學(xué)校誠信教育工作總結(jié)（精選10篇）

　　忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校誠信教育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 1

　　一、工作背景與目標(biāo)

　　隨著社會的快速發(fā)展，誠信作為社會主義核心價值觀的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、促進社會和諧具有重要意義。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)國家號召，將誠信教育納入學(xué)校德育工作的重要議程，旨在通過一系列教育活動，增強學(xué)生的誠信意識，培養(yǎng)其成為誠實守信的新時代青少年。

　　二、主要措施

　　1.課堂教育：將誠信教育內(nèi)容融入日常教學(xué)中，特別是思想品德課程，通過案例分析、角色扮演等形式，生動形象地展示誠信的重要性及其缺失帶來的后果。

　　2.主題活動：組織了“誠信小衛(wèi)士”評選活動、誠信主題班會、誠信故事分享會等，讓學(xué)生在參與中深刻體會誠信的價值，激發(fā)其內(nèi)在的道德動力。

　　3.家校合作：通過家長會、家校聯(lián)系冊等方式，向家長宣傳誠信教育的重要性，鼓勵家長以身作則，與孩子共同踐行誠信，形成家校共育的良好氛圍。

　　4.社會實踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗誠信帶來的正面影響，增強社會責(zé)任感。

　　三、成效與反思

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校學(xué)生的誠信意識有了顯著提升，校園內(nèi)形成了良好的誠信氛圍。學(xué)生之間互相監(jiān)督、互相幫助，誠信行為蔚然成風(fēng)。然而，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對誘惑時仍難以堅守誠信原則，需進一步加強教育和引導(dǎo)。

　　四、未來規(guī)劃

　　1.深化誠信教育內(nèi)涵，結(jié)合時代特點，創(chuàng)新教育方式方法，提高教育的針對性和實效性。

　　2.加強與社區(qū)、企業(yè)的`合作，拓寬誠信教育的實踐平臺，讓學(xué)生在更廣闊的天地中鍛煉成長。

　　3.建立誠信檔案，記錄學(xué)生的誠信表現(xiàn)，作為評優(yōu)評先、升學(xué)就業(yè)的重要參考，激勵學(xué)生持續(xù)保持誠信品質(zhì)。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 2

　　一、引言

　　誠信不僅是個人品德的體現(xiàn)，也是社會文明進步的基石。本學(xué)期，我校圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，構(gòu)建了全方位、多層次的誠信教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　二、體系構(gòu)建

　　1.理論教育體系：通過思想品德課、專題講座、主題班會等形式，系統(tǒng)講授誠信理論知識，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵、價值及實踐要求。

　　2.實踐教育體系：依托社會實踐、志愿服務(wù)、模擬法庭等活動，讓學(xué)生在實踐中體驗誠信，學(xué)會在復(fù)雜情境中做出正確的道德判斷。

　　3.評價激勵體系：建立誠信評價機制，對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會服務(wù)等方面的誠信表現(xiàn)進行綜合評價，對表現(xiàn)突出的`學(xué)生給予表彰獎勵，形成正向激勵。

　　4.家校共育體系：加強家校溝通，共同制定誠信教育計劃，鼓勵家長參與學(xué)校誠信教育活動，形成家校合力。

　　三、實踐成果

　　1.學(xué)生的誠信意識明顯增強，誠信行為成為校園文化的重要組成部分。

　　2.教師隊伍在誠信教育中的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，形成了良好的師德師風(fēng)。

　　3.家校合作機制更加順暢，家長對誠信教育的認(rèn)可度和支持度顯著提高。

　　四、存在問題與改進方向

　　盡管取得了一定成效，但我們也意識到，誠信教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要持續(xù)不斷的努力。未來，我們將進一步優(yōu)化誠信教育體系，加強理論與實踐的結(jié)合，創(chuàng)新教育方式方法，提高教育的針對性和吸引力，努力培養(yǎng)更多具有誠信品質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 3

　　一、活動背景與目的

　　誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會的基石。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校積極開展了系列誠信教育活動。旨在通過活動，引導(dǎo)全體師生以誠待人，以信立身，形成誠信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。

　　二、活動內(nèi)容與形式

　　1.開展誠信主題講座：邀請行業(yè)專家和學(xué)者進行講座，圍繞誠信與職業(yè)素養(yǎng)、個人發(fā)展等主題，向?qū)W生傳遞正確的誠信觀念和價值觀。

