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最新依法治校工作總結(jié)范文（精選6篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結(jié)。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的最新依法治校工作總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家分享。
依法治校工作總結(jié)1
過(guò)去的一年，我們按照依法治校條件標(biāo)準(zhǔn)和我�！丁拔逦迤辗ā币婪ㄖ涡Ｒ�(guī)劃》，經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作，確保了依法治校工作扎實(shí)有序地開(kāi)展，收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。學(xué)校在精神文明、“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、綜合目標(biāo)考核等方面工作榮獲省、市、縣先進(jìn)集體。
一、注重“普法”務(wù)實(shí)，強(qiáng)化五個(gè)落實(shí)
普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實(shí)，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實(shí)有效，我們根據(jù)依法治校工作特點(diǎn)和需要，強(qiáng)化了五個(gè)落實(shí)。
一是工作班子落實(shí)。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要，我們不但成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，而且在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供給組、檔案資料組，各組人員各有工作特點(diǎn)，積極肯干，辦事熱情高。
二是工作陣地落實(shí)。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有專門辦事的工作辦公室，教師普法學(xué)習(xí)室，青少年學(xué)生學(xué)法的多媒體教室，檔案資料室等應(yīng)用盡有。
三是工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校行政優(yōu)先及時(shí)解決。如解決教師普法專用學(xué)習(xí)筆記本，編寫(xiě)印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學(xué)生購(gòu)普法學(xué)習(xí)讀本，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀(jì)守法文明學(xué)生等。
四是工作任務(wù)落實(shí)。年初，我們根據(jù)上級(jí)普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實(shí)情相結(jié)合，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，將工作任務(wù)分解到各個(gè)工作組，以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說(shuō)的“人人有事干，事事能實(shí)干”的工作局面。
五是工作考核落實(shí)。平時(shí)，我們對(duì)師生學(xué)法、守法、用法情況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終，我們根據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，對(duì)每個(gè)組工作人員和教師學(xué)法的完成情況進(jìn)行量化打分，將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)模、晉級(jí)的依據(jù)之一。
二、狠抓學(xué)法活動(dòng)，強(qiáng)化法制宣傳教育
我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來(lái)抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立了普法責(zé)任制，定期召開(kāi)普法工作專題會(huì)議，聽(tīng)取工作匯報(bào)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校普法工作形成了校長(zhǎng)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實(shí)的`齊抓共管格局。普法工作做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運(yùn)作。
在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實(shí)了法制教育四步曲：
一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法活動(dòng)。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為一個(gè)重要內(nèi)容，全年集體學(xué)習(xí)10次以上，學(xué)法有筆記，寫(xiě)有心得體會(huì)，結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹(shù)立了依法行政，依法治校的觀念。
二是狠抓教職工學(xué)法活動(dòng)。主要做了三步工作。
�。�1）抓教師的平時(shí)學(xué)法。為了使教職工能系統(tǒng)的學(xué)法，我們將“五五普法”中教師應(yīng)該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內(nèi)容編寫(xiě)成一萬(wàn)多字的《普法知識(shí)講稿》，每月一至二次以講座的形式組織教師學(xué)習(xí)。
�。�2）抓教師的集中學(xué)法。除組織教師一月一次的普法教育學(xué)習(xí)外，我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開(kāi)展學(xué)法活動(dòng)。無(wú)論是平時(shí)，還是集中學(xué)法，我們采取了學(xué)法律、專題討論、法律知識(shí)講座、寫(xiě)心得體會(huì)、法律知識(shí)考試、依法對(duì)照檢查等多種形式，深入學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，理論聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)有心得體會(huì)，對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢測(cè)，對(duì)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)賽活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)法用法的先進(jìn)個(gè)人。
�。�3）狠抓學(xué)法專題講座活動(dòng)。為了使學(xué)法與研究工作相結(jié)合，我們將教師密切相關(guān)的法律法規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容撰寫(xiě)了10多個(gè)學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告，開(kāi)展教師學(xué)法專題講座。如，在學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了《我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)師德高尚的人民教師》的專題講座輔導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎(chǔ)上，我們編寫(xiě)《如何均衡發(fā)展學(xué)校義務(wù)教育》的輔導(dǎo)報(bào)告，在學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了《“一學(xué)”（學(xué)法律）“三講”（講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任）》的學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)情況和教師工作實(shí)際，擬定出一些專題，組織教師進(jìn)行學(xué)法專題討論，以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實(shí)際，深入教師學(xué)習(xí)效果。
