月考總結(jié)作文

時間：2021-05-02 19:16:34 總結(jié) 我要投稿

【精選】月考總結(jié)作文匯總9篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的月考總結(jié)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】月考總結(jié)作文匯總9篇

月考總結(jié)作文篇1

　　經(jīng)過同學們長時間的努力，初中部的第一次月考終于圓滿成功了。撲面而來的是初中部的第二輪長繩、體育節(jié)和廣播體操比賽，然后就是再一次印證我們實力的期中考試。這一次月考總的來說還是不錯的，我們初一（三）班在普通班里拿了第一。

　　雖然這樣，但我們絕對不可以松懈，下次要考的更好，爭取能夠和實驗班挨的上肩。語文，在普通班里是第一，嚴肅來說語文是拉不開差距的。語文這門課程，說難也難，說不難也不難。要的就是我們平時的積累和多記多背，還有作文水品要達到一定的程度。這樣，高分就輕而易舉的拿到手了。數(shù)學，考的不是很理想，但這偏偏又是最拉的開距離的一門課。數(shù)學呢，難就難在上課有沒有認真的聽老師講課，有沒有去多花些時間去練習。只要你聽老師講了，多做些題目，及格那是百分百的，熟能生巧嘛。

　　外語，還不錯，但在實驗班里那可就差了一大截嘍。外語其實是所有科目里最容易的一門。不就是個ABCD嘛，多記一點有不會死。只要你下了功夫，輕輕松松一次搞定。其他的外科都是在第二名和第三名之間徘徊。既不是最好的，也不是最差的。但偏偏就是這樣，我們4個普通班里排名第一，和第二名只相差一點點。真是很險哦。我們班有2位同學進了全年級前50，其他的差不多全被8班包了。我們得更加努力才行啊，再這樣下去恐怕就是最后一名了。在月考之前，我們進行了關于月考的主題班會。

　　在月考完之后，我們又進行了一次關于月考總結(jié)的主題班會。在月考總結(jié)的這次班會中，我們班列出了幾條月考為什么有得考的好，有的考的差。關鍵就是我們沒有落實和浮躁，落實課時一項大大的問題啊。你沒有落實，你考試的時候就不會做了。有的同學就在想啊，我上課聽懂了啊，怎么就是不會做呢。那就是你沒有落實了，你落實了，你的成績就上去了，何樂而不為啊。浮躁也是一個很大的問題，你浮躁啊，天天浮在水面上，你說你的成績怎么好的了呢。那些在月考中沒有考好的，你們解決了這2個問題就可以把成績提上去，你的爸爸媽媽才會開心。你爸爸媽媽把你送來這里是為了什么？

　　不就是為了讓你長大以后有出息嗎。你這樣怎么對得起你的父母呢？所以我們得加油吧成績搞好，讓父母開開心心的。希望這次月考考的好的同學不要浮躁，不要驕傲自滿。，有句名言不是說：謙虛使人進步，驕傲使人落后嗎？那些考的不好的同學就要加油了，要落實下來，爭取期中考試考個好成績。給父母爭光！給自己爭光！給學校爭光！

月考總結(jié)作文篇2

　　從這次月考試卷來看，難易適中，題型多樣，重難點突出，既考查了基礎知識，也測試了基本能力。從整體來看，學生做的還不是很理想。為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現(xiàn)對這次考試做如下反思：

　　一、考試情況分析

　　(1)五六兩個班學生間差距較大。六班學生整體水平比五班要好。

　　(2)學生基礎知識掌握的不牢固，平時做過、老師講過的題目學生記憶不牢固，回答不全面，導致失分。

　　(3)閱讀能力有待加強。對文本中心把握不準，而且回答問題不準確、不全面。

　　(4)寫作方面，學生的寫作思路不很開闊，而且語言太平淡，兩個班中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作文微乎其微。

