總結(jié)作文

時(shí)間：2021-02-26 10:18:36 總結(jié) 我要投稿

【熱門】總結(jié)作文3篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的總結(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】總結(jié)作文3篇

總結(jié)作文篇1

　　其實(shí)，廣播操比賽得第二也是不錯(cuò)的了，總結(jié)教訓(xùn)，力爭(zhēng)上游。這并不怪我們?nèi)魏稳�，不怪我們笨，不怪我們沒有做好，只是怪我們的心理素質(zhì)太差。孫老師也批評(píng)了我們，這使我們得到了很大的教訓(xùn)。

　　還記得我們剛做完操，一回到教室就哀聲連連，抱怨這，抱怨那。可是，我們只顧抱怨別人了，根本沒有想到自己的過錯(cuò)，自己的無能。做操時(shí)，我們班本來是懷著必勝的信心，可是，當(dāng)操做了一半，就看見二班、三班、四班……學(xué)生在樓上吼，在前面叫。以為沒有做好的我們一下就慌了，驚慌失措，不知該怎么辦，一個(gè)個(gè)都成了熱鍋上的螞蟻……急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。特別是我們的班長(zhǎng)吳居然做反了好幾項(xiàng)操。哎！這也不怪他，也不怪其他做錯(cuò)的同學(xué)，要怪也只能怪我們的心理素質(zhì)太差，一聽到別人吼，就亂了陣腳。要是我們的思維能開闊一點(diǎn)兒，想：我們做好了他們是在為我們感到慶幸，做雜了是他們?cè)诔靶ξ覀儯覀儽仨毐M量往好的地方想，望好的方面看…… 為什么會(huì)輸？這個(gè)問題一直困繞著我。到今天，才得以解答，“心理素質(zhì)”，要是我們的心理素質(zhì)象四班的人一樣好，也不會(huì)亂了陣腳。就是這小小的０.１分，就能體現(xiàn)出四班比我們好，并不是操做得好，是心理素質(zhì)好。

　　我們也不能責(zé)怪對(duì)方，要知道，能在一個(gè)班讀書，這就是緣分，我們是個(gè)大家庭，要團(tuán)結(jié)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵鬧，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就感到無比失敗。我們要總結(jié)這次教訓(xùn)，象喊我們的口號(hào)一樣，力爭(zhēng)上游。

總結(jié)作文篇2

　　回顧一個(gè)月來的教學(xué)工作，我感到既繁忙又充實(shí)。本學(xué)期我仍然把激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣放在第一位，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的學(xué)習(xí)方法作為自己的宗旨。課堂上力爭(zhēng)運(yùn)用生動(dòng)靈活，適宜學(xué)生接受的教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高課堂效率，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　一、就學(xué)生來說，全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣依然比較高。上課聽講較認(rèn)真，作業(yè)也能按時(shí)完成，但還是比較浮躁，不夠踏實(shí)。

　　工作的檢閱，以查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步做好下階段的工作。下面是我對(duì)這次月考的總結(jié):

　　卷面分析：此次考試從試題題型看既有對(duì)單詞的考查，又有對(duì)句子和閱讀

　　能力的考查，既有對(duì)基本知識(shí)掌握情況的考查，又有針對(duì)基本知識(shí)的理解及運(yùn)用能力的考查，總得來說，題型靈活，難易程度一般。從試題得分情況看，90 分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，沒有不及格的，成績(jī)不理想。另外卷面上有幾處錯(cuò)誤，可能影響學(xué)生思路。

　　從整個(gè)卷面來看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞及基本句型的掌握較好，從第一，大題，可以看出來，幾乎沒錯(cuò)的。但知識(shí)的靈活運(yùn)用能力及閱讀理解能力，部分同學(xué)有欠缺從第一、四、六題可以明顯看出來。還有幾個(gè)同學(xué)對(duì)平時(shí)所學(xué)句子掌握不夠牢固。還有就是全班同學(xué)或多或少都有做題不認(rèn)真的毛病，甚至有個(gè)別同學(xué)根本不看大題的要求，整個(gè)第八大題沒得一分。

