在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結

時間：2022-10-01 07:47:15 總結我要投稿

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在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結1

　　1、積極開展班會：會前積極準備，籌劃，搜集各種關于主題班會的資料，讓班長及其班委協助自己整理資料；班會時認真對待，考慮到每位同學都要參與進來，還要面對任何事有隨機應變的能力；班會結束后及時記錄不足的地方，避免下次班會再次發生類似事情；進行班會總結。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結

　　2、積極開展家長會：與學生家長聯系，做到提前通知每位家長，多與家長溝通，了解學生的家庭情況；同時也讓家長了解孩子在學校的學習情況，做到家長與老師 “強強聯手”，努力提高學生學習成績；

　　3、導師制及家訪：實習期間，接到實習學校的通知，要求每位老師在班里選出四名同學，對他們在學習進行輔導，在生活上進行指導，幫助四名學生進步，提高學習成績。此外，去學生家中進行家訪也是必要的，這不僅能夠加深老師對家長的印象，還能彼此間有更多的交流與溝通，拉進老師與家長的距離，遇到外出打工的家長，使家長會的'形式還可以以電話聯系的形式進行。

　　4、處理班里日常工作:1幫助宿舍同學間調整內部糾紛，是他們彼此間的心結打開；2幫助學生解決生活上的困難與挫折；3負責辦理衛生，記錄等事務；4在班里各種小型的活動，開展最佳歌手大賽，演講比賽，籃球比賽，豐富學生們的課余生活。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結2

　　經過開學來這么長時間的常規訓練，學生在衛生、禮儀、兩操、紀律等各個方面都基本走向正規，班級各項活動如期開展。

　　一、加強日常行為規范訓練。

　　日常行為規范訓練是形成良好班風的關鍵，本學期利用班會課的時間我都教育學生認真做好課前準備，落實課堂規范，認真做好值日，自覺保護環境，尊師敬長，文明禮貌等。

　　二、計算能力和寫字育人活動準備

　　每天上數學課訓練學生聽到鈴聲立即坐好并且準備好課本文具等待老師來上課以及每周一次的班會課，讓學生在充分的體驗中養成良好的學習習慣。

　　三、落實午餐的管理。

　　落實午餐排隊吃飯的制度，本學期我班在學校吃飯的同學日益增多，剛開始總能把飯菜給吃光。可是新鮮感過去了，吃飯再不像以前香了，開始倒飯的同學變多了，甚至一些同學遇到自己不愛吃的菜一口也沒吃就給倒掉了，造成了極大的浪費。通過班會播放圖片古詩《鋤禾》去感受勞動人民的艱辛，最后讓學生發表自己的感想，表達自己的.決心。

　　四、積極開展陽光一小時冬季長跑活動。每天早上同學們來到學校第一件事就是在操場上跑步鍛煉身體。

　　五、運動會的準備工作。

　　這個月我們班選出了男女各10名運動員，我每天都要督促他們利用大課間和體育課抓緊時間訓練。讓他們在訓練的時候，不會出現危險，有了安全保證。

　　總之班主任工作要做到“細”與”精”的結合，“寬”與“嚴”的結合，在加之以教師真誠的關心和愛。短暫的一個月總結起來我們的工作有很多收獲，但也存在一些不足，下個月還將繼續努力。相信會讓整個班集體越來越好，越來越強。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結3

　　配合班級建設良好班風、學風的主要措施

　　1、耐心細致地做好學生的思想工作，注意自己的言行、儀表、處事態度，以自己的行為和心靈感染和教育學生。

　　2、加強對值日生的監督和管理，發揮勞動委員的作用，培養孩子養成良好的衛生習慣。

　　3、與班主任老師配合在午托管理及放街隊中，讓學生形成良好的行為習慣，遵守學校管理。

　　轉化后進生情況

　　我們班的孩子很好動，自控力差，但他們天真、活潑、愛表現。針對這些特點，我首先主動親近學生，體貼關心學生，讓他們感受到老師的愛，相信老師，把我當成可信賴的大朋友。除了副班主任，我還擔任班上的信息技術課教學工作。信息課是學生都比較喜歡的一門學科，所以我就以這個為突破口，在上課時就注意觀察班上的每一個學生，了解他們的情況，在課后，多關心、幫助他們，從中拉近了與學生的距離。并積極與班主任老師配合，慢慢使后進生有所轉變。