　　二、反思教學中存在的問題

　　1.對基本的字詞強調(diào)不夠，一些學生在這上面丟分非常可惜。有些選擇題學生把握不準，個別地方出錯。

　　2、閱讀：課內(nèi)閱讀做的還可以，比如《列夫托爾斯泰》這課，的兩個選擇題學生把握不準。失分嚴重。

　　3.寫作：《人到初二》，作文的形式、語言都不新穎、優(yōu)美。只能七拼八湊寫成了一篇作文，沒有可讀性。

　　三、反思下一步的對策與措施

　　現(xiàn)在大部分學生死記硬背，缺乏學習的主觀能動性和創(chuàng)造性。對學習知識不會舉一反三。

　　1.注重基礎知識和基本能力的教學

　　萬丈高樓必須有扎實的地基。在教學中要在字、詞、句最基本的知識上下功夫，不求快，但求實在。上好每一堂課。

　　2.課堂教學中應注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和閱讀理解的能力

　　在教學中要善于創(chuàng)設情景，讓學生參與進來，并盡可能讓學生多說，多讓學生嘗試、分析，培養(yǎng)學生獨立思考的能力和習慣。習慣決定性格，性格決定命運。學生良好習慣一旦養(yǎng)成，對其學習有著極其重要的幫助，而且要教會學生從課文中獲取對解題有用的信息。

　　3.加大閱讀量，讓學生在空閑時間多讀書，多積累，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。并能運用到自己的寫作中。

　　4、讓學生多說，培養(yǎng)口頭表達能力。養(yǎng)成寫日記的習慣，平時訓練學生的觀察力，思考力，、讓學生多練，力爭寫出更優(yōu)秀的作文。

　　5.注重當堂練習，多次強調(diào)。對學生嚴格要求，做到一絲不茍，抓實、抓牢。

　　6.深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n，提高課堂“含金量”。還要控制課堂的氣氛，把握學生的心理，讓他們愿學、樂學，體會到學習的樂趣。

　　7、學習上有困難的學生，尤其是邊緣生，幫助他們制訂適合自己的學習計劃。

　　總之，這次考試既有成績，也有不足。我會及時總結(jié)教訓，不斷進取，爭取期中考試成績再上一個新臺階。

月考總結(jié)作文篇3

　　月考第二天第四課，英語老師滿面春風地走進教室，我高興地想：看來這次我們一定考得不錯。因為平時英語老師每次走進我們教室可都是沒有任何表情的我正開心時，老師開始報分數(shù)了“帥昊天95分，蘇晨靚97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉嚨口了， “91分！”我驚呆了，本以為最差也能拿到95分的我，這次只考了91分！昨天我還對媽媽吹牛說這次英語特簡單，我準拿100分呢！現(xiàn)在的成績，這怎么向媽媽交待呀！

　　今天可真是雪上加霜，語文也只考了93分，有許多不該錯的連自己也大跌眼鏡。就說改錯別字吧！一下子就錯了兩個，還有寫成語一項，一下子就被扣了4分，這都怪我平時看書不仔細，走馬觀花，好詞好句不多看幾遍，這下又要挨媽媽的嘮叨了！

　　數(shù)學，也別提了，在四年級時數(shù)學可是我的強項，這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因為在考試時，沒有認真思考，才會把本應該用簡便方法運算的題，做復雜了，仔細一想：才發(fā)現(xiàn)錯得多么幼稚，多么可笑。

月考總結(jié)作文篇4

　　月考已經(jīng)不知不覺地過去了，成績也出來了，有些考得好，有些考得不好，這真是幾家歡喜幾家愁啊，而我就是那愁家。

　　這次考試總分600，我考了508，平均算下來每門要扣11。5分，沒有達到自己的理想成績。這次除了物理比較滿意，其他的都不滿意，特別是數(shù)學，考了個73分，和班長比比，她一共考了578，我一門數(shù)學都比她8門都扣得還要多，真的是不敢想象啊。

　　分析一下數(shù)學，從整體看，都錯在了全等三角形那一塊，后面的大題目，難度大的需要想一會才能做出來，說明我全等三角形的知識還沒有完全地掌握，有一些類型的題目都沒見過，這也說明我課外拓展的題目還不夠，做的練習太少。所以，以后要多做些課外拓展，增加知識面，這樣才能在考試中考出理想的成績。

　　英語這一次也考砸了，85分，這一次2卷的基礎題錯得很少，但是1卷做得太差了。仔細地分析了一下，大部分都錯在了完形填空和閱讀理解上，這里將近扣了10分。語文一直以來是我的弱項，我書看得少，也給了我回擊，我課外書看得也少，閱讀理解也給了我回擊。一分耕耘一分收獲，說得一點都沒有錯，付出多少努力，就得到多少回報，沒有付出努力的人，永遠得不到回報。所以，從現(xiàn)在開始，我得多看看課外書和書，提高自己的語言能力，不落后別人。

