社區愛心義賣活動總結

時間：2021-07-27 17:14:32 總結我要投稿

社區愛心義賣活動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的社區愛心義賣活動總結，希望對大家有所幫助。

社區愛心義賣活動總結

社區愛心義賣活動總結1

　　愛心義賣是指以慈善為目的，將出售物品所獲收益捐贈給社會公益事業的一種慈善活動。愛心義賣是社會愛心的一種體現，是社會文明的集中表現。

　　在我所居住的xx社區，有很多外來工子女跟著他們在此工作的父母來到這里求學，這些外來工家庭一般都不富裕，有一些甚至是很貧窮的。外來工子女在本地求學不可避免地會遇到難處，或許是心理上的不適應、抗拒，或許是資金物資上的缺乏。因此，他們需要社區給予他們幫助，讓他們能更好地適應新的學習環境，在這片不是他們的根卻是他們成長的搖籃的地方里茁壯成長。

　　在高中畢業后的3個月里，我加入了義工大家庭，正式為本社區服務。當時，我們已經就舉辦了一次“許愿樹”活動，收集平東小學外來工子女的心愿，并將收到的心愿制作成彩色的卡片，懸掛在平東小學的“許愿樹”上等待熱心人士認領，希望把愛心順利送達，呼吁社會各界熱心人士關注學生的成長，向他們伸出援手，獻出一份愛心，幫助貧困學生順利完成學業。而在這次假期里，愛心義賣又出動了！

　　這首先是春節義賣，時間是20xx年1月29日至2月1日，地點是佛山新八景之一的桂城千燈湖公園。對比之前幾年的千燈湖花市，今年多了很多愛心義賣的攤位，很多社區都紛紛在這喜慶日子里希望能為社區里的苦難戶籌集到物資和資金，可以看出社會資源正在有效整合，關愛互助正在進行！

　　在這四天的義賣活動中，盡管很多行人在寒風凜冽中“行色匆匆”，但一看到“愛心義賣”，他們都會駐足觀看，甚至“掏大錢，做善事”。義賣物品是不講價、不設找續，直接把錢投進捐款箱里的，盡管如此，很多善心人都毫不計較，“買東西為后，做善事為先”。有很多行人直接投下善款就走，毫不在乎有沒有贈品，這種“施恩不望報”的善行讓我們在場的義工們都非常感動。

　　春節義賣，有一種東西是不可遺漏的，那就是風車。每天義賣，我們的義工們都會手里拿著大大小小、款式不一的風車走到寒風凜冽的大街上向行人兜售。我們的皮膚要經歷寒風的吹刮，我們的嗓音要足夠大以便把行人都招攬過來，這可真不是享受的工作。可是，一想到我們可以為貧困的小學生們帶來更多的物資幫助，我們都毫無怨言繼續賣力。

　　春節義賣之后是元宵節義賣，時間是20xx年2月17日，地點是佛山新景平洲玉器街內的玉器大樓。與春節義賣的情況相差無幾，義工們賣力地干，行人非常有善心地慷慨解囊。兩次義賣活動，我們已經籌集到5000多元的資金了。看到這么令人滿意的成績，我們每個義工心里都覺得這幾天的忙碌是有所收獲的，貧困的小學生們可以得到更多幫助了，我們的心坎里都覺得非常溫暖。

社區愛心義賣活動總結2

　　我校依據上級部門要求，切實發揮社會、學校、家庭三結合大教育優勢，努力構建青少年健康成長、快樂成長的良好環境。

　　通過開展社區社會實踐系列活動，引導學生走進社會，感知社會，拓寬視野。使得學生在活動中把課本上學到的知識和實踐活動相結合，豐富自身課外知識，提高分析現實問題的能力；真正深入社區，走進社區，體驗生活，在活動中擴大視野，增長才干；在參與中發揚腳踏實地、勇于實踐的優良作風，培養團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質。同時，進一步擴寬社區教育渠道，不斷提高教育服務社區水平。