　　工作亮點、特色

　　1、注重培養學生的責任心，使他們養成做事認真負責的態度。

　　2、安排好值班表，搞好班級衛生工作，讓孩子們都能在干凈、整潔的`環境下學習，并培養了孩子愛勞動，講究衛生的好習慣。

　　3、利用集體活動培養班級凝聚力及集體榮譽感。

　　工作建議、意見

　　在今后的工作中還應更多的與班主任老師溝通交流，多了解孩子的各方面發展，共同為建立和諧向上的班集體努力。

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　　本學期我繼續做好班主任的常規工作，狠抓班級的常規管理，在學生出勤、出操、教室和清潔區的衛生方面和晚自習紀律方面一如繼往地進行監督管理，確保了無一個學生隨便曠課、缺勤。班級各項衛生合格，班級秩序井然有序。

　　同時，為了豐富學生的業余文化生活，增強班集體的凝聚力，我班還開展了豐富多彩的活動。比如，三月份我精心組織安排了一次春游踏清活動，為了搞好這次活動，我事先與黃河民俗園的管理部門聯系，根據他們提供的最佳方案，組織學生前往柳樹灣景區游覽，然后從柳樹灣乘竹筏沿古黃河漂流到桃花島公園欣賞桃花，并且自備相機為學生拍了許多照片留戀。這次活動取得了很好的效果。另外，配合學校的主題活動，我們班還開展了"文明禮儀伴我行"演講活動、法制教育宣傳活動、環保知識測試活動、面向全校開了心理健康主題班會。這一系列活動充分體現了在活動中育人這一新課程改革的理念，達到了良好的`教育效果。

　　在開展了豐富多彩的活動的同時，我不忘抓學生的學習。比如，為了鼓勵學生順利通過普通話水平測試，我利用業余時間對學生進行普通話培訓和輔導。鼓勵學生積極參加全國計算機等級考試。在期末考試來臨之前，我加強對學生的考風考紀教育，在期末考試中我班無一例違紀現象發生。針對一些特殊類型的學生，為了不讓他們掉隊我經常和他們的家長聯系，和他們個別交流，做他們的思想工作。總之，在我的不懈努力下，我班形成了良好的班風和學風。

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　　1、抓好小學生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學生都能做到見到老師、同學或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。

　　2、對六年級學生舉辦心理健康講座。

　　針對高年級學生學習任務重、壓力大，政教處在學校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現場和學生的互動，現場氣氛非常融洽。

　　4、開展關愛留守兒童工作

　　組織全體教師對留守兒童進行結對幫扶活動,對貧困的留守兒童發動師生捐款,解決他們的`學習、生活的困難。積極配合鄉關工委抓好隔代家長學校和校外輔導站工作。

　　5、抓好平安創建工作

　　(1)、積極和鄉綜治辦、司法、派出所聯系,整理校園及周邊的環境,做到學校門前無攤點,無不合格車輛接送學生。

　　(2)下發告學生家長交通安全責任書,家長按時接送學生上學,放學按時到指定地點接學生等。

　　(3)做好相關資料,迎接上級檢查驗收。

　　6、以《規范》為抓手,規范辦學行為

　　(1)抓好校園環境，達到美化、凈化，做到無衛生死角;

　　(2)抓學生行為習慣的養成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;

　　(3)、嚴格執行課程計劃，抓好廣播操和課間活動。

　　(4)加大檢查力度，校長室領導輪流值日，每天帶領教師配合學生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發現的問題及時通報并限期改正。

　　7、召開班主任工作例會,政教處總結10月份以來班級管理工作,并對十月份文明班級、先進班級、文明寢室進行表彰和授牌。

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　　配合班級建設良好班風、學風的主要措施

　　一、培養選拔優秀的班干部。

　　二、做好后進生的轉化工作。

　　三、做好學生的安全教育及健康工作。

　　四、做好家長的溝通工作。

　　轉化后進生情況

　　我們班部分孩子的身上或多或少的存在一些不足，在面對這么后進生的教育中，我能做到堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對二年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講各種童話故事，使他們懂得遇到困難要勤于動腦，才能找到最好的.辦法。 40多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。

　　工作亮點、特色

　　一、加強學生安全教育，培養學生良好的安全意識。

　　二、加強學生思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　三、加強主題班隊會的學習，培養孩子組織能力。

　　工作建議、意見

　　下學期還需不斷加強的地方：

　　1、培養學生衛生習慣的養成。

　　2、加強班干隊伍的建設，使班干部真正成為老師的得力助手。

　　3、加強學生的集體榮譽感和競爭意識。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結7

　　上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。

　　開學的'工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：

　　一、同學們能很快的投入到新學期的學習

　　生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們解家小學良好的精神風貌。

　　二、同學們能在早上到校自覺讀書

　　課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。

　　三、各班教室在老師和同學的共同努力下

　　做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。

　　四、以提倡務實備

　　打造高效課堂為目標，召開了各教研出國組長會議，討論制定了新的常規評估方案。

　　五、制定了各類工作計劃和各科教學計劃。

　　六、進行了全校安全大檢查并做了詳實記錄。

　　七、幼兒園招生工作。

　　八、發現的問題：

　　衛生安全督導不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產生。應該倡議所有的同學做到嚴格自律，講文明用語。

