【精選】教育年度總結(jié)三篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的教育年度總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育年度總結(jié) 篇1
*年是教育系統(tǒng)經(jīng)受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)”的總體要求，團結(jié)一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。
一、堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，教育水平整體提升
1．基礎(chǔ)教育水平領(lǐng)先發(fā)展。
學(xué)前三年幼兒入園率達75%；小學(xué)入學(xué)率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%；初中入學(xué)率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%；高中入學(xué)率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學(xué)率達98.7%；貧困兒童少年入學(xué)率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學(xué)的符合“三證”要求的農(nóng)民工子女可免交借讀費，據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)確定的6所中小學(xué)共接受符合“三證”要求的農(nóng)民工子女有749人，其中小學(xué)645人，中學(xué)104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農(nóng)民工子弟接受義務(wù)教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學(xué)，有310名“低保”或“三無”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。
2．職業(yè)教育活力明顯增強。
以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學(xué)效益和質(zhì)量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內(nèi)興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學(xué)校園用地。加強重點專業(yè)建設(shè)，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95.32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學(xué)校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓(xùn)考證工作基礎(chǔ)上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機床操作工、計算機高新技術(shù)、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員等工種的培訓(xùn)考證工作。
二、堅持均衡發(fā)展，教育資源不斷優(yōu)化
繼續(xù)壯大優(yōu)質(zhì)學(xué)校群體，調(diào)整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設(shè)，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1．創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)。
以先進性教育活動為契機，強質(zhì)量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園的初步評估；延奎小學(xué)順利通過福建省示范小學(xué)、省級素質(zhì)教育校的評估驗收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校；海滄實驗中學(xué)躍級順利通過省二級中學(xué)省級評估驗收，結(jié)束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現(xiàn)了零的突破。
2．優(yōu)質(zhì)教育覆蓋率整體提升。
進一步加大教育資源整合和布局調(diào)整力度。今年，東孚學(xué)區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農(nóng)小學(xué)和過坂小學(xué)的撤并工作，將兩校的學(xué)生分流安置到東孚中心小學(xué)、鼎美小學(xué)和洪塘小學(xué)，工作進展順利，確保九月份按時開學(xué)。海滄學(xué)區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農(nóng)、東嶼、海景等6所學(xué)校，與廈門外國語學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，進一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學(xué)校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學(xué)模式、辦學(xué)理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的學(xué)校邁進。
3．教育信息化建設(shè)深入推進。
