三年級上學期工作總結（通用20篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的三年級上學期工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　三年級上學期工作總結 篇1

　　轉眼間，本學期的音樂教學工作已經結束。回想記得剛來時我對這里的一切都很陌生環境是陌生的，周圍的人是陌生的，大概過啦一個月以后我對這里的一切才慢慢熟悉起來。學校分給我的課程是一年級和四年級。對于一年級的學生我從來都沒有接觸過特別陌生。一年級的學生年齡很小最不好把握的就是課堂上的紀律，愛動是他們的天性。所以在課堂上要不時的強調紀律。還要以各種小游戲和寓言故事來吸引他們的注意力。學生們特別喜歡在講臺上為大家表演，歌唱，舞蹈。所以在每節課上我都會為他們創造機會和條件，讓他們能夠不斷的鍛煉自己。度過一個快樂的音樂課堂。

　　學校每學期都有一個重要的家長會。這對體音美老師來說是一個很好的鍛煉機會。而我負責的是四年級，這對于我來說也是第一次面對這樣的事情。讓一百多名學生在一起去做同樣的的一個動作，要做齊那可不是一件容易的事情。我們四年級的節目是詩朗誦穿插手語，手語不同于舞蹈和健身操它沒有節奏。所以，一有空我就會和崔老師商量把學生集合起來來練習手語動作。但是那么多學生老師不可能把每個學生都看在眼里，總有一些老師注意不到的學生。所以一些學生就不用心不認真。我已經把每個動作說的很清楚那個字的`時候抬頭那個字的時候彎腰。可還是有些學生做不齊。我也不止一次的給學生說唱歌的時候要慢一點，可學生們在剛開始唱時還能把握住節奏，可唱不到一會兒就有忘啦老師說的話啦。我給其他老師說，練拉這么長時間，怎么還是有人做不齊呢。他們說，現在做不齊是因為有些人不用心，到家長會時很多家長看著他們他們就會很認真自然就做齊啦。我心里想著希望如此吧。總算到啦家長會的一天，學生們表現得很好，動作做得很整齊，節目的整個效果也不錯。看到這樣的結果，我當時就覺得這么多天的付出總算有了回報，曾經的努力總算沒有白費。家長會結束啦，而我覺得最漫長的一周總算過去啦。

　　在這里我也感覺到啦自己的不足。學生們年紀還小，沒有經過聽辯比較等聽覺上的訓練，往往會產生不同的差異，所以在唱歌時也會走調。與其他老師相比我還有一定的差距。在今后的工作中我將不斷的完善自己，不斷的向其他老師學習，與和諧中求創新，更加努力，把下學期的工作做的更好。

　　三年級上學期工作總結 篇2

　　三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月天氣猶為暖，六月荷花別樣紅，當初邁著春姑娘的腳步，深深埋下豐收的種子，如今，腳步依舊豪邁，卻多了幾分激情與勁爽。回首過去，我們戒驕戒躁，認真、踏實地完成了本學期工作，成績斐然。先把我們的工作做如下總結：

　　首先列舉我們所取得的成就：

　　一、做好了各項日常工作。

　　作為各部門的中心樞紐，我們秉承求真務實和精益求精的工作態度，積極進取，總結前輩們的經驗，吸取前幾屆的教訓，認真完成了任務，同時又積極與系領導溝通，認真履行了上傳下達的義務。也很好的學會了統籌帷幄的方法，對于以后的工作有很大的幫助；

　　二、培養了新一屆的學生干部。

　　在這個學期，我們加強了學生干部的管理，同時對各項規章制度進行進一步的整合，俗話說：“沒有規矩不成方圓。”要想同學們做好，首先我們這些干部就得起帶頭作用；

　　三、成功的.開展了各項特色活動。

　　為了豐富同學們的大學生活，各部門都相應的開展了各樣的特色活動，例如：專家講座、經驗交流會、植樹活動等。在這些活動中，不僅使同學們有一個愉快的回憶，增強了同學們的集體榮譽感。還鍛煉了我們干部干事的工作能力以及團結合作的精神，也增強了同學們的集體榮譽感；

　　四、干部改選工作的順利完成。

　　六月，又是一個充滿競爭的歲月。各干部干事經過了一年的鍛煉，都有了很大的進步，現在擺在大家面前的又是一個機遇。干部改選，給了很多人很多激情。經過大家的競選，投票，老師的建議，新的干部產生了，我們的工作又有了一個新的開始；

