興趣小組工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的興趣小組工作總結(jié)，歡迎大家分享。

興趣小組工作總結(jié)1

　　自20xx—20xx學年的第二學期，我校響應(yīng)新課改要求，首次成立了“課改中心”，一個專門針對新課改而成立的處室，隨后馬上組織了校本課程的開發(fā)。而我們網(wǎng)控中心也在積極籌備一個根據(jù)自身特色而開展的校本課程。經(jīng)過組內(nèi)四人的研究討論，認識到當前信息技術(shù)的發(fā)展，計算機應(yīng)用的不斷擴大，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)人士、各學科、各專業(yè)學生學習的必修課程，當代高中學生通過學習計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、實用技術(shù)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本操作。從而進一步達到擴大知識面，以及提高自身社會競爭力。于是“計算機網(wǎng)絡(luò)興趣小組”這個課程便一步一步的開始了。

　　如何才能開展好這門課程，講授內(nèi)容如何制定，如何才能讓學生在這門課程中學到對自己有用的知識或者技能？？隨之而來的困惑接踵而來，必須進過認真的思考才能做出慎重的決定，有些東西是在一步步的探索中才能不斷的增進。

　　一、根據(jù)學生的特點制定講授課程，興趣是最好的老師，開展一門新的課程，除了它的自身的意義，還有一個更重要的便是如何讓學生對他產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣才能事半功倍。

　　我校開展校本課程重要針對平行班學生，這些學生的文化課知識基礎(chǔ)相對比較薄弱，很大一部分學生對學習文化課有很重的抵觸心理，在平時的文化課學習中無法做到老師心目中的“好學生”。而這些學生總體來說對網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、空間、貼吧？？似乎是這些學生的“必修課”。因為這些東西可以深深的吸引他們，北京市中學語文教學研究會研究員劉開朝曾語出驚人的說過：對那些學習成績差的學生，應(yīng)該讓他們?nèi)ド暇W(wǎng)。劉老師認為網(wǎng)絡(luò)是對課堂學習的補充，“老是越懼怕，學生越覺得好玩。”這是時下很多學生的心理，而家長盲目地阻撓孩子上網(wǎng)，反而在無形中增加了網(wǎng)絡(luò)在孩子心里的神秘性和吸引力，將網(wǎng)絡(luò)“亮出來”，用好網(wǎng)絡(luò)，其實是大勢所趨。在抓住這些學生的心理之后，“計算機網(wǎng)絡(luò)”這門校本課程的設(shè)置就應(yīng)該有針對性的去啟發(fā)這些學生，讓他們在上網(wǎng)的同時學到真正的知識或技能，而不是簡單的依靠網(wǎng)絡(luò)進行娛樂。要讓他們了解網(wǎng)絡(luò)，學習計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便和快捷。

　　二、平時上課時要以學生自己動手為主，通過自己動手操作，掌握真正的知識。

　　想要學好任何一門技術(shù)，光有理論知識是不行的，必須要親力而為。學習計算機尤其是這樣，上機課主要是鍛煉自己的實際動手操作能力。要知道你理論在怎么厲害，不會自己動手操作那你很難學好計算機專業(yè)的！你也許會有這樣的疑問：“都上機操作了，理論知識是不是就不用講了？”不是的，“計算機網(wǎng)絡(luò)”課程就是要學習計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論和基本的操作技能和技巧，而且主要的是計算機的熟練操作和應(yīng)用。因此，我們要引導學生在學中用，在用中學，對計算機的熟練應(yīng)用。在上課的時候，尤其是 一些女同學總是坐在座位上看著別人的操作，當我問她們?yōu)槭裁醋约翰粍邮值臅r候，她們說怕把電腦弄壞了，后來我說機房電腦有自動還原，不要擔心電腦出任何問題，軟件問題都可以解決，只要不是故意破壞，就要大膽的做。只有這樣才能進步！那么以后的學習也就會有動力。

　　三、連接互聯(lián)網(wǎng)，營造一種網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

　　在計算機剛被發(fā)明的時候，計算機的主要功能便是科學計算機，因為那個時候的計算機跟本不能叫做“多媒體計算機”，隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能便成為了“資源共享”，通過我們熟知的“百度”“google”？？等搜索引擎，我們可以輕松的找到任何我們想要的知識。學生在上“計算機網(wǎng)絡(luò)”校本課上，老師可以布置各種各樣的課堂作業(yè)，讓學生在課堂上通過“網(wǎng)絡(luò)搜索”來逐個解決這些問題，讓他們通過網(wǎng)絡(luò)充實頭腦，而且只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底。