　　本學期社會實踐活動，從面到點層層落實，有學校整體規劃的活動，有年級自創特色的活動，有中隊、小隊靈活機動的活動。社區實踐活動不僅僅走進社區，還把社區人員請進教室，和同學們共同活動。

　　一、傳遞愛心，關愛他人

　　我校是江蘇省第一所擁有紅領巾志愿者的`團體。我們將在社區社會實踐中進一步弘揚“我服務、我快樂”的志愿精神，營造“我為人人、人人為我”的良好氛圍，引導學生走出學校，走進社會，在現實的生活情境、自然情境和社會情境中開展德育活動，在反復的實踐、多次的體驗中使認知和情感相協調，逐步形成尊重生命、關心他人、關心社會、關愛自然等一系列的情感、態度和價值觀。三月，正逢學雷鋒和三八婦女節，全校同學們積極行動起來，他們有的走進社區，慰問孤寡；有的走進幼兒園，與幼兒聯歡；有的走進教師車庫，幫老師擦車；有的學做紙花，賀卡，給媽媽送祝福；有的打掃校園，撿拾紙屑。學生們還用相機和筆，捕捉身邊的感動，讓感動聚焦、流淌。楷模讓我們感動，我們學他們行動。還有的同學在家長的幫助和帶領下，拎著水果、飲料、補品等，來到了陽光老年公寓，了解那里老人的生活現狀，并送去對那里老師節日的祝賀。同學們還找來衛生潔具幫奶奶做衛生。拖地、掃地，同學們忙得不亦樂乎。老人還把自己練習的書法作品與同學們分享。老有所養，老有所學，老有所樂，充滿愛的老人公寓，因同學們的到來，變得格外溫馨。六（5）班的假日小分隊在班主任xx老師的帶領下來到起鳳園，對xx小學四年級的xx同學進行對口幫扶，這已經是第三年了。同學們精心準備策劃，紛紛采用義賣、募捐、為親戚打零工等形式籌集了2100元善款，這是大家對一直牽掛的小新語沉甸甸的心意。五（7）班的班主任陸穎老師和學生代表來到市區光明南村田偉東的家里，為他們一家送上了助學款——800元現金。這已使他們捐助的第三年，在這三年里，孩子們通過愛心義賣、變賣廢舊物品等方式，積累了一份愛心基金，每個學期都會去看望田偉東哥哥。三年的愛心助學，讓五（7）班的孩子收獲了愛心和責任心，他們明白：善良是一種美德，要懂得推己及人，體恤他人和關愛他人！

　　五（4）班的同學在xx、xx兩位老師的帶領下來到南通大學，參加了南通大學五八紅十字會公益晚會。xx、xx和南通大學的兩位同學一起承擔了支持任務，精神飽滿、落落大方，贏得了在場嘉賓、老師、同學的嘖嘖稱贊。10位班級合唱團的同學更是唱出了自己的風采。同學們通過這樣的公益演出活動，感受到紅十會博愛的精神，體會到紅十會工作的偉大，鍛煉了能力，增長了見識，更收獲了感動。相信在今后的學習與生活中，他們也會像紅十字會的工作人員一樣懂得感恩、懂得奉獻。

　　在六一來到之際，六一兒童節的前一天，一群“愛心小報童”成為節日南大街的一抹亮色。全校數個班級同學放棄休息，參加《南通周刊》為貧困兒童義賣報紙的活動。同學們個個熱情高漲，積極地推銷報紙。別看同學們平時一個個都是家里的寶貝，買起報紙來可不含糊呢。各班共集得善款數千元。還有四（1）班、四（11）班的同學們與和平橋街道的爺爺奶奶、叔叔阿姨們歡聚一堂，共同舉辦了“小手牽大手，快樂過六一”的聯歡會。

　　二、關注傳統，傳承文明

　　在中華民族偉大復興的進程中，不可沒有中國精神，不可沒有中國文化、中國傳統。我們要正確解讀傳統文化，同時對傳統文化進行整理和重組，揚長避短，優存劣汰，也需要和包括西方文化在內的各種現代文化進行交流、融合、整合。

