遠程教育年度總結

時間：2020-11-23 09:09:55 總結我要投稿

遠程教育年度總結集合八篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的遠程教育年度總結8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遠程教育年度總結集合八篇

遠程教育年度總結篇1

　　遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成老師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領導的大力支持下，在絳縣教育局電教館領導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：

　　一、領導重視、機構健全

　　學校重視遠程教育工作，建立健全了我�，F代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長和陳超同志為組長，各班班主任為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組何培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，老師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃；

　　教研組加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現代遠程教育工作打下堅實組織基礎。

　　二、制度完善

　　為促進遠程教育工作的落實與發展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度。縣教育局下發的現代遠程教育設備管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、衛星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

　　三、設備管理

　　我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發生一起故意損壞設備現象，也未發生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。

　　四、應用情況

　　我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作

　　1、資源應用是遠程教育工作的核心工作，學校根據實際情況，制定切實可行的課程表，每周25節，計劃全年1000節；嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。20xx下半年，我校使用遠程教育資源上課達700余節。

　　2、結合衛星節目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。

　　3．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

　　4．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位老師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。

　　五、做好培訓工作。

　　1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年老師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和絳縣教育校本資源庫建設培訓。

　　2．做好校本培訓工作。

　　組織培訓青年老師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年老師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。在20xx年秋季學期，我校共開展校本培訓達50學時。

　　六、不足之處

　　就20xx年的遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利的效率上還要加強，部分老師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；二是老師培訓力度有待加強，少數老師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，老師們參與遠程教育研究積極性不高。

　　七、20xx年春季學期遠程教育工作展望：

　　1、繼續加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。

　　2、進一步加強老師培訓工作，力爭讓每一位老師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。

　　3、加強硬件建設。在電教室1配置投影儀，為兩間電教室修建講臺和電腦教學桌。

　　4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。

遠程教育年度總結篇2

　　遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我聯校的遠程教育工作在縣級領導的關懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學質量，取得了較好的效果�，F將本期遠程教育工作總結如下：

　　一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。

　　自從我聯各基層學校安裝遠程教育以來，各學校就投入了大量的資金和人力、物力進行環境和資源建設。聯校成立了以聯合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。各學校設置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學校投資購置了專用桌椅，還有的學校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導提供了優良的條件。

　　二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動

　　為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。以學校為主進行遠程教育教學研究。開學初，聯校就制定了遠程教育應用計劃，各校在聯校的基礎上結合本校教師、學生、設施設備的實際情況制定了具體的遠程教育應用計劃。聯校要求各校要保證師均每周一節遠程教育應用優質課，每校每學期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學中基本能夠保證聯校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學校由于年輕教師多，學校領導在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學校領導要求教師每周一節遠程教育應用課外，年輕教每人再加一節，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預先操作了課件，保證了課堂教學的順利進行。白桑學校教師在校長的領導下，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現代信息技術進行教學的素質有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應用接收的遠程教育資源進行教學外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學校的遠程教育應用開展得紅紅火火。洪上學校的多媒體教學初具規模，學校不僅有遠程教育資源，學校還投資連接了英特網，教師經常在互聯網上下載教學資源，極大地提高了學校遠程教育應用效果。

　　統一的時間進行講授。根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授培訓，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。

　　三、扎實抓好培訓工作。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學校充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我聯校各小學重視對教師的現代信息技術培訓工作。抓好教師的培訓。本期以來我聯校各學校遠教骨干教師積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓，現在我聯校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

　　四、按時做好遠程教育資源的接收和整理工作

　　為保證各校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我聯校組織了一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行日常維護，使我聯校各學校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態。

　　五、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作

　　在縣電教館的組織和領導下，我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。聯校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節、參加遠程教育研究活動不少于2次。

遠程教育年度總結篇3

　　時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。

　　現將有關工程工作總結如下：

　　由于教育局的關心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。

　　一、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

　　1．管理員必須按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

　　2．認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。

　　3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

　　4．經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。

　　5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

　　6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

　　7、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

　　8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。

　　二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。

　　為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。

　�。ㄒ唬┰诮y一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。

　　(二）按統一的計劃自主學習。在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習.

