學校人事部門個人的工作總結（精選11篇）

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，是時候抽出時間寫寫工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編整理的學校人事部門個人的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校人事部門個人的工作總結 1

　　人事工作關系到學校和教師的根本利益。平時的工作中，更是謹小慎微，不敢有半點馬虎，更不敢有半點差錯。由于剛剛接手人事工作不久，還是一位新手，工作中就勤學多問，邊干邊學，并在工作中敢于解放思想，不斷更新觀念，勇于開拓創新，力求開創學校人事工作的新局面。

　　一、以人為本，服務為先

　　我們的權利是人民、是大家所賦予的，無論處于何種職位，都是為人民服務的公仆。全心全意為人民、為大家服務始終是自己工作的根本宗旨，工作中時刻未敢忘記這一準則，不時警醒自己，“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。熱心服務于每一位教職員工，想群眾之所想，急群眾之所急，熱忱服務，以誠待人，在職責范圍內盡一切可能服務于大家、造福于大家。今年教師住房補貼發放，絕大多數關系到退休教師，因此我更是講明政策，耐心服務，犧牲自己的時間盡可能地為他們提供便利，使他們省心、省力，對學校工作充滿了贊譽。

　　二、學習升華，立足全局。

　　工作中我進一步著力提高自己的思想政治素質和業務知識能力，虛心求教，鉆研業務，很快就能勝任了本職工作；認真參加每次的中心組學習，并學以致用，不斷反思，牢記老老實實做人，踏踏實實做事。通過不斷的學習，工作中能著眼全局，顧全大局，樹立全校“一盤棋”的思想，正確處理好了個人與集體、局部與整體的利益關系，公正公平，光明磊落，很好地組織和領導交辦的各項工作。

　　三、勇于奉獻，團結奮進。

　　既然勇挑重任，就要有無私奉獻的境界和胸懷，以將自己的才智奉獻給他人作為自己最大的快樂與幸福。一年的工作中我從小事做起，從自身做起，嚴格律己，加班加點，甚至深夜人靜還在孜孜寫作或統計資料、填寫報表。但我深知，僅憑一己之力是不能出色地干好工作的，只有講團結，求人和，以人為本，才能和諧發展，才能凝聚人心，集中智慧，才能提高工作效率，發揮整體作用。因此，工作中我加強了與其他部門及領導的密切合作，相互尊重，相互補臺，熱心助人，為學校和諧團隊的打造貢獻了力量，也更好地促進了學校各項工作搞笑運轉。

　　四、腳踏實地，全心工作

　　人事工作是繁雜而緊張的，并且很多是幕后的，不再像以前那樣在大家面前風風火火，直接服務于大家，為大家提供便利，它需要的是沉穩、無聲與清醒。工作中我努力克服焦躁、浮夸的情緒，沉下心，耐下性，理清思路，有序推進，始終保證了人事工作有條不紊地開展。

　　一學期來的工作確實是忙碌的。先后進行了聘用人員合同簽訂，教師工資晉升，人事信息補充、修改、上報，繼續教育驗證，新教師考核，調入教師檔案轉接，文字材料的撰寫和宣傳報道，教師住房補貼調查、申報，各項相關人事、薪資報表的統計、審批等等工作。更難能可貴的.是，在學校高級教師職稱評定“僧多粥少”，情況微妙復雜的情況下，緊緊依靠上級主管部門和校長室，多方協調，周密籌劃，通過不懈努力，終于平穩地完成了解決了今年這個棘手的難題。

　　一年來的工作，雖然取得了一些成績，也受到了領導的肯定與好評，但也有一些不足之處值得今后進一步努力：

　　1、學校檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好地落實。

　　2、作為新手，還有許多需要學習的地方，今后的勤學多問不能有絲毫懈怠。

　　3、巧妙地處理好教學工作與管理工作的關系，使二者能夠協調發展，共同提高。

　　以上就是我一年來人事工作情況的回顧，請大家評議并多提寶貴意見，我一定虛心接受加以改正，謝謝大家！

　　學校人事部門個人的工作總結 2

　　行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發揮團隊精神，努力創新，順利地完成了各項任務。現將20xx年工作情況總結如下：

　　一、增強服務意識，發揚團結協作精神，力促部門工作上臺階

　　一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

　　二、健全和完善學校的各項規章制度，力求工作規范化

　　1、規范了各種辦公文件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。

　　2、協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章制度，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