　　2.組織誠信宣傳活動：利用海報、宣傳欄、班會等形式，向全體學(xué)生宣傳誠信的重要性，同時介紹一些典型案例，鼓勵學(xué)生以身邊的榜樣為學(xué)習(xí)對象。

　　3.進行誠信教育競賽：開展演講比賽、寫作比賽等，通過比賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的誠信水平。

　　4.成立誠信班級、誠信社團：鼓勵學(xué)生組建誠信班級和誠信社團，通過班級和社團的組織活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，同時加強誠信教育的宣傳與實施。

　　5.實施誠信獎勵制度：對表現(xiàn)出色的誠信學(xué)生進行表彰和獎勵，倡導(dǎo)全校師生都要樹立和踐行誠信的核心價值觀。

　　三、活動成果與效果

　　1.學(xué)生誠信意識提高：通過各項活動的開展，學(xué)生對于誠信的重要性有了更深入的了解和認(rèn)識，形成了良好的`道德品質(zhì)。

　　2.學(xué)校氛圍更加和諧：誠信教育活動的開展，使得學(xué)校教育環(huán)境更加健康和諧，學(xué)生之間更加互相尊重、關(guān)愛，形成了良好的交往方式和心態(tài)。

　　3.誠信教育成為學(xué)校特色：通過持續(xù)的誠信教育活動，學(xué)校逐漸形成了誠信教育的特色，受到了家長和社會的認(rèn)可和稱贊，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　四、存在問題與改進措施

　　1.活動形式需進一步豐富：目前的活動形式以講座、宣傳、競賽等為主，缺少一些實踐性較強的活動。未來可以增加志愿服務(wù)、社會實踐活動等，讓學(xué)生在實踐中深化對誠信的理解。

　　2.評估體系需完善：尚未建立科學(xué)的誠信教育效果評估體系。未來應(yīng)定期對學(xué)生的誠信水平進行評估，了解學(xué)生的變化和需求，為進一步的教育工作提供依據(jù)。

　　3.學(xué)校與社會聯(lián)系需加強：在開展誠信教育活動的過程中，與社會資源的對接還有待加強。未來應(yīng)積極尋求社會各界的支持和幫助，形成學(xué)校、家長和社會共同呵護學(xué)生誠信教育的良好局面。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 4

　　一、引言

　　誠信教育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為全面加強和改進學(xué)校誠信教育工作，我校積極開展了系列誠信教育活動，并取得了一定的成效。

　　二、活動開展情況

　　1.制定活動計劃：明確了活動主題、時間和具體安排，確保活動的有序進行。

　　2.多渠道宣傳：利用校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等渠道，廣泛宣傳誠信教育的重要性和意義。

　　3.組織主題班會：各班級圍繞誠信主題召開了班會，通過討論、分享等形式，加深學(xué)生對誠信的理解和認(rèn)識。

　　4.開展實踐活動：組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會實踐活動等，讓學(xué)生在實踐中踐行誠信原則。

　　5.建立誠信檔案：對學(xué)生的誠信行為進行記錄和評估，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　三、活動成果與亮點

　　1.學(xué)生誠信意識顯著提升：通過活動的開展，學(xué)生對于誠信的重要性有了更深刻的認(rèn)識，誠信意識得到了顯著提升。

　　2.學(xué)校誠信氛圍濃厚：全校師生共同營造了良好的誠信氛圍，形成了積極向上的校園文化。

　　3.家長認(rèn)可度提高：家長對于學(xué)校誠信教育工作的認(rèn)可度不斷提高，積極支持學(xué)校的相關(guān)工作。

　　四、存在問題與改進措施

　　1.活動參與度有待提高：部分學(xué)生對于誠信教育活動的參與度不高，缺乏主動性。未來應(yīng)創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

　　2.師資培訓(xùn)需加強：部分教師在誠信教育方面的理論和實踐經(jīng)驗不足。未來應(yīng)加強對教師的.培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　3.家校合作需深化：家校合作在誠信教育中的作用尚未完全發(fā)揮。未來應(yīng)加強與家長的溝通和合作，共同推動學(xué)生誠信教育的深入開展。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 5

　　一、引言

　　誠信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的基石，也是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期，我校積極響應(yīng)國家關(guān)于加強青少年誠信教育的號召，全面開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的誠信教育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，樹立良好的'道德品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期誠信教育工作總結(jié)如下：

　　二、主要做法

　　1.課程設(shè)置與課堂教學(xué)

