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2022年英語教研工作總結(jié)（通用20篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的2022年英語教研工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又接近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，為了提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們英語組全體教師努力、踏實地工作著。在工作中我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。下面我就我們英語教研組本學(xué)期的工作做個簡單的回顧與總結(jié)。
一、基本情況
我們英語教研組共有教師4人，大家任勞任怨，辛勤工作，團(tuán)結(jié)勤奮，營造了一個和諧的大家庭。在學(xué)校得到了大家的認(rèn)可與贊賞。
二、本期主要工作
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)全體教師在每周一下午抽出半小時時間做教學(xué)研討活動，通過這種方法彼此交流經(jīng)驗。另外，在教研活動時間會針對一個主題，組織組內(nèi)老師開展切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，以新課標(biāo)為理念，以注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為重點，積極探索有效的教學(xué)方法。在日常的交流中也會針對教學(xué)中存在的問題積極展開討論，尋求最佳的解決方法，組內(nèi)學(xué)習(xí)熱情高漲。
2、開展常規(guī)聽課、說課和評課教學(xué)活動、
每個教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補短。因此，我們常常實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動。
3、組織本組老師繼續(xù)積極開展集體備課。
切實有效的開展集體備課，不僅可以促進(jìn)新教師的'快速成長，同時還能提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。所以本學(xué)期我們組的集體備課也一直在積極進(jìn)行。
4、轉(zhuǎn)變教研活動形式，組織本組教師進(jìn)行了戶外教研聚餐活動，極大地促進(jìn)了老師之間的團(tuán)結(jié)。
5、組織本組老師才仁曲吉參加了學(xué)校的教學(xué)設(shè)計、課件制作、說課比賽。
6、本組教師添榮，高瑞娟嘗試開展了第二課堂英語角，極大的激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
7、組織組內(nèi)教師積極應(yīng)對期中考試和統(tǒng)考。
為了讓本校學(xué)生在期中考試和統(tǒng)考中能取得理想的成績，本組教師積極配合學(xué)校的工作安排，分小組針對性的搜集整理了一些相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資料并分發(fā)給學(xué)生，一切工作都順利完成。
三、工作中存在的問題
1、課堂教學(xué)改革是我們面臨的一大難題，因為我們的學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)差，相當(dāng)一部分同學(xué)對英語失去了興趣。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是我們需要繼續(xù)探討的一個課題。
2、多媒體教學(xué)是個很好的教學(xué)方式，有少數(shù)老師還沒充分認(rèn)識到其重要性，在今后的工作中需要進(jìn)一步帶動他們利用多媒體開展課堂教學(xué)工作。
3、現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)上的英語教學(xué)資源多種多樣，是老師們學(xué)習(xí)提升自己的一個非常好的平臺，可是老師們對其利用程度不夠，有些甚至出現(xiàn)盲目利用的現(xiàn)象。這也是在以后的工作中需要努力解決的一個問題
展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們會堅定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去，勇于探索，在探索中提升。我們決心再接再厲，努力將我校的英語教學(xué)帶上一個新臺階，沙中的輝煌與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇2
本半年來，英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位英語老師的積極配合下，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計劃。以下是我組教研工作的簡要回顧。
一、加強統(tǒng)一認(rèn)識，落實“教書育人”的思想
學(xué)期初，全體英語教師在一起暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會和想法，有個別教師認(rèn)為教英語班級多、人數(shù)多，至少三個班，比較吃力。作為教師，要認(rèn)真、耐心地做好他們的思想工作，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把“關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時候都要為學(xué)生著想，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。
二、加強理論學(xué)習(xí)，落實“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神
在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而本教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
三、加強集體備課，落實“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計
堅持集體備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織集體備課活動。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為，我們從學(xué)校的客觀實際出發(fā)，著手加強了備課組的改革，要求同年級應(yīng)加強集體備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到“五備三鼓”，即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實際情況，多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運用交際語言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時，同年級組成員對組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課，寫出祥案，然后在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行集體討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個同一”，即備同一堂課、備同一個教案、上同一堂課、保持同一個進(jìn)度，切實將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計落實在課堂上。
四、落實是落實課堂教學(xué)常規(guī)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
為適應(yīng)時代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實際情況，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī)，其宗旨是教師上課時要精神飽滿，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人。
五、嚴(yán)格執(zhí)行計劃，使教研活動開展到位
教研組嚴(yán)格按照期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動課。經(jīng)常性地開展教研活動，有利于形成一種充滿民主和生機又講究實效的教研風(fēng)氣；教研組要給每一位英語教師施加壓力，要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報課或觀摩課；要求新教師要上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)要求更加淺顯，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的`風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。
六、扎實做好說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作
雖然我們組的老師都是英語教師，上課都使用英語，很少使用普通話，但是，一學(xué)期以來，我們英語組的每一位英語教師積極響應(yīng)學(xué)校組織的各項說普通話、寫規(guī)范字、寫規(guī)范文的工作的活動，包括青年教師演講比賽、讀書沙龍活動等等。
七、注重資料積累，資料管理要到位
教研組平時注重活動資料的積累，期末將這些資料進(jìn)行整理、歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處。老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾踩〉昧丝上驳某煽�。綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭取在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
2022年英語教研工作總結(jié) 篇3
在過去的一學(xué)年里，我們堅持以國家新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，以教研活動為工作重點，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、高效的良好教風(fēng)的形成，以及學(xué)生靜心、動腦、實踐、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊敬，從而提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。我們還在教育教學(xué)中不斷探索英語課堂教學(xué)與發(fā)展英語課程的內(nèi)在關(guān)系，努力推進(jìn)英語課堂教學(xué)模式的改革，實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提升我們英語組教師的教學(xué)水平。我們主要進(jìn)行了以下幾方面的工作，總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)工作計劃。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。我們積極參加各級各類教學(xué)研討活動。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，這對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
2、注重群教群研，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我校英語教研組的教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