　　下周的主要工作有：

　　1、開展聽評課活動，驗證新的常規評估方案。

　　2、升旗儀式下周開始，并作全校總動員。

　　3、板報更新。

　　4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。

　　5、學校各項后勤保障工作繼續。

　　6、班級的文化布置補充完善。

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　　在這一學期中，本人除了班主任常規工作外，做了下列的一些工作：

　　一：做好學生的思想工作：我根據補習班學生的特點，經歷過一次高考失敗后心理壓力大。對學生進行思想教育，幫助學生豎立信心。經常找學生談話，幫助學生分析學習，心理狀況。贏得了學生的信任與支持。促進了學習，經過這一工作，班上有好幾個學生的思想得到了轉變，學習更加努力。有時學生學習或心理有問題會主動來找我談心。

　　二：開展一些主題班會：。為了激起學生的學習興趣。在主題班會上，主要讓成績好的學生介紹他們好的學習方法，互相交流學習經驗，有利于互相學習，共同進步。同時，在班會上，還介紹一些有利于學習的文章。如；通過閱讀“走進清華”，“走進北大”等書中的一些文章，激發學生學習的動力，豎立學生學習的.自信心。

　　三：關心學生的學習和生活：每周要求學生交周記，根據學生的周記所反映的情況及時幫助他們解決問題。學生遇到麻煩，問題時，我及時提供幫助。幫助學生分析問題，開導他們。使他們及時走出心理誤區，及時擺脫困境。把心思放到學習當中去。經常與學生家長保持聯系，了解學生的特點，因材施教，更好地幫助和開導他們。

　　四：嚴格要求學生：針對本班學生自覺性差的特點，。不管是在考勤上，還是在勞動衛生方面都嚴格要求，軟硬兼施，千方百計地要求學生遵守班規校紀。保證學習的順利進行。

　　不足之處有：對違紀學生處理不夠嚴格，增加了工作難度。對宿舍，衛生方面抓得不夠到位。以上兩點是我今后努力的方向。下學期的工作重點就是怎樣培養學生的自覺性及怎樣調動學生的學習積極性。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結9

　　時光如梭，一學期轉瞬即逝，不由感慨：時間咋就過得這么快呢？那是因為忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，轉！轉！！轉！學校的事，班級的事，學生的事。事事關心，紀律，衛生，安全。樣樣過問！偏偏咱又是個認真熱心的人，往往八小時工作以外的時間也要搭進去，比如：家訪，路上碰上家長的.詢問，電話交流，等等，不計其數，所以顯得更忙更累了！卻又樂在其中！

　　一分耕耘一分收獲，不假，班主任最大的收獲就是學生們的愛戴和錚錚的班風！有同感不？班主任們？

　　至于工作中具體的業績就不再王婆賣瓜了，因為領導的眼睛是雪亮的！人無完人事無巨細，還是老老實實的反思一下本學期工作中的不足吧。

　　一：課間五件事的執行力度不夠，反而不如上學期執行得好，原因，班主任放松了檢查的力度，隨之，班長和組長的責任心也放松了！所以，就有同學鉆了空子，下學期加強管理力度，班主任抓班長，班長抓組長，組長抓組員，個人行為影響班組榮譽，組員之間互相制約，個人和集體相互制約。

　　二：課堂紀律尤其是數學課堂紀律差，都是因為后面某一兩個學生搗亂而影響了后半部分同學的躁動不安，家長對其意見很大，下學期還要加大力度，想法穩定課堂。

　　三：玩網絡游戲的現象雖然在4——5月份“打擊”過一次，仍有個別學生沉迷于網絡游戲，做好假期中學生的思想工作并下達“禁網”令，爭取下學期杜絕！

　　四：和諧，積極，進取的班風本學期才初步形成，下學期有待鞏固！

　　以上是本學期留下的遺憾，待下學期努力吧！

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結10

　　一個班，就是一個大家庭。而老師則充當著一家之主的位置，孩子很多的行為都還是需要老師去指導、去鼓勵的。但是我們現在正處于三年級下冊，已經是中段的孩子了，我認為現在正好是漸漸放手，讓孩子們自己來當家作主的最佳時期。因此，我從以下幾個方面去進行：

