工程實訓(xùn)總結(jié)（通用9篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的工程實訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇1
為期三周的模擬工廠實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然三周的實訓(xùn)時間很短，但在老師的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多知識，得到了很多收獲。
在模擬工廠，我見到了一些現(xiàn)代化的設(shè)備和器材，這些很少見到的大型服裝生產(chǎn)設(shè)備，讓自己的閱歷增長了很多。很榮幸的是，自己參與并親自操作了一些系統(tǒng)。以前只能在書上和網(wǎng)上看到的東西，現(xiàn)在都能親身感受。在這訓(xùn)中，我學(xué)到了平時在課堂學(xué)不到的知識。比如：編制生產(chǎn)制造單、接單報價、制造工業(yè)樣板和樣衣的制做、封樣，服裝廠的設(shè)計，服裝生產(chǎn)的工藝流程，排料方案的定制；服裝懸掛系統(tǒng)的構(gòu)成原理及操作方法；自動裁床的構(gòu)造原理制作方法及裁剪；分包、捆扎等。在短短的實訓(xùn)中，我除了學(xué)會了對機械的基本操作外，還了解了“流水線”到底是怎樣運作的，更重要的是學(xué)會了對生產(chǎn)流水線上如何進行人員調(diào)配，如何使各個工位運轉(zhuǎn)正常，井然有序，加強了對服裝工廠運作模式的認(rèn)識。
我們在成衣制作的實際操作過程中，出現(xiàn)了許多不專業(yè)的操作上的錯誤，讓我看到了理論與實踐的斷層，更加注意學(xué)習(xí)平時不會注意的細節(jié)。這次實訓(xùn)給我感觸最深的是團隊精神，在生產(chǎn)流水線上作業(yè)，每道工序都是環(huán)環(huán)相扣的，所以每個工序的成員都必須抱著對每道工序認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真操作。也讓我明白一個道理，看到了學(xué)校以及外面更加實際的一面，任何事物都比想象中要困難和復(fù)雜的多。通過實訓(xùn)我知道不能只扎到書本里面死學(xué)習(xí)，活學(xué)活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
在這次為期三周的實訓(xùn)中我學(xué)到了很多，我學(xué)會了對工作的態(tài)度——要認(rèn)真負責(zé)，持之以恒；也學(xué)會了團結(jié)——團結(jié)的集體才是最好的集體；也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點——不夠細心，應(yīng)付了事。對于所學(xué)的專業(yè)，我曾經(jīng)迷茫過，兩年來我學(xué)到了什么呢？經(jīng)過這次生產(chǎn)實訓(xùn)，讓我找到了自信，因為這兩年我不光學(xué)到了課本上的知識，也讓我通過實訓(xùn)學(xué)到了實踐，這兩年我學(xué)了很多，我不用自卑，因我們學(xué)到了知識，學(xué)會了理論與實踐的結(jié)合。這次生產(chǎn)實訓(xùn)也告訴我們，我們要絕對有信心，相信自己，一定可以。而大家也一樣，一定可以的，未來是我們的。這樣的實訓(xùn)課讓全班同學(xué)都參與進來了，班級同學(xué)在一起實訓(xùn)，增進了同學(xué)間的感情，使我們班更團結(jié)了，這也是這次實訓(xùn)中我們班的集體收獲。實訓(xùn)對自己的交際能力，考慮問題的思維方式，對工廠的認(rèn)識有了進一步提高，從中也認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻性及自己能力的局限性。
實訓(xùn)課程結(jié)束了，雖然很忙碌，但是我很高興，這次讓我對實訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識。也讓我們在市場不景氣的畢業(yè)前夕重新樹立了正確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅定了我們的信心。通過實訓(xùn)我知道不能只扎到書本里面死學(xué)習(xí)，活學(xué)活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質(zhì)，只有這樣才能在不久的將來有屬于自己的一片天地。在此要特別感謝學(xué)校為我們提供了這么好的實訓(xùn)機會。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇2
為了鞏固所學(xué)的理論知識，加強我們的動手操作能力和對施工現(xiàn)象的形象直觀了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實習(xí)，本次實習(xí)是根據(jù)建筑工程造價人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實踐教學(xué)而安排的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。通過參觀施工現(xiàn)場、觀看建筑施工工藝錄像等過程，了解建筑工程施工過程，實地認(rèn)識房屋建筑，為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。
星期四下午是我們第一次實訓(xùn)，我們懷著興奮和好奇的心情來到一教等待老師。2:00那一刻終于到來了，我們上車準(zhǔn)備出發(fā)去實訓(xùn)現(xiàn)場。我們主要內(nèi)容是參觀商品樓施工現(xiàn)場，老師還講了一些注意事項，要求我們工地實習(xí)要到安全帽，注意安全，嚴(yán)格遵守工地帶隊老師的指導(dǎo)，不得擅自行動、離開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要注意人生安全，每組組長要負起責(zé)任來。
