

　　都說現在的醫患關系緊張，在這里實習時，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

　　曾經有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發現檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經過一位位老師的質控、實驗、檢測、審查、復核，這一步步謹慎操作得出的.，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或者特殊癥狀出現時，才能發現日復一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業知識牢記在心，也更需要大量的實際操作經驗。

　　此次實習，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的情況，認識了很多老師。對于這個專業和自己的未來又有了一些新的認識，更加明確了將來的目標。總之，這次實習收獲頗豐。真的非常感謝學校和醫院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業有了充分的認識。

　　醫學檢驗實習個人總結 6

　　時光飛逝，一轉眼，我在市立醫院檢驗科一年的實習即將結束，回顧自己在實習階段所經歷的的點點滴滴，心里面百感交集。現在，我即將離開第一次工作的地方，心中有許多的不舍。但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這次的實習經歷會讓我銘記一生的。

　　實習是件很有意義的事情，在實習的過程中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，讓我們在實踐中檢驗自己所學到的知識，不斷的學習新知識，新技能。在學校里學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。記得去實踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。在免疫、臨床生化、臨床檢驗（血常規、尿常規）、細胞室、化學發光室各科室輪轉實習的過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，他們的諄諄教導使我們不斷進步，可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，比如說很多操作需要注意細節：24h尿的`取樣、ELISA加樣、操作血細胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時，有些老師經常會給我們提出一些問題（雖然有時候回答不上來），然后老師會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能，認真的書寫并記錄每一張化驗單，在實習過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

　　實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好投身社會大熔爐的準備。從實習工作中的細微之處發現人生中的光芒。光輝與夢想是每個人所追求的港灣，而這個旅程卻包含了多少風浪，與暗礁。實習，僅僅是我們所邁出的第一步，實習中細枝末節地感動影響著我們一生，而實習中的成功的經驗與失敗的教訓卻如同啟明星，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路。磕磕碰碰本來就是人生勇敢的抬頭，海浪過后，烏云散去，才是美麗的彩虹。

　　感謝學校和醫院給我這樣一個鍛煉的機會,也謝謝指導老師和師傅的傾囊相受,這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風,是你們給了我這樣一個機會并在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向成功邁步!

　　醫學檢驗實習個人總結 7

　　不知不覺在152中心醫院的實習生活已經結束了，在醫院實習期間我學到了許多課本上不知道的事情。

　　剛到血庫實習，剛到的時候什么都不懂。我的印象中血庫好像就只有交叉配血。其實不然剛開始我學會了血型的正反定鑒定，能夠自主地鑒定血型，并且能自主進行冰凍血漿和滅活冰漿的配置和鑒定。尤其是對Rh陰性血型的判斷更是要更加小心謹慎，如果判定為Rh陰性血型要進行正反定的初步判定然后要用微柱凝膠的試驗確診，每一步都必不可少。后來慢慢老師讓我接觸了懸浮紅細胞的的交叉配血的操作，這是很重要的一步，要知道配好血直接就上臨床給病人輸血了。

　　剛開始的時候老師還是比較不放心的，看著我做。慢慢地我能自主地進行交叉配血。從樣本血樣的采集到離心再到聚凝胺試驗試劑的添加，每一步都是很關鍵，最后的最重要的就是現象的觀察。有些凝集是很容易觀察到的，但是我也遇到了一些特殊的情況，像緡錢狀凝集其實這只是血清在室溫和37度中，使紅細胞出來了緡錢狀的假凝集，常見于巨球蛋白血癥、MM、霍奇病等免疫系統紊亂病。鏡下可以看到細胞的聚集和真正的凝集相去甚遠。如果交叉配血真的出現陽性，應該分析出現的原因如受血者血清中可能存在未檢明的抗體、蒸餾水中的離子感染等原因最讓我印象深刻的一次是溫抗體的干擾，讓我們師徒三人硬是忙了一個上午，因為比較少見。

　　還有就是最不起眼的陽性率最低但是又很重要的不規則抗體的篩選也是輸血工作中不可缺少的一步。操作起來最困難的還是直接和游離抗體的鑒別，即新生兒溶血病抗體的檢，產前篩查中的倍比稀釋一定不要搞錯試管的編號。畢竟是十來個試管就為了一個血清的稀釋。最后的結果的觀察一定要觀察完全沒有凝集的前一個倍數孔。這個才是要報告的結果。還有就是產后的篩查包括吸收、放散和游離抗體的篩查。當然這些只是我在血庫的基本操作方面的體會。在實際的檢驗工作中，老師更是教會我了許多檢驗上的基本原則和道理，真是讓我受益匪淺啊。在這里我真的要謝謝郭老師和王老師。

　　然后就去了門診的臨檢，說實話我一直不想去門診的臨檢實習，最重要的原因就是我怕給小孩子去末梢血。因為醫院的各種的原因8歲以下的小孩子只才末梢血做常規而不采靜脈血。首先是那些患者是小孩，我挺不忍心的，其次是現在的小孩都挺金貴的，你一個弄不好就惹來家長的一陣責罵。但是該面對還是得面對。同時我也覺得在門診臨檢采血就是對我最大的挑戰。剛開始的兩天老師讓我

　　上手我都說下次吧。后來我知道早晚的上手，實踐過程中我遇到很多了很多問題其中有自己的原因也有病人的原因，因為采血的都是幾歲的小孩子他們不會很好配合你。宋老師告訴我，在采血的過程中一定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位這樣就好多了，我慢慢的就學會了固定小孩子的手，但是有時候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼，很多次勉強擠出點血，做出來的結果收到了很大的影響。又是宋老師她告訴你下不去手，不是對病人的仁慈恰恰是不負責啊，因為你下不去手孩子還要在受罪。的確老師說的真是金玉良言，一針見血啊。于是我慢慢地敢下手了，但是我發現了有時候你扎過后小孩子的手會流很多血。都流到我的手上了。于是我在研究其他老師的方法，我發現下針一定要快準狠，才能采到理想的標本。就是這樣在不斷的實踐中我漸漸地掌握了末梢采血的方法。血常規的檢查我遇到了很多白細胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他們一定是得了血液病，也讓我對生命的脆弱有了很深的感觸。

