培訓學校校長工作總結（精選10篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結了。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家整理的培訓學校校長工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓學校校長工作總結 1
在過去的一學年里，作為培訓學校校長，我始終以高度的責任感和使命感投入工作，致力于推動學校的發展與進步。現將本學年的工作情況總結如下。
在教學管理方面，我將提升教學質量作為核心任務。組織教師開展教學研討活動，每月定期進行集體備課，鼓勵教師分享教學經驗和心得，共同探討教學方法和課程設計。通過這樣的方式，教師們相互學習、相互促進，教學水平得到了顯著提高。同時，建立了嚴格的教學質量監控體系，定期對教師的授課情況進行聽課、評課，及時發現問題并給予指導。對學生的學習效果進行跟蹤評估，根據評估結果調整教學計劃和方法。本學年，學生在各類考試和競賽中取得了優異的成績，教學質量得到了家長和學生的高度認可。
師資隊伍建設是學校發展的關鍵。我注重教師的專業成長，為教師提供了豐富的培訓機會，包括參加校外的專業培訓課程、邀請教育專家到校開展講座等。鼓勵教師進行自我提升，對取得相關資格證書和教學成果的教師給予獎勵。在教師管理方面，建立了科學合理的績效考核制度，充分調動教師的工作積極性和主動性。通過一系列措施，打造了一支專業素質高、教學能力強、富有責任心的教師隊伍。
招生工作直接關系到學校的生存和發展。本學年，我們制定了全面的招生策略，加強了宣傳推廣工作。通過線上線下相結合的方式，擴大學校的知名度和影響力。線上利用社交媒體、教育平臺等渠道進行招生宣傳；線下舉辦招生說明會、參加教育展會等活動，吸引了更多的學生報名。同時，注重提高服務質量，為家長和學生提供熱情、周到的咨詢服務，解答他們的疑問，增強了家長和學生對學校的信任和認可。本學年的招生人數較上一學年有了顯著增長，為學校的.發展奠定了堅實的基礎。
然而，工作中也存在一些不足之處。在學校管理方面，部分管理制度還不夠完善，執行力度有待加強。在教學創新方面，雖然取得了一定的成績，但與先進的教育理念和方法相比，還有一定的差距。在未來的工作中，我將不斷改進和完善，努力提升學校的整體水平。
培訓學校校長工作總結 2
本學年，在學校全體教職工的共同努力下，我們克服了諸多困難，取得了一定的成績。作為校長，我對本學年的工作進行了全面的總結和反思。
在教學改革方面，我們積極推進課程體系的優化和創新。根據市場需求和學生的實際情況，對課程設置進行了調整，增加了一些實用性和趣味性強的課程，如 [具體課程名稱]，受到了學生的熱烈歡迎。同時，引入了先進的教學方法和教學手段，如項目式學習、多媒體教學等，提高了課堂教學的效率和質量。鼓勵教師開展教學研究，本學年有 [X] 項教學研究課題立項，教師們在教學研究中不斷探索和創新，為教學改革提供了有力的支持。
學生管理工作是學校工作的重要組成部分。我們注重培養學生的綜合素質，開展了豐富多彩的課外活動，如 [具體活動名稱]。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還培養了學生的'團隊合作精神、創新能力和實踐能力。加強了對學生的思想政治教育和品德教育，通過主題班會、講座等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學年，學生的精神面貌煥然一新，校園文化氛圍更加濃厚。
在學校的安全管理方面，我們始終保持高度警惕，把安全工作放在首位。建立健全了安全管理制度，加強了對校園安全的巡查和監控。定期組織安全演練，提高師生的安全意識和應急處理能力。加強了對食品衛生、消防安全等方面的管理，確保了學校的安全穩定。本學年，學校未發生任何安全事故，為師生創造了一個安全、和諧的學習和工作環境。
雖然我們取得了一定的成績，但也清醒地認識到工作中存在的問題。如在學生個性化發展方面的關注還不夠，教學資源的利用還不夠充分等。在今后的工作中，我們將針對這些問題，采取有效的措施加以解決，推動學校持續健康發展。
培訓學校校長工作總結 3
回顧本學年的工作，在上級部門的正確領導和全體教職工的共同努力下，學校各項工作有序開展，取得了一定的成效。現將本學年的工作總結如下。
在學校發展規劃方面，我們制定了明確的目標和方向。根據學校的實際情況和發展趨勢，制定了中長期發展規劃，明確了學校在教學質量、師資隊伍、課程建設等方面的發展目標。同時，將規劃分解為具體的年度工作計劃，確保各項工作有計劃、有步驟地推進。在實施過程中，定期對規劃的執行情況進行評估和調整，確保學校朝著既定的目標發展。