二、教學(xué)常規(guī)方面
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點。
本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽，如“英語小報能手”、“英語講故事比賽”、英語對話表演等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，每學(xué)期末堅持做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
三、開展教育教學(xué)研究
學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下，我組教師以參評品牌教研組為契機，把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念，提高了自己的'業(yè)務(wù)水平。在我組教師默默的耕耘下，學(xué)生英語都取得了較好的成績。
本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求。通過認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，說課，評課，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺。
四、對未來的展望
所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機會，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念，工作一定會越干越紅火。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求讓大新小學(xué)的教研工作更上一層樓。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇4
踏著xxxx年金色之秋，我校全體師生精神振奮投入到了新的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。本組全體英語教師們更是信心倍增全力以赴力將英語教學(xué)工作做得更出色，更到位�，F(xiàn)將本學(xué)期英語教研組的工作總結(jié)如下：
一、借新教學(xué)大綱為契機，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性
在認(rèn)真鉆研教材，保障教學(xué)大綱的教學(xué)任務(wù)的同時，本組總能結(jié)合課文及時為學(xué)生介紹課外英語背景知識。比如，母親節(jié)，其起源于發(fā)展及意義和啟示。此外，作為英語教師在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，灌輸英語知識的同時也及時地滲透了德育教育比如，胸懷祖國，關(guān)注時事。
二、靈活運用教法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，達(dá)到寓教于樂的效果。
首先，我們很清楚地認(rèn)識到我們所教育對象是十幾歲的職業(yè)學(xué)校學(xué)生，他們有著文化基礎(chǔ)差、不能自覺規(guī)范自己的行為等缺點但同時他們也有著一個不可忽視的優(yōu)點，那就是大膽、敢于表現(xiàn)自己。我校全組英語教師把調(diào)動學(xué)生的熱情，讓我們的教室充滿活力，為快樂教育施教作為努力的目標(biāo)。為此，本校全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，教學(xué)資源共享，靈活運用不同的教學(xué)方法，如利用實物、圖片、簡筆畫和多媒體等教學(xué)手段配以生動形象的語言、體態(tài)，使學(xué)生有身臨其境之感，同時也能根據(jù)教材內(nèi)容的特點，積極創(chuàng)設(shè)活動，鼓勵學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。例如在課堂上本校英語教師常常引導(dǎo)學(xué)生探討話題，倆倆對話、三四人表演、個人搶答等活動，同時還結(jié)合課文內(nèi)容介紹英美文化，說格言，講故事，猜謎語等充實課堂內(nèi)容，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的興趣，讓他們的語言學(xué)習(xí)和運用能力都有一定的進(jìn)步。
三、積極開展第二課堂，活躍學(xué)生課余生活。
第二課堂作為英語教學(xué)的外延是必不可少的輔助手段，本組能積極地開展英語興趣小組等活動，具體分為：英語角、影片欣賞、英語卡拉OK、朗讀寫作等。我校英語教師能以飽滿的工作熱情及豐富多彩的內(nèi)容吸引著全校學(xué)生。每學(xué)期，本組都會組織一些賽項，如朗讀，閱讀理解，詞匯，英語字體、英語歌曲等。英語教師在賽前對選手進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，樹立選手信心，確保比賽質(zhì)量。給英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我的'平臺，與此同時，對其他同學(xué)起到了很好的榜樣帶動作用。本組舉辦英語專業(yè)技能比賽和英語唱歌比賽，全場用英語組織與交流。學(xué)生精心備戰(zhàn)，體現(xiàn)出應(yīng)有的水平和能力，xxxx英語施瑩瑩榮獲一等獎，07英語班的選手也有著出色表現(xiàn)。
四、充分利用教研活動，交流探討教學(xué)情況，促進(jìn)英語教學(xué)。
本組全體成員都能積極利用教研活動時間，對教學(xué)中存在問題進(jìn)行認(rèn)真思考與探索。面臨著生源素質(zhì)下降這一不爭的事實，教師若只停留在抱怨嘆息的狀態(tài)中，那么職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)工作就毫無任何生機可言。鑒于目前英語教學(xué)現(xiàn)狀，本組確定《英語教學(xué)應(yīng)立足技能培養(yǎng)》為教研課題，試圖通過這個課題的研究，探索英語課堂教學(xué)的多元化，科學(xué)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使媒體的應(yīng)用與教師的課堂指導(dǎo)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水乳的交融地有機結(jié)合起來。
五、組織英語專業(yè)的學(xué)生參加PETS考試
本學(xué)期英語教研組組織了二年英語班的全體學(xué)生參加PETS考試，并積極為學(xué)生考前輔導(dǎo)。提高學(xué)生在考試中應(yīng)試能力，增加學(xué)生對PETS考試信心，爭取好的成績。
本學(xué)期本教研組在全體英語教師的努力協(xié)作下，已圓滿完成教學(xué)教研任務(wù)。本組全體成員將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)水平，力將我校英語教學(xué)教研工作做得更好！
2022年英語教研工作總結(jié) 篇5
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，必須組織好教研組教學(xué)活動，對于提高教研組的整體實力，形成團(tuán)結(jié)、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用。初二英語教研組全體老師在學(xué)校各級部門的指導(dǎo)下，在教研組長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，關(guān)注每位學(xué)生，努力實現(xiàn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，因此在全體初二英語教師的共同努力下，初二英語教研組做下以工作：
一、有效利用“集體備課”平臺
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備學(xué)生、備教材、備方法、備考試：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法，努力使自己的.教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》，考查學(xué)生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。從集體備課、教案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍，盡可能做到了信息暢通，資源共享，集思廣益，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
二、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂活動的真實性和有效性
全體老師都根據(jù)自己的計劃，采取了具體的行動，盡最大的努力使工作細(xì)化，具體化。如培優(yōu)扶差的落實：確立培優(yōu)扶差的對象，進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層，作業(yè)的分層，課后的個別輔導(dǎo)，一個一個小目標(biāo)的落實等，老師們可是費盡心機。
1、突破詞匯量
詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平，所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓。我們按冊整理英語教材的重點詞匯，重點句子，句型及語法歸類，按單元整理，然后印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法，通過回歸基礎(chǔ)鑒定，提高學(xué)生的閱讀、寫作能力。對于閱讀和單詞，我們都做出相關(guān)的學(xué)案。
2、強化閱讀，寫作的訓(xùn)練
在回歸基礎(chǔ)的前提下，對閱讀與寫作進(jìn)行了強化訓(xùn)練。訓(xùn)練對策：閱讀訓(xùn)練：每天堅持讀1—3段文章，分題材，每階段重點練會一種題材，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧，總結(jié)不同題材的規(guī)律。
3、強化聽力訓(xùn)練
對學(xué)生進(jìn)行了模擬聽力題的訓(xùn)練，以便使學(xué)生熟悉題型，適應(yīng)語速，靈活把握技巧。
三、從質(zhì)量分析中找出提升空間
質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗，并找出提升的空間。每次考試后，都要進(jìn)行橫向縱向比較，分析考試的得與失，每次都對各題型的得失情況進(jìn)行詳盡的分析，明白教學(xué)的差距在哪，教師本身的教學(xué)策略是否需要調(diào)整、怎么調(diào)整、學(xué)生的潛力在哪等，從而找到師生提升的空間，實現(xiàn)整體進(jìn)步。
總之，初二教育教學(xué)工作任務(wù)重，但是，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有那么多有經(jīng)驗的老師的幫助。而且本組人員團(tuán)結(jié)一致，互研合作，謙虛認(rèn)真，辛勤耕耘，不斷探討科學(xué)的教學(xué)方法，我相信一定會有收獲！
2022年英語教研工作總結(jié) 篇6
一年來，我們位教師，以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并建立自己的博客，在博客里放入自己的文章。能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動。
4、積極參與和促進(jìn)校本及基地研訓(xùn)。建立學(xué)科博客，利用網(wǎng)絡(luò)交流教師課改的問題，教師將根據(jù)在教學(xué)中遇到的困難、問題和學(xué)生特點確定新的科研課題，給教師提供校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺，盡可能的提供有效有用的教學(xué)資源。教師根據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫的研習(xí)反思、心得、教學(xué)反思、教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客。根據(jù)新課程改革的要求，以引導(dǎo)教師更好地遵循語言教學(xué)的規(guī)律，保障英語課程改革順利推進(jìn)。