　　五、歡送各位學姐學長離校。

　　六月也是一個離別的歲月，大四的各位學姐學長即將告別我們離開學校，踏入社會。我們組織好各部門開展了一些活動，也做好了歡送的工作。在這些工作中，我們也吸取了學姐學長們的經驗。為以后個人的計劃和目標做了一個新的安排，也讓同學們有了一絲緊張感；

　　六、安全工作的宣傳到位。

　　我們學校離市中心較近，學校的外面也比較的復雜，因此學生的安全必須提到一個警惕的高度。在各班班長的宣傳下，同學們的人身和財產安全都得到了一定的保障。這為同學們的安心學習做了一個保障。

　　三年級上學期工作總結 篇3

　　本學期我承擔了三年級思想品德課的教育教學工作，隨著春節的臨近，一學期的教學工作即將結束，現對上學期來的教學工作做如下總結：

　　在這一學期中，可以說順利完成了教育教學任務，工作中本人盡職盡責。按照課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，單元檢測有質量分析。

　　教學中我注重鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

　　教學中把思品與社會課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

　　學生良好的.行為習慣不是一節思品課就能解決的問題，為配合好思品教學有一定的強化規范訓練，結合思品教學制定每周每月的規范目標，使課堂上的熱情延伸到課外。經常不斷地進行課后導行、鞏固，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內容上，逐步養成良好的行為習慣。

　　評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發展。“因此，要從每個學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價。”（《課標》）我們教師在教學中，對每一位學生都應傾注愛心，既要容納學生對的，又要包容學生錯的，這樣可誘發學生的積極性。根據思品課的學習評價，即“對學生在學習過程中各方面的表現進行綜合性評價，具體包括學習態度、學習能力和方法、學習結果。”在考核時，要把《小學生日常行為規范》考核與思想品德學習考核結合起來。把對學生的認知能力考核與行為能力的考核相結合；重在平時性考核，形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結合，以促進學生全面發展、提高整體素質為目的。

　　思品教學要以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養成良好的道德行為習慣為終極目標。

　　三年級上學期工作總結 篇4

　　上半學期，我擔任七年級xx班班主任，這是我第一年從事教育工作，擔任班主任，讓我深感責任重大。初一是初中三年的起始年級，基礎打不好，對學生三年的學習生活都會產生影響，為取得一個好的開始，上半學期，我主要做了以下工作：

　　一、了解學生

　　了解學生是開展班主任工作的前提，為了班級工作的順利開展，學期初，我盡可能的與每個學生交流，熟悉他們的性格，學習情況。

　　二、組織和培養班集體

　　初一學生升入新的學校，學習、生活都發生了很大變化，面對新的同學和環境，有許多不適之處，為了消除他們的陌生感，盡快適應新的學校、班級和同學，我努力培養學生集體意識，使學生能夠逐漸融入新的班級，熟悉身邊的同學，并逐漸熱愛現在的生活，在此基礎上，我通過組織學生開展各種集體活動，增強學生們的班級凝聚力，使他們形成一個團結的整體。

　　三、加強班級管理

　　初一學生處于轉型時期，塑造性強，嚴格的管理能夠使他們走上良好的發展方向，為培養學生們形成良好的習慣，上半學期，我采用先嚴后松的管理方式，通過嚴格管理，使學生適應現有的學習生活并逐漸養成良好的習慣，由被管理轉變為自主管理。

　　四、組織建立培養班委會

　　為更好的對全班學生進行管理，我發現并提拔了一些責任心強，工作積極的學生擔任班干部，逐步培養他們形成自我管理的意識。

　　五、做好安全和品德教育

　　作為學生，首先要學會做人，作為班主任，則要對每個學生的.健康成長負責，為保證每個學生能夠平安快樂的度過初中生活，自開學初，我便強調個人安全，提高自身道德品質。

　　六、從整體上提高學習成績

　　七年級是整個初中階段學習的基礎，為了不讓任何一個學生掉隊，我盡可能的管好每個學生，逐漸灌輸學習的意義，讓學生認識到學習的重要性，從而主動學習，并在此基礎上做好后進生的轉化工作。

　　從整體來看，我帶的班較開學有明顯進步，但不足之處仍有很多，特別是在細節方面，無論學習還是工作都有待提高，班級凝聚力還有待進一步加強，下學期，我將針對上半學期存在的問題進行改進，爭取讓整個班級再上一個新臺階。

　　三年級上學期工作總結 篇5

　　一、 教學情況：

　　1）認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2）利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校社團活動，利用星期四下午的課外活動時間給他們上課，通過色彩的`學習，學生購買了水粉色和水粉筆在四開的畫紙上進行創作，得到較好的效果。在這個過程中他們的水平進步的很大。