　　(三)、扎實抓好培訓工作.百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術培訓工作.

　�。�1）抓好教師的培訓。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。

　　（2）抓好對學生的培訓。每周開設一節信息技術課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。

　　（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態。

　　(五)、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。

　　我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農服務”工作上。還沒有定期向農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。沒能真正實現為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補！

　　今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言定期開展現代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

遠程教育年度總結篇4

　　本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結經驗提高成績，現對遠程教育工作做以下總結：

　　一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領導小組。根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。

　　二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮上學校，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調用遠程教育資源。

　　三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。

　　1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。

　　2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。

　　3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。

　　4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。

　　5、這學期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。

　　由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發揮更大更好的作用。第2篇：20xx年小學遠程教育工作總結

　　我校遠程教育工作在上級和校領導的關系和支持下，在全校教師共同努力下，取得了優異的成果�，F將本學年度工作總結如下：

　　一、加強領導，提高認識

　　我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。

　　二、做好接收工作，及時整理資源

　　遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲(如：示范課、課件素材等)。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存;對沒有的內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。

　　為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。

　　我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。

　　三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力

　　學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。

　　在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎教育資源網。

　　四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量

　　一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學。三是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。

　　有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發展的需要，我校已經拉光纜上寬帶網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

　　五、資源應用形式多樣

　　(1)利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優質課競賽活動，組織教師參加各級各類的優質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。

　　(2)學校組織學生收看“空中課堂”等節目，激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。

　　六、定期維護和保養該項目的設備

　　為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

　　七、存在的問題及今后的打算

　　1、教師對遠程教育設備利用率有了顯著提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來，不能將多媒體的聲音，動畫，圖片，演示文稿很好的結合起來。

　　2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學方案。教學手段先進了，多樣化了，但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉變為多媒體技術的展示，把課堂教學的主次顛倒，還是應該以論述教材知識為根本，而不是搞的學生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

　　3、充分發揮主觀能動性。教師的正確引導和使用多媒體也是實現教學最優化的關鍵。教師要完成知識向學生的最終轉化，就必須提高自身素質，提高駕馭現代化教學手段和教學設備的能力。只有提高自己的學習能力和接受新事物的能，才能有效的把最優化的教學過程轉變為學生自身的知識。

　　4、必須善于總結經驗，不斷提高教學質量。無論哪種教學方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學質量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。只有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應該在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優勢最大化地應用到教學中，才能達到教學最優化的效果。

　　在多媒體教學中，我們還是要從實際出發，根據學生接受知識的客觀規律，把多媒體的優勢最大化地應用到教學中，但不能過于依賴。我們將在以后的工作中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

遠程教育年度總結篇5

　　本學期已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。

　　一、加強領導班子建設

　　現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的`遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

　　二、具體工作

　　1、本學期，我們以“教育創強”和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規范成冊，張貼上墻。

　　2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

　　3、為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務”的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。

　　4、加強信息技術校本培訓，按照培訓要求提前做好了培訓資料的設備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節目工作，對培訓活動做好了記錄并建立起相應的檔案。

　　5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

　　6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

　　7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

　　8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

　　9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節課；每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學�？己恕�

　　一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的臺階。

遠程教育年度總結篇6

　　一、加強領導班子建設

　　現代遠程教育工作涉及面廣、技術含量高，為了搞好這項工作，我校在學期初成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組和以教務主任為組長的遠程教育教研組，選定責任心強、工作效率高、熱愛遠程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負責現代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。

　　二、具體工作

　　1、本學期，我們以教育創強和九年制學校建設為契機，進一步完善遠程教育各項制度，制定并完善了現代遠程教育設備及系統維護和管理制度、現代遠程教育資源使用登記制度、現代遠程教育項目管理服務制度、現代遠程教育資源下載和軟件裝入監管制度、遠程教育教師使用制度、遠程教育安全管理制度、遠程教室管理制度、學校網頁工作制度等。并做到規范成冊，張貼上墻。