本學(xué)期本組教師圍繞《小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)策略》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德范》——關(guān)愛學(xué)生這兩話題組織教師網(wǎng)上研討，建議本組教師鏈接省英語教研網(wǎng)，并進(jìn)入?yún)⑴c學(xué)習(xí)、評論。使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。另外，本組三位老師分別到縣進(jìn)修學(xué)校和思源學(xué)校參加了由縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的《教學(xué)常規(guī)備課技能培訓(xùn)》、《教材研習(xí)培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)，并當(dāng)時完成了作業(yè)。楊麗銀老師還參加了省培訓(xùn)院舉辦的《學(xué)科遠(yuǎn)程研修》活動，并超額地完成了任務(wù)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。
三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：組織全校學(xué)生參加全國英語能力競賽以及全校性中英文詩文朗讀比賽。通過活動，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有所提高。
四、取得的成績
本組四位老師積極參加縣教育局舉辦的論文評選活動，每人都獲得了縣二等獎。積極組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，老師輔導(dǎo)的初一學(xué)生同學(xué)獲縣級三等獎；老師輔導(dǎo)的初二學(xué)生同學(xué)獲得縣二等獎、同學(xué)獲得縣三等獎；老師輔導(dǎo)的初三學(xué)生同學(xué)獲得縣三等獎。這與老師們平時的輔導(dǎo)是分不開的。我們將再接再厲輔導(dǎo)更多優(yōu)秀學(xué)生。老師在參加《海南省學(xué)科遠(yuǎn)程研修》學(xué)習(xí)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
五、存在的問題
課件的`制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇7
我們xx中心小學(xué)英語教研組，既是一支蓬勃向上，積極進(jìn)取，不斷開拓，勇于挑戰(zhàn)的隊伍，又是一個勤奮團(tuán)結(jié)、充滿活力、互幫互學(xué)、求實創(chuàng)新的集體。
半年來，在教研中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們英語教研組全體成員共同努力，積極貫徹教研中心精神，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)制度。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重心。在工作中，扎扎實實不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，積極開展教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將一學(xué)期工作簡要匯報如下：
一、教研活動豐富有效。
1、精心組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們有計劃地組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師觀念。我組教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，大家都會積極參加。并且我們還組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)新課程的先進(jìn)理念，深化自己的教學(xué)活動，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)理念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教學(xué)理念，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神認(rèn)真落實到具體的教學(xué)活動中，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，切實提高了教師課堂教學(xué)水平。
2、嚴(yán)格要求集體備課。
集體備課時，要求上課教師能認(rèn)真分析處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識與能力五個方面的關(guān)系，加強重點與難點的研究討論。
集體備課要達(dá)到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目的、教學(xué)要求、教材處理、教學(xué)手段等的統(tǒng)一。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補短。因此，我們堅持開展了聽隨堂課、上觀摩課等活動，并在聽課前后開展說課、評課活動。本學(xué)期中各位老師都認(rèn)真參加了各個年級組的教學(xué)展示活動。
3、積極參加磨課活動。
根據(jù)區(qū)教研中心和教導(dǎo)處工作安排，我們英語教研組的老師們積極參加了磨課活動。三月中上旬，我校英語老師參加了區(qū)小學(xué)英語新課程備課研討會和磨課動員大會，使老師們對磨課有了更深的認(rèn)識。三月中旬，又組織了我鎮(zhèn)全體英語教師參加了xx鎮(zhèn)磨課動員大會。四月份，全鎮(zhèn)的英語磨課活動已經(jīng)進(jìn)入了高潮階段。每位教師都在磨課活動中充滿激情，斗志昂揚，并且受益匪淺。
正因為有了一遍又一遍的磨課活動，老師們的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。五月份，我鎮(zhèn)許蕾蕾老師參加了國家級的小學(xué)英語基本功大賽，并取得了國家級二等獎的驕人成績。
二、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
今年，我們教研組把提高教學(xué)質(zhì)量作為我們的重中之重。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的'優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了很多工作。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低，盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。上課中，老師盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進(jìn)行補差補缺。在教學(xué)中，我們盡力兼顧每個學(xué)生，并有針對性地鼓勵、引導(dǎo)后進(jìn)生，做到定時、定量、定對象，讓他們樹立自信、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且加大對差生的輔導(dǎo)力度，使補差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。
為有效發(fā)揮他們的積極主動性，逐步增強英語學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的整體水平，我們開展了四年級英語書寫比賽；五年級英語手抄報評選活動，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在六月份，我們組織了全鎮(zhèn)的英語口語抽測，從此次活動可以看出，同學(xué)們的英語口語能力也在逐步提高。
三、今后努力的方向。
回顧一學(xué)期的工作，有付出，有收獲，更有不足，作為教研組長，在平時的教研工作中，的確還有很多欠缺，我鎮(zhèn)的英語教研工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)提高。爭取下學(xué)期從以下幾個方面作出努力：
1、要以先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，在小學(xué)英語教學(xué)上要有獨創(chuàng)性和科學(xué)性，要不斷的學(xué)習(xí)和研究小學(xué)英語教學(xué)。
2、把教研活動做細(xì)、做實，做到有計劃、有安排、有落實。
3、為全面提高學(xué)生語言技能，開展更加豐富多彩的英語課外活動。
4、為全面提高我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并及時寫出學(xué)習(xí)心得，爭取每周上傳到網(wǎng)頁。
我們的英語老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，也取得了可喜的成績。我們堅信，在今后的工作中，我們英語組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)的小學(xué)英語教學(xué)工作邁向更加嶄新的明天！
2022年英語教研工作總結(jié) 篇8
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。
一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平
積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)；參加新教材培訓(xùn)，并且撰寫了相關(guān)的論文。
2、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。積極制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
3、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動
每一位教師的.授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課，全體教師都參與評課并由一位教師主評。
二、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)
以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神。
三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開辦了英語學(xué)科興趣小組，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。
四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期組織周教研活動9次、組織月考兩次，并及時作好反饋工作。總之，一學(xué)期以來，我們七年級英語組全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，同時也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇9
本期工作已結(jié)束，我組英語老師配合默契，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率大大提高，工作氛圍更加和諧。本學(xué)期我組積極開展教科研活動，緊抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實教研組工作計劃，各項教研和教學(xué)任務(wù)井然有序地完成了。下面對本期工作做簡要小結(jié)：