　　3）在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。

　　4）在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

　　二、 經驗和教訓

　　1、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、課件等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　3、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　在工作上本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，從未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　當然，還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，同行的指導下，經過努力取得更好成績

　　三年級上學期工作總結 篇6

　　在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。

　　良好的常規管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。我確定了幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。每天對班上的設備設施進行檢查，發現問題及時給予解決，在戶外活動時確保老師在場，保證幼兒的安全。

　　在開學初期針對班上新生多，我在著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的.父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。

　　將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

　　在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持陌生的家長不讓接，確保幼兒入園和離園的安全。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細致地開展工作。

　　小班

　　三年級上學期工作總結 篇7

　　時間真是過得很快，不知不覺有一學年結束了，[總結]高一、1班工作總結。高一、1班從去年暑假分班開始就不同尋常，應該說就是一個關系班，1、2班沒有向其他班一樣抓鬮，而是事先定好以后，再分其他22個班，尤其是一班，可以說很多人都在觀望擔心，因為以前有過失敗的例子。當時，我也很擔心，經過上個學期，我覺得，在家長同志們和全體師生的共同努力下，發展得很不錯，本學期，通過各種活動，也取得了一些成效。現總結如下：

　　第一，本學期更注重了學生能力的培養，特別是自主管理能力的培養。具體措施如下：

　　1、放手讓班干部工作，學生自己能處理的事，我絕對不管。

　　2、創造條件讓學生鍛煉表達能力，如課前演講、課前一題等。

　　第二，召開系列主題班會，調動學生的積極性。先后召開了《學習經驗交流》、《感恩母親節》、《父愛如山》、《如何搞好期末復習》、《考試策略與技巧》等主題班會，收到了很好的教育效果。

　　第三，積極組織參加學校組織的各種活動，并取得了優異成績。在春季田徑運動會上，表現出了良好的精神面貌。

　　第四，組織了兩次家長會，第一次主要以學生為主，第二次主要是成立了家長委員會，開創了三中的歷史，和家長進行了深入的溝通。

　　第五，師生之間加深了溝通，師生感情更加融洽。

　　通過以上幾個方面的工作，在各個方面都取得了令人滿意的成績，但同時也存在一些問題，需要解決，具體如下：

　　一是部分同學學習學習動力不足，爭先意識不強，表現在時間抓得不緊，玩耍過于投入。

　　二是部分同學之間交往不正常，過于注重儀表，有同性之間，有異性之間，交往過密。應該正確引導。

　　三是部分同學自制力較差，違紀現象時有發生。

　　四是部分家長的'意識還需要提高。有些家長，以工作忙為由，把教育孩子的責任全部交給了學校，認為給孩子找所好學校，找個好老師就完事大吉了，實際上不是這么回事。下一步要通過家長委員會，對家長進行教育，以便形成教育合力。

　　總之，我堅信，這是一批非常優秀的孩子，我將全力以赴、全心全意的教育好他們。

　　三年級上學期工作總結 篇8

　　站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進學校的影象依然就在心頭展現！當初進入部的喜悅還留在腦際！在部長的帶領下，我們部門舉行了一系列活動，加強了干事之間的交流和感情。這個學期，我們組織部其樂融融，感覺就是大家子，工作的同時也學到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。

　　我的工作總結和體會主要如下：

　　一、細微的地方見精力

　　組織部是個嚴謹的組織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的錯誤都是一大段精心的指正。細節決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。

　　勿以事小而不為，在這過程中，我學會了當真和仔細，明白了在平時的工作中注重細節問題的重要。組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

　　二、立場決議一切

　　記得一名哲人曾經說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當真負責到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的.要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學到些什么，學到多少。

　　在學到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經驗的。而且，要學的東西另有很多，我應該更加虛心才是。

　　這個學期，我感覺部長帶領的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點偏少了，我想以后會加強的。最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導和造就，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視野，學到很多書本里學不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

　　三年級上學期工作總結 篇9

　　贛州衛生學校書畫協會屬于校團委和學生社團聯合會管轄，本著：“陶冶情操，互相學習，互相提高，弘揚祖國文化，綜合教育，全面發展”的宗旨，是我校具有實力的社團之一。下面我把本學期的工作總結如以下四個要點：