一年來(lái)，由于我們嚴(yán)格依法治校，堅(jiān)持“以人為本”，講求科學(xué)管理學(xué)校，換來(lái)了精神文明建設(shè)、未成年人道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)、教育科研、教育質(zhì)量等工作方面的好成績(jī)。
依法治校工作總結(jié)2
青少年學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)依法治校，全面提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。我校始終堅(jiān)持“以人為本、依法治�！钡脑瓌t，強(qiáng)力推進(jìn)以法治校進(jìn)程，取得了顯著成效，我們具體做好了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制
組織建設(shè)是開(kāi)展依法治校的根本保證，我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，教研組長(zhǎng)，班主任為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。每年開(kāi)學(xué)初期都召開(kāi)依法治校專題會(huì)議，認(rèn)真制定每年依法治校工作計(jì)劃，把依法治校工作擺上重要議事日程。并把目標(biāo)任務(wù)層層分工到具體人員，實(shí)行責(zé)任追究制，確保依法治校工作落到了實(shí)處。
二、加強(qiáng)法制教育，努力提高師生的法制素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷提高了法律素質(zhì)，法制觀念，增強(qiáng)了依法履行管理職責(zé)的自覺(jué)性，提高了依法辦學(xué)，以法治校的管理水平。
2、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委，中央綜治委和司法部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《治安處罰條例》等法規(guī)文件，經(jīng)常向師
生宣講學(xué)法，用法，守法的重要意義，有效提高了師生遵紀(jì)守法用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
三、開(kāi)拓法制教育渠道，努力提高法制教育效果。
1、我校始終把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，融入到各科教學(xué)之中，融入學(xué)校德育活動(dòng)之中。并堅(jiān)持上好了法制教育課，做到了教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開(kāi)辟學(xué)生法制教育第二課堂，營(yíng)造法制教育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)。學(xué)校在抓課堂教育主渠道的.同時(shí)，還經(jīng)常利用黑板報(bào)刊登法律常識(shí)，在校園醒目位置刷寫(xiě)法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，繪制法制宣傳畫(huà)，張貼法律條規(guī)和格言警句，舉行法律知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，有效增加了師生的法律知識(shí)，提高了他們的守法意識(shí)和用法能力。
3、學(xué)校聘請(qǐng)了鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)何飛擔(dān)任法制校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校制定法制教育計(jì)劃和完善管理制度，法制教育活動(dòng)為學(xué)校上法制教育課，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)都充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)、社會(huì)支持參與學(xué)校管理提供了制度保障。
4、認(rèn)真開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)，增加家長(zhǎng)的法律知識(shí)，使之有效配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和遵紀(jì)守法行為監(jiān)督。
四、建章立制，確保依法治校的實(shí)施。
建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施。我校依照憲法，法律，法規(guī)和規(guī)章，從具體的校情，學(xué)情出發(fā)，制定完善了《教師考核條例》、《班級(jí)考核條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》與備課，上課，聽(tīng)課，學(xué)習(xí)，教研，考勤，安全管理等各項(xiàng)管理制度和管理職責(zé)。使各項(xiàng)工作有據(jù)可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校工作高效有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、依法規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。
1、依法規(guī)范辦學(xué)行為，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，并嚴(yán)格要求教師在教育教學(xué)中必須依法治班，尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，因材施教，做到不歧視，不排擠，不體罰和變相體罰學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，給學(xué)生充分發(fā)展的空間。把法制教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2、切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益，學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)益，依據(jù)《教師法》、《教育法》、《勞動(dòng)法》的規(guī)定，努力為教師工作、發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造充好環(huán)境。
3、依法與教師簽訂了聘任合同，具體明確了雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障了教師待遇。建立了校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭(zhēng)議，維護(hù)了教師的合法權(quán)益。
4、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督。學(xué)校建立了教代會(huì)和教師工會(huì)，切實(shí)保障了教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證了教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)，全面實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況和福利待遇以及涉及教師權(quán)益的其他事項(xiàng)都做到了及時(shí)向教師公布。增加了學(xué)校工作透明度，增強(qiáng)了師生的凝聚力，有效促進(jìn)了學(xué)校管理水平的全面提升。
六、牢固樹(shù)立了安全第一的意識(shí)，切實(shí)把安全工作放在了學(xué)校工作的首位。
1、學(xué)校依照有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善了安全管理制度和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)了預(yù)防和妥善處理事故的能力。建立了以校長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采取了安全事故分工負(fù)責(zé)制和安全事故追究制，實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)了各項(xiàng)安全防范措施，有效維護(hù)了校園的安全與秩序。
2、加強(qiáng)了對(duì)師生的安全教育，認(rèn)真上好了安全教育課，定期對(duì)師生進(jìn)行防火、防觸電、防震、防房屋倒塌、防校園暴力等安全知識(shí)教育和安全逃生演練，實(shí)現(xiàn)了安全教育的制度化，規(guī)范化，有效預(yù)防和遏止了師生傷害事故的發(fā)生，保證了師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