　　有一次一個家屬就在門口守著，她的家人剛做過治療希望結果能好點，但是還是令人失望，最后我給她化驗單的時候她兩眼泛淚光，說了句謝謝就走了。真是讓我的好心酸啊。還有就是一些比較特殊的血象如缺鐵性貧血片顯示小細胞低色素貧血，MCV<80fl，MCH<27pg，MCHC<30g mcv="">100fl)血象往往呈現全血細胞減少。中性粒細胞及血小板均可減少，但比貧血的程度為輕。都是比較經典的貧血的'血象。尿液常規和沉渣的檢驗學習中，最難忘的就是鏡下的觀察，這是對紅白細胞的基本形態的識別，和檢驗結果的報告的依據。還有一些比較特殊的如真菌、粘液絲和上皮的觀察都很重要。對于腎病和泌尿系統疾病的患者以及蛋白質、白細胞、紅細胞、亞硝酸鈉中任一陽性的患者無論結果怎樣都要做鏡檢。然后就是大便常規的檢查，由于大便中的雜質較多，如未消化的食物殘渣以及細菌等因此在鏡檢的中一定要準確區分。對于大便中的輪狀病毒的檢驗要注意在季節交替的時候注意病毒檢驗陽性率比較高的原因。還有比較特殊也是比較少見的寄生蟲的檢驗，在實習過程中，遇到了鉤蟲卵，由于該寄生蟲的蟲卵比較少見，我們科室的老師都進行了學習。

　　接著就去了血凝室，在該科室我先是學會了血凝檢驗的基本操作，然后系統地學習了血凝檢驗中遇到的各種問題。最讓我印象深刻的就是D-二聚體的檢驗當儀器的結果大于3000時，一定要根據反映的曲線就行相應倍數的稀釋。

　　醫學檢驗實習個人總結 8

　　當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國的醫藥衛生事業的發展和人類的身心健康奮斗終生。”

　　帶著一份希冀和一份茫然步入了區醫院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學的專業有了更加全面的了解，對以后進一步的專業知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的前期準備。

　　首先，醫院做了相關介紹和有關的規定，及其在院的個人形象，服務態度。在其中感受到了醫院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

　　醫學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的`方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質量觸就成果。

　　醫學檢驗實習個人總結 9

　　我是醫學檢驗專業的一名應屆畢業生，多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基礎。

　　在老師們的嚴格要求及個人的努力下，注重專業知識的學習，同時努力培養素質和提高能力，積極參加并組織院校的多項大型活動，從而積累了豐富的工作經驗，也很好的培養了自己的交際能力。經過兩年多專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了很大的有提高。我銳意進取樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。在實習期間提高了獨立完成工作的能力，樹立嚴謹、踏實的工作態度，以細心、耐心、責任心對待標本，因此獲得主任的.高度好評，也使我對未來更加充滿信心。

　　除了努力學習各門課程之外，同時很注重加強自身的社會工作能力，積極參加院、系組織的各項活動。在校期間，我曾任學生工作的多項職務。在工作中提高了我的組織協調能力和領導才能，并且培養了為人處事之道。因我在學生工作中上下運籌得當，所以深受老師的好評，得到了同學們的愛待與支持。

　　過去的已成為過去，未來需要我自已親手去創造。我熱愛檢驗事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習、進步。相信我！我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿我來自河北邢臺的一個農村家庭，大學生活和實習經歷鍛煉了我良好的動手能力、分析解決問題能力和與同學們的溝通能力。在校期間，我勤奮努力，贏得老師們的好評。

　　目前，我在北京西苑醫院（三級甲等）實習，我熟練掌握了各種儀器的操作，如全自動生化分析儀日立7600、全自動酶標儀、化學發光儀I2000、血液培養儀BD BACTEC9050及細菌培養與鑒定儀BD Phoebix100等大型儀器及血尿便，腦脊液，胸腹水等的常規鏡檢。在此期間，我勤學好問，得到各科室老師及主任的好評。我相信，如果能在貴院工作我會更加努力，用自己的能力為醫院的建設增添一份力量，一定不會讓各位老師領導失望。

　　醫學檢驗實習個人總結 10

　　今年寒假，我報名參加了xx檢驗科的見習活動，雖然只有短短的4天時間，但這次的見習對我們每個人都很重要，我們非常珍惜這段時間、珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　我和xx、還有一位研究生被分到了生化教研室見習，帶教老師都是平時給我們上課的老師，因此一點也不陌生、感覺很親切。

　　4天的見習，老師給我們的任務是學習 dna的提取、pcr擴增、限制性內切酶酶切與結果鑒定。雖然這些原理理論課上都學過，但是這次的臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強、也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。在實驗室里，我們看到了很多平時課上不會去操作的儀器(pcr擴增儀、微量的紫外分光光度計、振蕩器、低溫離心機等等)，也動手學會了如何操作它們;在平時的實驗課上，我們電泳用的凝膠都是老師給我們事先配置好的，這次見習，讓我們學會了如何配置不同濃度的凝膠;此外，平時的實驗課因為學生多、條件有限，很多知識、方法我們都是走馬觀花的看看、做做，而這次見習，讓我們仔仔細細的體會了 dna提取、酶切、鑒定的每一個步驟，鞏固了以前學過的知識、也接觸到了許多新知識。總之，此次見習培養了我們專業興趣，對我們的學習產生促進作用。

　　除此之外，見習還鍛煉了我們克服困難的能力，也讓我們看到了老師和研究員的艱辛與認真。由于我們操作的不熟練，實驗過程中難免會出錯，或是加錯劑量、或是加錯試劑，這樣就得重新做，這時候急躁和遺憾感一擁而上，但是老師們依然耐心、仔細的`一遍遍的教我們，告訴我們搞科研做實驗需要一顆仔細、認真的心，要有耐心、不能氣餒。