　　1、衛生

　　每天一個衛生小老師，負責監督每天值日生的衛生，并提醒值日生做好自己的任務。請值日小老師在第二天告訴老師，本值日小組做得最好的同學是誰，老師給予該值日生一顆班級獎勵的紅星，如果這個小老師也是稱職的，那么小老師也可以得到一顆紅星。同時，也向老師反應值日有待改進的`同學，提醒他下次做好值日。

　　2、班容班貌

　　這個學期的班容班貌評選，我的黑板報是完全交給學生去完成的，根據學生自己的意愿，我將班級分出幾個組，每次班容班貌或者開主題班會，都會去請一個小組自己去負責，自己去完成，完成得好，則給予獎勵。

　　3、出操

　　只要班級出操，班級的班長都會自動帶孩子出去做操，并且只要一站到操場上，班級的班長就會自己出來整理隊伍，提醒個別沒站好的孩子。

　　我想，老師的漸漸放手，能讓孩子呼吸到更加自由清新的空氣。但是絕不是直接放手，而是慢慢地邊引導邊放手，邊鼓勵邊放手。

　　以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會，當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方。從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結11

　　珍貴的預科生活已接近尾聲，偶爾想起來的是剛剛軍訓時在太陽下暴曬的身影，而如今卻要面對分別，回首一年里走過的路，感覺收獲不小，下面就是本人的個人總結。

　　在思想上

　　進入預科，就是一個嶄新的環境，接觸新的人和事，別人對于自己的印象就像是一張白紙，這是最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，融入新的環境，用嶄新的面貌出現。來預科的一年里我經歷的變化主要集中在思想上，高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有自我約束力。課余時間，我都去圖書館看書、學習，我喜歡看書，喜歡徜徉在書海中，我不打網游，不抽煙，不喝酒。

　　在生活上，

　　我基本上都可以和同學們友好相處，尊重別人，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的.良好品德。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。我認為，一個人最基本的至少要學會尊重別人，我尊重每一個人。

　　在知識學習上。

　　學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的預科學習，對于許多方面都有了一些了解。考試沒掛科，不遲到，不早退，不逃課，甚至沒請過假，遵守學校的規章制度，做好自己該做的事情。

　　預科生活的結束，是終點也是大學生活的起點，懷著一顆感謝的心離開這里，去迎接新的挑戰。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結12

　　進入三年級后，孩子變得更加關心自身發展，關心自己在班級建設中的作用，也變得更加成熟和懂事。利用三年級學生身心發展特點，結合三年級校班級學生工作的特點，本學期我利用大隊部競選，班級中隊建設等小干部建設常規工作，促進班班級成員的發展。

　　一、利用大隊部競選促進學生爭優學優

　　進入三年級后，學生有機會進入校級大隊部進行鍛煉。在本學期初，我就告知學生爭當校大隊部委員的標準和要求，以此激勵學生用大隊委員的要求嚴格要求自己。

　　1.利用校大隊部面試，開展班級優秀成員面試

　　學期初在少代會召開前的一個月，校大隊部進行面試工作，從每個班級中踴躍出的優秀孩子中繼續挑選更加優秀的孩子進入少代會現場，進入大隊部競選工作。據此，我在班級中鼓勵激發所有孩子嚴格要求自己，積極爭取獲得學校面試的機會，我在班級也召開了一次小型面試現場，孩子們利用這次機會，獲得了一次提升。

　　2.利用校大隊部競選宣傳，進行班級優秀成員宣傳

　　利用校大隊部競選宣傳的機會，讓班級面試中優秀的孩子也制作競選小報，為自己加油，展示自己的優勢。班級中有個優秀的孩子都制作了海報，海報上羅列了自己在學習、科藝體等多方面的優勢。最后，溫東陽、黃榕和趙泠嫣獲得了校大隊部面試的機會。

　　3.利用校大隊部成員招聘，激勵班級學生向優秀大隊委員學習

　　在少代會現場，在激烈的競選過程中，每個參選候選人都展示了自己的'優勢，對于我們班級的孩子來說，這又是一個很好的學習現場。不同的候選人都拿出了自己的“絕活兒”，對于我們班級孩子而言見識到了成為校大隊部成員應該具備的水準。

　　二、中隊干部前移后續式的長程培養機制

　　1.班級中隊委員選舉前進行宣傳

　　在少代會結束后，每個中隊進入了中隊委組建的階段。在班級中隊組建前期一周，我面向班級所有學生進行號召宣傳，讓有意競選班委的孩子們每個人模仿大隊部候選人一樣，做一張宣傳海報，統一貼在班級后面的絨面板上，宣傳一周。