到了實訓(xùn)場地之后，我們就在售樓中心的前面集合了等待老師和項目經(jīng)理帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^商品樓現(xiàn)場施工。不久，項目經(jīng)理來了，我們就開始進入施工現(xiàn)場，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現(xiàn)場里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個基礎(chǔ)，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因為這種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載。又由于現(xiàn)在在已經(jīng)封頂了，所以看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，后來在地下室的時候看到伸縮縫，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。說是由于熱脹冷縮的原因要等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定了在澆筑混凝土，我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。
在參觀過程中我不是很了解建筑內(nèi)部的做法，就拿手機百度了一下鋼筋和混凝土的關(guān)系，看過之后還問了一下項目經(jīng)理，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個堅固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由，聽了項目經(jīng)理的講解使我對鋼筋和混凝土的關(guān)系有了進一步的了解。鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著了解了鋼筋的分類、檢練、連接、保管以及鋼筋的連接有焊接和機械連接。然后在施工現(xiàn)場看到了鋼筋的調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，還看到了混凝土車以及現(xiàn)場攪拌混凝土的機器，比較客觀的了解到了混凝土的制作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養(yǎng)護。
再下面參觀完了之后，我們就上到了二樓去參觀里面的細部構(gòu)造，上去之后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)抹灰了，導(dǎo)致我們不能全面的看到一些細部構(gòu)造，不過還是能看到一些，例如窗臺、浴室以及預(yù)留電線插口位置�？戳艘粫拖氯チ耍氐搅耸蹣菑d前面集合，老師講解了一些在現(xiàn)場施工會遇到的問題，日常操作以及建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢，還有我們工作后的發(fā)展方向。最后就在那等學(xué)校的校車來接我們回去。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準(zhǔn)備的人。
通過實訓(xùn)，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
所以這次實訓(xùn)真的讓我們很真切的體會到了工作的艱辛，但每一個工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的熱愛，這也激勵著我們在學(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識學(xué)好，把每一次實習(xí)都當(dāng)成工作來對待，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇3
開學(xué)的第一天當(dāng)我們看到為期兩周的電子電氣工程實訓(xùn)課的時候，我們感到非常的高興，并不是因為我們喜歡這門課，或許當(dāng)時我們連著門課上的是什么都不怎么清楚，而是因為在這兩周中我們不用去上課。但是一周之后，我發(fā)現(xiàn)我們開始喜歡上這門課，并不是因為我們可以不上其它課了，而是它的實用性與理論與實踐的相聯(lián)系深深地吸引了我。
在電子電氣工程實訓(xùn)的前幾天，老師讓我們拆電路板和用電烙鐵焊電路板。在剛開始拆的時候，由于電路板上的焊線小而緊貼焊板，拆的十分費事而且速度很慢。后來拆著我漸漸發(fā)現(xiàn)用手拽著導(dǎo)線，再用電烙鐵加熱焊點就十分容易拆線且速度很快。雖然在拆的過程中可能有點燙手，但是最后看到自己拆好的電路板的時候還是感到十分的高興的，畢竟這是自己第一次拆電路板與用電烙鐵在電路板上焊接導(dǎo)線。我想在我以后的生活中再碰到在電路板上焊接導(dǎo)線的時候，我自己就可以完成了。而就在我焊完電路板時，我開始發(fā)現(xiàn)這為期僅僅兩周的電子電氣工程實訓(xùn)課將對我以后的生活與工作將帶來很大的幫助。
在我們做完拆電路板與焊電路板，焊立方體和個人作品以及學(xué)習(xí)各種接線的方法后，我們就開始了最讓我們感興趣的工作——做直流穩(wěn)壓充電電源與小收音機。
在做直流穩(wěn)壓充電電源和小收音機的過程中，我遇到了許多的困難，也學(xué)會了許多我曾經(jīng)不會甚至沒有接觸過的東西。在我做完直流穩(wěn)壓充電電源的時候我感到十分的高心，可是當(dāng)我通上電源測試的時候，我卻感到十分的失落，因為燈沒亮，測試的電壓總是大于9v，我開始看著指導(dǎo)書上分析的可能出現(xiàn)這種情況的原因，并努力地去解決這問題。最后在經(jīng)過我近一個小時的測試與修改之后終于成功的做好了直流穩(wěn)壓充電電源。而當(dāng)我排除各種問題完成直流穩(wěn)壓充電電源后的那種欣喜之情似乎比之前剛做成它時的那種興奮來的更加的強烈。
在做小收音機的過程中，我成功地刷新了做小收音機的錯誤記錄。當(dāng)我做好小收音機后，收音機的指示燈竟然沒亮。我嘗試著各種辦法去解決它。我把正負極容易焊接錯的電子元件檢查了一遍又一遍，可是這小收音機指示燈就是不亮。我滿臉帶著疑惑去問老師，老師看完后就給了一句特“給力”的評價——史無前例。我當(dāng)時就立刻發(fā)現(xiàn)我竟然把變?nèi)荻䴓O管與電源導(dǎo)線的位置給接反了，我自己都覺得這不可思議。在這之后我明白一個道理，就是在以后的學(xué)習(xí)、工作與生活中，越是你自己覺得容易簡單的地方你越得細心。因為往往是這些容易簡單的地方會讓你功虧一簣的。
