學期總結作文合集七篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的學期總結作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期總結作文 篇1

尊敬的王老師、親愛的同學們：

　　大家好！很高興能來到清雅悅讀書房，和大家一起快樂的學習。在這里我交到了幾個好朋友，武佳琪和霍妍彤。我很高興，我也很喜歡我的王老師，她很漂亮，也很幽默。上課了，王老師給我們講一些好聽的小故事；下課后，王老師又陪我們玩一些好玩的游戲。我喜歡王老師，也喜歡悅讀書房。

　　以前，我總是害怕寫作文，但自從我來到這里，我就再也不害怕寫作文，而且，在本學期還獲得了“進步獎”，我很開心！郝老師還獎勵我一個漂亮的現筆記本呢！

　　馬老師說：“吃的苦中苦，方為人上人！”郝老師說：“比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，我有什么辦法資格說我自己無能為力！”學習很苦，堅持很酷！希望同學們，不要放棄自己，早相信自己是最棒的！讓我們一起努力吧！

　　最后，祝王老師：在新的一年里身體健康！！萬事如意！祝同學們：學習進步！天天開心！

　　謝謝大家！

學期總結作文 篇2

　　半學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，為了在六年級下期，能把語文學習的更好，我做了如下的語文總結。

　　一、語文基礎題

　　語文基礎題方面，我和五年級下期比，有一些進步，但是基礎題還是掌握的不夠好，始終拿不到滿分，六年級上期九次考試中，七單元、八單元中基礎題比較好，只扣了一分，一到六單元中，基礎題掌握的不夠好，搭配詞語當中扣分比較多，我應該多做一點那樣的題，來提高。 在聽老師讀一讀中，幾乎每次都有不會的字、詞，所以我還要多學一些字、詞來提高。

　　二、語文閱讀題

　　閱讀題中，一單元和三單元考的比較好，只扣了三分，七單元中，閱讀題掌握的最差，有一道題是讓我們從文中找答案，我完全沒看懂題目，在那里扣了八分，課內閱讀，我掌握得還可以，但是課外閱讀，就掌握的不好了，所以我要多做課外閱讀題，加強對課外閱讀的理解，要看懂題的意思，在解答。

　　三、作文

　　語文當中，我提高最明顯的就是作文，原來寫的作文讀都讀不通，讀起來還有一點口水話，現在每一次寫的作文都語句通順，原來寫作文要3個小時才能寫完，還要30分鐘摘抄下來，現在寫作文和摘抄只用1個小時，字數還能達到兩頁半，雖然我現在的作文有一定的進步，但是我還是要多讀課外書，在提高作文的水平，爭取每次作文都可以得高分。

　　在下學期里，我會保持優點，改正缺點，把語文成績提高，在下學期的學習中，能更上一層樓。

學期總結作文 篇3

　　語文我們學習到了第八單元，生字我完全掌握了，要求背誦的課文都能背。考試我應該能夠考一百分。

　　數學我們剛剛學乘法，還沒有考試，知識都能掌握，要考試的話我應該也可以拿一百分。

　　我們剛剛舉行了運動會，我報了。沙包投準和拔河，通過這個運動會，我知道了自己在體育方面，還是不太好，我要加強體育鍛煉。

學期總結作文 篇4

　　英語課，我覺得自己一直很樂意去學英語，一直以來也以積極的態度來面對這一門課，也許是我的英語基礎不好，我一直覺得自己的英語學得不好，所以上大學，我給自己定了一個目標，一定要把英語學好，即使自己的專業學得不扎實，也要把英語學好，這一個學期，我的確也在按自己新學期計劃的那樣在學英語，上課積極地發言，預習課文，每天都在努力地記單詞，增加自己的詞匯量，但有時候因為很忙，就會沒時間記，結果每次聽寫就會只得一點點分，我覺得學英語關鍵在于自己能夠堅持到底，只要自己放松了自己，是學不好英語的。我的語法不怎么好，在您講語法之前，我也很努力地去圖書館借過許多有關語法的書看，學了一個學期的語法，盡管我的英語作文還是有許多的語法錯誤，但我覺得自己的語法進步很多。

　　每天早上會和朋友一起去草坪讀英語，因為缺乏說的環境，口語表達能力還是很差。英語聽力也經常聽，自己很滿懷信心地去迎接三級考試，結果我的英語三級考試由于聽力的原因我覺得自己沒考好，有點失望，我們整個考場人收到的英語聽力都是聽的非常的不清楚，收到的是有很多的噪音。我還會繼續努力地多積累詞匯，學好語法，加強作文的訓練，對于四級我還是很有信心去考的，但我很希望放的聽力不像我考三級那么糟糕就行了。

　　說實話，老師，上了您一年的英語課了，還記得去年剛開始上您的課的時候，我好怕您的，因為您看上去有點嚴厲，特害怕您抽到我回答問題，不過，現在我上課還會主動地回答問題，您的確是一個很負責人的老師，還記得那次去您的辦公室講試卷，您很有耐心地給我們講了許多的學好英語的方法。我在您的課堂上真的學到了許多，感謝您一年對我的教導，最后，老師，給您提一個小小的建議哦，希望您每天在課堂上多笑一下，您笑起來的時候，真的很好看，和藹、可親！

　　以上就是我的學期總結！

學期總結作文 篇5

　　時間似流水，學期以經過半，期末考試也已來臨，而就是短短兩天，期末考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因為什么呢，為了能讓下次的`考試考好，我做了一次小結。

　　我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬。

　　可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。

　　我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。

　　首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。

　　期末考試雖然已近過去了，但我還是有機會的。下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的考好的！

學期總結作文 篇6

　　這個學期轉眼就快過去了，回顧本學期我有很多方面取得了進步，但也存在不少的缺點和不足。小結如下：

　　我熱愛班集體，積極參加學校和班級組織的各項活動，在學校第13屆金鑰匙科技節活動中，我和班級的其它同學的密切配合，取得了班級集體一等獎和個人遙控車二等獎的好成績；我的聽課效率提高了，上課發言更積極了。此外，我在課余時間學習書法、電子琴和籃球，書寫進步很大，電子琴考取了10級證書。

　　我的不足之處主要有：早上太晚去學校，總是踏著鈴聲進教室；學習不夠努力，習慣也不夠好。主要表現在動作不夠快，作業訂正不夠及時，容易犯粗心大意的毛病，幾次考試都因為計算失誤失分太多，成績很不理想。語文課外閱讀量太少，錯別字較多。

　　希望自己下學期在學習上更加勤奮努力，養成良好的學習習慣，改正自己的缺點和不足，取得更大的進步。

學期總結作文 篇7

　　初二的這個學期轉瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個忙碌的學期里，我終于拿到了我的救命稻草——學習態度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學習的瓶頸時期。

　　回眸整個學期，我認為物理課代表這個位置是我學習物理，乃至學習其他一切科目的動力本源。這個動力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉為自主的學習態度，有了一個巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學習走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始獨自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實實在在，昭示著我學習態度的根本變化。

　　縱然學習態度有了轉變，但英語成績還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無法止癢，十分無奈。希望隨著我學習態度的進一步改變，這種無奈感能漸漸消失。

　　初二是一個學生充滿展望未來的學期，通過老師的敘述，同學們的談論。未來，這一個詞逐漸在我心中清晰。現在，我就在為未來精彩地努力著；未來，我還會為了更遠的未來努力著！

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