　　一、繼承傳統，建立核心，組織中求發展。

　　一個社團的成敗取決與負責人的經營。經過調整后的新一屆負責人在繼承上屆會長優良傳統的同時開拓進取、鞏固、增強協會自身的建設：以溫老師和劉老師為指導老師開展書畫培訓工作，采取理論知識與實踐練習相結合的學習方針使得書法與繪畫雙管齊下，有條不紊的進行開課輔導；課余時間提供自由練習的時間，簡單會員的自信心，激發書畫創作熱情！

　　二、積極互動，鍛煉能力。

　　協會一直圍繞校園文化為中心展開活動會員們積極互動鍛煉實踐能力：4月份開展了“現場書畫展”、5月份和我校攝影協會舉辦了第一屆“迎五四 繽紛校園書畫攝影展”以及6月份與我校圖域漫畫社一起舉辦了“硯臺墨色生奇葩 妙筆丹青繪贛衛”歡送藥劑系11級學姐學長實習主題活動，除了舉辦各類活動外我們還積極參加學校組織各項活動如紅五月閉幕式我們協會與志愿者協會共同演出“蘭亭序”節目。陶冶情操的同時提高書法寫作水準，建立書法創新理念。

　　三、以書畫會友，開拓視野，營造良好的聯誼氛圍。

　　以開闊視野關注藝術，審視自我促進自身發展，與兄弟院校保持密切的聯系加強交流與合作，常到贛南師范學院學習取經。對外既拓展了工作又提升了會員自身的形象，宣傳了學校。在向兄弟院校介紹本社團工作成功經驗的同時發現自身的不足吸取可鑒之出為我社團所用，起到博采眾長共同發展的成效。

　　四、金無足赤，在取的成績的.同時協會還存在一定的不足。

　　主要是沒有成分利用好集體力量，按照協會管理制度著重加強培訓工作；協會練習的環境問題與經費問題還有待校團委與協會自身不斷的完善。

　　五、總結過去是為了更好的把握現在，把握現在是為了搞好的發展未來。

　　但我們相信，在以后的工作中，我們會在上級領導的帶領下，加強會員綜合素質的提高，總結工作經驗、教訓，避免工作失誤和彌補工作不足；充分結合我校特色，有針對性的開展一些有特色和代表性的活動。在學生社團聯合會的領導下，積極配合校團委、校學生會和社聯開展的各項活動，把工作重點放在會員的綜合素質的鍛煉和培養上，揚長避短，再接再厲，努力爭取在今后的工作中取得更好！

　　三年級上學期工作總結 篇10

　　一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　下面是本人的教學經驗及教訓。

　　1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的'負擔。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

　　初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

　　博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　5、"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　三年級上學期工作總結 篇11

　　綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活、體現對知識綜合運用的課程形態。它是實現素質教育的一項重要途經和內容。

　　本學期的教學我以轉變學生的學習方式為出發點，強調知識的聯系和綜合運用，注重過程，強調開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面:

　　1、基于學生的需要、動機、興趣和直接經驗來設計、實施相關課程活動，充分關注學生的興趣和直接經驗，并以此為基礎實現對傳統學科知識結構與邏輯體系的超越，建構一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領域。

　　2、依據綜合實踐資源包，讓課本知識回歸生活世界。從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現實性的問題、事件、現象來設計課程內容。本學期，組織學生到和景園小區，第四人民醫院，廢品收購站進行實地調查，了解。

　　3、立足實踐。讓學生在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力。實踐的內容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發現問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。

　　4、著眼創新。著眼于學生創新意識、創新精神和創新能力的培養，是綜合實踐活動課程價值與目標最本質的體現。與學科課程相比，綜合實踐活動為學生創新品質的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學科知識體系和邏輯結構的限制，在活動過程中，學生始終處于主體地位，自己發現問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學生的想像力和創造力可以充分發揮出來。因此我在在教學中著眼創新，以培養今天的學生適應明天的社會生活為己任，盡可能創造條件，讓學生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發現、有所思考、有所創新，具備初步的'懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創新人才奠定基礎。

　　短短的一個學期，學生們在運用知識，用本領來解決問題的過程中，獲得了深切的體驗，產生了積極的思想感情。在綜合實踐活動中還培養了孩子們的創新精神和實踐能力，提高了他們發現問題和解決問題的能力，增強了合作意識，從而進一步加強了孩子們的人際交往能力。

　　三年級上學期工作總結 篇12

　　回顧即將過去的一學期，我們政治組八名成員群策群力，團結協作，圓滿完成了本學期的教育教學工作。總結如下：

　　一、制訂工作計劃。

　　根據教材內容結合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。

　　二、貫徹新課標，提高課堂效率。

　　1、認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。 學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發的關于常規教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態度，明確了每個人的職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。