　　二、優(yōu)勢(shì)及成績(jī)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣較高，不討厭上英語課。基礎(chǔ)較扎實(shí)。整個(gè)班學(xué)生的

　　程度比較整齊，沒有太差的學(xué)生。

　　三、存在的問題

　　1、學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但不能靈活運(yùn)用。

　　2、基本的語法概念較摸糊。

　　3、語言綜合運(yùn)用能力較差。

　　4、學(xué)生做題不細(xì)心，不認(rèn)真。做完后不認(rèn)真檢查。

　　四、對(duì)今后教學(xué)的改正措施

　　1、加強(qiáng)課內(nèi)聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

　　2、重視基本語法教學(xué)。可以通過改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項(xiàng)目講清楚。

　　3、注意對(duì)重、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)練，可以通過鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編對(duì)話或短句形式來鞏固這部分知識(shí)，也可以通過有效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。

　　4、平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣。多練習(xí)一些容易出錯(cuò)的題型及習(xí)題。

總結(jié)作文篇3

　　生活如同沒有加糖的咖啡�？酀�，卻回味無窮。如同黑白的琴鍵�？此茊握{(diào)，卻能奏出時(shí)間最美的樂章。如同卑微的小溪，終會(huì)望見無際的蔚藍(lán)海洋。

　　如同我的夢(mèng)想。

　　如同我的音樂。

　　痛，并快樂著。

　　——蔣樂

　　葉墨先森：

　　收到了你的來信，得知你的`近況。聽說你過的還好。

　　補(bǔ)充一句。老子沒有絮絮叨叨。絮絮叨叨的是你。前言不搭后語的也是你。思維混亂的還是你。

　　我一點(diǎn)都不想你。每天忙得很呀，忙著學(xué)習(xí)各種知識(shí)�？茨悖瑤滋觳灰姡故侨饴橘赓獾摹：�，我在的時(shí)候咋不說你很愛我呀。

　　你呀你，一點(diǎn)都不像從前了。除了成績(jī)還是一如既往的好。我要是像你一樣成績(jī)好，就不來北京這個(gè)鬼地方了，霧霾重的很。我呼吸道不太好你又不是不知道，難受的厲害。

　　有些累。很苦。但是很快樂。

　　今天去上了聲樂課，老師們都很大咖。我看看有什么好的適合你的、能用的資料給你發(fā)過去。資源共享啦。不用謝我。

　　最近學(xué)了很多。樂理也懂了不少呢。上次我們一起改編的那個(gè)曲子你還記得么，那個(gè)地方你說要用那個(gè)和弦，我說不對(duì)，是另一個(gè)和弦。老師今天正好講了那個(gè)知識(shí)。猜猜誰對(duì)了?好吧，你對(duì)了。我認(rèn)輸�？纯催€是你厲害。只可惜你沒和我一起來。

　　我和我的小伙伴們相處的很好。看看，你要是再不給我寫信，我都要忘記你了。下個(gè)星期有一場(chǎng)比賽，我報(bào)名參加了。正在準(zhǔn)備中。祝我好運(yùn)。

　　還有你們下個(gè)月的考試，考不好試試。老子保證不打死你。

　　最近你再喝咖啡，熬夜寫作業(yè)，老子就不認(rèn)你這個(gè)朋友了。你成績(jī)那么好，還用得著這些。

　　等過幾天，老子就殺回去了。到時(shí)候你要是沒有第一時(shí)間來接我，看老子不宰了你。好了，就這么多吧。不和你廢話了。老子干活去了。

　　后記：

　　高考內(nèi)外。不一樣的生活。不一樣的夢(mèng)想。

　　我們終究還是走上了不同的道路。

　　唯一相同的就是，你我都需要努力。

　　既然是自己選擇的道路，就要承擔(dān)，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　你我都已不是小孩。

　　你我都已長(zhǎng)大。

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