時間過得非常的快，轉(zhuǎn)眼間為期兩周的電子電氣工程實訓(xùn)課就要結(jié)束了，在這為期兩周的電子電氣工程實訓(xùn)中，有甜也有苦，有成功也有失敗，但這些都給我們留下了深深地回憶。我們?yōu)樽约耗塥毩⑼瓿芍绷鞣�(wěn)壓充電電源和收音機等項目而欣喜若狂，也為自己在做直流穩(wěn)壓充電電源和收音機等項目時遇到困難而愁眉苦臉。當(dāng)我們在克服種種困難之后，成功做成直流穩(wěn)壓充電電源和收音機時，我們卻是感到是十分的高興與自豪�；蛟S，在我們四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活時光中，這為期僅僅兩周的電子電氣工程實訓(xùn)課僅僅是九牛一毛，但它卻給了我們許多快樂的回憶，讓我們學(xué)到了許多東西。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇4
兩周的實訓(xùn)課很快就結(jié)束了，但我卻受害匪淺。實訓(xùn)老師豐富的實踐經(jīng)歷，為我們講述了現(xiàn)實生活中，電氣知識的運用，帶領(lǐng)我們完成了一項“工廠供配電工程”。實訓(xùn)的東西，使我從書本上學(xué)到的知識由實際變?yōu)閷嵺`，也讓我的能力取得升華。
本次實訓(xùn)，講解了
1、了解了少油斷路器拆裝后的結(jié)構(gòu)和各元件的作用。
2、掌握少油斷路器的原理及檢修工藝。
3、加深了對少油斷路器的用法、作用、動作流程及原理的了解。
4、學(xué)會心肺復(fù)蘇搶救，為以后發(fā)生突發(fā)情況時可以正確的對患者進行搶救。
5、對開關(guān)柜進行錯誤檢修，學(xué)會看二次安裝圖。
6、并且還學(xué)會了實訓(xùn)后需要總結(jié)歸納我們在實訓(xùn)中所犯的錯誤，確保下次不再犯。通過這次實訓(xùn)課，使我學(xué)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的原理知識及在理論中無法學(xué)到的實習(xí)知識。了解到了工廠供配電系統(tǒng)，了解到了工廠變電所的組成及運行過程，對小區(qū)、學(xué)校用電網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計有了一定的認(rèn)識。在供配電系統(tǒng)設(shè)計中，要滿足安全，可靠，經(jīng)濟的原則。通過參觀學(xué)校中心變電所，親臨現(xiàn)場使我開闊了眼界、拓寬了知識面、了解了電學(xué)的實際應(yīng)用，為學(xué)好專業(yè)課增添了必要的感性知識，為我們以后在知識的運用上奠定了有力的基礎(chǔ)。還通過實例體會到了要嚴(yán)格地遵守電工安全操作規(guī)程、要膽大心細、要不斷提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主動權(quán)。這些，是我們在大學(xué)時期就必須慢慢學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的良好品質(zhì)。在實訓(xùn)中，也充分認(rèn)識到了自己的不足，很多電工應(yīng)該知道的常識問題，卻模棱兩可，沒有扎實的掌握所學(xué)知識。許多自己了解的知識，也不能熟練運用舉一反三。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要扎實的掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)自己勇于創(chuàng)新、不斷追求的品質(zhì)，鍛煉自己臨危不懼、沉著應(yīng)對的精神，面對電、電氣事故等更應(yīng)如此。
實訓(xùn)要求我們提高觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和掌握實際工作的方法，培養(yǎng)團結(jié)合作精神、獨立工作能力和加強勞動意識。在以后的學(xué)習(xí)工作中，要培養(yǎng)我們艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和不斷學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇5
經(jīng)過是十幾天的努力，實訓(xùn)的任務(wù)已經(jīng)完成了，在這十幾天的算量中留給我們的是收獲的果實。我們也在從中學(xué)習(xí)到很多東西，從拿到圖紙至研究圖紙，然后套定額算量，我們已經(jīng)拿出了工作的狀態(tài)，無時無刻都在想著算量，腦海里都是裝的是計算規(guī)則和定額規(guī)則。也許這就是實習(xí)前，這就是我們練兵的時候了！
針對這次實訓(xùn)總結(jié)如下：
不足之處：
一、在算量方面問題不大，然而在一些小項目零星項目上，沒有能很好的區(qū)別規(guī)則算法；
二、對圖紙的理解能力有一定的局限性，一些構(gòu)造還不知道做法的工藝，對構(gòu)件的空間立體感感知很不夠深；
三、最重要的就是對于定額的選定和套價問題了，我覺得這些非常重要的。在此之前我們練習(xí)套定額的工作相對較少，所以對于這次實訓(xùn)來說，很多定額的套法了。定額上，一些費用的計取還不太了解；套價方面，對于價錢不太敏感。
四、在算量速度方面太慢了，時間沒有把握好，弄得很急忙。有時候不太集中，有時候不夠?qū)Ｗ�，時間弄得很散亂的算量了。
五、深刻感受到造價的艱辛，提前感受了今后造價工作的氣氛，“天將降大任以是斯人也，必將苦其心志，餓其體膚，痛乏其身??”這句話得深刻內(nèi)涵，為即將步入的造價人生做好準(zhǔn)備。
六、更能讓我感知到自己的不足之處，在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地改進，努力完善自己的水平；
七、這次實訓(xùn)鍛煉了自己的耐心和細心能力，連續(xù)幾晚的耐心奮戰(zhàn)，更能展現(xiàn)了自己的耐心（看來還是做造價的料）；取費和算量方面比上次都能更好的細心了，俗話說：細節(jié)決定成敗。我也能做得到，但還是需要更加不斷地前進才行；
八、了解了工作函的書寫格式和方法以及工程經(jīng)濟指標(biāo)分析的重要性，應(yīng)該說實戰(zhàn)方面得到了一定的鍛煉。
這就是就是我的實訓(xùn)總結(jié)，不足之處在以后的學(xué)習(xí)工作中要不斷地改進，進一步完善自己，進一步適應(yīng)社會的大浪潮。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇6
這是一門非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數(shù)不多的一次實訓(xùn)。通過不到兩個星期的電子電子電工實訓(xùn)讓我對電子電工有了更深一步的了解。這門課培養(yǎng)了我們對專業(yè)濃厚的興趣。