　　4天的見習還提高了我們的交流能力，使我們與老師增進了感情，消除了拘束感，彼此之間能像朋友一樣的交流;同時，見習也讓我們結交了很多好朋友，在工作中增進了友情。

　　在這段短暫的見習時間里，我們的收獲很多很多，真的是受益匪淺。而這些收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎，讓我們樹立了良好的職業意識、培養了專業興趣、強化了操作技能、提高了社會適應能力。

　　總之，在感謝各位老師培養我們點點滴滴收獲的同時，我們將以更積極主動的工作態度、更扎實牢固的操作技能、更豐富的理論知識，提高臨床工作能力，對醫學事業盡心盡責。

　　醫學檢驗實習個人總結 11

　　xx年暑假，本小組(第二批生化科實踐小組)于xx醫院檢驗科實踐，為期兩周的實踐雖然很短暫，但學到的東西卻很多。

　　記得去實踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的'教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程。第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。

　　我們在免疫ⅰ、免疫ⅱ、臨床生化、臨床檢驗(血常規、尿常規)、脫落細胞各科室輪轉實習的過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，他們的諄諄教導使我們不斷進步，可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，比如說很多操作需要注意細節：24h尿的取樣、elisa加樣、操作血細胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時，有些老師經常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來)，然后老師會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。

　　本次實踐能夠成功落下帷幕，首先要感謝系領導和輔導員陳瑞明老師、應雅韻老師，是他們努力為我們爭取到了這次難得的機會，然后要感謝檢驗科彭奕冰老師的熱情接待，最后要感謝在外面實踐過程中熱情教導的老師，他們有毛客自老師、支立明老師、陸秋涯老師、陸怡德老師、孟俊老師、石厚榮老師、王劍彪老師、金葉老師、溫麗蓉老師、袁勤老師，葉挺軍老師、皎皎老師。

　　總之，這次實踐受益匪淺，在充實了暑假生活的同時學到了很多知識。

　　以上就是關于醫學檢驗實習報告小結的全部內容，希望可以對大家有所幫助!

　　醫學檢驗實習個人總結 12

　　我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。

　　我們是這次實踐的最終一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次實踐是布滿的愛好和熱忱。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動向老師要求做試驗。由于我們組同學的努力肯干虛心求教，在實踐結束時贏得了全部老師的全都好評，這真是件令人興奮的事情。

　　實踐結束了，大家對這次經受都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家共享。

　　馮：雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。現在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務都特別的繁重，但照舊每次都急躁的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡快，更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業有了確定的概念，感謝檢驗科的老師們急躁地指導我們。也特殊感謝學校為我們支配了這次機會，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學長學姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學到了不少東西。尤其是周五，實習生沒有來上班，我們更有機會動手。想著自己能夠關懷老師做點事，自己也得到了熬煉，心里特別滿足。

　　宋：兩周的實踐很快就結束了，時間雖短，但學到的東西卻很多。記得去實踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的訓練下我們漸漸學會使用各種儀器，生疏整個操作流程……其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中慢慢積累學問。可以說這次實踐就是把原來課本上學到的很多學問都運用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運用的`、血細胞分析儀式怎么運作的……除此之外，有些老師經常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解學問點，在學習到新內容的同時也鞏固了原來學過的內容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和熟識。總之，這次實踐受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學到了很多學問。

　　陳：此次假期的實踐經受從工作和學習兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經過兩周的觀看和體驗基本了解了檢驗科的工作內容和工作性質，對于將來的實習會很有關懷。學習方面來看，豐富了許多臨床學問，對于檢驗的內容多了許多感性的熟識。通過實踐，發覺學習過程中的盲點，并督促自己再鞏固學問。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的熟識，不僅可以生疏工作流程還可以在這樣的臨床環境下學到書本上沒有的學問。在西方國家，醫同學會先在臨床環境下學習兩年再回到教室課堂里學習，我們國家則相反，先學好基礎理論學問然后再進入臨床，我認為我們應當多留意感性與理性的結合。

　　吳：選擇了醫學檢驗為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，同學聽講，理論部分占主體，而我自己對專業學問也能把握，本以為到了實踐中應當能夠應付得來，但是在醫院里實習并沒想象中如此簡潔。平常在學校，數錯了改一改就可以交上去了，但在醫院里，數確定不行以出錯，由于質量第一，質量不行，醫院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，醫院要時時保持著這種競爭狀態，才能在社會立于不敗之地，就由于這樣，醫院會對每一位醫務工作者嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以確定要特別當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫院里出錯是要負上責任的，這關乎每個病人的生命平安和利益。

　　實踐只是一個開頭，往后還有更多的專業課和實習機會，但是有了這次的經受，我信任，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們知道流程，有了大體的印象，細枝末節處只要用心學習，一切都會如魚得水。

　　醫學檢驗實習個人總結 13

　　臨床檢驗實習是醫學檢驗專業的學生將以往學習的基礎理論知識與臨床檢驗操作技能相結合的過程，是實習生由院校走向工作崗位的過渡階段，是獲得全面發展，走向臨床一線的必不可少的關鍵一環，其目的是使學生在實際工作中學會運用理論知識，增強操作技能，培養分析問題、解決問題和獨立工作能力。在這一階段，建立有效的教學模式，對實習生在較短的實習期間，最好最快地獲得進入醫療系統和繼續教育所必須的知識及個人技能，成為合格的檢驗人才是至關重要的。多年來，我們科室先后承擔了不同層次的臨床實習教學任務，在此過程中我們進行了積極的探索，現將我們在臨床檢驗實習帶教過程中的些許體會總結如下。

　　1、提高帶教老師的知識和修養

　　帶教老師是醫學知識的傳播者，也是社會道德準則、行為規范的傳授者，是整個臨床實習帶教活動中的組織者和引路人，臨床檢驗實習是醫學檢驗專業的學生將以往學習的基礎理論知識與臨床檢驗操作技能相結合的過程，是實習生由院校走向工作崗位的過渡階段，是獲得全面發展，走向臨床一線的必不可少的關鍵一環，其目的是使學生在實際工作中學會運用理論知識，增強操作技能，培養分析問題、解決問題和獨立工作能力。在這一階段，建立有效的教學模式，對實習生在較短的實習期間，最好最快地獲得進入醫療系統和繼續教育所必須的知識及個人技能，成為合格的檢驗人才是至關重要的。多年來，我們科室先后承擔了不同層次的臨床實習教學任務，在此過程中我們進行了積極的探索，現將我們在臨床檢驗實習帶教過程中的些許體會總結如下。