　　三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展

　　近年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的.人、財、物發揮出了最大效益。

　　四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技能

　　本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加培訓會，收效良好。

　　總之，20xx年在學校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政部工作質量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創新，為全校教職工提供更優質的服務，創設更優良的教育教學環境。

　　學校人事部門個人的工作總結 3

　　20xx年，是不平凡的一年。這一年，學校經歷了校慶等一系列重大活動，我個人也在這些活動中起到了應有的作用。現將一年工作小結如下：

　　一、思想作風方面

　　一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，能夠深刻領會其精神實質，并用以指導自己的工作。平時能夠關心時政、關心國家大事，思想上、行動上自覺與國家保持一致。能夠注意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

　　二、履行職責方面

　　（一）接待工作

　　今年上半年，因為學校搞校慶，接待工作十分繁重。根據學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當，常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領導的肯定。

　　除校慶之外，在今年的'接待工作中，我還主要參與了教育局局長到我校視察和指導工作等一系列重要接待活動。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣傳學校方面起到了積極的作用。

　　（二）協調工作

　　新生接待及開學典禮工作；圖書館的正式開館儀式；校運動會的有關組織協調工作；學校基本工程建設中涉及的有關事宜；學校創安檢查及綜合治理的有關工作。

　　除上述工作之外，在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理家長來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

　　不足之處：

　　1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

　　2、在工作節奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

　　以上就是我個人20xx年的的工作總結，有成功的地方，也有需要持續改善的地方。

　　學校人事部門個人的工作總結 4

　　一、基本情況

　　本人自20xx年起承擔學校人事檔案管理工作，十多年以來我一直立足本職，恪盡職守，努力做好分管工作的主角。我校是隨遷子女學校，全校師生來于五湖四海，全體教職工都不在編，我校工作不同于公辦學校，但大部分人事工作還得同公辦一樣要完成，甚至有些工作遠遠超出公辦學校，比如：教職工人員變動較大，基本每學期有入校和離校人員；另外大多數教師為年輕教師且需要教師居住證積分申請，積分申請比較繁瑣，不管多繁瑣我還是努力為一線教師提供需要的保障；其次還有全國教師管理信息系統操作中遇到公辦不可能遇到的種種問題。在完成工作的前提下上級也沒有給我們此類學校提供學習的平臺，全靠工作中自行摸索。

　　在業余時間我始終學習黨的路線、方針和政策，并結合實際應用于實際工作中。工作中圍繞以“公正、務實、廉潔、高效”作為人事作風建設的方針。著力提高“三種素質”即政治素質、業務素質、科學文化素質。強化“三種意識”即質量意識、服務意識、效率意識，倡導“三種精神”即刻苦學習的精神、吃苦耐勞的精神、無私奉獻的精神。在校領導的指導下，在同事們的大力支持和配合下，真抓實干、克難奮進、全面地完成了各項工作任務。

　　二、工作情況

　　1、規范管理，充分發揮制度的優越性。配合校長室做好我校新教師入職備案，聘任合同簽訂工作：教師續聘，特殊用工續聘，職工續聘，臨時用工的續聘。2月份于一名新入職教師完成合同簽訂，5月份于一名后勤人員簽訂臨時用工，7月份一名新入職教師合同簽訂，8月26于學校所有教職工完成續聘以及20xx學年入職的新教師勞動合同、師德承諾書的簽訂，加強了規范管理。

　　2、落實教師職務評聘工作，為了學校以及教師個人的長遠發展，加強教師師資隊伍建設，對符合條件，并有資質的教師鼓勵教師積極申報職務，并本著公平公正，認真負責為教師做好申報表填寫、審核，上報工作。在職稱評聘、考核、管理，積極推進中，正確把握好職稱工作的導向。認真組織各條線負責人做好教師職務系統考評工作，本著公平公正的原則按25%優秀比率，將任職考評政治態度、師德修養、教育理論、專業知識、業務進修、班級組織管理、教育教學活動設計、效果、作業以及課外的輔導等19項進行學年度任職考評。20xx上半年為學校五位年輕教師申報了二級教師，在這五位教師中其中有三位老師來于文博，三位老師也非常感激學校，對我也表示了衷心的感謝，說教了這么多年的書，才剛剛申報為二級教師心情非常激動。20xx下半年在學期初最忙碌的9月底10月初我克難奮進，本著吃苦耐勞、無私奉獻的精神加班加點為四位教師申報一級教師準備材料，逐字逐句精心審核最終將四位老師的材料在規定時間內完成送出并得到上級的初審通過。四位老師也順利參加了一級職務申報測評。相信在12月底能得到理想的結果。充分調動了老師們的工作積極性、有效激勵機制。