　　“計算機興趣小組”在成立后的半年發(fā)展中，由最初的20多人壯大成現(xiàn)在57人。學習它的學生多了起來，在平時的課堂中問題也會多起來，但是我們始終相信困難永遠是暫時的，就讓“計算機網(wǎng)絡(luò)興趣小組”在十中的土壤中茁壯成長！

興趣小組工作總結(jié)2

　　時光若白駒過隙，忽然而逝。一個學期的作文興趣小組活動結(jié)束了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、保證學生參加活動的時間。

　　我校將每大周的周三定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學生準時來到活動的地點，沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性，學生學到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學任務(wù)，讓每個同學最大限度的收益。

　　二、培養(yǎng)學生參加活動的興趣。

　　興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導學生多觀察周圍發(fā)生的事物進行習作，避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓練路線。幾年下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學得輕松自在，是提高學生作文興趣的一大法寶。

　　三、有層次地訓練學生的作文技能。

　　在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、豐富興趣組活動內(nèi)容。

　　學期初根據(jù)學生特點，我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結(jié)合實際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動學生學習的積極性，取得更為良好的教學效果。本學期，我組主要是開展了學習描寫人物的外貌、語言、神態(tài)，突出人物個性；抓住景物特點找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉(xiāng)楊梅的醇香；寫同學之間趣事《假如我當班長》；關(guān)注周圍環(huán)境，寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文；抓細節(jié)，進行場面描寫；走進生活，參觀學校后花園；聯(lián)系學校開展的各項活動，寫精彩的英語節(jié)活動，寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外，我們還進行作文技巧技法的一些理論學習課。比如《寫好作文的幾個要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目??同時本學期特別注重積累，我?guī)ьI(lǐng)學生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導學生聯(lián)系生活實際寫出讀后感，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為興趣組的同學都是寫作比較困難的同學，這樣的基礎(chǔ)練習是非常必要的。

　　五、活動中取得的成績。

　　作文興趣小組同學們學習的態(tài)度比較認真，每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫，踏踏實實地去讀，仔仔細細地去看，同學們的進步是明顯的。比如二班的克凡同學、四班的倩倩兩位同學的進步比較明顯。活動期間，我組織學生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學寫的《疼愛》在我�！峨r鷹》上發(fā)表。 建議或改進措施：

　　1、由于我校是寄宿制學校，學生外出的機會少，社會實踐的機會不多，從一定程度上造成了學生的視野不夠開闊。作文的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過于單調(diào)，不夠鮮活。

　　2、缺少系統(tǒng)的教學材料。包括教材，多媒體資料，實物演示的教具。這樣勢必造成輔導教師隨手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學生長期持續(xù)發(fā)展。

　　3、建議學校將學生參加的興趣小組每學期進行定期輪換。學初，學生確定主學的興趣小組后，還要結(jié)合自己的實際情況參加幾次其它學科的興趣組培訓，這樣

　　可以促使學生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學生，他的寫作能力并不強，一味學奧數(shù)，寫作放到一邊，這樣勢必影響全面發(fā)展，對于升學不利。請學校考慮這個問題。

興趣小組工作總結(jié)3

　　進入21世紀，人們越來越重視素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一。平日里，許多學生都有強烈地想多了解一些科技知識的愿望，不少學生會對飛機、電子等科技的知識感興趣，平時的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個不停。今年的電子百拼興趣小組也在學生們的高昂興致中順利開展并達到了預(yù)期的目標�，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

　　一、學生科學素質(zhì)與心理品質(zhì)增強

　　1、使學生了解了學習科學技術(shù)的必要和好處，激發(fā)了學生對科學的熱愛和興趣。

　　2、學生初步掌握了電子、電路的基礎(chǔ)知識。

　　3、培養(yǎng)了學生的動手能力和科學探究素質(zhì)。

　　4、學生增強科學素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉。

　　二、按計劃開展活動

　　本學期的電子百拼興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使電子百拼興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，達到了活動要求。學生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會

　　實施電子百拼活動的目的就是增強學生的科學素養(yǎng)，增進學生的動手能力，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣，在教學中，把一些內(nèi)容做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓練任務(wù)，學生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。通過一學期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學生學習科學、熱愛科學的意識，為學生日后的學習和發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。

興趣小組工作總結(jié)4

　　一、課堂教學：

　　注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。做到從基礎(chǔ)抓起，注重樂理知識的學習。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂興趣課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足：幽默力量運用不夠，對于不同年級的學生在一起學習，未能做到面向全體。對于一些問題反饋不及時。

　　三、活動課的實踐：

　　為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，我開設(shè)了聲樂興趣小組課，在每周星期一和星期四上課。主要訓練了學生的旋律和節(jié)奏。在樂曲中慢慢的練習。使學生在上課之余能放松心情，陶冶情操。