　　將誠信教育融入日常教學(xué)，通過思想品德課、班會課等渠道，系統(tǒng)講解誠信的內(nèi)涵、價值及實踐方法。

　　引入經(jīng)典案例，如歷史名人誠信故事、現(xiàn)代社會誠信典范等，引導(dǎo)學(xué)生討論分析，加深理解。

　　2.實踐活動

　　組織“誠信小衛(wèi)士”評選活動，鼓勵學(xué)生自我監(jiān)督、相互監(jiān)督，形成良好的誠信氛圍。

　　開展“無人監(jiān)考”實驗，檢驗并提升學(xué)生的自我管理能力，增強誠信考試的自覺性。

　　3.家校合作

　　定期召開家長會，宣傳誠信教育理念，倡導(dǎo)家長以身作則，與孩子共同踐行誠信。

　　建立家校聯(lián)系手冊，記錄學(xué)生在家、在校的誠信表現(xiàn)，實現(xiàn)家校共育。

　　4.校園文化營造

　　利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，廣泛宣傳誠信文化，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　舉辦誠信主題演講比賽、征文比賽，激發(fā)學(xué)生思考誠信的意義，展現(xiàn)誠信風(fēng)采。

　　三、取得的成效

　　1.學(xué)生的誠信意識顯著增強，考試作弊現(xiàn)象明顯減少，學(xué)習(xí)氛圍更加純正。

　　2.家校關(guān)系更加和諧，家長對學(xué)校的誠信教育給予了高度評價和支持。

　　3.學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升，涌現(xiàn)出一批誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生。

　　四、存在問題及改進措施

　　盡管取得了一定成效，但我們也意識到誠信教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，仍存在部分學(xué)生誠信觀念淡薄、教育形式單一等問題。未來，我們將：

　　深化課程內(nèi)容，引入更多貼近學(xué)生生活的誠信教育資源。

　　創(chuàng)新教育方式，利用新媒體、互動教學(xué)等手段提高教育的吸引力和實效性。

　　加強師資培訓(xùn)，提升教師對誠信教育的理解和實施能力。

　　五、結(jié)語

　　誠信教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會共同努力。我們將繼續(xù)秉承“立德樹人”的教育理念，不斷探索和實踐，為培養(yǎng)更多具有誠信品質(zhì)的優(yōu)秀人才而不懈努力。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 6

　　一、背景與目標(biāo)

　　在快速變化的社會環(huán)境中，誠信成為衡量個人品質(zhì)的重要標(biāo)尺。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校本學(xué)期深入實施了誠信教育計劃，旨在通過一系列教育活動，樹立學(xué)生的誠信觀念，提升其道德水平和社會責(zé)任感。

　　二、實施策略

　　1.理論學(xué)習(xí)與價值觀塑造

　　組織專題講座，邀請社會知名人士分享誠信經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的共鳴與效仿。

　　開設(shè)誠信教育選修課，系統(tǒng)講解誠信的歷史淵源、現(xiàn)代意義及實踐策略。

　　2.實踐活動與情感體驗

　　實施“誠信銀行”計劃，學(xué)生通過日常誠信行為積累積分，兌換獎勵，增強正向激勵。

　　組織誠信主題社會實踐，如社區(qū)服務(wù)、公益活動等，讓學(xué)生在實踐中體驗誠信的價值。

　　3.環(huán)境營造與氛圍塑造

　　打造誠信主題教室，懸掛誠信名言警句，營造濃厚的誠信文化氛圍。

　　舉辦誠信文化節(jié)，通過展覽、演出等形式，展現(xiàn)誠信文化的魅力。

　　4.評價體系與激勵機制

　　建立學(xué)生誠信檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的誠信表現(xiàn)，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　設(shè)立“誠信之星”表彰制度，對表現(xiàn)突出的學(xué)生給予物質(zhì)和精神獎勵。

　　三、成果與亮點

　　學(xué)生誠信意識普遍增強，校園內(nèi)形成了良好的誠信風(fēng)尚。

　　誠信教育活動得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可，提升了學(xué)校的整體形象。

　　通過實踐活動，學(xué)生的.社會責(zé)任感和實踐能力得到了顯著提升。

　　四、面臨的挑戰(zhàn)與未來規(guī)劃

　　盡管取得了一定成績，但我們也意識到誠信教育仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如個別學(xué)生誠信觀念不牢固、教育資源分配不均等。未來，我們將：