　　3、以全國教師管理信息系統為基礎，充分做好全體教師管理信息系統管理工作，全國教師管理信息CA證書申請也是一項艱巨的任務，通過整個xx區所有管理員遇到的種種問題也出現在我的工作中，我克服一切困難，解決困難，將我校CA證書成功申請，做好我校管理員工作，同時并兼任信息員工作，充分做好全體教師管理信息系統維護工作，提高了教師信息系統的數據質量和使用效率，進一步加強我校教師信息化建設。

　　4、認真做好上級各部門下發表格的數據填報工作，來于多個方面有普教二科、黨委辦公室、人事科等多個部門，本學期初大小填報上報達到十多份。我做到認真仔細每一份數據的填報，確保數據的準確性。

　　5、在繁瑣的工作中我總是急教師所急，想教師所想，見縫插針幫一線教師做好積分申請和續辦工作。為教師個人利益及整個家庭在x發展做好保障。

　　6、規范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學化、規范化，為學校的教育教學及宣傳工作服務。做好學校資料歸檔工作，嚴格按要求保管、借閱檔案；協助有關條線做好創建工作中資料的整理。進一步維護好電子版的歸檔系統性。及時整理書面檔案的整理、分類及電子版檔案整理分類工作。做到資料保管妥善、有序，查找方便，能夠隨時接受上級部門的檢查監督。

　　三、存在的問題

　　1、工作中處事過于認真，又由于性格的`直爽在發現問題時會直截了當評論事情的原由，不會把不足且能夠糾正的事情放于心里或是換一種語言表達。這種為人處事方式方法得不到他人理解。

　　2、一年的工作中所做的只是日常常規工作，沒有創新意識。

　　四、下一步改進方向

　　1、求真務實，組織好工作。在校領導的支持下，按期完成各項領導交辦的任務。在工作中，“以人為本、求真務實”，按照“有序、規范”的工作思路，想在前、干在前，本本分分做人，扎扎實實做事。以身作則要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己堅決不做，認真學習貫徹落實《規范》，做到熟記于心，落實于行，使行為規范落于實處，樹立良好形象，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　2、加強理論學習，努力提升工作能力、綜合素質。積極參加每周五學習日活動，認真做筆記內容，不斷增強學習意識，全面提升工作能力。

　　3、增強善于觀察能力，發現他人長處，向身邊優秀黨員、優秀教師、年輕教師學習，學習優秀黨員優良作風，學習優秀教師語言魅力，學習年輕教師創新能力，從而改掉不足，提升創新能力。

　　以上是本人一年以來的工作情況述職，請各位領導批評指正！

　　學校人事部門個人的工作總結 5

　　伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，20xx學年又將結束。回想三年前剛接任人事工作時，曾是那般毫無頭緒、無從著手，而今的我，面對人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與淡定。現對20xx學年的工作作如下簡要回顧及總結：

　　一、工作成效

　　（一）人事工作

　　1、不斷學習，提升業務知識和工作能力

　　繼前年參加了新任人事干部崗位培訓后，今年我又參加了為期半年的全員性的人事干部培訓，通過學習，不斷提高自己的業務知識和工作能力。平時，我抽空學習人事方面的政策法規，閱讀《組織人事報》，通過閔行人事qq群等平臺與同行探討、交流工作。去年10月，與程立海老師共同撰寫了《“老驥”也“奮蹄”——促使高級職務教師走出“安于現狀”境地的策略研究》一文參加市教育人才交流協會組織的20xx年論文征集活動，得到好評。

　　2、梳理檔案，提高人事檔案管理工作水平

　　記得剛接手人事工作時，面對密集架上幾十份已經整理好的人事檔案和一大堆尚未整理的零散檔案，內心忐忑不安，一時無從著手。檔案材料越積越多，查閱起來十分不便。20xx年暑期，我利用整整一個半月的時間，在陸亞芳、曹晶老師的協助下，初步完成了全校140多名教工的檔案整理。又利用雙休日、下班后等業余時間，進一步拾遺補缺，力求規范、完整、美觀。“功夫不負有心人”，在20xx年區教育局人事干部檔案檢查工作中，我校榮獲優勝獎。