一、常規(guī)教學(xué)常抓不放
每個學(xué)期初，我們組都會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》，要求老師們結(jié)合課標(biāo)，鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語學(xué)科的特點，運用形式多樣的教學(xué)方法，組織好自己的課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在備課中，要求老師們按照學(xué)校的備課要求，超一周備課，流程做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，雖然我們的英語老師不多，也沒有同年級的，但我們的老師經(jīng)常一起“聊課”，談?wù)劷虒W(xué)中出現(xiàn)的問題，學(xué)生出現(xiàn)的共性錯誤，談?wù)撟顑?yōu)的解決方法。更會分享自己優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和好點子。課堂上我們要求老師們關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)效果，力爭做到課堂的有效、高效。努力做到堂堂清、周周清，月月清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
二、互鑒、互學(xué)，共同成長。
1、備課、作業(yè)中的互學(xué)。
為了促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)，在每月兩次的教案檢查后，我們會將大家的教案放到一起，拿出優(yōu)秀教案供大家學(xué)習(xí)、借鑒。作業(yè)檢查時，我們會互查作業(yè)，這既是一種有利的監(jiān)督也是一種互相學(xué)習(xí)的`機會。因為無論是備課還是作業(yè)的布置與批改，每個老師都會有自己的特色，大家在互相觀摩中學(xué)習(xí)，已提煉出自己的特色。
2、課堂中的互鑒。
在本期的教研計劃中，我們只要是圍繞教學(xué)常規(guī)和課題研究開展的，因此在課題教學(xué)案例課中，我們積極組織教師集體備課，鉆研教材、探討教法。課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)中的亮點與不足，取長補短，形成有價值的教學(xué)資源。大家之間互相借鑒，使這些教學(xué)資源能充分運用到自己的課堂中，為己所用。
3、積極組織教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
不論是是區(qū)級培訓(xùn)還是市級培訓(xùn)，不論是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)，我組教師都會積極參加，根本不需要去鼓動，老師們還會主動提出如果有培訓(xùn)的機會一定要讓他們參加，老師們對自己教學(xué)能力提升的渴望，讓我都深受感動，好學(xué)的精神讓我對我校英語學(xué)科的發(fā)展充滿了希望。
三、學(xué)生活動
為了培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生英語書寫水平。本學(xué)期開展了三~六年級“英語書寫比賽”活動。通過班級初選出5名優(yōu)秀選手，然后再以年級組競爭，評出各個年級的優(yōu)秀書寫能手。通過開展學(xué)生活動，同學(xué)們樹立了英語學(xué)習(xí)的自信。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長
教研組是一個團(tuán)隊，一個團(tuán)隊要有凝聚力，我們英語組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作，大家努力提高自身的教學(xué)教研水平和學(xué)生的成績。同時也互幫互助以提高整個組的教學(xué)和教研能力，大家在融洽的氛圍中，共同學(xué)習(xí)，共同成長。
五、教研工作反思
反思本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，只能算得上是按步就班，完成任務(wù)，工作中缺少創(chuàng)新，教研中缺少引領(lǐng)的作用。反思原因：
1、平時主要時間還是用在教學(xué)上的多些，對教研的思考不多。
2、教研能力還需要不斷提升，教研期刊、教研雜志教學(xué)論文閱讀不夠。不能及時掌握學(xué)科新理念，課改新動態(tài)。
3、自身還需要不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，比如：如何更好地做好課題研究等。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇10
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作中，以教學(xué)大綱、課本、課堂和學(xué)生為基本研究對象，以理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽課和評課為抓手，把課改精神和我年級英語教學(xué)實際情況相結(jié)合，積極深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提升學(xué)生的英語學(xué)科素養(yǎng)。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我集備組教師樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成。4月14號教研員下校調(diào)研時，我集備組出課2節(jié)，教學(xué)效果良好，受到了教研員和北部片區(qū)聽課教師的一致好評。高艷君的Daddy’s hands被選入《中國英語教師雜志》。4月15號我校開放日活動中出課2節(jié)，收到了家長們和周邊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
初二英語成績一直穩(wěn)定，在片區(qū)穩(wěn)居第一。這次期末英語學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試中也取得了可喜的成績，與同等學(xué)校相比也有著一定的'優(yōu)勢。
二、教研工作
我們始終堅持“學(xué)無止境、教研無止境”的思想，積極探索，敢于實踐，爭做新課改的帶頭人。進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃。我集備組教師利用寒假時間組織輔導(dǎo)學(xué)生參加北京市基教科組織的寫作大賽，26人獲獎，其中田青雅榮獲北京市寫作二等獎。這不僅展示了我校學(xué)生的風(fēng)采，也檢驗了我校英語教學(xué)改革的成果。
我們精誠團(tuán)結(jié)，老教師和骨干教師積極發(fā)揮帶頭輻射作用，與青年教師一起研究教法、學(xué)法和管理等問題，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的師德帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步。青年教師的教育教學(xué)能力都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。美美被評為海淀區(qū)崗位能手。
在我們共同努力下各方面工作中取得了可喜的成績，但是我們將繼續(xù)努力前行。我們會依然堅守著一腔熱誠一腔愛，我們將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
2022年英語教研工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期小學(xué)英語教研組全體老師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求于開學(xué)初制定了有效可行的英語教研組工作計劃，在本學(xué)期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動，全面務(wù)實的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語工作，主要總結(jié)如下：
一、教研活動完成情況
在本學(xué)期的開學(xué)初，我們組就組織在一起，按照學(xué)校教導(dǎo)處的學(xué)期教研活動要求，先認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項要求，然后共同探討和制定了：
1、教研組的學(xué)科課題：閱讀教學(xué)初探（此課題也是延續(xù)前幾個學(xué)期的研究課題）；
2、制定出教研組活動計劃表；活動內(nèi)容主要有：觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄碟片（均為外地優(yōu)秀教師授課）；共同幫助組里參加兵團(tuán)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽的老師備課，評課，議課；青年教師評優(yōu)課上課及評課、議課；閱讀教學(xué)體會交流；分析三、四、五、六年級的一個單元如何上；閱讀教學(xué)體會（寫出體會文章）。
3、本學(xué)期學(xué)科活動計劃（五、六年級英語作文大賽）
二、教研活動制定出來以后，還要更好的執(zhí)行
我們組在教研組長的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，首先是幫助參加兵團(tuán)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽的老師備課，評課，議課，先聽試講課，然后議課，大到教學(xué)思路的把握，小到一個環(huán)節(jié)和一個環(huán)節(jié)怎么銜接，一句話一句話怎么說，都互相議論，互相探討，力求簡明明了，不拖沓；在課件的制作上，全組也是集體出力，有的找素材，有的出點子，制作出來的課件美觀實用。經(jīng)過授課教師和大家的努力，我們推出的這節(jié)課被評為兵團(tuán)一等獎，授課教師代表兵團(tuán)參加了在云南舉辦的'少數(shù)民族地區(qū)英語大賽，也獲得了一等獎的好成績，為學(xué)校和我們英語教研組爭了光，添了彩。這些成績的取得，與全組教師的努力分不開，每位教師在這次活動中都有收獲，有體會，這同時也證明了一個道理，要合作，才能發(fā)展。
本學(xué)期的另一個重點是青年教師評優(yōu)課，它是對我們青年教師教學(xué)能力的一次考驗及教學(xué)能力的一次展示，在第一次教研會上，我們就讓年輕教師自己準(zhǔn)備課，制作相關(guān)的課件。同時強調(diào)必須狠抓課堂教學(xué)，多在課堂上用英語來發(fā)出一些指令，任何一位教師來本班上課均不困難。經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，每一位年輕教師的課，大家均去聽課，從同事身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，避免自己的缺點。在這次評優(yōu)課上，我們的兩位三年以上教齡的老師所上的課被兵團(tuán)教研室的老師評為優(yōu)秀，四位教齡在三年以內(nèi)的老師所上的課也都在以前的基礎(chǔ)上，有了很大的進(jìn)步，每一位教師都進(jìn)步了。評優(yōu)課后，我們組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，指出優(yōu)點，提出缺點，以及以后在課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的方面。（教研記錄本上附有專門的每位教師的評語）
我們組教研氣氛濃郁，不僅在學(xué)校規(guī)定的時間我們認(rèn)真進(jìn)行教研活動，就是在平時的教學(xué)中，為了一句話怎么導(dǎo)入，一個單詞怎樣讓孩子迅速記住，我們也常常是爭得面紅耳赤，聽完課后的評議課上，我們只指出本堂課的不足之處，需要改進(jìn)的地方，不是我們看不到別的老師的優(yōu)點，而是我們都認(rèn)為把這些需要改進(jìn)的地方改好才是最重要的。本學(xué)期，我們組人人聽課均在20節(jié)以上，教研組長更是在50節(jié)左右，全組聽課總計在220節(jié)左右。