　　五年級特地邀請了國家級非遺仿真繡江蘇傳承人，南通紡院副教授——張蕾女士走進紅領巾電視臺，為同學們作《走近仿真繡》專題講座。張教授做了精心的準備。她娓娓道來，深入淺出，生動形象。通過現場演示、結合視頻和大量的圖片，為我們同學揭開了仿真繡神秘的面紗，讓他們對仿真繡的針法、藝術特色，有了初步的了解。在聆聽了仿真繡非遺物質文化江蘇傳人張蕾教授的講座后，通師二附五年級的學生分幾批，走進位于南通紡織工學院內的沈壽刺繡傳習館參觀。通過參觀，同學們近距離感受到仿真繡的魅力，真切感受到仿真繡的春天已經來到。南通電視臺《總而言之欄目》跟蹤報道整個活動。

　　清明節來臨之際，四年級615名學生來到南通市烈士陵園，開展“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動，來緬懷革命先烈，弘揚革命精神，加強愛國主義教育，促進精神文明建設。

　　聯合國教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。二附六年級語文組借此開展了母語文化節活動，以培養廣大師生熱愛祖國語言文化的感情，宣揚祖國語言文化，促進學生綜合素質的全面提高。六年級邀請社會熱心志愿者對書法、篆刻進行講座、指導。

　　在端午節來到之際，通師二附五年級精心策劃端午節系列活動。活動包括兩大板塊：

　　一、了解習俗長知識；

　　二、端午實踐快樂多。

　　活動具體分為：看一看：

　　（1）查一查（學生利用網絡資源查閱有關端午的習俗）；

　　（2）看一看（組織學生觀看視頻“我們的節日——端午”文化訪談）；

　　（3）讀一讀（學生閱讀學校編寫的有關文本）

　　（4）做一做（學生動手制作創意香袋）；

　　（5）包一包（學生親手包粽子）；

　　（6）品一品（品嘗自己的勞動成果）。

　　端午節那里，學生還去濠河觀看賽龍舟。豐富多彩的活動，使學生增進了對端午節的了解，鍛煉了動手能力。在享受快樂的同時，學生還不忘感恩，分享。他們把包好的粽子送給交警一大隊的交警，學校保安，感謝他們對自己的關心。他們還把香甜的粽子送給濠城社區的孤寡老人，給他們送去節日的問候。

　　三、感受自然，愛護環境

　　可持續發展、低碳經濟越來越成為時代發展的潮流。近年來，我校十分關注綠色環保課題，號召學生從家鄉實際情況入手，探訪社會民情，倡導低碳綠色的生活方式，從身邊小事做起，投身到低碳環保的實踐中去。

　　學校開展了“我把綠色帶回家”等體驗與創意活動，讓五、六年級學生把區團委分發的花種帶回家，把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家，在家長、老師的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化。

　　通師二附四年級開展了轟轟烈烈的“擁抱春天，播種綠色”植樹節活動。四年級每個班級都設計出班級的愛綠口號，為校園的樹木掛上了簡介牌，讓全校所有同學都能更方便的投入到愛綠護綠的行列中來。四年級的同學們還迎來了南通首席植物專家居衛東老師。居老師在紅領巾電視臺給同學們講了植樹節和張謇，和家鄉南通的聯系；介紹校園樹木的生長和養護；還來到四年級各班，指導同學們一起種花。大家還排著整齊的隊伍來到南通博物苑，在居衛東老師老師的指導下，親手種下了棵棵小樹。本次活動也吸引了南通電視臺新聞部，南通總而言之節目主持的關注，電視新聞里，還出現了四年級組同學們植樹的身影呢。

