中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇

　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇1

　　第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。

　　光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。

　　（一）學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

　　（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

　　（三）紀(jì)律

　　在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

　　以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：

　　謝謝大家！

　　讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在20xx年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇2

　　初一上半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)盼望已久的寒假。時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼，成為初一（10）班的成員已經(jīng)有半年多了。回首這過(guò)去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。當(dāng)然，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué)，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺(tái)階。或許是因?yàn)闀r(shí)間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒臁＿@應(yīng)該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧！

　　在這半個(gè)學(xué)期里，我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了老師與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在這段學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數(shù)學(xué)，我理解的不再是那些簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭(zhēng)；英語(yǔ)，我學(xué)到的句型、語(yǔ)法各具風(fēng)韻。更重要的是，我還一一認(rèn)識(shí)了生物、地理、思品、歷史的趣味性。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的鍛煉，我能夠很好地支配時(shí)間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時(shí)間太長(zhǎng)、太長(zhǎng)了。我還有了主見(jiàn)、有了解決問(wèn)題的方法，不像小時(shí)候，為了買(mǎi)一本書(shū)思來(lái)想去。一系列的改變，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　我計(jì)劃過(guò)，看了許多，也做了許多。買(mǎi)雜志增強(qiáng)自己的知識(shí)面，讀許多文學(xué)集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。但我至今還覺(jué)得心中很空虛。偶爾有

　　一次老師告訴我們：雖然是讀書(shū)了，可對(duì)一些問(wèn)題不加思索、沒(méi)有自己的感觸，就算讀再多書(shū)也沒(méi)有用。而且自由地生活不會(huì)使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會(huì)充實(shí)。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園，我學(xué)會(huì)了總結(jié)生活。

　　面對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解深?yuàn)W無(wú)邊的真理，在收獲中明白汗水換來(lái)的喜悅。初中生活雖緊張，但也要笑著展望未來(lái)！

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇3

　　當(dāng)初選擇來(lái)到韓語(yǔ)班，與其說(shuō)是對(duì)高考缺乏自信，更多的是希望在余下的高中生涯中，體驗(yàn)一種不一樣的生活，并為將來(lái)更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。與此同時(shí)，前輩的推薦，更使我下定決心來(lái)到這個(gè)班級(jí)。但實(shí)際一開(kāi)始的學(xué)習(xí)也不是一帆風(fēng)順的，圈圈框框的韓文，不僅有些難記，讀起來(lái)也是很拗口。但后來(lái)在自己的摸索和老師的指導(dǎo)下，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率也在不斷提高，當(dāng)然對(duì)于韓語(yǔ)的興趣也是越來(lái)越濃厚。

　　不知不覺(jué)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)已經(jīng)有半年時(shí)間了，10月20號(hào)順利參加了TOPIK初級(jí)考試。對(duì)于這段時(shí)間的生活與學(xué)習(xí)，我想要和大家做個(gè)分享。

　　首先，興趣是最好的老師。一個(gè)人要是喜歡一件事兒，就會(huì)特別認(rèn)真的去做，并且能夠把它做好。學(xué)習(xí)也如此。所以我平時(shí)空余時(shí)間會(huì)看韓國(guó)電影或者綜藝，不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了我的韓語(yǔ)語(yǔ)感。其次，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，很大程度取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，不同的態(tài)度決定了個(gè)人的學(xué)習(xí)效果。所以我們應(yīng)該以一種積極地心態(tài)去學(xué)習(xí)，讓自己真正學(xué)有所成。此外，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也很重要。我們每天除了上專業(yè)課，有不少自習(xí)時(shí)間，這其實(shí)是對(duì)我們最好的考驗(yàn)。

　　在條件完全相同的情況下，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)的.能力，注重對(duì)書(shū)本的自學(xué)理解，遇到問(wèn)題，并不急于求教，而是首先通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)解決。他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和自主性。我雖然在這方面還沒(méi)有做到完美，但也一直在努力爭(zhēng)取做到百分百的自主學(xué)習(xí)與思考。最后一點(diǎn)，我覺(jué)得無(wú)論學(xué)到什么程度，要時(shí)刻保持謙虛的姿態(tài)。