我們組不僅在自己的組內(nèi)聽課，議課，還認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的優(yōu)秀教師的課例，我們共分兩次學(xué)習(xí)了夏恩力老師和田湘軍老師的課，評課、議課后，每位教師分別寫出了《我學(xué)到的一個優(yōu)點》和《我需要注意的一個缺點》的文章（附在教研活動記錄本后）。
閱讀教學(xué)是我們組自訂的一個長期的研究課題，這學(xué)期，我們還是把閱讀教學(xué)貫穿在我們平時的教學(xué)中，每位教師都有自己的見解，在閱讀教學(xué)交流會上，大家積極探討，寫出了自己的體會文章。
在教研組定的另一項活動——分析每個年級的一個單元如何上這個教研活動中，我們也是集中大家的好點子，提出了好的教學(xué)方法，為將來教師上這幾個單元打下了基礎(chǔ)。
今年我們組共完成兩項學(xué)科活動：一個是五、六年級英語作文大賽（已經(jīng)寫出了相關(guān)的總結(jié)）；一個是邀請現(xiàn)在七年級的學(xué)生給六年級的同學(xué)做的學(xué)習(xí)體會交流（也寫出了相關(guān)的總結(jié)）。這兩項活動都很成功。
三、計劃畢竟是計劃，開學(xué)初制定的計劃在具體的教研活動中就顯露出一些不適合的地方，如：
1、閱讀教學(xué)只是每個人的見解，沒有在具體的課堂教學(xué)中體現(xiàn)，實踐性不強；
2、每位教師的聽課只在評優(yōu)課時聽聽，平時互相進(jìn)班聽課學(xué)習(xí)的次數(shù)少；
3、課后教學(xué)反思流于一般的敘述，沒有起到真正的反思作用；
4、英語課堂用語應(yīng)該每天練習(xí)。
收獲的20xx過去了，相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇12
近年來，隨著新課程改革的全面推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使得我們這支年輕的團(tuán)隊激情滿懷，充滿活力，總有一股沖勁和韌勁，努力打造出適合每位孩子的英語教學(xué)環(huán)境�，F(xiàn)從以下四點對近年來我們英語教研組6位教師的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行簡要回顧：
一、隊伍建設(shè)
我們英語教研組共6人，其中骨干教師1人，高級教師2人，組內(nèi)教師均為英語專業(yè)，本科學(xué)歷5人。x任教研組長，組員包括：x、x、x、x、x。全組教師學(xué)為人師表，行為規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中盡職盡責(zé)，從沒有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度與勞動紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，絕對做到個人利益服從集體利益，每次教研活動有計劃、有記錄、有總結(jié)與反思，能夠出色完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
二、教研活動
我組教師積極參加市、區(qū)組織的各項教科研活動，出勤率達(dá)到100%，每周至少一人做組內(nèi)研究課，全組教師聽課，周二、周五進(jìn)行校本教研活動，對該教師的說課、授課進(jìn)行評課與反思，落實教學(xué)工作。經(jīng)過不斷地外出觀摩、學(xué)習(xí)與反思，大家都能夠積極進(jìn)行新課程教改實驗，通過反復(fù)實踐、反思、總結(jié)，功夫不負(fù)有心人，我們終于形成了適合本校特色的英語教學(xué)模式，x與x兩位教師分別在區(qū)做研究展示課，x老師在x市河?xùn)|實驗小學(xué)做研究展示課，反響甚佳。
三、教學(xué)管理
為了有效開展教研活動，開學(xué)初，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，刻苦鉆研教材，一起討論分析制定切實可行的教研組工作計劃與各年級學(xué)科教學(xué)計劃，精心設(shè)計教案，教學(xué)設(shè)計科學(xué)、合理、規(guī)范，各單元均進(jìn)行檢測，有符合實際的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，定期與年級教研組研討學(xué)科教學(xué)工作，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù)，并且積極響應(yīng)區(qū)、校號召，切實開展傳幫帶活動，x老師分別與x、x老師結(jié)為師徒，x老師與x老師結(jié)為師徒，名為師徒，實際上是互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，大家隨時隨地交流教育教學(xué)的各種想法，徒弟經(jīng)常主動爭取師傅的.幫助，師傅也認(rèn)真學(xué)習(xí)徒弟在教學(xué)中的小創(chuàng)意，同時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，互相探討，取長補短。通過大家不屑的努力，x老師在x區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲一等獎，在x區(qū)青年教師基本功比賽中獲高年級組說課一等獎;x老師在x區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽中獲三等獎;x、x老師在首屆“鋼小杯”全員做課比賽中均獲三等獎。
以上是近年來我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，為鋼小的英語教學(xué)再上一個新的臺階而努力奮斗。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，開學(xué)初制定了務(wù)實的工作計劃。我們認(rèn)真按照開學(xué)初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)匯報如下:
一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí),大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強了責(zé)任感和緊迫感，通過師徒結(jié)對，集體備課，大家互相幫助，取長補短，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提高40分鐘的`課堂教學(xué)效率。
二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作
全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運用英語的能力，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一整理單元知識點、習(xí)題練習(xí)，并形成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整,結(jié)合英語教學(xué)的特點，重視每天的晨讀，切實提高學(xué)生的英語自學(xué)能力。同時，繼續(xù)堅持進(jìn)行單元小檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行提優(yōu)補差。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。
三、加強教研組建設(shè)，創(chuàng)建教研組特色
本學(xué)期我組教師積極參與校內(nèi)外各項活動，我們組的實際情況就是大家都是年輕教師，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡自己最大努力去準(zhǔn)備，組內(nèi)的教師也能互聽互助，各抒己見，及時給予協(xié)助和幫助。
四、下一步工作設(shè)想：
1.扎扎實實深入開展校本教研。
2.多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
3.積極探索各個年級的英語教學(xué)形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
回首這學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇14
在教研中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們英語教研組全體成員共同努力，積極貫徹教研中心精神，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)制度。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重心。在工作中，扎扎實實不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，積極開展教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的業(yè)務(wù)水平。以學(xué)校“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)為重點，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好英語科教研教學(xué)工作，切實提高教科研工作水平�，F(xiàn)做如下小結(jié)：
一、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每月一次的大教研組活動，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。本學(xué)期我們有計劃地組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)新課程的先進(jìn)理念，深化自己的教學(xué)活動，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)理念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教學(xué)理念，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神認(rèn)真落實到具體的教學(xué)活動中，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，切實提高了教師課堂教學(xué)水平。
經(jīng)教導(dǎo)處安排，開展了每人一節(jié)課活動，老師們積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭打造精彩課堂，并及時上交課后反思材料，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。通過參加區(qū)教研中心開展的課堂藝術(shù)研討會，老師們倍受鼓舞，受益匪淺，增強了教學(xué)的樂趣，明確了教學(xué)思路，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
二、加強備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計水平。
我們各年級備課組都能堅持每月一次的“主題式”備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時，老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長補短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。