　　3、不厭其煩，為廣大教工排憂解難

　　人事工作雖紛繁瑣碎，卻事事關乎教工的切身利益，不容半點懈怠。為了調取一個老師的檔案，跟其本人一道去外區的人才中心，往返幾個小時；為了審核一個老師的工資，先后去教育局不下六、七次；為了辦理一個老師的居住證，跑了區人才中心又跑市人才中心；為了解決一個老師檔案中的歷史遺留問題，數次聯系教育局及其原單位；為了一個老師能如期貸款買房，暑假里一次次跑教育局，提前為其核定工資；為了申報職務評審的老師更好地做好書面材料，整理出了具體詳盡的操作要求提供給他們，20xx年新進教師座談會上，老師們的肺腑之言，便是對我最大的肯定。

　　4、迎難而上，有序開展教師招錄工作

　　今年的教師招錄工作較之往年，更具困難與挑戰。其一今年調離的老師多，其二應聘的在職教師少，其三新生報名招生后又擴班，加之今年xx區教師招錄程序發生變化，因此從去年11月份開始直至現在，不斷地在招聘平臺上搜索簡歷，協同教導處安排試教及實習，先后向教育局遞交了多份申請報告。目前，教師招錄工作尚未收官，仍在為空缺崗位招兵買馬。

　　5、耐心細致，確保每一項上報數據的準確性

　　都說人事工作枯燥而機械，有時確實如此，經常與密密麻麻的數據打交道，時常整理這樣那樣的上報材料，難免會產生些許乏味。然而，這些數據一旦出現差錯，于教工個人和學校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關系，細致、周全地做好每一份報表，確保數據的零誤差。在工作中，我不斷學習excel的使用，逐步掌握excel的一些基本功能，提高了工作效率。

　　（二）教學工作

　　本學年，我擔任一年級三個班級的品社、寫字教學工作，雖非考試學科，但我視同考試學科一樣認真對待。一年級學生年齡小，不易管理，我經常與三個班級的班主任溝通學生情況，發現問題也及時與他們溝通，達成共識。同時，我還帶教陳通老師的班主任工作，對其班主任工作進行一定的'有效的指導。平時，我和品社教研組長認真參加兩周一次的品社教研活動，經常性地討論品社教研組的建設情況。今年5月，我執教了一堂品社區級研討課，受到好評。作為一年級的蹲點行政，我也時常與年級組長、工會組長溝通組室發展情況，年級組各項工作平穩、有序。

　　二、存在問題

　　1、對人事的政策法規有待進一步學習

　　人事是一項政策性極強的工作，對其政策法規僅僅了解一些還遠遠不夠，需進一步學習、熟悉，做到了然于心。

　　2、對自身專業化發展投入的精力較少

　　一年來，受到事務性工作的牽絆比較多，對自身專業化發展投入的精力過少，在教育教學研究方面比較缺失。

　　三、整改措施

　　1、加強學習，盡快熟悉人事政策法規

　　通過學習人事方面的文件資料、參加人事工作培訓等方式，盡快熟悉相關的政策法規，加強實務工作能力。

　　2、加強研究，促進自身專業化發展

　　擠時間學習、研究，學會“兩只腳走路”和“彈鋼琴”，努力做到人事工作和自身專業化發展兩不誤。

　　一年來，確切地說，做人事工作的三年來，我深刻體會到了人事工作雖默默無聞，不為人所知，但卻是一項造福于人、成就于人的工作，正所謂是“贈人玫瑰，手留余香”，我將一如既往地立足崗位，盡心盡責，為學校的教育教學工作保駕護航。

　　學校人事部門個人的工作總結 7

　　人事處一學期來堅持以魏校長的教育思想為指導，圍繞學校的工作任務和目標，緊扣學校20xx年工作重點，依照學校行政的統一安排，重點做了以下幾個方面工作：

　　1、做好新教師的上崗培訓工作。今年新聘請8位教師，開學前組織的新教師培訓。培訓的主題是：走進書生中學，了解魏書生的教育思想，了解書生中學的規章制度。通過培訓使新聘請的教師盡快熟悉書生中學的工作環境，盡快走上工作崗位，適應工作的需要。