　　小四門就不用多說，都是背和理解，同樣也是要花時間和付出努力，政史90分，地生89分，都一般般，這也說明自己知識記得不夠熟練，從而考試的時候怎么想也想不出來，分數(shù)也就一分一分地扣掉。

　　這次月考，我雖然給力周子涵一個回擊，打破了他十分驕傲的話，但自己沒能發(fā)揮好，考出理想的成績。過去的也都過去了，無法再更改，但下一次的期中考試，我會以自己最好的狀態(tài)去面對，前面的同學你們要小心了。

月考總結(jié)作文篇5

　　時光荏苒，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了大半個學期。剛剛結(jié)束了11月份的月考，現(xiàn)對本次月考存在的問題分析如下：

　　一、命題情況

　　這次月考是自主命題，但題型和中考相同。分為三個部分：1.積累與運用，這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2.閱讀理解，分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀，其中文言文閱讀又分為課內(nèi)和課外兩部分。現(xiàn)代文閱讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閱讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

　　二、存在的問題

　　1.在積累與運用這一部分，一、二班學生的掌握還是不夠扎實，對于需要識記的知識還是存在漏洞。

　　2.閱讀理解，關于現(xiàn)代文閱讀大多數(shù)學生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學生答題情況不容樂觀，課內(nèi)文言文還好，課外文言文一、二學生基本得不到分，原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理，覺得自己不會做，從而就一個字也不動。

　　3.寫作。這始終是學生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數(shù)同學可以依照要求寫作，但是語言過于平淡，上下文缺少過渡，個別學生存在離題現(xiàn)象。

　　三、提高措施

　　1.加強古詩文的背誦，重在默寫，大部分學生可以完整背誦，但是落實在寫上就經(jīng)常出現(xiàn)錯別字。

　　2.打好基礎，提高閱讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結(jié)技巧提高能力。

　　3.以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學生寫作能力。

　　也許對于一、二兩班的學生，想要在短時間內(nèi)有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。

月考總結(jié)作文篇6

　　上學期的第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。

　　星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人。快放學時，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績單走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績：“趙博班級第一，年級排名第九。”……一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級才排第九名，那我豈不……想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽老師讀：“王琦班級第五，校排名三十九。”聽了老師的話語，我整個人好像一下子掉進了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來，從沒考過這么糟糕的成績，回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾，老師說的什么渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣一直熬到了放學。

　　放學后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動，好像在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無限寒意。

　　回到家后，面對媽媽慈愛的目光，我把要說的話咽回了肚子里，關上門寫起作業(yè)來。吃過晚飯后，媽媽問我月考的情況。我才小心翼翼地回答了那個令我膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字。我原以為媽媽會大吵特吵。可出乎意料的是，媽媽一反常態(tài)，微笑著對我說：“兒子，考不好沒關系，關鍵是要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。媽媽相信你從哪跌倒的一定從哪站起來。”聽完媽媽的話，我頓時豁然開朗，并向媽媽立下了自己的保證。回到我的房間后，我不再怨天尤人，而是靜下心來總結(jié)失敗的原因。

　　在媽媽的開導下，我不但擺脫了沒考好的煩惱，而且又恢復了以往的自信。此時我感覺家的溫暖比以前更強烈了，臺燈發(fā)出的光芒仿佛比以前更明亮了。戰(zhàn)勝自我，超越自我，相信我一定會在期中考試中再創(chuàng)輝煌！

　　三月份月考總結(jié)作文六

　　上周，我們六年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”

　　在復習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘表在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅——到處亂撞。月考前的我復習時這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點點的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

　　復習完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我來到學校后，跟著同學們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。

　　“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……

　　三科考完后，我徹底的放松了，可關于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來時，再去反思自己。

　　……

　　試卷發(fā)下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1。3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0。1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……

　　通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態(tài)度，我以后一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。

月考總結(jié)作文篇7

　　月考就這么結(jié)束了，說實話這次考試成績讓我挺意外的，老師考三門念一次成績的時候，我全身發(fā)抖，100名都沒進怎么辦？6門的成績出來后，我松了一口氣，比我想象的要好，這個月我確實沒怎么認真讀書。