　　2、注重實習生的職業道德教育

　　醫學實習生作為具有廣泛科學知識和良好醫療技術的未來醫務人員，其職業道德水平事關國家醫療衛生事業興衰，作為教學醫院，培養出來的學生不單是技術上要過硬，思想上、作風上更要過硬。因此，一定要加強職業道德教育，強調組織紀律，明確規章制度，著重培養實習學生不計名利、熱愛本專業的思想，同時，還應向學生講明臨床檢驗實習的重要性，讓學生在工作中時刻嚴格遵守規程，做到一絲不茍，培養其嚴謹的工作作風。

　　3、樹立實習生的生物安全意識

　　實驗室生物安全事關工作人員的人身安全，醫務人員應切實強化生物安全意識，醫療單位應高度重視醫院感染控制，臨床實驗室應安全管理和質量管理兩手抓，不能“重測輕防”。實習生在上崗前要先進行生物安全培訓，然后再進科室實習。

　　4、加強實習生的專業知識學習

　　專業理論知識是基礎，是指導醫療實踐活動的理論準則，學生在學校學習的專業理論是最基本的，我們在帶教過程中，要使他們將所學理論和實際操作相結合，在實際操作中更加深刻地理解所學專業知識，還應加強新理論、新技術和新知識的學習，以使他們知識水平能進一步的向深度和廣度發展。

　　5、提高實習生的實際操作能力

　　由于學生在學校把主要精力放在理論學習上，對檢驗儀器了解不多，動手機會相對較少，因此他們大多動手能力差，操作不正規，因此我們在帶教過程中，不管是血液檢驗、生化檢驗、免疫檢驗還是微生物檢驗，不管是手工操作還是儀器管理運行，對其操作過程和注意事項都加以詳細講解和示范，養成其規范操作的良好習慣。對于形態學的內容則要求其多加練習、反復辨認，直至掌握。

　　6、樹立實習生的`質量管理意識

　　臨床醫學檢驗質量控制，作為提高檢驗質量的一種有效途徑，隨著質量保證體系理論和實踐的成熟，已發展成為實驗室建設與管理的一項重要內容。質量控制包括分析前、分析中和分析后的質量控制，分析前和分析后都對檢驗結果的質量產生重大影響，分析中的質量控制更是臨床實驗室質量保證的核心。質量是檢驗工作的關鍵，檢驗結果質量的高低都直接關系到臨床的診斷和治療，關系到患者的生命。因此我們從一開始就要讓實習生了解質量管理程序，樹立質量管理意識，參與質量管理工作，切身體會質量控制的必要性和重要性。

　　7、加強實習生外語、計算機學習

　　外語作為一種世界性的交流工具，開闊了人們的視野，豐富了人們的知識，只有掌握了這門工具，我們才能及時了解國外檢驗醫學的前沿。計算機的應用，極大地推動了檢驗醫學的迅速發展，加速了世界范圍的技術交流和醫學檢驗相關信息的獲得。因此，必須注重提高實習學生的外語和計算機應用能力。

　　8、相互交流，及時總結

　　相互交流，才能知道差距，及時總結，才能獲得提高。在帶教過程中，我們會定期舉行師生交流會，讓帶教老師了解學生的學習情況，及時調整知識結構和帶教方法，讓學生給帶教老師提出意見和建議，找出問題，共同解決。同時我們也會定期舉行帶教老師的檢驗教學研討會，大家相互傳閱寫帶教記錄，交流帶教經驗，以獲得共同提高。

　　醫學檢驗實習個人總結 14

　　酷熱的六月末，我們最終開頭了盼望已久的實習。想著最終有機會走進檢驗科，可以從實習中理解自己所學的專業，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開頭實習的同學，心中難免很既興奮又緊急。老師介紹的每一個操作要點、留意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的勞碌，發覺了原來工作和學習是有著天壤之別的。

　　首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業學問充分把握，還要對檢驗儀器具有確定的知曉，由于不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了便利病人或者醫生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫護人員的一個責任。

　　其次個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡潔的試驗，在老師的旁邊聽一些試驗的`講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

　　第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師時常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的熟識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

　　都說現在的醫患關系緊急，在這里實習時，也有幸在詢問臺站過。與患者打交道更多的是需要急躁，多說一個您好，或許就會拉近醫生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

　　曾經有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡潔。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發覺檢驗工作并不是想象中那么的簡潔。就好像病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經過一位位老師的質控、試驗、檢測、審查、復核，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或者特殊癥狀消逝時，才能發覺日復一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業學問牢記在心，也更需要大量的實際操作閱歷。

　　此次實習，雖然只有短短的兩個星期，可是卻使我了解了很多關于檢驗科工作的狀況，熟識了很多老師。對于這個專業和自己的將來又有了一些新的熟識，更加明確了將來的目標。總之，這次實習收獲頗豐。真的特殊感謝學校和醫院的老師們給了我們這么好的一個機會讓我們對自己所學的專業有了充分的熟識。

　　醫學檢驗實習個人總結 15

　　經過一段時間的醫學檢驗實習，我深切感受到了理論與實踐相結合的重要性。這段經歷不僅加深了我對醫學檢驗專業知識的理解，更讓我在實際操作中得到了鍛煉和成長。

　　一、理論與實踐的結合

　　在實習前，雖然我在課堂上學習了大量的醫學檢驗理論知識，但真正面對實際操作時還是感到有些力不從心。通過實習，我逐漸將理論知識與實際操作相結合，掌握了各類檢驗項目的具體操作步驟和注意事項。這種理論與實踐的融合讓我對醫學檢驗工作有了更深刻的認識和理解。