　　2、做好一年一度的教師職稱評定工作。今年在職稱評定時遇到一個嚴肅的`問題，中高級教師職稱指標小，而符合條件的教師多。召開了符合條件的全體教師會議，會上陶校長作耐心細致的說明：一是要大伙兒能正確對待，二是學校也盡量考慮教師的利益，盡量爭取逐年解決。大伙兒都能明白得學校的實際情形，夠到條件沒能評上的教師也能正確對待。

　　3、為教師辦實事。本學期重點解決了校編教師的醫療保險參保工作。往常校編教師的醫藥費差不多上由學校報銷，為了使校編教師的醫療更有效地保證，參加醫療保險后，解決了教師的后顧之憂，為以后連續做好這項工作，打好基礎。

　　4、做好教師變動的善后處理工作。本學期我校有一位教師辭職，三位教師待崗。學校本著人性化的處理意見，對這幾位教師做了妥善的處理。其他調入和調出的教師，也能及時做好遺留問題的處理。

　　5、本學期為了配合學校中心工作，連續制定和完善學校制度和有關規定。

　　（1）甲流期間，制定了《關于甲流期間書生中學教職工病假的暫行規定》。

　　（2）制定了《關于教職工產假的重新規定》。

　　（3）制定了《書生中學關于禁止有償家教的有關規定》（有待行政會議討論）。

　　6、人事處做的差不多上日常事務，而關系到的是教師的切身利益，因此本著履行好學校給予的職責，堅持為教師服務的宗旨，既要服務教師，又要堅持原則。一學期來，人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作，熱情地為教師服務，不厭其煩地解答教師的疑難問題。

　　下學期人事處在做好常規工作的同時，著重做好以下兩件事：

　　1、依照學校工作的安排做好20xx學年教師增資方案的測算；

　　2、連續努力做好教師住房公積金工作。

　　學校人事部門個人的工作總結 8

　　一、20xx年總結

　　（一）工作總結

　　20xx年9月27日，我正式開始加入到奧林匹克花園分行，帶領我組的伙伴一步步在成長。截止20xx年12月27日，共簽訂協議8份，業績11萬。但遺憾的是，一直沒有達到我預期的目標即單月十萬以上的業績，這將是在未來的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問題。

　　（二）工作中的不足

　　我在工作中主動性不足，與領導和家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細致，工作中不夠踏實，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很的距離。如市場分析、工作能力、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進一步提高。同時，我對新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應該而且能夠做的事情，要勇于承擔，不依賴他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和膽仔細。

　　二、20xx年計劃

　　20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態度的。但我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協助，加上我個人的不懈努力，20xx年會是我在嘉業的陪伴下蛻變的一年。

　　（一）增強責任感，服從領導安排，積極與領導溝通，提高工作效率。

　　要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，做為一個門店的管理者要將自己放的低一點再低一點，懂得團隊的力量和重要。

　　（二）勤學習，提高業務能力。

　　涉及到工作相關知識的學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。比如“房產交易風險控制”“房地局政策變化”等，面對這些問題，我首先要自己先多了解，做到心中有數，使自己很快能進入工作角色。

　　（三）勤動手，堅守工作職責。

　　工作無小，只是分工不同，貢獻無多少，要看用心沒有。作為一名年輕人，社會經驗和工作經驗比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認為從小上進心很強的'我，的特點就是學習能力強，待人真誠。工作中，我要勤于動手做好本職工作，戒驕戒躁，不做言語的巨人，行動的矮子。不論是門店的日常事務，還是協議的簽訂，我都要用心做到更好。同時，這次要抓住任職經理的契機磨練自己，憑借公司的良好環境提升自己。

　　（四）勤思考，理論聯系實際。

　　工作中要細心留意。在公司領導的指導關心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學會做個有心人，通過自身細心觀察和留意，思和總結，在工作中不斷總結經驗。捕捉和發現家工作中的閃光點，加以學習和自我提高，多讀多看，學習政策法規，市場規律，團隊管理等方面的知識，提高履行崗位職責的能力。

　　（五）勤動筆，提升專業立性。

　　勤寫勤練，為了熟練協議的簽訂工作，要在平時多下功夫，訓練自己做到簽訂協議時胸有成竹，相信自己，游刃有余。要努力重視自己的專業立性，學會勤總結、勤分析、勤匯總，并最終完成自我的提升和成長。