　　2、認真做到了遠程教育網站各種資源數據的接收、下載、整理以及遠教設備的日常維護等工作，確保遠教資源的完整接收和充分利用。

　　3、為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持一頭管理、雙向服務的原則，所有遠程教育設備作為固定國有資產，我校納入固定資產登記。

　　5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示范課和課堂實錄。

　　6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

　　8、搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為學校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。

　　9、為進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上2節課;每學期操作計算機不得少于20次;每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校考核。

　　一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠教工作上一個新的臺階。更多精彩的工作總結請繼續欣賞：

遠程教育年度總結篇7

　　我校開展中小學農村現代遠程教育項目，到現在已有3年時光。在這幾年的時間中，為了使遠程教育能更好地為教育教學服務�，F將我半年來的點滴工作總結如下：

　　一、認真做好遠教的日常工作

　　為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠教室做到期初有計劃，期末有總結。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，種表冊均認真填寫并已歸檔。

　　二、努力做好硬件設施管理

　　為了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理人員嚴格執行上級的有關規定，實行專人管理，專項使用。在硬件設施的使用和管理上，所有遠程教育設備作為固定國有資產。在日常管理工作中，經常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，并定期清潔機器等。

　　三、充分利用遠程教育資源，創造性地開展遠程教育工作

　　首先，合理利用教育資源，在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。其次，每周積極開展課件制作培訓，長時間下來，許多教師都制作出很好的而且非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎，大大提高了課堂教學效率及質量。

　　四、學校的教育教學資源儲備的豐富

　　遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統工具等軟件資源，而且網絡上可以下載大量的各種學科的有關資料或優秀課堂教學實例。在平時的教育教學工作中，我及時收集本校教師自己設計制作的課件等，與遠教下載資料進行整合，大大地豐富了學校的教育資源，為學校的各項工作提供了很大幫助。

　　五、存在的問題

　　1．雖然已經提供了很多的遠教資源，但是老師們仍然覺得這些資源不夠用。主要的原因是針對小學教育所開發的資源不適應教學需要（如教材版本不符等），教師們覺得不好用，出現了很多新教材、新版本，很難配合教材使用。教師利用遠程資源的積極性不夠高。

　　2．遠程教育配備的教育教學資源少，教師選擇的空間不大，使教師對遠教資源的整合帶來了很多問題。

　　3．遠程教育的很多資源都是通過衛星下載傳送到學校的，進而服務教師、學生的教學和活動。但是由于天氣以及電壓的影響，很多遠程資源不能完整下載，從而導致在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學活動造成了很多麻煩，使遠程教育資源的作用的發揮受到限制。

　　4．在半年時間的使用過程中，遠程教育設備也出現了一些磨損，電腦在操作過程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦有時還是會出現故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關人員的技術支持。

　　5、設備上也出現一些問題，衛星信號不穩定，有時接連幾天沒有信號，一些資源不能接收，只能從寬帶上下載了。

　　最后，在今后打算加強教師的培訓，使教師能多利用這些資源，讓這些設備及資源在實際應用中發揮到最大的效能，使遠程教育發揮出它最大的作用，促進我校的教育教學工作。

遠程教育年度總結篇8

　　我村的農村黨員干部遠程教育工作，在鎮黨委政府的正確領導下，在上級有關部門的大力支持下，按照“運行科學化、管理制度化、操作規范化、教學經常化、效益最大化”的要求，加大了對各遠教站點的學用監督，充分發揮了站點的基本功能，現將一年來工作總結如下

　　一、站點基本情況

　　我村有站點學校站點一個，位于我村新華小學。站點的基礎設施完備，安裝較為規范，操作管理人員齊備，鎮黨委與我村站點簽訂了設備使用管理責任書，明確了責任，保證了設備安全。各個站點的負責人及管理操作人員積極摸索學習遠程教育知識，爭取把遠程教育這一寶貴資源利用好，為提高我村黨員干部的素質及廣大群眾的科學致富水平創造更好的條件。