　　二、技能與心態的磨練

　　實習期間，我遇到了各種各樣的標本和檢驗項目，有時也會遇到一些復雜的情況和難題。在這些挑戰中，我不斷磨練自己的技能，學會了如何快速準確地處理標本、分析數據、解決問題。同時，我也學會了保持冷靜、耐心和細致的'心態，以應對工作中的各種變化。

　　三、職業素養的提升

　　在實習過程中，我深刻體會到了職業素養對于醫學檢驗工作的重要性。我始終堅守職業道德底線，尊重患者隱私，保護患者信息安全。同時，我也注重與同事之間的溝通和協作，積極參與科室的日常工作，為科室的和諧氛圍貢獻自己的一份力量。

　　四、總結與展望

　　通過這次實習，我不僅提升了專業技能和職業素養，還學會了如何將理論知識應用于實際工作中。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質和能力水平，為醫學檢驗事業的發展貢獻自己的力量。同時，我也將保持謙虛、好學的態度，不斷向身邊的優秀同事學習，爭取在醫學檢驗領域取得更加優異的成績。

　　醫學檢驗實習個人總結 16

　　時光飛逝，一轉眼，我在xx市第一人民醫院檢驗科一年的見習即將結束，回顧自己在見習階段所經歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸，第一次被人喚作醫生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有見習醫院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的見習經歷會讓我銘記一生。

　　參與實習是一次非常有意義的經歷。在實習過程中，我們能夠學到書本上所沒有的知識，提升社會實踐能力。實習也是對我們所學知識的一次檢驗。盡管有時候我們可能覺得書本知識似乎并不實用，但是擁有知識意味著我們擁有學習的能力。因此，我認為實習的目的不僅僅是為了獲得畢業證書，更重要的是為了獲取知識和工作技能。換句話說，在學校學習是為了適應社會需求，通過學習來確保我們能夠勝任未來的工作，為社會做出貢獻。然而，走出象牙塔，進入社會，我們可能會面臨巨大的挑戰，特別是在醫學這樣一個相對特殊的領域，理論知識與實踐能力之間存在很大的差距。因此，能夠有一年的實習經歷來緩沖這種差距對我來說是一種幸運。通過實習，我們可以了解到工作的真實需求，使我們的學習目標更加明確，也能更好地發揮所學知識的作用。

　　剛踏入實習階段，對于所學理論知識的鞏固與應用，以及技能操作的磨練，都顯得至關重要。實習期間不僅能夠加深對專業知識的理解，還能夠鍛煉實踐操作能力，為日后的就業做好充分準備。剛開始步入檢驗科，面對陌生的工作環境和任務，心中難免感到茫然，但幸運的是，有經驗豐富的帶教老師們給予了耐心的指導和教誨。在他們的指引下，我迅速熟悉了工作流程，不斷學習并應用他們傳授的寶貴經驗。通過實踐，我不僅更加熟悉了檢驗工作的具體流程，也對專業領域有了更深層次的理解，這些知識和經驗在學校里很難獲得，讓我受益匪淺。

　　檢驗科是醫院中不可或缺的一環，雖然規模較小，卻肩負著重要的`責任。檢驗科人員如同臨床醫生的眼睛，他們的工作直接關系到病人的診斷和治療。在實習過程中，我深刻體會到了認真和細致的重要性。每一份標本都需要按照規定的流程進行處理，不能有絲毫差錯。因為我知道，一個準確的檢驗結果對于病人來說意義重大。通過這一年的實習，我深刻明白了認真和細致對于檢驗工作的不可替代性，這也為我以后的工作打下了良好的基礎。

　　在這短暫的實習期間，我受益匪淺。這段時間里，我獲得了許多寶貴的經驗，這些經驗將為我未來的工作和學習奠定堅實的基礎。難以用言語準確地表達我此刻的感受，我感激不已，同時也有些依依不舍。我要感謝常德市第一人民醫院的領導和檢驗科的老師們，他們對我的關心和教導讓我受益匪淺。我將以更積極主動的工作態度，更扎實的操作技能，以及更豐富的理論知識，為將來的工作崗位做好準備！

　　醫學檢驗實習個人總結 17

　　xx年1月25日，我提前準備尋找預料習的地區，家近的便是布吉中心醫院，但乘車也得半小時。什么都不懂，就只能趕到布吉中心醫院的服務廳，惦記著走一步是一步。服務廳里許多患者在候診室，很擁堵，我有一些怯懦，想離去。可是我提示自身，即然來啦，就一定要做點什么才可以回來。因此就順手攔下了一位經過的護理人員，詢問道：“你好，我是學生，想起這兒來實習，我該找誰呢?”她非常好內心告知我想到后邊去找什么科，但因為人比較多地區小，很吵，我沒聽清晰，又看她比較忙的模樣，就向她講謝謝，結果呢，我也在醫院里亂走，到外看一下。

　　我摸下跳到碗旁邊地趕到了行政部門樓，在樓底下彷徨著，內心甚為焦慮不安，看到一位年輕的醫生走回來，就向他表明狀況，他要我到醫務處去。日了行政部門樓，趕到醫務處，楊小編聽了我的規定后，要我到科教科去找藍小編，讓她幫我作分配，我內心激動得很，認為那樣就取得成功一大半了，還惦記著如何那樣簡易，一定是“廣東醫學院”知名度的關聯。看到藍小編，一番簡單自我介紹，再一輪話題討論以后，她便對我說：“你到其他醫院門診看一看好么?大家校長沒有，這件事情我做不來主。”聽了，內心很心寒，但一點也不焦慮不安，我很恭恭敬敬說：“您再考慮一下好么?”我的聲音一點也不抖，我覺得它是在大學鍛練出去的，我眼中的自己在大學出任學生干部的成效。剛剛講完，電話就響了，藍小編接了一打電話，學會放下電話后說：“和你那樣單獨來的學員，我們都是不接受的，一般全是院校和醫院門診聯絡好啦，大家才接受，對見習生或實習生開展學習培訓。”隨后她又說：“到其他醫院門診看一下好么?”，我確實有點兒消沉啊，不清楚為何，我竟講出了那樣的話：“我想說的是不太好，很有可能她們也會那么說的'，因此我不愿意這么快就離開了，我想問一下您我有沒有什么方式能到這里來實習嗎?”她有點兒厭煩了，“那么就你自己想辦法了”“那我都想問，校長何時會在呢?”她很有可能真生氣了：“不清楚，他也是有他的工作中要忙。”我道了謝道了歉，才擺脫科課室，確實不愿就是這樣離開，你是否還記得校園內的臨床醫學預料習動員會上，老師說過“無論你用什么方法，最先要進來，死皮賴臉也行，”因此我又趕到醫務處，可剛進門處，那楊小編就說話了：“別說了，大家沒接受過自身本人來實習的，那樣不太好管理方法。”我近乎乞求了：“就不能試一下嗎?我干什么都可以的，跑腿服務也行啊。”他或是說：“行了，大家不明白管理方法，都還沒這一工作能力。”聽了他們，簡直好難受啊，講了感謝就下樓去了，確實有點兒難受想哭，那樣有求于人而別人卻不給與理睬。走在街上，惦記著：“算了吧，別人也是有別人的大道理，我到別的醫院門診去就好了，總是會取得成功的。”