七、由于我校在依法治校工作中做了以上大量工作，所以學(xué)校管理水平得到了明顯提高。
1、學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，法制化，制度化，建立了依法治校的管理機(jī)制。
2、教師的法律素質(zhì)和依法施教水平明顯提高，體罰和變相體罰學(xué)生的事件得到有效遏止。
3、學(xué)生法制觀念和學(xué)法，守法，用法的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。有效預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)師生違法犯罪事件。
4、規(guī)范了學(xué)校收費(fèi)行為，學(xué)校做到了無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
5、有效控制了學(xué)生流失現(xiàn)象，保證了適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0，圓滿完成了義務(wù)教育工作。
6、校園周邊環(huán)境得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強(qiáng)。
依法治校工作總結(jié)3
XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所有著百年歷史的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，面積小、人數(shù)多，學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安校園建設(shè)工作，我們以“安全重于泰山，大家安全大家抓，安全從教育抓起”三句話為指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，以法治法規(guī)為工作開(kāi)展的基本準(zhǔn)繩。
近10年來(lái)，沒(méi)有一起師生違法犯罪現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故。近三年學(xué)校先后被表彰為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省園林式單位”、“XX市庭院四化達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“XX市十佳安全文明學(xué)�！薄ⅰ癤X市少年兒童消防示范學(xué)�！�、“XX市文明交通示范學(xué)校”、“宿遷教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等。
學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位，把依法治校列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)創(chuàng)建“法治示范學(xué)�！被顒�(dòng)的開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)將學(xué)校依法治校工作情況作如下匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，是重要的組織保證
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校依法治校工作，把依法治校工作列入重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。使學(xué)校依法治理工作的各項(xiàng)措施真正落實(shí)到實(shí)處。
�。ǘ槭剐@依法治理工作有章可循、健康有序地開(kāi)展，學(xué)校在建立各級(jí)安全管理組織的同時(shí)，結(jié)合校園的實(shí)際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使依法治校工作得以具體落實(shí)。學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育部新出臺(tái)的學(xué)生管理規(guī)定制定了《XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》，保衛(wèi)處制定了《門衛(wèi)管理制定》、《保安值班巡查制度》、《消防安全管理規(guī)定》等文件，通過(guò)這些制度的制訂和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹(shù)立起較牢固的安全防范意識(shí)，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。
二、措施得力，以防為主，是核心內(nèi)容
為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校創(chuàng)建“法治示范學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校還執(zhí)行校園綜合治理年度評(píng)估制度，每年年底對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下，以防為主是“依法治�！钡暮诵膬�(nèi)容。
�。ㄒ唬�、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然
依法治校的實(shí)質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。
（二）、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。�！皠�(chuàng)建法治示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”。在遇到重大突發(fā)事件時(shí)轉(zhuǎn)為“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。
�。ㄈ�、加強(qiáng)重大活動(dòng)和特殊時(shí)期的監(jiān)控與防范
在雷雨、夏季停水等時(shí)段實(shí)行特別管理，如雷雨時(shí)廣播提前通知相關(guān)防雷知識(shí)；大型學(xué)生文體活動(dòng)時(shí)，保衛(wèi)部門牽頭，保安人員與學(xué)生干部聯(lián)防。平時(shí)明確規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對(duì)消防要求要到“三懂三會(huì)三能”。（“三懂”即懂得什么部位會(huì)存在火災(zāi)危險(xiǎn)、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法，“三會(huì)”即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)處理火災(zāi)隱患；“三能”即能自覺(jué)遵守消防規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈纾�，做到居安思危、有備無(wú)患。
三、法制與安全教育兩手抓，是重要手段
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒(méi)有發(fā)生職工違法行為。
（一）、深入開(kāi)展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力
在廣大師生員工中開(kāi)展廣泛法制宣傳教育活動(dòng)，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效，學(xué)校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學(xué)必定有安全教育一課，平時(shí)利用廣播、校園網(wǎng)、墻報(bào)等媒體開(kāi)展法制宣傳。季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預(yù)防在前。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，安全重于泰山
學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，形成了校長(zhǎng)室、部門、社區(qū)、年級(jí)組、班級(jí)的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。分工明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“平安校園”創(chuàng)建辦公室（安穩(wěn)辦），由主任負(fù)責(zé)具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署、檢查落實(shí)，確保了創(chuàng)建工作扎實(shí)有序，深入開(kāi)展。