　　2、認真寫好教案。教案能體現三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設計、課堂練習、作業安排、教學反思等內容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。

　　3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發言人，每次集體備課都由中心發言人主講每章節的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。

　　4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。

　　5、發揮我校多媒體設備的'優勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現資源共享。

　　6、認真做好作業的布置和批改工作。整理、總結、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養學生的分析能力和解題能力。

　　7、積極配合學校做好常規工作。對于學校統一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。

　　一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發展，都是落實思品的教學目標，我們將總結過去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學任務。

　　三年級上學期工作總結 篇13

　　感覺忙忙碌碌的一學期已經接近尾聲，略一回顧，走過的足跡清晰可辨，現在將它稍稍整理，小結如下：

　　一、本期班務工作在班級三位教師的默契配合下，取得了圓滿的結束。在保教工作、安全教育管理工作、家長工作以及其他一切班務工作中，我們心往一處想，力往一處使，互相理解、支持。遇到意見沒統一，及時溝通處理。確保了班級工作全面的有序、高效開展。

　　二、班級保教工作中，我側重于數學、運動、美術、健康領域的教育教學，在各科教學中，充分運用各種教學方法和手段，大量使用教具。以幼兒興趣為出發點，使幼兒在老師指導下探究性的學到知識，形成能力。尤其是多媒體教學這一新穎教學手段的學習和初步使用，使我的教學能力有了進一步提高。每三周我至少會摸索著準備一節多媒體課。

　　本期數學教學，幼兒完成了數字1~10的認知和書寫，理解數字的實際意義。認識10以內相鄰數，掌握兩個相鄰數之間多一和少一的關系以及10以內的數序。知道序數的意義，能用序數表達事物關系。會10以內的群數，順數，倒數。掌握了用一一對應方法比較兩組物體的多少。數數方面延伸到1~100數數鍛煉。學會比較物體，用高矮、長短、輕重、遠近、寬窄等表達量。促進了幼兒比較、判斷能力的發展。學習圖形的結合、分割以及分類，培養幼兒初步的分析、綜合能力，促進思維的`發展。培養了幼兒學習數學的興趣。

　　美術教學方面，從剪紙、欣賞、撕貼、繪畫、折紙、想象畫、、添畫、印畫、手工制作、紙編、泥工、意愿花、涂色等各方面開展活動。極大培養了幼兒的美術興趣，使他們學會欣賞、審美，提高觀察生活、表現生活的能力。并養成活動后收拾整理得好習慣。

　　健康教育活動除了每周的專題活動課之外，更關注滲透在一日保教活動中。可以說，健康教育活動是三生教育活動的另一種詮釋。通過健康教育活動。使幼兒在集體活動中情緒愉快，積極參與所有教學活動，養成講衛生的良好習慣，有良好的進餐、睡眠、排泄等生活衛生習慣。有初步的生活能力。

　　三年級上學期工作總結 篇14

　　來到華師開始大學生活已經一個學年了。本學年，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到同學們的認可。

　　我個人認為做得比較好的有以下幾個方面：

　　一、及時告知同學們任課老師布置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學秘書保持聯系，幫助老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。

　　二、參加學習部的各種會議，把會議內容和活動安排及時通知大家，并且鼓勵大家積極參加各項比賽，并取得顯著成效，使我班同學參加各項活動的積極性得到了顯著提高。在20xx年上半年的教學技能大賽中我班參加比賽的人數占到了年級全專業的90%，其中兩人順利進入復賽。

　　三、在大一上學期，學習部組織的說課及教案設計大賽中，我負責前期的宣傳和準備工作，如：搞宣傳、借教室、聯系評委、選購獎品和評委禮品……大致了解了舉辦活動需要的一些流程。

　　四、協助班長工作搞好班級工作，組織同學一起上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一起交流學習經驗，表揚先進，找出問題，并討論解決。讓大家在學習上互相幫助，形成互幫互愛的`班級氛圍。

　　同時我也有做得不到位的地方：

　　在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。還有，在課前點名工作做得不夠嚴格，同學們遲到的壞現象沒有得到很好的改觀。

　　這些工作都很瑣碎，但是每一項工作都需要投入一定的時間和耐心，我很用心去做這些工作，并沒有感到過疲憊，因為在鍛煉的同時也收獲了很多經驗很多感動。在接下來的學年里我將擔任我們班級的團支書一職，學習委員的工作也將有別的同學來接任。