　　（六）勤管理，業績和管理同步提高。

　　在嶄新的20xx年我一定會加強團隊的管理，多即時關心每位伙伴手上每個單的狀況及進度，在必要的時候施以援手！爭取在上半年把奧園分行創建成一個成熟的10人團隊，淘汰制度，業績穩定在單月15萬以上，員工月均工資在8000以上！下半年爭取能從團隊中提升2個經理，同時也實現我事業的下一個征程————區域經理！

　　學校人事部門個人的工作總結 9

　　入校工作以來，本人除了常規教學工作外還主動承擔了系人事秘書工作。一年來，我在各級領導的關心與支持下積極開展本職工作，協助本系領導做好了行政、科研、教學管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學院的各項規章制度，工作積極、認真，態度端正，充滿熱情。在實際工作中腳踏實地，勤于思考、善于研究，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作任務，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領導交給的各項任務，工作富有成效，得到了領導和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平，總結經驗，現將一年來的人事秘書工作總結如下

　　一、強化服務意識，為教學工作做好服務保障。

　　教學工作是學院的中心工作，為師生服務是人事秘書的主要工作任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系人事秘書而言，在服務教學方面大量的工作都體現在具體的事務性工作之中。

　　如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等。人事秘書的主要工作就是保障教學工作的順利開展，服務的對象主要包括教師和學生兩個部分，通過對教學計劃實施過程中的常規管理，實現維持正常的教學秩序、保證教學任務的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確人事秘書工作的服務宗旨，主動擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與教師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。并能夠及時反饋教學信息，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護航。

　　二、勤奮工作，認真履行崗位職責。

　　一名優秀的教師必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職工作。

　　自接手系人事秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟悉業務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學校教學管理的相關軟件以及辦公常用設備的使用方法。

　　為了能夠順利迎接新學期，在開學前打印復印教師、學生課表、學生名單，為老師領取教材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發放工作。開學以來，積極協助教務處做好學生重修、補考、大學英語四、六級報名等工作；期中教學檢查材料編輯整理；期末考試考查的監考人員安排；負責系里教學設備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學工作量的統計工作；期末考試學生成績錄入；學期教學計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。

　　例如，負責本系以及外聘教師的調、停課手續，通知學生上課及考試的相關信息；與教務處協調聯系臨時講座所需的教室；幫助同事打印、復印資料；日常發票的報銷，等等。

　　在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好系領導的參謀、助手：參與本系的期中教學檢查計劃及結果匯報等撰寫工作；針對學院辦學發展方向、現行教學計劃以及分級教學等提出一些建議和意見；及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。

　　三、盡職盡責，發揮參謀助手作用。

　　人事秘書的職責不僅是發揮執行功能，而且還應當協助領導起參謀的`作用。人事秘書是連結學院領導、教務處及各系部的橋梁。為充分發揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研究與教師教學科研工作相關的各項政策和要求。不僅如此，還經常調研教學資源的實際配置情況，各教學人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領導的參謀準備了充分的物質條件，為向領導提供一些合理的建議和新方案供領導決策參考奠定了堅實的基礎，為領導修改和重新決策提供了寶貴的依據。

　　四、加強學習，提高個人工作能力。

　　勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。俗話說“活到老，學到老”，在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。人事秘書的能力是影響順利完成人事秘書工作的必備心理條件綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利完成領導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協調合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養。

　　回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。

　　面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為本系甚至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。

　　成績僅僅代表過去，展望未來，本人將繼續努力，不斷更新自己的管理科學和專業知識以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的繁榮與發展盡一份力。

　　學校人事部門個人的工作總結 10

　　20xx年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標，卓有成效的開展了一系列教師隊伍管理工作，努力完成了全年工作任務，具體工作總結如下：

　　一、師德建設常抓不懈

　　一年里，在全縣開展了“學規范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動，針對當前師德建設面臨的新情況和新問題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法，提出了具體的師德要求。通過開展專題學習，樹立典型等形式，對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業道德素養和依法執教意識，從而使全縣中小學師德建設有了整體提高。

　　二、教育人事改革逐步推進

　　一年來，我們把義務教育階段學校績效工資和中小學崗位設置管理工作的實施放在重要位置，認真組織確保平穩進行。

　　1、積極推進義務教育階段學校績效工資制度改革。此項改革政策性強，涉及面廣，事關教職工的切身利益，年初制訂了《xx縣義務教育階段學校績效考核實施辦法》，多次召開不同層次的績效工資改革專題會議，指導義務教育學校從實際出發制訂好各自的實施辦法。今年安排在年底進行集中審批，并及時打卡發放，全額兌現。通過績效工資的發放，不僅保障了義務教育階段學校教師的總體收入水平，更關鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調動了廣大教師的工作積極性，促進了我縣教育事業更好更快發展。