學(xué)校安全管理制度健全，強(qiáng)調(diào)“安全四定”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、職責(zé)），把握“三個(gè)重點(diǎn)”（時(shí)段、部位、人群），先后出臺(tái)了門衛(wèi)、值班巡查、資產(chǎn)物品、實(shí)驗(yàn)器材（藥品）、疾病防疫、交通、消防等安全管理制度；完善了應(yīng)急預(yù)案，特別是雨雪天氣放學(xué)應(yīng)急預(yù)案為確保師生在極端天氣下的放學(xué)安全起到了一定的作用。并把平安創(chuàng)建和教職工的績(jī)效工資考核進(jìn)行掛鉤。
加強(qiáng)學(xué)生的疾病防控，積極開(kāi)展“兩檢”工作，每月不少于1次安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
班主任利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)以多種方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。組織學(xué)生討論安全，帶領(lǐng)學(xué)生檢查校園設(shè)施安全，組織學(xué)生進(jìn)行各種預(yù)案的演練，召開(kāi)安全教育演講會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出聽(tīng)了學(xué)校安全教育會(huì)后的感想以及自己發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患等等，每天早操后晨檢我們一直堅(jiān)持，班主任老師都會(huì)檢查本班學(xué)生的安全情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、法制教育活動(dòng)、校園廣播、學(xué)生征文、手抄報(bào)評(píng)比等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建"平安校園"的高潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。每季度都開(kāi)展了不同主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的.公開(kāi)信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
對(duì)學(xué)校特殊的區(qū)位，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了交通安全教育，開(kāi)展了交通安全四“進(jìn)”活動(dòng)，即交通標(biāo)識(shí)進(jìn)校園、交通手勢(shì)進(jìn)校園、交通講座近校園、交通實(shí)踐進(jìn)校園。收到了良好的效果。
學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)和家長(zhǎng)有密切的關(guān)系，所以每學(xué)期召開(kāi)2次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。我們還開(kāi)展安全教育小手拉大手活動(dòng)，讓學(xué)生把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的安全常識(shí)回家教給家長(zhǎng)，這樣，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的安全教育也會(huì)倍加重視。平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》以及《安全教育溫馨》提示，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建"平安校園"的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
（三）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
開(kāi)設(shè)心理健康課，學(xué)校成立心理咨詢中心，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，及時(shí)了解學(xué)生心理變化，幫助其解決思想困惑，化解學(xué)生心理活動(dòng)中的矛盾和沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
四、加強(qiáng)校園管理、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，是立體平臺(tái)
加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑“依法治校”工作的立體平臺(tái)，有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的勢(shì)態(tài)，“上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實(shí)處。
（一）、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作
1、狠抓內(nèi)部治安管理
保衛(wèi)處加強(qiáng)對(duì)校園的值班、巡邏，值班干部、保安人員進(jìn)行全天24小時(shí)帶班查崗、查哨，督促檢查保安隊(duì)員執(zhí)勤情況。對(duì)進(jìn)入校園可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問(wèn)，對(duì)運(yùn)出校園的學(xué)校物資，進(jìn)行清查、登記，確保學(xué)校師生的人身與財(cái)產(chǎn)安全。
2、強(qiáng)對(duì)全院消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，建立健全各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)工作需要及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各單位的治安、防火責(zé)任人，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常對(duì)全校消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)損壞的消防器材，及時(shí)維修、更新，完善消防設(shè)施，保證學(xué)校消防工作不出問(wèn)題。學(xué)校的消防基礎(chǔ)設(shè)施工作受到上級(jí)消防部門充分肯定，全年無(wú)發(fā)生火災(zāi)事故。
3、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。學(xué)校積極落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌?chǎng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
（二）、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，建立重點(diǎn)防線
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，構(gòu)建重點(diǎn)防線
學(xué)校大門是確保校園安全的第一道防線。學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)管理，制定門衛(wèi)管理制度，聘請(qǐng)保安實(shí)行24小時(shí)值班，對(duì)外來(lái)車輛、人員進(jìn)行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。嚴(yán)格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)以及師生人身安全。
2、加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑基礎(chǔ)防線
�。�1）、堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合
加強(qiáng)校園治安巡邏和巡查制度。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范工作。針對(duì)學(xué)校迅速發(fā)展，購(gòu)置貴重教學(xué)儀設(shè)備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施，督促有關(guān)部門予以落實(shí)。
（2）、規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)格師生外出審批制度
嚴(yán)格請(qǐng)假制度，凡請(qǐng)病、事假的均需審批，既規(guī)范了師生請(qǐng)假手續(xù)，還及時(shí)地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學(xué)生集中外出活動(dòng)依據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，在明確責(zé)任人、帶隊(duì)老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后，按規(guī)定履行報(bào)批、報(bào)備程序。