　　多向他人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與他人的合作交流，從而更加全面地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以我平時(shí)主動(dòng)與老師交流，也與同學(xué)們進(jìn)行積極的討論。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后我們就會(huì)擁有兩種思想。”個(gè)人認(rèn)為平時(shí)我在交流討論這方面做的挺好的，有什么問(wèn)題或者遇到困難，能夠積極地交流，而且有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題甚至?xí)�和同學(xué)們激烈地“爭(zhēng)論”，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也有了很大的提高和進(jìn)步。

　　雖然我現(xiàn)在還是存在一些不足，但這不會(huì)阻止我不斷前進(jìn)的腳步，我相信自己還是有很大提升空間的。我從小學(xué)習(xí)美術(shù)，所以我想要沖刺藝術(shù)類專業(yè)比較突出的的韓國(guó)大學(xué)，爭(zhēng)取可以在未來(lái)的大學(xué)生活中繼續(xù)得到深造。那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望自己還能保持斗志，努力朝我的目標(biāo)奮斗，讓自己無(wú)悔，讓青春無(wú)悔！

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇4

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的成績(jī)我不會(huì)再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時(shí)間里也要有很好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不斷刷新自己的成績(jī)。對(duì)之前的一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)成功進(jìn)行總結(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)上的第一步。

　　在前段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我能及時(shí)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個(gè)科目的學(xué)習(xí)作業(yè)。老師給我們下達(dá)的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待，將老師的要求實(shí)施在平時(shí)的作業(yè)中，并在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，并仔細(xì)檢查，在規(guī)定時(shí)間里將老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)上交。但是這里也存在著一些不足，雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間很快，但是效率卻是沒(méi)有達(dá)到我自己的標(biāo)準(zhǔn)，在追求速度的同時(shí)我應(yīng)該也要就穩(wěn)重，如果學(xué)習(xí)成果的效率不高，我應(yīng)該會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)速度，在正確率方面做得更好，既保證學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)也保證學(xué)習(xí)的效率。

　　在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次，在日常的校園生活上面做的不錯(cuò)，我也會(huì)將這種情況繼續(xù)保持下去。雖然這次考試成績(jī)比較理想，但是卻也存在著潛在的漏洞。比如說(shuō)我存在著有點(diǎn)偏科的毛病，這次是偏科科目的考試難度比較簡(jiǎn)單，所以我這個(gè)毛病才沒(méi)有暴露出來(lái)，但是我不會(huì)被這個(gè)成績(jī)所蒙蔽，我的這個(gè)問(wèn)題依舊真實(shí)的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)格外的注意自己薄弱的科目，將自己更多的時(shí)間用在這些科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也會(huì)在這些科目上花費(fèi)更多的精力。努力彌補(bǔ)在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會(huì)要這些毛病變?cè)趯?duì)自己的學(xué)習(xí)造成影響，拉低自己的成績(jī)總體水平，這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。

　　在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有做到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，在同一個(gè)班級(jí)里我們應(yīng)該互相幫助和互相進(jìn)步。但是在過(guò)去的時(shí)間里卻不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，而拒絕了很多次同學(xué)們對(duì)我投來(lái)渴望幫助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)中，我一定不會(huì)有諸如此類的吝嗇行為，不僅在文化水平上不斷提升自己，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。在教導(dǎo)同學(xué)問(wèn)題中，也讓自己的知識(shí)得到升華，不斷改正自己的學(xué)習(xí)方法，保持良好的學(xué)習(xí)品德。

　　以上，便是我對(duì)于我上半學(xué)習(xí)的一個(gè)期中總結(jié)，我會(huì)經(jīng)常性的對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，讓自己在之后的學(xué)習(xí)上穩(wěn)步前進(jìn)，想比我更加優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻以優(yōu)秀的人為榜樣。

中學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)參考范文五篇5

　　其實(shí)初一最重要的是銜接和調(diào)整。學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整，學(xué)習(xí)方法的重新制定。由小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)。這段時(shí)光說(shuō)重要很重要，說(shuō)輕松也很輕松。