三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。我們嚴(yán)格執(zhí)行“六個統(tǒng)一”，結(jié)合定期的教學(xué)研討活動，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué)�？梢哉f，一次準(zhǔn)備公開課的過程，就是一位教師成長的過程。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。從第六周開始，張文杰，衣芳娟等老師就陸續(xù)上了觀摩課或交流課，從選定課題、備課、試教到制作課件，每一個環(huán)節(jié)均做到精益求精。老師們以課例為載體，結(jié)合具體的教學(xué)情境，共同探討、審議一堂課的設(shè)計，在探討中引發(fā)爭論，互相促進(jìn)。第15和16周，六年級的.穆連強和董惠娟老師還分別上了六年級英語交流研討課。
老師們?nèi)￠L補短，互相切磋，共同探討，為了一個共同的目標(biāo)——教書育人而努力奮斗。不斷探索，追求更優(yōu)異的成績，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。
四、開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。我們教研組的老師清醒地認(rèn)識到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路。針對我校學(xué)生的實際情況和日常教學(xué)中令自己困惑或突出的問題，老師們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和探討相關(guān)理論并分別確立了科研小課題，以問題為中心開展了專題行動研究。我們期望通過實驗研究，我鎮(zhèn)各小學(xué)生源均來自各自然村及鎮(zhèn)直機關(guān)，由于受家庭等方面的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，于是，在教學(xué)中，我們盡力兼顧每個學(xué)生，并有針對性地鼓勵、引導(dǎo)后進(jìn)生，做到定時、定量、定對象，讓他們樹立自信、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有效發(fā)揮他們的積極主動性，逐步增強英語學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的整體水平。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們開展了四年級英語書寫比賽;五年級英語手抄報評選活動，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高自身的教科研水平，切實改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。為此, 我們繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計，及時了解當(dāng)前小學(xué)英語教改的最新動向。同時，我們還請方玫教授先后為我們作了有關(guān)英語教學(xué)與英語語音知識的講座，不斷提高全組教師的教育教學(xué)能力與水平。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。
六，今后的努力方向。
回顧一學(xué)期的工作，有付出，有收獲，更有不足，作為教研組長，在平時的教研工作中，的確還有很多欠缺，我鎮(zhèn)的英語教研工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)提高。爭取下學(xué)期從以下幾個方面作出努力：
1、把教研活動做細(xì)、做實，做到有計劃、有安排、有落實。
2、為全面提高學(xué)生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。
3、為全面提高我鎮(zhèn)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并及時寫出學(xué)習(xí)心得，爭取每周上傳到網(wǎng)頁。
我鎮(zhèn)英語教師基本上跨學(xué)校教學(xué)，但是我們依然無雨無阻，兢兢業(yè)業(yè)，勇敢向上。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過我們的不懈努力，一定會取得更加優(yōu)異的成績。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇15
“一經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”，本學(xué)期由于時間短，任務(wù)重，但我們英語組堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高老師的業(yè)務(wù)水平為目的，結(jié)合本組教師隊伍發(fā)燕尾服實際，認(rèn)真落實學(xué)�！皩W(xué)習(xí)型、研究型”工作目的和要求，在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的前提下，仍然勤勤懇懇的工作，積極參加各種活動并出色地完成了教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：
一、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
我們學(xué)科特點注定我們要勤勞。備課、改作是必經(jīng)環(huán)節(jié)，每個教師都能全批全改，有些時候還面批。教案、作業(yè)的.檢查按教務(wù)處要求，公開課教學(xué)按期初制定的計劃進(jìn)行，進(jìn)行課前磨課、聽課、評課及教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，大家共同學(xué)習(xí)，取長補短。
二、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教學(xué)理念。
本著中考指揮棒要求，九年級總復(fù)習(xí)要做到精準(zhǔn)教學(xué)。學(xué)校非常重視，給我們提供了“2018中考遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動”，我們組每星期三下午集中學(xué)習(xí)，選的是“中考視角下的閱讀理解的解題策略“，集中看了楊廷從教授的四個視頻，讓我們明確閱讀理解的解題策略的方向性，給我中考總復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)指明了方向，做到有的放矢。我作為九年級畢業(yè)班老師，把全部視頻都看了一遍，讓我學(xué)習(xí)許多實用性的東西，專家們講的非常接地氣，在直擊中考考點中教會了學(xué)生怎樣應(yīng)對試題，做到從容面對。
三、通力合作，開展命題研究。
我組以年級備課組為單位，通力協(xié)作制定期末計劃，九年級根據(jù)中考方向，我和沈永增老師在第一輪復(fù)習(xí)完后，制定了微專題復(fù)習(xí)，由于時間緊，微專題做了10個，遠(yuǎn)程培訓(xùn)的專家們給我們指引了方向性。
四、重視青年教師的培養(yǎng)，積極參加各類比賽、培訓(xùn)。
學(xué)校非常重視老師的專業(yè)成長，我作為九年級的英語教師，派我去龍巖市2018畢業(yè)班中考研訓(xùn)活動培訓(xùn)兩天，聽了六個講座，龍初校長的才華讓大家刮目相看，沈永增老師作為名師工作室成員作了一個非常接地氣的講座，還有其他四位講的都非常好。除此之外，我們還去參加了區(qū)學(xué)科研究會、期末質(zhì)量分析會、永定一中的講座等等，讓我受益匪淺。在說課和一師一優(yōu)課中，我組沈永增老師得了獎，程培柱老師在省級課題活動中在坎市中學(xué)開了一節(jié)同課異構(gòu)公開課，得到同行們好評。
五、創(chuàng)造校園英語氛圍，培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。
為了促進(jìn)英語學(xué)習(xí)氣氛，提高英語習(xí)趣，我校每周一傍晚舉辦英語角，讓學(xué)生用英語自由交流，教師適當(dāng)輔導(dǎo)，持之以恒，學(xué)生口語表達(dá)能力可提升的。八年級第七單元美食節(jié)，第八單元時裝秀上完了，我們學(xué)校舉辦了一場美食節(jié)及時裝秀表演。八年級主辦方參與度很高，食品豐富多彩，模特們風(fēng)度翩翩，讓我們的同學(xué)回味無窮，極大提高了他們學(xué)英語的興趣。
總之，這學(xué)期結(jié)束了，我在忙碌中收獲著，和學(xué)生一起幸福成長著�？粗鴮W(xué)在期末考和中考取得好成績，我會更加努力，多學(xué)習(xí)，多研究，多讀書，更快更好地成長。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇16
本學(xué)期，我們英語教研組根據(jù)教導(dǎo)處的計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，制定了詳細(xì)的工作計劃。英語組認(rèn)真按照計劃開展了教研活動，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。現(xiàn)從四只“手”總結(jié)匯報如下:
一、常規(guī)常抓不放手
我組備課根據(jù)教導(dǎo)處的安排在學(xué)期初制定了詳細(xì)的備課計劃、每位老師在規(guī)定時間內(nèi)備好教學(xué)內(nèi)容，做到資源共享。無論是電子備課還是手寫備課，每位老師備每一次課、努力上好每一堂課，人人都做好了本職工作。每次檢查前后，都有組員之間的互相提醒以及檢查后的及時交流反饋。遇到問題通過短消息，面談提示等多樣方式，查漏補缺，不斷完善。尤其是本學(xué)期對于教師認(rèn)真工作，采取多關(guān)心多指導(dǎo)，規(guī)范格式，積極引導(dǎo)。并挑選優(yōu)秀范本在教研活動時展示，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相指正。
課堂教學(xué)是教師的主干線。除抓好自己的常規(guī)課堂教學(xué)，老師們還努力上好教研課、展示課、評優(yōu)課。每位教師都能充分準(zhǔn)備、扎實訓(xùn)練，適當(dāng)拓展并注重知識延伸。
二、培優(yōu)育新不松手
教師和學(xué)生一樣，只有勤學(xué)苦練，并通過適當(dāng)?shù)奈枧_展示自己，才能提升自己、有所收獲。本學(xué)期，我組的學(xué)習(xí)氛圍比較熱烈，每次的展示、比賽，我們都積極參與。
三、個人集體多聯(lián)手
一個優(yōu)秀的教研組離不開集體和個人力量的均衡發(fā)展。在當(dāng)前新型教育理念的更新下，每一位教師不能再閉門造車。孤立的教研，只會成為井底之蛙。所以英語組的教師們在實際的工作開展中，運用多種方式將個體與集體緊密相連。比如在本屆評課選優(yōu)活動中，我們呼吁全員參加。先集體商討教學(xué)思路。課件、再分工到人。課件的制作再分工合作。參賽教師在沒有完美計劃前，不用多遍試上，我們用最精心的設(shè)計上兩三遍即可。我們的教研組不一定是最出色的，但一定是最團(tuán)結(jié)的。我所理想的教研組是一個人人參與、有服務(wù)意識的'團(tuán)隊，并能將這種團(tuán)隊精神傳承下去的陣地。
本學(xué)期，我們注重早讀、午讀的多樣朗讀，把學(xué)過的歌謠和歌曲融合在一起。分別從基礎(chǔ)詞匯、核心內(nèi)容、拓展歌謠等多個方面展開，目的是讓學(xué)生有料可讀、新鮮想讀。目前還在完善中，我們也希望以此作為資源，惠及后人。
四、反思不足該出手
1、扎扎實實深入開展校本教研，力求高校務(wù)實。
2、多渠道、多形式提高教師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。
3、積極探索各個年級的英語教學(xué)形式，注意做好各個年級的銜接工作，重中年級單詞、寫作教學(xué)。
4、重視教科研工作，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的論文。
5、縮減學(xué)生兩極分化現(xiàn)象和增強對有特色英語能力學(xué)生的指導(dǎo)。
回首這學(xué)期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學(xué)期里在工作中取得一點進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎�、去探索、去實踐。在新的一學(xué)期，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)!