　　離開了好遠的路，才趕到中天醫院門診，此次我奔向醫務處，可順利了。由于這是一個醫療機構，到過年時許多醫護人員休假，周負責人必須人幫助。我呢，就是這樣在醫務處里學了。

　　第一天上班呢，我幫周負責人打過二份文檔，是《門診處方檢查結果》，梳理藥方存在的不足，如撰寫不正確：0.9%ns，修改未簽字;藥方空格符處未劃斜線;下屬醫師藥方缺上級領導醫師簽字;詳細地址、電話不詳盡(僅寫布吉);

　　在依法查處方和病歷經，因為跡草率的關聯，許多醫師的名我看不清，一開始還無緣無故就問周負責人“這是什么，那一個是啥。”但是我覺得，問多了會很討厭的，更何況周負責人工作中甚忙。因此就想辦法，向周負責人要了一份花名冊表格，那樣，我將每一個醫師的名要看熟透，即使那再草率，因為我能認識那是誰的名。

　　到了二天班,發覺了一個很不太好的狀況,便是看到認識的人卻喊不知名,看到科室主任也叫出不來其姓來,并不是我記憶力差,只是周負責人沒有向我詳細介紹周邊一同工作中的人。因此我到了一樓的一個宣傳牌，那上邊有醫院門診各部門各公司辦公室的領導干部詳細介紹，我看了幾次，難背的還抄了出來，那樣，我也記住了校長、黨支書、每科負責人是，他務必尊重事實，不可以進攻醫院門診，毀壞醫院門診的聲譽。

　　最終，衷心祝愿投訴網是一個客觀性、公平的互動平臺，是一個推動醫患關系彼此互相促進和改善的服務平臺。”

　　在迎春花市的就去醫院正對面的街上開展,醫院門診為擴張社會經濟效益,在大門口舉辦“花卉市場免費義診”，完全免費為逛花市的人測量身高、休重、血壓值和給予健康管理咨詢等。

　　花卉市場股市開市的第二天，周負責人讓我要去義診活動處幫助，其實我什么都不懂，還行，一位護士小姐很激情地教我如何量血壓。

　　在預料習期內，我認真工作，嚴格管理自身，謙虛向領導干部與同事請教，并運用空閑時間努力學習一些教材內容之外的有關專業知識，進而進一步推進自身學過到的專業知識，為之后真真正正踏入崗位夯實基礎。“紙上得來絕知淺，絕知這事要躬行”，在短暫性的預料習全過程中，我深深地的覺得到自身學過專業知識的淺薄與在具體應用中的專業技能的貧乏，校園內總是以為自身學的非常好，一旦觸碰到具體，才察覺自己所缺的是那么多，這時候才真真正正感悟到“學海無涯”的含意。之后，要理加勤奮才算是。

　　醫學檢驗實習個人總結 18

　　近年來，隨著分子生物學理論的發展和技術的成熟，利用分子生物學技術作為醫學檢驗的重要檢測手段，已廣泛應用于檢驗學科的各領域。目前，全國多家醫院已建立了臨床基因擴增檢驗實驗室，不僅有力地推動了檢驗醫學從細胞水平向分子水平、基因水平的發展，也為本科生臨床分子生物學的實習提供了良好的平臺。我院于20xx年建立了臨床基因擴增檢驗實驗室，于05年開展檢驗系本科生的臨床分子生物學帶教實習。作為一名教師，從起步時的摸索階段到如今的發展階段，對學生如何盡快牢固掌握分子生物學在臨床檢驗實踐中的應用深有體會。在此，將對多年帶教工作中的經驗以及發現的問題進行總結和分析，希望能夠為今后提高教師帶教質量和保證學生實習效率給以借鑒。

　　1、制定帶教計劃和管理制度

　　新學年新生進入實驗室之前，應根據學校制訂的檢驗專業學生的實綱擬定學生實習計劃并制訂相應的規章制度。實習計劃主要是明確學生在臨床基因擴增檢驗實驗室實習期間的要求和學習內容以及實習進程；規章制度主要包括實習生管理制度和考勤制度。同時教師需要對臨床分子生物學檢驗工作必備的'理論知識和專業知識提出具體的要求，強調理論聯系實際在臨床應用中的重要性。并在實習結束時做好考核記錄，以便及時發現帶教中的問題和不足，進一步改進帶教方法，同時為學生實習綜合考評提供依據。

　　2、崗前教育

　　實習生進入實驗室時，應先介紹科室概況，人員結構、設備配置、工作特點。并對職業道德進行宣傳教育，強調以人為本，樹立以患者為中心，全心全意為人民服務的宗旨。同時也應加強法律意識的學習，增強法制觀念，防范醫療糾紛和醫療差錯的發生，以保證臨床工作的順利進行。教師應以身說法，通過平常工作中的經驗，給學生講述可能引起醫療糾紛的細節，并告知學生由于自己工作失誤將會給醫院、科室以及個人所帶來的不良后果。