　　在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)我自己不是一般的粗心，我以為我英語能考120多分的，老師對答案后，我單選題錯8個，填詞的竟錯6個，這都是以前我最擅長的，在考試時頭腦怎么就轉(zhuǎn)不快了。

　　數(shù)學和物理最基本的題目都做錯，化學也是，在考試過程中，竟然有點小緊張，考完數(shù)學和物理后我真是全身發(fā)抖。在這次考試中，我覺得我要認真讀書，下次要考的更好，發(fā)音是第一次考試剛起步。

　　在這次考試中，很多同學都醒悟了，所以要更努力，現(xiàn)在考大學不是很難，但要考一所理想大學，確實要更努力才行。

　　我從小就愛讀書，爸爸媽媽對我的期望挺大的，現(xiàn)在想想他們每天這么辛苦的為我，而我卻什么都沒為他們做過，這些道理我都懂，但從未做到過，我的心不夠平靜，有點浮躁，有些東西我不必羨慕，自己努力就會有的，但我發(fā)現(xiàn)在學習上付出與回報有時不成正比，我想我的學習方法不是很正確，應該調(diào)整一下，多向在我前面的人學習我相信我一定會考的更好的，如果可能，我想憑自己的努力考進奧賽班。

月考總結(jié)作文篇8

　　在已經(jīng)過去的最近一周里，我經(jīng)歷了自己在高中生活中的第一次考試。我深深感悟到，這不僅僅是一次簡單的測試，更是對還未成熟餓我一次意義非凡的洗禮。

　　也許是因為狀態(tài)還未調(diào)整好，也許是因為自己預定的期望過高。。。。。。但這些都不是最重要的主觀原因。在仔細分析過后，我認為最終導致自己成績偏低的最主要因素是我還沒有調(diào)整好自己的學習節(jié)奏，學習效率不高，從而使作業(yè)與復習過程都沒有做到盡善盡美，導致自己對考試信心不足，并且在考試過程中心態(tài)焦慮，粗心大意，造成了這個令我自己失望，令家人、老師擔心的成績。

　　在語文、英語、政治、歷史的幾門文科學科中，我的成績不算十分出色，但也發(fā)揮還算基本穩(wěn)定。但與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：語文學科應不再僅僅局限于課本內(nèi)容，更多的要注重提高文化素養(yǎng)，在平日里閱讀一些有深度、有內(nèi)涵的書籍;作為我初中的強項科目——英語，也“不可同往日而語”，完形與閱讀的難度增大更需要我在平日的學習里注意總結(jié)，多加練習;歷史、政治也不再像之前那樣熟記就可以，對于歷史，也應該注重事件發(fā)生的前后關聯(lián)，及時歸納知識結(jié)構(gòu)等。而對于政治，我也應該平時關注新聞與熱點，并將其與我所學國的知識及時聯(lián)系，分析總結(jié)，做題時仔細閱讀題干，分析問題，才能取得高分數(shù)。

　　對于化學這門科目的成績也是令我沒有想到的。在平日的學習里，我也已經(jīng)按照老師的要求預習、復習，不懂的題目也及時與老師、同學及時溝通，請教。。。。。。但最終導致我的成績不如人意，我認為原因有以下幾點：一、知識掌握不牢固。卷上的題目有不少都是我們曾經(jīng)練習過的甚至類似的題目，但我還是沒有真正搞懂，使自己在“同一個陷阱上摔了兩次”。同時，我還沒有仔細觀察課本上的實驗原理圖及基本操作等，對細節(jié)地方記憶模糊，從而導致失分。

　　二、審題不清，概念混淆。在許多題目上，我沒有分清電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)等類似概念，同時沒有看清問題，如“物質(zhì)的量之比”與“物質(zhì)的'量濃度之比”等。“細節(jié)決定成敗”。我這些細節(jié)上的失敗，也注定了我成功不了的宿命。

　　三、心態(tài)不正，效率不高。在平時作業(yè)過程中，我只求結(jié)果，不重過程。使自己做題效率不高，在考試過程中判斷力不強，使后面題時間不夠，自己內(nèi)心十分緊張，導致自己本應該拿到的十幾分就這樣與我“失之交臂”了。。。。。。

　　考試過后不久，班主任也馬上找到我與其他一些化學成績不理想的同學分析失敗原因，增強信心。郁悶過后，我也馬上讓自己投入到新的學習中。我相信，這不是我的最佳狀態(tài)與真實實力，希望我能在今后的學習中改正缺點，培養(yǎng)良好習慣，也希望王老師與父母看到我在下一次考試中的進步與結(jié)果!