加快教育信息化建設(shè)步伐，設(shè)施建設(shè)與資源建設(shè)齊頭并進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展。基礎(chǔ)設(shè)施進一步完善。目前，我區(qū)中學(xué)計算機機生比達到1:6.3，小學(xué)計算機機生比達到1:5.2，6所中學(xué)建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學(xué)建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學(xué)“校校通”工程建設(shè)。
資源應(yīng)用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源；全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學(xué)，100%的骨干教師開設(shè)個人主頁并實現(xiàn)遠程交流和輔導(dǎo)，100%的學(xué)校能利用網(wǎng)絡(luò)資源開展學(xué)科教學(xué)、建設(shè)校本課程。教學(xué)成果進一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學(xué)參加中央電教館與美國WorldLinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)及課題的申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術(shù)水平。
4．教育投入持續(xù)增長。
積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學(xué)校建設(shè)進展順利。完成學(xué)校建設(shè)項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學(xué)綜合樓及運動場、東孚中學(xué)教學(xué)樓、興港學(xué)校3個項目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學(xué)的綜合樓及運動場，青礁小學(xué)綜合樓和實驗中學(xué)藝術(shù)體育館等5個建設(shè)項目年底可完工；東孚中學(xué)職教科技實驗綜合樓、新陽中學(xué)二期的建設(shè)進度與計劃基本相符。鼎美小學(xué)食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務(wù)教育資源整合的步伐，大大改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照20xx年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學(xué)科常規(guī)教育器材和設(shè)施。
三、堅持全面發(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高
認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1．教育課程改革實驗不斷深化。
繼續(xù)開展課程培訓(xùn)，強化校本培訓(xùn)，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段進一步更新，課堂教學(xué)效果不斷提高：海滄實驗中學(xué)盧新蓮老師參加福建省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)錄像課比賽，獲省一等獎，育才學(xué)校李鵬老師參加華東六省一市教學(xué)比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農(nóng)村小學(xué)課改教學(xué)觀摩；以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學(xué)校間的相互交流；組織開展了以優(yōu)秀教學(xué)論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎?wù)撐倪M行匯編成冊；積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費50萬元立項11個校本研究課題；加強教研組織建設(shè)，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領(lǐng)導(dǎo)、專職教研員、兼職教研員的教研網(wǎng)絡(luò)，組織評選中小學(xué)優(yōu)秀教研組（備課組），進一步加強學(xué)校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
教育年度總結(jié) 篇2
XX年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多；于是，在一個安靜的午后，我開始認真整理記憶、暴曬往事。
進入歐新從事培訓(xùn)工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有；XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
XX年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程；同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個連續(xù)的過程，任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實這對培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進步，或者說員工需要什么樣的成長與進步；同時作為培訓(xùn)者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅信，培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責(zé)任！