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了，本組8位教師兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:
一、積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。
2、實地觀摩，理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合
本學(xué)期，我們組先后參加了縣六年級“基于單元話題的復(fù)習(xí)教學(xué)”研討會、縣小學(xué)英語“基于單元整體設(shè)計的小學(xué)英語教學(xué)專題研修”90學(xué)時培訓(xùn)的公開課觀摩和研討活動、溫州市實驗小學(xué)中通校區(qū)舉辦的“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)研究”活動，從這些活動中汲取經(jīng)驗，并落實于自己的課堂教學(xué)。
二、落實常規(guī)，狠抓質(zhì)量
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，經(jīng)常以級段為單位進(jìn)行集體備課和理論學(xué)習(xí)活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時分析反饋學(xué)生的課堂實際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點。
本學(xué)期我組教師繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
三、積極開展學(xué)生活動，開發(fā)拓展課外學(xué)習(xí)資源
1、為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升學(xué)生的英語素養(yǎng)，各級段開展了“英語節(jié)”系列比賽，如三四年級舉行了英語書寫比賽，五年級舉行了英語手抄報比賽。
2、積極推進(jìn)課外閱讀，尤其是三年級做得特別好，任課老師能夠?qū)崟r跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和質(zhì)量，反饋良好。
四、推動“以作業(yè)撬動教與學(xué)方式的改革”
各級段圍繞“以作業(yè)撬動教與學(xué)方式的改革”的理念，積極探索，開展系列個性化作業(yè)的設(shè)計和實施，并及時跟蹤反饋，取得了一定成效。
五、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時作好反饋工作。
總之，一學(xué)期以來，英語組教師始終注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇17
在即將結(jié)束的20xx學(xué)年之際，對一學(xué)期所進(jìn)行的工作回顧一下，以利新學(xué)期工作更好開展。本學(xué)期主要工作還是探討如何利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，探索人機互動英語教學(xué)模式，以此培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù)主動獲取知識、處理信息的能力，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和信息社會的要求。我們的研究主要是指導(dǎo)學(xué)生運用計算機主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，使之具有自我獲取知識與更新知識的能力，以便與"知識爆炸"和知識迅速更新?lián)Q代的發(fā)展相適應(yīng)。一學(xué)期來，作了一些探討工作。
一、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念受
多年來傳統(tǒng)教育思想和觀念的影響，我們曾是傳統(tǒng)教學(xué)觀念的執(zhí)教者。那種只重視知識的傳授，忽視能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)，以教師為中心，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，只重視提供外部刺激，讓學(xué)生機械重復(fù)地適應(yīng)外部的刺激，忽視對學(xué)生心理分析研究和學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，造成學(xué)生苦學(xué)、厭學(xué)、束縛學(xué)生思維，壓抑個性發(fā)展，顯然不利于素質(zhì)教育的實施，不能適應(yīng)社會發(fā)展對人才的要求。只有揚棄陳舊的、落后的教育觀念，確立現(xiàn)代教育思想，樹立新的教育觀念，才能使課堂教學(xué)有新的變革。
我們積極參加現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了《新型教學(xué)模式的探索》、《論現(xiàn)代教育技術(shù)與教育深化改革》、《當(dāng)代信息技術(shù)與教育的未來》等文章。認(rèn)識到，只有運用現(xiàn)代教育信息構(gòu)建新型的教學(xué)模式，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，才能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生在其中主動地、生動活潑地自主學(xué)習(xí)從而得到個體的充分發(fā)展，在最大程度上體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。
二、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，努力探索新型教學(xué)模式
本學(xué)期除了實驗老師在網(wǎng)絡(luò)室上了十節(jié)網(wǎng)絡(luò)實驗課外，英語組的其他五位老師也在網(wǎng)絡(luò)室分別上了五節(jié)實驗課。通過實踐發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的特征為：
�。�、轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，尤其是轉(zhuǎn)變了教師的學(xué)生觀，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程是一個師生、人機共同參與的.過程，在這種過程中，處于主體地位的是學(xué)生，沒有學(xué)生的參與，就不可能有良好地教學(xué)效果和學(xué)生素質(zhì)的提高，在教學(xué)過程中，把多媒體計算機從教師的演示工具變?yōu)閷W(xué)生參與學(xué)習(xí)的主要手段，使學(xué)生成為教學(xué)中的主體，培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的能力。
2、優(yōu)化了教學(xué)過程。教師充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合有效地教學(xué)方法，對課堂教學(xué)過程進(jìn)行整體設(shè)計、選準(zhǔn)多媒體計算機的切入點和最佳作用時機，引導(dǎo)學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
３、在教學(xué)過程中，較好實施了分層教學(xué)的教學(xué)策略。利用多媒體計算機按學(xué)生的思維習(xí)慣和思維規(guī)律呈現(xiàn)教學(xué)信息，并利用計算機的可重復(fù)性，使不同層次的學(xué)生能力都得發(fā)展。
�。�、在教學(xué)過程中，突出了對"學(xué)"的指導(dǎo)，這種教學(xué)模式充分利用計算機呈現(xiàn)信息的形象化和多樣性，對學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練，由于媒體使用的方便性和對教學(xué)內(nèi)容的易拓展性，為學(xué)生形成正確的記憶打下良好的基礎(chǔ)，并訓(xùn)練學(xué)生將知識網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)方法。
�。�、強化教學(xué)目標(biāo)的落實。有效地學(xué)習(xí)必須及時地進(jìn)行教學(xué)評價，而利用多媒體網(wǎng)絡(luò)室可以很好地進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的檢測，極大地提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。在網(wǎng)絡(luò)室上課還能做到學(xué)生渴望觀察時，用計算機創(chuàng)設(shè)情景；學(xué)生思路阻塞時，用計算機進(jìn)行點撥，學(xué)生注意力分散時，用計算機激發(fā)興趣；學(xué)生靜思啟動時，用計算機化靜為動，學(xué)生概念模糊時，用計算機巧解疑難，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)知識時，用計算機加速信息反饋。除了上好實驗課外，繼續(xù)做好資料收集、統(tǒng)計整理工作，以利實驗順利進(jìn)行，做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作。
三、取得的成果
通過課題實驗，促進(jìn)了教師教育思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的改革，特別是改變了傳統(tǒng)的"傳授-接受"，以教師為中心的教學(xué)模式，教師不僅重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更重視對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)年拍攝了一節(jié)錄象課（口語課第二十二課），代表廣東省參加中央電教館課題實驗優(yōu)質(zhì)課評比，并獲全國素質(zhì)教育實驗研究實驗課評比三等獎，廣東省二等獎。英語組成員撰寫的論文《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，探索人機互動英語教學(xué)模式》，參加省電教館課題實驗優(yōu)秀論文評比，并獲廣東省優(yōu)秀電教論文三等獎，廣州市優(yōu)秀電教論文二等獎。
另外制作的兩個軟件（廣州市小學(xué)英語課本第二冊第八課，第三冊第五課）參加省電教館優(yōu)秀軟件評比。兩個軟件都獲廣州市20xx學(xué)年度CAI二等獎，其中第二冊第八課獲廣東省多媒體教育軟件大賽二等獎。論文《運用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建人機互動英語模式》刊登在20xx年第九期的《廣州教研》上。未來社會是信息科學(xué)為先導(dǎo)的住息社會，我們現(xiàn)在培養(yǎng)的一代人將是21世紀(jì)信息社會的主人。但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)正處在探索階段。如何有效發(fā)揮其作用來改進(jìn)我們的教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，將是我們不斷追求的目標(biāo)。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇18
本學(xué)期，我們英語教研組，在全組教師們齊心協(xié)力，不斷努力下，順利完成了教務(wù)處對課堂教學(xué)要求提質(zhì)增效，及觀課議課課活動。在課堂教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平
通過教研活動，以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)，開展英語教研組學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)英語學(xué)科素養(yǎng)，英語課程標(biāo)準(zhǔn)，中考大綱，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師課堂教學(xué)能力的理論支架。在初一，初二備課組為單位，開展觀課議課活動，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。