　　二、一年取得的成績

　　(一)、加強領導，營造氛圍

　　我們成立了以村支部書記王照本任組長，新華小學校長任副組長。明確了專干。加強對遠教工作的領導和指導。按照“站點有人管理，教學有人輔導，技術有人服務”的要求，我們每月至少集中學習二次。確保學用結合。

　　(二)、明確遠程教育工作的指導思想和主要任務

　　緊緊圍繞建設社會主義新農村的工作目標，結合我村情況，充分利用農村黨員干部現代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，發揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育創建新農村及遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制，促進我村農村經濟社會全面協調發展，形式“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制。

　　(三)、加強對遠教站點的管理，制定了切實可行的目標考核辦法

　　為了使遠程教育不流于形式，真正做到學用結合，對站點及操作員的管理要達到技術好、設備好、環境好、運轉好、檔案資料、學用臺賬管理好的標準，看到通過遠程教育也能建功立業的希望。

　　(四)、遠教站點要做到信息及時傳播，知識及時傳授，學用結合

　　針對當前農業、農村和農民的實際需要選擇播放內容，涉及政治理論、政策知識、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進實用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、計劃生育、文化體育、典型經驗等方面的知識，每月初操作員根據當地群眾的實際需要及所收集到的東西制定具體計劃，并報鎮遠教辦，。同時，要做好學習記錄，以播放光盤為主，播放收集內容和上網查詢資料為輔。

　　三、存在的問題

　　由于我村農村黨員干部的年齡普遍偏大，基本上都不會使用電腦，在遠程教育的認識和運用上還存在很多的不足。在自查過程中我們發現主要有以下幾點問題存在：一是對遠程教育的概念認識模糊。遠程教育是一種新型的教育模式，傳統的面對面的教學深入人心，通過計算機、多媒體、現代通信等媒介和手段來實現教與學的連接還較為新鮮，很多人在對遠程教育的認識上還存在不足。二是電腦操作是難題。電腦是現代科技發展和人類智慧的結晶，它為我們打造了一個異常廣闊的知識信息平臺，日益成為我們生活中不可缺少的一部分，但電腦操作對于我們的大部分黨員干部而言難度很大。三是對遠程教育站點建設的細節重視不夠，這體現在站點的基礎設施建設、硬件和軟件安裝、資料整理與保存上，如基座建設有瑕疵，保護設備的小措施沒做好，軟件操作不熟練，資料整理與收集不完備不規范等。

　　四、下一步工作計劃

　　要進一步做好遠程教育工作，我們必須做好以下幾項工作。一是多召開專題會議，傳達縣委關于農村黨員干部現代遠程教育的會議精神，提高我村黨員干部對遠程教育的認識，加深其對遠程教育的理解，充分領會遠程教育這一項工程的重要性及積極意義。二是組織專門的遠程教育培訓，分發了《農村黨員干部現代遠程教育系統操作指南》，詳細講解了遠程教育系統的軟件操作、資料整理歸檔、一般問題的處理等知識，并組織了現場操作實踐。三是強化硬件安裝質量，對站點存在的硬件安裝問題進行細化、具體化，嚴令各村按照相關規范進行及時有力的整改，做到不放過一個細節，不漏掉一個死角，切實完善好遠程教育的整改工作。

　　本著“富民惠民，改善民生”的以民為本的原則，我村將會積極應對在遠程教育工作中出現的新問題，努力探索農村黨員干部現代遠程教育的管理使用模式，提高我村農村黨員干部的素質，提供有價值的“三農”信息，改善群眾的科學致富水平，更好的發揮農村黨員干部現代遠程教育的效用。

　　現我村遠程教育站點的情況良好，但遠程教育工作任重而道遠，我們將不遺余力，積極探索，切實做好農村黨員干部現代遠程教育工作。

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