在財務管理方面，我們嚴格遵守財務管理制度，合理安排資金使用。加強了對學校各項收支的管理和監督，確保資金使用的合理性和透明度。優化了財務預算編制，提高了資金的使用效率。同時，積極拓展資金來源渠道，為學校的發展提供了有力的資金保障。本學年，學校的財務狀況良好，各項資金使用合理規范。
家校合作是學校教育的重要組成部分。我們積極加強與家長的溝通和合作，建立了多種溝通渠道，如家長會、家長微信群、家訪等。定期向家長匯報學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議。開展了豐富多彩的家校活動，如親子活動、家長開放日等，增進了家長對學校教育的`了解和支持。通過家校合作，形成了教育合力，促進了學生的健康成長。
但在工作中，我們也發現了一些問題。如學校的信息化建設相對滯后，不能滿足教學和管理的需求；教師的工作壓力較大，需要進一步加強教師的心理疏導和關愛。在今后的工作中，我們將采取有效措施，逐步解決這些問題，推動學校更好地發展。
培訓學校校長工作總結 4
本學年，我帶領學校全體教職工圍繞學校的發展目標，努力工作，開拓創新，學校在各個方面都取得了一定的進步。以下是本學年的工作總結。
在校園文化建設方面，我們注重營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。通過開展校園文化活動，如校園文化節、讀書活動等，豐富了師生的文化生活，培養了師生的文化素養。加強了校園環境建設，對校園進行了美化和綠化，使校園環境更加優美、整潔。同時，注重校園文化的傳承和創新，挖掘學校的歷史文化底蘊，打造了具有學校特色的校園文化品牌。
在教育科研方面，我們鼓勵教師積極參與教育科研活動，提高教師的教育科研能力。組織教師參加各類教育科研培訓和學術交流活動，拓寬教師的學術視野。設立了教育科研獎勵基金，對在教育科研方面取得優秀成果的教師給予獎勵。本學年，學校在教育科研方面取得了豐碩的'成果，有 [X] 篇論文在省級以上刊物發表，[X] 項科研成果獲得了市級以上獎勵。
在學校設施設備建設方面，我們加大了投入力度，不斷改善學校的辦學條件。本學年，學校新增了 [具體設施設備名稱]，更新了部分教學設備和辦公設備，為師生的教學和工作提供了更好的條件。同時，加強了對設施設備的管理和維護，確保設施設備的正常運行。
當然，我們也認識到工作中還存在一些不足之處。如學校的師資隊伍結構還不夠合理，部分學科教師短缺；學校的課程資源開發還不夠充分等。在未來的工作中，我們將針對這些問題，采取有效措施加以改進，推動學校不斷發展。
培訓學校校長工作總結 5
過去的一學年，是學校發展歷程中具有重要意義的一年。在這一年里，我們面臨著諸多挑戰，但也取得了不少成績。現將本學年的工作情況總結如下。
在學校品牌建設方面，我們加大了宣傳推廣力度，努力提升學校的知名度和美譽度。通過參加各類教育展會、舉辦招生宣傳活動等方式，向社會展示學校的辦學特色和優勢。注重學校的口碑建設，提高教學質量和服務水平，贏得了家長和學生的好評。同時，加強了與媒體的合作，通過媒體宣傳學校的辦學成果和先進經驗，擴大了學校的社會影響力。本學年，學校的品牌形象得到了進一步提升，吸引了更多的學生和家長。
在教師培訓方面，我們制定了系統的教師培訓計劃，為教師提供了多樣化的.培訓機會。除了參加校外的專業培訓和學術交流活動外，我們還組織了校內的教師培訓活動，如教學技能培訓、教育理論培訓等。鼓勵教師進行自主學習和專業發展，為教師提供了學習資源和支持。通過培訓，教師的專業素養和教學能力得到了顯著提高，為學校的發展提供了有力的人才保障。
在學校管理創新方面，我們積極探索新的管理模式和方法，提高學校的管理效率和水平。引入了信息化管理系統，實現了學校管理的信息化和智能化。優化了學校的管理流程，減少了繁瑣的手續和環節，提高了工作效率。同時，加強了學校的民主管理，充分發揮教職工代表大會的作用，廣泛聽取教職工的意見和建議，增強了教職工的參與感和歸屬感。
盡管我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。如學校的管理創新還需要進一步深化，教師培訓的針對性和實效性還需要進一步提高等。在今后的工作中，我們將不斷探索和創新，努力解決這些問題，推動學校持續發展。
培訓學校校長工作總結 6
本學年，在全體教職工的共同努力下，學校在教育教學、學生管理、學校建設等方面都取得了一定的成績。作為校長，我對本學年的工作進行了認真的總結。
在教育教學質量提升方面，我們采取了一系列措施。加強了教學常規管理，嚴格落實教學計劃和教學要求，確保教學工作的有序進行。建立了教學質量評價體系，對教師的教學質量和學生的學習成績進行全面評價。根據評價結果，及時調整教學策略和方法，提高教學質量。同時，注重學生的個性化發展，開展了分層教學和個性化輔導，滿足了不同學生的學習需求。本學年，學生的學習成績有了明顯提高，在各類考試和競賽中取得了優異的成績。