　　加大投入，優(yōu)化教育資源配置，確保每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量的誠信教育。

　　加強家校溝通，形成教育合力，共同促進學(xué)生誠信品質(zhì)的全面發(fā)展。

　　深化與社會各界的合作，拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容，提升教育的針對性和實效性。

　　五、結(jié)語

　　誠信教育是一項長期而光榮的任務(wù)，它關(guān)乎國家的未來和民族的希望。我們將繼續(xù)堅定信念，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多具備誠信品質(zhì)的優(yōu)秀人才貢獻力量。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 7

　　誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》要求，根據(jù)xx市教育局、xx區(qū)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際情況，近三年來，我校校長辦公室、政教處、少先隊、思想品德科組認(rèn)真積極開展了系列誠信教育活動。以引導(dǎo)全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風(fēng)尚。為全面建設(shè)良好校風(fēng)，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。

　　一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，及時成立誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年9月，迅速成立了以校長為組長，黃月嫦、胡志愿為副組長，政教處、少先隊、思品科各部門負(fù)責(zé)人為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。

　　二、加大宣傳力度，營造誠信氛圍。

　　開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信、人人講誠信”活動的前提和基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、閉路電視、黑板報、櫥窗等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學(xué)生自制黑板報，在班內(nèi)營造了良好的誠信氛圍。

　　三、根據(jù)學(xué)生心理特點，制定誠信分段目標(biāo)。

　　根據(jù)1-6年級學(xué)生的年齡心理特點和誠信內(nèi)容，我校誠信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠信教育分學(xué)段目標(biāo)：

　　低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應(yīng)別人的事盡力去做，做不到的事不要說。

　　中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學(xué)會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。

　　高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。

　　四、提高思想認(rèn)識，夯實誠信內(nèi)容。

　　誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內(nèi)容有：

　　1、中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學(xué)生進行誠信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。三年來，我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。開展的活動有：《我自豪，我是文明西山人》、《我是一個誠實守信的好公民》等專題教育活動。

　　2、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀(jì)守法教育，教育學(xué)生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成部分。

　　3、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。

　　4、真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。

　　5、道德規(guī)范進校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。

　　五、豐富的活動設(shè)計，讓誠信教育落到實處。

　　1、“三個一”活動。三年來，每學(xué)期第二周開展一次“三個一”活動。即每人讀一本有關(guān)誠信教育的書，在主題班會上講一個有關(guān)誠信的故事，收集一條自己最喜愛的誠信格言。每次的活動學(xué)生都踴躍參加，收到較好的教育效果。

　　2、“誠信大家談”活動。在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目；以“誠信之我見”為題開展國旗下的`講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。

　　3、“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。以我校才藝表演舞臺為陣地，各年級各班舉行了“人人講誠信”為主體的小品、話劇表演；四、五年級開展了“人人講誠信”為主題的演講、辯論比賽；低年級開展了以誠信為主題的詩歌、美文朗誦比賽。

　　4、“誠信我能行”手抄報展覽。以年級為單位，各班開展了“誠信我能行”手抄報大比武。學(xué)生的手抄報文字工整，插圖優(yōu)美，給人以美的享受。比賽分一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把優(yōu)秀作品在校園作了展覽，受到師生的熱烈歡迎。

　　5、《播撒誠信的種子》征文比賽。三、四、五年級以年級為單位，舉辦了《播撒誠信的種子》征文比賽。比賽評選出了一、二、三等獎和集體優(yōu)秀獎，并把一等獎的征文出了專題展覽。每班召開了誠信為主題的中隊會。

　　為了將誠信教育落實到實處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向?qū)嵺`引伸，努力提高教育質(zhì)量。從學(xué)校工作出發(fā)，做好校務(wù)公開，向教師們展示學(xué)校提高管理透明度；結(jié)合師德教育的主題“學(xué)高為人師、身正為人范”，挖掘教師工作的內(nèi)涵，并明確提出誠信的學(xué)生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學(xué)生；在學(xué)科教育中結(jié)合誠信的內(nèi)容。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。經(jīng)過長期不懈的努力，我校在大力開展系列誠信教育活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進，今后的工作一定會更上一層樓。