教育年度總結(jié) 篇3
教育聯(lián)合支部目前共有36名盟員，分別來自于19個單位，即有XX區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)，也有各基層中學(xué)的骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，平均年齡為44歲，是一個年輕充滿活力的綜合支部。盟員們所承擔(dān)的學(xué)科共有15個科目，其中即有主課的語﹑數(shù)﹑外﹑物理和化學(xué)，也有小學(xué)科的計算機﹑信息科技﹑政治﹑歷史﹑地理和體育，還有聲樂﹑日語﹑審計和法律等學(xué)校日常科目以外的。有18位盟員是環(huán)節(jié)骨干占50%,有47%的盟員具有高級職稱（5個碩士），有53%的盟員具有中級職稱。但是由于單位比較分散，組織活動難度很大，以前活動的參與率只有三分之一。為了搞好此次活動，今年10月?lián)Q屆選舉的新支部委員5人同心協(xié)力籌劃以后活動的開展，首先建立支部微信群，支部主委亢老師不辭勞苦一個個邀請盟友入群，除幾位情況特殊外，32人進入微信群便于聯(lián)系開展工作。挖掘支部優(yōu)秀人才獻藝獻技，先后有12位教師11個科目的101件經(jīng)典作品收集上來，準備分享給云南學(xué)生，展示上海教師海納百川，無私奉獻的良好品質(zhì)和精神。
一 響應(yīng)盟委號召 開展創(chuàng)建活動
我們支部學(xué)科多，骨干教師多，結(jié)合支部盟員特點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才提供精品學(xué)科資源，加速促進和帶動云南少數(shù)民族地區(qū)教學(xué)水平的提高。支部主委亢老師是區(qū)片教研組長，區(qū)指導(dǎo)團隊高級指導(dǎo)教師，積極帶頭參與活動，經(jīng)過一學(xué)期的研磨制作，開設(shè)了鄉(xiāng)土地理-上海的人口和旅游一課，在上海市中遠實驗學(xué)校的現(xiàn)代化未來教室里，通過學(xué)生課外探究學(xué)習(xí)制作課件，課堂展示實現(xiàn)師生互動，生生互動，給云南學(xué)生呈現(xiàn)了一節(jié)生活鮮活的現(xiàn)代化學(xué)科探究性學(xué)習(xí)的課例，對XX地區(qū)進行探究型學(xué)習(xí)有很大指導(dǎo)作用。還指導(dǎo)基地的楊老師制作微視頻，將所做過的課外活動-地理小報制作成微視頻展示，讓其了解課外活動開展的方法和微視頻的制作。北海中學(xué)的杜老師是教導(dǎo)主任，首當(dāng)其沖參與活動，把自己多年總結(jié)歸納積累的初三英語語法12種無償奉獻，對英語學(xué)習(xí)無疑會起到很好的指導(dǎo)提升作用。壹學(xué)教育的何老師建立了自己的工作室，從聽說讀寫譯全方位的訓(xùn)練，制定個性化學(xué)習(xí)方案，通過網(wǎng)絡(luò)即可獲得語言知識和能力的雙重提高。培佳教導(dǎo)處張主任提供了學(xué)校雙語教學(xué)的最近籌劃項目-MPY項目，為云南學(xué)校提供前沿的英語信息，為共創(chuàng)和諧發(fā)展做貢獻。其他還有數(shù)學(xué)，語文，化學(xué)，體育等共11門類的12位老師無償提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。
我們將用既往的聯(lián)系方式，通過網(wǎng)絡(luò)或光盤郵寄的方式和他們溝通聯(lián)系，一起分享民盟各位老師的智慧結(jié)晶和一片愛心，并將這一份愛心擴及云南的其他少數(shù)民族學(xué)校，讓更多的學(xué)校分享我們集體智慧的結(jié)晶。我所在的中遠實驗學(xué)校是區(qū)教育局制定的和云南少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校跟崗培訓(xùn)的'單位，最近巧遇云南景東縣全縣各校的教室來我校學(xué)習(xí)，借此機會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達成一致，在與本校帶教教師的見面會上，我以民盟普陀區(qū)教聯(lián)支部的名義送給他們教育局干事楊成勇先生我們支部收集的教學(xué)資源，并和各位教師做了親切交流，留下了聯(lián)系方式和我們的博客地址，以后有什么需求可以隨時保持聯(lián)系。云南教師熱情真摯的接受了我們支部的這份來自不同學(xué)校教學(xué)精英結(jié)晶的精神禮物，特別高興和驚喜，表示會更努力地投身于教育事業(yè)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為創(chuàng)和諧文明的社會盡己之力。
二 開展支部活動 書寫社情民意
10月20號換屆選舉形成新的支部委員會5人，積極配合行動起來，各司其責(zé)分頭開始行動起來。臨近年底號召全體成員積極拼搏，書寫社情民意8份，主委亢老師帶頭寫了：有關(guān)上海的養(yǎng)老院選址的幾點建議；其他盟友紛紛結(jié)合自己學(xué)科中存在問題，以及生活中遇到的問題提出建議，如"晚托"班一刀切之后，政府該做些什么？；建議上海市中考取消"理化合卷"考試制度，建議交管部門加大力度整治武寧路左轉(zhuǎn)進入中山北路車輛亂插隊現(xiàn)象；老年人上公交車可否前門上前門下；中小學(xué)音樂教育目前現(xiàn)狀與反思 .提出的問題都是一線教師，對學(xué)科專業(yè)問題剖析入理很有見地，對促進社會和諧發(fā)展提供了很好的建議和合理化措施。