在學生德育工作方面，我們始終把德育工作放在首位。加強了學生的思想政治教育和品德教育，通過開展主題班會、德育活動等形式，培養學生的良好品德和行為習慣。注重學生的心理健康教育，建立了心理咨詢室，配備了專業的心理咨詢教師，為學生提供心理健康咨詢和輔導服務。同時，加強了校園文化建設，營造了良好的.德育氛圍。本學年，學生的思想道德素質得到了顯著提高，校園文明程度進一步提升。
在學校安全穩定工作方面，我們建立了完善的安全管理制度和應急預案，加強了對校園安全的巡查和監控。定期組織安全檢查和隱患排查，及時發現和消除安全隱患。加強了對師生的安全教育，提高了師生的安全意識和應急處理能力。同時，加強了與公安、消防等部門的合作，共同維護校園的安全穩定。本學年，學校未發生任何安全事故，確保了師生的生命財產安全。
然而，我們也清醒地認識到工作中還存在一些不足之處。如在教育教學創新方面還需要進一步加強，學生德育工作的針對性和實效性還需要進一步提高等。在今后的工作中，我們將不斷改進和完善，推動學校各項工作再上新臺階。
培訓學校校長工作總結 7
過去的一學年，學校在發展過程中遇到了許多困難和挑戰，但在全體教職工的共同努力下，我們克服了困難，取得了一定的成績。現將本學年的工作總結如下。
在學校課程建設方面，我們不斷優化課程體系，豐富課程內容。根據學生的興趣和需求，開發了一系列校本課程，如 [具體校本課程名稱]，為學生提供了更多的選擇。同時，加強了對國家課程的實施和管理，確保國家課程的有效落實。注重課程資源的開發和利用，整合了校內外的課程資源，為學生的學習提供了豐富的素材。
在學校國際交流與合作方面，我們積極拓展國際交流渠道，加強了與國外學校的`合作與交流。本學年，學校與 [具體國外學校名稱] 建立了友好合作關系，開展了師生交流、課程合作等活動。通過國際交流與合作，拓寬了師生的國際視野，提高了學校的國際化水平。同時，引進了國外先進的教育理念和教學方法，為學校的教育教學改革提供了有益的借鑒。
在學校社會服務方面，我們充分發揮學校的教育資源優勢，積極開展社會服務活動。為社區居民提供了教育培訓服務，如 [具體培訓課程名稱]，受到了社區居民的廣泛好評。同時，我們還組織師生參加了各類社會公益活動，如志愿者服務、扶貧助學等，為社會做出了積極的貢獻。通過社會服務活動，提高了學校的社會影響力和美譽度。
盡管我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。如學校課程建設的特色還不夠鮮明，國際交流與合作的深度和廣度還需要進一步拓展等。在今后的工作中，我們將采取有效措施，不斷改進和完善，推動學校更好地發展。
培訓學校校長工作總結 8
20xx年3月16日——4月28日XX理工學院成教院承辦了XX市中小學校長培訓班，培訓學員53名，現將培訓工作總結如下：
一、中小學校長培訓工作得到了有關領導的高度重視。
XX市教育局喻局長一直都很重視中小學校長培訓工作，在培訓班前期準備工作中就作了指示，要求我們把培訓工作做精做細。市教育局人事科劉科長、童主任多次和我們成教院協商教學場地、師資配備等問題，要求我們細心、周到地做好校長培訓的各項工作；劉科長、童主任還多次抽時間來課堂聽課，參加校長班學員的管理經驗交流，認真聽取校長們關于中小學教育管理方面的意見和建議。
XX理工學院作為一所地方本科院校，承擔著為XX社會、經濟發展服務的責任，學院黨委、行政十分重視XX市教育局委托的校長培訓、骨干教師培訓等工作。分管成教的院領導盧院長要求成教院認真籌備，精心安排，高質量、高要求地完成XX市中小學校長培訓任務。成教學院班子多次召開會議，研究校長培訓場地、課程設置、師資配備等問題，確保校長培訓工作順利進行。
二、良好的師資隊伍、嚴謹的組織管理是本期校長培訓工作順利開展的有效保證。
1、良好的師資隊伍。擔任今年校長培訓班教學工作的教師除了XX理工學院的教授、博士外，還聘請XX省教育廳干訓處和湖師大教科院博士生導師、XX市教育局領導和XX市有經驗的中學校長來講課，既有理論專家的專題報告，又有行政干部的政策講解，還有一線優秀校長的管理經驗介紹。通過一個多月的理論學習和教育考察，幫助本期中小學校長班學員找到教育理論與實踐的結合點。
2、嚴謹的組織管理工作。為了辦好XX市中小學校長培訓班，成教學院做了大量的前期準備工作，包括聯系住宿、訂購參考書、準備學習用品等。還配備了專職的班主任，全天候為校長服務。無論是課堂教學、小組討論、校長論壇、文體活動和教育考察等，我們都作了詳細而周密的安排，正因為組織管理嚴謹，服務周到，整個培訓過程未出現任何差錯。
三、既重視教育理論課程，更重視教育實踐課程。