剛到實訓(xùn)教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實訓(xùn)呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。不許打鬧，嚴(yán)禁明火，保持室內(nèi)的衛(wèi)生……、實訓(xùn)課程讓我們接觸到許多常見的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬能表，這個最重要了，我們一定得掌握這個。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。
首先熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，內(nèi)熱式電烙鐵打開一看，其實就是一個純電阻路，比較容易掌握。一開始我們那一排的焊筆多次出現(xiàn)問題，經(jīng)常斷電，烙鐵也就一直不熱，所以第一天走的比較晚。焊接時容易出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如虛焊，給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨，焊錫絲里包裹了活性助焊劑，幫助焊接，焊接時心中默數(shù)1，2，3，4。一定要先取走焊錫絲。光亮，微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開始給的焊錫絲太多，就像一滴滴水珠，焊的多了就連在了一起，不過慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧，焊錫絲一定要放的低一點，最好是接觸焊盤……
然后學(xué)習(xí)了萬能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應(yīng)該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應(yīng)該是FM47型萬用表，因為它的靈敏度比較高，而且操作比較簡單。我們還見到了數(shù)字式萬用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。
維修電工導(dǎo)線連接,我們用的是銅芯導(dǎo)線，所以直接連接，所有導(dǎo)線連接前都應(yīng)該先做一些打磨處理，兩根導(dǎo)線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導(dǎo)線就多絞繞幾圈。單股銅芯導(dǎo)線的T字型分支連接，這個最好用鉗子夾著，要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個容易割破絕緣層。然后學(xué)習(xí)做網(wǎng)線，網(wǎng)線有一定的排序，而且一定要仔細觀察水晶頭里的銅片有沒有和網(wǎng)線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線都很成功，我認(rèn)為只要用心就能成功。
我們開始做充電器了，這是我做的第一個小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應(yīng)遵照說明書，按照說明書的步驟一步一步來，這樣才不會出現(xiàn)必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導(dǎo)線時必須先把絕緣管套在上面，再進行焊接，否則就得拆了重新來。而且必須要仔細，我就不小心把藍線和紅線焊接在一起了，多虧老師發(fā)現(xiàn)，及時提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來，重新焊接。
組裝、焊接與調(diào)試收音機，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時手心出汗，還好沒發(fā)抖，這個也比較容易了，注意一定要擺正，否則會要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因為做過一個充電器了，所以這個比較得心應(yīng)手很快就完成了。
我把自己的戰(zhàn)利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來了。這次實訓(xùn)鍛煉了我的動手能力，是我人生的一次美好的回憶。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇7
課程設(shè)計是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會的一個不可缺少的過度階段，通過實踐學(xué)習(xí)鞏固，強化我們所學(xué)的知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決實際問題，并開闊我們的工程技術(shù)眼界。
首先，實訓(xùn)對我來說是個熟悉的字眼，通過這一段的學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會提到但卻又未曾真正的認(rèn)真實訓(xùn)，所以這次的實訓(xùn)給我留下了很深的記憶。在實訓(xùn)中，發(fā)現(xiàn)了我對對理論知識掌握不夠扎實，熟悉圖紙能力差，對平面圖想象不出立體的樣子，對施工規(guī)范了解不夠。
其次，通過實訓(xùn)全面的檢驗了我各方面的能力，它就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)的理論知識用到實踐中去，通過這次的實踐，也讓我知道了自己在哪方面的不足，給我今后的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。實習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解圖紙原理，我將圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了激烈的`討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。而最后的計算中，要細心詳細，根據(jù)工程量計算。
最后，這次實習(xí)讓我受益匪淺，我會不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖，努力提高自己的專業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補自己的不足之處，使理論和實際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。一個多星期的實習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗到了社會生活的辛酸苦辣。