本年度共組織支部活動4次，年初聚會，大家共敘新一年的打算和暢想，主委陳文宣老師請中遠亢老師談了她寫社情民意的感想，希望盟友積極獻言獻策為共創(chuàng)和諧文明社會盡己之力。10月9號召開換屆選舉支部籌備會，把成員分成4組推薦產(chǎn)生五位支部換屆改選的候選人名單；10月20號在普陀區(qū)勞技中心召開換屆選舉大會推選出五位支部委員：亢XX為XX區(qū)教育聯(lián)合支部主委﹑王XX和朱XX為副主委﹑劉XX為組織委員﹑管XX為宣傳委員。12月8號在中遠實驗學(xué)校三樓會議室召開支部年底工作總結(jié)會，大家交流討論籌劃下一步的活動，新一年的工作計劃和打算，及早安排做到行動有組織有計劃有目的，齊心協(xié)力共創(chuàng)美好！
三 社會公益活動 無償奉獻愛心
長風(fēng)社區(qū)學(xué)校的英語老師劉XX積極參與社會公益活動，甘當(dāng)后勤為社會服務(wù)。他參加了20xx上海市民文化節(jié)第十六屆中國上海國際藝術(shù)節(jié)長風(fēng)杯新上海人歌手大賽決賽演出和20xx年長風(fēng)杯上海市手杖健身操比賽第三屆全國手杖健身操培訓(xùn)，將上海多彩的社會文化生活直觀展示給XX的師生，讓他們了解社會多彩的生活，激發(fā)努力奮斗的動力和自信心。章XX老師11月參加了深圳舉辦的20xx年國際大師班合唱團，代表上海地區(qū)的專業(yè)人員參加學(xué)習(xí)，帶回世界一流的先進經(jīng)驗應(yīng)用于工作當(dāng)中，創(chuàng)造出更多的佳績。梅隴中學(xué)的潘英華和蔡霖老師參加了20xx年國際馬拉松活動，作為民盟成員積極參與社會活動，為支部成員樹立了很好的榜樣。
四 專業(yè)水平領(lǐng)先，多次獲得獎項
教育中心的章XX老師自己一手組織指導(dǎo)了XX區(qū)青少年中心合唱團，她熱衷于事業(yè)，除正常教學(xué)工作之外，一直注重終身學(xué)習(xí)的理念，積極參與上海市聲樂中心組的音樂教研活動，主動參加由國內(nèi)外專家組成的大師班課程，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并積極投身于社會公益事業(yè)，多次參加市區(qū)各種演出。20xx年7月，參加XX區(qū)教育局主辦，普陀區(qū)長征社區(qū)文化中心主持的XX市立中正國中民樂團與上海XX青少年文化藝術(shù)交流展演。參加文化部中國大眾音樂協(xié)會主辦20xx"中華青少年文藝英才推選活動"上海選區(qū)聲樂（獨唱）比賽，數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎。參加中國倫理學(xué)會中華傳統(tǒng)美德研究中心主辦，普陀區(qū)青少年中心主持的"傳承，為了美麗夢想"開幕式音樂會---中華民族傳統(tǒng)美德教育第二十四次研討會暨XX市XX區(qū)傳統(tǒng)美德教育成果展示交流會。參加20xx第十六屆上海國際藝術(shù)節(jié)"天天演"廣場音樂會---獲榮譽演出證書及獎杯。參加中國合唱協(xié)會，北京主辦的20xx"第十二屆中國國際合唱節(jié)"合唱比賽（成人混聲組）獲銀獎。本合唱團還制作出版CD專輯《讓夢想長大》。她用飽含深情的筆墨制作了-隨夢高歌演示文稿，合唱團的介紹和成績，讓云南學(xué)生開闊視野，憧憬美好生活樹立了良好的榜樣。
亢老師在基地和學(xué)校開設(shè)4次教學(xué)公開示范課：澳大利亞和印度基礎(chǔ)課拓展性學(xué)習(xí)課，上海的人口和旅游鄉(xiāng)土地理，限定性拓展課，又參加了第三屆普陀杯地理大賽。給基地和學(xué)校的教師在教學(xué)工作的開展和探拓課程的進一步發(fā)展提供了真實可行的例證，做了很好的示范，推動了基地探拓課程的開展，積極推進學(xué)校教學(xué)研究和文化的開展，針對學(xué)校的實際需要解決實際問題，起到很好的指導(dǎo)提升作用。 在基地指導(dǎo)課外活動2次世界水日和國際減災(zāi)日，對學(xué)生進行科學(xué)知識普及，提高環(huán)保意識，結(jié)合我國國情和生活實際提出建議，書寫倡議書，使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，并且學(xué)會制作地理小專題小報，學(xué)生的制作和處理資料的水平有很大提高，對優(yōu)秀作品在全校展示并大會表彰，極大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情和參與意識。在基地和學(xué)校開設(shè)講座兩次，結(jié)合基地實際情況開設(shè)了了解綠色指標，建設(shè)綠色校園講座，為基地骨干教師做了指導(dǎo)，受到好評。給學(xué)校預(yù)備年級的全體學(xué)生做了如何開展拓展性學(xué)習(xí)的講座，以優(yōu)秀學(xué)生作品為例，做了生動的講解。與教研員及初中地理中心組成員一起指導(dǎo)區(qū)級公開課2節(jié)。以身作則身先垂范，保質(zhì)保量開展教學(xué)研究和指導(dǎo)工作，積極填寫指導(dǎo)記錄書寫新聞報道，為區(qū)指導(dǎo)團隊提供信息。把自己的指導(dǎo)事項書寫成新聞報道5篇，其中3篇被上海市教育新聞網(wǎng)收錄。印度案例發(fā)表于中學(xué)地理教學(xué)參考編輯部雜志；參加第三屆XX杯教學(xué)評比。本學(xué)期撰寫學(xué)科德育案例-談天說地，有情有理，淺談地理教學(xué)中情境體驗教學(xué)的實踐，參與區(qū)級的德育案例評比，將在XX教育報上發(fā)表。指導(dǎo)基地老師獲全國地球小博士第八屆地理科技大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號和一等獎。我為年級組工會組長，所在的年級組被評為上海市青年文明號稱號。
支部里優(yōu)秀的成員比比皆是，都是專業(yè)的行家里手，在自己不同的崗位上積極為社會做出貢獻。如教育中心的朱XX老師獲得區(qū)園丁獎，其他不再一一列舉。今后我們會再接再厲，在前進的道路上不斷調(diào)整自己的思路，緊跟時代的步伐，發(fā)揮更大的作用。
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