　　分子生物實驗室的建立是有一系列嚴格要求和制度建立起的，所以在入科前，應要求學生仔細閱讀實驗室編寫的質量管理手冊，其中包括實驗室管理文件、標準操作程序（standard operation proceed，SOP）和生物安全手冊，讓學生充分了解分子生物學實驗室分區要求及各區的工作制度、傳染病防治、實驗室廢物處理以及生物安全防治。最后，詳細介紹實驗室各種儀器設備的使用說明和日常保養，并讓學生養成登記各種記錄的習慣。

　　3、細致觀察，奠定實驗基礎

　　實習期的前3d可擬定為觀察期，讓學生帶著問題去觀察老師的工作，老師也可以在日常工作中遇到難點和疑點問題時，向學生提出適當的問題。學生回答問題時應讓他們暢所欲言，老師再根據回答問題的情況結合解理論知識和老師的實踐工作經驗，給予學生正確答案，最終解決問題。同時，學生在幾天的觀察中熟悉了解臨床基因擴增檢驗實驗室的整個工作流程，為接下來的動手操作打好基礎。

　　4、培養動手能力，增強質量控制意識

　　臨床分子生物實驗是一個繁瑣復雜有序且細致的工作，從標本接收、血清分離、DNA提取、擴增分析到報告發送每一個環節都不得有誤。且DNA擴增是成次方倍數增加的，所以為得到更精準的結果，就必須有較好的質量控制。在實際工作中，許多教師會擔心學生操作時出錯，凡事親力親為，這樣減少了學生動手機會，獨立操作能力得不到更好的發揮，失去了實習的真正目的。因此，我們在工作中應該盡量給學生創造機會，相信學生能力大膽放手讓同學動手，但必須做好指導和監督工作。耐心的指導學生操作，即時糾正學生的錯誤，并由淺入深地講述相關的理論知識和操作技能。同時，簽發報告也是一個不能忽略的環節，每一張報告單都影響著每位患者的診斷治療，要培養學生認真負責，一絲不茍的工作作風。從每個標本的接收、分檢、患者信息的錄入、檢驗、結果審核、報告簽發、結果保存等每個環節都要細心認真有強烈的責任心，千萬不能張冠李戴，不能有一絲的疏忽，否則將可能造成不可挽回的損失。

　　5、注意教師帶教方式和態度

　　教師的帶教效果依賴于教師的個人素養和教師對專業知識的掌握程度。教師在工作中應該嚴謹求實，一絲不茍，養成良好的工作生活習慣，起到為人師表、嚴以律己的表率作用。教師應該不斷學習新知識、新技術，掌握該學科的最新動態及前沿，不斷提高自己的業務水平。在帶教的過程中多交流多溝通，取得學生的信任理解支持。這樣，學生對你所帶教的專業就會產生濃厚的學習興趣，從而提高學習的積極性。在進行臨床帶教學習時，教師要注意說話的語氣及態度，不能因為學生剛開始工作不熟練或因臨床工作繁重而對學生不耐煩，從而打擊學生的積極主動性，甚至傷害學生自尊。使得學生對帶教老師的反感、憎恨或對抗而無情緒認真實習工作，導致實習質量嚴重下降。

　　6、存在的問題

　　由于開設的臨床分子生物學實習剛剛起步，帶教經驗尚有不足，在整個帶教過程中，因檢驗工作頻繁瑣碎，且檢驗工作量不斷加大，教師忙于應付日常的檢驗工作，使得帶教時間和精力不足，從而忽視了對實習學生的理論講授和操作示范，使學生看得多，實踐動手操作少，從而使其獨立思考就更少。加之檢驗系學生分子生物學的理論基礎較差，在實驗室實習時間有限，導致實習期結束后學生不能完全熟練掌握分子生物學的臨檢技術。總之，臨床分子生物學檢驗實習帶教目前還處于摸索和實踐階段，教師要不斷提高自身業務素質，不斷探索、實踐總結，把帶教工作開展得更有生氣、更有效果。

　　醫學檢驗實習個人總結 19

　　在過去的幾個月里，我有幸在XX醫院醫學檢驗科進行了為期數月的實習。這段經歷不僅讓我對醫學檢驗這一專業領域有了更深刻的理解，也讓我親身體驗到了醫學科學的嚴謹與精密。

　　實習內容回顧

　　1. 基礎技能掌握：實習初期，我主要學習了各種醫學檢驗的基本操作和技能，包括血液常規、尿液分析、生化檢驗等。通過反復練習和導師的指導，我逐漸掌握了這些檢驗項目的原理、操作步驟及結果解讀。

　　2. 儀器設備操作：醫學檢驗離不開先進的儀器設備。在實習過程中，我有機會接觸到各種自動化分析儀器，如全自動生化分析儀、血凝分析儀等。通過實際操作，我學會了如何正確操作這些設備，以及如何進行日常維護和故障排查。

　　3. 臨床案例分析：除了實驗室工作，我還參與了部分臨床案例的分析討論。通過結合患者的臨床癥狀和檢驗結果，我更加深入地理解了醫學檢驗在臨床診斷中的重要作用。

　　個人收獲與成長

　　1. 專業技能提升：實習期間，我的醫學檢驗技能得到了顯著提升，能夠獨立完成多項常規檢驗工作，并準確解讀檢驗結果。

　　2. 嚴謹態度培養：醫學檢驗工作要求極高的準確性和嚴謹性。在實習過程中，我深刻體會到了這一點，并養成了細致入微、一絲不茍的工作態度。

　　3. 團隊協作意識：醫學檢驗科是一個需要團隊協作的'部門。在實習中，我學會了與同事之間有效溝通、協作，共同完成任務。

　　未來展望

　　展望未來，我計劃繼續深化對醫學檢驗領域的學習和研究，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也期待有機會參與到更復雜的檢驗項目中，挑戰自我，為醫學事業貢獻自己的力量。

　　醫學檢驗實習個人總結 20

　　在為期數月的醫學檢驗實習期間，我深刻體會到了醫學檢驗工作的重要性與嚴謹性，這段經歷不僅讓我在專業技能上得到了顯著提升，更讓我對醫療行業的責任與使命有了更深的理解。