　　四、走入社會，體驗生活

　　我們的生活豐富多彩，我們的夢想五顏六色。我們的學生是未來各行各業的接班人，有許多內容需要他們去深入了解。我們在社區社會實踐中，引導學生走進各行各業，進行職業體驗，學做行業助手，在體驗中鍛煉，在鍛煉中提高我們組織學生來到僑鴻紅綠燈路口當小交警志愿者。在交警汪叔叔的教導下，大家之后按照分工，兩人一組站在非機動車路邊指揮交通。活動使學生不僅得到了許多行車者對我們的贊許，還得到了交警汪叔叔的表揚和認可！

　　同學們還在老師的帶領下走進南通市公安局交巡警支隊參觀學習，零距離感受交警叔叔的日常工作。活動中，交巡警支隊一大隊傅士淼教導員詳細地向同學們介紹了手銬、警棍、酒精測試儀、交通指揮棒、網彈、手電筒等交巡警常用的警械，他還現場邀請同學和家長互動配合演示。

　　四（6）班假日小隊來到交通銀行，在工作人員的帶領下重新認識了人民幣，學會了怎樣才能讓錢“生”出錢來，張歆恬爸爸還教孩子們如何正確使用ATM機。四(6)假日小隊還走進法庭，法官阿姨先給同學們介紹了法庭上的席位安排，法官、檢察官、律師、法定代理人的職責。接著，法官叔叔、阿姨為同學們開了一個模擬法庭。坐在莊嚴的法庭上，同學們個個認真觀摩，積極開動腦筋，模擬法庭后，紛紛舉手提問，讓法官叔叔、阿姨解答他們心中疑惑的法律問題。最后，同學們還和開展本次模擬法庭的法官、檢察官、律師合影留念。

　　五、學習榜樣，尋找最美

　　我們發動廣大少先隊員走出校園、走向社會，開展紅領巾小記者團、雛鷹假日小隊等社會觀察和實踐體驗活動，尋訪南通各行各業的先進人物和可敬可學的身邊榜樣。孩子們走進社區探訪先進人物，他們有愛國英雄，有鄉賢名人，有先鋒模范，還有身邊好人、創業先鋒等等。

　　五年級結合三八婦女節，開展“尋找最美女性”活動，他們在輔導員或家長的帶領下，與尋訪對象進行一次面對面活動，以圖片、文字、視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象，感受她們怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值。除此之外，六4班少先隊員穿過蜿蜒的小巷，來到了孫述奶奶家，把同學們用心挑選的禮物贈送給了奶奶，并衷心表達了對他的祝福。當我們一一圍著奶奶坐下后，大家還進行了精彩的表演，博得了奶奶的嘖嘖贊嘆。四（2）班雛鷹假日小隊近二十名“同學們來到起鳳社區陸善洪黨代表工作室，和最美南通人——陸善洪進行了一次面對面的交流。，陸善洪和同學們侃侃而談，從自己的經歷講到自己的內心想法，在聽到一些感人的故事的時候，同學們時不時發出贊嘆聲。接著，每一位同學們都采訪了他一個問題。在“五一”勞動節來臨之際，我校五（6）班的部分同學，與濠城社區的干部一起，看望了老勞模花幼明老人，老人是新中國建設時期的優秀工作者，從1958年開始就被連續多年評為省市級勞模。慰問中，孩子們為老人帶去了相聲、小魔術等文藝節目，引得老人哈哈大笑。臨走前，孩子們還把自己創作的國畫，贈送給老人，祝老人晚年幸福。

　　六、請進課堂，溝通交流

　　我們不僅走出去，更請進來，各班把外面的家長、老師、社區工作人員請進課堂。這些人有的教同學們學做壽司，教室里洋溢著的是壽司誘人的香味和同學們幸福、快樂的歡笑；有的制作青團DIY，整個教室里滿溢著的是淡淡的艾葉清香和孩子們無盡的快樂；有的學習做肉末百葉卷，全體烹飪社團學員們戴上手套齊動手??還有的甚至自己還聯系了一批人，到校園進行活動。如五6班的學生楊鎧睿的爸爸——南通中專楊老師帶領他的他的6位學生，走進二附教室，輔導同學們開展“氣球變變變”動手實踐活動。