　　2、積極實施全縣中小學崗位設置管理工作。為了保證這項敏感性強的工作順利進行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設置管理工作，另一方面我們廣泛調研，充分聽取基層學校和廣大教師的意見和想法，幫助學校掌握崗位設置管理方面的.政策規定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著手組織全員聘任工作。

　　三、教師培訓形式多樣

　　為了全面提升教師的課堂教學能力和專業水平，今年開展了以“評好課”為專題第二輪中小學教師繼續教育活動，啟動并實施以農村骨干教師培訓為重點的“國培計劃”。

　　1、制訂了《xx縣—20xx學年度中小學教師全員培訓“評好課”專題學習指導方案》和《xx縣—20xx學年度中小學教師“評好課”專題遠程培訓實施方案》。開展了全員專題考核和骨干培訓活動，骨干教師培訓充分發揮了特級教師、學科帶頭人、教研能手和教壇新星的專業引領作用，確保了我縣“評好課”專題學習的科學性、針對性和實效性。今年七月份開展了中小學教師“上好課”培訓專題征文評選活動，本次活動共征集論文209篇，共評出一等獎9篇，二等獎18篇，三等獎40篇。

　　2、認真做好骨干教師參加“國培計劃”培訓工作，“國培計劃”是免費培訓項目，我們根據市教育局分配我縣培訓計劃，認真選派參加置換脫產研修、短期培訓和農村中小學遠程培訓對象，要求參訓教師充分利用此次培訓契機，完成培訓學習任務，全面提升自己的課堂教學能力和專業水平，參加三類培訓人員達800名。

　　四、教師日常管理行為規范

　　1、協助縣人社局、監察局做好中小學教師選招工作和碩士研究生人才引進工作。通過公開選招方式錄用108名高校畢業生到農村中小學任教，招聘5名碩士生到高中任教。招聘人員首聘服務期為五年。

　　2、積極做好教師資格認定工作，教師資格認定通過網上報名，現場確認等規定程序，認定高中教師資格27人，初中教師資格38人，小學和幼兒園教師資格11人。

　　3、優化學校干部隊伍。今年先后對17所初中和中心校班子進行了調整和充實，調整7所學校主要負責人（提拔4名，交流3名），提拔4名副校長，任用31名中層機構負責人。

　　4、積極落實信訪工作。今年共接待來訪45批次，回復群眾來訪20件，由于信訪工作扎實有效，一些信訪積案和影響教育穩定因素得到了化解，違規上訪勢頭也得到了明顯遏制。

　　20xx年人事科工作雖然取得了一定成績，但仍存在著一些問題和不足。20xx年我們將以不斷深化教育人事制度改革、全面規范教師從教行為為重點，充分認清形勢，努力化解教育人事制度過程中出現的矛盾，建立有效的教師管理機制，為教師隊伍建設和發展作出新的貢獻。

　　20xx年度人事科工作要點：

　　1、切實加強師德師風建設，著力解決目前師德師風存在的突出問題，完善制訂《xx縣中小學教師管理暫行辦法》，進一步規范教師從教行為，提高師德修養。

　　2、化教育人事制度改革，努力化解在績效工資和崗位設置等敏感性工作過程中出現的矛盾，確保教育大局穩定。

　　3、努力促進教師資源均衡配置，根據中小學布局調整的要求，均衡配置師資力量，加大校長、教師合理流動力度，積極落實城鎮教師到農村薄弱學校支教工作。

　　4、努力實施教師素質提升工程，在開展第二輪繼續教育五個專題培訓的基礎上，積極實施“中小學教師國家級培訓計劃”，發揮骨干教師“種子”作用，推進教師職前與職后培訓“一體化”建設。

　　學校人事部門個人的工作總結 11

　　20xx學年第一學期的人事工作應該說是忙碌的，深化教師崗位設置工作、完成退休教職工規范津貼補貼工作、非義務階段績效工資準備等工作不斷推進，同時這一年也是學校爭創特色學校、上海市文明單位、部級課題重點推進的重要時期，因此在工作中也面臨著很多新的狀況、新的挑戰，當然也有新的機會。