　　最后，我有信心也希望大家能夠相信我能夠在接下來的學年把我的工作做得更好，愿我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越！

　　三年級上學期工作總結 篇15

　　時間過得真快，轉眼間一學年的班主任工作已接近尾聲。這是XX級會計班在校的第X年。我對班主任工作，有了更深的體會。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、加強對學生的思想政治工作

　　大X的學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，另一方面，學生在校時間短，想利用班會來對他們進行思想教育是很困難的'，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學生的思想政治工作主要是利用課余時間跟班干部聯系，和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己。

　　二、加強班級日常管理

　　在班級的日常管理中，配合XX教學部，認真完成校區布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。經過努力，我班班紀良好，沒有任何突發事件的發生。

　　三、積極抓好后進生的轉化工作

　　后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。本學期，我針對班上幾位重修科目較多的同學，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，提醒他們認真準備本學期的重修，以確保畢業順利通過。

　　四、注重學生心理素質教育

　　心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有不少學生產生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。

　　總之，在這個學期，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了一定的提高。在工作中，我認識到，班主任工作的重中之重是對學生的思想工作，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學生的思想工作，其他的一切工作才能順利開展。，在對學生的思想工作中，又要因人而異，因材施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生。

　　三年級上學期工作總結 篇16

　　時光荏苒，眨眼一個學期即將過去，作為年級組長，嚴格按學校的規章制度辦事，在校領導的關心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發揮年級組的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上傳下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現總結工作如下：

　　一、常規工作：

　　我們三年級的十個班主任有極強的責任心和豐富的班主任工作經驗。每個班主任都立足于本班實際，創造性地開展班主任工作。在平時工作中，總是相互交流，互相學習，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭。由于班主任卓有成效的工作，在她們的有效配合下，整個年級一直都很出色的完成各項工作。

　　1、狠抓教學常規工作，培養良好班風、學風。

　　三年級的學生處于心理和生理的轉折期，愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久。為了發揚學生的優點，改正不良習慣，三年級在學校的統一部署下，一開學就狠抓學生的常規工作。利用班會課、晨會課等各種渠道組織學生認真學習《一日常規》、《小學生日常行為規范》等，并把這些規章制度上墻，提醒學生時刻不忘。各學科的老師也毫不松懈，充分利用開學一星期的時間嚴格教學常規，并把它細化，切實落實在每一堂課上。經過一個學期的常抓不懈，我們三年級各班學生都能基本養成良好的學習習慣、衛生習慣、行為習慣，無重大事故發生，對于一些不良苗頭也能適時制止。

　　2、積極組織參加學校的各項集體活動。

　　在做好各項教育教學工作的同時，我根據學校的工作計劃，還積極組織各班參加學校的各項集體活動：

　　（1）每周二四六課間國學經典誦讀；

　　（2）認真組織學生參加陽光體育活動，并在學校組織的跳繩比賽中取得了一等獎的好成績；

　　（3）在學校的統一安排下，年級開展防震減災教育，并做好學校地震演練的個各項協調組織工作；

　　（4）組織年級各班參加學校的數學計算能力比賽，并做好比賽后的總結工作；

　　（5）認真做好班級日常工作考評，加強衛生、廣播體操等常規工作監督檢查，被學校評為“優秀年級”，有四個班級被評為“優秀班級”；

　　（6）在開展國學經典誦讀的基礎上，組織參加了國學武術操展示，國學經典誦讀展示的節目獲得了學校好評；

　　（7）配合教務處做好年級教師的調課工作；

　　（8）節假日放假前配合學校做好班級的安全教育，并負責發放安全教育資料。

　　在各位班主任和其他科任老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學生在活動中既鍛煉了能力，又愉悅了身心，為更好地投入學習活動奠定了良好的基礎。

　　二、做好教育教學工作

　　教育教學工作是學校的重點工作，因此開學初我們年級組的'全體老師認真學習課程標準，學習教育教學法規，學習教育教學理論，從而有效地更新教學理念。辦公室內，年級組的教師相互交流，進行集體備課，探討教學中碰到的各種問題，取長補短，蔚然成風。每位教師精心鉆研教材，按學校要求備好每一節課，利用學校新配套的多媒體教學資源優勢，積極制作多媒體課件，上好每一節課，向課堂要效率，精心設計作業，認真做好學困生的補習工作。上好課后，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。每月認真進行業務學習并寫好筆記，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。