社區愛心義賣活動總結3

　　當寒窗苦讀十年的莘莘學子走進自己夢想的大學校門時，他們是快樂的，可是我們這些在大學中瀟灑的學子們可否想過，在那些貧困的山區，在那些陰暗的孤兒院里，有著那么多的明亮的眼睛，盼望著自己能夠有一本屬于自己的書，屬于自己的鉛筆。當今社會貧富差距越來越大，需要關注的貧困生越來越多。越來越多的人的身邊有著許多自己完全用不著卻是那些貧困的孩子夢想擁有的物品。

　　為進一步弘揚中華民族傳統美德，奉獻愛心，關愛他人，活躍校園精神文化生活，物理與電信工程系青年志愿者服務中心聯合中文系青年志愿者服務中心趁著六一兒童節來臨之際特舉辦這次“青春攜手愛心，愛心點燃希望”的愛心義賣活動。校園義賣的物品并不貴重，同學們口袋里掏出的也都是些零用錢。對于那些需要幫助的貧困學生來說，這些義賣款只是杯水車薪。但愛心義賣活動追求的不是經濟利益，它通過同學們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。也許，我們現在不能完全的資助一些貧困的孩子上學，可是我們能用自己的實際行動來傳達我們的愛心，給貧困學生帶來希望，給他們精神上的支持，使他們不被貧困的生活壓垮，使他們能更有信心去追尋美好的生活，也能使他們感受到這個社會上還有那么一群人在默默的支持著他們。

　　我部門工作

　　1、聯合中文系青年志愿者服務中心一起討論活動內容、進行方式，寫好活動策劃、設計好活動所需的宣傳單。

　　2、在我系招募一批優秀青年志愿者，并將他們分成兩大組，選出組長，以便于活動時的通知和聯系。

　　3、聯合我系宣傳部出好活動所需的展板、海報、及通知。打印好宣傳單，在學校廣播站廣播此次活動，擴大宣傳效果。

　　4、安排好志愿者的工作，一組志愿者下寢室宣傳，并收好有愛心的同學捐出來的物品，并把另一組同學安排到愛心義賣活動食堂擺臺時值班。

　　5、向學校租好義賣時所用的桌椅及帳篷。

　　6、整理好同學們捐出來的物品，定好價格。

　　7、組織志愿者在望舒食府前擺臺，并維持現場秩序，提高我系志愿者的形象。

　　8、在活動過程中拍好照片，以便于后續宣傳。

　　9、在活動結束后整理好義賣所得的善款，打包好義賣所剩的物品，在志愿者的監督下送到xx孤兒院。

　　活動目的

　　1、鍛煉同學與同學之間溝通的能力，讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來

　　2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

　　3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

　　4、通過愛心義賣，讓我們體驗助人的快樂，也能夠鍛煉我們的社會實踐能力。也倡導更多的人們去關注全國的大事小事，使大家的思想道德品質得到提高。

　　活動意義

　　通過同學們捐贈物品、校園愛心義賣等一系列活動，最大限度地動員同學們參與到愛心活動中。通過愛心義賣這個活動平臺，一方面為貧困同學籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。同時此次活動進一步增強學校同學們的團結凝聚力，提高同學們“以人為本”、服務社會的意識。

　　不足與反思

　　1、由于本次活動是我系青年志愿者服務中心和外語系青年志愿者服務中心聯合舉辦的，規模比較大，工作繁瑣，持續時間長，所以導致個別志愿者在多次的工作中變得松散，不過我們及時和他們說了此次活動的意義和志愿者的內涵及意義，志愿者的工作熱情又高漲起來。

　　2、由于在活動舉行時學校大部分同學都停課，加上天氣十分炎熱所以很多同學都呆在寢室，導致活動現場人流量不是很大，所以以后舉行類似活動時我們要全方位考慮，避免類似的情況發生。

　　總之，本次活動取得了圓滿成功，獲得了老師同學們的好評，鍛煉了我們青志隊伍，體現了我們青年志愿者的熱情，預示著青志隊伍將不斷壯大。

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