根據《中小學校長培訓規定》和《全國中小學校長提高培訓指導性教學計劃》的要求，結合我市中小學校長的實際需要，重點圍繞實施素質教育這一中心任務，立足促進基礎教育改革發展、普及和鞏固九年義務教育的需要，以教育法律法規、學校基本管理、基礎教育課程改革、校園文化建設、教育評價改革、現代教育技術等為重點內容，開設課程。
1、精選教育理論課程
按照XX省教育廳校長培訓“十一五”規劃課程開設的指導意見、結合當前中小學校長最新的培訓資訊，確定中小學校長培訓班的課程。既有理論專家的專題研討，如教育廳干訓處李教授的《校長專業化發展》、省教育廳基教處的張處長的新課程改革問題等；又有一線中學校長的具體指導，如十二中黃金星校長對中學辦學理念的闡述，給學員們很大啟發；內容上既涉及到教育管理的前沿理論，如劉博士的“多元智力理論與教育評價”，又包括中學教育管理案例分析，如XX師范大學教科院博士生導師常思亮的課，均受到學員的好評。使學員們在理論上有所提升，實際管理能力得到提高。
2、加強管理經驗交流
在每期中小學校長培訓工作中，都安排學員開展分組討論活動，再組織全體學員進行教育管理經驗交流。在校長論壇上，學員結合參觀XX市九中和岳化的幾所中小學的'情況，圍繞當前基礎教育的熱點、難點問題展開討論，如新課程改革問題、中小學欠費問題等，每組推舉兩名代表發言，華容縣的虢志勇校長、君山區的李衛民校長、岳化二小的姜寧波校長、平江縣的鐘爛輝校長、汩羅市的歐哲良校長等作了精彩發言。在管理經驗交流會上，學員發言積極，討論熱烈，每位學員均撰寫了一篇較高質量的學習心得體會，管理經驗交流達到了預期效果。
3、加大了實踐課的力度。
在市教育局領導的關心下，在市直樓區、臨湘市校長學習小組的積極組織下，本期校長班學員參觀了XX市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學校先聽取該校校長的經驗介紹，后參觀學校的校園文化建設，再翻閱學校的管理文獻資料。校長們一致認為這樣的實踐課效果很好，收獲最大。在參觀學習活動中，班委會還組織全體學員開展了一些有意義的活動，如到龍山踏青，到XX的五尖山爬山，還組織了兩場籃球賽，本班學員相互之間舉行了一場球賽，同XX理工學院二總支進行了一場比賽（余書記參加了），兩場球賽賽出了水平，賽出了風格，也加強校長班學員之間的交流。
四、科學規范管理和人本管理有機結合。
1、健全管理制度，有效地保證了學員的出勤率。
為了提高校長培訓班的管理效率，我們制訂、完善和實施了各項規章制度。如《考勤制度》、《學習制度》、《學籍管理暫行規定》、《優秀學員評比條件及辦法》、《優秀論文評選辦法》、《結業考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規定曠課四個課時以上或請假累計四天以上者，不予結業。采取固定座位法來記考勤，嚴格考勤制度。凡請假者，必須按請假制度辦理審批手續。同時規范考核辦法，結合課程性質和成人學習的特點，全面考核學員成績。培訓結束后，將考核成績全部為優良、考勤良好者評為優秀學員。有效地保證了聽課率，出滿勤的校長達到85%以上。
2、以人為本，人本管理出效果。
針對校長的個性特點，我們在強調制度管理的同時，更加注重人本管理。無論是課程安排，還是小組討論、校長論壇或參觀學習，甚至是文體活動的開展，都考慮到校長的需求和實際困難。校長培訓班的班主任陳XX老師工作耐心細致，為人和氣，非常關心學員的學習和生活，深受學員的歡迎。正如學員們在學習心得上寫到：這樣的精心安排體現了對學員們的人文關懷，使他們感到溫暖，學習過程既緊張又輕松，既認真又活潑，品嘗到了學習帶來的快樂。
在學習過程中，不少縣市學員體現出較強的團隊意識，積極參加活動，組織紀律性強，表現突出的有市直樓區學習小組、臨湘市學習小組。本期培訓班的班委會成員能切實負起責任，無論是球類比賽，還是參觀學習活動，他們都很好地發揮了模范帶頭作用，在此我代表XX理工學院成教院向班委會成員表示衷心感謝！
預祝各位校長在今后的工作中事事順利！歡迎大家到理工學院來指導工作。
謝謝大家！
培訓學校校長工作總結 9
自我校師德培訓活動以來，我深刻地感受到了學校對于本次師德培訓活動的重視，對于每一天的活動，學校都進行了細致地部署，精心地安排，活動也是豐富多彩。老師們也非常認真、積極。
從聆聽戴校長所作的學校師德狀況分析；到蔡書記組織學習教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》，戴校長組織學習的《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和《浙江省義務教育條例》；再到林副校長所作的提升教師素質的關鍵的講座和學習本校林敏老師的先進事跡；以及阮小連老師組織的結合轉作風、優環境工作的主題討論活動等等。通過一次次的學習、一次次的討論、一次次的反思，我對教師職業道德內涵的理解，對如何提高教師業務能力水平等方面的認識都更加深刻了。