　　四、其他：

　　我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多，使我失掉了很多直接學習的機會。

　　自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學習。處理事情要靈活。這些能力都有待提高。

興趣小組工作總結(jié)5

　　20xx－20xx學年度第二學期數(shù)學興趣小組活動總結(jié)本學期學校成立了數(shù)學興趣小組，一學期即將過去了，我總的感受是：學生的數(shù)學意識加強了，大部分學生學習數(shù)學素養(yǎng)提高了，但也存在不少問題。以下從幾個方面談?wù)劙肽陙砦以谶@項活動中的一些體會與思考。

　　一、轉(zhuǎn)變教學理念，以新理念開新局

　　正式上課前，我查閱了關(guān)于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考、吸收。新課標倡導的新的教學理念，如：學生學習內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應(yīng)該包括動手實踐，自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認識，我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學；向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂，如許多的結(jié)論都要由同學們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標。

　　二、興趣小組活動總體思路

　　為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學生素質(zhì)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　三、精心準備，以新方式上好每一節(jié)課

　　1、加強基礎(chǔ)知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。

　　2、培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。

　　3、合理安排各個競賽知識的先后順序。

　　4、個別學生的重點輔導。

　　另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結(jié)的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

　　四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

　　興趣小組同學，對他們的學習評價，既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評價結(jié)果有利于樹立學習數(shù)學的自信心，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。這樣在一定程度上調(diào)動了學生的學習積極性。

　　五、成績與收獲

　　經(jīng)過一個學期的努力，學生對數(shù)學興趣更濃了，學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

　　七、問題與努力方向

　　實際操作中，由于教學時間、教學內(nèi)容、教學方式、學生基礎(chǔ)等因素，有時很難達到預(yù)期的效果。

　　1、需繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習；

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣；

　　3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

興趣小組工作總結(jié)6

　　繪畫興趣小組總結(jié)一學期來，本小組以《中小學藝術(shù)教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一學期的時間對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示�！钡念A(yù)期目標�，F(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下。

　　一、加強制度管理，增強學生信心。

　　在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室；務(wù)必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。

　　介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。

　　二、完成了專業(yè)技能培訓計劃。

　　按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓分兩組實施，活動目標為：高年級組：通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握線描設(shè)計的一般方法。低年級組；通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

　　對于高年級組的訓練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于低年級組的訓練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。

　　三、積極組織學生參加美術(shù)作品展評活動。

　　對學生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時，我注重組織、輔導學生進行美術(shù)創(chuàng)作，和開展作品評價活動。

興趣小組工作總結(jié)7

　　在學校的大力支持下，我們學校開展了興趣小組活動，我是教《機械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學期開展機械制圖興趣小組的工作總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學生的興趣：

　　學習《機械制圖》要求學生有較強的空間想象力和實際動手能力�，F(xiàn)在的技校學生，大多是初中畢業(yè)，沒有學習過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實際，因此在學習這門課時難度很大，普遍認為課程不好掌握；教師在講這門課時也比較費勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進一步的培養(yǎng)學生的空間思維能力和學習《機械制圖》的興趣。

　　二、培養(yǎng)學生的知識面：

　　興趣小組中不但講授基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多學習機械制圖的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學生了解《機械制圖》這門課程基本特點，而且理解熟悉畫機械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對《機械制圖》這門課程有一個全面的認識。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。在興趣小組中他們學到了在課堂中學不到的知識，當然也更增加他們的學習興趣。

　　四、增加學生的獨立與合作意識

　　對于現(xiàn)在學生來說，獨立與合作意識是不可或缺。平時的課程當中我就有意識的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學習中讓他們以個人為單位制作自己的獨立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學習中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。

　　當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結(jié)8

　　回顧這階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣：參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　二、拓展學生的英語知識面：學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩�活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的.英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

　　三、增加學生口語鍛煉的機會：說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語"。

　　四、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結(jié)9

　　電腦興趣小組的活動，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習，講練結(jié)合，分層教學，活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現(xiàn)將本學期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：利用每周星期二的課外活動時間進行活動，針對學生知識和技能層次，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，學生了解了計算機的發(fā)展、特點、應(yīng)健、分類和基本的操作，計算機系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法，掌握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關(guān)閉、復(fù)制、移動、選定、刪除、恢復(fù)以及編輯文檔，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。了解學生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應(yīng)的輔導措施。充分培養(yǎng)學生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學生提供了卻一個豐富的知識導向，加強學生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，指導老師課堂教學有序、準備充分，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，學生學會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學以致用，。由于各種客觀原因，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調(diào)動了學生的積極性，學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業(yè)余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。

興趣小組工作總結(jié)10

　　開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學生的特長以及提高學生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導負責主持，安排有特長的教師任教、指導，要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一學年里里，藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅持正常開展活動，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生，多次參與了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩

　　為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，并安排了專門的美術(shù)教室和音樂教室，購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材，每周活動一次。

　　二、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展

　　興趣小組的活動，同時也推動了辦公室、團委活動和學校整體工作的順利進行。

　　藝體組興趣小組還協(xié)助學校相關(guān)部門開展各項工作，作為興趣小組的特色性，興趣小組參與了學校的多項活動，如每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學生的身影。

　　四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力

　　“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學習，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學習中去。努力的根上時代的步伐，興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。

　　成績只能代表過去，我們興趣小組的建立宗旨是提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和引導好學生的興趣，挖掘出一批在藝術(shù)上有特長的學生。前期的工作已經(jīng)告一段落，下期我組仍繼續(xù)深化興趣小組活動，拓展興趣小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強，努力成為我校教育教學的一個搶眼的特色。

興趣小組工作總結(jié)11

　　開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學生的特長以及提高學生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由德育主任負責主持，安排有特長的教師任教、指導，要求任課教師有課程計劃、安排、備課教案以及成果展示、總結(jié)等。今年，我校興趣小組仍然正常開展活動，并且還通過興趣獲得了很大的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩

　　為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校安排了幾位優(yōu)秀的老師，開設(shè)了美術(shù)、誦讀、剪紙、十字繡、棋類、呼啦圈、跳遠等項目。

　　二、興趣小組的開展，也提高了教師的能力

　　“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組的教師，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學習，為了給孩子們上好課，老師們加班加點，自己本身也投入到學習中去。

　　興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動，并爭取把興趣小組越辦越好。

興趣小組工作總結(jié)12

　　一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　興趣小組的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

　　本學期我采用了油畫棒教學法。油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行油畫棒基礎(chǔ)教學的同時也加入了油畫棒技法教學。

　　我重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

　　從單純的技能、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

　　加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，我要繼續(xù)努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得更加豐富多彩、富有特色。

興趣小組工作總結(jié)13

　　本學期以來，我有幸擔任學校的武術(shù)興趣小組的教學工作。一學期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學，學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，也極大地活躍了學生的校園文化生活。但也有許多不足之處，現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下。

　　我首先關(guān)注學生們的思想品質(zhì)、文化成績、訓練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學生正確地認識到武術(shù)并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學的健身方式，是磨練意志的良好途徑。

　　其次，本學期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，軍體拳基本動作練習等一系列的訓練，極大地提高了學生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍。參加本興趣小組的學生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)地熟練和掌握，甚至還有個別學生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是興趣小組開辦以來令人可喜的結(jié)果。

　　但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠。中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時地同學生交心，對學生所表現(xiàn)出來的心理梳導不力，這些都是自己帶興趣小組以來感到遺憾的地方。

　　有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學工作中一定會再接再厲，有所成就的。

興趣小組工作總結(jié)14

　　結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學院的要求，這個學期我們班成立了美術(shù)興趣小組。現(xiàn)在對本學期的工作做一份總結(jié)，希望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的總結(jié)未來。

　　一、開展情況：

　　1.按照學院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改進我們的工作使其做得更好。 2.制定組規(guī)，興趣小組的成員必須按時到教室學習，有事必須請假。通過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術(shù)比較感興趣且自覺能力較高。 3.學習的內(nèi)容主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導，另外還有美術(shù)老師指導(較少)。學習的內(nèi)容豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學習的內(nèi)容與本專業(yè)聯(lián)系非常大。開展得較成功。 4.上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19:00—21:00.地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學習指導，效果顯著，有不少的同學繪畫水平有較大高。

　　二、經(jīng)驗和教訓：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使同學們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。本學期是美術(shù)興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信通過工作的總結(jié)，和經(jīng)驗的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。我們將本著為學生美術(shù)成績的提高更加努力，使學生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高。

興趣小組工作總結(jié)15

　　本學年，根據(jù)我校個性化教育的需要，本人承擔四年級信息技術(shù)興趣小組活動的組織與教學工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

　　一、本興趣班活動情況

　　根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，，本興趣班共開展了36次教學活動。

　　二、本興趣班的組織與教學進展情況

　　電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學員主要學習多媒體的認識和金山演示20xx。

　　三、經(jīng)驗總結(jié)

　　經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

　　1、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學法，明確每次活動的學習目標并設(shè)置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

　　2、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

　　四、存在的問題與改進措施

　　但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生開小差，不認真聽講，沒有學會內(nèi)容，

　　只好再此講述，造成很不好的影響。其二，學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

　　因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

　　1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上減少開小差的行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。

　　2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展市級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

　　3、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

　　4、加強學生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的多媒體制作比賽，演示文稿制作比賽。

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