學(xué)校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠(yuǎn)。我們相信，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生員工將牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，立足現(xiàn)在，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立完善有效的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，依法治校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
依法治校工作總結(jié)4
加強(qiáng)依法治校，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來(lái)，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，以法為準(zhǔn)，依法治校”的辦學(xué)理念，依據(jù)“依法治教”工作意見(jiàn)以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校的工作的大局，在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開(kāi)展工作，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%，法制安全教育率為100%，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零�，F(xiàn)將我校的依法治校工作小結(jié)如下：
一、通過(guò)健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了任務(wù)落實(shí)
組織建設(shè)是開(kāi)展依法治校工作的根本保證。為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。
我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、抓綜合治理副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、其他班子及班主任為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)具體抓，任課教師隨堂抓，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨團(tuán)工等部門分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施，形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化了法制宣傳力度
加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。只有全校師生對(duì)法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。
1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺(jué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺(jué)強(qiáng)化法律意識(shí)、自覺(jué)依法辦事的積極性與主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動(dòng)行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)
教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識(shí)與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識(shí)和法律水平。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時(shí)自學(xué)，效果會(huì)減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學(xué)習(xí)方式。即將集中時(shí)間的一人談變?yōu)榧w談，教師們?cè)诩薪涣鲿r(shí)各抒已見(jiàn)，有的進(jìn)將學(xué)到的一些體會(huì)講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)自然強(qiáng)化了全體教師自覺(jué)自學(xué)法律的意識(shí)，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。
3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí)。
要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透法制教育，真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。
第一、落實(shí)在德育常規(guī)中。我校充分利用兩會(huì)一課時(shí)間，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，將法制教育融入到學(xué)生日常的行為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在學(xué)校的常規(guī)管理中，適時(shí)地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
第二、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中，要求老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。如數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識(shí)、自然課程中的一些實(shí)驗(yàn)等等內(nèi)容中都包含著法律知識(shí)，利用這些學(xué)科知識(shí)自然滲透法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設(shè)，會(huì)自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。
第三、蘊(yùn)含在學(xué)校的陣地建設(shè)中。例如我們利用班級(jí)黑板報(bào)，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地和新興的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行普法宣傳。為加強(qiáng)法制教育的力度，我校的`法制副校長(zhǎng)每學(xué)期都會(huì)定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。
第四、延伸到家庭社會(huì)。我們主要是通過(guò)召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)和每學(xué)期舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班的形式，向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的法制宣傳，使家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，實(shí)施家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)確立正確地教育觀、人才觀，更好地配合學(xué)校教育好學(xué)生。