　　三、雖然本學期我們組取得了一定的成績，但還存在著問題和不足。

　　1、老師的教學能力和管理水平、學習意識和反思能力等，還有待提高，特別是如何在工作中不斷提高教學水平，在課堂上形成自己獨特的教育教學風格，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

　　2、對于優等和有潛力的學生，如何提高他們，激活他們自身潛力，也需要我們付出艱辛的努力。

　　3、差生的問題一直是困擾我們的難點問題，他們的成績仍就不盡人意。努力提高他們的及格率和優秀率，是我們下一學期的奮斗目標。

　　本期的工作已經結束，成績已屬過去，我組教師將在新的一年里，用好每分鐘，上好每一節課，做好每一件事，關愛每一個人，讓學生在寬松、和諧、愉快的環境中成長，讓老師們在真誠、勤奮、快樂的工作氣氛中，滿懷信心地走向明天！

　　三年級上學期工作總結 篇17

　　時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感慨頗多，現將本學期的教學工作做以下總結：

　　一、培養學生學習習慣，激發學生學習興趣

　　要想提高教學的質量，必須養成學生的良好習慣。本班的孩子男生多，女生少，多數學生很好動，書寫較差，學習習慣也較差。針對這些情況，我對癥下藥，在實際的教學過程中，采取多鼓勵、常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，主動改正自己各方面的不足，幫助學生逐漸養成良好的'學習習慣。針對學生書寫習慣差的缺點，我對班上孩子說，每次家長會，老師都會把優秀的作業本展示給家長們看，這樣，大部分的學生的書寫都有了改觀，書寫較之以前都進步了不少。“興趣是最好的老師。”光有好的學習習慣還不行，還要讓學生對學習充滿興趣。因此，我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣。

　　二、重視培優輔潛工作，使全班學生能共同協調發展。

　　根據我對班上孩子的了解，班上的潛質生較多。為了促使每一位學生能在原有的基礎上發展，我著重“抓兩頭，帶中間”。并且在班上建立語文互助小組。對待潛質生，我注重激勵他們樹立信心，多進行課外輔導，從基礎知識抓起，課堂上多給他們創設發言、表現的機會。以此激起他們對學習興趣，提高他們的學習成績。

　　三、做好家訪工作

　　我在語文教學的過程中，還注重做好校外的工作，與家長聯系，取得家長的協助，共同教育好孩子們。在平時的這個工作中，我特別注重那些頑皮，學習習慣不太好的同學。本班有幾個同學經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉的，得過且過。因此，我及時聯系家長，向家長反映孩子在校表現，并與家長共同商量解決方法。對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。后來，經過老師與家長的多次教育，這一部分學生現在改變很大。

　　四、有待改進的地方

　　閱讀和作文是本年級段和本班的難點。特別是在寫作上，孩子們往往無從下筆。針對此種情況，我會在下半期和今后的語文教學中，加強閱讀訓練，提高語言表達能力，關注學生在閱讀表達中的情感、態度和創新意識。在教學中，必須將閱讀吸收和閱讀表達緊密結合。另外，教育學生養成摘抄妙詞佳句，多看課外書等習慣。我相信久而久之，孩子們的寫作資源會越來越豐富的。

　　一個學期的教學工作，很快就結束了，它使我得到了很多的啟示。也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內涵。在潛移默化中，培養孩子們的品質，張揚他們的個性，和他們一起成長。作為教師，還要再進一步走進新課程，繼續體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！

　　三年級上學期工作總結 篇18

　　是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育工作必須引起我們的.高度重視，要持之以恒的擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。一學期以來主要對以下方面進行安全教育：

　　一、生活安全

　　教育孩子無論是在學校，還是在家里，都不要亂動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、以及有毒物品，教育孩子入廁時不推擁擠擠，以防撞傷、碰傷。防止出現安全事故。

　　二、活動安全

　　教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲，不去池塘、河邊，大井等地擅自游泳。體育課不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，教育孩子遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲，

　　三、家庭安全

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。沒有發生重大的安全事故。

　　四、交通安全

　　教育學生遵守交通規則，過十字路口時要先向左右瞭望，確定無車輛通過時再穿過路口。放學上學回家途中排好隊，經常講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通

　　法規，做一個文明的少先隊員。

　　五、食品衛生安全教育

　　教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝自來水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理發，勤換洗衣物，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，特別是一些有色素的飲料，夏天不要吃太多冰的有色飲料，應時刻注意飲食衛生。

　　六、簡單自救方法

　　識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育孩子學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養孩子多做力所能及的事，學會自理。學生知道了一些簡單的處理方法。