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 8

　　為了認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市局下發(fā)的《啟東市中小學(xué)感恩誠信教育實施意見》等上級文件精神，促進學(xué)校的校園文化建設(shè)，我校從二月底便突出抓好了以“心懷感恩，誠信做人”為主題的系列活動，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主題，通過多種形式的教育活動，使全體學(xué)生了解了“心懷感恩，誠信做人”的基本內(nèi)容，增強了學(xué)生的感恩誠信意識，牢固樹立了以守信為榮，失信可恥的道德觀念。

　　現(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，是感恩誠信之花的根基。

　　1.感恩誠信大家談

　　受社會上形形色色的反面事例的影響，有人發(fā)出這樣的疑問:“在機遇來臨時，如果心無感恩，不講誠信就可以輕易成功，那么，我們還如何教育學(xué)生，如何認(rèn)真做人?”這種觀念和想法在教師隊伍中也有一定市場。為此，我校首先舉行了“感恩誠信大家談”活動，通過活動不但使全校老師統(tǒng)一了思想，而且還一致認(rèn)為小學(xué)生缺乏社會生活體驗，難以深刻理解比較抽象的道理，而且感恩誠信美德的養(yǎng)成是一個長期的過程，不可能一蹴而就，難免有反復(fù)，必須長時期堅持不懈地努力。感恩誠信品德的養(yǎng)成光靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須與家庭教育和社會教育形成合力才行。

　　2、育出感恩誠信人

　　學(xué)校利用集體晨會、國旗下講話，向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，由德育處進行了國旗下講話，讓全體學(xué)生和老師都明白，要把握機遇，努力學(xué)習(xí)，懷感恩之心，做誠信之人，將感恩、誠信繼續(xù)下去，每個人生只有學(xué)會了做人，做誠實的人，才能成長;要求同學(xué)們要樹立感恩意識，培養(yǎng)誠信心態(tài)，知“恩從心來，報從體行”，曉“今朝感恩露，明日涌泉報”;要求同學(xué)們將感恩與誠信貫徹到日常生活中去，才能學(xué)有所得，學(xué)有所報，做一名感恩圖報、有誠信人格的當(dāng)代合格小學(xué)生。

　　二、規(guī)范各種要求，是感恩誠信之花的沃土。

　　(1)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動，充分認(rèn)識感恩誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進素質(zhì)教育和素質(zhì)實踐，加強和改進學(xué)校德育工作的需要。

　　(2)制訂活動計劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學(xué)生感恩誠信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。

　　(3)營造活動氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳感恩誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造感恩誠信教育的良好氛圍。

　　(4)教師率先垂范。開展感恩誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展感恩誠信教育首先要確立感恩誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，把感恩誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

　　三、開展多彩活動，是感恩誠信之花的甘露。

　　學(xué)校把感恩誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中，把晨周會課作為感恩誠信教育的主陣地，在品德與生活、品德與社會課中穿插感恩誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展了多個教育活動和道德實踐活動：

　　(1)結(jié)合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學(xué)活動進行有機滲透。結(jié)合班隊活動課，大隊部組織全體師生舉行一次動員大會，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和校級誠信公約，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知感恩，個個講誠信。各班還舉行了一次誠信主題班隊會。

　　(2)開展“暖暖三月，濃濃親情”系列活動。三月，因為有了三八國際勞動婦女節(jié)而特別溫馨。學(xué)校抓住這一契機，開展了為期兩周的以“暖暖三月，濃濃親情”為主題的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會感恩。

　　三月初，學(xué)校向全體隊員發(fā)出倡議，用自己的實際行動來感謝母親的養(yǎng)育之恩：為媽媽洗一次腳、梳一次頭、捶一次背、做一次家務(wù)、說一次心里話、深情擁抱、大聲說“媽媽，我愛您”、陪媽媽睡覺……通過平凡的小事，用最簡單的方式，最樸素的語言向親愛的媽媽表達自己的愛，并用相機、文字記錄下這些溫馨感人的瞬間，留住這成長過程中的美好記憶。

　　倡議發(fā)出后，長小學(xué)生紛紛行動起來，性格活潑外向的.孩子表達方式熱情大方，性格文靜靦腆的孩子表達得含蓄深沉，但可喜的是全校一千多名學(xué)生人人參與了這次活動，個個為媽媽送上驚喜。學(xué)校下發(fā)的活動反饋卡回收率達98.5%，所有的媽媽都懷揣欣喜，在“媽媽感言”欄中表達了相同的心情：感動!感謝!