經過這次培訓學習，我更堅定了自己教書育人的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。
（一）要堅定不移地熱愛自己的教學事業
做一天蠟燭，就要發一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。我不會有當一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的'，也是艱苦的 ，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
（二）要熱愛自己的學生
教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的我與你的關系，變成我們的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
愛要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎；愛要一視同仁，持之以恒；愛要面向所有學生。
（三）作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業務、嚴謹的治學、創新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分
教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位年輕的教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業務水準。
我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發展。尚德修身、撫愛育人，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習慣。
培訓學校校長工作總結 10
帶著對事業的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結如下：
1、學習期間，我們結識了一些有修養、學識造詣很深的學者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深省。他們具有的執著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創新的辦學態度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得開心愉快！濟南市長清區實驗小學潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學校》，泰安師范附屬小學周校長所做的《走內涵發展之路，辦優質特色學校》，曲阜實驗小學馬校長的《文化發展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學薛校長的《揚科研風帆，創學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”至理名言總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。
通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發展。教師在發展過程中會遇到不同問題，因此我將協助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的`指導，對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發展。創造努力工作的氛圍，敬業的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發展。要想教師跨越發展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
【培訓學校校長工作總結】相關文章：
培訓學校校長工作總結09-19
培訓學校校長工作總結06-14
小學校長培訓工作總結范文10-28
培訓學校校長聘用合同03-07
培訓學校校長聘用合同10-23
校長培訓工作總結05-20
中小學校長培訓實施方案|校長培訓02-04
【優選】培訓學校校長聘用合同05-05
中小學校長培訓工作總結06-01
名校長培訓工作總結06-14