　　一、技能提升

　　1. 實驗技能：通過實習，我熟練掌握了各類檢驗儀器的`操作與維護，如生化分析儀、血細胞分析儀等。同時，我也學會了各種檢驗項目的原理、操作步驟及結果分析，如血常規、尿常規、生化全套等常見檢驗項目的檢測。

　　2. 質量控制：在實習過程中，我深刻認識到質量控制對于醫學檢驗結果準確性的重要性。我學會了如何進行室內質控、參與室間質評，確保每檢驗結果的準確無誤。

　　3. 信息系統應用：現代醫學檢驗離不開信息系統的支持，我熟練掌握了醫院LIS系統的使用，包括標本接收、結果錄入、報告審核等環節，提高了工作效率。

　　二、責任擔當

　　1. 患者為中心：在實習中，我始終將患者放在首位，認真對待每一份標本，確保檢驗結果的準確性和及時性，為患者的診療提供可靠依據。

　　2. 團隊協作：醫學檢驗工作需要與臨床醫生、護士等多個部門緊密合作。在實習期間，我積極參與科室的日常工作，與同事建立了良好的合作關系，共同為患者提供優質服務。

　　3. 職業道德：我深知醫學檢驗工作的特殊性，始終堅守職業道德底線，尊重患者隱私，保護患者信息安全。

　　三、總結與展望

　　回顧這段實習經歷，我收獲頗豐。未來，我將繼續努力學習專業知識，提升檢驗技能，同時加強職業素養的培養，為成為一名優秀的醫學檢驗技師而不懈奮斗。

　　醫學檢驗實習個人總結 21

　　為期數月的醫學檢驗實習，對我來說，不僅是將理論知識轉化為實踐技能的過程，更是一場深入探索醫學奧秘的旅程。在這段時間里，我深刻體會到了醫學檢驗工作的重要性與嚴謹性，也收獲了專業技能、職業素養以及對醫學事業的無限熱愛。

　　專業技能的提升

　　實習期間，我有幸參與了多項醫學檢驗項目，包括血常規、尿常規、生化檢驗、免疫學檢驗等。通過親手操作，我掌握了各種檢驗儀器的`使用方法，學會了如何準確采集和處理樣本，以及如何解讀和分析檢驗結果。這些實踐經歷極大地提升了我的專業技能，讓我對醫學檢驗有了更加全面和深入的理解。

　　嚴謹態度的培養

　　醫學檢驗工作對準確性的要求極高，任何微小的疏忽都可能導致誤診或漏診。在實習過程中，我深刻體會到了這一點。因此，我時刻保持著高度的責任心和嚴謹的工作態度，認真對待每一個樣本，仔細核對每一個數據。這種嚴謹的態度不僅讓我在實習中取得了優異的成績，也為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。

　　團隊合作的力量

　　醫學檢驗是一個需要團隊合作的工作領域。在實習期間，我與同事們緊密配合，共同完成了許多復雜的檢驗任務。通過與他們的交流和合作，我不僅學到了很多實用的技能和經驗，還感受到了團隊的力量和溫暖。這種團隊合作精神將一直伴隨著我，成為我未來職業生涯中的寶貴財富。

　　對醫學事業的熱愛

　　通過這次實習，我更加深刻地認識到了醫學檢驗在醫學診斷和治療中的重要性。看著一個個檢驗結果為患者的診斷和治療提供了有力支持，我深感自豪和滿足。這種成就感讓我更加熱愛醫學事業，也更加堅定了我在這個領域繼續深造的決心。

　　醫學檢驗實習個人總結 22

　　在過去的幾個月里，我在XX醫院的醫學檢驗科進行了深入的實習，這段經歷不僅讓我對醫學檢驗的專業知識有了更加系統和深入的理解，也讓我在實踐能力、職業素養以及人際交往等方面都得到了全面的提升。

　　一、專業技能的提升

　　實習期間，我參與了多個檢驗項目的實際操作，包括但不限于血液學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗以及微生物學檢驗等。通過親手操作各類精密儀器，我掌握了從樣本采集、處理到結果分析的全過程，并學會了如何準確解讀檢驗報告，為臨床提供可靠的診斷依據。這些實踐經歷極大地提升了我的專業技能和動手能力。

　　二、理論知識與實踐的結合

　　在實習過程中，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯系。書本上的知識為我提供了堅實的理論基礎，而實踐操作則讓我將這些理論知識應用于實際工作中，加深了對知識的理解和記憶。同時，我也發現了自己在理論學習中的不足之處，并通過實習中的不斷學習和探索，逐步彌補了這些缺陷。

　　三、職業素養的.養成

　　醫學檢驗工作對準確性和嚴謹性有著極高的要求。在實習期間，我始終保持著高度的責任心和敬業精神，對待每一個檢驗項目都認真細致、一絲不茍。我深知自己的每一個操作都直接關系到患者的診斷和治療，因此始終保持著高度的警惕性和責任心。這種職業素養的養成將對我未來的職業生涯產生深遠的影響。

　　四、團隊協作與溝通能力

　　醫學檢驗科是一個需要團隊協作的部門。在實習期間，我積極參與科室的各項活動和工作安排，與同事們建立了良好的合作關系。通過與同事們的交流和合作，我學會了如何有效地溝通、協調和處理工作中遇到的問題。這種團隊協作和溝通能力將對我未來的職業發展產生積極的促進作用。

　　五、對醫學檢驗行業的認識

　　通過實習，我更加深入地了解了醫學檢驗行業的發展現狀和前景。我認識到醫學檢驗在現代醫學中的重要性日益凸顯，它不僅是臨床診斷的重要手段之一，也是疾病預防、治療和預后評估的重要依據。同時，我也看到了醫學檢驗領域不斷涌現的新技術和新方法，這讓我對未來充滿了期待和憧憬。

　　總之，這次醫學檢驗實習是非常寶貴的學習和成長經歷。它讓我不僅掌握了醫學檢驗的專業知識和技能，還養成了良好的職業素養和團隊協作精神。我相信這些經驗和收獲將對我未來的職業生涯產生積極的影響和推動作用。

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