第五、融合在學(xué)校的各類教育活動(dòng)中�；顒�(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要載體。學(xué)校各中隊(duì)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際，開(kāi)展了以法治教育為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)，如“法就在我們身邊”、“爭(zhēng)做守法好少年”、“法律知識(shí)知多少”等等的活動(dòng)，充分展示了學(xué)生門的智慧，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)法、知法的成果的反映。我們還開(kāi)展了班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展法制安全宣傳月活動(dòng)，如低年級(jí)采取“繪畫(huà)”形式，中年級(jí)采取“手抄報(bào)”形式，高年級(jí)舉行了“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，既能夠使廣大師生更好地學(xué)習(xí)到一些法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)；同時(shí)還做到了法治教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，法治教育與弘揚(yáng)中華美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法治教育工作的實(shí)效。學(xué)生們都樂(lè)于參加這些活動(dòng)，在活動(dòng)中接受著深入淺出的教育，效果很好。
三、通過(guò)建章立制，強(qiáng)化了工作的透明度
民主與法制是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個(gè)學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。學(xué)校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校各種規(guī)章制度。為適應(yīng)課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我校近年來(lái)一直堅(jiān)持幾項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。
1、教代會(huì)制度。高度重視教代會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，傾聽(tīng)群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。學(xué)校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
2、民主生活會(huì)制度。班子成員每年都開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。班子內(nèi)部倡導(dǎo)民主作風(fēng)，少數(shù)服從多數(shù)。干部提拔任免程序，全員聘任制操作規(guī)程，職稱復(fù)評(píng)等棘手問(wèn)題，因?yàn)槲覀冎v民主，走了群眾路線，受到絕大多數(shù)教師支持，處理得十分妥當(dāng)，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。
3、社會(huì)評(píng)價(jià)制度。我們每年都定期開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放“幸福使者”評(píng)議表測(cè)評(píng)學(xué)生的幸福指數(shù)，組織“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)生參加學(xué)校管理，評(píng)價(jià)學(xué)校教師工作，提出合理化建議，使得家長(zhǎng)更加重視子女教育，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
4、校務(wù)公開(kāi)制度。我校制定了校務(wù)委員會(huì)制度和家長(zhǎng)學(xué)校制度，堅(jiān)持通過(guò)召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、公示欄、意見(jiàn)箱、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等措施向家長(zhǎng)、社會(huì)、師生討論校務(wù)，公開(kāi)收費(fèi)問(wèn)題。我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按要求公示，從未發(fā)生過(guò)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，被評(píng)為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校。職評(píng)、評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)等重大事項(xiàng)必經(jīng)過(guò)公示征詢意見(jiàn)一關(guān)，力圖做到“給師生、社會(huì)一個(gè)明白，給領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校一個(gè)清白”。
四、通過(guò)安全教育，創(chuàng)建了平安和諧的校園
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個(gè)指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。首先，我們落實(shí)“六有”工程，讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并加大教育檢查力度，堅(jiān)決杜絕“三室一廳”對(duì)學(xué)生的誘惑，戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。同時(shí)我們貫徹上級(jí)要求，建設(shè)了校園110系統(tǒng)，為學(xué)生安全的學(xué)校生活、維護(hù)合法權(quán)益保駕護(hù)航，深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。學(xué)校這幾年來(lái)，無(wú)學(xué)校重大安全事件發(fā)生，實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我校以人為本，堅(jiān)持依法治教，依法治校。今后，將來(lái)一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開(kāi)展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn)，向著“和諧校園、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力，努力使學(xué)校成為學(xué)生幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校。
依法治校工作總結(jié)5
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)教育的關(guān)注將越來(lái)越多，對(duì)教育的要求將越來(lái)越高，而教育本身也需要了解社會(huì)的需求，需要得到社會(huì)的理解和支持。學(xué)校要滿足社會(huì)需要和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，就必須盡快尋找一個(gè)能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)于一體的新的辦學(xué)模式作為補(bǔ)充，以加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識(shí)，近年來(lái)，我校堅(jiān)持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的落實(shí)，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
一、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立法治理念。
教育法制工作是一項(xiàng)全面性、長(zhǎng)期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本校的依法治校工作計(jì)劃，在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開(kāi)展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過(guò)開(kāi)展"依法執(zhí)教，做新時(shí)期合格教師"大討論，撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹(shù)立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開(kāi)展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時(shí)用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對(duì)《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。通過(guò)開(kāi)設(shè)法制講座、舉行法制知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識(shí)，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識(shí)。