　　物理在高中的學習中也變得異常“艱難”起來。隨著公式的增多，內(nèi)容的擴充等，“聽課十分懂，做題全不會”的現(xiàn)象令我深有感觸。在這次考試中，除了我哦不會做的題目，由于計算失誤，我的失分狀況也十分嚴重!今日一大早，我又拿出自己的物理試卷將其中的錯題重新做了一遍，發(fā)現(xiàn)答案完全正確。對于這種結(jié)果，真實令我費解又氣惱。我認為，多是由于自己考試心態(tài)不穩(wěn)，老是在想“如果做不完該怎么辦”等。我希望，在今后的考試中都不會再讓這種“悲劇”重演。

　　對于數(shù)學和地理這看似毫無關系的兩們學科，卻都同時成了我的弱項。老式說，我從小就對那些干枯無味的數(shù)字不感興趣，但偏偏又是從小到大的必考科目，我又不得不努力學習。在今后的學習中，我會努力提高學習效率，多做各種題型，來保證在考試時的速度和技巧。也許是因為初中的基礎不牢，高中地理對我來說十分苦難。有些基礎知識點還沒有搞懂。我也希望自己在今后的地理學習中能逐漸加強興趣，鞏固基礎，取得進步，讓它不會成為我的拉分科目。

　　考試過后，成績帶來的縱然有淚水，有傷心，有難過。但通過老師與父母的開導，我已經(jīng)釋然了許多。我總有一句話來激勵自己：TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路還很長，我需要做的只是調(diào)整心態(tài)，鉆研奮斗。未來的時光一定會見證我的成功!

月考總結(jié)作文篇9

　　這一次的月考成績使我有些不太滿意，沒有考出我心目中的分數(shù)，我認為我的努力和考試成績不相匹配，我的所有的實力并沒有全部發(fā)揮出來，所以名次也是十分的人丟臉的。而且好幾次我都沒有去遵守我的諾言，誠信是一個人安身立命的根本，一個人沒有誠信就不可以在社會上立足，說到就要做到。古人說道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”說明誠信十分的重要。此次文科中的語文，英語沒有做到太細心，導致失分太多，十分的不應該，英語基礎性的知識沒有背熟，語文的答題思路不是太熟，導致了這次閱讀理解部分失分，《紅星照耀中國》這本書的講義沒有背的滾瓜爛熟，不是十分的熟練，語文生詞積累的不是十分好，導致失分。

　　數(shù)學雖然難，有些光的折射，勾股定理確實沒學過，但是數(shù)學基礎性的東西還是可以拿好分的，大概兩三道可以拿全分的，但因為粗心大意，導致失分，數(shù)學應該有一種迎難而上的精神，并且要有一種轉(zhuǎn)換思想，多種方案，分類討論，嚴謹?shù)男再|(zhì)。

　　物理的情況可不容樂觀，剛學習一個月，應該比較簡單，應該理解的去背誦，而不是像傻瓜一樣的去念經(jīng)的一樣去背誦，才可以去理解。

　　小四門問題不大，實力是擁有的，但是政治歷史的材料題抄錯了不太樂觀，包括生物選擇題涂反，卻是十分糟糕，失去了應有的分數(shù)丟失了，我認為我十分的不應該，犯下了粗心這個大錯誤，導致了幾十分的丟失，十分的不應該。

　　在期中考試中，我應該將我真實的水平發(fā)揮出來，將數(shù)學，物理的真實能力發(fā)揮出來，寫小四門的答案時應該仔細，小心，保證文科的穩(wěn)定的情況下，將潛力爆發(fā)出來，讓平時的努力不去白費，保持好心態(tài)，不去緊張。“人可以被擊敗，但一定不會被擊潰。”這句話一直是我前進的動力，伴我前進，伴我成長。期望我可以在下次的期中考試中展現(xiàn)出最好的自己。

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