我對所學(xué)的理論知識加深了印象，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。我堅信通過這一段時間的實訓(xùn)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)軟件工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在軟件工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合軟件工程崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的軟件工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在軟件工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在軟件工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對軟件工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)軟件工程崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成軟件工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到軟件工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對軟件工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
工程實訓(xùn)總結(jié) 篇9
基于本次暑期實習(xí)的情況，我收獲很大。
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在VS2012開發(fā)平臺上實現(xiàn)對C#語言、SQL數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和MDI多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和WPF程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是
實習(xí)講師非常專業(yè)和負責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行C#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝SVN軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的PM，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。
在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。
我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的TL負責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設(shè)計階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書、詳細設(shè)計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實習(xí)就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目PPT和提交作業(yè)后，暑期實習(xí)就正式結(jié)束。
短短半個月的實習(xí)中，我深深的感受到自己在實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準(zhǔn)備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實習(xí)要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實習(xí)老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實習(xí)，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時，我不再緊張無措，而是耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真處理每個問題，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì)。而且，在書本知識的具體應(yīng)用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅持不懈，勤加練習(xí)，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗。項目中有很多知識在日常的學(xué)習(xí)中都沒有接觸過，同時也提醒我：要想成為一個合格的程序員就需具備一種自學(xué)能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因為在尋找答案和解決問題的過程中，不僅是項目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己的理想。
這次實訓(xùn)是對我們實際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實際的結(jié)合，正如列寧那句話所說，“理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣M入團隊合作的一個很好的奠基。本次實訓(xùn)，除了專業(yè)知識的應(yīng)用，也讓我收獲了好多人生哲理。個人力量固然重要，團隊力量也不容小覷。團隊是個人才能展示的最佳舞臺，是個人才能升華的最佳練習(xí)場，我愛我們這個團隊。
實習(xí)真的結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會走的更遠。
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