　　生活：方法與習(xí)慣

　　初一我其實(shí)是一路玩著學(xué)過(guò)來(lái)的，除了期中期末前兩個(gè)星期沖刺一下，平時(shí)輕松得有點(diǎn)過(guò)了頭。大家沒(méi)必要弄的那么緊張，但也別太放松。不必每天學(xué)到半夜什么的，但最重要的是把一個(gè)適合自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)方法找到。早上幾點(diǎn)起，晚上幾點(diǎn)睡，每天如何寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等，關(guān)鍵是找到適合自己的方法與規(guī)律，這點(diǎn)上家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)很重要。

　　如果在初一找到適合自己的方法與習(xí)慣，并且在以后的三年堅(jiān)持下來(lái)，那么以后的初二初三我們將非常輕松愉快。

　　學(xué)習(xí)：銜接與適應(yīng)

　　我覺(jué)得初一學(xué)習(xí)做到三點(diǎn)就足夠了：1、上課認(rèn)真聽(tīng)。2、下課認(rèn)真完成作業(yè)。3、適應(yīng)各科學(xué)習(xí)方法，及時(shí)鞏固。

　　扎一看上去這幾條挺空挺大的，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。

　　上課認(rèn)真聽(tīng)其實(shí)就是要把老師講的東西聽(tīng)到腦子里去，初中不同小學(xué)，小學(xué)的東西很簡(jiǎn)單，大部分只是記憶，而且老師會(huì)多次重復(fù)。初中雖然仍是記憶為主，但是多了很多理解的知識(shí)，并且老師不會(huì)重復(fù)第二遍，因?yàn)閮?nèi)容太多了，根本講不完。所以認(rèn)真聽(tīng)很重要。

　　寫(xiě)作業(yè)這點(diǎn)也不用多說(shuō)了。最好的效果就是每一道題你都能做出來(lái)，再上一個(gè)臺(tái)階就是能給同學(xué)講出來(lái)。因?yàn)楸容^愛(ài)說(shuō)話加上成績(jī)還不錯(cuò)還有一些驕傲，所以我經(jīng)常在課間給同學(xué)講題，一開(kāi)始純屬是課下的休息，結(jié)果到初三我發(fā)現(xiàn)，尤其是數(shù)學(xué)物理，你給別人講題其實(shí)自己也在提高深化，做題更輕松更容易了。做過(guò)的題目思路更清晰了，以前模糊的知識(shí)內(nèi)容也清楚了。有時(shí)候別人還會(huì)有比你更簡(jiǎn)潔更方便的做法，這也是學(xué)習(xí)。所以即使有些耽誤時(shí)間也還是很值的。

　　初一新增加了政史地生幾門(mén)課，雖然科目多，但是不必害怕，其實(shí)這幾門(mén)課最好的方法就是背。我對(duì)于新科目總是適應(yīng)很慢，一開(kāi)始總是只考80多分，我總是覺(jué)得要理解不要死記。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好老師讓記的筆記。政治背好老師畫(huà)的大題，歷史背好大事記年表，各個(gè)事件人物以及它們的意義原因等等，生物要背圖，地理要背地圖和書(shū)上重要的概念。

　　社交

　　很多人覺(jué)得這個(gè)不重要，小屁孩，懂什么。其實(shí)不然，初中是青春期的開(kāi)始，是嚴(yán)重點(diǎn)是人生觀世界觀形成的開(kāi)始（別扇我~~專家意見(jiàn)）。一定要有交一些朋友，別讓自己孤僻起來(lái)，但是交朋友要謹(jǐn)慎，美國(guó)的調(diào)查顯示“扎錯(cuò)堆”是青少年犯罪原因的70%以上。

　　老師和家長(zhǎng)可以讓我們自由的去交友，同時(shí)最好和我們溝通，了解交了哪些朋友，這個(gè)過(guò)程一定注意要自然平等，以朋友的身份，不要居高臨下或者命令批評(píng)，然后告訴他們哪些朋友可以交哪些不可以。