二、規(guī)范教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
加強備課有效性，做到預(yù)習(xí)卷和課件資源共享，教學(xué)難點重點抓準(zhǔn)點，使每一個教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對教學(xué)資料，和學(xué)生基本情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并在規(guī)范教師課堂行為，為年輕教師把好課堂上課關(guān)。
七年級教學(xué)要突出一個“嚴(yán)”字，更切實做到面向全體學(xué)生，堅持“低起點，穩(wěn)步走，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語思維品質(zhì)。
八年級教學(xué)要抓基礎(chǔ)的同時，本著“教學(xué)資料要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和英語應(yīng)用能力，加強閱讀能力提升。
九年級教學(xué)要堅持不讓學(xué)生掉隊的原則，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到有條不紊，語法復(fù)習(xí)，課本復(fù)習(xí)，專項題型訓(xùn)練，作文訓(xùn)練上有提高。
三、以觀課議課為教研契機，提高教師課堂教學(xué)能力。
初一方老師，虞老師，初二汪老師，初三陳老師參加了我組公開課展示活動，全員參加，進(jìn)行觀課議課，觀一節(jié)，議一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問題，進(jìn)行評價反思。
四、各種賽課，推出新秀教師
參加望江縣送教下鄉(xiāng)活動，通過賽課，我們培養(yǎng)新秀教師，并指導(dǎo)他們代表學(xué)校出課，通過組內(nèi)公開課，讓賽課教師能找到自己的教學(xué)問題，改變教學(xué)模式，認(rèn)識自己的教學(xué)問題，幫出課教師老師提高認(rèn)可度。
五、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
英語課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的`課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一開展英語手抄報比賽，英語情景劇比賽，讀報比賽，英語歌曲學(xué)習(xí)等；初二英語報刊閱讀大賽，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇19
一學(xué)期的工作生活馬上就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌，又扎實有效。本學(xué)期，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，結(jié)合區(qū)校英語教研計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育，以課改為契機，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好英語教研教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。
我們小學(xué)英語教研組是由全鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師組成的，都是剛參加工作不久的年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。理解了新形式下的教學(xué)評價。
二、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，提升教學(xué)設(shè)計水平。
一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每周一次的教研組活動，開展有效的備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時，要做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。
三、積極參加組織觀摩課、鍛煉教師教學(xué)能力。
本學(xué)期一開始，我們就把觀摩課作為教研活動的一個重點，因為我們認(rèn)為通過觀摩可以結(jié)合自身的實際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點，也可以有則改之無則加免。也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動，鍛煉了教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。本學(xué)期我們分別參加了在和平街小學(xué)舉行的課堂教學(xué)有效性，在實驗小學(xué)舉行市中區(qū)品牌教研組觀摩研討會等一系列的活動。中區(qū)的.先進(jìn)的教育理念，老師們扎實的基本功都是值得我們學(xué)習(xí)的，參加活動，我們受益匪淺。
四、切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期初，我們英語組就進(jìn)行了觀摩優(yōu)秀錄像，引領(lǐng)課堂教學(xué)的活動，收到了一定成效。教研員王老師還率先垂范，給大家上了一節(jié)具有指導(dǎo)意義的公開課，老師們收益很大。3月中旬，我們進(jìn)行了“同課異構(gòu)”活動，對同一節(jié)課進(jìn)行上課--說課--研課（反思）--上課，大家進(jìn)步很快。除此之外，我們還進(jìn)行了小學(xué)英語讀寫課的專門研究，觀看錄象，大家研討，最后形成了初步的認(rèn)識，在聽了區(qū)教研員楊老師的精心指導(dǎo)后，大家對這一課型模式有了最后統(tǒng)一的認(rèn)識，我們學(xué)校張三菊老師并執(zhí)教了四年級一節(jié)讀寫課，收效甚好。
五、組織多元活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長
以大練基本功為契機，鼓勵老師們利用課余時間練聽力，練口語，進(jìn)一步強化了英語教師隊伍建設(shè)，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)，希望在新的學(xué)期里，老師們能在基本功大賽中取的優(yōu)異的成績。
六、今后努力的方向
雖然我們在教研活動中有了一點小小的收獲，但還存在著很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：
1、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
2、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高教師自身的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
3、既關(guān)愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。
總之，在王老師的帶領(lǐng)下，在全體英語老師的共同努力，我們的活動也是如火如荼的進(jìn)行著，但綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開拓創(chuàng)新，取得更好的成績。
2022年英語教研工作總結(jié) 篇20
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們組8位英語教師，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，以黃校長的要求為目標(biāo)，盡力打造高效的英語課堂”。以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、本期開展的教研活動
�。ㄒ唬┙萄谢顒�
�。�1）本學(xué)期按照教科處要求舉行了四次教研活動，兩次集體備課，兩次觀摩2018年重慶市優(yōu)質(zhì)課獲獎視頻課。
�。�2）分別開了三次再研課題《利用多媒體構(gòu)建農(nóng)村中學(xué)英語有效課堂的研究》的課題研討會，分別研討了該課題的實施進(jìn)度及結(jié)題的相關(guān)事項。
（3）協(xié)助教科所李來奎老師在我校成功舉辦了武隆區(qū)2019年中考英語復(fù)習(xí)研討會。
�。ǘ╅g周一次的教研會討論了與教學(xué)活動相關(guān)方面的問題
1、要求每位成員加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
2、研討英語課堂教學(xué)模式
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思并聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)論文每人完成教學(xué)反思一篇。
4、督促教研組各成員的教學(xué)常規(guī)：督促提前備教學(xué)案，合理的作業(yè)并準(zhǔn)時批改及準(zhǔn)時完成學(xué)校其它方面的要求。
5、狠抓集體備課：每次集體備課都提前定時間，定地點，定主備人，定內(nèi)容。英語教研組由于人少，七八九三個年級的知識點都是融會貫通的，集體備課沒有分年級，根據(jù)教研組為單位進(jìn)行集體備課，本學(xué)期要求七年級狠抓字母音標(biāo)關(guān)及基礎(chǔ)知識，八年級要求強化單詞短語的記憶。九年級重點在研究中考試題的基礎(chǔ)上，在新授課同時加強相關(guān)中考題的訓(xùn)練。重點在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。平時的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。
三、教研活動中還存在的困惑（重點寫存在的.問題和原因）
�。ㄒ唬⒓w備課
1.備教材：不夠深入，對于集體備課，教師研究每一個新課題往往需要翻閱很多資料，進(jìn)行反復(fù)的推敲，多次的取舍，更需要以一個課題組為單位開展研究、討論、交流活動。在討論交流這方面也做得不夠，極個別老師總是贊同別人的觀點，自己而沒有獨到的見解。集體備課流于形式，導(dǎo)致教師為了集體備課而集體備課。
2.備學(xué)生：備學(xué)生應(yīng)從分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、了解學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法基礎(chǔ)、設(shè)計學(xué)生的活動、研究學(xué)生思維活動，及時調(diào)整教學(xué)行為、設(shè)想學(xué)生問題解決的方案。在這一方面我們有時候完全忽略了，做得完全不夠。
�。ǘ┱n題
課題對于我來說比較迷茫，主研過課題，但是在這之前從來沒有負(fù)責(zé)過課題。因此在課題方面根本就談不上還存在什么不足，因為還在學(xué)習(xí)摸索中，當(dāng)然對這個課題我也是中途接到的，所以對于本課題的結(jié)題我倍感壓力，雖然有壓力，但我會盡最大努力去做好。
總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。
四、今后的打算
在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
繼續(xù)做好已經(jīng)做得好的方面，比如教學(xué)常規(guī)，英語方面的競賽活動等，對于還做得不好的盡力做好，1.集體備課的四備特別是備教材和備學(xué)生必須要認(rèn)真的去做，必須落到實處。2.認(rèn)真做好課題的研究結(jié)題工作，課題雖然對于我來說比較陌生，但我會邊做、邊學(xué)、邊問，力爭能順利結(jié)題。
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