　　由于工作關系，平常手頭的瑣事基本沒有停歇過，經常一周多次輾轉于教育局人事科、少年城人才交流中心、職稱改革辦公室、教育學院等地，加上本學期還參加了區教育學院干訓部組織的中青年后備干部培訓班，每周四一整天的培訓活動讓本來并不充裕的時間更加緊張，為了把事情做好，經常把工作帶回家做，以保質保量按時完成上級布置的各項任務;平時與同事之間和睦相處，熱情接待每一位來訪老師，接聽電話做好各項解釋工作，能處理好突發事情。自己經常整理查閱核對各種資料，虛心請教老教師;部門之間能做好溝通，團結合作;一直以把本職工作做好作為自己的努力目標，這一學期的工作能基本圓滿完成。

　　本學期主要工作：

　　人事工作相當煩瑣，就本學期而言，主要進行了退休教職工津貼補貼的規范以及信息填報、待遇兌現、特殊情況調整等工作，整理干部檔案，協助學校各級各類評審工作，協助整理申報文明單位材料，完成中高級職稱申報工作，應屆大學生招聘工作，區內教師流動工作以及師資調研、綜合督政信息上報等。其中退休教職工津貼補貼規范工作從20xx年開始一直持續一年，基本上已經按照教育局人事科安排有序基本完成。

　　還要做好其它常規工作：

　　例如：

　　(1)做好每月的工資和各項福利費的發放工作。

　　(2)做好教工托費報銷、人事信息系統的維護、每月月報表上交工作 。

　　(3)為3人辦理了退休審批工作。

　　(4)職改工作，申報中、高級職稱評審有3人，做好材料的整理申報、統計、審核等工作。

　　(5)做好人事檔案管理歸檔工作。

　　(6)組織學校一年一度的獻血工作。

　　(7)做好日常考勤工作，包括出勤統計、會議及升旗儀式的簽到，病事假登記等工作。

　　重點工作：

　　(1)崗位設置后續

　　崗位設置工作是工資制度改革的`重要任務，認真學習崗位設置文件，將前期在職教師的崗位設置工作流程、過程性資料、審批材料等一一進行學習消化。20xx-20xx退休的教師待遇變更材料已經上交社保中心，已經完成審核兌現。對于在編教師進行崗位設置空額調整工作也在教育局人事科部署下統一完成額度測算、等級確定等工作。

　　(2)支教工作

　　我校是支教老師較多的一個單位，本學期云南支教1人(費伶裙)，嘉定區支教2人(何玲、陶建華)，為了讓這些老師能安心的支教，多多了解他們遇到的問題，盡力幫著他們解決，及時與他們溝通，像師訓、發放實物、年度考核、信息統計、教師資格注冊等工作都需要一一聯系。立足本職工作，起好學校與支教教師溝通的橋梁作用。

　　(3)教師資格注冊工作

　　我區今年的重點工作——教師資格注冊是全國的唯一試點，所以在沒有先行經驗的前提下，學校配合教育局、教育人才交流中心進行了多次信息的采集和排摸，對教師編制人員采集了身份證號碼、教師資格證信息、畢業證書信息、任教學科信息、崗位聘用信息、普通話水平信息、身體健康狀況信息、學校歷年年度考核信息等多項信息資料，并整理成表格上報，經過幾上幾下的信息申報和核對，完成個人注冊信息上報和導入數據庫，在本人上網填報的基礎上進行學校審核和上報。基本已經完成79人次的定期注冊工作。

　　(4)退休人員津貼補貼規范工作

　　為期一年的退休人員津貼補貼規范工作在教育局、人社局等上級單位的指導下，學校基本完成了退休人員津貼補貼的規范兌現工作，其中主要涉及20xx-20xx年退休人員崗位等級晉升和義務教育教師補貼費增加10%的調整，總共涉及到180位退休教職工中的一半多，工作量大，需要準備的材料也多，每位涉及到調整的人員都需要準備好新退休審批表、申報一表和其他附件資料。在兩個月的突擊中，基本未碰到激烈的群眾反映，面對個別退休教師的特殊情況，也多次向上級反映，爭取合理解決。

　　通過一個學期的努力，我在人事專業知識上有了進一步的提高，相信在學校領導的大力支持下，我能夠更好地完成任務，提高履職能力，更好地為學校所有教職員工服務。

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