　　學(xué)校將本次活動花絮制作成精美的展版，張貼于校園醒目位置，引得學(xué)生駐足欣賞的同時，也是對他們一次心靈的洗禮。

　　學(xué)校的這次活動沒有呆板的說教、宣傳，而是將感恩教育融入到生動的、可觸摸的情感實踐之中，讓母子之間靠得更近，心貼得更緊，使親情教育具體形象，具有深深的感染力。這次活動，讓長小的學(xué)生受到了一次深刻的孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德教育，更讓他們明白，節(jié)日雖只有一天，但對媽媽的愛卻絕不只停留這一天，“誰言寸草心，報得三春暉!”感恩媽媽，報答媽媽是他們一輩子的功課!

　　(3)開展誠信教育主題系列活動，如：征文、演講、對話、辯論等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報，認(rèn)真學(xué)習(xí)校級誠信公約，積極討論制定班級誠信口號，并張貼在班級內(nèi)，在班級中進行誠信大討論，辯論賽，小品表演等，使誠信教育深入人心。學(xué)校進行了以“心懷感恩，誠信做人”為主題的演講比賽，評選出了一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎10名。學(xué)校開展了一次學(xué)生“人人知誠信，處處講誠信”的征文活動，收到征文60多篇。

　　(4)各中隊自主開展活動：如一二年級開展了“感恩故事比賽”;五(2)中隊在學(xué)校手抄報評比的基礎(chǔ)上，又自主開展了班級誠信手抄報設(shè)計大賽，并且制作了精美的誠信卡，寄給了聯(lián)誼班級的同學(xué);四(4)班開展了“我是小小活雷鋒”活動，學(xué)生兩個月時間就做了260多件好事;六(3)中隊每周到社區(qū)居委開展“撿白色垃圾”活動等等，取得了良好的教育效果。

　　活動的深入開展，不僅在隊員的心中種下了一棵感恩誠信之樹，而且培養(yǎng)了隊員們“心懷感恩，誠信做人”的意識，真可謂是：播種信念，收獲感恩;播種感恩，收獲誠信;播種誠信，收獲精彩的人生!

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 9

　　文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達，信息千變?nèi)f化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“做誠信的人”為主題，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：

　　一、重視宣傳、提高認(rèn)識：

　　1、組織大隊委查找有關(guān)誠信的典型事例，利用校園廣播站進行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。

　　2、4月7日國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書，拉開誠信教育活動的序幕。

　　3、德育處下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動的有關(guān)計劃及實施方案，引導(dǎo)學(xué)生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。

　　二、教師率先垂范。

　　開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用

　　三、內(nèi)容豐富、形式多樣：

　　1、誠信宣誓活動：學(xué)校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學(xué)生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。

　　2、組織各班召開了“誠實守信”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、校園造成什么影響？有什么危害？

　　3、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。同時，在征文中選出六名同學(xué)的.作品被傳閱。

　　4、誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學(xué)校誠信。

　　5、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。總之，通過開展誠信活動，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。綠園區(qū)正陽小學(xué)

　　學(xué)校誠信教育工作總結(jié) 10

　　《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，“學(xué)校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應(yīng)從小抓起,中小學(xué)是十分關(guān)鍵的一個階段。俗話說：“從小看看，到老一半。”一個人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。

　　為了配合搞好這個活動,也為了促進我校的校園文化建設(shè)，一月來，我校做了許多的工作。

　　一、與師德教育相結(jié)合。

　　全體教師的思想認(rèn)識一致了，接著就是進行有效地組織開展教育活動。教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠的誠信教育。不應(yīng)該把起點放在要不要誠信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應(yīng)如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責(zé)任感的高度設(shè)計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的'是道德的自覺。

　　二、與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

　　一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“誠信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。

　　學(xué)校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。

　　（1）誠信宣誓活動：學(xué)校團組織部召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，活動結(jié)束以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動。

　　（2）誠信故事比賽：學(xué)校團組織精心組織了誠信故事比賽，同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們在這個比賽的準(zhǔn)備過程中，學(xué)到的東西更多。

　　（3）誠信作文大賽：學(xué)校團組織開展了誠信作文大賽，并評出了優(yōu)秀獎予以了獎勵。

　　（4）誠信手抄報比賽：每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報兩張，參加大隊部評比，并把獲獎作品在櫥窗里展示了出來。

　　（5）各班開展主題班會活動。

　　（6）各團支部、中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容的黑板報

　　（7）各團支部、中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠信倡議書；各團支部、中隊將學(xué)生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。

　　總之，通過開展誠信活動，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。

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