　　總之，安全工作是教學工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。只有這樣才能讓孩子們安全健康地成長。

　　三年級上學期工作總結 篇19

　　我校的衛生工作在市教育局、衛生防疫站的關心下，在本校領導的大力支持下，在這一年中有了很大的變化，學校的衛生面貌變了，學生的衛生意識提高了，學校的精神面貌也變了，學生懂的了講文明、講禮貌，在這一年中三年級主要抓了以下幾點：

　　一、重點創建健康生活環境

　　1、保健教師積極參加教育局、衛生局組織的培訓班，并能通過考核。

　　2、學校周四開設健康教育課，開課率達百分之百。制定教學計劃，認真備課。

　　3、學生掌握健康知識與技能的合格率達百分之九五。

　　4、學生健康體檢受檢率100%。

　　5、期初收新生計劃免疫卡計劃免疫接種率。

　　6、學生體質健康測試標準的合格率達90%。

　　二、健康教育抓的'好本年度開學初校領導就制訂了健康教育目標：

　　計劃層層有專人負責，教導處還制訂每周課程表中有健康教育課，期末有總結。每月衛生老師還結合當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，向學生宣傳衛生知識。

　　三、學校環境衛生和食堂衛生有起色

　　每學期開學初第一件事是安排各班保潔區，這個學期三年級教師為培養學生勞動能力進行了勞動周活動，做到學校每個角落都有同學天天打掃，每天有衛生監督員進行檢查，每周有各班衛生委員負責堅持個人衛生評比，個人衛生的檢查內容包括：指甲、衣領、頭發、手帕……定期檢查飲水和早餐的衛生工作。由于狠抓了以上幾點，三年級的衛生面貌有了很大的改變。衛生老師每天進行監督管理，發現問題及時改正。

　　四、抓六病防治工作

　　1、防近工作。每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發告家長書，并向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀。并讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衛生。做好沙眼的普查和復查工作，對患沙眼的學生及時治療。

　　2、防齲齒工作。9.20全國愛牙日，利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。

　　五、傳染病工作不容忽視

　　學校制定傳染病預防預案，并備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導。如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒。

　　六、日常工作

　　在日常工作中只要有學生生病，衛生教師總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衛生室及時處理。如較為嚴重就及時通知家長，如聯系不上，衛生室負責帶他們上醫院治療。平時，保健老師還經常負責各種資料的收集上報，還利用黑板報和畫廊，在不同季節向學生宣傳預防疾病的方法。

　　三年級上學期工作總結 篇20

　　學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。父母上班，有的在驛站，有的爺爺、奶奶，外公、外婆照管，有些老人的安全意識又不太高，還有一種溺愛的趨勢，上學怕他們走累了，就乘車帶人。為了進一步提高本班的安全，具體做法：

　　（一）抓好了安全意識教育。

　　樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章，加強了對教室、用電、用水的監管；利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育（如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我保護等），使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

　　（二）抓好了生理健康教育。

　　抓好日常教育“健康第一”，加強了飲食（讓學生意識到不食用發霉、發臭等變質食品）、飲水衛生（不喝生、冷水和被污染的水）和個人衛生（主要是做好個人衛生常洗澡、勤換衣）的監管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環境衛生、人人創設健康氛圍。

　　（三）抓好教室及環境管理。

　　學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以凈化、綠化、美化、優化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。

　　因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在五十九名學生沒有出現一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爭創平安校園中的平安班級。

　　我們都知道，學校的安全工作關系到每個老師，學生的幸福和快樂；安全工作是學校順利開展各項工作的.基石。我們組的每一位老師都深知它的重要性，所以在忙碌的每一天，我們都從思想上到行動上把"安全工作"做實做細。

　　安全員和年級組長認真細致地做好安全檢查工作，每次檢查時，教室里的每個開關，每道門，每扇窗教室門前的班樓梯上的鏡子，每個細節處都仔細察看，排除了安全隱患。作為安全員，我對年級里學生的意外事件也十分關注，有哪位孩子不小心磕破了皮，我總是及時為他清洗消毒。

　　每一位老師用實際行動演繹著"安全教育責任重于泰山"。我們的三年級學生非常活潑好動，奔跑吵鬧，追逐嬉戲是他們的天性；還有個別孩子拖拉作業，特別是回家作業不做，于是第二天上學遲到或不愿意上學；有些孩子體質差，容易生病特別是傳染病……這其中，都隱藏著一些安全隱患。

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