　　2.班級中隊委員選舉前張貼競選要求

　　同時，在班級前面的黑板上，張貼每個中隊部門部長的競選要求，為期一周的時間，讓全班同學去了解每個部門的要求、條件，這樣做的目的有二：一是以此標準嚴格要求自己；二是用此標準挑選自己認為合適的中隊部門人選。

　　3.班級中隊委員選舉PK

　　利用一次班會時間，在進行了一周的宣傳后，進行正式的選舉工作。在競選中，每個候選人都得利用兩分鐘時間，進行競選演說，說清楚自己要競選的崗位，說清楚自己的優勢。

　　4.班級中隊委員選舉后張貼工作小報

　　競選成功后，每個部門委員制作一張工作小報，呈現的內容有：自己的部門、自己部門工作關注的點，自己的部門工作方法等。

　　5.每周進行班干部述職、考評

　　工作小報張貼在班級絨面板上，班級隊員根據每個部門工作小報的內容，每周在班長的組織下進行班干部考評。考評的具體流程是：首先，按部門順序述職，講述自己一周的工作內容，重點等；其次，邊聽邊針對每個部門的部長進行無記名打分，打分從德、績、勤、責、能五個方面進行評價。最后，由班長進行統計，把統計表張貼在班級絨面板上公示。

　　綜上所述，前移后續長程式的小干部建設工作，使得干部建設工作變成了一種長期對干部監督約束和激勵的機制，使得干部競選從一個節點性的工作，變成了一個周期性持續的建設工作，才能真正促進學生的發展。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結13

　　一、做好體質健康的訓練和測試：

　　認真配合體育老師做好學生體質健康的訓練，利用晨會訓練學生跑步，立定跳遠。針對立定跳遠沒優秀的學生，組成提高小組，男生由羅彪負責，女生由王興負責，并結合班級的評星活動，對負責得力的組長加星，對訓練中刻苦努力的、提高較快的同學加星。在這次體育訓練中真的'十分感謝體育老師周老師，還有謝敏峰老師和張董軍老師，有了他們的幫助才使我班的體育達標順利進行，有所提高。

　　二、做好教學工作計劃，做好期末復習前的思想教育：

　　采用個別教育和集體教育相結合的形式,以多鼓勵，少批評為教育機制，動員學生爭取期末考試獲得好成績。教育學生珍惜時間，合理安排時間,爭取在有限的復習時間里提高學習效率。特別是抓好后進生的教育,對已出現的不良苗頭,及時制止和教育。盡自己的力做好班級的教育教學工作。

　　三、作好家長會準備和迎“六一”的活動：

　　召開家長會前夕，自查教室環境布置，精心出刊黑板報，圍繞“為了孩子的成長”這一主題召開家長會。出刊迎“六一”的隊報，推選班級十佳少先隊員，在班中進行匯報，樹立典型。

　　四、加強衛生教育，注重家校聯系。

　　天氣轉熱，教育學生每天要做好個人衛生工作，同時做好對教室環境衛生的監督與檢查。教育學生勤洗頭、洗手，勤剪指甲，勤換衣，教育學生少吃零食，特別是不吃不潔食物，杜絕疾病的傳播。對班中出現的麻疹、水痘情況及時向校長室教導處匯報，對生病的同學進行了解，并作好安心養病的電話家訪，對已返校的病愈孩子做好補習和善后工作，以確保完全康復不留后患。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結14

　　來到xx職中實習我們有一個異常的任務，就是參與班級的管理工作，以前上學的時候每個班級都有班級的管理者，他們是對學生最操心的一個，也是最累的一個。可是，如果你把班級管理的好的話就會忘卻自我一切的心酸和淚水，因為你對得起班主任這一神圣的職位。經過這幾個月的實習，我認識到了班主任這份工作的'重要性，并且在摸索和借鑒中前行，下頭，就將自我的心得與大家分享一下。

　　1、規范行為習慣，樹立正確的學習目標

　　2、組織活動，豐富學生課余生活，提升團體意識感

　　為了豐富學生業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面進取參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢于表現自我，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。本學期我班參加了學校組織的各項活動。經過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發揮個人機會，有了展示個人本事的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行

　　3、加強和學生的溝通

　　我班學生年齡從16-18之間，正處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫忙等等情景下，和學生交談，及時的關心幫忙學生，與學生成為交心的朋友。經過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

　　班主任工作是辛苦的，但我相信苦中會有甜的。

在小干部建設中促進學生發展——班主任工作小結15

　　班主任工作：全心全意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的`有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展，給他們打好一個良好的素質基礎，那么現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己

　　這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟

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