開(kāi)展警校共建等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過(guò)活動(dòng)課、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行五愛(ài)，以及社會(huì)公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國(guó)防教育。
二、依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為
1、落實(shí)制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊(duì)伍教育和管理，使教師在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個(gè)方面都能為人師表。通過(guò)制定《教師管理制度》、《班級(jí)管理辦法》等，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實(shí)際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開(kāi)，深化民主管理。校務(wù)公開(kāi)是依法治校的重要部分，我們對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開(kāi)工作。首先，在范圍上，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級(jí)公開(kāi)；其次，在程序上，實(shí)現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開(kāi)向辦事過(guò)程公開(kāi)；第三，在公開(kāi)內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點(diǎn)問(wèn)題，敏感問(wèn)題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問(wèn)題；第四，校務(wù)公開(kāi)做到重大事項(xiàng)、職稱評(píng)定、競(jìng)爭(zhēng)上崗、支出公開(kāi)，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教職工大會(huì)在校務(wù)公開(kāi)中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，我們堅(jiān)持通過(guò)工會(huì)委員督促、通過(guò)教職工大會(huì)進(jìn)行公開(kāi)。
我們將校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校的各項(xiàng)制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過(guò)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過(guò)程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。校長(zhǎng)管好了自己，也帶動(dòng)了全體職工，工作起來(lái)腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營(yíng)造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎(jiǎng)勵(lì)制；堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的.方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處；積極依靠教育局、政府、派出所、交警隊(duì)等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長(zhǎng)到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書(shū)，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時(shí)排除隱患，從而為學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、規(guī)范行為，樹(shù)教育行風(fēng)正氣。我們以行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，認(rèn)真制訂符合校情的“行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案”，依據(jù)“以評(píng)促糾、以評(píng)促建，以建互促，優(yōu)化行風(fēng)”的宗旨，確定了四個(gè)工作主題：1、辦學(xué)行為2、教師職業(yè)道德建設(shè)；3、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)；4、社會(huì)宣傳。
目前仍存在個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐過(guò)慢，不利于學(xué)生發(fā)展等問(wèn)題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監(jiān)督渠道，將服務(wù)意識(shí)貫徹到辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校一是公開(kāi)評(píng)議工作電話，制訂投件箱，及時(shí)反饋家長(zhǎng)建議。得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致肯定。二是有重點(diǎn)走訪學(xué)生家庭，深入調(diào)查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學(xué)生生活上的幫助，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)；三是舍得投入，改善學(xué)生學(xué)習(xí)安全環(huán)境，確保每位學(xué)生在校的人生安全。
總之，通過(guò)走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人材的一項(xiàng)規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績(jī)。
依法治校工作總結(jié)6
多年來(lái)，小學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。
一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過(guò)專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，外聘法制副校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的'普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。
二、建章立制，完善管理
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和上級(jí)行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺(tái)，各種規(guī)章制度在實(shí)施過(guò)程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會(huì)保證監(jiān)督，教職工代表大會(huì)參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長(zhǎng)的責(zé)任和權(quán)利，校長(zhǎng)有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
建立健全教職工代表大會(huì)制度。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，每年召開(kāi)一次教代會(huì)，完善校長(zhǎng)決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會(huì)集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問(wèn)題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會(huì)審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。會(huì)議期間發(fā)動(dòng)全校教職工廣泛提出意見(jiàn)和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。